第2课_巩固新政权的措施(八年级-下-中华版解析)
中华书局版-历史-八年级下-第2课 巩固新政权的措施 课件(25页)
A、①②③ B、①③⑤ C、②③④ D、①③④
8、建国初期,我国广大农民获得的最重要的权利是对土
地A、的所有(权A)B、使用权 C、经营权 D、管理权
9、1949年8月,居住在北京的居民,在户籍的居住地一
栏所填的是(C)
A、京师 B、北京 C、北平 D、大都
10、1950年10月开始镇压反革命运动,打击的重点是
C、抗美援朝的胜利
D、镇压反革命的胜利
6、下列诗句描写了抗美援朝的是
(D )
A、钟山风雨起苍黄,百万大雄师过大江 B、谁敢横刀 立马,唯我彭大将军
C、金沙水拍去崖暖,大渡桥横铁索寒 D、雄赳赳,气 昂昂,跨过鸭绿江
7、新中国成立后,为巩固人民政权进行的斗争有( B)
①抗美援朝 ②开国大典 ③土地改革 ④三大改造 ⑤镇压 反革命运动
3、抗美援朝的结果如何?有何意义?
★1、为什么要土地改革(原因)?2、采取了 哪些措施? 3、《土地改革法》的内容?4、 土地地改革开始和完成时间? 5、土地改革 有何意义?
★ ★ 4、联系前一课及本课,总结巩固新政权 的措施共有哪些。
重点释疑1
抗美援朝的原因
(1)、1950年,朝鲜内战爆发。美帝国 主义入侵朝鲜,威胁我国的安全。 (2)美国第七舰队入侵台湾海峡,干涉 我国内政 (3)朝鲜请求中国政府派兵援助。
4、在上甘岭战役中,用身躯堵住敌人的枪口,掩护战友夺
回阵地,自己壮烈牺牲的是( A)
A、黄继光 B、邱少云 C、罗盛教 D、杨根思
5、彭德怀在一篇报告中指出:“它雄辩地证明:西方侵
略者几百年来只要在东方海岸上架起几尊大炮就可以霸
占一个国家的时代一去不复返了”其中“它”是指(C)
A、抗日战争的胜利
中华书局版八下第一单元第2课巩固新政权的措施(共29张PPT)
巩固新政权的措施
1、了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因,掌握 黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的 胜利。 2、了解土地改革的必要性、土地改革的开展及基本 完成,掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布, 土地改革的历史意义。
为了巩固新生的中国,新政府采取了 哪些重大措施?
措施:
(1)抗美援朝,保家卫国 (2)开展土地改革运动 (3)开展镇压反革命运动,恢 复稳定国民经济的发展
北边是苏联对日军 事行动和受降范围。 日本投降后,就成 为社会主义性质的 朝鲜民主主义人民 共和国。
三八线
南边是美国对日军事 行动和受降范围。日 本投降后,就成为自 资本主义性质的大韩 民国。
(一)抗美援朝,保家卫国:
要求:先认真阅读课文第8—11页第一部分内容,独立 思考以下问题(5分钟),然后同桌可以相互讨论,自由 发言;后发言的同学不要重复,可以补充质疑。
1、中国参战的原因(背景)、目的、 时间、志愿军司令、经过、英雄人物、 结果、意义。
中国参战的原因
(1)1950年,朝鲜内战爆发。美帝国 主义入侵朝鲜,威胁我国的安全。 (2)美国第七舰队入侵台湾海峡,干 涉我国内政。
地主
占有土地, 自己不劳动 或只有附带 劳动,以地 租为主要生 活来源
富农
中农
贫农
雇农
一般占有土地、 多数占有土 比较优良的生 地,也有些 产工具和活动 租入部分土 资本,也有租 入一部分或全 地,都有相 部土地的,自 当的生产工 己参加劳动, 具,生活来 但常依靠剥削 源依靠自己 为其生活来源 劳动或主要 的一部分或大 依靠自己劳 部分。
中华书局版-历史-八年级下册-第2课《巩固新政权的措施》
第2课《巩固新政权的措施》设计人:李岚【课程标准】知道《中华人民共和国土地改革法》,理解废除封建土地制度的意义。
讲述黄继光、邱少云等英雄事迹,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
【学习重点】:《中华人民共和国土地改革法》的公布,抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹【学习难点】:国防建设与经济建设协调发展的关系抗美援朝的必要性和历史意义【学习目标】1、了解土地改革的必要性;2、知道《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容;3、掌握和理解土地改革的历史意义。
4、了解美帝国主义侵略朝鲜;美国对中国人民的挑衅;5、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果;6、理解抗美援朝胜利的原因和意义7、初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国,支援朝鲜人民,其性质是反对侵略的正义战争。
【学习过程】:第一次课一、自主学习:请同学们认真阅读课文,对于重要年代、事件、概念等做读书标记,思考完成下列问题.自己解决不了的问题,以小组为单位对以上问题进行研究探讨,达成共识。
1、阅读教材第一段和第二段概括土地改革的原因、起止时间和基本内容。
