苏科版九年级下册 物理 课件 15.2电功率2
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电压表的示数却变小。
辨析： 说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小 灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正 好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻
器的电压。
1、小强做测定“小灯泡的电功率”实验时00，:47所:30用器 材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以 及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。
4 使小灯泡两端电压低于额定电压，观察灯泡 亮度并记录数据。
合作互学、交流助学
00:47:30
议一议：
①通过实验，得出小电灯的额定功率为 。
②若将小电灯两端的实际电压记做U实，小电灯的 额定电压记做U额，小电灯实际消耗的电功率为 P实，小电灯的额定功率为P额，可以发现： 当U实＞U额时，P实 ＞P额；较亮 当U实=U额时，P实 =P额；正常发光 当U实＜U额时，P实 ＜P额。较暗
二、电功率
复习回顾
00:47:30
1．电功率是描述的 电流做功的快物慢理量。 2．电功率的计算公式为P= U（I 定义式），可以将 其变形为U= P，/II= ；若P将/U欧姆定律公式代入到 电功率的计算公式中，你还可以得到P= ， P= （仅I2R适用于纯U电2/R阻）。 3．电功率的单位为 瓦特，简称 ，瓦符号为 。 W
0.5 10
00:47:30
2．小明做测量小电灯功率的实验，所用小电灯额定 电压为2.5V。
A － 0.6 3
V － 3 15
（1）在图甲中，用甲笔接画完线整代。替导线，将实验电路连 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到最
电流表的 示数I/A
小灯泡的 小灯泡的功率
亮度
P/W
实
验
额定电压 U额=2.5V
6.实验步骤:
00:47:30
1 断开开关，按电路图连接电路，把滑动变阻 器的滑片调到阻值最大处。
2 闭合开关，通过滑动变阻器把电压调到小灯 泡正常工作电压值（2.5V），记录U、I值， 观察灯泡亮度
3 使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍观 察小灯泡的亮度，记录数据。
3.设计实验电路图
00:47:30
设 计 实
为了能保护电路和连续改变小灯泡两
端的电压使其达到一定值，于是要加入 滑动变阻器。
验
4.明确实验器材
设 计 实 验
00:47:30
干电池、导线、开 关、小灯泡、滑动 变阻器、电压表、 电流表。
00:47:30
5.设计实验记录表格
设 计
小灯泡的规格
电压表的 示数U/V
（写
（3）小强排除故障后闭合开关，移动滑片P 到泡某的处额滑，定动电功（压率选表，填的应“示将左数滑”为片或2P“.2向V右，”要）测_；_量__小_端灯
右
00:47:30
（4）小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应 的电压表和电流表的读数,并绘制成了图2所示的 U－I图像。根据U－I图像提供的信息，可计算出 小灯泡的额定功率是 W，当加在小灯泡两 端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_______Ω。
它的单位还有 千瓦、(kW)，毫换瓦算(关m系W)
为 1kW=1。03W=10
4．用电6器mW在 额定下电工压作时的功率叫作额定 功率；用电器 实际时工的作功率叫作实际功率。
目标定学
学习目标
00:47:30
会测量小灯泡的额定功率和实际功率。
00:47:30
想想议议:
回顾上一章 “测量定值电阻的 电阻”的实验,能想办法测量小灯泡 的电功率吗?
图1是小强没有连接完的实物电路。 （1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连
接完整；
P
0.6 3
3 15
+
00:47:30
滑（片2）P小，强发连现好小电灯路泡闭始合终开不关亮，，移但动电变压阻表器有
示数，电流表无示数，则故障的原因可能是
__________小__出灯__一_泡_种_断_即_路_可）；
光（始终比较暗）。
原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较 小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时， 小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问 题只能是电源的电压太低。因此，完成这个实 验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压
大20%以上。
00:47:30
反馈练习
现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后， 发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是
辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡的 电流一般小于0.6A,所以用0~0.6A的量程 即可。
00:47:30
反馈练习
现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯 泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。
辨析： 1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。 2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入
电路也会出现这种情况。
根据公式:P=UI,测量出小灯 泡两端的电压和流过灯泡的 电流,就能求出电功率.
