大班“世界粮食日”活动方案
幼儿园大班世界粮食日活动教案模板（精选6篇）
幼儿园大班世界粮食日活动教案幼儿园大班世界粮食日活动教案模板（精选6篇）在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班世界粮食日活动教案模板（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班世界粮食日活动教案1活动目标：1、知道每年的10月16日是世界粮食日，了解20xx年世界粮食日的宣传标语和珍惜粮食的重要。
2、熟悉各种常见的农作物，并能积极进行猜谜活动。
3、激发幼儿爱粮、惜粮的情感，懂得如何节粮。
活动准备：收集农作物的谜语；PPT《缺粮的非洲》活动流程：一、引出活动：1、师：你知道10月16日是什么节日吗？2、师交代开展“爱惜粮食，从你我做起”的活动。
二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发幼儿爱粮、惜粮1、请幼儿观看PPT《缺粮的非洲》，懂得爱粮、惜粮的重要2、说说今年20xx年世界粮食日的宣传标语如：（1）爱惜粮食，节约粮食；（2）节粮从我做起，建设节约型社会；（3）崇尚节粮风气，促进可持续发展；（4）节约粮食光荣，浪费粮食可耻；（5）要知盘中餐，粒粒皆辛苦；（6）一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。
（7）爱惜粮食，节约资源（8）增强节约粮食，爱惜粮食的意识（9）严禁掺杂使假，以次充好的行为（10）提高粮食品质，增强法制意识（11）放开粮食市场，加强监督管理3、幼儿游戏：猜猜农作物如：（1）有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长mao，里面藏宝宝。
（大豆）（2）脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。
（大米）（3）青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面mao，待到一天桃子老，里面骨头外面mao。
（棉花）（4）农民春天种它，夏天它就开花。
秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。
（棉花）（5）幼时不怕冰霜，长大露出锋芒，老来粉身碎骨，仍然洁白无双。
（麦子）（6）春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。
幼儿园世界粮食日主题活动教案范文（通用10篇）
幼儿园世界粮食日主题活动教案范文（通用10篇）幼儿园世界粮食日主题活动教案范文（通用10篇）幼儿园世界粮食日主题活动教案1活动目标：1．知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2．知道粮食来之不易。
3．懂得要爱惜粮食。
活动过程：一、课件导入：1．同学们，今天，我给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？2．欢迎他们和大家见面。
我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！3．同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
板书：粮食二、粮食来之不易1．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们先请水稻来说一说吧！（1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
）禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
）师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！（2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
）小麦女士：好，大家说得太好了。
下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？小麦女士：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系十分密切。
大家一定要切记：“粮食来得不易，千万不要浪费。
” 师：让我们感谢小麦女士的精彩演说。
玉米小姐也想来说一说。
幼儿园大班世界粮食日优秀教案
幼儿园大班世界粮食日优秀教案幼儿园大班世界粮食日优秀教案「篇一」活动目标1、了解农民种田的辛苦，萌发对农民的感激之情。
2、知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。
活动准备1、观看农村秋收的场景或到农村幼儿园参与收拾农忙活动。
2、米、稻谷、玉米等，农村种粮食的课件。
已学过古诗《悯农》。
活动过程1、教师出示米，请幼儿说说，米是怎么来的。
2、播放课件：课件中有谁？在什么地方干活？他们是怎样劳动的？都用了些什么工具？3、讲述农民种粮食的过程。
4、欣赏古诗《悯农》，帮助幼儿理解古诗内容。
讨论：（1）古诗里都说了些什么？（2）农民伯伯种粮食辛苦吗？怎么珍惜农民伯伯的劳动果实？5、幼儿讲述讨论内容。
幼儿园大班世界粮食日优秀教案「篇二」活动目标1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
活动准备配套的教学用书，图片。
活动过程1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮食。
