建明小学2018年德育及少先队工作总结(多篇范文)
建明小学德育及少先队工作总结_小学德育工作总结
建明小学德育及少先队工作总结_小学德育工作总结一、德育工作总结建明小学一直以来高度重视德育工作，不断完善德育工作体系，致力于培养学生的良好品德和道德素养，取得了显著成效。
在过去的一年中，我们在德育工作中主要做了以下几方面工作：（一）德育课程建设本学期，我们根据学生的年龄特点和成长需求，积极推进德育课程建设，深入挖掘德育资源，打造德育品牌课程。
我们开设了“德育素养培养”、“道德修养”等课程，通过课程讲解、案例分析、角色扮演等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的品德，提高道德素养。
（二）德育主题教育在过去的一年中，我们深入开展了“诚实守信”、“友爱互助”、“文明礼仪”等德育主题教育活动，通过主题班会、德育教育周、德育文化节等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，推动学生形成良好的品德品质。
（四）德育成果展示在过去的一年中，我们积极开展了“我爱家乡·我爱家”、“我是文明小卫士”等德育成果展示活动，通过学生作品的展示、德育实践经验的分享等形式，充分展示了学生的道德风采和校园文明建设的成果。
让更多的学生、家长和社会公众深入了解了学校的德育工作成果，激励更多的人加入到德育工作中来。
二、少先队工作总结在过去的一年中，建明小学少先队工作一直秉承“让每个少先队员感到快乐、幸福和自豪”的宗旨，全面推进少先队建设工作，取得了显著成效。
（一）少先队组织建设我们加强了少先队组织建设，完善了少先队组织机构，建立了严密的组织管理制度，促进了少先队组织健康稳定发展。
并且拓宽了少先队组织的活动空间，为少先队员提供了更多展现自己的机会。
（二）少先队活动开展在过去的一年中，我们注重开展符合少先队员年龄特点和兴趣爱好的活动，丰富了活动内容和形式。
组织了“我爱劳动”、“我爱家乡”、“学雷锋好榜样”等丰富多彩的活动，引导少先队员树立正确的人生观和价值观，培养良好的品质和素养。
（三）少先队队风建设我们注重加强少先队队风建设，倡导“忠诚、勇敢、坚强”的队风，树立少先队员的典范形象。
2018年小学少先队工作总结与2018年小学少先队年终工作总结5篇汇编.doc
2018年小学少先队工作总结与2018年小学少先队年终工作总结5篇汇编2018年小学少先队工作总结本学期，我校少先队工作在团县委、教育局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结如下：一、坚持德育为首，培养队员品德。
本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。
每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。
围绕新教育课题《每月一事》，规范学生的日常行为习惯。
结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。
二、发挥教育合力，抓好学生常规。
习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。
开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。
大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。
同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。
三、积极开展活动，增强育人效果。
（一）班队教育活动各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。
本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。
结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。
（二）主题教育活动1、开展建队节60周年庆祝教育活动。
让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼仪，知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队60周年教育活动。
