把握未来科技发展的趋势说课材料
小学六年级科技教案了解科技发展和未来的趋势
小学六年级科技教案了解科技发展和未来的趋势小学六年级科技教案：了解科技发展和未来的趋势一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 了解科技的定义及其在日常生活中的应用；2. 理解科技的发展历程，包括过去、现在和未来的趋势；3. 掌握一些基本科技术语的意义和用途；4. 培养学生对科技发展的兴趣和好奇心。
二、教学内容本课将围绕以下几个内容展开：1. 科技的定义和作用；2. 科技的发展历程；3. 现代科技的应用；4. 未来科技的趋势。
三、教学过程1. 科技的定义和作用（引入）- 向学生介绍科技的定义：“科技是一种应用科学知识、工程原理和相关技术手段，用来创造新产品、改进现有产品并解决人类问题的方法。
”- 引导学生思考科技在日常生活中的应用，例如手机、电脑、互联网等。
2. 科技的发展历程（讲授）- 向学生展示科技发展的时间轴，从古代的简单工具到现代的高科技产品。
- 通过图片和文字说明科技在不同历史时期的重要发明和创新，例如火药、电灯、飞机等。
- 引导学生思考科技发展的动力和影响因素，如人类的需求、科学的进步等。
3. 现代科技的应用（实践）- 分组讨论：请学生们就自己身边的科技产品进行分组讨论，分享该产品在生活中的应用及其带来的便利。
- 学生展示：每组学生选择一个代表，向全班展示他们选择的科技产品及其应用情况。
4. 未来科技的趋势（探究）- 引导学生思考未来科技可能的发展方向，例如人工智能、虚拟现实、无人机等。
- 学生小组合作：将班级分成小组，每个小组选择一个未来科技领域进行研究，并准备一个简短的报告。
- 学生报告：每个小组派代表向全班展示他们的研究成果。
五、教学延伸活动1. 科技展览：组织学生参观当地的科技展览，进一步了解新的科技产品和创新。
2. 设计科技产品：鼓励学生动手设计一款自己的科技产品，可以用简单的材料制作模型或者绘制草图。
3. 科技新闻分享：学生们每周轮流带来一篇关于科技新闻的分享，可以是报纸、杂志或者网上的文章。
幼儿园现代科技及未来展望教育教案 幼儿园教育
幼儿园现代科技及未来展望教育教案随着时代的不断发展，科技的进步改变了人们的生活方式，也深刻影响着教育领域。
幼儿园作为孩子接受教育的起点，其教学方式和教育内容也在不断地更新和调整。
如何将现代科技融入幼儿园教育，并综合利用科技手段提升教学效果，成为了当前教育界亟待解决的问题。
1. 现代科技在幼儿园教育中的应用随着智能设备的普及，现代科技已经进入了幼儿园教育的领域。
幼儿园可以利用多媒体教具为孩子们呈现图画、声音和视频，使得教学内容更加生动和形象化。
另外，一些教育类App也可以帮助幼儿园老师更好地进行教学和教育管理，提高工作效率。
2. 现代科技在幼儿园教育中的优势现代科技的应用为幼儿园教育带来了诸多优势。
多媒体教具可以激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
科技手段的应用可以增加教学内容的多样性和互动性，丰富教学方式，促进孩子们多方面的发展。
科技手段的引入也为孩子们提供了更广阔的学习空间，打破了时空的限制，使得知识获取更为便捷和全面。
3. 现代科技在幼儿园教育中的挑战当然，现代科技在幼儿园教育中的应用也面临一些挑战。
科技的引入需要专业的教育技术支持和维护，这对教师的技术素养提出了更高的要求。
科技手段的应用也需要注重教学内容的挑选和监管，避免不良信息对幼儿的负面影响。
科技设备的高昂成本也成为了一道不小的阻碍。
4. 未来展望尽管现代科技在幼儿园教育中面临一些挑战，但是其应用前景依旧十分广阔。
未来，随着科技的进步和发展，更多新的科技手段将会进入幼儿园教育，并逐渐成为教学的重要辅助。
各方也会逐渐摸索出更好的科技与教育相结合的方式，为幼儿园教育注入更为活泼和人性化的元素，提升教学质量和教育效果。
现代科技在幼儿园教育中的应用已经成为了大势所趋，并为教学带来了许多新的机遇和挑战。
只有在不断摸索和实践中，找到科技与教育的最佳结合点，才能真正发挥现代科技在幼儿园教育中的潜力，为孩子们创造更加美好的学习环境和教育体验。
《2023年的新科技趋势》主题班会教案
《2023年的新科技趋势》主题班会教案【主题班会教案】《2023年的新科技趋势》【引导语】大家好，今天的主题班会我们将探讨2023年的新科技趋势。
科技的飞速发展正在深刻改变我们的生活，了解新科技趋势对我们的未来发展至关重要。
让我们一起来探索未来科技的无限可能！【1. 5G网络的普及】随着5G网络的广泛铺设，我们将迎来全新的通信革命。
5G网络将极大提升互联网的速度和稳定性，大大缩短数据传输的延迟时间，实现更快速、高效的信息交流。
在2023年，5G网络将在全球大规模普及，为诸如智能交通、智能家居、医疗等领域带来革命性的变革。
【2. 人工智能崛起】人工智能已经成为全球热门话题，并在各个领域展现巨大潜力。
预计到2023年，人工智能将更加普及和应用于生活中的方方面面，如智能助理、智能家电、智能机器人等。
人工智能的发展将为我们的生活带来更多便利，但也要注意人工智能在道德和伦理方面的约束。
【3. 物联网在生活中的应用】物联网（IoT）是指通过各种物体之间的互联互通，实现信息的共享和互动。
在2023年，物联网的应用场景将越来越广泛。
例如，智能家居将成为主流，通过连接各类智能设备，实现家居自动化管理和智能化控制。
同时，智慧城市的建设也将大量应用物联网技术，提升城市管理和生活品质。
【4. 虚拟和增强现实的融合】虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术近年来飞速发展，并在游戏、教育等领域发挥重要作用。
到2023年，虚拟和增强现实将更加广泛应用于各个领域。
我们将可以通过虚拟现实技术体验到更丰富的沉浸式游戏世界，通过增强现实技术将数字信息叠加到现实场景中，带来更多的交互体验以及实用性应用。
【5. 区块链技术的进一步发展】区块链技术已经引起全球的关注，被认为是下一代互联网基础设施的核心技术。
在2023年，区块链技术将进一步发展并应用到更多领域。
例如，数字货币的流通将更加安全高效，供应链管理将更加透明可靠，数据交换将更具隐私保护等。
科技领域说课教案模板范文
