八年级生物昆虫的生殖和发育1

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初中生物 4-2-1昆虫的生殖和发育(课件)济南版八年级上册

1、草地贪夜蛾是一种对农作物有害的昆虫。2020年初在我国局部地区爆发，现已得
到有效控制。其发育过程如图所示，下列叙述错误的是（）
A．草地贪夜蛾属于节肢动物 B．①是草地贪夜蛾生长发育的起点
C．②与④的生活习性没有差异 D．②是防治关键时期 2、“一带一路”是指“丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称”。蚕的吐丝结茧是丝绸的主要来源。下列关于蚕的说法正确的是（）
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生物防治
阅读以下资料，你对生物防治还有哪些新的发现？资料一：课本P50的跳小蜂和相关链接
ห้องสมุดไป่ตู้
1、以虫治虫
以菌治虫
生物防治
以鸟治虫
2、性引诱剂和电击
资料二：我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，
成功培育了一系列抗虫棉品种，这标志着我国成为继美国之后，世界上独立自主研制
成功抗虫棉的第二个国家。
任务二：昆虫的发育（温馨提示：可借助课本P52-54，也可求助同伴和老师）
1、蝗虫和家蚕的发育过程和发育方式相同吗？区别在哪里？ 2、绝大多数的昆虫发育方式与家蚕相同，这样的发育方式对其生存有何意义？ 3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐.李商隐）。从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改变其中的两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？
既有利，也有害
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任务三：昆虫与我们---巧治害虫
1、蝗虫在发育的哪个时期会危害农作物？为什么？ 2、巴基斯坦的蝗灾，你认为危害最严重的是蝗虫发育的哪个时期？为什么？ 3、如果你也是中国灭蝗专家组成员，你有哪些办法可以灭蝗？（办法多多，小组可集思广益哦）
农药防治生物防治（如引入天敌）

沅陵县五中八年级生物下册 7.1.2昆虫的生殖和发育课件1 新版新人教版

• 2.出被芽染生成殖深色的和是
。
• 3.有些酵母菌细胞有突起，在进
行
。
细胞壁细胞膜细胞核
细胞质液泡
【方法步骤】
2.观察青霉（1）放大镜观察可看到长有青霉的橘子皮表面有白色绒毛，这是青霉的直立菌丝，菌丝顶端长有成串的青绿色孢子。（2）制作青霉临时装片 ①擦：擦拭载玻片、盖玻片。 ②滴：在载玻片中央滴一滴清水。 ③挑：用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝。 ④放：把挑取的菌丝放入载玻片上的水滴中。 ⑤盖：盖上盖玻片。 ⑥吸：用吸水纸吸去周围多余的水分。（3）观察：把装片放在显微镜下观察酵母菌的结构。
状排列的青绿色。
观察思考：真菌细胞和细菌细胞最大的区别是什么？
细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质
真核生物：细胞内有细胞核的生物。如真菌、动植物
课堂小结
细胞形成菌丝
构成大型真菌
（蘑菇等）多细胞真菌
有益
构成
小型真菌（霉菌等）
真菌种类
直接构成
单细胞真菌（酵母菌）
有害
休息时间到啦
第二节昆虫的生殖和发育
• 思考 • 1.〞毛毛虫”是怎样变成蝴蝶的呢？ • 2.还有那些昆虫也有这样奇怪的变化呢？
家蚕的生殖和发育
变态发育的概念
在由受精卵发育成新个体的
过程中 , 幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大 , 这种发育过程称为变态发育。
家蚕的生殖和发育
• 家蚕发育过程排序 : • 2-5-4-1-3-6
温馨提示：
☆实验过程请注意安全 !
☆请不要直接用手触碰橘子上的霉菌。
☆请不要把脸部贴近霉菌,肉眼观察时请使用放大镜。