思考:土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同?出示解放前我国土地占有情况统计表。
从这份表格中我们可以得出哪样一些结论?这样的土地占有状况,会对农村经济和社会的发展带来什么样的不利影响?你认为应该采取什么样的方式来解决这个问题?新成立的人民政府是如何解决这一问题的。
2、简述土地改革的历史意义。
二、互动提高:这节课你有收获吗?和你同组的同学比一比,看谁学得更好。
比一比:谁掌握的知识更多?1、旧中国的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
新中国成立后,占全国人口___多人口的新解放区还没有进行土地改革。
___年,中央人民政府颁布__________,它规定废除地主阶级封建剥削的_______,实行农民的_____。
[配套K12]八年级历史下册 第一单元 第2课《巩固新政权的措施》教学设计 中华书局版
第2课巩固新政权的措施教学目标【知识与能力】通过本课的学习,学生应掌握有关抗美援朝、土地改革的基础知识。
通过分析抗美援朝、土地改革的作用,培养学生观察、分析问题的能力。
【过程与方法】将阅读教材,生动的讲解,充足的视频资源,适当的思考相结合,紧紧围绕巩固新生的人民政权进行教学,使学生理解抗美援朝、土地改革对于巩固新中国的作用。
【情感态度与价值观】通过本课教学使学生认识:抗美援朝是正义的反侵略战争,它捍卫了中朝两国的独立,提高了中国的国际地位,同时推动了国内各项工作的进行。
抗美援朝中涌现出无数的国际主义战士,他们英勇无畏的献身精神,永远是我们学习的榜样。
土地改革废除了在我国存在两千多年的封建剥削土地制度,农民彻底翻身解放,巩固了工农联盟。
教学重点抗美援朝、土地改革教学难点抗美援朝、土地改革对巩固新中国的作用教学过程【新课导入】自然导入法。
经过三年内战,新中国终于成立了。
但是作为一个新生的政权,面临着怎样的形势?国内外敌人不甘心失败,妄图颠覆新生的政权,形势十分严峻。
为此,中共中央采取了一系列的措施来巩固新中国,这就是我们今天要学习的内容。
【讲授新课】新中国成立了,美帝国主义并不甘心失败,妄想把刚刚诞生的新中国扼杀在摇篮之中。
一、抗美援朝保家卫国(板书)1.抗美援朝的背景(板书)(结合地图讲解,讲明目的和性质)1950年6月25日拂晓,朝鲜内战爆发。
6月27日,美国总统杜鲁门发表声明,公然宣布出兵朝鲜,武装干涉朝鲜内政,并命令第七舰队到台湾海峡,妄图阻止中国解放台湾省。
为使其侵略行径合法化,7月7日,美国操纵联合国安理会通过武装干涉朝鲜的非法决议,随后组成了以麦克阿瑟为总司令的“联合国军”。
从8月下旬开始,美国飞机多次侵犯我国东北。
9月,美军七万多人在朝鲜中部西海岸仁川登陆。
10月,美国军队悍然越过三八线,侵占平壤。
接着,向我国东北边境的鸭绿江和图门江进犯。
美帝国主义的侵略严重地威胁着我国的安全和世界和平。
八年级历史下册第2课 巩固新政权的措施
第一单元
中华人民共和国 的成立
第2课 巩固新政权的措施
一课一案 创新导学
Байду номын сангаас
学习目标
• 1.能说出黄继光、邱少云等的英雄事迹。 • 2.体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
学习重点
1.抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹。 2.抗美援朝的必要性和历史意义。
一课一案 创新导学
所学过的中国近代史,谈谈对这句话的理解和认识。
从中国近代史上鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争等 屡战屡败和饱受屈辱的历史,来理解和认识彭德怀这句话的意义:① 过去清政府等反动政府腐败无能,软弱可欺,不敢面对强敌;中国共 产党领导下的人民政权为了维护国家主权和利益,毫不妥协,敢于斗
争。②旧中国军队士气低落,战斗力弱;而中国人民志愿军有丰富的
一课一案 创新导学
(2)《人民日报》主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上 写的《谁是最可爱的人》一文后,非常感动,破例将该文登载在 1951年4月11日《人民日报》的头版头条。报纸送到中南海,毛 泽东读后立即批示“印发全军”。这篇文章曾收入语文课本,大
家都读过。
①为什么称志愿军战士是“最可爱的人”?谈谈你的感想。
作战经验和英勇顽强、不怕牺牲、敢于斗争的精神。
一课一案 创新导学
2.提新问题 善于提出问题,是你进步的表现。回顾本课所学知识,看 看哪些知识掌握得较好,还有哪些不太明白,请你写在下面。 新问题:
一课一案 创新导学
志愿军发扬了高度的爱国主义、集体主义和革命英雄主 义的精神,取得了抗美援朝战争的胜利,为祖国的和平发展和 人民的安居乐业做出了伟大的贡献。
②你能说出抗美援朝胜利的原因吗? 抗美援朝的正义性;志愿军的英勇善战;人民群众的大力 支持。
巩固新政权的措施 PPT
沉重打击了美帝国主义的侵略气焰
保卫了朝鲜和中国的安全,提高了 中国的国际威望
为新中国赢得了一个相对稳定的 和平环境
强弱悬殊,我们为什么能取得抗美援朝 战争的胜利?
