深圳市龙岗区教师进修学校
雷斌主任：名师工作室课程开发
教师
学生 分数 所考
细致
方式
说教 灌输
论证 分享
多样 有效
讲解 训练
中心
自我 内容 学员 考试
• 培训与教育的区别 • 培训与演讲的区别 • 培训与娱乐的区别
成为高手（围棋高手的成长） 教三十年书≠卓越型教师
隐性-经验 默会知识
显性-技术 明言知识
• 发现技术（方法、模型、套路、规律、标准等） • 刻意练习（从舒适区到学习区） • 即时反馈（名师指导）
《拍巴掌》课程开发
西瓜子技术与课程开发
《红烧肉》课程开发
道可顿悟 事须渐修
精彩是准备出来的！
深圳市龙岗区教师进修学校 雷斌
基于问题 行为改变
输血型 我所知 高原期
造血型 你所需 成长期
课程建设
Байду номын сангаас
是区域培训与发展的关键
培训课程菜单 课程生态体系
名师发展路径 教师专业成长
官员 学者 培训师 教 师
自我定位 对象 目标 内容
官员
群众 宣传 见识
庞杂
学者
同行 传道 学识
系统
专业培训师 学员 改变 所需
学习微课制作心得体会【优秀篇】
学习微课制作心得体会【优秀篇】学习微课制作心得体会篇1微课程很受教师欢迎，对教师成长有帮助，但微课程并不是万能的。
任何教育变革，最核心的因素是人。
人的主观意识、能动性没有调动起来，任何变革都不可能成功。
其实，在微课程提出之初，我们进行了很多的自我诘问。
(注：提的问题非常好，请大家多思考啊!有没有更好的答案或解决办法?)1.微课程一事一议，一事一课，不可穷尽，挂一漏万，开发那么多，有意义吗?答：细节最动人。
教育，唯有走近细微处，才更能打动人心;唯有走进细节，才是真教育。
对于一线教师而言，正是这样的具体事件组成了教育过程。
孩子也是在具体的教育事件中，受到了教育，得到了成长。
我们试图寻找一劳永逸的妙招，甚至也想创造适合所有场景的教育方式。
但这终究只是理想状态，其实这样的妙招和方式是不可能存在的。
因为孩子的个性是丰富多彩的，适用于他们的教育方式也绝对不是一成不变的。
每一个突发教育事件，都考验着教师的临场智慧。
临场智慧从哪里来?正如世界上没有相同的两片树叶一样，没有两个一模一样的孩子，也很难有一模一样的教育场景。
教师只能从这些众多的“唯一”事件中，寻找相同与不同，领悟和把握教育规律，提升教育实践智慧。
这种实践智慧需要一次次的积累，由量的积累才能引起质的变化。
教育的复杂性正说明了这些“不可穷尽，挂一漏万”的案例的价值所在。
正是这种不完美、草根性，成就着教师“微研究”的质量。
有老师可能还会认为，这些小得不能再小的案例和故事，没有改变教育观念来得快。
是的，理念确实很重要。
但我们也常常看到，老师们接受、认同了理念，但往往苦于没有落实理念的好的操作方法，导致理念和行为之间相差甚远。
而这一个个具体的故事、案例，渗透着理念，承载着价值观。
案例是理论的故乡，实践渗透理念。
教师在学习和开发微课程的过程中，体会着理念与实践的融合。
2.微课程，因为极其精炼，将故事的背景、教师的情感都屏蔽了。
情感是教育的前提，离开了情感，这样的案例还真实吗?还有用吗?答：是的，有一种说法是离开了情感，就不存在教育。
讲座学习心得体会6篇
讲座学习心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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深圳市教育局、深圳市人力资源和社会保障局关于表彰2013年深圳市教育系统先进单位和先进个人的决定
深圳市教育局、深圳市人力资源和社会保障局关于表彰2013年深圳市教育系统先进单位和先进个人的决定文章属性•【制定机关】深圳市教育局,深圳市人力资源和社会保障局•【公布日期】2013.09.02•【字号】深教[2013]401号•【施行日期】2013.09.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文深圳市教育局、深圳市人力资源和社会保障局关于表彰2013年深圳市教育系统先进单位和先进个人的决定（深教〔2013〕401号）各区教育局、人力资源局，盐田区公务员和职员管理办，各新区公共事业局（社会建设局）、组织人事局，各级各类学校，各有关单位：为迎接第29个教师节，弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、支持教育的浓厚社会氛围，激发全市广大教师教书育人的责任心和自豪感，建设一支“立德树人、为人师表、敬业爱岗、无私奉献”的教师队伍，提高教育核心竞争力，促进教育事业科学发展，深圳市教育局、深圳市人力资源和社会保障局决定，表彰张绪芬同志为“教书育人模范”，赵立等10名同志为“十佳优秀校长”，张直光等10名同志为“十佳师德标兵”，王新中等10名同志为“十佳青年教师”；深圳大学法学院等47个单位为“教育先进单位”；王军等108名同志为“优秀班主任”；龙武剑等194名同志为“优秀教师”；邹明等55名同志为“先进教育工作者”；陈振文等36名同志为“优秀法制副校长”；王勇等42名同志为“优秀法制辅导员（校警）”。
希望受到表彰的同志珍惜荣誉、谦虚谨慎、再接再厉，积极践行社会主义核心价值观，争做城市文明和社会风尚的表率，为努力办好人民满意的教育、实现深圳教育的“中国梦”作出新的贡献。
深圳市教育局深圳市人力资源和社会保障局2013年9月2日2013年深圳市教育系统先进单位和先进个人名单教书育人模范（1名）张绪芬深圳市罗湖区翠北小学十佳优秀校长（10名）赵立深圳市第二实验学校王翔深圳市教育幼儿园田洪明深圳市福田区红岭中学宋声鹏深圳市罗湖区布心小学郑秉捷深圳市南山外国语学校潘刚忠深圳市宝安中学附属小学曾钦泉深圳市龙岗区平冈中学林俊红深圳市坪山新区坪山中学袁再旺深圳市龙华新区观澜中学温逸洪深圳市大鹏新区葵涌第二小学十佳师德标兵（10名）张直光深圳外国语学校刘晓娟深圳市第一职业技术学校殷书芳深圳小学赵彤凤深圳市福田区华强职业技术学校韩世国深圳市福田区景鹏小学冯金辉深圳市罗湖区翠园中学刘万讲深圳市南山区学府中学刘军秀深圳市南山区育才中学孙丽深圳市盐田区沙头角中学王莉深圳市光明新区光明中学十佳青年教师（10名）王新中深圳信息职业技术学院电子与通信学院朱惠深圳元平特殊教育学校欧阳玲深圳实验幼儿园黄彦深圳市福田区彩田学校侯雪莉深圳市罗湖区东湖中学刘欢深圳市宝安中学高丹深圳市宝安区滨海小学刘洋深圳市龙岗区福安学校姚雪深圳市龙岗区兰著学校王振鑫深圳市龙华新区大浪实验学校教育先进单位（47个）深圳大学法学院深圳大学传媒实验教学中心深圳职业技术学院电子与通信工程学院深圳信息职业技术学院国家骨干校建设办公室深圳广播电视大学招生与学生工作处清华大学深圳研究生院能源与环境学部中共深圳市委党校政治经济学教研部深圳市第二高级中学深圳市育新学校深圳市第三职业技术学校深圳市学习型城市建设指导服务中心深圳市第三幼儿园深圳市第十二幼儿园深圳市福田区新洲中学深圳市福田区梅园小学深圳市福田区新洲小学深圳市福田区竹园小学深圳市福田区梅丽小学深圳市翠园中学深圳市翠竹外国语实验学校深圳市草埔小学深圳市笋岗小学深圳市罗湖区港人子弟学校深圳市南山区白芒小学深圳市南山区华侨城中学深圳市南山外国语学校深圳市南山区西丽小学深圳市南山区南海小学深圳市盐田区梅沙小学深圳市新安中学深圳市富源学校深圳市宝安区和平中英文实验学校深圳市沙井职业高级中学深圳市石岩公学深圳市宝安区石岩街道罗租小学深圳市宝安区建安新村幼儿园深圳市龙岗区龙城高级中学深圳市龙岗区教师进修学校深圳市龙岗区龙岗街道新梓学校深圳市龙岗区龙城小学深圳市龙岗区龙城街道盛平小学深圳市龙岗区横岗街道四联小学深圳市龙岗区龙城街道乐天幼儿园深圳市光明新区公明第一小学深圳市坪山新区坪山中心小学深圳市新华中学深圳市大鹏新区大鹏中心幼儿园优秀班主任（108名）王军深圳大学医学部徐铭深圳大学信息工程学