高三语文 知识点复习
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赏析内容 赏析形式
•用词特点。叠词运用，摹声摹色词语运用。景色 或人物更加形象，富于艺术魅力， 语言充满音乐的和谐美和节奏美。 • 句式特点。长短句，整散句，反问句，以及其他 特殊句式的选用。 • 语体色彩：口语、书面语 • 整体的语言风格：平实、清新、华丽、幽默、辛 辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语 化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物 身份等。 • 修辞、手法。
2017山东 下列关于移情的表述，不正确的一项 2017天津 下列对“时间制度”相关内容的理解，与原 文观点不一致的一项是 2016浙江 从内容出发，最适合做选文标题的一项是 2015山东 下列对本文主旨的概括，正确的一项是 ……
1.细节关注
偷换概念（代词指代）；无中生有；以偏概 全；扩大范围；曲解概念； 逻辑错误（主客颠倒、选择关系与并列关系 的误用、因果关系、条件关系） 说法绝对 （必然，只要…就…；只有…才…） 混淆时态（已然未然）“了”； 答非所问。
主要人物形象的作用“三考虑” 1.考虑对情节的作用。考虑其对 情节的推动作用。 2.考虑对主题的作用。作者塑造人物的用意：反映 社会现实和寄托情感。 3.考虑对社会的作用。结合社会现实深切理解人物 对当代社会的思想指导等方面的作用，以及分析人 物形象的艺术价值给人们带来的某种启示。
试题提醒
附：2015浙江卷 捡烂纸的老头 你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么 用意？ 1.作者刻画这个“老头”，意在揭示，即使是看似 微贱、遭人轻视的人物，也有丰富、复杂的内心世 界和自己的尊严。 2.作者以深切的人文关怀，呼唤人们关注那些处于 生活底层和社会边缘的小人物，给予他们更多同情、 理解和尊重
散文常见题型： （1）题目含义（浅层义、深层义、象征义） （2）题目作用：内容：手法+写什么+目的；结 构；效果（美文） （3）句子理解：几句、表层、深层 （4）句子作用、段落作用 （5）观点题：思想情感内容 （6）语言表达效果 （7）句子的赏析 （8）情感变化 （9）布局谋篇（梳理、特点）
散文语言分析
•选材。材料和中心的关系是否合理，主次详 略是否得当，材料是否典型、真实、新颖、 有力。 •表达方式。表达方式灵活多变；叙述人称的 选择及好处；叙述顺序的安排及作用。 •故事线索。分析小说的线索是什么
（明线 暗线） •结构安排。（结构本身的艺术效果 结尾的 艺术效果）
小说常见题型： （1）作用题：三要素（某一要素的特殊性）、 三要素互推+效果 （2）形象题 （3）情节题 （4）主旨题
传记的文体特点
次要人物形象的作用
1.从“自身作用”考虑：次要人 物有的自身还具有鲜明的性格特 点，其具有的作用首先是自身的作用。 2.从“衬托主要人物”考虑：衬托主要人物 是次要人物的主要作用，衬托有正衬和反衬。 3.从“情节作用”考虑：线索作用，推动故 事情节发展。 4.从“主题作用”考虑：丰富、深化主题。 5.从“‘我’的作用”考虑：第一人称，增 强小说的真实性、抒情性的作用。
春来草自青
—高三最后一课
•论述类文本阅读
原则： 1.通读 圈画细节；关注主旨（题目）；注意结构； 关注难理解的概念和句子。 2.找最错的一项 3.注意似是而非，似非而是
•论述类文本阅读
总体要求 一、审清题干 二、明确设误 三、把握时间
wenku.baidu.com
常规提问 •1.下列关于原文内容的理解和分析，（不） 正确的一项是 •2.下列对原文论证的相关分析，（不）正确 的一项是 •3.根据原文内容，下列说法（不）正确的一 项是
2.论证思路 论证由论点、论据、论证方式构成 结构思路：总分式、层进式、并列式 论证方法：事实论证、道理论证、引用论 证、对比论证、比喻论证、因果论证、类 比论证。
•散文阅读
1.散文的类型：抽象、具体（事件、人物、 景物、动植物） 2.散文的特点：形散神不散、美文 3.散文的布局谋篇； 通用：抑扬结合、形散神聚、记叙议论抒情 表达方式的转变、照应（铺垫）； 写人写事：虚实结合； 状物散文：托物言志、象征、以小见大（枸 杞、落葵）
