11、美丽的小路ppt课件

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《美丽的小路》ppt课件(21页)

《美丽的小路》ppt课件(21页)

★小路上的垃圾是从哪儿来的呢?
他看着看着,忽然一拍 脑袋,说:“我明白了, 这都怪我!我一定要把美 丽的小路找回来!”
“我明白了,这都怪我!
怪我
!”
“我一定要把美丽的 小路找回来!”
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《美丽的小路》ppt课件(21页)
美丽的小路好亮啊!





让美丽的小路一直 和我们在一起吧!
好 香 啊

11. 美丽的小路
一起鼻子 奇怪
脑袋
干干净净
花花绿绿 五颜六色
推车
堆积
鸭先生的小屋前有一条 长长的小路,路上铺着花 花绿绿的鹅卵石,路旁开 着五颜六色的鲜花。
鸭先生的小屋前有一条长长的 小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石, 路旁开着五颜六色的鲜花。
啊,多美的小路啊!
兔姑娘轻轻地从小路上 走过,说:“啊,多美的 小路啊!”
鹿先生慢慢地从小路 上走过,说:“啊,多美 的小路啊!”
•我仿佛看见了 •我仿佛听见了 •我仿佛闻到了
《美丽的小路》ppt课件(21页)
《美丽的小路》ppt课件(21页)
可是过了不久,小路上 堆积了很多垃圾,苍蝇在小 路上嗡嗡地飞来飞去,美丽 的小路不见了。
“呀,美丽的小路怎么不见了?” “咦,美丽的小路哪儿去了?” “天哪!我的美丽的小路呢??”

一年级下册《美丽的小路》ppt课件

一年级下册《美丽的小路》ppt课件
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总结词:开阔视野
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详细描述:布置一些具有探索性的拓展作业,如调查环境 问题、撰写小论文等,以开阔学生的视野和知识面。
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总结词:培养素养
在此添加您的文本16字
详细描述:设计一些具有文化内涵的拓展作业,如了解传 统文化、欣赏文学作品等,以培养学生的文化素养和审美 能力。
1. 导入
通过展示美丽的自然风光,引 起学生对小路的关注和兴趣。
3. 案例分析
选取典型的小路案例,分析其 美丽之处和保护意义。
5. 总结反馈
总结学生的观点,强调保护小 路的重要性。
教学反思
成功之处
教学方法多样,能够吸引 学生的注意力;课堂互动 良好,学生参与度高。
不足之处
部分学生对小路的特点和 构造理解不够深入;需要 加强实践环节,让学生更 直观地感受小路的美丽。
01
02
03
内容总结
对课文的主要内容进行总 结,帮助学生梳理思路, 加深记忆。
情感升华
引导学生体会课文所表达 的情感和意义,培养学生 的环保意识。
布置作业
布置相关作业,如朗读、 背诵、写话等,巩固所学 内容。
PART 04
教学过程
REPORTING
教学方法
01
02
03
04
直观教学
通过PPT展示图片和视频,让 学生直观感受小路的美丽。
孩子学习效果
家长对孩子的学习效果的评价,如孩子是否能够 理解和掌握所学内容、学习成绩是否有提高等。
教师与家长沟通
教师与家长之间的沟通是否顺畅,能否及时解决 孩子学习中遇到的问题。
THANKS
感谢观看

11.美丽的小路-优秀课件 共88页

11.美丽的小路-优秀课件 共88页

熟字加偏旁:两——辆 争——净 干——赶 形近字比较:堆——推 千——干 反义词比较:后——先 快——慢 同音字比较:九——久 鸡——积
xiān

鹿








久பைடு நூலகம்


jiǔ

guài tuī
不久 堆积 奇怪 推车
bí zi
liàng gān jìng gǎn
鼻子 一辆 干净 赶来
xiān sheng nǎo dai mànmànde
先生 脑袋 慢慢地
我会认
干净 脑袋
鼻子 奇怪
下一页
起来 赶快 推车 车辆
下一页
哭着 急忙 时间 花坛
一起
赶来
先生
不久
鼻子 奇怪
脑袋
干干净净
花花绿绿 五颜六色
推车
堆积
不久
堆积
推车
奇怪
慢慢地
鼻子
赶来
干净
一辆
脑袋 先生
摘苹果
朗读感悟
1、学生自读课文,读准字音,读 通句子。 2、生字娃娃都藏在课文里,请小 朋友快速找出来。
想一想:
后来呢?小路还像我们想的 那样天天那么美吗?
可是过了不久,小路上堆积 了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡 嗡地飞来飞去,美丽的小路不 见了。

