领导必备员工辅导与激励技巧培训

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员工的辅导与激励

员工的辅导与激励
最终目标
激励篇
辅导+激励=成功 目的:可以改变员工的状态 有哪些激励的方法:(员工分享)
弗洛姆期望理论
个人努力—→个人成绩(绩效)—→组织奖励(报酬)—→个人需要
激励的原则
有动力
3
01
需求----动机---行为----满足需求
03
创新与整合 放手让手下去干 尊重---实现自我
“ASK”模型的内容
★ASK★
态度
A
技能
S
知识
K
目标管理与工作规划技巧; 人际沟通与谈判技巧; 电话营销技巧; 演讲与演示技巧; 客户关系管理技巧; 流程管理技巧; 项目管理技巧等。 技能、经验
“ASK”模型的内容
★ASK★
态度
A
技能
S
知识
K
薪酬福利与考勤; 人事、行政各种规章制度; 相关法律常识及行业知识; 公司产品及服务知识; 公司架构及部门/岗位职责; 公司运作流程知识; 电脑应用知识、礼仪知识; 其它岗位要求的专业知识 与能力相关的 与完成任务相关的
员工的辅导与激励--转训
市场部
汇报人姓名
领---引领方向
01
导---指导,怎么做?
02
力---打造执行力
03
领导力?---各位怎么理解?
提高现有人、财、物的使用效率
最终达到最好的效果
管理者的核心价值?
效率 效果
汇报人姓名
怎么样可以提高人的工作效率?
如何提升?
02
提升下属的能力
01
员工的辅导与激励
事前召集
----明确问题、激发兴趣、明确要求
事中
---不打扰、关注收获
事后

领导力激励和指导团队的技巧

领导力激励和指导团队的技巧

领导力激励和指导团队的技巧领导力在一个组织的成功中扮演着重要的角色。

一个优秀的领导者能够激励和指导团队成员,促进他们的个人和团队发展。

然而,要成功地激励和指导团队,领导者需要掌握一些关键的技巧。

本文将讨论领导者在激励和指导团队方面的技巧,以帮助他们取得卓越的领导成果。

1. 建立良好的沟通渠道一个优秀的领导者要激励和指导团队,首先需要与团队成员建立良好的沟通渠道。

沟通是有效领导的关键要素,可以让领导者了解团队成员的需求和目标,同时让团队成员理解领导者的期望和目标。

领导者应该倾听团队成员的意见和反馈,分享信息和资源,并及时解决沟通中的问题和误解。

2. 制定明确的目标和愿景一个激励团队的好领导者应该有明确的目标和愿景,并清晰地传达给团队成员。

团队成员需要知道他们正在为什么而奋斗,以及他们的工作对整个组织的重要性。

领导者还应该帮助团队成员设定个人目标,并提供支持和资源,确保他们能够实现这些目标。

明确的目标和愿景能够激发团队成员的动力和参与度,提高整个团队的绩效。

3. 培养积极的工作环境领导者应该创造一个积极的工作环境,给团队成员提供一个能够充分发挥他们潜力的平台。

这意味着领导者应该支持团队成员的创新和冒险精神,鼓励他们学习和发展,培养他们的自信和自尊。

同时,领导者还应该表扬和奖励团队成员的优秀表现,以激励和促进他们的成长。

4. 建立信任和尊重信任和尊重是激励和指导团队的核心。

作为领导者,您应该树立榜样,展示良好的道德和伦理标准,并对团队成员诚实和公正。

同时,领导者应该秉持开放的心态,尊重团队成员的意见和贡献,并鼓励他们发表自己的看法。

建立起信任和尊重的环境,团队成员会更加愿意为团队的成功而努力。

5. 提供适当的培训和发展机会一个激励团队的好领导者应该提供适当的培训和发展机会,以帮助团队成员提升技能和知识水平。

领导者应该关注团队成员的个人发展需求,并为他们提供相关的培训和学习机会。

此外,领导者还应该提供挑战和成长的机会,让团队成员能够不断完善自己,并为团队的成功做出更大的贡献。

领导必备员工辅导与激励技巧培训

领导必备员工辅导与激励技巧培训

综合激励模式
➢ 这种模式认为:激励导致员工的努力,努力 带来绩效,绩效导致满足
➢ 综合激励模式的关键点:
✓ 努力程度 ✓ 工作绩效 ✓ 奖酬 ✓ 满足
➢ 运用综合激励模式要注意的问题
综合激励模式
奖酬的 效价
能力 对
激励
努力
工作绩效
客观环 境条件