• ①抗美援朝的正义性 • ②志愿军的英勇善战 • ③人民群众大力支持
1、总结:抗美援朝,保家卫国课本8-11页内容
总结:(1)《中华人民共和国土地改革法》的公布
时间:1950年6月 主要内容: 废除地主阶级土地所有制,实行农 民的土地所有制 (2)1953年春,全国基本上完成了土地改革
❖ 补充:封建土地所有制与农民土地所有制有 何异同?
(提示:从土地占有者、地主阶级与农民的关 系、产品分配等方面考虑)
类 名别 称
封建 土地 所有制 农民 土地 所有制
不同点
土地
地主阶级
占有者 与农民关系
地主 阶级
农民
地主阶级与农 民之间是剥削 与被剥削关系
地主阶级 和农民一样
参加劳动
产品分配
地主阶级占 有绝大部分 劳动成果
农民自己 占有
劳动成果
相同点
土 地 归 私 人 所 有
8.此次土地改革 的效果如何?取 得了什么成果? 到 1952年底,除 一部分少数民族 地区外,全国大 陆已基本完成土 分得土地的农民兴高采烈 地改革。
黄继光在上 甘岭战役中, 用胸膛堵住 敌人的机枪 口,掩护部 队前进而英 勇牺牲。
黄继光 (1935-1952年)
邱少云
邱少云在潜 伏时, 为了保
证战斗胜利和 部队的安全, 严守纪律,在 烈火中纹丝不 动,直至壮烈 牺牲。
毛岸英
(1922年10月24日- - 1950年11月25日 ), 谱名远仁,字岸英,初 名永福,以字行。湖南 湘潭人,是,毛泽东与其 第一位妻子杨开慧的长 子。朝鲜战争时任抗美 援朝志愿军元帅彭德怀 的机要秘书,1950年11 月25日,在朝鲜战场在 美军飞机轰炸下牺牲。
中华书局版-历史-八年级下册-第2课《巩固新政权的措施》课堂导学
第2课巩固新政权的措施【学习目标】第一个五年计划第一部国家根本大法的颁布三大改造【知识梳理】:1.1950年6月,朝鲜内战爆发。
2.朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。
中共中央政治局作出“抗美援朝,保家卫国”的决策。
3.1950年10月,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”,同朝鲜人民军共同抗击侵略者。
4.1953年7月,美国被迫同朝中方面签订《朝鲜停战协定》。
抗美援朝战争胜利。
5.1950年6月,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,这是指导土地改革的基本法律。
6.到1953年春,新解放区的广大农村基本完成了土地改革。
【课堂导学】1.简述抗美援朝胜利的意义?答:抗美援朝战争的胜利,打乱了帝国主义扩大势力范围的战略部署,捍卫了亚洲与世界和平,保卫了国家的独立,为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
2.进行土地改革有什么意义?答:①彻底废除了两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;②农民的生产积极性显著提高,农村生产力得到解放;③加速了国民经济的恢复和发展,巩固了新生政权,为新中国的工业化开辟了道路。
3.1950年10月,毛泽东在中共中央政治局会议上说:“我们认为应当参战,必须参战,参战利益极大,不参战损害极大。
”他这么说的根据是什么?答:中朝唇齿相依,美国出兵朝鲜,把战火烧到中国边境鸭绿江沿岸,飞机入侵中国领空,轰炸东北边境,舰队侵入台湾海峡,对我国领土主权构成严重威胁,要保证国家建设,就必须出兵朝鲜,保家卫国。
【自主检测】1.朝鲜内战爆发在(C)A1950年6月 B.1950年10月 C.1952年10月 D.1953年7月2.抗美援朝发生在(B)A.1950年6月B.1950年10月C.1951年6月D.1951年10月3.“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌(C)A.抗日战争B.北伐战争C.抗美援朝D.解放战争4.1950年10月以( B )司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜A.朱德B.彭德怀C.贺龙D.刘伯承5.被誉为“最可爱的人”的是哪一只军队(D)A.解放军B.八路军C.红军D.志愿军6.规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。
八年级历史下册第一单元第2课《巩固新政权的措施》教学设计中华书局版
第2课巩固新政权的措施教学目标【知识与能力】通过本课的学习,学生应掌握有关抗美援朝、土地改革的基础知识。
通过分析抗美援朝、土地改革的作用,培养学生观察、分析问题的能力。
【过程与方法】将阅读教材,生动的讲解,充足的视频资源,适当的思考相结合,紧紧围绕巩固新生的人民政权进行教学,使学生理解抗美援朝、土地改革对于巩固新中国的作用。
【情感态度与价值观】通过本课教学使学生认识:抗美援朝是正义的反侵略战争,它捍卫了中朝两国的独立,提高了中国的国际地位,同时推动了国内各项工作的进行。
抗美援朝中涌现出无数的国际主义战士,他们英勇无畏的献身精神,永远是我们学习的榜样。
土地改革废除了在我国存在两千多年的封建剥削土地制度,农民彻底翻身解放,巩固了工农联盟。
教学重点抗美援朝、土地改革教学难点抗美援朝、土地改革对巩固新中国的作用教学过程【新课导入】自然导入法。
经过三年内战,新中国终于成立了。