可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾


兔姑娘又从小路上走过,皱起了眉头,说: “呀,美丽的小路怎么不见了?”
鹿先生又从小路上走过 ,捂上了鼻子,说:“咦 ,美丽的小路哪儿去了? ”
兔姑娘说: “美丽的小路好香啊!” 鹿先生说: “美丽的小路好亮啊!” 鸭先生对朋友们说: “让美丽的小路一直和我们在 一起吧!”

《美丽的小路》PPT课件

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先鹿慢积鼻
脑 袋 怪 推 辆 nǎo dài
ɡuài tuī
liànɡ
ɡǎn

jiǔ ɡān jìnɡ
久干净
我会认
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6
先生 小鹿 慢慢 堆积 鼻子 脑袋 奇怪 推车 车辆 赶忙 不久 干净
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7

我会写
先干明
净 赶起
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11 美 丽 的 小 路
1
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2
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4
自读课文,我们来看一看鸭先生的 美丽的小路。借助拼音认读生字,说说 你的认字方法,同学间相互交流。
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5
xiān
lù màn
兔姑娘又从小路上走过,皱起了眉头,说: “呀,美丽的小路怎么不见了?”
鹿先生又从小路上走过,捂上了鼻子,说: “咦,美丽的小路哪儿去了?”
鸭先生也叫起来:“天哪!我的美丽的小路 呢?”
他看着看着,忽然一拍脑袋,说:“这都怪我! 我一定要把美丽的小路找回来!”
点此播放精教选学pp视t 频
10
鸭先生推来一辆小车,那来一把扫帚,认真地清 扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮 忙。他们提着洒水壶,给花儿浇浇水,给小路洗洗澡。 没过多久,一条干干净净的小路又出现了。
8
读课文
路美 丽 的 小
鸭先生的小屋前有一条长长的小路,路上铺着花 花绿绿的鹅卵石,路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过,说:“啊,多美的 小路啊!”

新版《美丽的小路》课件.ppt

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先生
不久
.精品课件.
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鼻子 奇怪
脑袋
干干净净
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15
花花绿绿 五颜六色
推车
堆积
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脑袋 推车 赶来
不久 一辆 干净
堆积 鼻子 慢慢地
鹿先生
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鸭先生的小屋前有一 条长长的小路,路上铺着 花花绿绿的鹅卵石,路旁 开着五颜六色的鲜花。
.精品课件.
18
鸭先生的小屋前有一 条长长的小路,路上铺着 花花绿绿的鹅卵石,路旁 开着五颜六色的鲜花。
11. 美丽的小路
.精品课件.
1
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2
• 一边听一边 给自然段标上序
号。(①②③ …)
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7
⑩ ⑾ ⑿
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• (1)美丽的小路是怎么样的?(2)美丽 的小路后来怎么啦?(3)结果怎么样呢? (4)这条美丽的小路在哪里?
24
小路真美啊!我想在这里
.精品课件.
25
•我仿佛看见了 •我.
26
可是过了不久,小路上堆积了许多垃 圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽 的小路不见了。
.精品课件.
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(皱起了眉头):呀,美丽的小路怎么不见了? (捂上了鼻子):咦,美丽的小路哪儿去了? (叫起来) :天哪!我的美丽的小路呢?
!怪我
!”
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11美丽的小路(课件)

11美丽的小路(课件)

鸭先生推来小车,拿来扫帚,认真清扫垃圾。 兔姑娘和鹿先生也来帮忙,提着洒水壶,给花浇水, 给小路洗澡。一条干干净净的小路又出现了。 兔姑娘高兴地说:“美丽的小路真香啊!” 鹿先生开心地说:“美丽的小路真亮啊!” 鸭先生对 大家说:“让 美丽的小路一 直和我们在一 起吧!”

