2019年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案

2019年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案

说明：本试题汇编来源于2019年全国各地118余份中考语文试题，共128页，118题，有答案；为便于阅读、打印和作为学生训练的试题使用，对题号进行了重新编写，试题的内容未作改动。

1.（2019年中考·安徽卷）［三]（15分）

【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】立身成败，在于所染①。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②，亲爱君子，疏斥小人，今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎③而近之巧。近之则不见其非，远之则莫知其是。

（节选自魏征《十渐不克终疏》）【注】①染：熏陶，沾染。②与：赞许，来附。③狎：亲昵，亲近。

13.请解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）此后汉所以

．．痛恨：

．．倾颓也所以：（2）未尝不叹息痛恨

（3）愿．陛下亲之信之愿：（4）不私．于物私：

（5）今则不然．然：

14.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）此悉贞良死节之臣。

（2）亲爱君子，疏斥小人。

15.【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“”。（用原文语句填空）（2分）

16.请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。（4分）

【答案】13.（5分）（1）……的原因（或“这里表示原因”）（2）痛心、遗憾

（3）希望（4）偏爱（5）这样（共5分。每小题1分。意思对即可）

14.（4分）（1）这（些）都是忠正贤明，（可以）为保全节操而死的人。

（2）亲近爱护君子，疏远拒绝小人。（共4分。每句2分。意思对即可）

15.（2分）汉室之隆立身成败（共2分。每空1分）

16.（4分）①善人，指贤臣或君子。②善行，指好的品行。

2.（2019年中考·北京卷）阅读下面文言文，完成12-14题。（共8分）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，【甲】所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；因于心，街于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。【乙】然后知生于忧患而死于安乐也。

选自《孟子·告子下》）

12.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）（2分）

A.举．于市举．一反三举．足轻重轻举．妄动

B.人恒过．过．目不忘悔过．自新言过．其实

C.衡于虑．不足为虑．深思熟虑．处心积虑．

D.征于色．声色．俱厉眉飞色．舞喜形于色．

13.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）（2分）

【甲】所以动心忍性，曾益其所不能。

翻译:用（这些）来使他内心受到震动，性格变得坚忍，增加他所不具备的才能。

理解:孟子认为，只有让一个人内心愁苦、筋骨劳累，挨饿受冻，身体疲乏，有做不完的事，才能锤炼他的意志，增长他的才干。

【乙】然后知生于忧患而死于安乐也。

翻译:这样以后人们才会明白，人（或国家）常处于忧愁祸患之中可以生存，而常处于安逸享乐之中则会灭亡。

理解:孟子在阐明困境能使人奋起的道理，并指出造成国家灭亡的原因之后，才得出了“生于忧患，死于安乐”的结论。

14.上文论述了“生于忧患，死于安乐”。结合下面两则【链接材料】，简要说明“生于忧患，死于安乐”在赵襄子和隋炀帝身上是如何体现的。（4分）

【链接材料一】

赵襄子①攻瞿②，胜老人、中人③，使使者来谒之，襄子方食抟饭④，有忧色。左右曰:“一朝而两城下，此人之所以喜也，今君有忧色何?”泉子曰:“今赵氏之德行，无所于积，一朝而两城下，亡其及我乎?”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!”夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。

（节选自《吕氏春秋·慎大览·慎大》）【链接材料二】

（隋炀帝）恃其富强，不虞⑤后患。驱天下以从⑥欲，罄⑦万物而自本，采城中之子女，求远方之奇异。宫苑是饰，台榭是崇，徭役无时，干戈不戢⑧。遂以四海之尊，殒⑨于匹夫之手，子孙殄绝，为天下笑，可不痛哉!

（节选自《贞观政要·君道第一》）注:①[赵襄子]春秋末晋国大夫，赵氏家族首领，战国时期赵国的创始人。②[翟（dí）]春秋时期的国家。③[老人、中人]翟国的两座城池。④[抟（tuán）饭]捏成团的饭。⑤[虞]考虑，防范。⑥[从]同“纵”。⑦[罄（qìng）]用尽，消耗殆尽。⑧[干戈不戢（jí）]战事终年不休。⑨[殒（yǔn）]死亡。

答:

【答案】12. D

【解析】本题考查文言文实词解释，难度易。

A.举：被任用/提出/向上抬/行动；

B.过：犯错/经过/过错/超过

C.虑：思虑/忧虑/思考/思虑

D.色：神态

13. 【答案】【乙】

【解析】本题考查文言文翻译与理解，难度中。

【甲】中理解错误，理解中的内容相当于把“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”翻译了一遍，其中“行拂乱其所为”，翻译错误，不是有做不完的事，而是扰乱他的行为，使他的行为不顺。故选【乙】。

14. 【答案】（1）赵襄子一天攻打下来两座城池，非但面无喜色，反而愁眉不展，是担忧

赵国没有积累什么德行，很快也会灭亡。是生于忧患的体现。

（2）隋炀帝倚仗国家强大，做事不考虑后患，骄奢淫逸，最后国家破灭，身首异处，被天下耻笑，是死于安乐的体现。

【解析】不随考查文言文翻译理解，难度适中。结合题干，子找“生于忧患死于安乐”在文中的体现，大致理解两则材料的主要内容，抓住材料一中的“忧”“”空，料二中的“恃其富强，不虞后患”“陨”即可。

3.（2019年中考·福建3）（二）阅读下面的文言文，完成6～9题。（16分）

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨．也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反．也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

（节选自《礼记》）【乙】师川外甥奉议①：别来无一日不奉思②。春风暖暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示③谕“自当用十年之功，养心探道”，每叹此语。诚能如是．，足以追配古人，刷前人之耻。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功。又欲进道，须谢去外幕④。乃得全功。古人云：纵此欲者，丧人善事；置之一处，无事不办。读书先静室焚香，令心意不驰走．，则言不会理。少年志气方强时能如此，半古之人⑤，功必备之。甥性识颖悟必能解此故详悉及之。

（黄庭坚《与徐甥师川书》）

【注】①奉:官名，即奉以郎。②奉思:思念。③前承示:不久前你告知我。④外幕:学习之外的各种贪恋。⑤同半古之人:花费古人一半的工夫。

6.解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）不知其旨．也旨：（2）然后能自反．也反：

（3）诚能如是．是：（4）令心意不驰走．走：

7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.甥性识/颖悟必能解/此故详悉及之

B.甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之

C.甥性识颖悟/必能解/此故详悉及之

D.甥性识/颖悟必能解此/故详悉及之

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）虽有至道，弗学，不知其善也。（3分）

（2）必能屏弃人事，尽心于学。（2分）

9.甲、乙两文都谈到学习，但侧重点有所不同，请简要分析。（4分）

【答案】6.（4分）（1）味美（2）反思，反省（3）这，这样（4）跑

说明：意思答对即可。

7.（3分）B

8.（5分）

（1）（3分）虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。

（2）（2分）（你）一定能抛开人世间的俗事，把全部心思都用在学习上

9.（4分）①甲文侧重论述学和教是相互促进的：②乙文强调学习要独立思考，要专心致志。说明：意思答对即可。

4.（2019年中考·甘肃天水市）（二）阅读《岳阳楼记》，完成第16-19题。（15分）