职业规划之一职业生涯的定义和特性

职业生涯规划教程之一：职业生涯的定义和特性

一、什么是职业生涯

职业生涯是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程。职业生涯没有成功与失败的区别，也没有进步快慢之别。一个人的职业生涯受各方面的影响，如本人对终生职业生涯的设想与计划、家庭中父母的意见与配偶的理解与支持、组织的需要与人事计划、社会环境的变化等都会对职业生涯有所影响。职业生涯在一定程度上可以说是多方面相互作用的结果。

因此我们不能够只是认为CAREER，就是工作，或一种生存方式，其实我们应该从职业工作、生存方式、价值等全方位的角度来看待CAREER。

二、职业生涯的特性

独特性：每个人都有自己的职业条件、自己的职业理想、自己的职业选择，有为实现自己的职业理想所做的种种不同努力，从而有着与别人相区别的、独特的职业生涯历程。

发展性：每一个人的职业生涯都是一种发展、演进的过程。就整体而言，职业生涯是一个具有一定逻辑性的过程。

阶段性：每个人的职业生涯发展过程都有着不同的阶段，可以分为不同的时期。人在不同的职业生涯阶段有着不同的目标和任务，职业生涯各个阶段之间具有递进性。

终生性：每个人的职业生涯作为一种动态发展的历程，是根据个人在不同阶段的企求而不断蜕变与成长，直至终生。

整合性：由于个人所从事的工作或职业往往会决定其生活状态，而且职业与生活两者之间又很难区别，因此职业生涯应具有整合性，涵盖人生整体发展的各个层面，而非仅仅局限于工作或职位。

互动性：人的生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果。个人的“自我”观念、主观能动性，所掌握的社会职业信息、所掌握的职业决策技术，对于其职业生涯有着重要的影响。

三、职业生涯阶段的划分

1．成长阶段：（生涯时期：婴幼期，儿童期，少年期）年龄：0-14岁

职业上的发展课题：自立能力的提高，认同于同性别的家长，自我志向、能力的提高，对集体计划协同合作的可能性，选择适合自己能力的活动；对自己行为的责任感；

探索阶段：（生涯时期：青年中期，青年后期）年龄：15-24岁，其中22-24岁为试行期

职业上的发展课题：能力与才能的进一步成长，学习计划的选择，独立性的发展，适合自己的专业、工作的选择，有关专业技能的发展；

确立阶段：（生涯时期：成年前期，成年中期）年龄：25-44岁，25-30修正期，31-44岁安定期

职业上的发展课题：逐渐稳定于一项工作，确立自己将来的保障，发现适当的晋升路线；维持阶段：（生涯时期：成年后期）年龄：45-65岁

职业上的发展课题：整理成果，维持和确保现有的地位，为隐退做准备；

下降阶段：（生涯时期：老年期）年龄：65岁以上

职业上的发展课题：逐步引退的适应，闲暇时间的充实与个人兴趣活动技能的学习，尽可能维持自立的状态；

职业生涯的发展是一种非可逆性的，上升性的过程；是有一定逻辑性，可以预见的。