鹿
பைடு நூலகம்












我会认
我会写
先 干 明 净 赶 起
读课文
美 丽 的 小 路
鸭先生的屋前有一条小路,路上铺着鹅卵石,路 旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地走过,说:“啊,多美的小路啊!”
鹿先生慢慢地走过,说:“啊,多美的小路啊!”
大家都喜欢在小路上散步。可是,小路上突然堆积了 许多垃圾,苍蝇在嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了。 兔姑娘皱起眉头,说:“美丽的小路怎么不见 了?” 鹿先生捂上鼻子,说:“美丽的小路到哪儿去了?” 鸭先生大叫起来:“天哪!我的美丽的小路呢?”

美丽的小路-PPT课件

美丽的小路-PPT课件

呀,美丽的小路怎么不见了? 咦,美丽的小路哪儿去了? 天哪!我的美丽的小路呢?
兔姑娘又从小路上走过,皱起了眉头 , 说:“呀,美丽的小路怎么不见了?”
鹿先生又从小路上走过,捂上了鼻子 , 说:“咦,美丽的小路哪儿去了?”
鸭先生也 叫起来:“天哪!我的美丽的 小路呢?”
从 走过,说: ?
从 走过,说: ?
11 美丽的小路
-
鸭先生的小屋前有一条长长 的小路,路上铺着花花绿绿的鹅 卵石,路旁开着五颜六色的鲜花。
鸭先生的小屋前有一条长长 的小路,路上铺着花花绿绿的鹅 卵石,路旁开着五颜六色的鲜花。





→鹿
自学要求:①读 ②标 ③圈 ④想
màn jiǔ
jī nǎo
dài
慢 久积脑 袋
tuī
liàng gǎn guài
观察思考:
小路 操场 教室
还美吗?
小路上 操场上 垃圾从哪儿来的? 教室里
慢 久积 脑 袋 推 辆赶 怪 鼻 干净
• 美丽的小路不见了。 • 美丽的小路怎么不见了? • 我一定要把美丽的小路找回来!
一条干净的小路又出现了。 一条干干净净的小路又出现了。
我做校园“美容师”
希望对您的工作和学习有所帮助!
啊,多美的小路啊!
啊, 啊!
啊, 啊!
啊, 啊!
兔姑娘 轻轻地 从小路上走过, 说:“啊,多美的小路啊!”
鹿先生 慢慢地从小路上走过, 说:“啊,多美的小路啊!”
美丽的小路不见了。
可是过了不久,小路上堆积了许多垃 圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的 小路不见了。
呀,美丽的小路怎么不见了? 咦,美丽的小路哪儿去了? 天哪!我的美丽的小路呢?
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不久 堆积 奇怪 推车 鼻子 一辆 干净 赶来 先生 脑袋 慢慢地
脑袋 推车 赶来
不久 一辆 干净 堆积 鼻子 慢慢地 鹿先生
熟字加偏旁:两——辆 争——净 干——赶 形近字比较:堆——推 千——干 反义词比较:后——先 快——慢 同音字比较:九——久 鸡——积
鸭先生的小屋前有一条长长的小 路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石, 路旁开着五颜六色的鲜花。
(皱起了眉头):呀,美丽的小路怎么不见了? (捂上了鼻子):咦,美丽的小路哪儿去了? (叫起来) :天哪!我的美丽的小路呢?
他看着看着,忽然一拍脑袋,说: “我明白了!这都怪我!我一定要 把美丽的小路找回来!”
他们是怎样找回美丽的小路的?
1我一定要把美丽的小路找回来。 2我一定要把美丽的小路找回来!
花花绿绿 干干净净 五颜六色 轻轻地 慢慢地 嗡嗡地 散散步 说说话 浇浇水 洗洗澡 皱起眉头 捂上鼻子
可是,过了不久,小路上堆积了 许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞 来飞去。美丽的小路不见了。
美丽的小路不见了!
呀,美丽的小路怎么不见了? 咦,美丽的小路哪儿咦,美丽的小路哪儿去了? 天哪!我的美丽的小路呢?
果皮箱 果皮箱,果皮箱, 马路边,它站岗, 不怕淋雨晒太阳。 张着嘴,把话讲: 果皮纸屑交给我, 不要扔在大街上。
写话练习:
森林里的小动物再次 来到重新变美的小路时, 他们会说些什么?做些什 么?
我们周围的垃圾 是从哪里来的呢?
这些垃圾哪 里去了呢?
咱们一起去了 解一下吧!
怎样为班级美容
①你在这条小路上看到 了哪些动物朋友? ②这条美丽的小路发生 了哪些奇妙的变化?
❖ 自由读课文, 一边读一边给自
然段标上序号。 (①②③…)