课题：《科技领域的创新与发展》一、说教材1. 教材内容概述本节课主要介绍科技领域的创新与发展，旨在引导学生了解科技发展的重要性，激发学生对科技创新的兴趣，培养学生的创新思维和科学精神。
2. 教材地位与作用本节课是《科技与生活》课程的一部分，通过本节课的学习，学生可以了解科技发展对人类生活的影响，为后续课程的学习奠定基础。
3. 教材重难点（1）重点：科技发展对人类生活的影响、科技创新的意义。
（2）难点：创新思维和科学精神的培养。
二、说教学目标1. 知识与技能目标（1）了解科技发展对人类生活的影响。
（2）掌握科技创新的基本概念和特点。
（3）学会运用创新思维解决实际问题。
2. 过程与方法目标（1）通过案例分析和小组讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
（2）培养学生的创新思维和科学精神。
3. 情感与价值观目标（1）激发学生对科技创新的兴趣，增强学生的创新意识。
（2）培养学生的社会责任感和使命感。
三、说教学重难点1. 教学重点（1）科技发展对人类生活的影响。
（2）科技创新的意义。
2. 教学难点（1）创新思维和科学精神的培养。
（2）如何将创新思维应用于实际问题解决。
四、说教法1. 启发式教学通过设置问题，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。
2. 案例分析法通过分析科技领域的创新案例，使学生了解科技创新的过程和意义。
3. 小组讨论法组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 实践教学法通过实际操作，让学生亲身体验科技创新的过程，提高学生的实践能力。
五、说学法1. 合作学习鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的团队协作能力。
2. 探究学习引导学生通过自主学习、探究，提高学生的自主学习能力。
3. 角色扮演法让学生扮演科技工作者，体验科技创新的过程，培养学生的创新思维。
六、说教学过程1. 导入新课通过展示科技发展成果的图片或视频，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂讲解（1）介绍科技发展对人类生活的影响。
2023年科技趋势与未来社会主题班会教案
2023年科技趋势与未来社会主题班会教案引言：大家好！欢迎来到今天的主题班会，今天我们将探讨2023年科技趋势与未来社会。
科技作为我们时代的核心驱动力，对未来社会的发展起着至关重要的作用。
让我们一起了解一下未来科技的前沿趋势和对社会的影响。
一、智能化生活随着人工智能技术的快速发展，我们的生活将变得越来越智能化。
未来的家居将智能联网，通过人工智能语音助手实现智能家居控制，能通过语音指令操作家电、安防设备等。
除此之外，我们还会看到智能穿戴设备的普及，如智能手表、智能眼镜等，它们将为我们提供更加便捷的生活方式。
二、5G技术的广泛应用5G技术的推出将会引领全球通信技术的变革。
它将提供高速、低延迟的网络连接，使得物联网、无人驾驶、虚拟现实等应用变得更加普及。
未来社会将迎来大规模的5G商用化，让我们的生活变得更加快速和便捷。
三、可持续能源的发展随着环境问题的不断突出，可持续能源的发展成为了全球的迫切需求。
2023年，我们将看到更多的可再生能源应用，如太阳能、风能等的广泛利用。
这将有助于减少对传统能源的依赖，降低碳排放，实现可持续发展。
四、生物技术的突破生物技术的突破将引领医疗领域的革命性变化。
未来，我们将看到基因编辑技术的广泛应用，该技术有望治愈一些基因遗传性疾病，并为人类创造更好的生活条件。
此外，生物技术还将在农业领域发挥重要作用，提高粮食生产效率，缓解人口问题。
五、数据隐私和安全的挑战随着技术的进步，数据将变得无处不在。
但是，数据隐私和安全问题也将成为未来社会亟待解决的挑战。
人们需要更好的数据保护措施和合规政策，以确保个人隐私得到保护，网络安全得到维护。
结语：科技的发展对未来社会将产生深远影响。
我们必须积极拥抱科技，抓住机遇，同时也要关注科技的不足和可能产生的问题。
相信通过我们每个人的努力，未来社会将变得更加先进、智能、可持续发展。
谢谢大家！（字数：644字）。
解读科技时代的未来趋势主题班会
推动社会进步
科技时代的发展推动了社 会的进步，改善了社会治 理，提高了社会效率。
科技时代的历史与发展
科技时代的历史
科技时代的未来趋势
科技时代的历史可以追溯到工业革命 时期，随着科学技术的不断进步和应 用，逐渐形成了以科学技术为核心的 现代社会。
未来，科技时代将更加注重跨界融合 、创新驱动、绿色发展等方面，推动 社会的持续发展和进步。
改变传统产业模式。
人工智能将带来新的就业机会 和职业领域，同时对人类劳动
力和职业结构产生影响。
人工智能的发展需要关注伦理 和隐私等问题，制定相应的法
规和规范。
区块链技术
区块链技术将促进数据安全和透明度 的提升，降低交易成本和风险。
区块链技术的发展需要解决性能、隐 私和监管等问题，以实现更广泛的应 用。
03
虚拟现实与增强现实技术的发展需要解决设备成本、用户体验、内容 创新等问题，以实现更广泛的应用。
04
虚拟现实与增强现实将对传媒、娱乐、旅游等行业产生影响，推动沉 浸式体验和创新。
03
科技时代的影响与挑战
对社会的影响
社交方式变革
科技的发展使得社交方式 从线下转向线上，人们通 过社交媒体、即时通讯工 具等平台进行交流。
科技时代的特点
科技时代具有高速发展、创新驱 动、信息共享、跨界融合等特点 ，它深刻地改变了人们的生活方 式、工作方式和社会形态。
科技时代的重要性
01
02
03
促进经济发展
科技时代的发展推动了产 业升级和转型，促进了经 济的持续增长。
提高生活品质
科技时代的发展为人们提 供了更加便捷、高效、舒 适的生活方式，提高了人 们的生活品质。
信息传播加速
第1课 科技的发展 教案 三下信息科技赣科学技术版
一、科技的发展历程
我国古时有活字印刷、烽火台、信鸽、地动仪、算盘等,如下图1-1、图1-2所示,有些技术甚至一直沿用至今。
近代社会逐步出现了电报、电话、广播、电视
等技术,如图1-3.图1-4所示,这些技术的应用和普及推进了近代科技的发展。
