婴幼儿生长发育及早期教育

爬
6-8 月crawling 腹部支撑匍 匐地爬，向前拖动身体,
7-9 月Creeping用手和膝爬 行
站立
6月：自动跳跃 7月：帮助下拉站 8月：可扶东西站立， 9月：拉自己到站位, 10月：独立，扶一手站，帮助下从站立位坐下； 11月：稳定地独站片刻，扶物能蹲； 12月：独站
走
9-11月 拉自己到站位, 12-13月走
表达性语言里程碑
• 哭声交流 1-2 月 • 鸪鸪声 ，O 、a 、u 、e元音、尖叫声、咯咯笑声 3-4 月 • 咿呀学语声，重复音节如ma、ma、pa、pa 5－6月 － 月 • 呀呀学语高峰，模仿发音，协调发音，出现被动语言 8-9月 月 • 有意义的单词，表达自己的愿望，开始知道物各有名 10-12 月
精细运动发育/ 精细运动发育/手指动作
4月 能抓住胸前玩具 拿东西往嘴里放 5月： 玩具在手中传递 （倒手） 用整个手抓（手 掌抓， 拇指内收）
精细运动发育/ 精细运动发育/手指动作
6月
不成熟地探索小丸 不再是两手去取，会用 一只手去拿；提起杯子， 碰撞杯子； 松手丢下东西, 积木可在手中传递
精细运动发育/ 精细运动发育/手指动作
头部控制
prone IV： ：以腕部 支撑，抬头很稳，并能 转动自如。
头部控制
• 5月：俯卧时，以用胸腹部接触床面，头 抬起来，四肢展开伸直，姿势象一架飞 机； • 6月：婴儿趴在床上，可用双手撑起全身；
运动发育评价指标
•运动发育里程碑（粗大运动、精细运动） •原始反射 •姿势反应
躯干控制
3-4月： 帮助下 拉坐； 背靠着 能坐， 5-6月： 扶坐竖 直，独 坐前倾；
9月 用拇指与食指指尖 桡指抓 撕纸、会拍手、相 互击撞物体，招手动 作.
精细运动发育/ 精细运动发育/手指动作
12月 精细拇指与食指指端 抓 可搭2-3块积木，会 自己拿笔乱画 精确释放木块 尝试释放小丸入杯
钳指握
精细运动发育落后的指征
• • • • • • 4月后双手常握拳，不能握住小棒、伸手抓物 5月不会抓东西口中吸吮 9月不能两个手之间传递物体 14 月无钳指握 18月不会故意地释放物体 2岁前未出现用手偏爱
婴幼儿生长发育及早期教育
互
• • • •
动
宝宝生长发育最快的时期 乳牙萌出的月龄 大脑发育的最佳时机 宝宝翻身、坐、爬的时间
体格生长发育特点
生后第一年是宝宝一生中生长最快的时 期，以后逐渐减慢，至青春期生长速度 又加快。 体重： 600 800 体重：前半年平均月增长600－800克 3个月约等于出生时的2倍 12个月约等于出生时的3倍 2岁时约等于出生时的4倍 2岁以后年增长约2千克
神经系统发育特点
宝宝处于黄金期 • 发展速度惊人 • 时间短而功效大 • 影响深刻而久远
大运动发育
• 粗大运动发育里程碑
• 头部控制 • 躯干控制 • 下肢运动控制
头部控制
• prone I : 俯卧下巴抬起10″；
头部控制
• prone II : 俯卧将头抬起45度
头部控制
prone III： 俯卧抬头90度，以肘 部支撑，保持头部稳定； 头能竖起，抱直头转动 自如;
躯干控制
• 6月：用手支撑 手臂不能弯，躯 干伸直与桌子不 小于45º • 7月：坐直一分钟 • 8月：独坐10分钟 • 9月：坐稳定， 双手摆弄玩具不 倒
翻 身
