2012年苏州科技学院814环境工程微生物学考研试题

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新版苏州科技大学资源与环境专硕考研经验考研参考书考研真题

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。

但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。

认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。

所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。

不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。

而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。

自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。

而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。

这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。

可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。

我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。

在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。

所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。

苏州科技大学资源与环境专硕的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（811）环境学概论（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（812）环境工程微生物学（811）环境学概论参考书目：《环境学》左玉辉编高等教育出版社（812）环境工程微生物学参考书目：《环境工程微生物学》（第四版）周群英、高廷耀主编高等教育出版社关于英语复习的一些小方法英语就是平时一定要做真题，把真题阅读里面不会的单词查出来，总结到笔记上，背诵单词，在考试之前，可以不用大块的时间，但一定要每天都看最起码2小时英语，把英语当做日常的任务，真题一定要做，而且单词要背熟，我在考试之前背了3遍的考研单词，作文可以背诵一些好词好句，在考场灵活运用。

环境工程考研试题

假定初沉污泥的含固率为 5%, 比重 1.02；二沉池排出的剩余污泥含固率 0.5%, 比重 1.005。活性污泥的产率系数为 0.5, 衰减常数为 0.08d-1；曝气池污泥中挥发固体含量为 70%。
问：1) 初沉池产生的污泥量及体积； 2) 二沉池产生的剩余污泥量及体积; 3) 若生污泥投配率为 8%, 将这两部分污泥直接进行消化, 污泥消化
池的有效容积有多大? 4) 如将二者混合后浓缩, 使含固率达到 3.5%, 消化池的容积可以减
小多少（假定浓缩后污泥的比重为 1.008）?
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苏苏州州科科技技学学院院苏苏州州科科技技学学院院二二00四年攻读硕士学位研究生入学考试试题四Байду номын сангаас攻读硕士学位研究生入学考试试题二二四年攻读硕士学位研究生入学考试试题四年攻读硕士学位研究生入学考试试题学科专业
苏州科技学院
二 00 四年攻读硕士学位研究生入学考试试题
学科、专业：环境工程试题编号：404 试题名称：环境工程学
三、名词解释（每题 4 分，共 24 分） 1. 自由沉淀 2. 污泥容积指数(SVI) 3. 吸附等温线 4. 总悬浮微粒(TSP) 5. 好氧堆肥 6. A 声级
¦ 3 § ¨4 §
学科、专业：环境工程试题编号：404 四、简答题（每题 6 分，共 48 分）
试题名称：环境工程学
1. 在沉砂池中采用曝气的作用是什么? 一般在沉淀池中是否需要曝气，为什
4、在下述哪种情况下可采用吸附再生活性污泥法 A. 废水中主要含溶解性有机物； B. 由于原有系统的污泥回流能力不足影响了处理效率； C. 在不增大曝气池的情况下提高现有系统的处理能力； D. 废水水质波动较大。
5、指出下列哪些工艺中机械隔滤不起主要作用 A. 石灰石膨胀滤池； B. 带式压滤机； C. 厌氧滤池； D. 超滤。

