复习简单的平面图介绍

二、探究新知
2．感悟平面图按“上北下南，左西右东”绘制的必要性。
图书馆 东
教 学 操场 楼
大 门
体育馆
体育馆 西
大 门
操场
教 学
图书馆
楼
大门 南
图
体
书 操场
育
馆
馆
教学楼
教学楼 北
体
图
育 操场
书
馆
馆
大门
这四幅示意图有什么相同点和不同点？
二、探究新知
2．感悟平面图按“上北下南，左西右东”绘制的必要
性。
你能在地图上ຫໍສະໝຸດ Baidu到 它们吗？
三、巩固练习
3、小兔、小羊、小马和小狗要搬进下面的新家了 。请你给它们安排好房间，并说一说它们分别住在 小鹿家的什么方向。
4.填一填
（1）早晨起来面对太阳，前面是 （ 东 ），后面是（ 西 ），左面是 （ 北 ），右面是（ 南 ）；傍晚面对 太阳，前面是（西），后面是（ 东 ）， 左面是（ 南 ），右面是（ 北 ）。我 们看地图时，上面是（ 北 ），下面是 （ 南 ），左面是（ 西 ）， 右面是 （ 东）。
二、探究新知
3．认识平面图上的方向。
观测点不同，描述的方位会有不同
操 在场 刚怎 才么 的在填图写书过馆程的中西，面你，还又有在 什体 么育 发馆 现？ 的东面呢？
教学楼在操场的（ 北 ）面 教学楼在大门的（北）面 图书馆在体育馆的（东 ）面 操场在图书馆的（ 西 ）面 大门在教学楼的（南 ）面 操场在体育馆的（东 ）面
7. 并能看懂地图。（p4例2：知道建筑或地点在 整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位 置关系：谁在谁的什么方向等） 8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、 南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 9. 生活中的方向常识： （1）面对北极星的方向是北方 （2）燕子冬天从北方迁徙到南方 （3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向 东南方
第一单元 位置与方向（复习课）
简单的平面图
三年级数学下册第一单元知识要点
1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是 北，右面是南；东西南北，认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向： （1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。 （2）东、南、西、北按顺时针方向排列。 3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。（书：练习一第3、4题；） 4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平 面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北 下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。（书：习二第2题。）
二、探究新知
4. 我来当导游。
天安门城楼
（1）根据描述标 明天安门地区示意图中 的建筑物。
人民大会堂
中国国家 博物馆
（2）用所学的东、南 、西、北知识和了解的天 安门地区建筑物知识，当 导游进行介绍。
三、巩固练习
1、按平面图上的方向描述物体的位置。
东 南 北
北 东 西
三、巩固练习
2、我国有五座名山合称“五岳”。它们分别是中 岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳 恒山。
四面八方
看图确定其他七个方向。
北
西北
东北
西
东
西南
东南 南
北极星
一、复习导入
北
西
你知道校园东、南、西、北四 东
个方向各有什么？
南
你能说一说图中的标 志物所在的方向吗？
二、探究新知
1．用示意图表示例1情境图中的标志物。
北
要注意建筑物所在的
实际方向哦！
西
东
南
如果要将图中的操场、图书馆、大门、体育馆和 教学楼用示意图表示出来，该怎么绘制？
A．东
B．西
C.北
二、填空。
1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着
北方。正对着南方的是数字( 6 )；数字3 正对着 ( 东 )方。
2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面
向东( )；向左转一次，面向南( )。
3．下图是某小区的平面图，请根据平面图 填空。
(1)1号楼在中心花园的( 西北 )方向；3号楼在中心 花园的( 西南 )方向；4号楼在中心花园的( 南 )方 向。 (2)4号楼在2号楼的( 西南 )方向；1号楼在2号楼的 ( 正西 )方向。 (3)中心花园在(4号楼 )的北面，(5号楼 )的西北面， 2号楼的(西南 )方向。 (4)( 中心花 园 )在( 4号楼 )北面。 ． (5)5号楼的西面有(4号楼 )号楼和( 3号楼)号楼。
B．不一定 C．不会
2．与北极星相对的方向是( B ) 。
A．东
B.南
C.西
3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强
的( C )方向。
A．东南
B.西北
C．东北
4.三(3)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面
向（A ）面。
A．东
B．南
C．西
D.北
5．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是（B ），右面是（ A ）。
5、看简单的路线图描述行走路线。 （1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位 置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西 右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后 根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 （2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪 一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪 走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。（书：p5 和p9的做一做） （3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法， 并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几 时能到达、付多少钱买车票等等。 6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指 南针等工具辨别方向。
5.你发现了什么？
小明家在学校的（西）面，学校在小明家的（东）面； 小兰家在图书馆的（东）面，图书馆在小兰家的（西 ）面。 小红家在学校的（ 西南）面，学校在小红家的（东北 ）面；
丁丁家在图书馆的（东北 ）面，图书馆在丁丁家的（西南）面。
四、课堂练习
一、选择。
1．太阳( A )是东升西落。
A．一定
教学楼
北
体
图
育
操场
书
馆
馆
大门
为了便于交流，地图通常按上 北下南，左西右东绘制。
二、探究新知
3．认识平面图上的方向。
这 示幅 意示图意的图下上面方、表左示面的和是右什 面么 分别表示 方 的向 是？什么方向呢？
上北下南、指左的西方右向东是北。
二、探究新知
3．认识平面图上的方向。
大 体门 育在 馆操在场操的场什的么什方么向方？向？ 示意图中，大体门育在馆操在场操的场下 的面 左， 面， 就是在操场的南西面。