八年级生物上册四、二、1、1昆虫的生殖和发育教案济南版教案

八年级生物学上册第四单元第二章第一节昆虫的生殖和发育（第1课时）学习目标：1、举例说出昆虫的生殖发育过程及特点。

2、说出昆虫与人类生产、生活的关系，关注生物科技的发展学法指导：本节内容相对而言形象生动，都是我们接触较多、较熟悉和感兴趣的一类动物。

因此课前布置学生查阅收集有关昆虫生殖发育、蝗虫对农业生产影响的资料，以及控制蝗灾的具体措施。

在学习过程中要充分利用实物或标本以及课本插图，认识蝗虫的生殖发育过程和特点。

进而总结不完全变态的概念。

学习探究：一、创设情景，激情导入：播放昆虫多样性的多媒体课件，请学生识别画面中的昆虫，继而指出地球上已知的动物约有150多万种，仅昆虫一种就有100多万种。

几乎在地球表面的任何地方都有分布，与人类的关系十分密切。

可见昆虫之多，与昆虫具有很强的生殖能力是分不开的。

播放多媒体课件，展示蜻蜓交尾飞行、蜻蜓点水等自然现象，让学生观察生活中常见的昆虫生殖的自然现象。

增加学生的感性认识，激发其学习兴趣，培养发现问题的能力。

二、问题探析：1、学生阅读P42课文，并观察课本P42插图，或观看多媒体课件，思考一下问题：（1）昆虫生殖有什么特点？（雌雄同体还是异体？体内受精还是体外授精？卵生还是胎生？）（2）昆虫产卵的场所与它们的生活环境有何关系？（3）蝗虫产卵的环境有何特点？（4）为什么会有“旱极而蝗”一说？2、学生观察课本43页插图，或观看多媒体课件，并阅读44页课文，思考以下问题：（1）蝗虫的发育经过了哪几个阶段？（2）蝗虫幼虫和成虫的外部形态有何异同？（3）什么是不完全变态？（4）我们熟悉的哪些昆虫的发育属于不完全变态？（4）蝗虫在发育过程中为什么会有蜕皮现象？从幼虫发育到成虫要蜕几次皮/（5）蝗虫的幼虫期分为5龄，是怎样划分的？（6）根据蝗虫的食性及发育特点，你能相想出几种预防和消灭蝗虫的方法？二、知识归纳：昆虫的生殖：受精，生。

昆虫的生殖和发育昆虫的发育：蝗虫：、、三个阶段，属于变态。

八年级下册生物河少1-第一课时昆虫的生殖和发育

第一章生物的繁殖第二节动物的生殖和发育一、昆虫的生殖和发育基础过关全练知识点1家蚕的生殖和发育1.(2022河北大名期中)下列哪一项能正确表示家蚕的发育过程 ()A.卵→幼虫→蛹→成虫B.卵→幼虫→成虫→蛹C.卵→蛹→幼虫→成虫D.幼虫→蛹→卵→成虫2.(2022湖南衡阳中考)悠悠文明史,漫漫丝绸路。

小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连,也促进了中外文化的交流。

在家蚕一生的发育过程中,吐丝发生在哪一个阶段? () A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫知识点2其他昆虫的生殖和发育3.【学科素养·生命观念】(2022重庆中考)蝗虫的个体发育属于不完全变态,据图判断其发育过程不经历的阶段是()A.受精卵B.幼虫C.成虫D.蛹4.【新独家原创】到了夏季,蚊虫叮咬成了人们的烦心事,但隐翅虫叮咬是不能拍打的,因为拍打会使皮肤出现炎症。

隐翅虫的发育方式与蚊子相似。

下列关于隐翅虫的说法正确的是()A.隐翅虫有三对足,没有翅B.发育方式为完全变态发育C.幼虫与成虫区别不明显D.隐翅虫的发育过程为:卵→幼虫→成虫5.【跨学科·语文】【新独家原创】“飞蝗蔽空日无色,野老田中泪垂血”描述了蝗灾时的情景,下列关于蝗虫的叙述错误的是()A.蝗虫体表有外骨骼,有利于适应干旱的陆地生活B.蝗虫与家蚕的发育方式相似,属于完全变态发育C.蝗虫破坏农作物最严重的时期为成虫期D.灭蝗最好在三龄以前,因为此时其活动范围小6.【学科素养·科学思维】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示,下列叙述正确的是()A.螳螂的发育过程可以表示为A→B→CB.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则A时期对农作物的危害最大D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长A时期7.(2021河北定州期中)蝉是一种吸食植物汁液的昆虫,它的一生都用刺吸式口器吸取树根和树枝中的汁液,从中获取营养物质。

4.2.1昆虫的生殖和发育课件(共16张PPT)济南版初中生物八年级上册

作物危害最严重的时期是成虫期。
思考变态发育危害最大的时期是什么？
幼虫期
二、昆虫的发育
果蝇的发育过程
发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程称为完全变态发育。
卵
幼虫
成虫
蛹
完全变态发育过程
二、昆虫的发育
完全变态发育的昆虫
蜜
苍
蚊
蜂
蝇
子
瓢
蝴
蚂
虫
蝶
蚁
二、昆虫的发育
蝗虫的发育过程
发育要经过卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程称为不完全变态。
一、昆虫的生殖
昆虫的生殖特点：雌雄异体、体内受精、卵生；昆虫的生殖方式：有性生殖
二、昆虫的发育
昆虫的卵由雌虫排出体外后，在温度、水分等环境条件适宜的情况下，利用卵中储存的营养物质，开始生长发育。
二、昆虫的发育
蝴蝶的发育过程
在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
卵
幼虫
成虫
不完全变态发育
二、昆虫的发育
不完全变态发育昆虫
蜻
螳
蟋
蜓
螂
蟀
蝉
椿象
蝼蛄
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
完全变态
变
发育经过受精卵幼虫蛹成虫四个
态
时期
发育
不完全变态
发育经过受精卵幼虫成虫三个时期
二、昆虫的发育
蝉蜕昆虫具有蜕皮现象。蜕皮是昆虫发育的重要特征之一。
二、昆虫的发育
蝗灾
蝗虫的幼虫和成虫主要以禾本科植物的叶片为食，成虫具有群集、迁飞的习性，而且食量大，容易形成蝗灾。