教学反思本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。
活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
幼儿园节粮活动方案范文(通用5篇)
幼儿园节粮活动方案范文（通用5篇）为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的幼儿园节粮活动方案范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园节粮活动方案1活动目标：1、知道每年的10月16日是世界粮食日，了解世界粮食日的宣传标语和珍惜粮食的重要。
2、熟悉各种常见的农作物，并能积极进行猜谜活动。
3、激发幼儿爱粮、惜粮的情感，懂得如何节粮。
活动准备：收集农作物的谜语；PPT《缺粮的非洲》活动流程：一、引出活动:1、师：你知道10月16日是什么节日吗？2、师交代开展“爱惜粮食，从你我做起”的活动。
二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发幼儿爱粮、惜粮1、请幼儿观看PPT《缺粮的非洲》，懂得爱粮、惜粮的重要2、说说今年世界粮食日的宣传标语如：（1）爱惜粮食，节约粮食；（2）节粮从我做起，建设节约型社会；（3）崇尚节粮风气，促进可持续发展；（4）节约粮食光荣，浪费粮食可耻；（5）要知盘中餐，粒粒皆辛苦；（6）一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。
（7）爱惜粮食，节约资源（8）增强节约粮食，爱惜粮食的意识（9）严禁掺杂使假，以次充好的行为（10）提高粮食品质，增强法制意识(11) 放开粮食市场，加强监督管理3、幼儿游戏：猜猜农作物如：（1）有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。
（大豆）（2）脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。
（大米）（3）青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老，里面骨头外面毛（棉花）（4）农民春天种它，夏天它就开花。
秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。
（棉花）（5）幼时不怕冰霜，长大露出锋芒，老来粉身碎骨，仍然洁白无双。
（麦子）（6）春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。
（水稻）（7）生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。
幼儿园世界粮食日活动主题方案
幼儿园世界粮食日活动主题方案一、活动主题简介世界粮食日是联合国粮农组织为宣传粮食安全与营养健康而设立的国际节日，旨在提醒人们保护粮食资源，重视饮食营养。
本次活动主题为“粮食营养，健康成长”，通过丰富多彩的活动，让幼儿了解粮食的重要性，学习健康饮食的知识，提高他们保护粮食资源的意识。
二、活动目标1. 培养幼儿对粮食的认知和重视程度。
2. 让幼儿了解不同粮食的特点及其对身体的重要性。
3. 培养幼儿正确的饮食习惯和健康的生活方式。
4. 提高幼儿对食物浪费的反思和节约的意识。
三、活动内容1. 主题活动一：农民忙起来活动形式：游戏和亲子制作活动内容：(1) 游戏：设置农田、农民等游戏道具，让幼儿扮演农民，体验播种、浇水、收割等农事活动。
(2) 亲子制作：利用纸板、颜料等材料，引导幼儿和家长制作农田模型，让幼儿亲自体验农民的工作。
2. 主题活动二：谷物大观园活动形式：观察和品尝(1) 谷物观察：准备大米、小麦、玉米等不同谷物的样本，让幼儿观察它们的外观、颜色和质地。
(2) 谷物品尝：将不同谷物制作成熟食，如米饭、面条、玉米糕等，让幼儿品尝并交流感受。
3. 主题活动三：健康饮食游戏活动形式：游戏和小组合作活动内容：(1) 游戏一：健康食物宝藏。
将不同食物的图片贴在幼儿背上，幼儿找到适合自己的健康食物，并说明为什么选择这个食物。
(2) 游戏二：小组合作。
指导幼儿分组进行健康午餐的设计，让他们思考如何搭配食物，做出营养均衡的午餐。
4. 主题活动四：儿童厨艺秀活动形式：示范和参与式活动内容：(1) 食物制作示范：老师以制作简单、健康食物为例进行示范，如水果沙拉、蔬菜卷等。
(2) 参与制作：将幼儿分组，每组有不同的任务，如洗菜、搅拌等，激发幼儿的兴趣和能动性。
5. 主题活动五：节约粮食小达人活动形式：互动游戏和故事分享(1) 游戏一：找茬比赛。
在一张图片上放置两份相同的食物，让幼儿发现并消除不同之处。
(2) 游戏二：品尝盲测。
大班世界粮食日教案
大班世界粮食日教案一、教学目标1. 了解世界粮食日的意义，认识到粮食的重要性。
2. 学习粮食的分类和生长过程，培养节约粮食的良好习惯。
3. 通过活动，提高幼儿的环保意识和团队协作能力。
二、教学内容1. 世界粮食日的来历和意义2. 粮食的分类：米、面、豆、蔬菜、水果等3. 粮食的生长过程：种子、发芽、成长、成熟4. 节约粮食的方法和好处5. 环保意识和团队协作的培养三、教学方法1. 讲解法：教师讲解世界粮食日的来历、意义、粮食分类和生长过程等。
2. 互动讨论法：分组讨论节约粮食的方法和环保意识。
3. 实践操作法：幼儿动手操作，体验粮食的生长过程。
4. 游戏法：通过趣味游戏，培养团队协作能力。
四、教学准备1. 图片素材：世界粮食日、粮食分类、粮食生长过程等。
2. 视频素材：粮食生长过程的视频。
3. 实物素材：各种粮食样品、种子、工具等。
4. 游戏材料：拼图、接力等。