概括人物形象的方法 •正面描写 肖像、语言、动作、心理、细节 •侧面描写 从侧面烘托人物形象，通过对周围人物或环 境（社会环境、自然环境）的描绘来表现所 要描写的对象。 •对比 衬托
小说中人物的身份，所拥有的社会地位，人生经历， 教养，气质等 情节展现人物形象 结合社会历史背景分析人物形象
形象的作用
•实用类文本阅读
•非连续性文本 •传记
非连续性文本的解题要点 文本属性：1.新闻；2.消息；3.报告文学；4. 评论；5.数据; 6.图表 选择题：在文本中找到每个选项的出处，仔 细比较选项和原文的差别，注意有无偷换概 念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中 生有、强加因果等问题 主观类题型：特点、措施、原因、启示
物象的作用
1.突出人物性格，揭示深化主题； 2.反复出现，串起相关情节，从而成为全文 的线索，兼有使结构更加严谨的作用； 3.衬托环境，或者具有象征意义。
结合文本内容具体分析物象的作用，注意物象的类 别与特征： •自然环境中物象，注意在渲染气氛、铺设背景； •与人物密切相关的物象，注意它们在表现人物方 面的作用。
试题提醒
2017江苏
一个圣诞节的回忆 3.小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画 的映衬作用。 小狗奎尼经受的磨难，映衬了“我们”生活的艰难 与坚强； 小狗奎尼的特殊待遇，映衬了“我们”的善良与平 等； 小狗奎尼的兴奋状态，映衬了“我们”的快乐幸福； 小狗奎尼的离世，映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。
•小说阅读
1.小说三要素：人物 、情节、环境 2. （1）情节：一波三折、设置悬念、插叙补叙倒叙 平叙、后记、神秘、荒诞、空白、巧合、蒙太奇、 突转、抑扬 含蓄式结尾、悲剧式结尾、大团园式结尾、欧亨 利式结尾、留白式结尾、戛然而止、完整 （2）情节结构：对比、照应、铺垫、总起（引出 下文）、总结上文… （3）人物 （4）环境描写：陪衬、主体 3.叙事上的特点（布局谋篇）
•用词特点。叠词运用，摹声摹色词语运用。景色 或人物更加形象，富于艺术魅力， 语言充满音乐的和谐美和节奏美。 • 句式特点。长短句，整散句，反问句，以及其他 特殊句式的选用。 • 语体色彩：口语、书面语 • 整体的语言风格：平实、清新、华丽、幽默、辛 辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语 化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物 身份等。 • 修辞、手法。
2017山东 下列关于移情的表述，不正确的一项 2017天津 下列对“时间制度”相关内容的理解，与原 文观点不一致的一项是 2016浙江 从内容出发，最适合做选文标题的一项是 2015山东 下列对本文主旨的概括，正确的一项是 ……
1.细节关注
偷换概念（代词指代）；无中生有；以偏概 全；扩大范围；曲解概念； 逻辑错误（主客颠倒、选择关系与并列关系 的误用、因果关系、条件关系） 说法绝对 （必然，只要…就…；只有…才…） 混淆时态（已然未然）“了”； 答非所问。
主要人物形象的作用“三考虑” 1.考虑对情节的作用。考虑其对 情节的推动作用。 2.考虑对主题的作用。作者塑造人物的用意：反映 社会现实和寄托情感。 3.考虑对社会的作用。结合社会现实深切理解人物 对当代社会的思想指导等方面的作用，以及分析人 物形象的艺术价值给人们带来的某种启示。
试题提醒
附：2015浙江卷 捡烂纸的老头 你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么 用意？ 1.作者刻画这个“老头”，意在揭示，即使是看似 微贱、遭人轻视的人物，也有丰富、复杂的内心世 界和自己的尊严。 2.作者以深切的人文关怀，呼唤人们关注那些处于 生活底层和社会边缘的小人物，给予他们更多同情、 理解和尊重