苏州科技大学812环境工程微生物学2004-2018年考研真题试卷

5、厌氧生物处理产甲烷的过程及其微生物特点。
三：绘图解答题（30 分，每题 10 分） 1、绘图氧化塘污水处理的示意图，并叙述其中包含哪几种微生物关系。 2、图示说明微生物从基因型到表现型的表达过程。 3、绘图表示 A2/O 工艺并说明其生物脱氮除磷原理，从微生物对环境条件要求角度分
析该处理工艺中存在的矛盾或不利现象。
科目代码： 814 科目名称：环境工程微生物学
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三：问答题（45 分，每题 9 分） 1、绘图说明高浓度有机废水厌氧生物处理的过程，并说明参与以上过程的微生物特点。
2、以细菌、游泳型纤毛虫、固着型纤毛虫、轮虫、DO、COD 的量为纵坐标，以时间为横坐标，绘制水体自净过程。 3、何谓水源水的微污染，特点如何，绘图说明针对微污染水源水常用的给水处理流程，并从微生物的角度就微污染污染物的降解方式进行阐述。 4、何谓细菌的生长曲线？绘图并说明如何利用它控制生物处理构筑物的运行？ 5、从微生物生态学角度分析活性污泥丝状菌膨胀的原因和控制方式。
四：综合题（15 分）结合已学的环境微生物学基本知识和自身的学习兴趣，若在研究生实验论文阶段
开展某一项研究，请进行相关论述，包括研究要点和目标、研究方法和手段、研究的预期结果等。
科目代码： 814 科目名称：环境工程微生物学
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苏州科技学院
2011 年硕士研究生入学考试初试试题
科目代码： 813 科目名称：
一、名词解释（20 分，每题 2 分）
抗体
异染颗粒
质粒
米氏常数内源呼吸
SVI
放线菌菌落卡尔文循环
BIP 指数鉴别培养基
二、判断（30 分，每题 2 分，对的答“T”，错的答“F”，并给出正确答案） 1、用溶菌酶水解细菌的细胞壁后细菌失去运动能力，证明细菌鞭毛是生长在细胞壁上的。 2、干扰素可以引起病毒的体内灭活。 3、异染颗粒是细菌营养过剩时磷源和能源的贮藏物。 4、聚 β-羟基丁酸是细菌碳源和磷源的贮存物，常见于聚磷菌中。 5、酶的竞争性抑制剂可以与活性中心以外的位点结合，不干扰酶与底物的结合。 6、放线菌为单细胞，核物质分裂时细胞不形成隔膜。 7、具有独立的物质代谢能力，但缺乏能量代谢系统，必需依赖宿主获得 ATP，故称为“能量寄生物”，以上描述适用于衣原体。 8、相比于生物膜法，活性污泥法的脱氮效率通常较高。 9、纤毛纲原生动物常出现在水质较好的水体中，如钟虫。 10、细菌细胞在对数生长期开始积累贮存物质。 11、青霉和细菌共同培养在同一环境中时，属于竞争关系。 12、酶是活细胞的产物，且只有在活的细胞内才能发挥其催化作用。 13、呼吸链从起端到终端，电子由低能水平到高能水平。 14、革兰氏染色中乙醇的作用是溶解肽聚糖。 15、亚硝酸盐还原菌属于专性化能自养类型的微生物。

环境工程微生物学复习思考题.docx

环境工程微生物学复习思考题(2010.6)绪论1.名词概念：微生物、原核生物、真核生物。

2•环境工程微生物学的研究任务及学科地位。

3.微生物的分类、命名及鉴定。

4.坏境工程微生物学所包括的微生物类群。

5.微生物的特点。

6.如何认识微生物与人类的相互关系。

弟—早：1.名词概念：病毒、类病毒、航病毒、噬菌体的溶原性、噬菌斑。

2.病毒的形态、化学组成及结构。

3.病毒的繁殖过程包括哪些步骤。

4.病毒的培养方法。

5.各种坏境因素对病毒存活的影响。

6.病毒与人类的生活。

弟一早：1.名词概念：占菌、产甲烷菌、极端嗜盐菌、细胞壁、细胞质膜、芽砲、细胞质、内含物、革兰氏染色、蓝细菌、放线菌。

2.古菌在形态、结构、代谢、呼吸类型等方面有哪些特点(与真细菌相比)。

3.占菌的分类类群。

4.占菌在环境工程微生物中重要地位与作用。

5.细菌的形态特征及由此产生的细菌类群。

6.细菌细胞共有结构及特殊结构。

7.细菌细胞壁的生理功能。

8.革兰氏阳性、阴性细菌细胞壁化学组成、结构差异。

9.细胞质膜的功能。

10.细胞质内含物的种类及它们的化学组成、功能。

11.细菌荚膜、粘液层和衣鞘的化学组成、功能。

12.细菌芽抱的形成及特点。

13.细菌在不同培养基上的培养特征及在细菌分类鉴定、生理特征认定等方面的作用。

14.革兰氏染色方法及产生两种不同染色结果的机制。

15.细菌的物理化学性质与污水生物处理的关系。

17.放线菌的形态、大小与结构。

18•放线菌的主要类群。

弟二早：I.名词概念：原生动物、微型后生动物、藻类。

真菌、酵母菌、霉菌。

2•原生动物的细胞结构及功能。

3•原生动物的营养类型。

4•原生动物的主要类群及特点。

5.微型后生动物的主要类群及特点。

6.藻类的一般特征。

7.藻类的主要类群及特征。

8 •酵母菌细胞结构特点。

9•酵母菌的繁殖及培养特征。

10.霉菌细胞结构特点。

II.霉菌的繁殖及培养特征。

第四章：1.名词概念：酶、酶活性中心、新陈代谢、营养、碳源、能源、氮源、生长因子、培养基、合成培养基、天然培养基，选择培养基、鉴别培养基，加富培养基、能量代谢、发酵、好氧呼吸、无氧呼吸。