但是作为一个新生的政权,面临着怎样的形势?国内外敌人不甘心失败,妄图颠覆新生的政权,形势十分严峻。
为此,中共中央采取了一系列的措施来巩固新中国,这就是我们今天要学习的内容。
【讲授新课】新中国成立了,美帝国主义并不甘心失败,妄想把刚刚诞生的新中国扼杀在摇篮之中。
一、抗美援朝保家卫国(板书)1.抗美援朝的背景(板书)(结合地图讲解,讲明目的和性质)1950年6月25日拂晓,朝鲜内战爆发。
6月27日,美国总统杜鲁门发表声明,公然宣布出兵朝鲜,武装干涉朝鲜内政,并命令第七舰队到台湾海峡,妄图阻止中国解放台湾省。
为使其侵略行径合法化,7月7日,美国操纵联合国安理会通过武装干涉朝鲜的非法决议,随后组成了以麦克阿瑟为总司令的“联合国军”。
从8月下旬开始,美国飞机多次侵犯我国东北。
9月,美军七万多人在朝鲜中部西海岸仁川登陆。
10月,美国军队悍然越过三八线,侵占平壤。
接着,向我国东北边境的鸭绿江和图门江进犯。
美帝国主义的侵略严重地威胁着我国的安全和世界和平。
中华书局版-历史-八年级下-中华书局版八下第2课巩固新政权的措施(16张)
温故知新3
(1)背景:中华人民共和国成立后,为完成祖国统一 大业,中央人民政府作出了解放西藏的决定。 (2)时间:1951年4月,以 阿沛·阿为旺首晋的美西藏地方 政府代表团与中央人民政府签订协议。 (3)意义:除 台湾和少数沿海岛屿外,中国领土全 部获得解放。
自主学习一 抗美援朝,保家卫国阅读课本8-11页内容
彭德怀为司令员的中国人民志愿军入朝,同朝鲜人民军共同抗击侵略
者。战争中涌现出了用自己身躯堵住敌军机枪口的黄继光和遵守潜
伏纪律壮烈牺牲的邱少云等英雄人物。志愿军战士被誉为“最可爱的
人”。经过 五大次规模的战役后,把敌人赶回到 “三八以线南”。1953
年7月。美国被迫同朝中方面签订
《朝。鲜停战协定》
(4)性质:反侵略的正义战争。
C.抗日战争的胜利
D.抗美援朝战争的胜利
并《改义名勇为军北进京行。曲⑦ 》公元一纪种年纪年法——
北。平⑧一座纪念碑—— 人民英雄纪念碑
规模
662名代表名代表,来自社会各阶层、各党派、各人民团体
温故知新2
(2)中央人民政府委员会第一次全体会议 ①时间: 1949年10月1日 。 ②内容:决定以 《共同纲领为》施政方针;任命
周恩来 为政务院总理兼外交部长; 朱德 为中来自人民解放军总司令。 (3)开国大典
自主学习二 土地改革阅读课本11-12页内容
性必景(要背) 旧 重 富土中要强地国根的制是的 源 极度广土 ,大是大地 障我农制 碍国民度实被极现剥不削合民、理主、被。化压这迫种工、业和封贫化走建穷向的
时间 1950年6月至年6月至 1953195春3年 地区
新解放区
《中华人民共和国土,这地是改指革导法土》地改革的基本法
第2课巩固新政权的措施
华师大版-历史-八年级下-第2课人民政权的巩固课件
“抗美援朝、保中家国卫国”的重美大国战略决
策 钢产量 60万吨
8785万吨
原油产量 20万吨 2.6亿吨
发电量 45亿度 3880亿度
军舰吨位 4万
300万
军用飞机 60架
3.1万架
国民收入 150亿美元 2400亿美元
人均收入 24美元 1600美元
国防开支 10亿美元 150亿美元
1950年10月19日,中国人民志愿军秘密跨过鸭绿江,赴朝参战
2、城市失业工人达400万。数百万的工人、手工 业者流浪街头,无家可归。广大农村,农村灾民 达4000多万,约占全国人口近1/10。
3、1949年发行纸币比1948年增加了100倍,1950 年又比上年增加270倍。
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1949年国民经济情况(三)
帝国主义曾断言:“中国财政经济困难, 共产党是无法克服的。”国内的一些资产阶 级 也认为共产党是“军事内行,经济外行。” 上 海的大资本家嘲笑说:“共产党军事一百分, 政治80分,经济只能得零分。”
队前进而英勇牺牲。
纹丝不动,直至壮烈牺牲。
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全国支援抗美援朝
国内人民踊跃支援前线, 捐款飞机大炮,广大青年 学生还积极报名参加志愿 军,这是一 场轰轰烈烈的 伟大爱国运动。
全 国
捐献款
55650亿元
捐
献 款
可买飞机 3710架
这是截至1952年5月全国人民捐献的 款项,此数为旧人民币金额,折合新 人民币为5.5650亿元。
50%
粮
15000万吨 11318万吨
25%
棉花 84.9万吨 44.4万吨
48%
钢
92万吨 15.8万吨
83%
0.2%
八年级历史下册_第一单元第2课巩固新政权的措施中华书局版
一、抗美援朝(1950—1953年)
1、中国参战的原因
(1)1950年,朝鲜内战爆发。美帝 国主义入侵朝鲜,威胁我国的安全。 (2)美国第七舰队入侵台湾海峡, 干涉我国内政。 (3)朝鲜请求中国政府派兵援助。
2、经过
(1)1950年10月,以彭德怀为司令员的中 国人民志愿军开赴朝鲜,与朝鲜人民一起, 抗击侵略者。与此同时,国内掀起了轰轰烈 烈的抗美援朝运动。
• 抗美援朝战争的胜利它雄辩地证明: 西方侵略者几百年来只要在东方一个 海岸驾起几尊大炮就可霸占一个国家 的时代一去不复返了…… • ——彭德怀:《关于中国人 民志愿军抗美援朝工作的报告》
思考与讨论
1950年10月,毛泽东在中共中央政 治局会议上说:“我们认为应当参 战,必须参战,参战利益大,不参 战损害极大。”他这么说的根据是 什么?