院赵华深圳大学物理科学与技术学院宋为民深圳大学法学院张伟深圳职业技术学院王春深圳职业技术学院王毅峰深圳职业技术学院胡群香深圳信息职业技术学院机电工程学院吴张勇深圳广播电视大学经济管理系寇玉伟深圳中学李清兰深圳实验学校黄晓茜深圳外国语学校欧阳四波深圳市高级中学蔡晓红深圳市第三高级中学向美霞深圳大学师范学院附属中学段桂霞深圳市第二实验学校邱代利深圳市第二高级中学严婕深圳第二外国语学校胡蓉深圳市育新学校廖剑芳深圳元平特殊教育学校潘秋梅深圳市第一职业技术学校胡敏深圳小学邓呈武深圳艺术学校王立深圳市体育运动学校刘叔明深圳市深德技工学校周晓兵深圳市携创技工学校陈敏深圳市宝山技工学校曾小娟深圳市第九幼儿园陈筑军深圳市第十幼儿园朱小曼深圳市南华幼儿园唐儒飞深圳市福田区红岭中学王丽深圳市福田区华强职业技术学校陆利芝深圳市福田区梅山中学朱燕深圳市福田区景莲小学林艳深圳市福田区荔园外国语小学张红深圳市福田区南华中学冯岩深圳市福田区碧海小学曾晓清深圳市福田区黄埔学校何君深圳市福田区下沙小学赵俊妮深圳市福田区彩田学校郭顺玉深圳市福田区竹园小学郭柔枝深圳市福田区深业（曼京）幼儿园李秀英深圳市翠园中学徐爽深圳市滨河中学邵攀深圳市东湖中学贾冬梅深圳市东晓小学刘秀英深圳市泰宁小学邵嫦娥深圳市东昌小学方应芬深圳市向西小学李丽梅深圳市凤光小学陈亚敏深圳市红桂小学马秀贞深圳市新秀小学袁碧峰深圳市罗芳小学金春阳深圳市罗湖区百仕达小学黄彤中央教育科学研究所南山附属学校杨旦萍深圳市蛇口育才教育集团育才二中郭锦萍深圳市南山区西丽幼儿园左正兰深圳市南山区龙珠中学陈岩深圳市南山区教育幼儿园张艳琼深圳市南山区松坪学校侯争华深圳市蛇口育才教育集团育才二小李旋深圳市南山外国语学校周永梅深圳市南山外国语学校操文祥深圳市南山区华侨城中学徐晓萍深圳市南山区桃源小学韩桂英深圳市南山区东湾小学赵正荣深圳市沙头角中学张碧霞深圳市田东中学林庆忠深圳市宝安职业技术学校刘美芳深圳市宝安中学黄波深圳市宝安区实验学校谢伟深圳市宝安区滨海小学李辉深圳市宝安区新安街道安乐小学雷巾深圳市西乡中学刘明灯深圳市海湾中学赖海平深圳市华胜实验学校何宝珠深圳市宝安区塘尾万里学校黄青峰深圳市宝安区沙井街道黄埔小学苏姣枝深圳市宝安区沙井上南学校隆国念深圳市松岗中学梁静深圳市松岗中英文实验学校陈静深圳市宝安区石岩街道上屋小学何志军深圳东方英文书院姚珍珍深圳市龙岗区布吉街道木棉湾小学周金兰深圳市龙岗区康艺学校梁珊珊深圳市龙岗区布吉高级中学张寿达深圳市龙岗区龙岗中学徐丽蓉深圳市龙岗区新亚洲学校杨林深圳市龙岗区龙城高级中学刁蔚琛深圳市龙岗区平冈中学李建群深圳市龙岗区坂田街道花城小学吴旻深圳市龙岗区平湖中学陈展福深圳市龙岗职业技术学校徐亚舒深圳市龙岗区南湾学校陈建华深圳市龙岗区名星学校丘清秀深圳市龙岗区坪地中学蒋稳深圳市龙岗中等专业学校附属实验幼儿园周丹琳深圳市龙岗区黄阁翠苑幼儿园陈笑清深圳市光明新区公明玉律小学黎翠玲深圳市光明新区公明下村小学王凤芳深圳市光明新区培英文武实验学校王丽霞深圳市坪山新区坪山高级中学杨俊环深圳市坪山新区坪山中学夏卫兵深圳市观澜第二中学罗珊珊深圳市新华中学宋海波深圳市龙华新区高峰学校龙建国深圳市龙华新区潜龙学校钟智明深圳市大鹏新区葵涌中学优秀教师（194名）龙武剑深圳大学土木工程学院王鲁民深圳大学建筑与城市规划学院张培新深圳大学化学与化工学院黄卫平深圳大学管理学院汤建良深圳大学数学与计算科学学院侯富强深圳大学经济学院李中原深圳大学师范学院黄春平深圳大学传播学院潘剑飞深圳大学机电与控制工程学院王冰深圳大学电子科学与技术学院王双印深圳大学社会科学学院郑瑞生深圳大学光电工程学院邓旭深圳大学生命科学学院贺建奎南方科技大学张小纲深圳职业技术学院刘念深圳职业技术学院曾玉章深圳职业技术学院李俊平深圳职业技术学院李延玉深圳职业技术学院张艳深圳职业技术学院XXX艺深圳信息职业技术学院交通与环境学院许志良深圳信息职业技术学院软件学院黄国伟深圳信息职业技术学院计算机学院孟香惠深圳广播电视大学学习中心金卫深圳广播电视大学信息与工程系江勇清华大学深圳研究生院尹汝尊北京大学深圳研究生院张颖哈尔滨工业大学深圳研究生院白华暨南大学深圳旅游学院胡冰中共深圳市委党校孟伟中共深圳市委党校洪建明深圳中学吴秋贵深圳中学何立新深圳实验学校王文悦深圳实验学校高鑫深圳外国语学校陈晓华深圳外国语学校邹翔深圳市高级中学张若迪深圳市高级中学尹伊深圳市第三高级中学岳永申深圳大学师范学院附属中学李红权深圳市第二实验学校何泗忠深圳市第二高级中学王宏莉深圳第二外国语学校宋绍鹏深圳科学高中王树毅深圳元平特殊教育学校何伟宁深圳市第一职业技术学校王睿深圳市第二职业技术学校王丽雪深圳小学彭晖深圳艺术学校陈俐深圳市体育运动学校李德先深圳市邦德培训中心周小英深圳市全纳教育培训学校熊克中深圳市蓝天教育培训学校刘腊梅深圳国际交流学院程森深圳技师学院张茂生深圳市建安集团职业培训中心莫蕾深圳书城培训中心袁杰深圳市罗湖区鲲鹏职业技术培训中心经常青深圳市福田区泛美职业培训学校林凤深圳市第一幼儿园程征深圳市第八幼儿园包仕梅深圳市第十一幼儿园卢晓霞深圳市教育幼儿园朱朝芳中国人民解放军驻香港部队幼儿园贺昉深圳市福田区红岭中学张海绿深圳市福田区梅林中学李铁锋深圳市福田区外国语学校李秀敏深圳市福田区莲花中学陈澍生深圳市福田区华富中学彭珊深圳市福田区皇岗中学梅燕歧深圳市福田区园岭外国语小学杨土胡深圳市福田区荔园小学李祖文深圳市福田区园岭小学罗剑琼深圳市福田区园岭实验小学谢丽丽深圳市福田区翰林学校李志华深圳市福田区岗厦小学周远志深圳市福田区华富小学刘清芳深圳市福田区景田小学陈泳文深圳市福田区水围小学禹玉珍深圳市福田区景鹏小学米胜深圳市福田区狮岭小学涂欣深圳市福田区梅园小学彭肖辉深圳市福田区梅丽小学杨远华深圳市耀华实验学校周忠武深圳市翠园中学李红伟深圳市罗湖外语学校秦玲深圳市罗湖外语学校黄晟深圳市桂园中学张仲超深圳市罗湖中学马宇飞深圳市罗芳中学熊小珍深圳市笋岗中学黄艳深圳市松泉中学李佳深圳市红桂中学陈璧珍深圳市翠北小学林丹丹深圳市翠茵学校吕勇深圳市锦田小学陈东坚深圳市草埔小学曾国荣深圳市大望学校李蕾深圳市南湖小学赖妙媚深圳市北斗小学黄立谨深圳市莲南小学李玉成深圳明珠中英文小学佘计祥深圳市罗湖区银湖学校金莉深圳市南山区海滨实验小学余咏青深圳博伦职业技术学校孙道国深圳市蛇口育才教育集团育才中学李宝强深圳市南头中学刘玉兵深圳市南山区蛇口学校何俊婷深圳市荔香中学吕燕深圳市南山区前海中学朱敏深圳市南山区平山小学黄晓梅深圳市南山区大新小学肖妤华深圳市蛇口育才教育集团育才三中熊茉莉深圳市南山实验学校叶秋容深圳市南山区南山小学杨绍春深圳市南山区学府中学徐志成深圳市南山区华侨城中学王建忠深圳（南山）中加学校刘景新北大附中深圳南山分校杨占荣深圳市南山区赤湾学校李艳深圳市南山区大磡小学王一飞深圳市南山区后海小学李建平深圳市沙头角中学刘洁美深圳市盐田区田心小学张洁深圳市盐田区庚子首义中山纪念学校曹纲跃深圳市宝安中学文勇深圳市新安中学阙细国深圳市宝安第一外国语学校卓莉娜深圳市宝安区新湖中学李牧宁深圳市宝安区海旺中学江建珍深圳市宝安区天骄小学张红华深圳市宝安区坪洲小学谢雄龙深圳市宝安区新安街道教学研究中心吴建平深圳市宝安区翻身实验学校罗萍深圳市宝安区西乡街道黄田小学徐晓莹深圳市宝安区西乡街道中心小学方奕亮深圳市宝安区西乡街道流塘小学陈李丹深圳市宝安区西乡街道共乐小学金文江深圳市福永中学钟瑜丹深圳市宝安区福永街道桥头小学鲍洁深圳市宝安区和平中英文实验学校吴仉华深圳市沙井中学朱映梅深圳市宝安区上寮学校麦德球深圳市宝安区沙井街道壆岗小学李颖深圳市松岗中学徐海标深圳市宝安区燕山学校杨章宏深圳市宝安区松岗街道潭头小学欧阳祝红深圳市宝安区官田学校闫燕深圳市石岩公学孙怀永深圳清华实验学校廖莹深圳市宝安区新城幼儿园张智深圳市龙岗区布吉街道阳光小学孙焕丽深圳市龙岗区布吉街道德兴小学李海燕深圳市龙岗区布吉中海怡翠学校宁芳红深圳市龙岗区万科城实验学校李小群深圳市龙岗区立培学校黄永贤深圳市龙岗区南