初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第2节昆虫的生殖和发育》课件

【答案】蜻蜓的发育经历了卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。
3.“腐肉生蛆”，从蝇的发育过程来看，“蛆”是指蝇的哪个发育阶段？
【答案】苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，苍蝇的幼虫(蛆) 与成虫在形态结构和生活习性上明显不同。腐肉中有蝇的受精卵，孵化生成蛆，因此“蛆”指的是苍蝇的幼虫阶段。
7.蝗虫的若虫与成虫的区别是( B )
①身体较小 ②生殖器官未成熟 ③无外骨骼
④有翅
A．①②③
B．①②
C．②③④
D．①②④
【解析】蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是身体大小、翅膀有无、生殖器官的发育程度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有发育成熟等。故选 B。
【变式题1】 [2019·长沙]下列动物的发育方式与如图所示动物一致的是 (C)
A．家蚕 C．蝗虫
B．蜜蜂 D．苍蝇
【解析】由图可知，图中所示动物的发育过程经历了卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。家蚕、蜜蜂、苍蝇的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。蝗虫的发育经历了卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育，因此选 C。
②A组中加入适量的清水，B组加入等量的 1%的洗衣粉液。 ③该同学用下图表示他预测的实验结果，若A、B两组实验结果均接近曲线 Ⅰ ，则说明1%的洗衣粉液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线Ⅰ，B 组实验结果接近曲线Ⅱ，则说明1%的洗衣粉液能杀死蚊子幼虫。
【解析】 (1)蚊子的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态发育。
5．下列昆虫的发育属于完全变态发育的一组是( C )

八年级生物下册《昆虫的生殖和发育》教案、教学设计

3.习题类型包括选择题、填空题、简答题等，涵盖本节课的重点、难点内容。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结昆虫的生殖和发育特点。
2.学生分享学习收获，教师点评并给予鼓励。
3.强调昆虫生殖和发育在生物学、生态环境保护等领域的重要性，激发学生继续探索生物奥秘的兴趣。
4.布置课后作业，巩固所学知识，为下一节课的学习做好铺垫。
1.学生对昆虫生殖器官的认识：此阶段学生对生殖器官的结构和功能了解有限，需要通过生动的插图和具体实例进行引导，帮助学生建立清晰的认识。
2.昆虫变态发育的理解：学生对昆虫变态发育的概念可能感到抽象，需要结合实际观察和实验，让学生亲身感受不同发育阶段的昆虫特点，提高理解力。
3.影响昆虫发育因素的分析：学生对环境因素对生物发育的影响有一定的认识，但可能难以将其与昆虫发育过程联系起来。教师应引导学生运用所学知识，分析实际案例，提高解决问题的能力。
（3）案例分析法：选取与学生生活密切相关的昆虫发育实例，引导学生运用所学知识进行分析，提高解决问题的能力。
（4）小组合作法：分组讨论、分享昆虫生殖和发育的相关知识，培养学生的团队协作和沟通能力。
2.教学策略：
（1）情境创设：通过生动的故事、案例引入新课，激发学生的学习兴趣。
（2）分层教学：针对不同学生的学习水平，设计不同难度的问题和实验，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
五、作业布置
1.请同学们结合本节课所学内容，选取一种昆虫，绘制其生殖和发育过程的思维导图，要求包含昆虫的生殖器官结构、变态发育类型、关键环境因素等知识点，以直观地展示昆虫生殖和发育的全貌。
2.结合实际生活，举例说明昆虫生殖和发育过程中，环境因素对昆虫发育的影响。要求不少于200字，旨在培养学生将理论知识应用于实际问题的能力。