由于科学技术的不断进步，现代技术得到了飞速发展,出现了众多的现代化技术，如照相机、摄像机、计算机、网络以及人们生活中离不开的手机等,如图1-5、图1-6所示，这些信息工具的广泛应用极大地提高了人们的工作效率和生活质量,改变了人类工作、学习和生活方式,推动了人类社会的发展。
二、科技的新发展
1.计算机技术
计算机技术是指计算机领域中所运用的技术方法和技术手段，它的应用非常广泛,如图1-7、图1-8所示。
2.通信技术
5G通信网络(如图1-9)、量子通信(如图1-10)等技术的使用,使信息传输更快、更安全。
3.传感技术
传感技术就是传感器的技术，可以感知周围环境或者特殊物质,比如气体感知、光线感知、温湿度
感知、压力感知和人体感知等等,如图1-11、图
1-12所示,传感技术正朝着微型化、集成化、网络化和智能化的方向发展。
三、科技的发展趋势
近年来,以大数据、互联网、云计算、人工智能等技术为核心的新一代信息技术高速发展。
未来，大数据和人工智能技术将推进信息服务的智能化和个性化。
科技的发展将持续且深刻地影响社会的进一步发展，未来人类的生活将会产生翻天覆地的变化。
科技与未来发展演讲稿
科技与未来发展演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里和大家分享一些关于科技与未来发展的想法。
随着科技的不断进步和发展，我们正处在一个前所未有的时代，未来的发展将会受到科技的深刻影响。
首先，让我们来看看科技对未来发展的影响。
科技的发展不仅改变了我们的生
活方式，也改变了我们的工作方式。
随着人工智能、大数据、云计算等技术的不断成熟，许多传统行业都面临着巨大的变革和挑战。
在未来，我们将会看到更多的自动化、智能化的生产方式，这将使得我们的生产效率大大提高，同时也会带来更多的就业机会和创新空间。
其次，科技也将对未来的社会发展产生深远的影响。
随着信息技术的普及和应用，我们将会迎来更加便捷、高效的社会管理和公共服务。
比如，智慧城市、智慧医疗、智慧交通等领域的发展，将会极大地提升我们的生活质量和城市管理水平。
同时，科技的发展也将会对我们的社会结构和价值观念产生深刻的影响，我们需要更加开放、包容的心态去迎接这些变化，同时也需要更加注重人文关怀和社会责任。
最后，让我们来谈谈科技对未来个人发展的影响。
在未来，科技将会为我们提
供更加广阔的发展空间和机会。
但与此同时，我们也需要更加注重自身的素质和能力的培养。
只有不断学习、不断创新，我们才能够适应未来社会的发展需求，实现个人的价值和梦想。
总而言之，科技与未来发展是息息相关的，我们需要以更加积极的姿态去迎接
这些变化。
让我们共同努力，以科技为动力，推动未来的发展，实现更加美好的明天！
谢谢大家！。
《科技成就》 说课稿
《科技成就》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《科技成就》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析本节课是教材版本年级学科具体章节的内容。
这一章节主要介绍了现代科技在不同领域取得的显著成就，涵盖了信息技术、生物技术、航天技术、能源技术等多个方面。
通过学习这些内容，学生能够了解科技发展的前沿动态，感受科技对人类社会的巨大影响，激发对科学技术的兴趣和探索精神。
教材在编写上注重知识的系统性和连贯性，通过丰富的案例和图片，生动形象地展示了科技成就的应用和意义。
同时，教材还设置了一些思考问题和探究活动，引导学生进行自主学习和合作学习，培养学生的创新思维和实践能力。
二、学情分析具体年级的学生已经具备了一定的知识储备和认知能力，对科技领域的一些现象和产品有一定的了解和兴趣。
但是，他们对于科技成就的背后原理和深层次影响的认识还比较有限，思维方式也有待进一步发展和完善。
在学习方法上，学生更倾向于直观、形象的学习方式，对于抽象的概念和理论理解起来可能会有一定的困难。
因此，在教学过程中，我将注重采用多种教学方法和手段，激发学生的学习积极性，帮助学生更好地理解和掌握知识。
三、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够了解现代科技在信息技术、生物技术、航天技术、能源技术等领域的主要成就。
（2）掌握一些重要科技成果的原理和应用，如计算机技术、基因工程、载人航天、新能源开发等。
（3）培养学生运用科技知识解决实际问题的能力。
2、过程与方法目标（1）通过案例分析、小组讨论等活动，培养学生的观察能力、分析能力和合作能力。
（2）引导学生自主探究科技成就的发展历程和未来趋势，提高学生的自主学习能力和创新思维能力。
3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对科学技术的兴趣和热爱，培养学生的科学精神和创新意识。
（2）让学生认识到科技发展对人类社会的重要性，增强学生的社会责任感和使命感。
相信未来 说课稿
相信未来说课稿【相信未来说课稿】一、教学目标：通过本节课的学习，使学生了解未来科技的发展趋势，培养学生对未来的信心和积极的未来观念，激发学生的创新思维和探索精神。
二、教学重点：1.了解未来科技的发展趋势；2.培养学生对未来的信心和积极的未来观念。
三、教学难点：如何引导学生积极面对未来的挑战，培养学生的创新思维和探索精神。
四、教学准备：1.多媒体教学设备；2.相关的PPT课件；3.课堂练习题及答案；4.学生小组活动的材料。
五、教学过程：Step 1：导入（5分钟）1.引入话题：通过展示一些未来科技的图片或视频，激发学生对未来的好奇心和兴趣。
2.提问学生：你们对未来科技有什么期待？你们对未来有什么担忧？Step 2：知识讲解（15分钟）1.通过PPT展示未来科技的发展趋势，如人工智能、虚拟现实、无人机等。
2.解释每个科技的应用场景和优势，并与学生进行互动讨论，了解他们对这些科技的看法。
Step 3：小组活动（20分钟）1.将学生分成小组，每个小组选择一个未来科技进行研究。
2.要求小组成员讨论并列举出该科技可能带来的影响和挑战。
3.每个小组派代表进行汇报，其他小组进行提问和讨论。
Step 4：知识总结（10分钟）1.回顾学生的讨论和汇报，总结各个未来科技的优势和挑战。
2.引导学生思考如何面对未来的挑战，培养积极的未来观念和创新思维。