内在 激励
公平 感
满意感

四、基层主管的激励技巧
期望理论
➢ 期望理论的含义:
✓ 激励力量=期望值×效价 ✓ 激励力量:指激励水平的高低,它表明员工的努力程度 ✓ 期望值:指员工所估计的实现目标、得到奖励的可能性 ✓ 效价:指一定的行为所导致的结果的价值。
➢ 运用期望理论需要注意的问题
✓ 要确定适宜的目标 ✓ 要善于帮助学员调整期望值 ✓ 要帮助员工提高其能力水平
➢ 课题分配法
✓ 制定个人的特别行动计划 ✓ 代理执行某件事务 ✓ 为员工分配职务 ✓ 组织员工参观、访问 ✓ 组织员工参加各种委员会 ✓ 组织员工参加各种专题小
组讨论问题
为什么要进行OJT
➢ 对员工而言,基层主管是对他影响最大的人 ➢ 工作场所发生的问题,主要是由基层主管负
责解决的 ➢ 基层主管是对部门绩效负责的人 ➢ 基层主管往往都是具有非常丰富的实践经验
20世纪50年代,美国哈佛大学心理学教 授戴维·麦克利兰提出,人在生存需要基本 上得到满足后,最主要的需求有三种: ➢ 权力需要 ➢ 情谊需要 ➢ 成就需要
双因素理论
赫茨伯格提出,在企业中存在两组因素:一组导致不满,另一组产生 激励。
➢ 不满因素通常是关于工作环境或组织方面的“外在因素”,这些 因素又称为“保健因素”,满足这些因素的要求,可以避免员工 产生不满;

领导必备员工辅导与激励技巧培训

领导必备员工辅导与激励技巧培训

ANALYSIS
SUMMAR Y
04
员工辅导与激励案例分 享
成功辅导案例
案例一
员工小张在工作中遇到困难,领导通过一对一辅导,帮助小张分析问题,制定 解决方案,最终小张成功克服困难,工作表现得到提升。
案例二
领导在辅导员工小李时,注重培养小李的自我学习能力,通过引导和启发,帮 助小李建立正确的工作思路和方法,使小李在工作中更加自信和独立。
领导力要素
领导力包括决策能力、沟通能力、组织能力、协调能力、创新能 力等。
领导力发展阶段
领导力发展通常分为萌芽期、成长期、成熟期和卓越期,每个阶 段都有不同的特点和挑战。
领导风格选择
领导风格分类
领导风格通常分为民主型、权威型、放任型和变革型等,每种风格 都有其适用场景和优缺点。
领导风格选择依据
领导风格的选择应根据组织文化、团队特点、任务需求等因素综合 考虑。
领导风格调整
领导者应根据实际情况灵活调整自己的领导风格,以更好地适应团队 和任务需求。
领导力发展计划
自我评估
领导者应通过自我评估 ,了解自己的优势和不 足,明确发展目标。
制定计划
根据自我评估结果,制 定具体的领导力发展计 划,包括学习内容、实 践任务和时间安排等。
实施与调整
按照计划实施,并根据 实际情况及时调整,确 保计划的可行性和有效 性。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
领导必备员工辅导与 激励技巧培训
目录
CONTENTS
• 员工辅导技巧 • 员工激励技巧 • 领导力提升 • 员工辅导与激励案例分享
REPORT
CATALOG