五、教学过程1. 导入：出示世界粮食日的图片，引导幼儿关注世界粮食日。
教师讲解世界粮食日的意义，引导幼儿认识到粮食的重要性。
2. 讲解粮食分类和生长过程：展示各种粮食样品，引导幼儿认识粮食分类。
播放粮食生长过程的视频，讲解粮食的生长过程。
3. 讨论节约粮食的方法和好处：分组讨论，引导幼儿说出节约粮食的方法和好处。
教师总结，强调节约粮食的重要性。
4. 实践操作：分组进行粮食种植活动，体验粮食的生长过程。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 游戏环节：开展团队协作游戏，培养幼儿的团队协作能力。
教师点评游戏过程，总结环保意识和团队协作的重要性。
6. 总结：回顾本节课的学习内容，引导幼儿说出世界粮食日的意义、粮食的重要性以及节约粮食的方法。
7. 作业：家长协助幼儿了解家里食物的来源，了解粮食的生长过程，培养节约粮食的良好习惯。
六、教学延伸1. 家庭作业：家长协助幼儿了解家里食物的来源，了解粮食的生长过程，培养节约粮食的良好习惯。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区的粮食日宣传活动，提高公众对粮食问题的关注。
2024年幼儿园大班“世界粮食日”活动方案
2024年幼儿园大班“世界粮食日”活动方案标题：____年幼儿园大班“世界粮食日”活动方案一、活动主题：“粮食无小事，健康出门纸”——关注健康饮食，珍惜粮食资源二、活动目标：1. 培养幼儿正确的饮食观念，了解粮食的重要性和珍惜粮食的重要性；2. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识；3. 通过多种形式的活动，提高幼儿的综合素质。
三、活动准备：1. 确定活动时间和地点；2. 准备活动所需物资和食材；3. 安排有关人员参与活动组织；4. 制定活动流程和具体安排。
四、活动内容：1. 主题引入：通过展示一些谷物的实物和图片，引导幼儿思考粮食的来源和作用，让幼儿明白“没有粮食就没有我们的日常生活”。
2. 知识讲解：a. 通过简单易懂的语言，向幼儿介绍粮食的定义及种类，如小麦、稻谷、玉米等；b. 向幼儿展示不同粮食的图标和标识，引导幼儿通过观察和比较来认识粮食；c. 通过故事、图片、视频等形式，向幼儿介绍粮食的种植、收割、加工和运输过程，让幼儿了解粮食的生命周期。
3. 珍惜粮食：a. 播放相关视频，向幼儿介绍全球粮食资源的紧张情况，提醒幼儿珍惜粮食；b. 通过互动游戏和小组讨论，引导幼儿体验节约用米、水和食物的重要性；c. 利用损坏但还能食用的粮食和谷物，组织幼儿参与制作粮食小吃，培养幼儿的动手能力和粮食节约意识。
4. 体验活动：a. 进行实地考察，带领幼儿到附近的农田或农贸市场观察粮食的种植、采摘和销售过程；b. 安排粮食DIY活动，让幼儿亲自动手制作饼干、面包等食物，体验粮食加工的过程；c. 组织丰收游园会，邀请幼儿家长参与，开展农作物种植、品尝粮食小吃等亲子活动。
5. 艺术创作：a. 组织幼儿参与绘画活动，画出自己眼中的粮食和农田；b. 制作粮食手工艺品，使用谷物的纸粘贴画、稻谷编织等，让幼儿充分了解粮食在艺术创作中的重要性。
6. 参观学习：a. 邀请相关专家或农民代表到幼儿园，给幼儿讲解粮食的生长过程和注意事项；b. 前往当地的粮食研究机构或农场，参观学习粮食的种植和加工流程。
世界粮食日大班教案模板（精选9篇）
世界粮食日大班教案世界粮食日大班教案模板（精选9篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的世界粮食日大班教案模板（精选9篇），希望对大家有所帮助。
世界粮食日大班教案1教学目标1、会比较具体地写清楚事情的经过。
2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。
3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。
教学重点教学重点：仔细观察插图，比较具体地把事情经地写清楚。
教学难点：依据图画，展开合理的想象。
教具：投影片课文录音教学过程第1课时一、揭示习作题目，明确.写作内容。
二、明确本次习作要求。
1、指名读“习作要求”。
2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的经过”。
（《这件事》）3、这次习作有什么新要求？（一是仔细看图，理解图意；二是展开想象，化静态画面为动态的语言、动作。
）三、指导观察，口述图意。
1、请同学们看图，图上画着什么时间？哪些人，在什么地方，发生了什么事情？2、这件事情的起因是什么？想象：小朋友为什么要去倒饭？3、爸爸、妈妈会怎么说？怎么做？（可联系的内容：（1）门外插秧的农民伯伯。
粮食来得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－轧米；（2）学过的古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》；（3）计算：以一人一天浪费一粒米计算，全国就要浪费十二亿粒米，约有五万六千多斤。
）4、小朋友会怎么说，怎么做？（合理想象）5、这篇文章应按什么顺序写？哪些内容要写具体？参考提纲：起因：交代时间、地点、人物、（略）事情发生的原因：倒饭－－菜不好（或已吃饱等）经过：爸爸、妈妈：劝阻（做）教育（说）（可设置情节，如爸爸发（详）小朋友：明白道理（说）火，妈妈耐心教育。
）结果：吃掉剩饭或放着一一餐热热再吃等。
（略）四、指导口述图意。
1、依据参考提纲及习作提示，自己口述。
2、指名口述，集体评议。
3、同桌互说互评。
4、指名优等生口述，集体再评。
大班社会世界粮食日教案（精选5篇）