少先队年终工作总结与少先队德育2018年度总结范文汇编.doc
少先队年终工作总结与少先队德育2018年度总结范文汇编少先队年终工作总结岁月如水悄然流逝，又一个学期临近尾声。
回顾本学年工作，我校少先队工作结合学校的实际情况，以“红领巾相约中国梦”为指导。
按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。
回首前段工作，感慨颇多。
总的感受是：累并快乐着、充实并感动着。
下面将我的工作情况向领导们作一汇报总结，及时吸取经验教训，以便更好地开展今后的工作。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
少先队德育2018年度总结范文少先队工作是整个德育工作的重要组成部分，随着素质教育的不断深化，少先队工作的舞台更加广阔，任务更加艰巨。
本学期我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划以体验教育为基本途径养成教育为重点，全面加强和改进少年儿童思想道德建设充分发挥少先队组织积极开拓自立创新的作用，紧紧密围绕学校中心工作，与时俱进，更新观念，创新方法，在学校整体工作中发挥了非常积极的作用。
结合我校少先队自身特点，扎实有效，丰富多彩的开展了各类少先队活动。
现将本学期的工作总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1.计划扎实、工作规范。
学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下的讲话、班级卫生情况通报等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2.规范教室文化建设，并定期对班级卫生和黑板报进行评比，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3.加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。
建明小学德育及少先队工作总结_小学德育工作总结
建明小学德育及少先队工作总结_小学德育工作总结小学德育工作总结一、工作开展情况今年，我担任建明小学德育工作的负责人，通过与全体教师的共同努力，我校的德育工作取得了一定的成绩。
1. 班级德育工作：每学期初，我组织召开班主任会议，传达学校的德育方针和要求，明确班级德育目标。
班主任们认真学习德育知识、掌握德育工作方法，以提高班级德育工作的质量。
在日常工作中，班主任们注重培养学生的良好习惯和道德品质，加强学生的集体观念和团队合作能力。
我还积极推进班级家长会的开展，与家长共同关注学生的德育问题。
2. 校本德育课程：为了提高学生的道德素养，我组织编写了校本德育课程。
该课程以培养学生的核心素养为目标，注重学生的品德养成和价值观培养。
每周，每个班级都有固定的校本德育课程，通过引导学生思考、展示优秀榜样等方式，提升学生的德育水平。
3. 动态德育活动：为了增强学生的主动性和参与性，我积极组织了各类动态德育活动。
包括德育主题演讲比赛、德育知识竞赛、德育实践活动等。
这些活动不仅加强了学生对德育知识的学习，还培养了学生的表达能力、团队意识和责任感。
4. 心理健康教育：我还注重学生的心理健康教育工作。
通过开展主题班会、举办心理健康知识讲座等形式，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理素质。
二、存在问题尽管在德育工作中取得了一定的成绩，但我也意识到存在以下问题：1. 教师德育意识不够高：部分班主任在德育工作中投入不够，重视程度不够高。
德育工作需要全体教师的共同参与，希望能进一步提高教师的德育意识。
2. 缺乏专业化的培训：对于班主任和德育工作的教师，缺乏系统的德育培训，导致他们的德育水平不够高。
希望学校能提供更多的培训机会，加强教师的德育知识和技能的提升。
3. 家校合作不够紧密：虽然我在班级家长会的开展方面做了一些工作，但与部分家长的沟通还不够顺畅，家校合作存在一定的困难。
希望能加强与家长的沟通，共同关注学生的德育问题。
三、改进措施为了进一步提高学校的德育工作质量，我拟定了以下改进措施：1. 提高教师德育意识：组织德育培训，邀请专家讲座，提高教师对德育工作的认识和重视程度。