Step 5：课堂练习（15分钟）1.发放课堂练习题，让学生独立完成。
2.检查答案，并与学生一起讨论解题思路和方法。
Step 6：拓展延伸（10分钟）1.展示一些未来科技的创新案例，如特斯拉电动车、SpaceX太空探索等。
2.鼓励学生提出自己的创新想法，并讨论如何实现。
六、教学反思：通过本节课的教学，学生对未来科技的发展趋势有了更深入的了解，培养了积极的未来观念和创新思维。
小组活动的设计使学生能够主动参与讨论和思考，提高了学生的合作能力和表达能力。
在教学过程中，我积极引导学生思考，鼓励他们提出自己的想法，激发了学生的创造力和探索精神。
科技创新教案：把握未来创新趋势
科技创新教案：把握未来创新趋势把握未来创新趋势随着们步入信息时代，科技创新成为了社会发展的重要动力。
科技创新不仅能够提高生产力，促进经济的繁荣发展，而且能够推动社会进步和人类文明的演进。
因此，如何进行技术创新、如何把握未来的技术创新趋势，成为了我们应该关注的重大课题。
教育机构和师生们，尤其是现代教育，应该着眼于未来，注重创新教育，培养创新人才，从而为社会的可持续发展做出贡献。
一、创新教育与未来趋势创新教育是指以培养学生创新精神为核心，引导学生掌握关键技能和方法，开阔创新思路，用所学知识在实践中推动创新成果转化为生产力和社会成果的一种教育模式。
随着信息技术和互联网的迅速发展，创新教育逐渐走入人们的视野并且受到广泛关注。
未来的创新趋势可以从多个角度分析：1、大数据和的应用在未来，大数据和将会成为创新发展的重要驱动力，这也意味着数据分析和深度学习的能力将成为一个人才的差距。
学校的课程设置应鼓励学生探索大数据和技术，提升学生的技术能力。
学校的实习机会和竞赛项目应该注重大数据和的应用。
2、人类健康和医疗技术在未来，人类健康和医疗技术将会得到全面发展，这也意味着生命科学研究和数字诊疗等领域将获得更多的关注，成为未来的重点研究方向。
学校应该注重生命科学和数字诊疗的研究，鼓励学生参加相关的科学竞赛，如模拟手术、影像诊断等。
同时，学校的实习机会也应该基于医疗技术的应用。
3、可再生能源和清洁技术在未来，可再生能源和清洁技术将成为创新发展的核心领域。
学校应该鼓励学生探索研究“,海洋能”等未来可再生能源的开发，鼓励学生参加相关的竞赛和创新活动，如:“太阳能车”和“风能发电机”。
4、无人化技术无人化技术将成为未来的创新发展重点，包括智能无人机、自动驾驶技术、智能家居等。
学校应该注重无人化技术的研究和应用，同时鼓励学生参加相关的科技活动，如无人飞行器设计和无人价值识别。
以上四点是未来创新趋势的重点方向，也说明了未来的创新教育要注重以现代技术为核心的课程设置、连接社会与地方产业，提供真实场景，创造多种参加方式和模式。
科技的发展趋势与展望教案
科技的发展趋势与展望教案。
一、移动互联网移动互联网是未来的主流，越来越多的人通过智能手机和平板电脑上网、购物、支付、学习、娱乐等，这是一个趋势，它将对未来的社会和经济发展产生深远的影响。
移动互联网的技术应用不仅带来了便利，也带来了更多的机遇和挑战。
未来，移动互联网的趋势将朝着更加智能化、便捷化的方向发展，如虚拟现实、增强现实、智能终端等技术将成为其重要组成部分。
二、和机器学习是未来的热门发展领域之一，计算机能力的提高使得应用成为了可能。
可以帮助我们更好地理解和处理数据，优化我们的生活、工作和产业更改我们的传统理解和认知模式。
未来的将移向更深入，更自主的领域，如自动驾驶、智能家居、智能医疗等，其市场价值巨大，具有无限的商机和发展空间。
三、大数据大数据时代的来临，前所未有地改变了我们的生活，也带来了很多机会和挑战。
通过对数以亿计的数据进行分析，我们可以发现规律和趋势，对社会和历史发展进行有力预测。
但在实际应用中，大数据也会面临隐私泄露和数据保护等问题。
未来的大数据普及程度将不断提高，大数据分析和应用将成为商业成功和经济繁荣的重要因素之一。
四、物联网物联网是指互联网技术与各种物理设备、传感器和其他智能设备相结合的一种技术。
在未来，物联网将不断扩大，从智能家电、可穿戴设备，到城市和工业领域，设备将成为可以相互连接的整体，实现信息共享、资源共享、更加高效的运行等。
在物联网的领域中，相应的设备和技术将不断提升，同时也将逐步被普及。
五、5G5G技术是未来通信的基础，其带宽和速度将是当前4G技术的10倍以上。
未来5G技术将成为网络通信的新标准，适用于更广泛的地理范围和多种领域，如智能家居、智能城市、车联网、高清视频等。
5G 技术将发挥更重要的作用，带来更快速、更流畅和更持久的网络。
未来科技的发展趋势和展望是相当广阔和多元化的，其意义和价值也变得越发显著。
我们应该注重科技的发展，不断探索创新，以期为社会的进步和人类的福娄做出更加贡献。
8科技发展造福人类《科技改变世界》(说课稿)部编版道德与法治六年级下册
8科技发展造福人类《科技改变世界》前言科技的快速发展深刻地改变了我们的生活方式、社会结构以及生产力水平等方方面面。
我们身边的许多事情都离不开科技，人类的生活质量得到了极大的改善。
本篇文章将深入探讨科技对人类的影响，以及科技发展的未来方向。
科技的影响生活方式的变化科技使生活更加便利、快捷、安全、舒适和有趣。
它改变了人们的工作方式、交通方式、信息传播和社交方式。
例如，现在我们可以通过手机随时随地的访问互联网，掌握最新的信息；电子邮件和短信让人们沟通更加便利快捷；共享单车、网约车和地铁等公共交通工具方便我们出行。
如今，人们可以直接在线购物、掌握物流信息，省去了不必要的时间和精力。
社会结构的变化科技的进步还改变了我们的社会结构。
例如，现代的通讯技术打破了国界，让人们可以方便地跨越距离进行交流和合作，国际贸易日益频繁；人工智能、自动化技术使得生产力水平大幅提升，产品和服务的种类和质量也得到了大幅提升；社交网络和在线教育使得人们可以进行在线学习和交流，跨越了时间和空间的限制，实现了知识的公开和共享。
科技发展的未来方向人工智能人工智能是当前科技领域的热门技术。
未来，人工智能将会在医疗、教育、金融、交通等领域得到广泛的应用。
它可以使得疾病诊断更加准确，教育更加个性化，交通更加安全和流畅。
同时，人工智能也将会对人类的就业和社会结构产生巨大影响。
互联网互联网的发展也是未来的趋势之一。
未来的互联网将更加丰富、便利、安全。
