课程设计(综合实验)报告格式1

附件3

课程设计(综合实验)报告

( 20 -- 20 年度第学期)

名称：课程或实验名称

题目：

院系：

班级：

学号：

学生姓名：

指导教师：

设计周数：

成绩：

日期：年月日

一、课程设计(综合实验)的目的与要求

1.实验目的：加深对软件技术理论知识的理解，增强感性认识；培养学生具有一定的软件设计能力，具有分析问题、解决问题的能力；熟练掌握一种高级编程语言，具备独立的软件编程能力、调试程序能力，并在此过程中培养严谨的科学态度和良好的工作作风。

2.实验要求：

（1）每1～3个学生分配一个题目，每人分别完成不同功能的编程与调试任务。

（2）完成程序设计并调试正确后,应请指导教师检查并得到认可。全部完成后应写出完整的课程设计报告，课程设计报告书写格式参考教务处的标准格式，课程设计报告内容见附录1。

（3）提交完整的设计报告。

二、设计（实验）正文

1.通过一个同学录管理系统的开发，来了解PB 9.0数据库应用程序的基本步骤和注意事项。主要运用了数据窗口对象的创建Adaptive Server AnyWhere7.0、数据窗口的显示风格、数据源以及数据窗口画板的使用方法和技巧。

2.数据库的创建和数据源的配置

三、课程设计（综合实验）总结或结论

本实力比较简单，主要讲解数据应用程序开发的基本知识，在开发程序中主要设计了以下几点：

1.数据库的创建和数据源的配置

本实例应用的是Adaptive Server AnyWhere7.0数据库，因此系统必须用ODBC 来操作数据库。配置ODBC数据源时，User ID应为DBA,Password应为sql。

2.数据表的创建

本事例详细讲解了通过Adaptive Server AnyWhere7.0数据库的Sybase Central 工具创建表结构的方法。也可以通过PBer数据库画板,使用统一的数据库管理界面对各种数据类型的数据库进行建表、修改属性、编辑数据等操作。

3.数据窗口对象的使用

本事例初步展示了应用数据窗口对象开发数据库应用程序的优势。数据窗口有11种展示风格。

4.应用程序的编译

使用Adaptive Server AnyWhere7.0数据库的优点是：它是为单机或客户机/服务器应用设计的，它包含了全部数据库的特它和PBer集合在一起，可以非常方便的开发出性能稳定的数据库应用程序，并在发布应用程序的同时将相应的动态库文件打包，客户可以不必安装Adaptive Server AnyWhere7.0就可以运行应用程

序。

四、参考文献

[1] 作者1, 作者2 书名. 出版单位, 版本. 出版日期附录（设计流程图、程序、表格、数据等）

注：根据课程设计、综合实验的内容将标题任选其一。