3、土地改革的意义
(1)彻底废除了我国存在两千多年的封建 剥削制度,消灭了地主阶级。 (2)农民成为土地的主人,生产积极性 显著提高。 (3)大大解放了农村生产力,加速了国 民经济的恢复和发展,巩固了新生政权。为 新中国的工业化开辟了道路。
本课知识结构
• 抗美援朝
1950年10月~1953年7月,彭德怀 率领中国人民志愿军到达朝鲜, 取得上甘岭等战役的胜利,战斗 英雄邱少云,黄继光等 意义:为新中国的经济建设赢得 了一个相对稳定的和平环境 1950年6月,公布《中华人民 共和国土地改革法》,土地改 革运动在全国农村展开,1953 年春,新解放区的广大农村基 本完成了土地改革
3、胜利
1953年7月美国侵略者被迫签定《朝鲜停战协定》,战争结 束。
板门店---《朝鲜停战协定》签字仪式
抗美援朝胜利的意义
• 打乱了帝国主义扩大势力范围的战略 部署,捍卫了亚洲与世界和平,保卫 了国家的独立,为我国的经济建设赢 得了一个相对稳定的和平环境。这一 胜利,使新中国的国际地位和威望空 前提高极大地激发了中华民族的自豪 感和自信心。
中华书局版-历史-八年级下-第2课 巩固新政权的措施 课件(17页)
内忧外患得到妥善处理
• 新中国的前途光明,但是 建设新中国的道路是曲折 的;正是这些曲折磨砺和 造就了伟大的中华人民共 和国。
• 如何分配土地是巩固新生政权必须 处理好的难题。
• 得民心者,得天下。土地问题直接 关系到民心的倾向。
土地改革的必要性
• 旧中国的土地制度极不合理,不到10% 的地主和富农有约70%——80 %的土 地;
• 落后的封建土地制度极大地阻碍我国实 现民主化、工业化;
• 解放农村生产力,发展经济,争取人民 群众的支持。
命乐观主义精神。
抗美援朝战争胜利的意义
• 打乱了帝国主义扩大势力范围的战略部 署;
• 捍卫了亚洲和世界和平,保卫了国家的 独立;
• 为我国经济建设赢得了一个相对稳定和 平的环境;
• 中国的国际地位和威望空前提高;
土地问题
• 人民群众是历史上的创造者,而当 时广大人民群众最关心的就是土地 问题,这与他们的直接利益息息相 关。
危机来临
1950年6月朝鲜 内战爆发战火烧到 我ຫໍສະໝຸດ 鸭绿 江沿岸美军入侵 朝鲜
事态升级
美国海军炮 击中国商船
美国飞机 轰炸我国 东北边境
朝鲜求助中国, 中国决定出兵
中国人民志愿 雄赳赳,气昂昂, 军司令彭德怀 跨过鸭绿江
中国奔赴朝鲜参战的原因
• 美军入侵朝鲜,战火烧到我国边境; • 事态升级:美军炮击我国商船,轰
土地改革的开展
• 指导文件:1950年6月,中央人民政府颁 布的《中华人民共和国土地改革法》;
• 主要内容:废除地主阶级封建剥削的土 地制度,实行农民土地所有制。
• 1953年春,解放区的广大农村基本完成了 土地改革.
