新版贵州中医药大学护理考研经验考研参考书考研真题
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考研是一项小火慢炖的工程,切不可操之过急,得是一步一个脚印,像走长征那样走下来。
在过去的一年中,我几乎从来没有在12点之前睡去过。
也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活,我总是想着可能就因为这一时的懒惰,一切都不同了。
所以,我非常谨小慎微,以至于有时会陷入自我纠结中,像是强迫症那样。
如今想来,这些都是不应该的,首先在心态上尽量保持一个轻松的状态,不要给自己过大的压力。
虽然考研是如此的重要,但它并不能给我们的人生下一个定论。
所以在看待这个问题上不可过于极端,把自己逼到一个退无可退的地步。
而在备考复习方面呢,好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么,在我看来考研大工程,里面的内容实在实在是太多了。
首先当你下定决心准备备考的时候,要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划,学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好,这样就可以很好的掌握自己的学习进度,稳扎稳打步步为营。
另外,复试备考计划融合在初试复习中。
在进入复习之后,自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。
总之,定好计划之后,一定要坚持下去。
最近我花费了一些时间,整理了我的一些考研经验供大家参考。
篇幅比较长,希望大家能够有耐心读完,文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。
贵州中医药大学护理考研的初试科目为:
思想政治理论
英语一
护理综合
关于英语复习。
我提一个建议,考研单词主要是用于阅读,所以知道意思即可,建议背单词书的同学不要死啃单词书,以“过单词”的方式背单词,每个单词记忆时间不要太长,不然很容易走神,效率也会很低,背诵单词应利用好零碎的时间,如吃饭之前半个小时,饭后半个小时,也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。
我大概早上会有半个小时的时间来背单词,考研单词大多数是不要求掌握拼写的,在阅读中见到能认出即可,所以速度可以快一点,多重复几遍。
早上大概背一到两个单元,晚上睡觉之前再听一遍录音,第二天再迅速的复习一下,效果还不错。
阅读还是要多读多看,一遍一遍地过。
大家应该也都报了相应的辅导班,老师会有自己的节奏,跟着走就好。
特别推荐大家可以多看一些课外的英语文章,了解下英语阅读的背景知识。
作文从晚些开始就可以,多背范文,自己总结一些好的句子、模板,力争和别人不一样。
作文部分还是要给予高度重视的,我身边有同学就是客观题做的特别好,但是大小作文分数特别低,导致总分比较低。
英语前期单词一定要抓紧,所以说我觉得听听网课也是可以的,但不是必须,如果时间紧的话,但是单词必须过关,根据你的记忆曲线滚动复习,可以作为每天零碎时间用,吃饭走路啥的,把时间利用起来。
阅读从始至终不能丢,尤其到了后期,英语这个东西如果一放下,就很难拾起来,那之前的功夫就白花了,所以你可以不用每天拿出三四个小时,但是要每天不间断学习。
其次是阅读,我觉得木糖英语真题手译真的很好。
他的真题解析部分会教一些阅读方法,英语我考的实在是差劲,所以说点教训吧。
首先一定要打好基础,背单词,多背单词,我当时是没有坚持下来,到9月以后背单词特别少,所以就
考的不好。
我好朋友她六级考了三次才过,她给我说她背了有七八本单词书。
所以单词多重要。
阅读也就是老生常谈的,最少做两遍,保证每个单词都认识,每个句子都读懂了,选项也分析清楚,确定到底是什么错误,因为选项的错误就那么几种,最好还要理清楚整篇文章的脉络,逻辑。
新题型我一般都不错,虽然我单词不认识,但是找到一些逻辑关系词啊,同义复现啊,看看逻辑,一般都不会丢分了。
完型我没有怎么练过,但是这几年的趋势就是很简单,所以不要放弃完型。
翻译,我也没有系统看过老师讲,因为我觉得我可以很清楚的看懂句子结构,怎么划分,但是词不认识,所以多背单词多背单词,多背单词,还有就是遇到长难句切忌去一整句话进行直接翻译,而是要进行句子的成分划分。
专业课
每年专业课大纲发布的时间一般在10月中旬左右(和公共课大纲时间不同),变化都不会太大。
这个大纲,在你看过一遍书以后就会发现大纲真的很简洁,非常概括,都是些非常基本内容,比如:护理学基本概念、护理秩序、护患关系与沟通、护理学相关理论、医院环境、舒适与安全、清洁卫生、预防与控制医院感染、生命体征、冷热疗法、饮食与营养、排泄及给药、静脉输液与输血、危重患者的抢救与护理、临终护理、医疗及护理文件记录、各种疾病的护理(呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌代谢性疾病、风湿性疾病、传染病、神经系统疾病)、水及酸碱平衡失调病人及外科休克及麻醉病人的护理等,这些都是非常概括的内容,只能说是知识框架。
所以这样的大纲,学校出什么样的题都可以,无形中就给我们增加了复习的难度。