湾街道沙湾中学张嘉艳深圳市龙岗区平湖街道中心小学传鸿顺深圳市龙岗区启英学校陈跃璇深圳市龙岗区横岗街道中心小学罗丽边深圳市龙岗区横岗街道四联小学吴亚平深圳市龙岗区简壹学校何平深圳市龙岗区龙城天成学校黄瑜婷深圳市龙岗区龙岗街道振新小学李妙华深圳市龙岗区龙岗街道同乐主力学校范伟标深圳市龙岗区第二职业技术学校郑胜芳深圳市龙岗区龙城高级中学郝建国深圳市龙岗区实验学校蒋勇深圳市龙岗区龙城初级中学梅红深圳市龙岗区福安学校邱怡深圳市龙岗区兰著学校石小侃深圳市龙岗区龙城小学刘杨深圳市龙岗区机关幼儿园陈金兰深圳市龙岗区东升学校刘丽深圳市龙岗区横岗街道梧桐学校陈国东深圳市龙岗区布吉高级中学张磊深圳市龙岗区坪东学校王淑琴深圳市光明新区高级中学明秀琴深圳市光明中学张文锋深圳市公明中学张虎深圳市光明新区公明长圳小学刘长进深圳市光明新区博华学校何文欢深圳市坪山新区坪山第二小学江雪珍深圳市坪山新区六联小学吴小军深圳市坪山新区龙山学校XXX如深圳市观澜中学胡学干深圳市龙华中学杨茹深圳市龙华新区振能小学朱建义深圳市龙华新区博文学校林璇深圳市龙华新区松和小学胡化忠深圳市龙华中英文实验学校杨军深圳市龙华新区上芬小学肖秀琴深圳市大鹏新区大鹏第二小学先进教育工作者（55名）邹明深圳大学艺术设计学院周小茜深圳大学计算机与软件学院弋灵深圳大学研究生部田启波深圳大学社会科学部肖玲深圳职业技术学院黄志坚深圳职业技术学院谢利娟深圳职业技术学院刘颖深圳信息职业技术学院谢江田深圳广播电视大学校（党）办林孝康清华大学深圳研究生院李震北京大学深圳研究生院杜丽哈尔滨工业大学深圳研究生院潘翠广东新安职业技术学院陶卫平中共深圳市委党校张国梁深圳大学城管理办公室汤幸初深圳市教育科学研究院曾维灿深圳市第三高级中学黄汉波深圳市第二高级中学李方深圳第二外国语学校赵爱军深圳科学高中周朝阳深圳市第一职业技术学校杜永平深圳市奋达职业技术学校张寿先深圳市宝安区社区教育中心郭翥鹏深圳市龙岗区职业训练中心张宏山深圳市启智教育培训中心缪爱萍深圳市英伦朗文培训中心郭仲伦深圳第二高级技工学校陈菱深圳市第七幼儿园刘先俊深圳市福田区福田中学尹秀勤深圳市福田区外国语高级中学刘克林深圳市皇御苑学校杨冠华深圳市桂园中学詹云南深圳市水田小学吴三成深圳市罗湖区教育研究中心裴光勇深圳市南山区教育科学研究中心张桂萍深圳市南山实验学校何世凤深圳市南山区大新幼儿园潘苏中深圳市盐田区林园小学胡龙深圳市宝安职业技术学校刘晓晴深圳市宝安中学李小莉深圳市宝安区宝安中学附属小学陈琼深圳市宝安区西乡街道中心小学肖慧深圳市宝安区为民小学谢小龙深圳市龙岗区布吉街道阳光小学王振朋深圳市龙岗区教育局教学研究室李宏深圳市龙岗区平冈中学洪炳文深圳市龙岗区教育局龙城街道教育办公室丁红菊深圳市龙岗区横岗高级中学黄锦城深圳市龙岗区依山郡小学蔡晓珊深圳市光明新区光明爱华小学王婷深圳市光明新区教育科学研究管理中心张珂深圳市坪山新区坑梓中心小学蔡曼深圳市龙华新区潜龙学校陈云柱深圳市龙华新区观澜第二小学淡玉红深圳亚迪学校优秀法制副校长（36名）陈振文深圳市公安局景田派出所杨明达深圳市公安局福强派出所王云飞深圳市公安局东晓派出所尹洪伟深圳市公安局桂园派出所温志军深圳市公安局翠竹派出所张翔深圳市公安局东门派出所周志军深圳市公安局莲塘派出所刘川深圳市公安局蛇口派出所李秋威深圳市公安局南山派出所陈繁荣深圳市公安局招商派出所吴鸿亮深圳市公安局西丽派出所杨惠傍深圳市公安局南头派出所孙小玲深圳市盐田区人民法院高奇深圳市公安局海山派出所张颖深圳市宝安区人民法院周斌深圳市宝安区人民法院刘璟深圳市公安局上川派出所曾锐贤深圳市公安局宝民派出所王军深圳市公安局塘尾派出所李志强深圳市公安局沙井派出所赵俊峰深圳市公安局松岗派出所邓永武深圳市公安局东方派出所张明绥深圳市公安局官田派出所陈兴海深圳市公安局塘头派出所曾常青广东宝城律师事务所何志军广东深宝律师事务所林利城深圳市公安局盛平派出所齐友拴深圳市公安局横岗派出所禹跃华深圳市公安局盛平派出所吴志峰深圳市公安局爱联派出所唐立鹏深圳市公安局六约派出所曹家明深圳市公安局楼村派出所王林深圳市公安局坑梓派出所郑光华深圳市公安局大浪派出所郑焕棉深圳市公安局民治派出所缪兴乐深圳市公安局葵冲派出所优秀法制辅导员（校警）（42名）王勇深圳市公安局福强派出所黄永少深圳市公安局黄贝派出所杨上辉深圳市公安局笋岗派出所黄华汕深圳市公安局东湖派出所杜德海深圳市公安局南湖派出所陈萌深圳市公安局清水河派出所李世华深圳市公安局蛇口派出所张雁龙深圳市公安局南山派出所邱斌深圳市公安局南头派出所林坚昌深圳市公安局招商派出所白燕明深圳市公安局粤海派出所张育彪深圳市公安局盐田派出所李海波深圳市宝安区人民法院邱碧媛深圳市宝安区人民法院吴代珍深圳市公安局宝民派出所陈楚锋深圳市公安局流塘派出所江建桥深圳市公安局黄田派出所宋松涛深圳市公安局福永派出所王强深圳市公安局新桥派出所马湘君深圳市公安局松岗派出所罗文辉深圳市公安局石岩派出所刘俊杰深圳市公安局官田派出所贺建平深圳市公安局流塘派出所徐文华深圳市公安局翻身派出所林国燔深圳市公安局平南派出所陈浩深圳市公安局沙湾派出所冯华深圳市公安局龙岗派出所曲晓明深圳市公安局水径派出所罗汉煌深圳市公安局新城派出所余文华深圳市公安局盛平派出所蒋伟深圳市公安局六约派出所郑泽标深圳市公安局水径派出所钟斌深圳市公安局爱联派出所蒋敏深圳市公安局梧桐派出所郑奇峰深圳市公安局荷坳派出所吴辉荣深圳市公安局宝岗派出所潘申国深圳市公安局坪地派出所阮长忠深圳市公安局东周派出所胡俊锋深圳市公安局宝山派出所李泽仕深圳市公安局松元派出所。
高质量工作系列——科学的时间管理(第二版)
提纲
一、时间管理的重要性 二、时间管理之道 三、时间管理之术 四、分享你时间管理小技巧
6 深圳市龙岗区教师进修学校 中国教育学会高质量学习研究中心
一、时间管理的重要性
1、能主导自己的生命 2、能实现自己的理想 3、能够兼顾自己和别人的要求 4、做到忙碌但不盲目
3
深圳市龙岗区教师进修学校 中国教育学会高质量学习研究中心
• 老板：剩下64天，每天午饭时间你花掉1小 时，双用掉46天，还有18天是吧？（82） • 员工：？？ • 老板：通常你每年请2天假，这样你的工作 时间只有16天？（80） • 员工：无语。 • 老板：每年有5个节假日公司不上班，你只 中国教育学会高质量学习研究中心
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深圳市龙岗区教师进修学校 中国教育学会高质量学习研究中心
职场中的三种人
打工者 职业人 职业经理人
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时间是充足的资源
时间是最宝贵的资源
时间是最稀缺的资源
深圳市龙岗区教师进修学校 中国教育学会高质量学习研究中心
你是职场中的哪种人？
案例：看最牛的哥如何做到月薪8000元 小组讨论：最牛的哥如何给自己的角色定位， 他运用了哪些时间管理方面的经验与技巧？
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从不 有时 0
0 0 0
经常 2
2 2 2
总是 3
3 3 3
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1 1 1
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1
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深圳市龙岗区教师进修学校 中国教育学会高质量学习研究中心
你 的 时 间 管 理 现 状
0-15 分 16-20 分 21-25 分 26-30 分
危险！你没有对时间进行规划 当心！你尝试进行时间管理，但难以持久 可以！你时间管理状况良好，但需提高冲劲 恭喜！保留并坚持你的方法
记忆尤深学习考察.