掌握有效的员工激励和激励技巧

掌握有效的员工激励和激励技巧

掌握有效的员工激励和激励技巧激励是管理者在企业中极其重要的一项任务,它可以帮助提高员工的工作积极性和稳定性,也可以增加员工的工作满意度,进而提升整个团队的绩效。

然而,要想掌握有效的员工激励和激励技巧,并不是一件容易的事情。

本文将为您介绍一些有效的员工激励和激励技巧。

一、了解员工需求二、建立积极的工作环境积极向上的工作环境是激励员工最重要的条件之一。

一个好的工作环境可以使员工感到舒适和安心,并提高他们的积极性和主动性。

管理者可以通过以下方式来建立积极的工作环境:提供良好的领导良好的领导是构建积极工作环境不可或缺的因素之一。

管理者应该具备良好的沟通能力、领导能力和团队管理能力,能够与员工保持积极有效地沟通,并为他们提供明确的方向和目标。

建立良好的团队氛围一个良好的团队氛围可以促进团队成员之间的合作和互动。

管理者可以通过组织各种团队活动、培养团队协作意识等方式来建立良好的团队氛围。

提供适当的培训与发展机会为员工提供适当的培训和发展机会是建立积极工作环境中重要的一环。

培训不仅帮助员工提高能力和技能,也是一种对员工成长和发展的投资,能够增强他们对组织的归属感。

三、设立公正合理的绩效评估机制一个公正合理的绩效评估机制对于有效地激励员工至关重要。

通过设立科学合理的绩效评估指标,可以让员工清楚地了解自己在组织内部相对位置,并根据评估结果制定激励计划。

同时,公正合理地评价绩效也能避免因主观因素对员工造成打击和不公平感。

五、及时给予反馈与认可及时给予反馈与认可是激励效果显著且成本较低的手段之一。

当员工完成任务或取得进步时,及时给予肯定和认可可以增强他们对自己价值感、成就感和满足感。

同时,在反馈过程中还需要及时指出问题并提供改进建议,以帮助员工不断进步。

六、注重个人成长与发展注重个人成长与发展有利于提高员工对组织价值观念和目标实现所产生的认同感,并增强他们为组织付出更多努力从而实现个人目标。

管理者可以通过制定个人发展计划、提供学习机会等方式来支持并促进个人成长与发展。

激励员工的领导力技巧

激励员工的领导力技巧

激励员工的领导力技巧一、引言领导者在组织中起着至关重要的作用,他们通过激励员工发挥潜能,推动组织的整体发展。

然而,激励员工并非易事,需要领导者掌握一些有效的领导力技巧。

本文将介绍几种激励员工的领导力技巧,帮助领导者更好地激发员工的积极性和创造力。

二、明确目标与愿景作为领导者,清晰地传达组织的目标和愿景非常重要。

员工需要知道他们正在为什么目标努力工作,以及他们的工作对组织的重要性。

领导者可以通过定期与员工沟通,明确目标,并强调员工的作用和贡献,进而激励员工努力工作。

三、建立良好的沟通渠道良好的沟通是有效激励员工的关键之一。

领导者应该倾听员工的意见和建议,认真对待他们的问题和困惑。

同时,领导者应确保信息的透明度和准确性,及时向员工传达组织的重要决策和变化。

通过开放的沟通渠道,领导者能够建立信任关系,激发员工参与和创新的热情。

四、赞赏与认可员工在工作中得到赞赏和认可是激励他们的重要因素之一。

领导者应该经常表达对员工工作的赞赏之词,公开或私下表扬员工的优秀表现。

此外,适时给予奖励和激励措施可以进一步激励员工的积极性和工作动力。

五、提供发展机会领导者应该关注员工的个人发展需求,并为他们提供相应的培训和发展机会。

这样的做法不仅可以提升员工的工作能力,还能满足员工的成长愿望,进一步激励他们在工作中发挥更大的潜力。

领导者可以通过个人发展计划、培训课程等方式,帮助员工提升技能,实现职业目标。

六、设立挑战与奖励机制挑战和奖励是激励员工的有效手段之一。

领导者可以设立一些有吸引力的目标和挑战,激发员工主动追求更高的工作表现。

同时,及时给予奖励和认可,如晋升、加薪等,可以有效地激励员工,并提高他们的工作满意度和忠诚度。

七、树立表率作用领导者作为员工的榜样,他们的言行举止对员工产生重要影响。

因此,领导者应以身作则,展现出积极主动、专业负责的工作态度,鼓励员工向其看齐,努力追求卓越。

通过树立表率作用,领导者能够更好地激励员工,并塑造积极向上的工作文化。

卓越管理者的辅导与激励技巧

卓越管理者的辅导与激励技巧

卓越管理者的辅导与激励技巧
卓越管理者的辅导与激励技巧可以分为以下几个方面:
1. 建立积极的工作氛围:卓越管理者应该营造一个积极的工作氛围,让员工感到愉快和受到尊重。