散文常见题型： （1）题目含义（浅层义、深层义、象征义） （2）题目作用：内容：手法+写什么+目的；结 构；效果（美文） （3）句子理解：几句、表层、深层 （4）句子作用、段落作用 （5）观点题：思想情感内容 （6）语言表达效果 （7）句子的赏析 （8）情感变化 （9）布局谋篇（梳理、特点）
散文语言分析
•选材。材料和中心的关系是否合理，主次详 略是否得当，材料是否典型、真实、新颖、 有力。 •表达方式。表达方式灵活多变；叙述人称的 选择及好处；叙述顺序的安排及作用。 •故事线索。分析小说的线索是什么
（明线 暗线） •结构安排。（结构本身的艺术效果 结尾的 艺术效果）
小说常见题型： （1）作用题：三要素（某一要素的特殊性）、 三要素互推+效果 （2）形象题 （3）情节题 （4）主旨题
传记的文体特点
次要人物形象的作用
1.从“自身作用”考虑：次要人 物有的自身还具有鲜明的性格特 点，其具有的作用首先是自身的作用。 2.从“衬托主要人物”考虑：衬托主要人物 是次要人物的主要作用，衬托有正衬和反衬。 3.从“情节作用”考虑：线索作用，推动故 事情节发展。 4.从“主题作用”考虑：丰富、深化主题。 5.从“‘我’的作用”考虑：第一人称，增 强小说的真实性、抒情性的作用。
春来草自青
—高三最后一课
•论述类文本阅读
原则： 1.通读 圈画细节；关注主旨（题目）；注意结构； 关注难理解的概念和句子。 2.找最错的一项 3.注意似是而非，似非而是
•论述类文本阅读
总体要求 一、审清题干 二、明确设误 三、把握时间
wenku.baidu.com
常规提问 •1.下列关于原文内容的理解和分析，（不） 正确的一项是 •2.下列对原文论证的相关分析，（不）正确 的一项是 •3.根据原文内容，下列说法（不）正确的一 项是
2.论证思路 论证由论点、论据、论证方式构成 结构思路：总分式、层进式、并列式 论证方法：事实论证、道理论证、引用论 证、对比论证、比喻论证、因果论证、类 比论证。
•散文阅读
1.散文的类型：抽象、具体（事件、人物、 景物、动植物） 2.散文的特点：形散神不散、美文 3.散文的布局谋篇； 通用：抑扬结合、形散神聚、记叙议论抒情 表达方式的转变、照应（铺垫）； 写人写事：虚实结合； 状物散文：托物言志、象征、以小见大（枸 杞、落葵）
概括人物形象的方法 •正面描写 肖像、语言、动作、心理、细节 •侧面描写 从侧面烘托人物形象，通过对周围人物或环 境（社会环境、自然环境）的描绘来表现所 要描写的对象。 •对比 衬托
小说中人物的身份，所拥有的社会地位，人生经历， 教养，气质等 情节展现人物形象 结合社会历史背景分析人物形象
形象的作用
•实用类文本阅读
•非连续性文本 •传记
非连续性文本的解题要点 文本属性：1.新闻；2.消息；3.报告文学；4. 评论；5.数据; 6.图表 选择题：在文本中找到每个选项的出处，仔 细比较选项和原文的差别，注意有无偷换概 念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中 生有、强加因果等问题 主观类题型：特点、措施、原因、启示
物象的作用
1.突出人物性格，揭示深化主题； 2.反复出现，串起相关情节，从而成为全文 的线索，兼有使结构更加严谨的作用； 3.衬托环境，或者具有象征意义。
结合文本内容具体分析物象的作用，注意物象的类 别与特征： •自然环境中物象，注意在渲染气氛、铺设背景； •与人物密切相关的物象，注意它们在表现人物方 面的作用。
试题提醒
2017江苏
一个圣诞节的回忆 3.小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画 的映衬作用。 小狗奎尼经受的磨难，映衬了“我们”生活的艰难 与坚强； 小狗奎尼的特殊待遇，映衬了“我们”的善良与平 等； 小狗奎尼的兴奋状态，映衬了“我们”的快乐幸福； 小狗奎尼的离世，映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。
•小说阅读
1.小说三要素：人物 、情节、环境 2. （1）情节：一波三折、设置悬念、插叙补叙倒叙 平叙、后记、神秘、荒诞、空白、巧合、蒙太奇、 突转、抑扬 含蓄式结尾、悲剧式结尾、大团园式结尾、欧亨 利式结尾、留白式结尾、戛然而止、完整 （2）情节结构：对比、照应、铺垫、总起（引出 下文）、总结上文… （3）人物 （4）环境描写：陪衬、主体 3.叙事上的特点（布局谋篇）