记忆尤深学习考察------------------------感悟龙岗，启迪培训清流县教师进修学校童金声本人有幸与我们学校的其他教师一起到过深圳龙岗进行了为期一周的学习与考察，说实在的，到现在印象还非常深刻，感悟颇多。
是什么能让深圳龙岗教师进修学校的教师培训搞得如火如荼并且引来全国的关注呢？他们的培训理念与培训模式对我们有什么启迪呢？下面就学习考察得到的感悟和如何做培训的启迪与各位同仁老师们作一个探讨与交流。
一、感悟龙岗1、理念前沿目标明确。
深圳市龙岗区教师进修学校首先大胆提出以“提升教师生命质量，推动龙岗教育发展”为使命，助力于全体中小学教师的专业成长。
正是有了这样的理念，通过深圳龙岗教师进修学校领导教师的多年努力与打造，如今的龙岗进校才被认定为国家级示范性县级教师培训机构，教师培训市级基地，引来全国关注。
到底市县一级的教师进修学校要干什么的？要解决什么问题？要怎样才能做好培训？深圳龙岗教师进修学校对以上的问题作出了很好的回答。
教师进修学校是教师修炼的场所，要解决的是教师的成长问题。
那么，要解决教师的成长问题就需要有一批精干的培训师及一系列的优质培训课程。
在这方面，龙岗教师进修学校为我们做了很好的探索并取得了全国瞩目的成果。
2、课程开发特点鲜明。
近年来，深圳市龙岗区教师进修学一直追求教师培训“有理念、有策略、有实效”，他要求课程的设计要密切关注教师的学习需求和成人学习的特点，具有广泛的适应性和实效性。
他们的培训课程是如何开发的？我们了解到他们的主要做法是：基于成人学习的特点和全区教育发展的实际状况，按专业化、特色化、本土化原则，建立了适合龙岗的教师培训课程开发机制：不定期发布课程开发指南，进修学校专职培训师自主申报，经过专家审核通过后成为课程开发主持人。
主持人可以面向全区“招募”一线优秀教师，组建课程开发团队，同时聘请专家担任课程开发指导顾问，开发适合本区中、小、幼教师的培训课程。
课程体系为中小学教师设置了一套系统、长期的辅助课程，由专业人员为教师提供专业的指导、培训、咨询。
基于词块的情景对话(定稿版)
基于词块的初中英语情景对话编写老师：王洁，査小茶，姜传艳，何维彬，廖艳凤编写单位：深圳市龙岗区兴泰实验学校指导老师：王娜娜(龙岗区教师进修学校初中英语研修员)目录CONTENTSTopic1 Greetings and Goodbye (1)Topic2 Oneself and Others (2)Topic3 Likes and Dislikes (5)Topic4 Asking the way (7)Topic5 Time and date (9)Topic6 Every activities (11)Topic7 Families (13)Topic8 Hospitals (15)Topic9 Dreams (17)Topic10 Food and drinks (19)Topic11 The seasons (20)Topic12 The weather (22)Topic13 Subjects (23)Topic14 Making phone calls (25)Topic15 Good manners (27)Topic16 Traveling (29)Topic17 Holidays (31)Topic18 Festivals (33)Topic19 Environment (34)Topic20 Health (36)编写说明《基于词块的情景对话》是依据《英语课程标准2011版》中的24个话题、我市牛津英语教材36个单元话题以及初中英语高频词块探索研究的基础上编写的。
主要目的是让学生学会运用词块记单词，写句子并能在情景对话中加以运用，解决语言知识和技能之间脱节的问题，从而潜移默化地让学生学会用词块来学习英语，提高语言运用能力。
学生们在英语学习过程中遇到的一大难题就是词汇记不住，记不牢，学了单词不会用，渐渐失去了学英语的兴趣和信心。
目前英语词汇教学有两个常见误区: 一是孤立的教授词汇知识，忽视了词汇学习的目的和语言知识技能化的方法，造成词汇无意义学习。
基于教师需求的培训创新之路
基于教师需求的培训创新之路作者：肖红春来源：《赢未来·学校品牌管理》2014年第07期真正为教师提供优质的服务和有效的培训，同时谋求自身的可持续发展，是进修学校的当务之急。
针对教师培训，业内普遍存在“有理念，无策略”“有培训，无实效”现象。
通过对教师培训需求的广泛调查，学校发现，教师培训课程单一、培训内容陈旧、培训模式僵化、培训与实际工作脱节等问题，这些都是教师培训工作难以开展的瓶颈，也是教师进修学校发展的主要障碍。
为此，创新发展、特色发展成为龙岗区教师进修学校发展的共同愿景，使教师参与培训由“被动”走向“主动”、由“忍受”走向“享受”，成为龙岗区教师进修学校的现实追求。
给予教师选择权“爱教师，就给他们选择的权利”，成为课程建设的基本理念。
教师对培训的真实需求是教师进修学校的追求，要为教师提供优质、丰富、具有吸引力、更具“附加值”的课程。
我们凝聚团队智慧，以专业化、特色化、本土化为前提，基于成人学习的特点和全区教育发展的实际状况，建立了适合龙岗区教师培训的课程开发机制：不定期发布课程开发指南，进修学校专职培训师自主申报，经专家审核通过后，成为课程开发的主持人。
主持人面向全区“招募”一线优秀教师，组建课程开发团队，并聘请专家担任课程开发指导顾问，开发适合本区中、小、幼教师的培训课程。
通过理论论证和反复的实践检验，学校逐步形成了富有特色、循序渐进的三层次课程开发模式：单门课程—课程体系—课程系统。
这是一个自下而上、充分关注教师实际需要的归纳式开发过程。
第一层次：针对具体问题，进行开放式开发，形成单门课程。
重点针对教师工作过程、典型任务开发课程，重视教师经验的展示、共享、交流、改进、提升，从而形成解决教育教学实际问题的课程。
第二层次：针对特定对象、特定任务，进行关联式开发，形成课程体系。
第三层次：整合式开发形成课程系统。
将课程体系、培训模式、团队文化、过程监控、评估反馈、训后跟踪等能促进教师可持续发展的元素科学整合，形成课程系统。
深圳市基础教育系统第四批名师名单
深圳市基础教育系统第四批名师名单一、名校长（19名）王占宝深圳中学衷敬高深圳实验学校汤佳宏深圳外国语学校黄显甫深圳市高级中学王翔深圳市教育幼儿园王玉玺深圳市福田区外国语高级中学梅仕华深圳市福田区园岭小学孔文东深圳市滨河小学叶小锋深圳市景贝小学黄绪信深圳市南山区华侨城小学罗玉平深圳市宝安区西乡中学潘刚忠深圳市宝安区宝安小学杨勇深圳市龙岗区清林小学邱世和深圳市光明新区实验学校廖翠华深圳市坪山新区坪山高级中学林俊红深圳市坪山新区坪山中学袁再旺深圳市观澜中学谌叶春深圳市龙华中学温逸洪深圳市大鹏新区大鹏中心小学二、名教师（123名）（一）语文（25名）罗灿深圳实验学校祁兵深圳市高级中学黄磊深圳市高级中学冷晓红深圳市第三高级中学陈继英深圳市第三高级中学何泗忠深圳市第二高级中学龚志民深圳第二外国语学校尹丹深圳小学李祖文深圳市福田区园岭小学郑冬梅深圳市福田区新洲小学高学成深圳市福田区福华小学项阳深圳市福田区福民小学俞式清深圳市翠园中学魏薇深圳市莲南小学张静深圳市罗湖区教育科学研究中心翁美慧深圳市布心小学张学新深圳市南山区华侨城中学杨玉英深圳市田东中学罗代国深圳市宝安区西乡中学姚建武深圳市宝安区坪洲小学陈理深圳市龙岗区坂田新城学校邓晓丽深圳市龙岗区实验学校尹庆华深圳市龙岗区福安学校钱冰山深圳市坪山新区教育科学研究管理中心张珂深圳市坪山新区坑梓中心小学（二）数学（23名）李一鸣深圳市教育科学研究院田国生深圳实验学校袁智斌深圳外国语学校许书华深圳外国语学校黄元华深圳市高级中学黄云深圳市第二实验学校宋绍鹏深圳科学高中孙国芹深圳市福田区侨香外国语学校张虹深圳市福田区水围小学洪飞深圳市翠园中学东晓校区骆奇深圳市螺岭外国语实验学校高红妹深圳市湖贝小学方亚斌深圳市南山区南头中学刘占双深圳市蛇口育才教育集团育才三小杨松深圳市盐田区田心小学钱江深圳市宝安中学刘丹华深圳市宝安区职业技术学校王栋昌深圳市宝安区滨海小学熊猛深圳市龙岗区龙城初级中学薛森强深圳市光明中学袁虹深圳市坪山新区教育科学研究管理中心夏丽娟深圳市坪山新区坪山实验学校李