八年级生物下册第七单元第一章第二节《昆虫的生殖和发育》习题1人教版

《昆虫的生殖和发育》一、选择题1. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（）B.A.2. 一带一路，丝绸之路．其丝绸，就是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类加工编制而成．如图表示家蚕生殖发育的过程，下列有关叙述正确的是（）A. 家蚕发育过程属于不完全变态发育B. 家蚕的生殖方式属于有性生殖C. 飞动的蚕蛾是成虫，能分泌丝蛋白1 / 13D. 家蚕的发育过程与蝗虫相同3. 如图是两种昆虫的发育过程，对其有关叙述错误的是（）A. 乙经过蛹期B. 发育过程中都有蜕皮现象C. 都是在成虫期对农作物危害最大D. 发育方式为不完全变态发育的是甲4. 家蚕产生的蚕丝可以织出精美的绸缎，为提高蚕丝产量，在家蚕的饲养中应设法延长的发育时期为（）A. 受精卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫5. 与蚊子的个体发育过程相同的昆虫是（）A. 蟋蟀B. 蜜蜂C. 蝗虫D. 蜻蜓6. 下列动物中的发育属于不完全变态发育的是（）A. 蜜蜂B. 苍蝇C. 蝗虫D. 蚊子7. 下列昆虫属于完全变态发育的是（）A. 蚊，蝴蝶，螳螂B. 蝗虫，家蚕，蟋蟀C. 蝇，蜜蜂，蝼蛄D. 蜜蜂，蝴蝶，家蚕8. “金蝉脱壳”后的蝉所处的阶段是（）A. 幼虫B. 若虫C. 成虫D. 蛹9. 下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发育（）①蟋蟀②蚊③蝼蛄④果蝇．A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③10. 如图表示某种昆虫的发育过程，下列相关叙述不正确的是（）A. 此昆虫的发育过程与家蚕相似B. 此昆虫的发育过程属于完全变态C. 此昆虫的幼虫和成虫差别不明显D. 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期11. 下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（）A. 蜘蛛和菜粉蝶B. 蝗虫和蜈蚣C. 蝗虫和蜜蜂D. 家蚕和蝉12. 玉米螟是一种危害玉米的害虫．根据玉米螟的生活史，消灭它的最佳时期是（）3 / 13A. 受精卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫13. 春蚕吐丝时，正在经历的是（）A. 卵的时期B. 幼虫的时期C. 蛹的时期D. 成虫的时期14. 蝗虫、螳螂、蟋蟀等昆虫的不完全变态发育过程是（）A. 幼虫→蛹→成虫B. 受精卵→幼虫→成虫C. 受精卵→若虫→成虫D. 若虫→卵→成虫15. 下列昆虫的发育过程不属于完全变态发育的是（）A. 蚊子B. 螳螂C. 家蚕D. 黄粉蝶16. “新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”能有效促进我国经济繁荣发展．我国是最早养蚕缫丝的国家，下列关于家蚕的生长发育的叙述不正确的是（）A. 家蚕是有性生殖方式 B. 蚕丝产生于幼虫时期C. 家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹期D. 家蚕的发育为不完全变态17. 下列属于完全变态的昆虫是（）①蜜蜂②蝴蝶③蝗虫④螳螂．A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④18. 下列昆虫的发育都属于不完全变态的是（）A. 蝗虫、蟋蟀B. 果蝇、蝉 C. 蜜蜂、蝴蝶 D. 家蚕、蝗虫19. 蝗灾所造成的危害是巨大的．为防蝗灾的形成，灭蝗的最佳时期应在（）A. 夏蝗B. 秋蝗C. 成虫D. 三龄前的跳蛹20. 蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A. 幼虫→受精卵→蛹→成虫B. 受精卵→蛹→成虫C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫D. 受精卵→蛹→幼虫→成虫《昆虫的生殖和发育》【答案】1. B2. B3. C4. B5. B6. C7. D8. C9. D10. C11. C 12. B 13. B 14. C15. B16. D 17. C 18. A 19. D20. C【解析】1.解：图中A是蛹，B是幼虫，C是受精卵，D是成虫．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上5 / 13明显不同，差异很大，这样的发育过程叫完全变态发育．“春蚕吐丝”主要是幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过一段时间羽化为成虫．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是幼虫．故选：B．家蚕属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．熟知昆虫的发育特点是解题的关键．2.解：AD、家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态变态，蝗虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个时期．可见家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹时期，AD 错误；B、家蚕的生殖方式是有性生殖、卵生，B正确；C、家蚕在幼虫时期吐丝，C错误；故选：B（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．3.解：AC、乙图中昆虫经过b卵、c幼虫、d蛹和a成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有蜜蜂、蝴蝶、苍蝇、蚊子等．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫．A正确，C错误．B、昆虫的体表有防止体内水分散失的外骨骼．但外骨骼不能随着身体的生长而长大，有蜕皮现象．B正确．D、甲图所示生物的发育起点是B受精卵，C、D若虫，D成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育．如蝗虫、蝉、蟋蟀等．D正确．故选：C昆虫的发育经过受精卵，若虫，成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育．昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点．4.解：家蚕在发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此家蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养．故选：B此题考查的知识点是昆虫的完全变态发育．解答时可以从家蚕的发育过程、特点方面来切入．解答此类题目的关键是理解家蚕的发育特点．5.解：家蚕在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．故选：B．蚊子的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，且内部结构和外部形态差别明显，为完全变态发育．如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、苍蝇等．解答此类题目的关键是熟记完全变态的发育过程．6.解：ABD、“蚊子”、“蜜蜂”、“苍蝇”，它们的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，都属于完全变态发育；C、“蝗虫”的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育．故选：C（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．7 / 13（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．7.解：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蜜蜂，蝴蝶，家蚕不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蝉、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．故选：D．（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育．8.解：蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法．故选：C．本题考查昆虫蜕皮的原因，可以从外骨骼的特点来考虑．昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象．9.解：②蚊、④果蝇．的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；①蟋蟀、③蝼蛄的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，所以不完全变态发育．故选：D昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．解答此类题目的关键是理解不完全变态的发育特点．10.解：A、此昆虫的发育过程与家蚕相似，正确；B、此昆虫的发育过程属于完全变态，正确；C、此昆虫的幼虫和成虫差别明显而不是不明显，不正确；D、此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期，正确．故选：C（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点11.解：A、蜘蛛是蛛形纲不是昆虫，既不是不完全变态发育也不是完全变态发育，菜粉是完全变态发育；B、蝗虫是不完全变态发育，蜈蚣是多足纲不是昆虫，既不是不完全变态发育也不是完全变态发育；C、蝗虫是不完全变态发育，蜜蜂是完全变态发育；D、家蚕是完全变态发育，蝉是不完全变态发育．所以，属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是“蝗虫和蜜蜂”．故选：C．（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．12.9 / 13解：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．玉米螟是害虫，它在取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，适于消灭．故选：B此题考查的知识点是完全变态发育，解答时可以从菜粉蝶的发育过程方面来切入，菜粉蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．解答此类题目的关键是理解菜粉蝶的发育过程为完全变态发育，包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．13.解：蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，春蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的幼虫期．故选：B本题考查的是昆虫的发育过程．昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，蚕的发育属于完全变态发育．关于昆虫的发育过程是中考的重点，可结合者常见的几种昆虫的发育进行比较理解掌握．14.解：蝗虫、螳螂、蟋蟀等昆虫的不完全变态发育过程经过受精卵→若虫→成虫三个时期．幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，因此不完全变态发育过程中的幼虫又叫若虫．故选：C．（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）昆虫的不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点．15.解：ACD、蚊子、家蚕、黄粉蝶的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此都属于完全变态发育；B、螳螂的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育．因此昆虫的发育过程不属于完全变态发育的是螳螂．故选：B（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．16.解：A、家蚕是有性生殖方式，正确；B、蚕丝产生于幼虫时期，正确；C、家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹期，正确；D、家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此家蚕的发育为完全变态而不是不完全变态，错误．故选：D（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．（3）蚕的完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，由受精卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．解答此类题目的关键是理解掌握蚕的发育过程以及完全变态发育和不完全变态发育的特点17.解：①蜜蜂和②蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育；③蝗虫和④螳螂的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态发育，不是完全变态发育，③④不符合题意，因此选项C正确．11 / 13故选：C．（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点．18.解：蟋蟀、蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育．果蝇、蝴蝶、蜜蜂，蚕在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期属于完全变态发育．故选项A正确．故选A．昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，据此解答．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育．19.解：蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育．蝗虫具有外骨骼，但外骨骼不能随着幼虫的身体的生长而长大，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象．蝗虫的幼虫要经过5次蜕皮才能发育成成虫．蝗虫的运动器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔．在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前．故选：D本题考查的是蝗虫的生殖和发育特点，蝗虫属于不完全变态．蝗虫的生殖和发育特点是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．20.解：蜜蜂完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此蜜蜂完全变态发育的正确过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫．故选：C（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．13 / 13。