区块链技术也将会在未来的互联网应用中扮演越来越重要的角色。
绿色能源绿色能源是当前环保领域的热门技术，也是未来的趋势之一。
目前，太阳能、风能和水能等绿色能源已经在许多地区应用得非常广泛，未来它们将会得到更加广泛的应用和发展。
总结科技的进步给我们带来了极大的便利和改善，同时也未来的发展带来了更多的想象空间。
人类需要在科技发展和利用中不断探索，努力平衡科技与人文、社会、自然等方面的关系，推动科技的进步造福人类。
把握未来科技发展的趋势说课材料
把握未来科技发展的趋势把握未来科技发展的趋势教学设计【教学目标】1.了解未来世纪的特点和未来世纪科技发展趋势。
2.引导学生学会在阅读中质疑和讨论。
3.运用质疑和讨论的方法，充分理解“把握科技发展趋势，及时作出正确判断和决策，是非常重要的”这一观点。
4.引导学生学会和掌握阅读论说文的方法。
【教学重点】1.通过学习本文，了解未来世纪的特点和未来世纪科技发展趋势。
2.让学生运用质疑和讨论的方法，充分理解本文“把握科技发展趋势，及时作出正确判断和决策，是非常重要的”这一观点。
3.引导学生学会和掌握阅读论说文的方法。
【教学难点】1.引导学生学会运用质疑和讨论的方法进行阅读。
2.运用质疑和讨论的方法，充分理解“把握科技发展趋势，及时作出正确判断和决策，是非常重要的”这一观点。
3.引导学生学会和掌握阅读论说文的方法。
【教学方法】1.教师引导学生自主学习，掌握学习方法。
2.学生分组学习，合作探究，学习运用方法。
【课时安排】两课时【课前准备】1.根据学生的学习状况及特点，将全班分成四－五组。
2.要求各组学生分别寻找科技发展的图片，加以简单的文字说明，课前提交给老师。
老师将其分类整理，制成课件。
3.预习课文，疏通文字，试做练习与思考的第二题。
【教学过程】第一课时一、导入新课出示学生所找的图片。
同学们所搜集的图片，展示了我们科技发展的各个方面。
在这样的发展之下，我们的未来世纪会有什么样的特点？未来世纪科技发展的趋势又是什么？今天，就让我们一起来学习朱丽兰的《把握未来科技发展的趋势》。
二、作者介绍朱丽兰，女，浙江吴兴（今湖州）人， 1935年8月出生。
主要从事高分子反应动力学、高分子材料剖析、性能结构形态关系的研究。
直接参与和领导国家“863计划”、基础研究计划、火炬计划的制定，负责组织实施。
其研究项目曾多次获国家部委级奖。
1993年获美国美洲中国工程师协会颁发的“杰出服务奖”。
译有《有机化合物光谱鉴定》，著有《当代高技术和发展战略》并发表了几十篇论文。
幼儿园科技发展说课稿模板
幼儿园科技发展说课稿模板尊敬的各位评委、老师们，大家好！今天，我将为大家说课的主题是“幼儿园科技发展”。
在这个科技日新月异的时代，科技不仅改变了成人的生活方式，也对幼儿教育产生了深远的影响。
本次说课，我将围绕如何在幼儿园阶段合理引入科技元素，以及如何利用科技手段促进幼儿全面发展进行阐述。
一、说教材本次说课的内容选自《幼儿园科学启蒙》教材，该教材旨在通过简单有趣的科学活动，激发幼儿的好奇心和探索欲，培养他们的科学素养。
在科技发展这一单元中，我们将通过一系列的活动让幼儿了解科技的基本概念，认识日常生活中常见的科技产品，并引导他们思考科技对人类生活的积极影响。
二、说目标1. 知识目标：使幼儿了解科技的基本概念，认识常见的科技产品及其功能。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发幼儿对科技的兴趣，培养他们积极探索、勇于创新的精神。
三、说重点与难点1. 重点：让幼儿通过实际操作和体验，感受科技带来的便利和乐趣。
2. 难点：如何确保科技活动既安全又有趣，同时避免幼儿过度依赖科技。
四、说教学方法本次说课将采用情境教学法、游戏教学法和探究式学习法相结合的方式。
通过创设情境，让幼儿在游戏中学习和探究，教师则扮演引导者和协助者的角色。
五、说教学过程1. 导入新课- 通过播放一段关于科技改变生活的短视频，吸引幼儿的注意力，激发他们对科技的兴趣。
- 教师提问：“你们知道什么是科技吗？”“科技给我们生活带来了哪些变化？”引导幼儿进行初步的思考和讨论。
2. 新课呈现- 教师展示几种常见的科技产品，如智能手机、平板电脑等，并简单介绍它们的功能。
- 组织幼儿进行小组讨论，分享他们在生活中使用科技产品的经验。
3. 活动实践- 分组进行科技小制作活动，如制作简易太阳能小车、纸飞机等，让幼儿在动手操作中感受科技的魅力。
- 教师巡回指导，确保活动的安全性，并鼓励幼儿发挥创意。
4. 总结反馈- 邀请每组幼儿展示他们的作品，并分享制作过程中的发现和感受。
未来技术趋势与青少年准备班会教案2023
未来技术趋势与青少年准备班会教案2023引言：未来技术发展的速度飞快，随之而来的是对青少年培训的需求。
为了帮助青少年做好未来技术的准备，本教案将针对预测的2023年技术趋势，设计一系列班会活动，帮助学生了解并掌握相关知识和技能。
本教案旨在引导学生积极探索、学习适应未来技术的方式，提升他们的综合素养和创新能力。
一、引入1. 活动介绍：本次班会旨在探讨2023年的技术趋势，了解如何为未来做好准备。
2. 提出问题：你认为未来会有哪些新技术出现？对你个人和社会将会有什么影响？二、探索未来技术趋势1. 团队合作游戏：学生分组讨论组内成员对未来技术趋势的预测，以小组为单位展示他们的观点和理由。
2. 知识分享：请一位技术行业专业人士作为嘉宾，分享他们对未来技术趋势的观点和预测，并与学生进行互动讨论。
三、未来技术领域的探索1. 分组讨论：将学生分成不同小组，每组研究一种未来技术领域（如人工智能、区块链、虚拟现实等），并撰写短文介绍该技术的定义、原理、应用场景和未来发展方向。
2. 小组展示：每个小组进行简短的展示，介绍他们所研究的技术领域，并分享他们对该领域的看法和未来发展的预期。
四、培养未来技术所需的技能和素养1. 创新思维训练：通过学生参与创新活动，如设计新产品、解决实际问题等，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
2. 编程实践：引导学生学习基本的编程知识和编程思维，通过编写简单程序来实现一些基本功能。
3. 媒体素养培养：提供一些资源和案例，让学生了解信息获取和评估的重要性，并引导他们正确使用互联网和社交媒体。