吉深圳市龙华新区教育科学研究管理中心（三）英语（15名）周洁深圳实验学校郭华深圳外国语学校周金雅深圳市福田区红岭中学欧阳普全深圳市东湖中学王莉深圳市螺岭外国语实验学校杨丹深圳市翠北实验小学张冠群深圳市螺岭外国语实验学校李文龙深圳市南山区华侨城中学徐明珠深圳市南山外国语学校（集团）高新中学徐珣深圳市盐田区外国语小学李唯深圳市宝安区滨海小学陈婷婷深圳市龙岗区平冈中学方静深圳市龙岗区龙城高级中学于鸿燕深圳市龙岗区龙城小学农凌深圳市龙岗区龙城小学（四）政治（6名）唐雪梅深圳市教育科学研究院高永新深圳市第二实验学校梅燕歧深圳市福田区园岭小学王成启深圳市福田区红岭中学吴熙龙深圳市南山区教育科学研究中心孔令启深圳市宝安中学（五）心理健康教育（1名）余粤深圳市龙岗区龙城天成学校（六）历史（5名）王双燕深圳市福田区莲花中学柴穗蓉深圳市福田区外国语学校吴磊深圳市福田区红岭中学胡江平深圳市罗湖区教育科学研究中心黄斌胜深圳市龙岗区龙城高级中学（七）地理（3名）庄惠芬深圳市第三高级中学鲁艳深圳市罗湖外语学校郭芳英深圳市龙岗区教育局教学研究室（八）物理（5名）权广仁深圳市福田区红岭中学陈典义深圳市福田区福田中学杨雪英深圳市翠园中学于飞深圳市盐田区外国语学校朱建山深圳市光明中学（九）化学（8名）刘为基深圳大学师范学院附属中学杨晓琳深圳市福田区莲花中学张俊堂深圳市盐田高级中学罗孟军深圳市盐田高级中学温海波深圳市宝安第一外国语唐云波深圳市宝安区教育科学研究中心宁发根深圳市龙岗区龙城高级中学何贵明深圳市观澜中学（十）生物（5名）陈伟深圳大学师范学院附属中学梁光明深圳市第二高级中学陆晖北京师范大学南山附属学校荆文华深圳市蛇口育才教育集团育才中学刘风景深圳市龙华中学（十一）科学（1名）潘翠君深圳市宝安区宝安小学（十二）体育（6名）向苏龙深圳市桂园小学裴玲云深圳市南山区第二外国语学校刘永利深圳市盐田区教育局教研室周其贵深圳市龙岗区平冈中学王献英深圳市龙岗区实验学校邵子洺深圳市龙华新区龙华中心小学（十三）音乐（7名）高洁深圳市高级中学张定远深圳市福田区百花小学张娟深圳市福田区荔园外国语小学叶莉深圳市南山外国语学校（集团）文华学校何云深圳市海韵学校穆青深圳市宝安中学尚世杰深圳市龙华新区行知小学（十四）美术（5名）张晖深圳小学林影萍深圳市福田区红岭中学王婧深圳市大望学校肖栋昆深圳市南山区南头城小学李汉宁深圳市宝安第一外国语（十五）信息技术（3名）龚睿深圳市罗湖外语学校石义琦深圳市南山区教育科学研究中心刘琼深圳市宝安区教育科学研究中心（十六）职业教育（1名）卓良福深圳市宝安职校（十七）特殊教育（1名）陈丽江深圳元平特殊教育学校（十八）学前教育（3名）张丹丹深圳市第八幼儿园李春玲深圳市南山区西丽幼儿园秦义深圳市宝安区新蕾幼儿园三、骨干教师（120名）（一）语文（20名）曹阳深圳市高级中学李剑林深圳市第二高级中学孔佩霞深圳市福田区梅林中学赵红燕深圳市福田区外国语学校乔波深圳市福田区红岭中学白杨深圳市福田区福民小学曾海玲深圳市福田区天健小学侯雪莉深圳市东湖中学叶粤丽深圳市北斗小学徐敏深圳市螺岭外国语实验学校徐国年深圳市南山区南头中学陈剑华深圳市蛇口育才教育集团育才三中蔡献红深圳大学城丽湖实验学校李燚鑫深圳市南山外国语学校（集团）文华学校王晓辉深圳市蛇口育才教育集团育才二小蒋雁钦深圳市龙岗区龙城高级中学刘洋深圳市龙岗区外国语学校阳湘玲深圳市龙岗区兰著学校戴月深圳市坪山新区坪山实验学校庄泳程深圳市坪山新区坪山实验学校（二）数学（27名）曾劲松深圳中学叶伟生深圳实验学校何明志深圳市第二实验学校尹向勇深圳市第二高级中学陈乾美深圳第二外国语学校张海绿深圳市福田区梅林中学周胜华深圳市福田区北环中学曹宏妍深圳市福田区景秀中学罗英华深圳市福田区上沙中学刘全祥深圳市福田区福强小学蒋秀华深圳市福田区侨香外国语学校谭春兰深圳市福田区南园小学黄缨深圳市翠园中学段艳慈深圳市东湖中学谢淑红深圳市滨河小学高雅深圳市南山实验教育集团南头小学郭群翠深圳市南山区华侨城小学周莫涵深圳市南山区松坪学校晏长春深圳市盐田区田心小学江少佳深圳市海湾中学李芳芳深圳市宝安区滨海小学李勇深圳市龙岗区龙城高级中学李细林深圳市龙岗区外国语学校曾金荣深圳市坪山新区坪山外国语学校向伟深圳市新华中学余涛深圳市民治中学陈燊深圳市龙华新区上芬小学（三）英语（5名）谢莉深圳市东湖中学李帆深圳市宝安区教育科学研究中心夏训芬深圳市龙岗区平湖凤凰山小学张碧英深圳市光明新区公明第一小学林璇深圳市龙华新区松和小学（四）政治（4名）陈美英深圳大学师范学院附属中学袁丹洁深圳市南山区松坪学校林振发深圳市龙岗区布吉高级中学谢德华深圳市光明新区教育科学研究中心（五）心理健康教育（2名）颜月娇深圳市布心小学陶莉深圳市南山区同乐学校（六）历史（4名）肖仕扬深圳市罗湖外语学校李瑞锋深圳市宝安第一外国语吕月清深圳市龙岗区平冈中学林婉贞深圳市龙岗区福安学校（七）地理（3名）孙利秋深圳市福田区教育研究中心刘导深圳市福田区福田中学李建华深圳市龙岗区布吉高级中学（八）物理（6名）黄仕则深圳市笋岗中学赵敏深圳市翠园中学白红艳深圳市宝安第一外国语张小妮深圳市龙岗区龙城高级中学何平深圳市龙岗区外国语学校雷铁飞深圳市观澜中学（九）化学（7名）李惟熔深圳中学游泓深圳市福田区福田中学柴毅波北京师范大学南山附属学校夏时君深圳市新安中学李海燕深圳市宝安区西乡中学李秀珍深圳市龙岗区横岗高级中学彭炫深圳市坪山新区光祖中学（十）生物（8名）陈先波深圳市福田区红岭中学朱文艺深圳市福田区福田中学谢宝凤深圳市福田区皇岗中学黄俊芳深圳市蛇口育才教育集团育才中学何小霞深圳市宝安中学李亭深圳市龙岗区龙城高级中学毛友群深圳市坪山新区坪山高级中学王定星深圳市观澜中学（十一）科学（4名）程彦深圳市南山区大新小学徐莹莹深圳市宝安区弘雅小学余彩丽深圳市大鹏新区葵涌中心小学麦伟波深圳市大鹏新区葵涌第二小学（十二）体育（1名）丁文武深圳市南山外国语学校（集团）滨海中学（十三）音乐（7名）李陈陈深圳市福田区侨香外国语学校李艳霞深圳市锦田小学白姗深圳市海旺学校孔骏深圳市龙岗区教育局教学研究室魏荣深圳市龙岗区新亚洲学校陈贤军深圳市龙岗区坂田街道花城小学杨小青深圳市光明新区实验学校（十四）美术（7名）范荃深圳市福田区福田小学郭维孪深圳市松泉中学林文坚深圳市宝安区弘雅小学沙国东深圳市宝安区凤凰学校马琳深圳市龙岗区坂田街道花城小学徐秀梅深圳市光明新区实验学校贺剑辉深圳市龙华新区上芬小学（十五）信息技术（9名）吴兆斌深圳市第二实验学校罗忠深圳市第二职业技术学校林志春深圳市福田区教育研究中心徐军深圳市罗湖外语学校董健深圳市南山区蛇口学校郑伟颖深圳市盐田高级中学张明春深圳市宝安区坪洲小学黄珊深圳市宝安区西湾小学洪江苏深圳市龙岗区实验学校（十六）通用技术（1名）张怀礼深圳市第三高级中学（十七）职业教育（1名）王贤辰深圳市第一职业技术学校（十八）特殊教育（1名）高超深圳元平特殊教育学校（十九）学前教育（3名）朱文静深圳市彩田幼儿园叶玉云深圳市教育幼儿园单欣欣深圳市龙岗区教师进修学校四、教坛新秀（88名）（一）语文（18名）韦茜深圳市第二实验学校王世风深圳市第二高级中学马玉娥深圳市福田区福田中学童宝玉深圳市福田区外国语高级中学迟彦深圳市福田区福新小学袁凤娟深圳市福田区荔园小学卓卓深圳市北斗小学闫敬霞北京师范大学南山附属学校刘东篱北京师范大学南山附属学校向晓璐深圳大学城丽湖实验学校方丹琳北京师范大学南山附属学校贺璐深圳市田东中学刘文军深圳市新湖中学李鑫深圳市海湾中学范国强深圳市宝安区石岩小学徐丽娜深圳市龙岗区坂田新城学校游云云深圳市光明新区实验学校张慧深圳市龙华新区上芬小学（二）数学（16名）黎治国深圳中学周峻民深圳中学邰士剑深圳实验学校尹静深圳市福田区福强小学姜翠亭深圳市翠园中学朱丛云深圳市罗湖中学王格侠深圳市布心小学何小波深圳市南山区第二外国语学校许伟光深圳市南山区海滨实验小学黄绵水深圳市蛇口育才教育集团育才一小吴磊深圳市宝安区松岗第二小学罗宜填深圳市宝安区西乡小学庄素娟深圳市龙岗区龙城高级中学李宇深圳市龙岗区实验学校李雪深圳市坪山新区坪山高级中学池进平深圳市观澜中学（三）英语（8名）高丽深圳实验学校邓娟深圳外国语学校杨柳青深圳市福田区外国语学校潘曼娜深圳市螺岭外国语实验学校刘米竹深圳市宝安中学刘轶菲深圳市龙岗区龙城初级中学张文静