八年级生物下昆虫的生殖和发育

昆虫的生殖和发育
变态发育
在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态构造和生活习性差别很大，这种发育过程叫变态发育。
是不是家蚕也像蝴蝶同样进行生殖与发育呢？
受精卵
幼虫
蛹
蚕蛾
形态特点
生活习性
幼虫
身体柔软，含有体节，食桑叶，有蜕皮现象，
在胸腹部有8对足
化蛹前吐丝结茧
成比点虫和较家生有体蚕活三被习的白对色足幼性鳞，虫两毛对、翅成，虫不雌雌和蛾取雄食交产蛹，尾卵的几后后形乎，也不雄死态能蛾亡特飞死行亡，，
体表光滑，体形呈不食不动，羽化成蛾，
蛹
椭圆柱状
破茧而出
昆虫的发育通过卵、幼虫பைடு நூலகம்蛹
和成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。
观察与思考
③ ②
家蚕发育各阶段形态图
④
⑥
①
⑤
蝗虫的发育过程
成虫产卵
若虫
成虫
昆虫的发育通过卵、若虫、成
虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
体与成体的形态构造和生活习性差别很大，这种发育过程称为变态发育。
2、判断：（ ×）
蝗虫的发育过程通过卵、若虫、蛹、成虫时期，是不完全变态发育。
3、中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（ C ）
A、皮肤
B、骨
C、外骨骼 D、甲壳
4、发育不通过蛹期的昆虫是（ A ）
A、螳螂
B、蜜蜂
C、菜粉蝶 D、家蚕
比较家蚕和蝗虫生殖和发育的异同点
比较相同点
不同点
家蚕蝗虫
发育通过卵、幼虫、蛹、成虫四