大班社会世界粮食日教案大班社会世界粮食日教案世界粮食日是每年10月16日在世界范围内庆祝的国际日，以纪念联合国粮食及农业组织于1945年成立。
以下是小编为大家整理的大班社会世界粮食日教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班社会世界粮食日教案1教学目标：了解什么是世界粮食日，它的意义和起源。
了解全球粮食生产和消费的情况，掌握粮食的重要性和保护粮食的方法。
培养学生的社会责任感和环保意识。
教学准备：PPT课件世界地图、粮食图片等教具粮食相关的视频和图片资源教学过程：一、引入（5分钟）教师出示一张粮食图片，让学生自由发言，谈谈粮食在自己生活中的重要性。
教师介绍今天的主题——世界粮食日，并让学生猜测它的意义和起源。
二、探究（20分钟）通过PPT展示，让学生了解什么是世界粮食日，它的意义和起源。
通过PPT展示和世界地图，让学生了解全球粮食生产和消费的情况，并讨论为什么有些国家粮食充足，而有些国家却粮食短缺。
教师出示粮食相关的视频和图片资源，引导学生了解粮食的重要性和保护粮食的方法。
三、实践（20分钟）学生分组，设计一份关于保护粮食的海报或宣传册。
学生通过小组讨论，收集有关保护粮食的信息，并在海报或宣传册中展示。
学生展示自己的作品，让其他同学进行点评和评价。
四、总结（5分钟）教师引导学生回顾今天所学内容，总结世界粮食日的意义和保护粮食的方法。
教师鼓励学生将所学知识应用到生活中，培养学生的社会责任感和环保意识。
五、作业学生完成一篇关于保护粮食的小作文，谈谈自己的感想和所学知识的应用。
学生可以收集有关粮食的新闻或信息，分享给同学。
大班社会世界粮食日教案2教学目标：了解什么是世界粮食日，以及其重要性。
认识不同的粮食和其来源。
培养学生对粮食的珍惜和节约意识。
教学准备：图片或图片卡片，展示不同的粮食。
PPT或教具，介绍世界粮食日的背景和意义。
粮食样本，如小麦、大米、玉米等。
教学过程：Step 1: 导入活动 (5分钟) 教师可以通过展示不同的粮食图片或卡片，引起学生对粮食的兴趣，并引导他们回答问题：“你们知道粮食是什么吗？我们为什么要吃粮食？”Step 2: 介绍世界粮食日 (10分钟) 使用PPT或教具，向学生介绍世界粮食日的背景和意义。
大班世界粮食日教案
一、教案名称：大班世界粮食日教案二、课时安排：1课时（35分钟）三、教学目标：1. 让幼儿了解世界粮食日的意义，知道粮食对人类的重要性。
2. 培养幼儿节约粮食、珍惜资源的意识。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、动手操作能力。
四、教学重点与难点：重点：让幼儿了解世界粮食日的意义，知道粮食对人类的重要性。
难点：培养幼儿节约粮食、珍惜资源的意识。
五、教学准备：1. 教具：世界粮食日相关图片、视频、粮食样品等。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
六、教学过程：1. 导入：教师出示世界粮食日相关图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道今天是什么日子吗？世界粮食日是什么时候？”2. 讲解：教师通过视频或讲解，让幼儿了解世界粮食日的意义，知道粮食对人类的重要性。
3. 活动一：观察粮食样品，了解粮食的种类和特点。
4. 活动二：绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的粮食作物。
5. 活动三：制作手工作品，如粮食拼图、粮食卡片等。
七、作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的粮食浪费现象，并提出改进措施。
八、教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，了解他们对世界粮食日的认识和珍惜粮食的意识。
九、拓展活动：组织幼儿参观农田，了解粮食的生长过程，体验农民辛勤劳作的辛苦。
十、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果，找出需要改进的地方。
六、教学内容：1. 活动四：粮食日主题活动，组织幼儿进行粮食知识竞赛，增进幼儿对粮食知识的了解。
2. 活动五：家园共育活动，邀请家长参与，共同制作节约粮食的宣传海报。
七、教学过程：1. 导入：教师出示世界粮食日相关图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道今天是什么日子吗？世界粮食日是什么时候？”2. 讲解：教师通过视频或讲解，让幼儿了解世界粮食日的意义，知道粮食对人类的重要性。
3. 活动四：粮食日主题活动，组织幼儿进行粮食知识竞赛，增进幼儿对粮食知识的了解。
4. 活动五：家园共育活动，邀请家长参与，共同制作节约粮食的宣传海报。
幼儿园大班世界粮食日活动教案
幼儿园大班世界粮食日活动教案一、活动目标1.让幼儿了解世界粮食日的来历，认识到粮食的重要性。
2.培养幼儿节约粮食、爱惜粮食的良好习惯。
3.提高幼儿的环保意识，激发他们关爱地球、珍惜资源的情感。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解世界粮食日的意义，学会节约粮食。
2.活动难点：引导幼儿将节约粮食的行动落实到日常生活中。
三、活动准备1.PPT课件：世界粮食日来历及粮食相关知识。
2.粮食图片：各种粮食作物的图片。
3.视频素材：粮食浪费的现象及节约粮食的宣传片。
4.教学道具：粮食模型、地球仪等。
四、活动过程1.导入（1）教师出示地球仪，引导幼儿观察地球上的粮食作物。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道地球上有哪些粮食作物吗？”2.讲解世界粮食日（1）教师播放PPT课件，讲解世界粮食日的来历。