这可以通过定期沟通、鼓励团队合作和奖励员工的成绩来实现。

2. 明确目标和期望:卓越管理者应该为员工设定明确的目标和期望,并确保他们了解自己的角色和责任。

这样可以激励员工为实现目标而努力工作,并提供必要的支持和资源。

3. 提供有效的反馈和指导:卓越管理者应该定期向员工提供反馈和指导,以帮助他们了解自己的工作表现和发展需求。

这可以通过定期的绩效评估和一对一的面谈来实现。

4. 激励和奖励员工:卓越管理者应该认可员工的成绩和努力,并给予适当的奖励和激励措施。

这可以是口头表扬、奖金或晋升机会等,以激励员工继续努力工作。

5. 培养员工的能力和发展:卓越管理者应该提供培训和发展机会,帮助员工提升自己的技能和知识。

这可以通过内部培训、外部培训或提供导师指导等方式来实现。

6. 建立良好的沟通和合作关系:卓越管理者应该与员工建立良好的沟通和合作关系,鼓励他们积极参与团队活动,并给予他们发表意见和建议的机会。

这可以通过定期的团队会议和开放式沟通渠道来实现。

最重要的是,卓越管理者应该了解每个员工的个人需求和动机,并为他们创造一个支持和激励他们实现个人和职业目标的环境。

员工有效激励培训课件ppt

员工有效激励培训课件ppt

激励可以激发员工的潜力和创造力, 促使他们不断学习和成长,提升个人 和职业发展水平。
增强员工归属感
激励可以让员工感受到企业的关怀和 认可,从而增强对企业的归属感和忠 诚度。
提高企业整体绩效
提升团队协作能力
通过激励,促进员工之间的合作与交流,增强团队协作能力,从 而提高整体绩效。
增强企业核心竞争力
有效的员工激励有助于吸引和留住优秀人才,提升企业核心竞争力 ,在市场竞争中保持优势。
建立良好的人际关系和团队氛 围,如团队合作、沟通交流等 。
自我实现需求
提供发展机会和挑战,激发员 工的创造力和成就感。
赫茨伯格双因素理论
保健因素
满足员工的基本需求,如薪资、 福利、工作环境等。
激励因素
激发员工的内在动力,如工作成 就感、晋升机会、职业发展等。
弗鲁姆期望理论
目标期望
员工对目标实现的可能性及重要性的 认知。
公司文化与价值观
培养积极向上的公司文化和价 值观,增强员工的归属感和忠
诚度。
THANKS
感谢观看
员工有效激励培 训课件
汇报人:可编辑 2023-12-27
contents
目录
• 员工激励的重要性 • 员工激励的理论基础 • 员工激励的方法与技巧 • 员工激励的实践与案例
01
CATALOGUE
员工激励的重要性
提升员工工作积极性
激发员工内在动力
促进员工成长和发展
通过激励,激发员工的内在动力,使 他们更加主动地投入到工作中,提高 工作积极性和效率。
员工激励的实践与案例
如何针对不同员工进行有效激励
针对个人需求
了解员工的需求和期望 ,根据不同员工的特点 和需求,采取个性化的