少先队年终工作总结报告2018与少先队德育2018年度总结范文汇编.doc
少先队年终工作总结报告2018与少先队德育2018年度总结范文汇编少先队年终工作总结报告2018一年来，我校对少先队工作高度重视，成立了少先队工作领导小组，校长任组长，总辅导员及各完小校长任副组长，各校大队辅导员任成员，全面加强了对少先队工作的组织和领导。
学校在全市教育工作综合督导评估中，少先队暨德育工作连续三年名列全市乡镇学校第一名。
现作工作总结如下：1、加强业务学习，提升理论素养。
工作中，全体辅导员能够认真贯彻科学发展观，团结同志，严于律己，不断加强学习，积极参加各种培训，为从事少先队教育工作提供了保障。
认真研究教育教学，中心小学承担着国家十一五重点课题《少先队科技教育研究》，大原小学承担着《少先队与综合实践活动研究》，两项研究课题现已结题。
不少辅导员执教的主题班会获莱州市以上优质课奖，制作的课件获山东省级以上奖励。
中心小学连续几年在全市少先队暨德育会议上交流工作经验，09年春又在全市德育工作会议上交流经验，学校以镇街第一名的成绩被授予“莱州市少先队工作先进单位”称号。
辅导员们的信息有上百篇发表在《山东少先队》、《齐鲁少年报》、《烟台共青团》等媒体上。
2、创新工作思路，取得德育实效。
一是树立整合意识。
将看似杂乱的各项工作全部整合为德育的内容，产生了事半功倍的效果。
例如：在开展德育活动的同时，马上撰写活动信息，向各级各类媒体投发，并积极鼓励全体老师这样做，相当于同时做了信息宣传工作;在布置德育活动或班级工作时，将安全卫生的内容加进去，再配以德育的灵活组织形式，使几种教育相得益彰;对学生进行教育时，吸引“五老”人员共同参与，又相当于开展了关工委的工作。
向各中队发放德育活动配档表，做到周周有主题，天天有活动，内容序列化，使德育工作有章可循、无缝覆盖。
二是建立沟通制度。
各校有了鲜亮的活动，都要与中心联系，取得指导和帮助，同时中心也经常安排观摩和学习。
例如：今春，我们就组织各校，从活动开展、资料整理等方面，对代表自己学校特色的德育活动以及总结进行观摩学习，使大家取长补短，共同提高。
少先队工作总结 2018
少先队工作总结 2018
2018年已经接近尾声，回顾过去的一年，少先队的工作取得了许多成绩。
在这一年里，我们团结一心，开展了一系列有意义的活动，为少先队员们的成长和发展提供了良好的平台和环境。
首先，我们在2018年继续加强了少先队员的思想政治教育。
通过举办主题班会、开展爱国主义教育活动等方式，使少先队员们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强了对祖国的热爱和对社会的责任感。
其次，我们注重了队员的身心健康。
组织了一系列体育活动和户外拓展活动，
让少先队员们在锻炼身体的同时，也增强了团队合作意识和自我挑战的勇气。
同时，我们还组织了一些心理健康教育活动，关注少先队员的心理健康成长。
另外，我们还开展了一些志愿服务活动，让少先队员们在实践中学习，培养了
他们的爱心和奉献精神。
通过参与各种志愿服务活动，少先队员们深刻体会到了助人为乐的快乐和成就感。
最后，我们还注重了少先队员的综合素质培养。
通过举办手工制作、绘画比赛、朗诵比赛等活动，让少先队员们在兴趣中学习，培养了他们的创造力和综合能力。
总的来说，2018年是我们少先队工作的一年，我们取得了很多成绩，也遇到了一些困难和挑战。
但是我们相信，在全体领导和队员的共同努力下，我们一定能够迎接更多的挑战，取得更大的成绩。
让我们携手并进，共同努力，为少先队的发展和成长而努力奋斗！。
小学德育、少先队工作总结
小学德育、少先队工作总结在过去的一学期里，我校德育和少先队工作紧密围绕学校的教育教学工作，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，积极开展了丰富多彩的活动，取得了一定的成绩。
现将本学期的工作情况总结如下：一、德育工作1、加强师德师风建设教师是学生成长道路上的引路人，良好的师德师风对于学生的成长至关重要。
本学期，我校通过组织教师学习相关法律法规、开展师德师风演讲比赛等活动，提高了教师的职业道德水平，增强了教师的责任感和使命感。
2、开展主题教育活动（1）爱国主义教育通过开展升旗仪式、主题班会等活动，激发学生的爱国热情，培养学生的民族自豪感和责任感。
（2）文明礼仪教育结合《小学生日常行为规范》，开展文明礼仪教育活动，引导学生养成良好的行为习惯，提高文明素养。