② ③



⑦ ⑧

⑩ ⑾ ⑿
再读课文,找 出下列生字。
xiān lù màn bí 先 鹿慢鼻 jī nǎo dài ɡuài 积脑 袋 怪
tuī liànɡ ɡǎn 推辆 赶 jiǔ ɡān jìnɡ 久干 净
先 鹿慢
积鼻脑
袋怪推 赶辆 久 干 净
jiǔ

guài tuī
不久 堆积 奇怪 推车
bí zi
liàng gān jìng gǎn
鼻子 一辆 干净 赶来
Xiān sheng nǎo dai mànmànde
先生 脑袋 慢慢地
鹿先生慢慢地从小路上走 过,说:“啊,多美的小路啊!”
想象说话。 如果你走在这条美丽的小路上,看见那花花绿 绿的鹅卵石,五颜六色的鲜花,你会说些什么呢?
朋友们都喜欢在美丽的小 路上散散步,说说话。
第二课时
先 鹿慢
积鼻脑
袋怪推 赶辆 久 干 净
不久 堆积 奇怪 推车 鼻子 一辆 干净 赶来 先生 脑袋 慢慢地
花花绿绿 干干净净 五颜六色 轻轻地 慢慢地 嗡嗡地 散散步 说说话 浇浇水 洗洗澡 皱起眉头 捂上鼻子
慢慢地、_______、________、__________ 散散步、_______、________、__________ 干干净净、_______、________、________ 皱起眉头、________、_______、________
他们是怎样找回美丽的小路的?
鸭先生推来一辆小车,拿 来一把扫帚,认真地清扫小路 上的垃圾。兔小姐和鹿先生看 见了,也赶来帮忙,他们提着 洒水壶,给花儿浇浇水,给小 路洗洗澡。没过多久,一条干 干净净的小路又出现了。
美丽的小路好香啊! 美丽的小路好亮啊! 让美丽的小路一直和我们在一起吧!
读一读。 美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了? 我一定要把美丽的小路找回来!
鸭先生的小屋前有一条长长的 小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石, 路旁开着五颜六色的鲜花。
小路美吗?到底是什么样的?
长长的小路 花花绿绿的鹅卵石 五颜六色的鲜花
兔姑娘轻轻地从小路上走 过,说:“啊,多美的小路啊!”
鹿先生慢慢地从小路上走过, 说:“啊,多美的小路啊!”
兔姑娘轻轻地从小路上走 过,说:“啊,多美的小路啊!”
环保拍手歌
你拍一,我拍一,地球妈妈穿花衣。 你拍二,我拍二,人与动物好伙伴。 你拍三,我拍三,爱国爱家爱自然。 你拍四,我拍四,争当绿色小卫士。 你拍五,我拍五,减少污染靠你我。 你拍六,我拍六,勤俭节约人长寿。 你拍七,我拍七,生命之树要珍惜。 你拍八,我拍八,滥杀动物是自杀。 你拍九,我拍九,青山常绿水长流。 你拍十,我拍十,保护环境千秋事。
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