如何领导和激励你的员工

如何领导和激励你的员工

如何领导和激励你的员工在领导一个团队时,如何激励和领导员工是非常重要的一部分。

好的领导者能够尊重,帮助和鼓励他们的员工,让员工们感到自豪和愿意为其工作。

本文将探讨如何领导和激励你的员工,为领导者提供一些参考和建议。

1. 培养一个团队文化培养一个团队文化是非常重要的。

一个好的团队文化可以激励员工,推动他们走向成功。

在开始培养一个团队文化之前,你需要明白什么是它。

团队文化是一个包容性的概念,它涉及到如何进行沟通、相互理解和支持。

领导者的角色是塑造和维护团队文化。

你需要清楚地表达自己的价值观,并鼓励员工分享自己的想法。

你要记住,一个成功的团队是建立在尊重、聆听和合作的基础上的。

2. 建立良好的沟通机制建立良好的沟通机制可以让你的员工更好地理解你的期望,同时也可以帮助你更好地理解他们的需求。

你需要建立能够让员工与你进行交流的途径,如组织团队会议、个人面谈或组织内部论坛等。

通过这些方式,你可以明确你的要求,并监控员工的工作进度。

同时,你也可以让员工对团队和公司的未来发表看法。

3. 激励员工领导者应该采取一些措施来鼓励和激励他们的员工。

首先,你需要给员工提供清晰的目标和贡献。

这可以让他们明白自己的工作对公司和团队的发展有着重要的影响。

其次,你需要帮助员工发展自己的技能和能力。

这会让员工觉得你在关注他们的职业发展和成长,在他们取得成功时,你的支持和鼓励也是至关重要的一部分。

最后,你需要表达对员工的感谢和赞赏。

一份热情的感谢或一个简单的“好工作”是非常能够激励员工,让他们变得更加投入和聚焦。

4. 留出工作和生活平衡时间领导者不应要求员工为了工作牺牲个人生活。

你应该尽量给员工留出时间,让他们可以处理家庭事务和追求自己的兴趣爱好,这可以帮助员工更好地工作。

灵活的工作时间安排和远程工作制度可以使员工感到更自由,他们也可以在工作和生活之间找到平衡,更加努力地为公司和团队工作。

5. 处理员工间的冲突和问题在任何团队中,都会发生员工间的冲突和问题。

管理者技能之工作辅导与激励

管理者技能之工作辅导与激励

VS
详细描述
提供培训和发展机会,帮助员工提升技能 和能力,增强职业竞争力;设立明确的晋 升通道,让员工看到自己在组织中的未来 ,从而激发工作动力和目标感。
工作设计与工作生活平衡激励
总结词
合理的工作设计和工作与生活的平衡,能够提高员工的工作效率和满意度,进一步激发工作动力。
详细描述
设计有意义且富有挑战性的工作,让员工感到工作的价值;提供灵活的工作安排,帮助员工更好地平 衡工作和生活,减轻工作压力;营造良好的工作环境和氛围,让员工感到舒适和愉悦,从而提高工作 积极性和效率。
管理者技能之工作辅导与激 励
目 录
• 引言 • 工作辅导技能 • 激励员工的重要性 • 激励员工的策略与技巧 • 工作辅导与激励的结合 • 案例分析与实践建议
01
引言
主题简介
• 工作辅导与激励是管理者必备的核心技能之一。辅导是指对下 属进行指导和培训,帮助他们掌握工作技能和知识,而激励则 是激发员工的工作积极性和动力,使他们更加投入和高效地完 成工作任务。
04
激励员工的策略与技巧
薪酬与福利激励
总结词
薪酬与福利是激励员工最直接的方式,能够满足员工的基本需求,提高工作积极 性和满意度。
详细描述
提供具有竞争力的薪酬水平,确保员工的收入与市场接轨;设计合理的福利制度 ,包括健康保险、退休金计划、带薪休假等,以增加员工的工作动力和忠诚度。
认可与奖励激励
总结词
通过认可和奖励来激励员工,能够满 足员工的心理需求,提高工作动力和 成就感。
详细描述
及时对员工的优秀表现给予肯定和表 扬,让员工感受到自己的工作被认可 ;设立奖励制度,对表现突出的员工 给予物质和精神上的奖励,激发员工 的竞争意识和工作热情。