深圳市光明新区公明第一小学钟维静深圳市坪山新区坪山实验学校（四）政治（3名）李静深圳市翠园中学东晓校区储轶深圳市龙岗区平冈中学郭春香深圳市坪山新区坪山高级中学（五）心理健康教育（1名）赖吉深圳市宝安区西乡街道径贝小学（六）历史（5名）双学锋深圳市福田区红岭中学林琳深圳市蛇口育才教育集团育才二中黎丽雅深圳市文汇中学秦耕耘深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学吴炳生深圳市观澜中学（七）地理（4名）刘静深圳市南山外国语学校（集团）滨海中学郭海晶深圳市宝安中学罗睿深圳市龙岗区龙城高级中学刘伟深圳市龙岗区外国语学校（八）物理（6名）李易深圳市第三高级中学程建生深圳市第二实验学校杨波深圳市育新学校管佩磊深圳市蛇口育才教育集团育才中学章乔石深圳市龙岗区外国语学校王轩深圳市坪山新区坪山高级中学（九）化学（3名）廖莉萍深圳市翠园中学程兰深圳市新湖中学卢天宇深圳市龙岗区南湾街道沙湾中学（十）生物（3名）汪之才深圳市翠园中学孙丽深圳市龙岗区龙城高级中学杨雨晗深圳市龙岗区横岗高级中学（十一）科学（1名）施淑文深圳市宝安区弘雅小学（十二）体育（3名）张赟深圳市宝安区宝城小学刘凤龙深圳市宝安区西乡街道径贝小学谢玉芬深圳市光明新区实验学校（十三）音乐（6名）赵薇深圳市罗湖外语学校刘玉峰深圳市宝安区西乡中学彭靖深圳市宝安区官田学校林良志深圳市宝安区西湾小学邹莹深圳市龙岗区外国语学校刘茗深圳市大鹏新区葵涌中心小学（十四）美术（3名）郭丽坤深圳市福田区莲花中学李健芳深圳市布心中学谢睿娜深圳市宝安区宝安小学（十五）信息技术（3名）官海燕深圳市第二高级中学王芳深圳市福田区福民小学钟秋菊深圳市龙岗区实验学校（十六）职业教育（1名）邱炜聪深圳市龙岗职业技术学校（十七）学前教育（4名）陈丽深圳市第三幼儿园高芳婷深圳市彩田幼儿园李玲深圳市教育幼儿园曾金花深圳市宝安区建安新村幼儿园深圳市基础教育系统第一二三批名师复审认定名单一、名校长（5名）刘重善深圳大学师范学院附属中学邱雪华深圳市第三幼儿园刘汉文深圳市盐田区外国语小学高妙添深圳市新安中学张云鹰深圳市宝安区坪洲小学二、名教师（66名）（一）语文（10名）王木森深圳中学马恩来深圳市福田区梅林中学刘学金深圳市福田区荔轩小学王满英深圳市松泉中学朱先云深圳市锦田小学李虎北京师范大学南山附属学校吴泓深圳市新安中学倪岗深圳市宝安区教育科学研究中心余军奇深圳市龙岗区第二职业技术学校刘小华深圳市光明新区教育科学研究中心（二）数学（11名）郭慧清深圳中学郭玉竹深圳中学高玉库深圳实验学校谢增生深圳外国语学校冯大学深圳市高级中学李志敏深圳市第三高级中学张裕深圳市仙桐实验小学陈清容深圳市南山区教育科学研究中心罗诚深圳市盐田高级中学王庆军深圳市龙岗区教育局教学研究室魏国良深圳市龙岗区实验学校（三）英语（6名）廖春风深圳市福田区教育研究中心岳旭深圳市福田区梅林小学冯晓林深圳市罗湖区教育科学研究中心舒军华深圳市罗湖外语学校欧娟深圳市盐田区外国语学校曾钦泉深圳市龙岗区平冈中学（四）政治（4名）李有阶深圳市教育科学研究院胡兴松深圳大学师范学院附属中学陈燕红深圳市布心小学刘建琪深圳市南湖小学（五）心理健康教育（1名）扈乐乐深圳市罗湖区教育科学研究中心（六）历史（2名）周朝阳深圳市宝安区教育科学研究中心姜少梅深圳市龙岗区布吉高级中学（七）地理（4名）刘筱清深圳市高级中学罗明军深圳市龙岗区龙城高级中学刘静波深圳市龙岗区教师进修学校王明友深圳市观澜中学（八）物理（3名）朱晓庆深圳市龙岗区龙城高级中学曲志新深圳市龙岗区教育局教学研究室胡学安深圳市龙华新区教育科学研究管理中心（九）化学（6名）吴运来深圳市教育科学研究院于才深圳市福田区福田中学郭钰铭深圳市罗湖区教育科学研究中心周小凡深圳市新安中学左香华深圳市宝安区教育科学研究中心罗桂山深圳市龙岗区教育局教学研究室（十）生物（2名）尹丽杰深圳市翠园中学张海银深圳市坪山新区教育科学研究管理中心（十一）科学（1名）李彤深圳市福田区南华小学（十二）音乐（4名）潘素素深圳市福田区园岭小学叶梅深圳市翠竹外国语实验学校赵瑞平深圳市宝安区教育科学研究中心邱怡深圳市龙岗区兰著学校（十三）美术（4名）孟丹丹深圳市福田区岗厦小学陈勇深圳市罗湖区教育科学研究中心翁宏国深圳市桂园中学张思静深圳市宝安区教育科学研究中心（十四）信息技术（2名）龚明深圳市翠园中学汪凌深圳市宝安区西乡街道径贝小学（十五）职业教育（2名）冯璧深圳市教育科学研究院夏益中深圳市宝安区教育科学研究中心（十六）综合实践（2名）柯坚林深圳市福田区下沙小学余治军深圳市笋岗小学（十七）学前教育（2名）杨梅深圳实验幼儿园王艺澄深圳市第二幼儿园三、骨干教师（62名）（一）语文（25名）韩海鑫深圳小学彭燕芳深圳市福田区新莲小学刘锐娟深圳市福田区黄埔学校曾曦深圳市福田区岗厦小学王婷深圳市福田区石厦学校王晓菁深圳市翠园中学黄海青深圳市布心中学吴海红深圳市东晓小学陈荪深圳市东晓小学井亚杰深圳市南山外国语学校（集团）科苑小学刘洁美深圳市盐田区田心小学唐少玲深圳市松岗中学黄文兵深圳市宝安区海港小学张玲凤深圳市宝安区宝安小学陈国富深圳市宝安区福永街道福永小学邹昭文深圳市宝安区滨海小学彭健深圳市宝安区西乡街道黄田小学王雪娟深圳市龙岗区平冈中学黄锦城深圳市龙岗区依山郡小学胡红梅深圳市龙岗区如意小学李晓青深圳市光明新区长圳小学廖雁妮深圳市坪山新区金田小学刘明华深圳市龙华新区同胜学校陈燕香深圳市龙华新区上芬小学廖宇新深圳市龙华新区清湖小学姚亮深圳中学邓旭深圳实验学校廖华深圳市福田区梅园小学滕越深圳市行知职业技术学校于华深圳市罗湖外语学校蒋炼翠竹外国语实验学校韩红顺深圳市龙岗区龙岗街道南联学校林日福深圳市龙华新区教育科学研究管理中心谢丽萍深圳市龙华新区观澜中心小学（三）英语（8名）雷迎花深圳市福田区益强小学刘云燕深圳市罗芳中学戴云娜深圳市翠竹外国语实验学校吴学文深圳市南山实验教育集团麒麟中学黄慧深圳市海滨中学何裕琼深圳市龙岗区南湾街道沙湾中学陈丽然深圳市龙岗区福安学校古惠玲深圳市龙华新区龙华中心小学（四）政治（2名）王玲深圳市田东中学杨红斌深圳市宝安区教育科学研究中心（五）心理健康教育（1名）龚燕泉深圳市龙岗区龙岗街道南联学校潘隆美深圳市罗湖外语学校（七）化学（2名）汪进阳深圳市教育科学研究院陈友琴深圳市龙岗区深圳中学龙岗初级中学（八）生物（1名）张京京深圳市罗湖外语学校（九）体育（2名）万象贵深圳市福田区石厦学校赵咏深圳市光明新区高级中学（十）音乐（5名）王一然深圳市福田区梅林中学黄燕妮深圳市福田区园岭小学李鲁红深圳市螺岭外国语实验学校牛娜深圳市南山外国语学校（集团）滨海中学黄春艳深圳市南山区沙河小学（十一）美术（3名）温雯深圳市福田区荔园小学张明深圳市南山实验教育集团麒麟小学王欣深圳市宝安区宝安小学（十二）学前教育（3名）段帆深圳市彩田幼儿园陈秋芳深圳市第三幼儿园余幼平深圳市南山区蓓蕾幼儿园。
22省市教师培训师龙岗“拜师”学艺——全国首期教师培训师公益培
22省市教师培训师龙岗“拜师”学艺——全国首期教师培训师公益培训班在龙岗区教师进修学校开班作者：暂无来源：《师资建设》 2014年第6期“龙岗区教师进修学校开展的这个培训对我们来说是一场及时雨，希望以后每一期都能够指派老师过来学习。
”“我们高校的教师培训一直存在不接地气的情况，所以非常乐意与一线教师培训机构同行学习交流”。
4月14日上午，龙岗区教师进修学校举办的首期全国教师培训师公益培训班现场，来自四川简阳市教师进修学校的李玲副校长和东北师范大学教师发展学院的唐泽静主任向记者介绍了参加龙岗区教师进修学校首期教师培训师公益培训班的期待和感想。
22省市区教师培训师齐聚龙岗“培训通知在学校网站发布仅两天，报名人数就已经超过了预期的20人。
”龙岗区教师进修学校资源部董培仁主任告诉记者，因为场地限制，学校多方协调最终将培训班人数定为25人，“但还是有不少省市教育同行，因名额限制没能够参加这次培训，觉得非常遗憾。
”记者在培训班报名汇总表上看到，前来参加此次培训的教师均为各省市教师培训者，分别来自江苏、湖南、贵州、江西、陕西、沈阳、及内蒙古等22个省、市、区教师培训机构和部分高校。
其中，沈阳市教育研究院培训中心及该市5个区县级教师培训机构的教师培训师报名参加了此次培训活动。