《中华人民共和国 土地改革法》
中图版历史八年级下册第2课《人民政权的巩固》教学设计
中图版历史八年级下册第2课《人民政权的巩固》教学设计一. 教材分析《人民政权的巩固》是中图版历史八年级下册第二课的内容。
本节课主要讲述了中华人民共和国成立后,新生的人民政权如何在国内外敌对势力的威胁下,巩固政权,展开土地改革,恢复国民经济,并通过一系列政策法令,巩固新生政权,为我国的社会主义建设奠定基础。
二. 学情分析学生在进入本节课之前,已经学习了中华人民共和国成立的相关内容,对新生的人民政权有一定的了解。
但学生对于人民政权巩固的过程,以及在这个过程中所采取的政策措施,可能还不够熟悉。
此外,学生对于土地改革、国民经济恢复等知识点的理解,也需要进一步深化。
三. 教学目标1.了解中华人民共和国成立后,新生的人民政权在国内外敌对势力威胁下,如何巩固政权。
2.掌握人民政权巩固的过程,以及在这个过程中所采取的政策措施。
3.理解土地改革、国民经济恢复的意义,以及它们对于新生政权巩固的作用。
4.培养学生的分析问题和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.人民政权巩固的过程。
2.土地改革和国民经济恢复的措施和意义。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等,引导学生主动探究,提高学生的分析问题和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教材、PPT等相关教学资源。
2.相关的历史案例和资料。
3.教学板书和多媒体设备。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过提问方式引导学生回顾中华人民共和国成立的相关内容,为新课的学习奠定基础。
2.呈现(10分钟)呈现教材中关于人民政权巩固的过程的内容,引导学生了解新生政权在国内外敌对势力威胁下,如何巩固政权。
3.操练(10分钟)分析教材中关于土地改革和国民经济恢复的措施和意义,让学生通过自主学习、小组讨论等方式,深入理解这些措施对于新生政权巩固的作用。
4.巩固(10分钟)通过提问、讨论等方式,巩固学生对人民政权巩固过程的理解,以及对土地改革和国民经济恢复意义的认识。
5.拓展(10分钟)引导学生思考:在当前的时代背景下,我们应该如何维护国家的安全和稳定?让学生结合所学知识,提出自己的见解。
初中历史教学课例《第二课巩固新政权的措施。》教学设计及总结反思
这次土地改革同过去的土改有什么不同?土地改
革的意义? 教学过程
指导学生观看《历史地图册》上的《土地改革》图
和课本相关插图,形象地了解土改经过和农民心情,通
过讨论加深理解土改的历史意义
。
本节课设计时我把教材分成两大板块,并以列表的 课例研究综
形式呈现出学生掌握的内容,条理分明,重难点突出, 述
感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自
己的语言阐明自己的观点和想法
学生课前收集与本课有关的材料,进一步掌握收集
和整理资料的方法。教师制作多媒体课件。讲述抗美援 教学策略选
朝的有关故事,增强材料组织能力和语言表达能力。通 择与设计
过讨论,加强对土地改革意义的认识,培养学生合作学
习的能力。
老师提出问题:土地改革(大约 8 分钟)1.土地
便于学生的预习,本节课教学目标基本上能达到,重点
突出,教学内容的设计科学合理,授课过程中能够关注 重点、突破难点。从上课学生反应和课后检测来看,学 生对所学内容掌握较好
教学目标 援朝战争胜利的意义,提高学生分析和概括历史问题的
能力。
3、掌握土地改革的基本史实,了解《中华人民共
和国土地改革法》的基本内容。正确理解进行土地革
的重要意义以及对中国社会所产
1.课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小
组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。 学生学习能
2.教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情 力分析
进行了一系列巩固政权的斗争:保家卫国的抗美援朝战 教材分析
争和土地改革的实施。在“走向社会主义之路”的过程
中起着承前启后的作用。
1 教学重点:抗美援朝战争的大致过程和志愿军将
中华书局版-历史-八年级下-第2课 巩固新政权的措施 课件(30页)
教学重、难点
1.教学重点 抗美援朝战争和土地改革运动
2.教学难点 抗美援朝战争的必要性,土地改革的必要性和重要性
教法学法
1、教法 根据课标要求,结合本课内容特点和学生学情,我 在本课教学中充分利用现代教育技术辅助教学,主 要采用“创设情境——自主学习——提出问题—— 组织讨论——引导评价——归纳总结——情感升华” 等方式来教学。 2、学法 在学法指导上我注重以学生为中心,指导学生在自 主学习、阅读理解、查阅资料、讨论合作、史料分 析、合作交流、自我展示、总结提升的过程中学习 历史探究方法,提高解决历史问题的能力。
教学目标
依据课标要求、教材和学生实际,我拟定了以下三维目标
1、知识与能力 (1)、了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因,理 解黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战 争的胜利; (2)、土地改革的必要性,土地改革的开展及历史 意义 。
教学目标
2.过程与方法 (1) 通过分析抗美援朝、镇压反革命、土地改革运动的原因和作 用,培养学生分析问题和解决问题的能力。 (2)引导学生竞答、辩论,对所学知识进行探究。
(3)引导学生收集建国初期的邮票,观察邮票中的历史现象,达 到学以致用的目的。
教学目标
3.情感态度与价值观
(1)、通过对抗美援朝战争胜利的教学,认识团结的重要,体会 人民的伟大,增强学生爱国主义和国际主义精神以及崇尚和平、反 对战争的时代责任感。 (2)、在党的领导下新解放区三亿多农民获得土地,中国共产党 和社会主义祖国是值得我们热爱的。
3、标志:《中华人民共和国土地改革法》 4、意义
❖ 教学反思
B、破除了美国不可战胜的神话;
C、保卫了中朝两国的独立和安全;
D、空前提高了我国的国际威望。
中华书局初中历史八下《第2课 巩固新政权的措施》PPT课件 (6)
中国人民志愿军司令员兼政治委员彭德怀在停战协定上签字 1953年7月27日,朝鲜停战协定签字。
“联合国军”司令克拉克在停战协议上签字
• 教学目标 (2)
• 1.《中华人民共和国土地改革法》公布的时间。 • 2.土地改革的作用。
• 自学指导 (2)
1.自学课本12页内容。 2.根据教学目标,在课本上找出相关问题。 3.自学时间3分钟。 4.回答自学检测题。(尽量不看课本)
三者之间有什么关系。
学习测评
学习测评
学习Байду номын сангаас评
结束
第2课 巩固新政权的措施
■抗美援朝战争 ■土地改革运动
• 自学检测练
(1)
• 1.我国为什么要组织中国人民志愿军赴朝参战?