2024版企业培训《如何有效激励员工》PPT课件

2024版企业培训《如何有效激励员工》PPT课件
长期激励
为了留住优秀人才,企业将更加注重长期激励,如股权激 励、职业发展规划等,增强员工的归属感和忠诚度。
THANKS
感谢观看
及时反馈与调整
对员工的意见和建议给予及时反馈,根据实际情况调整激励方案,确 保其符合员工需求和组织目标。
及时调整与优化激励策略
定期评估激励效果
通过设定合理的评估指标和方法,定期对激励方案的效果进行评 估,发现问题及时改进。
关注员工变化与市场动态
随着员工个人发展和市场环境的变化,及时调整激励策略,确保其 适应新的形势和需求。
根据员工岗位、技能和经验等因 素,设定具有市场竞争力的基本
薪酬水平。
绩效薪酬
与员工个人绩效和团队绩效挂钩, 通过奖金、提成等方式激励员工提 高工作业绩。
薪酬调整
定期评估市场薪酬水平和企业内部 薪酬结构,进行薪酬调整,以保持 激励效果。
福利激励
法定福利
按照国家和地方政府规定,为员 工缴纳社会保险和住房公积金等
关注员工心理变化
及时关注员工心理变化,发现其潜在需求和动机,为制定个性化激励方案提供参考。
制定个性化激励方案
01
针对不同员工类型制定激励方案
根据员工性格、能力、兴趣等特点,制定具有针对性的激励方案。
02
物质激励与精神激励相结合
在满足员工物质需求的同时,注重精神激励,提高员工归属感和成就感。
03
短期激励与长期激励相配合
聚力和战斗力。
特别奖励
03
针对企业重要项目或特殊贡献,设立特别奖励,以鼓励员工为
企业创造更大价值。
04
CATALOGUE
精神激励方法
目标激励
设定明确目标
为员工设定具体、可衡量、可达成的工作目标,使其明确工作方 向。

领导如何激励下属培训讲义(ppt44张)

领导如何激励下属培训讲义(ppt44张)

有效激励下属的四大原则

1.原则之一:激励要因人而异
由于不同员工的需求不同,所以,相同的激励政策起 到的激励效果也会不尽相同。即便是同一位员工,在不同 的时间或环境下,也会有不同的需求。由于激励取决于内 因,是员工的主观感受,所以,激励要因人而异。在制定 和实施激励政策时,首先要调查清楚每个员工真正需求的 是什么,并将这些需求整理归类,然后制定相应的激励政 策,帮助员工满足这些需求。 针对员工的需求量身定制激励措施。公司提供的奖励 必须对员工具有意义,否则效果不大。每位员工能被激励 的方式不同,公司应该模仿自助餐的做法,提供多元激励, 供员工选择。例如,对上有老母、下有儿女的职业妇女而

3.原则之三:激励的公平性
公平性是员工管理中一个很重要的原则,员工感到的 任何不公的待遇都会影响他的工作效率和工作情绪,并且 影响激励效果。取得同等成绩的员工,一定要获得同等层 次的奖励;同理,犯同等错误的员工,也应受到同等层次 的处罚。如果做不到这一点,管理者宁可不奖励或者不处 罚。管理者在处理员工问题时,一定要有一种公平的心态, 不应有任何的偏见和喜好。虽然某些员工可能让你喜欢, 有些你不太喜欢,但在工作中,一定要一视同仁,不能有 任何不公的言语和行为。

6、 对创新的激励。创新工作是一项艰巨的 脑力劳动。它的激励机制随着我国分配制度 的改革,重点在于物质奖励(辅之以精神鼓 励)。对工作有重大贡献应予以重奖。 “运用之妙,存乎一心”,任何一个管理问 题都得具体情况具体分析。囿于本人才识, 也不可能将激励的方法、技巧一一道来,一 管之见,仅供批评。但我相信,一名领导者 只要身体力行激励的前提和原则,灵活运用 激励的方法和技艺,就不难达到有效地调动 员工积极性的目的。
业务淡季如何激励下属?