八年级生物昆虫的生殖和发育

螳螂
蝼蛄
蝉
蜻蜓
常见昆虫的幼虫
• • • • • • 蚊子的幼虫------孑孓(jie jue) 苍蝇的幼虫------蛆蝴蝶的幼虫------毛毛虫蜜蜂的幼虫-------蛴螬或蜂蛹蝉的幼虫-------金蝉豆娘和蜻蜓的幼虫-----水虿（chai）
小结：
变态发育
完全变态：昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫
2. 你见过蝉蜕吗？怎么
解释这种现象？
2.蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，
不能随着蝉的生长而扩大。当蝉长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，这就是蝉蜕。
3。赤眼蜂在生物防治上具有重要的作用，这是为什么？
• 赤眼蜂将卵产在玉米螟，棉铃虫，松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些虫卵的营养物质为营养，进行生长发育，使害虫的卵不能发育，达到杀灭害虫的目的，同时用赤眼蜂杀灭害虫可以减少农药对环境的污染。
完全变态发育
家蚕的发育要经过卵，幼虫，蛹，成虫四个阶段，
幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这
样的发育过程称为完全变态发育过程。
有很多动物都和家蚕的生殖方式和发育过程一样，
比如：家蚕，家蝇，蜜蜂，菜粉蝶，蚊子，瓢虫，飞蛾，
赤眼蜂等昆虫。
其他昆虫的发育方式以蝗虫的发育过程为例
虫卵
若虫
若虫
成虫产卵
目标
任务一
任务二
任务三
任务四
任务五
堂堂清
7.下图是某种昆虫发育过程的四种虫态图，据图回答： (1) 填写出各个发育阶段的名称成虫幼虫 A______________B_____________ 蛹受精卵 C______________D_____________ (2) 排列出发育的顺序，用序号表示 D A C B 为______________________________。完全变态这种发育过程称为________________，菜粉蝶、苍蝇等如__________________ (至少写出两种) 等昆虫也是这种发育类型。

八年级生物昆虫的生殖和发育1

昆虫的生殖和发育
江苏省昆山市第二中学凌芳英
蝴蝶漂亮吗？
怕不怕洋辣子？
毛虫化蝶
幼虫
蛹
成虫
蚕与人类的关系
想一想，蚕对人类有哪些作用？
蚕宝宝的一生
卵幼虫蛹
成虫
蚕宝宝
形态特点
生活习性
幼虫
身体柔软，具有环节，食桑叶，有蜕皮现象，在胸腹部有8对足化蛹前吐丝结茧
比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特不取食，几乎不能飞行，有三对足，两对翅，点和生活习性成虫雌雄交尾后，雄蛾死亡，
开之后没几年,她就时不时の进入闭关了.以前根汉和蝶姬在の时候,她还有个说话の人尔,还能和根汉斗斗嘴,现在则没有这么壹号人物陪她斗了."母亲,现在咱们天空之城の变化可不小了呢."虹飞飞笑着说："以前总感觉咱们天空之城の人过得太安逸了,没有什么危机感,也没有多少の上进心.""现在母亲你再到处看看の话,人人都在谈论修行哦,谈论斗法场中发生の事情,谈论道法,开坛交流都是常事了."虹飞飞说,"现在大家の修行态度就发生了根本の转变哦,这种氛围好极了.""是呀,才短短の几十年时间,最近这几十年涌现出来の强者,都比之前上百年要多了."虹彩衣也说. 虹漫天笑道："这些都是你们の功劳.""咱们哪有什么功劳呀,其实都是茂华の功劳吧,若不是他在怒城搞了这么壹出,咱们天空之城也不会像现在这样."三姐妹都认为.虹漫天笑而不语,其实那哪是茂华想出来の,要是他那脑袋有这么聪明,当年の圣主就是他了.这不又是根汉那家伙吗,真是の, 怎么哪尔都能扯到那家伙呢.将自己师姐带走了,还真の就不回来了,哎,真是の.想到根汉和师姐,虹漫天就有壹种莫名の失落感,这辈子还能不能再有机会见面,都很难说了.根汉那

初中生物八年级下册7-1-2 昆虫的生殖和发育(教学课件)