五、总结与反思1. 班会活动总结：引导学生回顾本次班会的主题和主要内容，提醒他们的收获和体会。
2. 个人思考：鼓励学生思考未来技术对他们个人的影响和自身的发展方向，以及他们准备如何适应未来技术的能力和素养。
教案结束语：通过本次班会教案，青少年能够对未来技术的趋势有更深入的了解，并掌握适应未来技术的基本知识和技能。
小学信息技术与科技应用教案科技未来
小学信息技术与科技应用教案科技未来【教案一】信息技术与科技应用教案教学目标：1. 了解科技与信息技术的基本概念。
2. 掌握常见科技产品的使用方法与操作技巧。
3. 培养学生的信息技术应用能力，为科技未来的发展做好准备。
教学内容：1. 科技与信息技术的基本概念介绍。
2. 常见科技产品的功能及使用方法。
3. 科技产品在日常生活和学习中的应用案例。
教学步骤：一、导入（5分钟）引入科技与信息技术的基本概念，激发学生对科技未来的兴趣与好奇心。
二、概念讲解（15分钟）1. 介绍科技与信息技术的定义与发展历程。
2. 分类介绍常见科技产品，如智能手机、电脑、平板等。
三、示范与操作（30分钟）1. 展示手机的功能，并演示如何拍照、发送短信等基本操作。
2. 讲解电脑的基本操作，包括开机、登录、打开应用等。
3. 演示平板的功能，并指导学生下载一个教育类应用进行体验。
四、小组活动（20分钟）1. 将学生分成小组，让每个小组选择一种科技产品进行深入了解。
2. 要求小组展示所选科技产品的功能、特点以及使用方法。
3. 学生们可以用图片、视频或口头形式表达，以增加课堂的趣味性。
五、应用实践（20分钟）1. 引导学生思考科技产品在日常生活和学习中的应用案例。
2. 学生们结合自己的实际情况，写出至少5个科技产品的应用场景。
六、总结与展望（10分钟）总结科技与信息技术的基本概念、常见产品及其应用场景，并展望科技未来的发展。
拓展延伸：1. 鼓励学生自主选择一个科技产品进行深入学习，并撰写一份关于该产品的详细介绍。
2. 帮助学生了解科技发展对人类生活和社会带来的影响，并展开讨论。
【教案二】科技未来的变革与发展教学目标：1. 了解科技未来的发展方向和趋势。
2. 探索科技在不同领域的应用与变革。
3. 培养学生的创新思维和科技意识，为未来的科技创新打下基础。
教学内容：1. 科技未来的发展趋势与影响。
2. 科技在不同领域的应用案例分析。
3. 培养学生的创新思维和科技意识。
引导学生探索科技发展的未来教案
引导学生探索科技发展的未来教案未来教案教案目标：引导学生探索科技发展的未来教材准备：- 讲义或文章：《科技发展的未来趋势》- 电子设备及互联网连接教学步骤：步骤一：导入（5分钟）向学生介绍科技发展的重要性和其对我们生活的影响。
引导学生思考未来科技可能带来的变革，并激发他们对科技的兴趣。
步骤二：知识讲解（15分钟）教师通过讲义或文章《科技发展的未来趋势》向学生介绍未来科技发展的主要方向和趋势。
包括但不限于人工智能、生物技术、物联网、虚拟现实等。
步骤三：小组讨论（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个未来科技领域进行深入讨论。
2. 引导学生讨论该领域的优势、挑战以及对人类社会的影响。
3. 鼓励学生提出自己的创新点子，并邀请他们分享给其他小组。
步骤四：展示和分享（20分钟）每个小组派代表向全班同学展示他们的讨论成果，并分享他们对未来科技发展的想法和创新点子。
步骤五：课堂总结（10分钟）教师对学生的表现给予肯定，并提出一些问题引导学生思考，如：- 你觉得未来科技发展的哪个方向最具潜力？- 你有没有想过未来科技如何改变你自己的生活？- 你会如何利用科技为社会做出贡献？教学延伸：鼓励学生利用互联网资源进一步了解他们感兴趣的领域，并鼓励他们在未来的项目中尝试和应用相关科技。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够更深入地理解科技的重要性，增长对未来科技发展的认识，并培养他们对科技创新的兴趣和热情。
通过小组讨论和分享，学生能够培养团队合作意识和表达能力。
此外，通过引导学生思考科技发展对社会的影响，培养他们对社会责任的意识。
年大大班工作教育学计划掌握科技趋势把握未来机遇
年大大班工作教育学计划掌握科技趋势把握未来机遇近年来，科技的飞速发展使得人们生活方式发生了翻天覆地的变化，社会对于科技人才的需求也越来越高。
在这样的背景下，年大大班制定了工作教育学计划，旨在帮助学员们全面了解科技趋势，并且把握未来机遇。
本文将围绕这一主题展开讨论。
一、了解科技趋势的重要性科技趋势的快速变化对各行业都产生了深远的影响。
对于年大大班的学员们来说，了解科技趋势不仅可以帮助他们紧跟时代潮流，还能够提前预判未来发展方向，为自己的职业规划做出更明智的决策。
同时，科技趋势也是创新的源泉，只有掌握了科技趋势，才能在不断变化的市场竞争中保持竞争力。
二、工作教育学计划的内容1.科技前沿讲座年大大班将邀请相关领域的专家学者为学员们进行科技前沿讲座。
专家学者将分享最新的科技动态、研究成果以及行业趋势，帮助学员们了解最新的科技发展动向。
2.实践项目工作教育学计划还将包括一系列的实践项目，旨在帮助学员们巩固所学知识并将其应用于实际工作中。
通过参与实践项目，学员们将有机会亲身体验科技创新的过程，并且锻炼解决问题的能力和团队合作的能力。
3.行业研究报告为了更深入地了解不同行业的科技趋势，年大大班将要求学员们进行行业研究报告。
学员们将选择一个感兴趣的行业，调研该行业的发展现状、未来趋势以及相关科技的应用等，进一步增强对科技趋势的理解。
三、把握未来机遇的重要性科技的发展为各行各业带来了前所未有的机遇。
只有把握住这些机遇，才能够在激烈的竞争中脱颖而出。
年大大班通过工作教育学计划，希望能够培养学员们敏锐的洞察力和创新精神，使他们能够在未来的职业生涯中抓住机遇，实现自己的理想。
四、工作教育学计划的影响通过参与工作教育学计划，年大大班的学员们将获得以下几方面的收益：1.增强科技素养学员们将对科技趋势有更为深入的了解，从而提升自己的科技素养。
这将使他们在工作中更加自信，并能够更好地应对科技变革带来的挑战。
2.拓宽职业发展路径了解科技趋势将为学员们拓宽职业发展路径。
了解科技创新趋势,适应未来电教教学发展
了解科技创新趋势，适应未来电教教学发展？一、了解未来科技创新趋势1.机器学习、深度学习、自然语言处理，是当前技术的主流。