（2）教师引导幼儿了解粮食的重要性，以及粮食短缺对人类生活的影响。
3.粮食知识竞答（1）教师出示粮食图片，让幼儿说出图片中的粮食作物。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道这些粮食作物是如何生长的吗？”4.观看节约粮食宣传片（1）教师播放节约粮食宣传片，让幼儿了解粮食浪费的现象。
（2）教师引导幼儿讨论：“我们应该如何节约粮食？”5.节约粮食实践活动（1）教师分发粮食模型，让幼儿动手操作，体验种植粮食的辛苦。
（2）教师提问：“小朋友们，你们在日常生活中应该如何节约粮食？”五、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，向家长宣传世界粮食日，监督家人节约粮食。
2.环保主题活动：组织幼儿参加环保公益活动，提高他们的环保意识。
六、活动反思1.教师在活动中是否引导幼儿积极参与，让每个幼儿都有发言的机会。
2.教师是否关注幼儿在活动中的情感体验，培养他们节约粮食的良好习惯。
3.教师是否有效地利用教学资源，让幼儿在活动中收获更多的知识。
通过本次世界粮食日活动，让幼儿认识到粮食的珍贵，学会节约粮食，培养他们的环保意识。
同时，也让幼儿在活动中感受到关爱地球、珍惜资源的重要性，为他们的健康成长奠定基础。
2024年幼儿园大班世界粮食日活动教案通用
2024年幼儿园大班世界粮食日活动教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《世界真奇妙》第四章《食物的奥秘》，详细内容包括：认识各种粮食作物，了解粮食的生长过程，探讨粮食的营养价值以及如何在生活中节约粮食。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同种类的粮食及其生长环境，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿节约粮食的良好习惯，增强幼儿的环保意识。
3. 通过实践活动，提高幼儿的动手操作能力，培养幼儿的团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解粮食的生长过程，认识到粮食的来之不易。
教学重点：培养幼儿节约粮食、珍惜食物的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：粮食作物图片、粮食生长过程图、计时器、环保袋等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，让幼儿认识各种粮食作物，引发幼儿对粮食的兴趣。
2. 讲解：详细介绍粮食的生长过程，让幼儿了解粮食的来之不易。
3. 实践活动一：组织幼儿进行“我是小小农民”的角色扮演，模拟粮食种植、收割等过程，让幼儿亲身体验劳动的辛苦。
4. 实践活动二：开展“节约粮食，从我做起”的主题活动，引导幼儿探讨如何在生活中节约粮食，共同制作节约粮食的宣传画。
5. 例题讲解：通过实际例子，讲解如何将节约粮食的理念融入日常生活。
6. 随堂练习：让幼儿分享自己的节约粮食心得，互相交流学习。
六、板书设计1. 世界粮食日活动——粮食的奥秘2. 内容：（1）粮食作物图片（2）粮食生长过程图（3）节约粮食宣传语七、作业设计1. 作业题目：设计一幅以“节约粮食”为主题的宣传画。
2. 答案：幼儿需将所学内容融入宣传画中，体现出节约粮食的意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行自我评价，分析优点与不足，为后续教学提供借鉴。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将节约粮食的理念带给家长，与家人一起开展“节约粮食，从我做起”的家庭活动，将环保行动延伸至生活各个角落。
幼儿园大班世界粮食日活动教案(通用13篇)
幼儿园大班世界粮食日活动教案〔通用13篇〕幼儿园大班世界粮食日活动教案〔通用13篇〕幼儿园大班世界粮食日活动教案篇1活动内容：回绝浪费粮食活动班级：大二班活动目的：1、知道粮食来之不易，体会农民伯伯耕种的辛苦。
2、懂得要爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐礼仪和习惯。
3、使幼儿理解粮食的生长过程。
活动重点：知道粮食来之不易，体会农民伯伯耕种的辛苦。
活动难点：懂得要爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐礼仪和习惯。
活动准备：1、水稻、麦子、农民伯伯种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
活动过程：一、开场局部1、老师出示图片。
小朋友们，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？欢送他们和大家见面〔拿出水稻、麦子的图片〕我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍水稻：我的名字叫水稻，小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
老师：小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？〔粮食〕二、根本局部1、老师请小朋友背唐诗《悯农》，引出爱惜粮食的主题。
2、介绍粮食的来历，懂得粮食来之不易〔1〕粮食今天有许多许多心里话想对小朋友们说，让我们先请水稻来说一说吧！A．“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？”B．你们看，农民伯伯在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