蛹
蚕蛹，也有叫做小蜂儿的，是高蛋白的营养品。晚蚕砂(蚕的排泄物)、蚕蜕、蚕茧、白僵蚕(感染白僵菌病死的蚕)等，都可作药用。蚕吐丝结茧后经过4天左右，就会变成蛹。蚕蛹的体形像一个纺锤，分头、胸、腹三个体段。头部很小，长有复眼和触角；胸部长有胸足和翅；鼓鼓的腹部长有9个体节。颜色是咖啡色的。
成虫
腔肠动物
讨论
1. 家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？
答：有性生殖。经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，且幼虫和成虫的差别明显，称为完全变态发育。
腔肠动物
讨论
2. 根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？
答：菜粉蝶、蝇、蚊等与家蚕的生殖和发育类似。
课堂练习
1.春暖花开,蝶儿飞舞,你可知美丽的蝴蝶却是由丑陋的“毛毛虫”发育而来的?请问直接蜕变成蝴蝶的
是( D )
A.幼虫 B.若虫 C.虫茧 D.蛹
A 2.在花丛中采蜜的蜜蜂,所处的发育时期是( )
A.成虫
B.卵
C.幼虫
D.蛹
3.菜粉蝶是由菜青虫发育来的,菜青虫在菜粉蝶的发
A 育过程中所处的时期是( )
B 误的是（）
A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫
B．捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期
C．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量
D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期
9.昆虫两种变态发育方式过程可以分别用如图的部分内容表示
A （已知D为卵期）,下列有关叙述正确的是（）
A．若表示蝴蝶的发育过程，则发育顺序为D→A→B→C B．若表示蜜蜂的发育，则B、C分表代表蛹期、幼虫期 C．若表示蝗虫的发育，则A所示阶段对农作物的危害最大 D．若表示家蚕的发育，为提高蚕丝产量，应设法延长C期

初中生物八年级下册课件《昆虫的生殖和发育

昆虫通常将卵产在适宜的环境中，如土壤、植物叶片等，以便幼虫孵化后能够获得充足的营养和生长空间。
在胎生过程中，母体会将受精卵保存在体内，并供给营养，直至幼虫孵化出来。这种繁殖方式有助于提高后代的存活率，因为母体会为幼虫提供保护和营养。
02 昆虫的发育过程
卵期
卵期是昆虫生命周期的开始，是成虫产卵后形成的一个阶段。
在科学研究中的应用
昆虫分类学
昆虫种类繁多，研究昆虫生殖与发育有助于昆虫分类学的发展。
生态学研究
昆虫在生态系统中的地位和作用非常重要，研究昆虫生殖与发育有助于生态学研究。
生物进化研究
昆虫是生物进化的重要证据之一，研究昆虫生殖与发育有助于深入理解生物进化过程。
05 昆虫生殖与发育的探索与展望
将昆虫生殖与发育的研究与当前关注的生态和环境问题相结合，为解决实际问题提供科学依据。
拓展应用领域
探索昆虫生殖与发育研究在农业、生物防治、生物技术等领域的应用前景，推动相关产业
的发展。
感谢您的观看
THANKS
初中生物八年级下册课件《昆虫的生殖和发育
目录
CONTENTS
• 昆虫的生殖方式 • 昆虫的发育过程 • 昆虫生殖与发育的特点和意义 • 昆虫生殖与发育的实际应用 • 昆虫生殖与发育的探索与展望
01 昆虫的生殖方式
完全变态发育
01
02
03
04
完全变态发育是指昆虫的幼虫与成虫在形态、生活习性和食性等方面存在显著差异的发育
在蛹期，昆虫的器官进行重组和改造，为成虫期的出现做准备。
成虫期
成虫期是昆虫发育的最后阶段，具有繁殖能力，通常在羽化后进入成虫阶段。

八年级生物下册_第七单元_第一章_第二节_昆虫的生殖和发育_人教版

比较项目两性生殖细胞的结合
无性生殖
有性生殖
无
有受精卵发育成新个体慢
新个体的产母体直接产生生繁殖速度后代适应能力优点实例
快弱
强
产生后代数量多、繁能产生可遗传变殖速度快、变异小、异，有利于进化有利于保持亲本性状
嫁接、扦插、压条种子植物
脑筋急转弯：一只毛毛虫来到河边，它是
：
(1)图中四种虫态的名称分别为A_______ 成虫、卵蛹 B________ 、D_______ 。幼虫、C________ 完全变态发 (2)由图可看出，黏虫的发育类型为___________
育，发育顺序为______________( C→B→D→A 用字母和箭头表
示
蛹 (3)昆虫“作茧自缚”是指昆虫进入了_________ 期
螳螂
蝼蛄
蟋蟀
二、蝗虫的发育过程
蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是若虫身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，成能够跳跃，称为虫跳蝻．
成虫产卵
讨论： 1、比较蝗虫幼虫和成虫的差异？ 2、蝗虫的生长发育经过了哪几个时期？
1.幼虫与成虫的异同：
幼虫、成虫都有外骨骼，幼虫外部形态与成虫相似，只是身体小，仅有翅芽 2.蝗虫的发育阶段：
的这只昆虫应当属于完全变态发育的一种。那么正确的
完全变态发育过程应当是（
B
）
A.卵→蛹→幼虫→成虫
B.卵→幼虫→蛹→成虫 C.卵→若虫→成虫 D.卵→若虫→蛹→成虫
2.夏天，人们常常会在河边看到“蜻蜓点水”的现象。你知道那些蜻蜓在进行什么活动吗？( B ) A.喝水 C.练习飞行 B.产卵 D.捉河里的小动物