学员阵容强大记者发现，参加此次培训的除了一线教师培训机构的教师培训师，还吸引了不少高校和研究机构教师培训者。
当被问及作为高校教师参加区县级教师培训机构的培训的缘由时，来自东北师范大学发展学院的唐泽静主任告诉记者，龙岗区教师进修学校的教师培训工作在业界非常有影响力，中国教育学会还在龙岗区教师进修学校成立高质量学习专题研究中心，也是唯一一个未设在高校的专题研究中心。
“四月初，我们专程到龙岗区教师进修学校取经，发现他们已经自主开发了600多门培训课程，培训工作已经体系化并且深入学科做得非常精细。
”唐主任称，高校的教师培训工作一直存在不接地气的情况，因此非常乐意与一线教师培训机构同行交流学习。
深圳龙岗区2012年春季教师远程培训查漏补缺交满意卷项
整体学情通报
截止3月27日，“2012深圳龙岗春季教师远程 培训”参训学员共计1426人，已参训学员1407人 ，参训率为98.60%；有学时学员1402人，学习率 为98.32%。其中 • 班主任培训学员共346人，341人已开始学习，学 习率为98.55%，还有5人未开始学习； • PCK培训学员共733人，726人已开始学习，学习 率为99.05%，还有7人未开始学习； • 师德培训学员共347人，335人已开始学习，学习 率为96.54%，还有12人未开始学习。
%
中学师德2班
63
39 61.90%
60 95.24%
42 66.67%
100.00
63
%
民办中学师
100.00
德1班
51
51 100.00%
51 100.00%
49 96.08%
51
%
合计
100.00
347
209 60.23%
337 97.12%
250 72.05%
347
%
再接再厉
通过以上数据我们发现，还有相当一部分 学员课程学习时间不足，未撰写课程作业，未 自荐作业，沙龙话题、课程留言不足10条。
希望参加师德培训的班级学员抓紧撰 写课程作业，同时做好课程的互动交流。
二、观课感言
初中语文1班的黄晓瑜老师学习了“议论文阅读表达 教学中的知识、技能”这一专题后留下了这样的 课例感悟：
• 本课循循善诱，从怎样用事例来论证观点切入， 讲述到议例位置（前中后）与议例方式等。虽然 老师教的极具亲和力与耐心，课堂教学条理也很 清晰，不过我还是感觉这类内容对学生来说难度 还是比较大的，不容易接受。尤其在讲授本论部 分的脉络理清阶段，急需教师的适时引导。而往 往我在这一块上是较为薄弱的，总是觉得衔接词 、条理性都不太理想，学习完此课，这种学习欲 望也被勾起：我要多向有经验的老师们学习！
龙岗区教师继续教育管理系统
龙岗区教师继续教育管理系统用户注册及课程申报流程一、打开“龙岗区教师进修学校继续教育管理系统”，网址是：或。
如果通过区教育城域网访问本系统，如有问题，请咨询本校（园）电脑老师或教育局信息中心（89551970）。
首页如图1。
图1 龙岗区教师继续教育管理系统首页二、注册帐号。
如果有了本系统的任一帐号（包括学员帐号、各类管理员帐号），省去此步骤。
直接转第三步。
步骤：1.获取用户认证码：师训专干认证码由进修校生成，学校（园）学员认证码由学校（园）师训专干生成；2.注册：（1）在图1中点击“注册”，打开如图2所示的注册页面。
图2 注册页面（2）在图2中输入用户认证码和确认码（页面底部的6位随机数字），点击“身份认证”。
（3）如果输入正确，出现如图3所示的帐号和密码设定窗口。
图3 新用户帐号和密码设定（4）在图3所示窗口中输入帐号和密码，请详细阅读说明以后再设定帐号和密码。
点击“注册帐号”。
（5）如果设定无误，出现图4所示的注册成功的提示信息。
图4 “注册成功”提示信息（6）接下来出现图5所示的“个人信息”窗口。
图5 个人信息窗口在图5中输入个人有关信息，为了管理需要，请输入个人的真实信息。
其中带*号必填，如果是中学老师，还需填写深圳市继续教育编号（如忘记，随便填写一个数字即可）。
填写完毕，请单击“保存”按钮，当出现图6所示的“保存成功”或“修改成功”时，即可关闭图5的窗口。
图6 个人信息“修改成功”提示窗口（7）关闭图5、图6所示窗口，在图7的窗口中点击“培训信息”。
图7 培训信息（8）在图7中点击“我是授课教师”，如果是首次点击，将出现图8所示“授课教师信息编辑”窗口。
图8 授课教师信息编辑请在图8中输入个人有关资料，并提交。
三、课程申报1.在图9所示的窗口中，点击“申报培训”图92.出现图10所示窗口。
图10 填写课程基本信息窗口所填写部分项目解释如下：年度设定：按实际情况选定培训类型：按实际情况选定，分为校本（园本）培训，专项培训。
2023年专题讲座心得体会汇编15篇
2023年专题讲座心得体会汇编15篇专题讲座心得体会1老师给我们上了一节人生规划的专题讲座，在没有听讲座之前，我就在想，人生规划是不是就是我高中时想的如何规划人生蓝图一样的呢？自己的专业知识是如何的扎实牢固，自己的职业岗位是如何的美好等等，在她没有讲之前，我就是这样认为的，但是，当她给我们看的第一幅图片，一幅中国大学生在现场人才招聘会上的图片时，我当时就愣住了，中国是如此多的大学生在面临着就业，要想找到一份好的工作，是多么的不容易，也可想而知，要想找到一份较为轻松的工作，是不是也该在大学阶段认真的把专业知识学好呢？其中，__老师给我们讲的六个阶段，是如此的关键重要，第一阶段的适应环境，第二阶段的自我探索，第三阶段的社会探索，第四阶段的明确职业方向，第五阶段的职业实践阶段，到最后的积极寻找实践或在就业实践中检验和修正职业方向。
每一个步棸是如何规划，如何着手，如何在一步一步中去实现它，这些，原来还有那么多“零件组成并去实行的。
通过这次的讲座，让我受益的是：我们想做某件事或正在做某件事情的时候，你一定要结合现状给予分析，要了解目前的形势，还要有一个明确的目标，在关系复杂的现实社会，如何处理好人际关系，如何培养自我管理能力和理财能力，事情结束后，你还要学会善于总结和反思，从经验中学习，提出对自己有益的东西，只有这样，你才会有所进步，有所提高。
专题讲座心得体会2其身正,不令而行;其身不正,虽令不从——孔子。
学校在上星期二下午举行了学校青年教师师德演讲的活动。
在活动中我感受很深。
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。
教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。
教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。
正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
成果博览显风采教师培训拓新途——深圳市龙岗区教师进修学校2013
成果博览显风采教师培训拓新途——深圳市龙岗区教师进修学校2013年度成果博览会纪实作者：暂无来源：《师资建设》 2014年第5期2014年1月16日，龙岗区教师进修学校格外热闹，“各项目组平时各自开展培训活动，除了学校开展内部培训或会议几乎很难聚在一起。
经过持续一周的筹划和准备，学校终于成功举办了首次成果博览会。
”龙岗区教师进修学校资源部董培仁主任兴致勃勃地说。
32幅高1.8m长1.2m的展板整整齐齐地排列在“展厅”内，包括各项目组工作成果汇总及培训师个人成果展示，逾100项科研作品及近50部专著在展板“围墙”中心处一字排开，进修学校全体教职工围坐在展厅内，谈教师培训，聊教育梦想。
低调的学术盛会此次博览会的“展厅”设在日常培训最常使用的20 3教室，黑板上用红白粉笔描画的“龙岗区教师进修学校2013年度成果博览会”17个字是会场唯一的装饰，简单但温馨。
除了本校教职工，博览会当天不少省内外业界专家和媒体也赶赴现场体验了这场低调的学术盛会，“很多关注我们学校微信公众号的教育同行也留言说很想到现场感受一下这场盛会。
”董主任称因为场地有限，龙岗区教师进修学校最终没有改变只邀请特定专家和媒体的计划。
广东省教育厅教师继续教育指导中心黄忠主任是此次博览会受邀专家之一，在博览会“高峰论坛”上作了长达20分钟的发言，他一字不漏地分享了自己在微信上“直播”的博览会现场描述，对龙岗区教师进修学校发展历程的回顾更是让在座进修学校教师感慨不已。