挽救朝鲜危局,保卫我国安全,维护世界和平,促进人类进步事业。
• 2.抗美援朝战争胜利的意义?
粉碎了以美国为首的帝国主义国家的侵略野心,保卫了中朝两国的独立和安 全,空前提高了我国的国际威望。
• 自学检测练
(2)
• 1.全国展开镇压反革命运动开始的时间是( 1950 )年(
)月1,0 结束的时间是(
1)952年底。
• 2.运动所贯彻的政策是“ ”。
镇压与宽大相结合
• 3.中央人民政府19颁51布《中华人2 民共和国惩治反革命条例》
的时间是(
)年( )月。
要点归纳
• 1.抗美援朝的原因。 • 2.抗美援朝战争胜利的意义。 • 3.土地改革的作用。 • 4.抗美援朝、土地改革和镇压反革命
中国好儿女,齐心团结紧, 抗美援朝打败美帝野心狼!
我的祖国 - 电影《上甘岭》插曲
乔羽词 刘炽曲
一条大河波浪宽 风吹稻花香两岸 我家就在岸上住 听惯了艄公的号子 看惯了船上的白帆 (合)这是美丽的祖国 是我生长的地方 在这片辽阔的土地上 到处都有明媚的风光 姑娘好像花儿一样 小伙儿心胸多宽广 为了开辟新天地 唤醒了沉睡的高山 让那河流改变了模样 (合)这是英雄的祖国 是我生长的地方 在这片古老的土地上 到处都有青春的力量 好山好水好地方 条条大路都宽畅 朋友来了有好酒 若是那豺狼来了 迎接它的有猎枪 (合)这是强大的祖国 是我生长的地方 在这片温暖的土地上 到处都有灿烂的阳光
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第2课巩固新政权的措施
一、知识能力目标
1、了解新中国成立后的国际国内形势和中国人民为巩固新政权而进行的斗争。
2、掌握抗美援朝战争、土地改革的相关史实。
3、体会中国人民志愿军身上表现出的爱国主义精神和革命英雄主义精神。
二、教学重点难点
教学重点:抗美援朝和土地改革的必要性及其历史意义。
教学难点:土地改革运动。
三、教材要点解析
1、1950 年6月,朝鲜内战爆发,美国打着“联合国军”的旗号侵略朝鲜,
并把战火烧到了中国边境鸭绿江沿岸。
2、美国飞机入侵中国领空,轰炸中国东北边境地区;美国海军在公海上炮击中
国商船,第七舰队入侵台湾海峡。
新中国的安全受到严重威胁。
3、为抗美救国,朝鲜民主主义共和国请求中国出兵援助。
4、为了抗美援朝、保家卫国,1950 年10 月,以彭德怀为司令员的中国人
民志愿军开赴朝鲜前线,同朝鲜人民军共同抗击侵略者。
5、抗美援朝过程中,中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物,他们发扬了高度
的革命英雄主义和国际主义精神。
如用身躯堵住敌人机枪的黄继光,为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的邱少云等等。
6、中国人民志愿军和朝鲜人民军开肩战斗,同敌人进行了五次大规范的战役,
终于把敌人赶回到“三八线”以南。
1953 年7 月,美国被迫同朝中方面签订《朝鲜停战协定》,中朝人民取得反侵略战争的胜利。
7、抗美援朝战争的胜利,打乱了帝国主义扩大势力范围的战略部署,捍卫了亚
洲与世界和平,保卫了国家的独立,为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
同时,也使新中国的国际地位和威望空前提高,极大地激发了中华民族的自豪感和自信心。
8、旧中国的土地制度极不合理,占乡村人口不到10%的地主和富农,却拥有
约70%—80%的土地,严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
9、1950 年6月,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,它规定
废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。
到1953 年春,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。
10、土地改革的完成,①彻底废除了在我国诞续了两千多年的封建土地制度,
消灭了地主阶级。
②大量无地少地的农民成为土地的主人,生产积极性显著提高,农村生产力得到解放。
③加速了国民经济的恢复和发展,巩固了新生政权,为新中国的工业化开辟了道路。
四、同步练习
1、中国人民志愿军赴朝作战的时间是()
A.1950年6月B.1950年10月
C.1951年6月D.1951年10月
2、率领中国人民志愿军赴朝鲜,与朝鲜人民并肩反击美国侵略的司令员是()
A.彭德怀B.聂荣臻C.刘伯承D.贺龙
3、在上甘岭战役中,用身躯堵住敌人的枪口,掩护战友夺回阵地,自己壮烈牺牲