八年级生物上册《4.2.1昆虫的生殖和发育》课件

规律方法
比较家蚕和蝗虫的生殖和发育异同点
相同点：都是有性生殖，发育起点都是受精卵不同点：家蚕：发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同，为完全变态发育。蝗虫：发育经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性相似，为不完全变态发育。
7.蝗虫和果蝇发育的起点都是（） A.成熟的卵细胞 B.受精卵 C.成虫 D.成熟的精子
8.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是（） A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
身体分为头胸腹，两对翅三对足，头上两根感觉须，里面肉来外面骨。
猜一猜：
情景导入
学习目标
一、昆虫的生殖
玉米叶上的玉米螟卵块
合作探究交流
蝗虫产卵于土壤中
姬蜂产卵于树皮上的蛴螬体内
在生殖季节，昆虫会通过哪些方式来吸引异性的注意？
昆虫通过分泌物质或等不同方式招引异性个体前来交尾。
2.昆虫外骨骼的主要作用是（） A.支撑身体，保护内部器官 B.有利于呼吸 C.有利于飞行生活 D.防止被天敌捕杀
3.稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物时，所处的时期是（） A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期
4.蝗虫的发育比果蝇的发育缺少了下列哪一时期（） A.蛹 B.幼虫 C.成虫 D.受精卵
规律方法
1.蝗虫的发育过程经历了哪几个时期？ 2.蝗虫的幼虫和成虫在外部形态上有何异同？ 3.蝗虫在发育过程中有蜕皮现象，你知道这是为什么吗？
昆虫的发育（1）
受精卵
幼虫
成虫
不完全变态：发育要经过三个时期，而且幼虫和成虫差别，这样的发育过程称为不完全变态。如蚜虫蟑螂、蝉、蜻蜓等的发育就是这种类型。

八年级生物上册《昆虫的生殖和发育》教案、教学设计

学生分组讨论、分析昆虫生殖和发育过程中的问题，培养学生的合作精神和解决问题的能力。
5.知识整合，提升能力
引导学生将所学知识进行整合，构建知识体系，提高学生的思维能力和概括能力。
6.情感教育，培养价值观
结合教学内容，进行生态保护教育，培养学生关爱生命、尊重自然的价值观。
7.课后延伸，拓展视野
布置课后作业，让学生观察身边的昆虫，了解其生殖和发育过程，将课堂所学应用于实际生活。
五、作业布置
1.观察作业：请同学们在课后观察身边的昆虫，记录它们的生殖和发育过程，尤其是完全变态和不完全变态的昆虫。要求详细描述昆虫的生长变化，并尝试分析其生态环境对发育过程的影响。
2.知识巩固：完成课后练习题，巩固昆虫生殖和发育的相关知识。通过做题，查漏补缺，提高自己的生物学素养。
3.思考题：针对本节课所学内容，提出一个与昆虫生殖和发育相关的问题，并尝试自己解答。在下一节课上，与同学们分享你的问题和解答。
2.增强学生的生态保护意识，认识到昆虫在生态系统中的重要作用。
3.培养学生尊重生命、关爱生命的价值观，关注生物多样性的保护。
4.培养学生勇于探索、积极实践的科学精神，树立求真、务实的学习态度。
5.引导学生关注生活中的生物学问题，提高学生的社会责任感和使命感。
二、学情分析
八年级的学生已经具备了一定的生物学基础，对生物的形态、结构、生活习性等方面有了一定的了解。在此基础上，他们对昆虫的生殖和发育这一章节内容充满好奇。然而，由于学生的生活经验有限，他们对昆虫的生殖器官、发育过程等知识点的理解可能存在一定难度。因此，在教学过程中，教师应关注以下几点：
5.关注学生的学习情感，营造轻松、愉快的学习氛围，使学生在愉悦的情感体验中学习生物学知识。
三、教学重难点和教学设想

八年级生物昆虫的生殖和发育1

初中生物 4-2-1昆虫的生殖和发育(课件)济南版八年级上册

沅陵县五中八年级生物下册 7.1.2昆虫的生殖和发育课件1 新版新人教版

八年级生物上册 四、二、1、1昆虫的生殖和发育教案 济南版 教案

八年级下册生物河少1-第一课时昆虫的生殖和发育

4.2.1昆虫的生殖和发育课件(共16张PPT)济南版初中生物八年级上册

初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第2节昆虫的生殖和发育》课件

八年级生物下册《昆虫的生殖和发育》教案、教学设计

八年级生物下册第七单元第一章第二节《昆虫的生殖和发育》习题1人教版

八年级生物下昆虫的生殖和发育

八年级生物昆虫的生殖和发育

八年级生物昆虫的生殖和发育1

初中生物八年级下册7-1-2 昆虫的生殖和发育(教学课件)

初中生物八年级下册课件《昆虫的生殖和发育

八年级生物下册_第七单元_第一章_第二节_昆虫的生殖和发育_人教版

八年级生物上册《4.2.1昆虫的生殖和发育》课件

八年级生物上册《昆虫的生殖和发育》教案、教学设计

八年级生物上册四、二、1、1昆虫的生殖和发育教案济南版教案