[整理]2012年考研专业课自测试题四-环境科学与工程

万学海文试题：2012年考研专业课自测试题四及答案之环境微生物学万学海文一、名词解释包含体：细胞膜：衣原体：同宗配合：酵母菌：生态系统：碳源：拮抗：菌种复壮：DNA的变性：DNA复制：-------------根际微生物：物质流：类菌体：硝化细菌：细菌活性污泥法：生物反应器：微生物细胞固定化：堆肥化：自生固氮作用：二、是非题1.原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。

( )2.细菌的异常形态是细菌的固有特征。

（）3.真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。

（）4.芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。

（）-------------5.光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。

( )6.用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。

( )7.微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。

( )8.碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。

( )9.真菌最适的生长条件是有点碱性的。

( )10.凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。

( )三、选择题1．大部分微生物___。

(a）是原生动物(b）帮助改善生活质量(c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间2.噬菌体是一种感染____的病毒。

（a）酵母菌（b）霉菌（c）放线菌和细菌（d）原生动物3.G＋菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___（a）支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌（a）大肠杆菌(b)金黄葡萄球菌(c)巨大芽孢杆菌(d).肺炎双球菌-------------5.下列能产游动孢子的霉菌是____。

（a）腐霉(b)毛霉(c)赤霉(d)青霉6.硝酸细菌依靠____方式产能。

（a）发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化7.酵母菌适宜的生长pH值为____(a)5.0-6.0(b)3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.58.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。

2012年苏州科技学院811区域分析与规划考研试题

苏州科技学院
20120122年硕士研究生入学考试初试试题年硕士研究生入学考试初试试题
科目代码： 811 科目名称：区域分析与规划满分： 150 分注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项认真阅读答题纸上的注意事项；；②所有答案必须写在所有答案必须写在答题纸答题纸答题纸上上，
写在本试题纸或草稿纸上均无效均无效；；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！！
一、名词解释（每题6分，共30分）
1、区域发展战略
2、主导产业
3、土地保护
4、城镇体系
5、新国际劳动分工
二、简答题（每题15分，共60分）
1、简述区域分工的内涵及其意义。

2、简述公路网规划的主要任务。

3、简述产业结构演化的一般趋势。

4、简述产业布局的影响因素。

三、论述题（每题30分，共60分）
1、请以你熟悉的地区为例，谈谈我国推进城乡一体化（城乡统筹）改革的内涵、意义和内容。

2、十七届五中全会提出要“促进文化的大繁荣大发展”，试论述在区域规划编制中如何体现这一要求。

科目代码： 811 科目名称：区域分析与规划第1页共 1页。

南大844环境工程学复试题目汇总

南大844环境工程学
复试题目汇总
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
南大复试实验题目汇总(回忆版)
1.溶解氧的测定
2.絮凝点解实验（Zn和Cu的正负极情况及其原理）
ps：这个很多人似乎都抽到，但是都不是很清楚3.混凝沉淀实验（老师还会继续问混凝的原理，形成混凝的原因以及混凝的类
型）
4.气相色谱仪的使用方法。

5.离子交换的实验步骤
6.紫外分光光度计的波长范围
7.自由颗粒沉淀的受力分析
8.COD测定实验中的掩蔽剂是什么？
9.氨氮的常用测定方法
10.硝态氮测定时为什么使用220和275两个波长，并解释原因。

11.斜板沉淀池原理
12.BOD5/COD的比值与可生化性的关系
13.曝气充氧的实验原理和消氧剂，催化剂。

14.火焰原子吸收法测重金属的基本原理和步骤。

15.湖泊污染现状及治理方法(综合面试时候问的)
16.SBR实验的基本原理。

17.常用的脱氮除磷工艺并讲述其中一种工艺的原理（综合面试时候问的）
2。

环境工程微生物学考试复习资料精品文档17页

环境工程微生物学1、何谓原核微生物？它包括那些微生物？原核微生物没有细胞器，只有由细胞质膜内陷形成的不规则的泡沫结构体系；没有核膜，核质裸露，与细胞质没有明显的界限。