激励员工技巧培训

激励员工技巧培训

激励员工技巧培训一、了解员工需求激励员工首先要了解员工的需求,知道员工对工作和生活的期待和向往是什么。

不同的员工,对于激励的方式有着不同的需求。

有的员工可能更看重物质方面的激励,有的员工则更看重精神层面的激励。

因此,领导者要善于了解员工的需求,有针对性地进行激励。

技巧培训方面,可以通过课程学习和案例分析等方式,帮助领导者深入了解员工需求,学会根据员工的不同需求做出不同的激励安排,有效提高员工的激励效果。

二、建立良好的沟通渠道激励员工的一个重要途径就是与员工建立良好的沟通渠道。

通过与员工进行及时、有效的沟通,了解员工在工作和生活中的情况,及时发现员工的需求和问题,从而更好地进行激励。

技巧培训方面,可以通过模拟沟通情景,帮助领导者提高与员工沟通的技巧,并学习如何倾听员工的声音,从而更好地进行激励。

此外,还可以通过案例分析和角色扮演等方式,帮助领导者了解怎样建立与员工的良好沟通渠道,有效进行激励。

三、制定明确的激励计划激励员工需要有明确的计划和目标。

领导者可以根据员工的工作表现和需求,制定明确的激励计划,包括奖励、晋升、培训等方面的激励措施。

通过明确的激励计划,能够更好地激励员工,提高员工的工作积极性和效率。

技巧培训方面,可以通过案例分析和角色扮演等方式,帮助领导者学习如何制定明确的激励计划,了解不同激励方式的利弊,并学会灵活运用各种激励措施,提高激励效果。

四、培养积极向上的领导风格领导者的风格和态度对员工的工作积极性有着重要的影响。

积极向上的领导风格能够给员工带来正能量,激励员工更加积极地投入工作。

领导者要善于鼓励员工,帮助员工排解困惑和压力,让员工在积极的工作氛围中成长和进步。

技巧培训方面,可以通过模拟案例和角色扮演等方式,帮助领导者培养积极向上的领导风格,学会如何激励员工,让员工在积极向上的工作氛围中更好地发挥自己的才能。

五、做好激励的跟踪和评估激励员工不只是一次性的工作,而是需要进行跟踪和评估的。

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TWI训练方法
➢ JI(Job Instruction Training)——工作指导法
✓ 工作指导前的准备工作 ✓ 工作教导四步法
➢ JM(Job Method Training)——改善方法训练 ➢ JR(Job Relation Training)——待人方法训练
JI(Job Instruction Training)工作指导法
项目 目的 基础 依据 进度 反馈 评估 教材 方式 周期 场所
企业培训 解决问题,改善绩效
以能力为基础 培训需求分析 按个体掌握进度 工作中反馈 主要通过工作进行评估
灵活多样 角色扮演、案例、讨论
周期短、时间紧 课堂、现场
学历教育 系统学习知识 以学科、知识为基础 以学制、时间为依据 按群体掌握进度
➢ 工作指导前的准备工作
✓ 制定训练计划(时间表) ✓ 将工作予以分解 ✓ 准备需要的东西 ✓ 整理工作场所
➢ 工作教导四步法
✓ 第一步:学习准备 ✓ 第二步:传授工作 ✓ 第三步:让学员试做 ✓ 第四步:检验成效
JM(Job Method Training)改善方法训练
➢ 第一步:选择需要改善的作业 ➢ 第二步:对作业进行分解 ➢ 第三步:提出改善建议 ➢ 第四步:实施并追踪
方法二、惩罚法
➢ 让员工事前明确什么样的行为会受到惩罚 ➢ 对我们所不期望的行为,一定要进行惩罚 ➢ 惩罚要立即进行
方法三、自然消退法
➢ 对某种行为不予理睬,以表示对该行为的否 定或不认可的态度,从而使这种行为自然消 退。
➢ 对于我们期望出现的行为,如果不进行奖励 加以强化,则这种行为可能会下降或消失。
员工辅导与激励
课程内容
➢ 培育与教导部属 ➢ 激励技巧
第一单元
培育与教导部属技巧
一、为什么要培育与教导部属
没有经过培训的员工是企 业最大的成本
什么是部属培育与教导
部属培育与教导:
是组织促使其员工学习与工作有关的知 识及技巧,以改进其工作绩效,进而实现组 织目标的活动。
企业培训与学历教育的区别
基层主管的态度和能力