的是()
A.黄继光B.邱少云C.罗盛教D.杨根思
4、下列诗句描写了抗美援朝的是()
A.钟山风雨起苍黄,百万大雄师过大江
B.谁敢横刀立马,唯我彭大将军
C.金沙水拍去崖暖,大渡桥横铁索寒
D.雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江
5、下列事件发生的先后顺序正确的是()
①朝鲜内战的爆发②中国人民志愿军同朝鲜军民五战五捷
③美军被迫停战④朝中军民把战线稳定在“三八线”附近
A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.②①④③6、1950年,中央人民政府颁布的土地改革法令是()
A.《中国土地法》B.《中国土地改革法》
C.《中国土地法大纲》D.《中华人民共和国土地改革法》
7、全国基本上完成土地改革是在()
A.1950年B.1952年C.1953年D.1959年
第2课巩固新政权的措施(达标检测)
一、单项选择题
1、“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌()
A.抗日战争B.北伐战争C.抗美援朝D.解放战争
2、新中国成立之初,大大提高我国国际威望的历史事件是()
A.抗美援朝战争的胜利B.全国大陆基本解放
C.镇压反革命取得了伟大胜利D.土地改革的胜利完成
3、1950年夏,美国侵略朝鲜。
美国之所以在二战结束后不久就发动战争,其目的
是()
A.抢占殖民地B.发动新的世界大战
C.配合国民党反攻大陆D.扼杀新中国
4、1950年朝鲜战争爆发后,中国出兵参战的主要原因是()
A.美国侵入中国领空,轰炸中国东北
B.向世界表明新中国敢于迎战强大的帝国主义国家
C.朝鲜的存亡与中国的安危关系不大
D.向全世界表明中国人民从不也永远不怕战争
5、抗美援朝战争中遵守潜伏纪律壮烈牺牲的英雄是()
A.黄继光B.邱少云C.雷锋D.赵尚志
6、抗美援朝战争中涌现的英雄人物黄继光,为了突击部队开辟道路,他毅然用自
己的身体堵住了敌人的机枪发射孔。
他的行为体现出的精神是()
①爱国主义精神②国际主义精神
③革命英雄主义精神④革命乐观主义精神
A.①②③④B.①④C.①②④D..①②③
7、“联合国军”总司令克拉克曾经回忆说:“我获得了一个不值得羡慕的名声:我
是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。
”克拉克说的停战协定的签定时间是()
A.1951年7月B.1952年7月
C.1953年7月D.1954年7月
8、我国封建剥削的土地制度被消灭的标志是()
A.第一届中国人民政治协商会议全体会议召开B.新中国成立
C.第一届全国人民代表大会召开D.土地改革完成
9、小明在一部电影中看到这样一个场面:一位农民肩扛界碑高兴地说:“我分到
了八亩土地,我有自己的土地了!这说明当时中国实行的是()
A.集体土地所有权B.国家土地所有制
C.农民土地所有制D.封建土地所有制
10、新中国成立后,为巩固人民政权进行的斗争有()
①抗美援朝②开国大典③土地改革④三大改造⑤镇反运动
A、①②③
B、①③⑤
C、②③④
D、①③④
二、非选择题
11、材料分析题
雄纠纠,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,为祖国,就是保家乡!中国好儿女,齐心团结紧,抗美援朝打败美帝野心狼!——中国人民志愿军军歌请回答:
(1)写出“跨过鸭绿江”的军队的名称;这支军队是何时跨过鸭绿江的?
(2)中国政府为什么要参战?
(3)这支军队的司令员是谁?这支军队被中国人民誉为什么?这支军队涌现了哪些英雄人物?
(4)“打败美国野心狼”的标志和时间是什么?
(5)抗美援朝的志愿军战士身上体现了什么精神?
12、材料分析题【选做题】
1952年,全国粮食产量达到1.6亿吨,比1949年增长了42%,比历史最高增长11.3%。
请回答问题:你认为取得如此成就的主要原因是什么?
第2课巩固新政权的措施
●同步练习(参考答案)
1、B
2、A
3、A
4、D
5、B
6、D
7、C
●达标检测(参考答案)
一、单项选择题:
1、C
2、A
3、D
4、A
5、B
6、D
7、C
8、D
9、C 10、B
二、非选择题
11、(1)中国人民志愿军,1950年10月。
(2)中国的安全受到严重威胁。
(3)彭德怀,最可爱的人,黄继光、邱少云。
(4)美国在《朝鲜停战协定》上签字,时间是1953年7月。
(5)体现出爱国主义精神、革命英雄主义、集体主义和国际主义精神。
12、【选做题】
土地改革的开展,解放了农村生产力,农民生产的积极性大大提高。