4月：俯卧滚向仰卧由 于体位的关系，不由自 主的翻身 5月：仰卧滚向俯卧， 仰卧滚向俯卧后，双手 能从胸下抽出来。 7月：由俯卧翻成仰卧 位；或由仰卧翻成俯卧 位；
• • • • • • • • 对声音警觉 1月 转向声源 3-6 月 理解“不” 10-12 月 认识身体部分 14-18 月 听从2部指令，指出图片 2 岁 理解“饿了”“累了” 3岁 懂得性别、年龄 4岁 反意词，相同/不同
语言发育落后的指征
• 3月时不与母亲眼神接触，无应答性微笑； • 4月没有社交性微笑； 月没有社交性微笑； • 6月不转向声源，哭闹时听见母亲声音不安静 下来，咿呀发音减少，不大声笑，发音不连续 或过高； • 9月没有咿呀学语； 月没有咿呀学语； • 12月不会用姿势表达；对熟人声音或呼唤名字 12月不会用姿势表达 月不会用姿势表达； 无反应，不学样发音，不叫爸爸、妈妈；
头 围
初生平均为34CM 初生平均为 0—6个月 9CM 个月 6—12个月 3CM 个月 1—2岁 2CM 岁 2—4岁 1.5CM 岁 4—10岁 2CM 岁
6个月：43CM 个月： 百度文库月 1岁：46CM 岁 2岁：48CM 岁 4岁：50CM 岁 10岁：52CM 岁
体格生长发育特点
牙齿： 牙齿：乳牙5－6个月开始萌出，迟者可 到10－12个月，乳牙共20颗至2.5岁左右 出齐，到6周岁开始出恒牙。 出牙为生理现象，偶会低热，唾液增多， 睡眠不安，烦躁。牙齿生长与蛋白质、 钙、维生素C、D等营养素、食物的咀嚼 及阳光有关。
表达性语言里程碑
• • • • 乱语 Jargon 模仿单词 14-18月 单词，叠词阶段 18月 词组阶段 18-24月 50 个单词, 2字短语, 50 % 可被理解，简单句阶段 2岁 • 3字短句, 75 % 可被理解 3岁 • 3-5岁：复杂句阶段 • 讲故事, 100% 可被理解 4岁
感受语言里程碑
粗动作落后的指征
• • • • 4月：头部控制不能 6月：不能翻身 9月：不能坐 18月 18月：不能走
精细运动发育/ 精细运动发育/手指动作
• 1月：握紧拳 头，放拳头入 口；握住你的 手指；
精细运动发育/ 精细运动发育/手指动作
2月：常张开手；玩弄手； 玩耍时用力挥舞手，用整 个身体碰撞玩具
体格生长发育特点
体重不增的影响因素： 体重不增的影响因素：早期：奶量不足、 疾病影响（先天性），后期：辅食添加 不良、饮食不规律、疾病影响 奶量摄入不足指标：体重增长缓慢，每 月不到500克；尿量少而浓缩；宝宝吃奶 后不满足；喂奶时间过长；大便干，次 数少；母亲乳房无胀感。
体格生长发育特点
肥胖的影响因素： 肥胖的影响因素：过度喂养、缺少运动 锻炼，遗传因素 双亲肥胖子代发生概率75％，单亲肥胖 为40%，无肥胖发生率为25％。
体格生长发育特点
身高： 身高 ： 足月新生儿平均50CM，生后前 半年每月增长2.5CM，后半年1.5CM。 2岁以后每年身高增长低于5CM，为生长发 育迟缓。 影响身高的因素： 影响身高的因素 ： 75％遗传影响，另外 还与宫内发育迟缓、生长激素低下、营 养、睡眠、运动相关。
体格生长发育特点
头围： 头围：头围反映脑及颅骨的发育，新生 儿头围平均34CM，1岁时达46CM，2岁 时达50CM。头围过大和过小都要排除疾 病因素。 前囟： 前囟：前囟出生1.5－2CM，一般在1－ 1.5岁闭合。