〔农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
〕C．禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？〔锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌〕经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？〔农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们如今吃的大米〕〔2〕下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？〔据小朋友所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
幼儿园世界粮食日大班优秀教案(精选8篇)
幼儿园世界粮食日大班优秀教案〔精选8篇〕幼儿园世界粮食日大班优秀教案〔精选8篇〕幼儿园世界粮食日大班优秀教案1活动设计背景针对如今班上一局部孩子在午餐时不爱惜粮食，把米饭和菜成心掉在桌上，还互相打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。
活动目的1、让幼儿理解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2、让幼儿理解农民消费粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。
3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
4、初步理解安康的小常识。
5、培养良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、重点：让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
2、难点：幼儿理解农民消费粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。
活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
活动过程一、在老师提问的根底上，理解我们为什么要吃饭。
1、我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？2、幼儿自由讨论3、老师小结，让幼儿知道为什么要吃饭，假如不吃会产生什么样的后果、二、老师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？1、幼儿回忆吃饭的情景2、老师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。
三、老师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
1、幼儿观察图片后讨论农民消费粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。
2、老师总结；让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。
四、教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华保护粮食的情感。
教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民消费粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进展中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时浸透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深入。
幼儿园世界粮食日大班优秀教案2设计思路：稻谷是很普通的一种农作物，但对于幼儿来说，却是很陌生的，况且如今的孩子大局部是独生子女，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，不知道粮食是来之不易的，在进餐时，时有浪费粮食的现象，因此，我设计了大班社会性活动《爱惜粮食》，旨在于引导幼儿理解稻谷的由来，教育幼儿尊重农民的劳动成果，养成爱惜粮食的好习惯。
幼儿园大班粮食日教研(3篇)
第1篇一、活动背景粮食安全是国家安全的重要组成部分，为了让幼儿从小树立节约粮食的意识，了解粮食的来之不易，培养幼儿的感恩之心，特开展“粮食日”主题教研活动。
二、活动目标1. 知识目标：了解粮食的种类、生长过程，知道粮食的宝贵。
2. 能力目标：通过实际操作，提高幼儿的动手能力和观察力。
3. 情感目标：培养幼儿节约粮食、珍惜劳动成果的良好品质。
三、活动内容1. 粮食知识讲座- 邀请农业专家或农民伯伯为幼儿讲解粮食的种类、生长过程、种植方法等知识。
2. 观察与探索- 组织幼儿参观幼儿园内的菜园或附近的农田，观察粮食作物的生长情况。
3. 手工制作- 利用废纸、竹子等材料，制作粮食相关的手工艺品，如五谷杂粮粘贴画、稻草人等。
4. 粮食故事分享- 收集与粮食相关的民间故事、神话故事，组织幼儿进行讲述和讨论。
5. 粮食种植体验- 在幼儿园内开辟一块小菜园，让幼儿亲手种植粮食作物，观察其生长过程。
6. 节约粮食宣传活动- 设计宣传海报、标语，开展“光盘行动”，倡导幼儿节约粮食。