未来将从 AI 学习、智能产品、智能家居等方面进一步推进技术的发展。
在电教教学方面，智能辅导、自主学习、智慧教育将成为未来的趋势。
2.虚拟现实技术2003年，虚拟现实技术尚处于实验室阶段，但今天我们已经可以亲身体验VR眼镜带来的虚拟现实体验。
未来，VR技术将进一步应用到电教教学中，如虚拟实验室、虚拟图书馆、虚拟考试等，极大地丰富教学形式，提高学生学习体验。
3.区块链区块链技术可以构建公共账本，建立透明且不可篡改的信息传递与存储。
未来学生证书、成绩单、教育学历等教育记录信息将全部上链，便于管理和查询，提高了证明教育背景和资格的效率和实效性。
4.5G现在我们逐渐实现了全国范围内的4G网络，未来将迎来5G时代，5G网络传输速度快、响应时间短、支持设备密度高。
这样将实现更清晰和生动的视频教学、远程教育等功能，为未来电教教学提供更好的基础。
二、未来电教教学发展趋势1.以学生为中心的教育未来电教教学将更加注重以学生为中心的教育理念。
学校应让学生感受到学习的快乐和兴趣，鼓励他们积极探索和学习新知识。
2.量身定制的教学未来教学将更注重人性化的定制服务，根据学生的特长和个性来教学，灵活掌握教学节奏和方法，满足不同学生对学习的需求，提供更为优质的教育资源。
3.数字教育变革未来电教教学将更多地利用数字化技术，通过智能化手段提高教学效率，培养学生的分析和判断能力，并在保证个性化教学的前提下提高教育公平性。
4.支持远程教育的基础建设为了适应未来的教育趋势，未来电教教学将更多地支持远程教育，互联网教学、视频会议等将逐渐普及，同时建立好的远程教育基础建设，包括高速网络、视频直播、在线互动工具等。
三、电教教学应变策略未来电教教学发展趋势如此迅猛，但未能及时地适应变革也可能会给教育机构带来更多附加成本和困难。
因此，坚持创新，及时了解最新技术发展趋势并进行教育改革和模式创新是每个电教教学机构和企业所必须掌握的技能。
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把握未来科技发展的趋势把握未来科技发展的趋势教学设计【教学目标】1.了解未来世纪的特点和未来世纪科技发展趋势。
2.引导学生学会在阅读中质疑和讨论。
3.运用质疑和讨论的方法，充分理解“把握科技发展趋势，及时作出正确判断和决策，是非常重要的”这一观点。
4.引导学生学会和掌握阅读论说文的方法。
【教学重点】1.通过学习本文，了解未来世纪的特点和未来世纪科技发展趋势。
2.让学生运用质疑和讨论的方法，充分理解本文“把握科技发展趋势，及时作出正确判断和决策，是非常重要的”这一观点。
3.引导学生学会和掌握阅读论说文的方法。
【教学难点】1.引导学生学会运用质疑和讨论的方法进行阅读。
2.运用质疑和讨论的方法，充分理解“把握科技发展趋势，及时作出正确判断和决策，是非常重要的”这一观点。
3.引导学生学会和掌握阅读论说文的方法。
【教学方法】1.教师引导学生自主学习，掌握学习方法。
2.学生分组学习，合作探究，学习运用方法。
【课时安排】两课时【课前准备】1.根据学生的学习状况及特点，将全班分成四－五组。
2.要求各组学生分别寻找科技发展的图片，加以简单的文字说明，课前提交给老师。
老师将其分类整理，制成课件。
3.预习课文，疏通文字，试做练习与思考的第二题。
【教学过程】第一课时一、导入新课出示学生所找的图片。
同学们所搜集的图片，展示了我们科技发展的各个方面。
在这样的发展之下，我们的未来世纪会有什么样的特点？未来世纪科技发展的趋势又是什么？今天，就让我们一起来学习朱丽兰的《把握未来科技发展的趋势》。
二、作者介绍朱丽兰，女，浙江吴兴（今湖州）人， 1935年8月出生。
主要从事高分子反应动力学、高分子材料剖析、性能结构形态关系的研究。
直接参与和领导国家“863计划”、基础研究计划、火炬计划的制定，负责组织实施。
其研究项目曾多次获国家部委级奖。
1993年获美国美洲中国工程师协会颁发的“杰出服务奖”。
译有《有机化合物光谱鉴定》，著有《当代高技术和发展战略》并发表了几十篇论文。
1961年毕业于苏联奥德萨大学，高分子物理化学专业，曾任中国科学院化学研究所研究组组长、室副主任、副研究主任、副研究员、所长等职。
1986年起任国家科委常务副主任、党组书记、国家科技领导小组成员、国务院信息化工作领导小组副组长、科学技术部部长，九届人大教育科学文化卫生委员会副主任委员、十届人大教育科学文化卫生委员会主任委员。
中共第十四届中央候补委员，十五届中央委员；1997年8月被选为国际欧亚科学院院士。
（出示课件）三、学习质疑的方法1.本单元一个重要的教学目标，就是学会质疑。
那么怎样质疑，运用什么样的方法去质疑？现在我们来学习一下。
（出示课件）因果质疑法任何事物的原因与结果之间都有必然的联系，即有“果”必有“因”，有“因”必有“果”。
我们可以从“结论”入手提出问题，也可以从“条件”入手进行质疑。
联想质疑法我们常常根据两个对象或两类事物在某些方面（如特征、属性、关系等）相同或相似之处，产生联想，并由此入手提出问题：这些对象在其他方面是否也有相同或相似之处？为什么？比较质疑法在学习中有很多知识差别很小但联系很密切，掌握起来有一定难度，并且很容易混淆。
这是我们就可以一边比较其异同一边质疑。
批判质疑法进行批判性质疑就是不依赖已有的方法和答案，不轻易认同别人的观点，而通过自己独立思考、判断，提出自己独特的见解，其思维更具挑战性。
它敢于摆脱习惯、权威等定势，打破传统、经验的束缚和影响，它在一定程度上推动了我们的理解与思维的发展。
2.出示练习，指导学生学习运用质疑法。
（出示课件）语言运用总是有疑问的，解决了疑问，语言表达就顺畅了。
请你选用下面的质疑方法进行质疑：因果质疑法、联想质疑法、比较质疑法、批判质疑法等。
（一）汽车的未来在于安全、性能、油耗和制造材料，因此，汽车工业的发展完全取决于这四个基本要素。
（二）人的发展取决于后天的学习，学习使人进步，古往今来的许多有成就的中外名人，都是在学习的基础上发展起来的。
学生小组讨论、回答，教师指导：（一）可采用联想质疑法，由“安全、性能、油耗和制造材料”联想到汽车之外的因素：我们的汽车确实在这些方面都实现了最好的设计，能不能跑起来，路会不会制约汽车的发展？（仅仅从一个方面示例，还可以从很多方面回答）（二）采用因果法质疑：人学习了就会进步，那么，人要不学习就不会进步，而不能学习的人（例如先天痴呆）努力学习了也会进步吗？四、分析课文教师指导学生对文章各部分进行浅层次质疑，并进行讨论释疑，初读课文，掌握课文结构。