“我历经了龙岗区教师进修学校申报国家级示范性县级教师培训机构整个过程，对进修学校艰难的成长过程感同身受，看到学校羽翼渐丰真的很欣慰。
”黄忠主任如是说。
龙岗教师培训的“江湖地位”应邀出席龙岗区教师进修学校2013年度成果博览会的还有深圳市教科院宾华副院长，他在“专家视角”环节讲述了自己在成都开展培训项目的经历，“和当地一位教师培训同行交流时，偶然提到了咱们龙岗区教师进修学校，对方得知我跟刘静波校长认识之后非常激动，他们希望通过我能够邀请龙岗区教师进修学校教师到他们学校开展培训，因为他们认为在教师培训界，龙岗区教师进修学校是做得最好的一所学校。
深圳市教育科学研究院
申报单位
深圳市首批教育科研专家 工作室（中学课程，13 门）
9
现代视听技术 怎样在混合声里唱出优美的高音
艺术纸雕教学探索与实践
课程开发教师
宾华
袁智斌
冯跃峰 何立国 陈建祥 黄娟 金文野 王晓东 王晓东 史常力 张霁 刘玉青 李剑林 方亚斌 方昆东 陈莉 丁伶伶
申报单位
深圳大学师范学院 （17 门）
2
2013 年深圳市教师继续教育增补通过的课程一览表
序号
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
翻转课堂与微课制作 班会课也可以这样上——班会课的系列设计与创新策略
杜威经验理论在中学语文校本课程开发中的运用
课程开发教师
刘红波 肖正兴 肖正兴 赵志亮 谢晓文 金碧岩、张伟燕 陈世龙、张海彬 陈岩 刘丹华、尚文婷 张会元、张文斌 贾建国 龚锡蓉 程俊英 薛强 陈丽江 吴琼 雷声 丁辉 丁 辉、林 鑫 谢德华 李贤
36
37
课程名称
柔力球 保健操与养生 珠宝首饰鉴赏 中药煲汤与体质 scratch 趣味创意课程 体适能与运动处方 微课创作技术 现代生活方式与高血压 常见玉石鉴赏 Office 2007 基本操作课程 创意贴布手工制作 图画心理分析在中小学心理健康教育中的运用 羽毛球运动与教师身体健康 泥塑造型艺术点亮班级文化建设 围棋文化与初级教程 构建师生共生长的智慧课堂 唤醒心灵的艺术--班主任工作例析 心理咨询的谈话技术在教师工作中的运用 与先贤对话，伴经典同行——在中小学校如何开展国学教
申报单位
深圳城市学院 （17 门）
龙岗区教师进修学校 （14 门）
8
2014 年深圳市教师继续教育评审通过的课程一览表
深圳市龙岗教师进修学校公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
▪ 感慨 ▪ 最后是感慨于助教团团结和智慧。这次培
训活动之因此能取得这样结果，确实是离 不开助教团集体努力。为了参与培训，我 们不远万里飞回深圳。为了顺利开展活动 我们不断反思，不断改进。
第24页
谢谢！
第25页
▪ 我很感慨是这个培训多亏有牛妈妈，鹰妈 妈般人物——李荣华老师这样棒班主任，有 了她这个培训每次都是那么成功。几乎200 人班级，她能让每个人都积极发言，都沸 腾起来，让每个人都上了讲台分享心得体 会，让每个人都能上台表演节目
第20页
我付出，我收获
▪ 助教感言
▪ 助教平湖中学王雄伟
▪ 感恩 ▪ 在这几天团队生活中，无论是我组织能力
教师培训新思考
深圳市龙岗教师进修学校
刘静波
第1页
教师培训新元素
▪ 情境创设 ▪ 团队建设 ▪ 展示分享 ▪ 才艺表演 ▪ 助教支持 ▪ 案例研讨 ▪ 电影工作坊 ▪ 限时作业 ▪ 封闭管理
第2页
培训小策略
团队建设小策略： ▪ PK（竞争） ▪ 助教引导 ▪ 小组专栏、标语、组歌、小组节目 ▪ 小组展示……
第17页
我付出，我收获
▪ 助教感言 ▪ 助教横岗中学何小鹏 ▪ 去年即使也参加这么培训，不过因为身份
不同，感受很不同。去年是学员，但今年 是助教身份。我第一次成功地推销了自己， 第一次拥有了自己团体，第一次去想着怎 么打造好我团体。从开始助教培训到学员 培训，这中间我目睹并参加了一个团体是 怎样开展工作，一个活动是怎样策划，怎 样开展。
第22页
我付出，我收获
▪ 助教感言 ▪ 助教平湖中学王雄伟 ▪ 感慨 ▪ 另一方面是对团队感慨。感慨于他们能力，
感慨于他们自觉，更感慨于他们团结互助。 他们可认为了拟定节目、排练节目而争分 夺秒，他们可认为了让自己团友顺利发言 而绞尽脑子，他们可认为了一篇作业而熬 夜三更
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深圳市龙岗区教师进修学校
深圳市龙岗区教师进修学校
关于2007-2008学年龙岗区民办小学教师
继续教育先进单位和个人评选活动的通知各街道教办：
一年来，在各街道教办和有关学校的大力支持下，全区民办小学教师继续教育工作进入了一个新的发展时期。
为了充分肯定成绩、总结经验，进一步推进民办小学教师继续教育工作，我们决定表彰一批民办小学教师继续教育工作中成绩突出的先进单位和个人。
现将有关事项通知如下：
一、指导思想
通过表彰和鼓励民办小学教师继续教育先进单位、个人，树立科学的发展观、人才观和正确的绩效观，充分发挥先进的模范带头作用，激发继续教育工作者的积极性和创造性，加快我区的教育均衡化发展。
二、评选条件及要求
各相关单位要高度重视本次评优工作，根据各类表彰项目的评选条件，把真正符合条件的单位和个人推选出来，体现公平、公正、公开的原则，保证评选质量。
（一）先进教办评选条件
1、组织建设健全
领导重视，成立了街道民办小学教师培训领导小组和工作小组，成员分工合理、职责明确；有明确的培训目标、完善的培训方案、工作计划、总结等；民办小学教师培训活动开展有序，通知上传下达渠道畅通。
2、培训管理科学
培训的时间、地点、内容、人员落实到位，教师参训出勤率达90%以上；培训内容有针对性、前瞻性、实效性，培训形式和方法灵活多样，学员反馈良好；培训过程资料齐全，内容真实，档案（含文本资料、电子资料）规范，便于查找；培训经费使用规范、合理。
3、保障机制完善
有科学合理的考核、评价和奖励措施，督促民办学校教师积极参加培训。
4、培训成效显著
培训效果好，参训教师个体素质得到较大幅度提高，参训学校的整体教育教学管理水平有较明显提高；培训活动有创新、有特色，在区内产生一定影响。
（二）优秀教研员评选条件
本学科教师培训目标明确，有详细工作计划、培训方案、工作总结等；培训活动开展有序，通知上传下达渠道畅通；能够督促本学科民办小学教师积极参加培训，培训做到主题明确、落实到人、签到考勤、全程跟踪、及时评价；学科培训内容有针对性、实效性，培训形式和方法灵活多样，教师参训出勤率达95%以上，学员反馈良好；培训过程资料齐全，内容真实，档案（含文本资料、电子资料）规范，便于查找；培训效果好，参训教师素质得到较大幅度提高，本学科的教学质量有较明显提高。
（三）优秀师训专干评选条件
评选民办小学教师继续教育街道优秀师训专干的条件是：及时、准确完成各项上传下达工作，使民办小学教师培训工作开展
有序；积极组织、协调民办小学教师培训各项工作；做好街道培训资料的归档工作。
（四）优秀学科基地评选条件
基地学校领导重视，学校与教办联合成立了民办学校教师培训工作领导小组，明确各自职责和培训目标；提供培训场地、教学设备和适当的后勤保障；积极配合街道开展面向民办小学教师培训的公开课、研讨课等活动；合理使用专项经费，保证民办学校小学教师继续教育工作如期、顺利开展。
（五）先进学校评选条件
民办学校领导重视学校师资建设，严格执行上级有关中小学教师继续教育政策法规；合理安排教师课程，支持参训教师参加培训，保证必要的时间、交通工具等；民办学校教师参培率达100%。
三、评选办法
（一）表彰项目和报送材料名额分配
1、先进教办各街道教办均可报送材料
2、民办小学教师培训优秀教研员坂田、布吉、南湾、平湖、横岗、龙城、龙岗、坪山各街道报送2名；坪地、坑梓、葵涌、大鹏各街道报送1名
3、民办小学教师培训街道优秀师训专干各街道报送1名
4、民办小学教师培训优秀学科基地坂田、布吉、南湾、平湖、横岗、龙城、龙岗、坪山各街道报送2所学校；坪地、坑梓、葵涌、大鹏各街道报送1所学校
附件三：
附件四：
附件五：。