四、活动流程1. 粮食知识讲座（1课时）2. 观察与探索（1课时）3. 手工制作（2课时）4. 粮食故事分享（1课时）5. 粮食种植体验（3课时）6. 节约粮食宣传活动（1课时）五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。
2. 评估幼儿对粮食知识的掌握程度。
3. 评价幼儿在手工制作和种植体验中的表现。
4. 收集家长和教师的反馈意见，不断改进活动内容和方法。
六、活动准备1. 邀请农业专家或农民伯伯。
2. 准备观察与探索所需的工具和材料。
3. 准备手工制作所需的材料。
4. 准备粮食故事的相关资料。
5. 准备粮食种植所需的土地、种子等。
通过本次“粮食日”教研活动，希望幼儿能够更加珍惜粮食，懂得感恩，同时也能在活动中收获知识和快乐。
第2篇一、活动主题《粮食日里的学问》——大班主题教研活动二、活动目标1. 让幼儿了解世界粮食日的意义，培养节约粮食的意识。
世界粮食日大班优秀教案
世界粮食日大班优秀教案世界粮食日大班优秀教案（通用12篇）作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的世界粮食日大班优秀教案，希望对大家有所帮助。
世界粮食日大班优秀教案篇1一、设计意图：现在的幼儿大多数都是独生子女，生活条件都很优越，幼儿挑食、剩饭的现象也成为了一种普遍现象，幼儿园每天都要浪费一些剩菜剩饭，针对这一情况，大班特设计了“爱惜粮食”的活动来引导孩子们从小养成爱惜粮食的好习惯，理解农民劳作的辛勤。
二、活动目标：理解农民伯伯劳动的辛苦，知道要爱惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动果实。
三、活动准备：1、经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。
2、物质准备：(1)事先收集一些小朋友的剩饭。
(2)课件：一粒米的来历(3)面板、适量面粉、盆、自来水。
(4)配乐诗：《悯农》四、活动过程：1、“粮食宝宝”今天有许多心里话想对小朋友们说，你们想听吗?让我们就请“水稻先生”来说一说吧!2、幼儿自己领悟粮食来之不易⑴小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒，小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的?想知道的话就跟随我一起去神奇旅行吧!⑵演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四：你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
⑶出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心栽培下，逐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?⑷出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了，农民伯伯还要做些什么?师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。
⑸教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
3、诗歌表演《悯农》教师带领幼儿表演诗歌《悯农》4、师幼实际体验“和面”⑴教师向幼儿交待和面的方法及注意事项;⑵幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助幼儿并及时提醒幼儿不要浪费面粉;⑶让幼儿分组讨论和面的难处在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。
2023年幼儿园大班“世界粮食日”活动方案
2023年幼儿园大班“世界粮食日”活动方案活动名称：2023年幼儿园大班“世界粮食日”活动活动目标：1. 培养幼儿保护粮食和珍惜粮食意识；2. 增加对粮食来源和粮食加工过程的了解；3. 培养幼儿的合作能力和团队精神；4. 通过活动提高幼儿的社会责任感。
活动时间：2023年10月16日活动地点：幼儿园活动内容：一、开场仪式（30分钟）1. 主持人介绍活动目的和活动的意义；2. 全体师生起立，唱国歌；3. 环保小队表演小品《保护粮食从我做起》。
二、精彩课堂（60分钟）1. 导入：老师引入粮食的概念，向幼儿介绍粮食的分类和种类，并介绍粮食是人类的主要食物；2. 专题课：请来专业人士为幼儿讲解有关粮食的知识，包括不同粮食的产地、加工过程等，并通过图片和实物让幼儿感知粮食；3. 互动游戏：通过课堂小游戏，让幼儿了解更多有关粮食的信息，如谁是粮食的朋友、找一找不同的粮食等。
三、现场互动（60分钟）1. 感知粮食：为幼儿分发不同种类的粮食，让幼儿触摸、嗅闻、尝试品尝，感受不同粮食的颜色、形状和味道；2. 动手操作：组织幼儿参与制作粮食相关的手工活动，如粘贴谷物和粮食模型拼图等，加深对粮食的了解；3. 粮食展示：设置粮食展览区，展示来自不同国家和地区的粮食，引导幼儿观察、比较和描述不同粮食的特点，增加粮食的多样性认识；4. 互动游戏：组织幼儿参与粮食相关的游戏，如穿针引线、搬运粮食等，培养幼儿的合作能力和团队精神。
四、粮食节约（30分钟）1. 知识普及：老师向幼儿普及粮食浪费对环境和社会的影响，提倡节约粮食的重要性；2. 分享经验：邀请幼儿家长或食堂工作人员分享他们节约粮食的经验和方法；3. 创意活动：组织幼儿制作节约粮食主题的手账或宣传海报，让幼儿将知识转化为实际行动。