1.本文分成几部分？指导：根据文章所列小标题，可以分为三部分：第一部分为第一自然段。
第二部分为第二至第八自然段。
第三部分为第九至第十二自然段。
2.第一部分作者提出的主要观点是什么？指导：第一部分，作者纵观科技发展史，引未来学家托夫勒的著名论断，提出了“把握科技发展趋势，及时作出正确判断和决策，是非常重要的”的观点。
3.第二部分作者所阐明的主要内容是什么？指导：本部分作者主要阐明未来世纪的特点。
作者强调２１世纪科技发展的主要特点是“加速变化”，阐明“人类正进入通过加快科技发展和加强管理来改变自己命运的时代”的分论点。
4.第二部分举了哪几个例子？指导：在第４自然段，举计算机和邮政、电话的例子，来说明“社会的加速度变化，首先表现在科技发展上”。
第5、6、7自然段，举计算机的发展情况，说明科技发展对经济社会的影响。
5.第三部分作者所阐明的主要内容是什么？指导：第三部分论述未来科技发展的趋势。
作者指出：“２１世纪科技发展趋势是：各学科不断交叉并加速综合，而且不同学科的作用、地位都将发生变化”。
“如果说２０世纪主导科学是物理学的话，那么２１世纪的主导科学将是生命科学”。
五、小结这节课我们主要通过质疑的方法对文章进行了初步的分析，希望同学们能够学会在阅读中质疑和讨论，以此来培养敏于发现问题和善于提出问题能力，养成求真求实的学风。
六、课后作业1.完成课后练习与思考第一题的第二问。
2.总结所学的有关论说文的知识。
3.各小组分别针对课文内容提三－四个问题，课前提交给老师。
第二课时一、通过练习，导入新课1.出示练习：（1）议论文的三要素：论点、论据、论证。
论点：作者的观点或主张。
论据：证明论点的证据。
论证：用论据证明观点的过程。
（2）论证，一般采用例证法、喻证法、对比法、反证法等，还有一些推理方法，如演绎法、归纳法、因果法、归谬法、类比法等。
例证法：阐明或反驳对方观点时，往往需要举出一些事实作为依据证明自己论点的正确性，这种方法叫例证法。
喻证法：是一种借用比喻手法，把被论证对象作为被比喻体，通过对引入的比喻体进行分析得出有关结论的论证方法。
引证法：是引用与论点有关的材料，如言论、文章等论证观点的方法。
反证法：举反面的实例进行证明的方法。
对比法：举正反两面的实例进行证明的方法，收到比较的效果。
2.导入新课：这节课我们就要对这篇论说文进行深入的分析。
二、分析课文教师将学生提交的问题进行分类整理，制成课件出示。
学生讨论释疑，老师指导明确。
（这一部分主要是对文章进行细读，通过讨论对于分论点和论证方法的理解来分析课文。
）1.本文的中心论点是什么？指导：本文的中心论点是：“把握科技发展趋势，及时作出正确判断和决策，是非常重要的”。
2.作者是怎样提出中心论点的？指导：在第一部分作者首先引未来学家托夫勒的著名论断，向读者提供了一个科技历史的规律性总结：在人类社会发展进程中，农业社会重视过去，工业社会重视现在，信息社会重视未来。
告诉人们要“把握发展趋势”。
因为把握发展趋势非常重要，其中把握科技发展趋势最为关键，科技发展趋势是整个世界发展趋势的主导力量。
由此提出了中心论点。
3.第一部分主要运用了哪种论证方法？指导：第一部分作者主要运用了引证法，分别引用了托夫勒、马克思、邓小平的论断作为自己的理论的支撑。
这样使文章开头言简意赅，表达果断明确。
4.全文通过几个方面来证明中心论点的？是以什么方式来证明的？指导：全文通过两个方面，用提出分论点的方式来证明中心论点的。
5.文中提出的第一个分论点是什么？作者是怎样来论证的？（这个问题比较大，而且有一定的难度，所以在学生质疑、讨论的过程中，教师要适时的加以点拨、引导，以期学生能得到正确的结论。
）指导：作者采用例证的方法来论证“人类正进入通过加快科技发展和加强管理来改变自己命运的时代”的分论点。
首先，从正反两个方面指出能否把握发展趋势的两种截然不同的结果。
其次，在第4自然段，举计算机和邮政、电话两个实例，证明“社会的加速度变化，首先表现在科技发展上”，由此指出“由于技术变化很快，今天画版上的草图都有可能成为未来世纪的重要技术，并使社会发生重大变化”。
再次，第5、6、7自然段，举计算机的发展情况，说明科技发展对经济社会的影响，主要从“计算机的发明对人类社会的影响”、“计算机的个人化是人类观念的一大突破”、“计算机的的网络化也是一个大趋势”三个角度进行分析。
进而呼应第一部分，得出本部分的结论——谁掌握了技术的发展趋势，抓住了时机，谁就能得到发展，否则必将陷入危机。
在此基础上向读者提出希望和要求：我们要强化能迅速适应变化的思维定式和创新意识；注重探讨可以预见和不可预见的重大发展趋势及其影响；在把握趋势的前提下，根据自身环境和条件，作出正确决策和整体战略部署。
6.文中提出的第二个分论点是什么？作者是通过几个角度加以论述的？指导：在文章的第三部分，作者提出：“21世纪科技发展趋势是：各学科不断交叉并加速综合，而且不同学科的作用、地位都将发生变化”，“21世纪的主导科学将是生命科学”这一个分论点。
围绕这个分论点，作者从三个角度进行论证。
第一个角度，人类基因组研究将取得重大进展。
第二个角度，转基因技术将引起一场农业革命。
第三个角度，生物材料将成为研究热点。
7.这三个角度的论述结构是怎样的？这样有写什么好处？指导：这三个角度的论述结构是在致相同的，都是先进行解说，然后用例证法说明发展状况。
这样写使论证过程思路清晰，读者容易理解文中所及的科学问题。
三、总结课文结构本文的论证结构既简单又明晰，在全文的总论点下，有两个分论点，每个分论点又有三个层次支撑，使论述清楚，思路明晰，条理清楚。
（板书）四、分析语言特点1.通俗易懂本文的语言通俗易懂，即使是非科技工作者也能够看得懂，理解得透。
多种论证方法的使用，使专业的科技论题更加通俗化，因此，读来有亲切、动人，给人以奋进之感。
2.信息容量大，是本文语言的另一特征。
本文中，作者为给我们提供了所需要了解的未来世纪科技发展的总趋势、计算机发展的趋势、生命科学发展的大趋势、为什么必须重视科技创新能力，怎样提高科技创新能力，以及人类基因组研究、转基因技术、生物材料等高科技信息。