教材的选择上,大家千万不要一味按照网上给的教材来看,网上各位看到的
推荐版本可能只是某些培训机构自己列出来的,因为现在很多学校都已经不指定参考书了。
既然各学校自主出题,那么各学校的参考书也应该不同,在参考书的选择上我给出以下建议:
1。
要看报考学校导师出的书
2。
问到报考学校本科专业用哪个版本的教材
3。
问到报考学校专业研究生阶段用什么教材
4。
学校招生简章中复试所用教材,在准备初试时也要着重看
5。
在搜集不到任何信息的情况下多看几个版本的书
6。
其中选择一个版本的书钻研透
7。
习题册我使用的是研教新版的,有这一本就足够了
对于大纲,我只能说,请大家不要迷信大纲,认为大纲没有写到的就不会考,请大家在考研路上坚信一句话:一切皆有可能。
关于错题笔记我认为非常有必要做,我也是个懒得动笔的人,但是我最后写出来两本一共173页将近十万字的笔记,我当初做笔记的初衷是,我们要看的书实在太多了,你复习到后来肯定没时间翻那么多本书,而且这么多书你去图书馆或自习室来回搬运实在麻烦,所以我在通读一遍书以后就开始做笔记了。
后来发现笔记的好处有很多,比如可以明确重点,如果你看了好几个版本的书,那你每一本书的新重点新发现都可以随时添加到你原先的笔记中,最后你的笔记就成了一本大全。
我临考的那段时间基本是把自己的笔记翻到烂的。
从我自己的亲身经历来讲,我觉得记笔记还是非常有帮助的,比如:医院和住院环境、四人搬运法、卧位、物理消毒法及化学消毒法、口腔及压疮护理、体温及脉搏、呼吸、医院饮食、冷热疗法、排尿及给药的基本知识、过敏试验、静
脉输液及输血、标本大采集、意识障碍、初级心肺复苏、危重症病人的抢救心功能不全的临床表现、心功能分级护理、急性肺水肿处理措施、利尿剂的护理、高血压护理、房颤及室颤等高频考点,我都专门在笔记上做了标记。
还有就是做题。
我们通过大量做题,主要能获得两个方面的内容。
一是知识;二是答题技巧。
答题技巧很重要,不但对专业课重要,对公共课也很重要。
而上面可能没有提到过公共课的答题技巧,这里简单说一下。
因为政治我用的是李凡《政治新时器》,我以这本书为例,说一下我的收获,我在做了一部分习题后,结合着答案分析,轻而易举的得到了几个答题技巧,比如说在不看题目的情况下排除本身说法错误的选项等等,这套资料让我受益匪浅。
而关于英语的技巧主要还是通过看《木糖英语真题手译》上面的解析得到的。
有了答题技巧后,在后面做题的过程中思路就清晰多了。
关于复试
最好先提前一两天到学校,踩好点。
携带材料:
身份证、学生证原件及复印件,准考证、简历(简历上的每句话自己都可以用英文翻译出来。
)、一寸免冠照片、证书(装订成册,加一个目录)、大学成绩单(加盖公章)、四六级成绩单及复印件都提前准备好,最好再准备点现金,因为有可能复试费和体检费是不能用手机支付的。
笔试尽可能多答,不要留空。
下面主要讲讲面试:
提前知道面试组导师有哪些人,去了解每位老师的研究方向或者所任教的课程,查阅该领域权威期刊,概论出自己观点。
将他们的照片组合好放在电脑上,每天对着练自我介绍,自问自答,熟悉他们的脸!
一定要自信自信自信,心理素质低,抓紧锻炼,多好准备,预演问题,不要打没有准备的仗,谁都不是天生的演讲者或者表现者
谦虚自信大方,微笑,大声,主动寒暄,眼神接触很重要,女生淡妆
不会的专业问题,要慌张,保持谦虚,表示自己的知识储备不足,利用自己现有的知识,说一下自己对这个问题的理解,最后表示自己这方面了解的不是很深入,这个时候一般老师也会帮你讲一些的,你只要配合嗯啊哦就行。
不会的不要瞎扯,老师一听就知道,直接诚实地说,这点我不会,但是另外一方面我了解一些,然后条理清楚地把另外一部分有逻辑地表达出来。
最后表示,我会去把这一部分了解清楚的,谢谢老师的提点
老师一般会对你的简历中有的东西,问得比较细节。
简历中有的东西,要非常的熟悉才行
当你提及自己的研究、实习、工作,或是写文章的经历的时候,老师们一般都有提问的激情,很可能下个问题就与你的这段经历有关,如果你特别有心得,就可以展示的很好,有效规避自己的盲区
极少出现问很细节的知识点!!!教授们更看重的是:你过去的研究或实践、对这个专业的想法、对这个领域研究的期待,简而言之:你的思想!
不是特别严肃的老师会跟你聊几句家常让你放松一下,例如:“什么时候到的学校呀?”,“今天来的时候堵车吗?”等等。
大多数人只是随便应付两句,给出一些毫无信息量的回答。
比如:“昨天到的”,“还行,有点堵”。
虽然对于这些问题的回答没有对错之分,但你可以利用对这种问题的回答拉进和老师的距离,进而展示自己的真诚和对能参加面试的热忱。
比如,你可以说,“来的有点匆忙,只剩下昨晚半夜的硬座票了,不过能到您这里感到很兴奋”,“交通的确有点堵,好在我留足了时间,到学校的时候比原定时间还早了10分钟呢”。
你的这种回答,就可以让“交流”更愉快。
你的每句话要传递足够的信息量,而不是问什么答什么。
牢记,交流本身比答案更重要
对考察解决问题能力的问题:面试的时候先用自己的语言复述一下问题,询问老师自己理解的是否有错误。
这时,即便问题没有答出来,老师也知道可以与你在“同一个知识层面”进行交流。
在这个环节,你要展示的是你的专业基本功,以及让老师感受到你“未来的价值”
总之就是要自信就对了。
还想要说的是,考研不易,我手中还有一些考研资料,包括历年真题、一些笔记、专业课视频等,都可以分享给大家,大家可以去high研网和high研app
下载,在上面找我。