包括古菌、细菌、蓝细菌、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体和螺旋体。

2、何谓真核微生物？它包括那些微生物？真核微生物有发育完好的细胞核，核内有核仁和染色体，核膜将细胞核和细胞质分开，使两者有明显的界限。

包括除蓝细菌以外的藻类、酵母菌、霉菌、伞菌、原生动物、微型后生动物等。

3、微生物是如何分类的？为了识别和研究微生物，将各种微生物按其客观存在的生物属性（个体形态及大小、染色反应、生理生化反应、菌落特征、细胞结构、与氧的关系、血清学反应）及它们的亲缘关系。

4、微生物是如何命名的？举例说明？5、写出大肠埃希式杆菌和枯草杆菌的拉丁名称？6、微生物有哪些特点？1、个体极小2、分布广，种类繁多。

3、繁殖快4、易变异7、什么叫毒性噬菌体？什么叫温和噬菌体？毒性噬菌体：侵入宿主细胞后，随即引起宿主细胞裂解的噬菌体温和噬菌体：侵入宿主细胞后，不引起宿主细胞裂解的噬菌体8、噬菌体在液体培养基和固体培养基中各有怎样的培养特征？将噬菌体的敏感细菌接种在液体培养基中，经培养后敏感细菌均匀分布在培养基中而使培养基浑浊。

然后接种噬菌体，敏感细菌被噬菌体感染后发生噬菌体裂解，原来浑浊的细菌悬液变成透明的裂解溶液。

将噬菌体的敏感细菌接种在琼脂固体培养基上生长形成许多个菌落，当接种稀释适度的噬菌体悬液后引起点性感染，在感染点上进行反复的感染过程，宿主细菌菌落就一个个地被裂解成一个个空斑，这些空斑就叫噬菌斑9、病毒在水体和土壤中的存活时间主要受那些因素的影响？在海水和淡水中，温度是影响病毒存活的主要因素在土壤中病毒受土壤类型、渗滤液的流速、土壤空隙的饱和度、PH、渗滤液中的阳离子价数和数量、可溶性有机物和病毒种类10、革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌的细胞壁结构有什么异同？各有哪些化学组成？革兰氏阳性菌含大量的肽聚糖，独含磷壁酸，不含脂多糖。

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第二篇环境学原理篇一、选择题1．环境科学的研究对象是（）。

（山东大学2015年研）A．聚落环境B．地理环境C．地质环境D．人类环境【答案】D【解析】环境科学是一门研究人与环境相互作用规律的科学，寻求人与环境和谐及科学发展的途径与方法，是由多学科到跨学科的庞大学科体系组成的新兴学科。

因此，环境科学的研究对象是人类环境。

2．以下哪个选项属于环境技术科学的学科范畴（）。

（东华大学2010年研）A．水环境学B．环境生物学C．水污染控制工程D．环境毒理学【答案】C【解析】环境技术科学是技术科学与环境科学的交叉学科群，研究技术规律与环境规律联合作用领域内的特征规律，即环境—技术规律；运用工程技术科学的理论和方法，认识环境和寻求解决环境问题的途径。

其主要包括环境监测学、环境工程学、清洁生产学等分支学科，其中环境监测是人们认识环境要素的重要手段，环境工程（包括水、大气、固体废物、噪声等污染控制，以及清洁生产技术、循环经济技术、生态修复技术等）是人们治理环境污染、改善环境质量的重要途径。

二、名词解释1．生物多样性（华侨大学2014年研）答：生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。

它包括遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性四个层次。

2．环境多样性（中国矿业大学（北京）2010年研）答：环境多样性是环境的基本属性之一，是指自然环境多样性，人类需求和创造多样性，人类与环境相互作用多样性及其内在联系的总和。

其中，自然环境中的生命物质和非生命物质、环境过程、环境形态，以及环境功能都具有多样性；人类的需求和创造产生于人类的智力活动，具有无穷的深度，因此具有更广泛的多样性；人类与环境的相互作用，在作用方式、作用过程、作用效应等方面都具有多样性。

3．环境基准（苏州科技学院2012年研）答：环境基准是环境质量基准的简称，是指环境中污染物对特定对象（人或其他生物）不产生不良或有害影响的最大剂量（无作用剂量）或浓度。