➢ 基层主管的能力水平较低 ➢ “为人作嫁衣裳” ➢ “教了徒弟,饿了师傅” ➢ “自己做比较快” ➢ “培训费时” ➢ “
➢ 基层主管与部属之间的人际关系状况 ➢ 企业文化 ➢ 相关的规章制度和政策
培育与教导部属的层次
➢ 会做 ➢ 熟练 ➢ 忘记自我
什么是OJT
➢ OJT:On the Job Training ➢ 所谓的OJT,就是由主管找出需要对部属培育
的重点,然后对其进行指导和援助活动。在 职训练是训练员工最有效途径之一,也是传 授现场技术及知识的主要方式。
OJT方法的种类
➢ 工作中心法
✓ 增加员工承担的责任 ✓ 直接帮助员工工作 ✓ 对员工进行技术指导 ✓ 对员工进行授权 ✓ 评价员工的工作状况 ✓ 使用工作报告表
了解部属的行为
➢ 部属的需要 ➢ 需要得不到满足可能引发的行为 ➢ 对需要得不到满足的员工的管理
塑造部属行为的方法
➢ 方法一:奖励法 ➢ 方法二:惩罚法 ➢ 方法三:自然消退法
方法一:奖励法
➢ 要让员工事前知道我们的游戏规则 ➢ 建立一种正面的文化 ➢ 目标和标准要适当 ➢ 明确奖励的重点所在 ➢ 重申我们所期望的行为
✓ 观念先行原则 ✓ 方法灵活原则 ✓ 学以致用原则
培育与教导部属的障碍
➢ 下属的态度 ➢ 基层主管的态度与能力 ➢ 培育与教导的环境
下属的态度
➢ 认为只有干得不好的或出错的员工,才需要 培训
➢ 习惯于服从命令,习惯于不动脑筋,不习惯 学习和接受培训
➢ 推卸责任 ➢ 混日子 ➢ 有自己的老一套 ➢ 认为培训没有用处
JR(Job Relation Training)待人方法训练
➢ 第一步:把握事实 ➢ 第二步:斟酌决定 ➢ 第三步:采取措施 ➢ 第四步:确认效果
OJT方法
➢ 什么是OJT
✓ On the Job Training 在职训练
➢ OJT方法的种类 ➢ 为什么要进行OJT ➢ 实施OJT的目的 ➢ OJT实施时的指导方法
➢ 课题分配法
✓ 制定个人的特别行动计划 ✓ 代理执行某件事务 ✓ 为员工分配职务 ✓ 组织员工参观、访问 ✓ 组织员工参加各种委员会 ✓ 组织员工参加各种专题小
组讨论问题
为什么要进行OJT
➢ 对员工而言,基层主管是对他影响最大的人 ➢ 工作场所发生的问题,主要是由基层主管负
➢ 对于我们不期望出现的行为,如果不进行惩 罚或者不进行及时的惩罚,这种行为就可能 会重复出现。
四、培育与教导部属的策略
➢ 创造鼓励学习的环境
✓ 建立学习的意愿 ✓ 创造学习的氛围 ✓ 创造学习的条件
➢ 建立良好的伙伴关系
✓ 倾听部属的心声 ✓ 相互信任和理解
➢ 激发积极的学习承诺
✓ 承诺的力量 ✓ 主管的承诺 ✓ 部属的承诺
➢ 采用有效的学习方法
五、培育与教导部属的时机与内容
➢ 培育与教导部属的时机
✓ 事前 ✓ 重要 ✓ 错误 ✓ 系统
➢ 培育与教导部属的内容
✓ 新进员工的培训 ✓ 在职员工的训练
六、培育与教导部属的方法
➢ TWI训练方法:Training Within Industry ➢ OJT方法:On the Job Training ➢ C5培训法:改变员工行为的五步法
课堂反馈 考试
正式教材 讲授为主 周期长、时间较充裕
课堂
为什么要培育与教导部属
➢ 企业需要什么样的人才 ➢ 企业的人才现状 ➢ 培育与教导部属的目的
✓ 带来崭新的观念,树立正确的向导 ✓ 提升业务技能和技巧 ✓ 增强团队凝聚力
二、培育与教导部属应该具有的正确观念
培育与教导部属应遵循的原则
➢ 培育与教导部属中存在的问题 ➢ 培育部属的三个基本原则
基层主管应注意的问题
➢ 培训别人之前先教育自己 ➢ 教导应从基础开始 ➢ 教导应诚心负责 ➢ 利用一切可以利用的机会 ➢ 教导应循序渐进 ➢ 教导应符合部属的要求 ➢ 言传不如身教 ➢ 教导、考核、发展并重
三、塑造部属行为的方法
心态、观念、行为和习惯
➢ 保持积极心态 ➢ 尊重企业伦理 ➢ 重视组织规则 ➢ 强烈的责任感 ➢ 不断求新求变 ➢ 注重成本效益 ➢ 永远脚踏实地 ➢ 充分利用时间 ➢ 快速持续学习
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