预习探学
00:47:30
在“测量小灯泡的电功率”的实验中： 1．实验目的是 测量小灯泡的额定；功率和实际功率 2．本实验测量的原理是 P=U，I 所以要测量小灯泡
的电功率，就应该测量 小灯泡两。端的电压 和 通过小灯；泡的电流
了哪一个实验步骤？
B．另一位同学在闭合开关时发现小电灯不亮且电 流表无示数，但电压表有示数。试分析电路中
可能出现的故障。
00:47:30
反馈练习 分析下列实验现象原因
现象1：小成连接的实Βιβλιοθήκη Baidu电路，闭合开 关，发现电压表的指针反偏
辨析：电压表的“+”、“—”接线柱接反。
现象2：小黄连接的实验电路，闭合开 关， 移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表 的指针摆动较小，很难读出电流值。
③灯泡的亮度是由灯泡的 实际功决率定的。
合作互学、交流助学
00:47:30
议一议：
④实验中滑动变阻器的作用是 ①保护，电路
②改变小灯泡两端的电压，比较不同电压下灯泡的实际功率。
实验中测量三次的目的是
。
三个电功率要不要求平均值，为什么？
⑤故障分析：
A．一位同学连接好电路，闭合开关后发现小电灯 比正常工作时亮，这说明他在闭合开关前遗漏
反馈练习
00:47:30
现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小 灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。
辨析：产生这个现象的原因可能有两个：
一是小灯泡断路，即小灯泡的灯丝断了或接线 没有接好
另一原因是电流表和电压表的位置接反了
反馈练习
00:47:30
现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中 无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发
辨析： 说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小 灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正 好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻
器的电压。
1、小强做测定“小灯泡的电功率”实验时00，:47所:30用器 材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以 及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。
4 使小灯泡两端电压低于额定电压，观察灯泡 亮度并记录数据。
合作互学、交流助学
00:47:30
议一议：
①通过实验，得出小电灯的额定功率为 。
②若将小电灯两端的实际电压记做U实，小电灯的 额定电压记做U额，小电灯实际消耗的电功率为 P实，小电灯的额定功率为P额，可以发现： 当U实＞U额时，P实 ＞P额；较亮 当U实=U额时，P实 =P额；正常发光 当U实＜U额时，P实 ＜P额。较暗
二、电功率
复习回顾
00:47:30
1．电功率是描述的 电流做功的快物慢理量。 2．电功率的计算公式为P= U（I 定义式），可以将 其变形为U= P，/II= ；若P将/U欧姆定律公式代入到 电功率的计算公式中，你还可以得到P= ， P= （仅I2R适用于纯U电2/R阻）。 3．电功率的单位为 瓦特，简称 ，瓦符号为 。 W
0.5 10
00:47:30
2．小明做测量小电灯功率的实验，所用小电灯额定 电压为2.5V。
A － 0.6 3
V － 3 15
（1）在图甲中，用甲笔接画完线整代。替导线，将实验电路连 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到最
电流表的 示数I/A
小灯泡的 小灯泡的功率
亮度
P/W
实
验
额定电压 U额=2.5V
6.实验步骤:
00:47:30
1 断开开关，按电路图连接电路，把滑动变阻 器的滑片调到阻值最大处。
2 闭合开关，通过滑动变阻器把电压调到小灯 泡正常工作电压值（2.5V），记录U、I值， 观察灯泡亮度
3 使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍观 察小灯泡的亮度，记录数据。
3.设计实验电路图
00:47:30
设 计 实
为了能保护电路和连续改变小灯泡两
端的电压使其达到一定值，于是要加入 滑动变阻器。
验
4.明确实验器材
设 计 实 验
00:47:30
干电池、导线、开 关、小灯泡、滑动 变阻器、电压表、 电流表。
00:47:30
5.设计实验记录表格
设 计
小灯泡的规格
电压表的 示数U/V
（写
（3）小强排除故障后闭合开关，移动滑片P 到泡某的处额滑，定动电功（压率选表，填的应“示将左数滑”为片或2P“.2向V右，”要）测_；_量__小_端灯
右
00:47:30
（4）小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应 的电压表和电流表的读数,并绘制成了图2所示的 U－I图像。根据U－I图像提供的信息，可计算出 小灯泡的额定功率是 W，当加在小灯泡两 端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_______Ω。
它的单位还有 千瓦、(kW)，毫换瓦算(关m系W)
为 1kW=1。03W=10
4．用电6器mW在 额定下电工压作时的功率叫作额定 功率；用电器 实际时工的作功率叫作实际功率。
目标定学
学习目标
00:47:30
会测量小灯泡的额定功率和实际功率。
00:47:30
想想议议:
回顾上一章 “测量定值电阻的 电阻”的实验,能想办法测量小灯泡 的电功率吗?
图1是小强没有连接完的实物电路。 （1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连
接完整；
P
0.6 3
3 15
+
00:47:30
滑（片2）P小，强发连现好小电灯路泡闭始合终开不关亮，，移但动电变压阻表器有
示数，电流表无示数，则故障的原因可能是
__________小__出灯__一_泡_种_断_即_路_可）；
光（始终比较暗）。
原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较 小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时， 小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问 题只能是电源的电压太低。因此，完成这个实 验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压
大20%以上。
00:47:30
反馈练习
现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后， 发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是
辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡的 电流一般小于0.6A,所以用0~0.6A的量程 即可。
00:47:30
反馈练习
现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯 泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。
辨析： 1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。 2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入
电路也会出现这种情况。
根据公式:P=UI,测量出小灯 泡两端的电压和流过灯泡的 电流,就能求出电功率.
预习探学
00:47:30
在“测量小灯泡的电功率”的实验中： 1．实验目的是 测量小灯泡的额定；功率和实际功率 2．本实验测量的原理是 P=U，I 所以要测量小灯泡
的电功率，就应该测量 小灯泡两。端的电压 和 通过小灯；泡的电流
了哪一个实验步骤？
B．另一位同学在闭合开关时发现小电灯不亮且电 流表无示数，但电压表有示数。试分析电路中
可能出现的故障。
00:47:30
反馈练习 分析下列实验现象原因
现象1：小成连接的实Βιβλιοθήκη Baidu电路，闭合开 关，发现电压表的指针反偏
辨析：电压表的“+”、“—”接线柱接反。
现象2：小黄连接的实验电路，闭合开 关， 移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表 的指针摆动较小，很难读出电流值。
③灯泡的亮度是由灯泡的 实际功决率定的。
合作互学、交流助学
00:47:30
议一议：
④实验中滑动变阻器的作用是 ①保护，电路
②改变小灯泡两端的电压，比较不同电压下灯泡的实际功率。
实验中测量三次的目的是
。
三个电功率要不要求平均值，为什么？
⑤故障分析：
A．一位同学连接好电路，闭合开关后发现小电灯 比正常工作时亮，这说明他在闭合开关前遗漏
反馈练习
00:47:30
现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小 灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。
辨析：产生这个现象的原因可能有两个：
一是小灯泡断路，即小灯泡的灯丝断了或接线 没有接好
另一原因是电流表和电压表的位置接反了
反馈练习
00:47:30
现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中 无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发