五、闭幕仪式（15分钟）1. 精彩表演：学生们表演有关粮食的歌曲、舞蹈等，展示活动成果；2. 颁奖典礼：对参与活动的幼儿进行表彰，并颁发粮食节约小能手证书；3. 感悟分享：老师引导幼儿分享今天活动的收获和感悟；4. 闭幕致辞：幼儿园负责人致辞，感谢大家的参与和努力，并号召大家共同保护粮食、珍惜粮食。
大班世界粮食日教案
大班世界粮食日教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解世界粮食日的来历和意义，知道粮食对人类的重要性。
2. 能力目标：培养幼儿节约粮食、珍惜食物的意识和行为。
3. 情感目标：激发幼儿对农民的敬意，培养他们关爱社会、关爱他人的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解世界粮食日的来历和意义，认识到粮食对人类的重要性。
2. 教学难点：培养幼儿节约粮食、珍惜食物的意识和行为。
三、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等直观材料，帮助幼儿了解世界粮食日的来历和意义。
2. 讨论法：组织幼儿展开讨论，引导他们思考粮食的重要性以及如何节约粮食。
3. 实践操作法：让幼儿参与粮食种植、收割等实践活动，体验粮食的来之不易。
四、教学准备1. 图片、视频等直观材料。
2. 粮食种植、收割等实践活动的道具和材料。
3. 记录表、画笔等用于幼儿记录和表达的工具。
五、教学内容1. 导入：介绍世界粮食日的来历和意义，引导幼儿关注粮食问题。
2. 学习粮食知识：让幼儿了解各种粮食作物的特点和生长过程。
3. 讨论粮食的重要性：引导幼儿思考粮食对人类生活的重要性，培养节约粮食的意识。
4. 实践操作：组织幼儿参与粮食种植、收割等实践活动，体验粮食的来之不易。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在实践活动中的感受，引导他们进一步认识到节约粮食的重要性。
六、教学内容6. 学习粮食浪费的影响：通过图片和视频，让幼儿了解粮食浪费的现象及其对环境和社会的影响。
7. 讨论节约粮食的方法：引导幼儿思考在日常生活中如何节约粮食，提出具体的建议和措施。
8. 制定节约粮食的计划：让幼儿根据自己的思考，制定一个节约粮食的计划，并在日常生活中践行。
9. 家庭作业：鼓励幼儿将学到的节约粮食的知识和方法带回家，与家人分享并共同实践。
七、教学内容10. 展示节约粮食的成果：组织幼儿展示自己在日常生活中节约粮食的成果，鼓励他们分享经验和感受。
11. 总结粮食日教育活动：回顾整个世界粮食日教育活动，让幼儿总结自己在活动中的收获和成长。
大班世界粮食日教案
一、教案名称：大班世界粮食日教案二、课时：1课时三、年龄段：5-6岁四、教学目标：1. 了解世界粮食日的意义，认识到粮食的重要性。
3. 培养幼儿关爱他人，珍惜资源的情感。
五、教学内容：1. 导入：教师向幼儿介绍世界粮食日的来历和意义。
2. 主题活动：开展“粮食知识知多少”的竞赛，让幼儿了解各种粮食的名称和作用。
3. 实践环节：幼儿动手操作，制作粮食拼画，培养幼儿的动手能力。
5. 总结：教师总结本次活动，强调粮食的重要性，鼓励幼儿在日常生活中节约粮食。
六、教学方法：1. 讲解法：教师向幼儿介绍世界粮食日的来历和意义。
2. 竞赛法：开展“粮食知识知多少”的竞赛，激发幼儿的学习兴趣。
3. 操作法：幼儿动手制作粮食拼画，提高幼儿的动手能力。
4. 讨论法：教师引导幼儿讨论如何节约粮食，培养幼儿的口语表达能力。
七、教学准备：1. 粮食图片、文字资料等。
2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料。
3. 计时器、竞赛表格等。
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对粮食知识的掌握情况。
2. 评价幼儿在实践活动中的动手能力，观察幼儿的作品质量。
3. 搜集幼儿在讨论环节的发言，了解幼儿对节约粮食的认识和态度。
九、教学反思：教师在课后要对本次教学活动进行反思，总结活动的优点和不足，针对幼儿的表现，调整教学策略，为下次活动做好准备。
十、课后作业：请幼儿回家后，与家长一起调查家庭成员的饮食习惯，探讨如何节约粮食，并将调查结果在下次活动中分享。
六、教学内容：1. 观看粮食生产过程的视频，让幼儿了解粮食的来之不易。
2. 开展“悯农”诗歌朗诵活动，培养幼儿热爱农民、珍惜粮食的情感。
3. 教师讲述节约粮食的故事，引导幼儿学会节约粮食。
七、教学方法：1. 观看法：教师播放粮食生产过程的视频，让幼儿直观地了解粮食的来之不易。
2. 朗诵法：教师组织幼儿进行“悯农”诗歌朗诵，培养幼儿的文学素养。
3. 故事法：教师讲述节约粮食的故事，引导幼儿学会节约粮食。
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大班“世界粮食日”活动方案
大班“世界粮食日”活动方案
活动目标：
1、知道每年的10月16日是世界粮食日，了解2013年世界粮食日的宣传标语和珍惜粮食的重要。
2、熟悉各种常见的农作物，并能积极进行猜谜活动。
3、激发幼儿爱粮、惜粮的情感，懂得如何节粮。
活动准备：
收集农作物的谜语；PPT《缺粮的非洲》
活动流程：
一、引出活动：
1、师：你知道10月16日是什么节日吗？
2、师交代开展“爱惜粮食，从你我做起”的活动。
二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发幼儿爱粮、惜粮
1、请幼儿观看PPT《缺粮的非洲》，懂得爱粮、惜粮的重要
2、说说今年2013年世界粮食日的宣传标语如：
（1）爱惜粮食，节约粮食；
（2）节粮从我做起，建设节约型社会；
（3）崇尚节粮风气，促进可持续发展；
（4）节约粮食光荣，浪费粮食可耻；
（5）要知盘中餐，粒粒皆辛苦；。