（3）感恩教育在母亲节、父亲节等节日，组织学生开展感恩活动，让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会。
3、加强班级文化建设班级文化是班级的灵魂，是凝聚班级力量的重要因素。
本学期，我校各班在班主任的带领下，积极开展班级文化建设活动，通过制定班级规章制度、布置教室环境、开展班级活动等方式，营造了良好的班级氛围，增强了班级凝聚力。
4、加强心理健康教育（1）开设心理健康教育课程我校配备了专业的心理健康教师，定期为学生开设心理健康教育课程，普及心理健康知识。
（2）开展心理咨询活动设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困惑，促进学生心理健康发展。
5、加强家校合作（1）召开家长会定期召开家长会，向家长汇报学校的工作情况和学生的学习情况，听取家长的意见和建议，加强家校沟通。
（2）开展家访活动组织教师进行家访，了解学生的家庭情况和在家的表现，与家长共同探讨教育孩子的方法，形成家校教育合力。
二、少先队工作1、加强少先队组织建设（1）做好队干部选拔工作通过民主选举，选拔出一批有责任心、有能力的队干部，为少先队工作的开展提供了有力的组织保障。
（2）加强队干部培训定期对队干部进行培训，提高队干部的工作能力和服务意识。
建明小学德育及少先队工作总结_小学德育工作总结
建明小学德育及少先队工作总结_小学德育工作总结本学期，在全体教职员工的共同努力下，建明小学的德育及少先队工作取得了显著的成绩。
在学校领导的正确指导下，全体教职员工充分发挥团队合作的精神，认真履行职责，积极开展各项工作，为学生的全面发展提供了良好的环境和条件。
在此，我将对学校本学期的德育及少先队工作进行总结。
一、加强德育教育本学期，学校注重对学生的德育教育，积极开展各种形式的活动，培养学生的道德观念和道德行为良好习惯。
我们深入开展“三心教育”活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。
我们还组织了道德讲堂、主题班会等活动，通过讲故事、讲道德经典等形式，提高学生的道德意识和道德修养。
二、加强少先队建设本学期，学校注重少先队的培养和建设，加强了队伍的组织和管理。
我们认真开展了各类的少先队活动，包括少先队的组织生活、主题活动、集体活动等。
我们还积极组织少先队员参加各类比赛及义务活动，提高他们的综合素质和社会责任感。
我们还加强了对少先队辅导员的培养和培训，提高了他们的组织能力和工作水平。
三、完善学校管理机制为了进一步提高学校德育和少先队工作的质量，学校完善了管理机制，制定了详细的工作计划和工作流程。
学校建立了学生德育档案，记录学生的德育成长情况，及时了解学生的思想动态，并提供针对性的帮助和指导。
学校还加强了与家长的沟通和协作，建立了家长学校，与家长一起共同关注学生的德育情况。
四、加强师资培训为了进一步提高教师的德育和少先队工作水平，学校加强了师资培训。
本学期，学校组织了各类培训活动，包括德育教育理论培训、教师素质提升培训等。
教师们通过培训，不仅提高了自身的专业素养，还学习了德育教育的新理念和新方法，为学校德育和少先队工作的开展提供了有力的支持和保障。
五、存在的问题及改进措施在本学期的德育及少先队工作中，我们也存在一些问题，如活动内容过多、时间紧迫的情况较为普遍；部分教师对德育教育理念和方法了解不深入等。
为了进一步改进我们的工作，我们将采取以下措施：1. 精简活动内容，确保活动质量；2. 加强教师的培训，提高他们的教育理念和教育方法；3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的德育情况；4. 配置更多的资源，提供更好的教育环境和条件。
建明小学德育及少先队工作总结5篇
建明小学德育及少先队工作总结5篇第1篇示例：建明小学是一所位于市区中心的优质学校，德育及少先队工作一直是学校教育工作的重中之重。
通过多年的探索和实践，学校建立了一套科学有效的德育及少先队工作机制，取得了一系列显著成效。
下面就来总结一下建明小学的德育及少先队工作情况。
建明小学高度重视德育教育。
学校通过开展丰富多彩的德育教育活动，引导学生明辨是非，树立正确的价值观念。
学校定期举办德育主题班会、座谈会等活动，组织学生参加社区义工活动、志愿者活动等，让学生深入社会、体验生活，增强社会责任感和奉献精神。
学校还注重培养学生的礼仪意识和道德修养，定期开展文明礼仪教育讲座，引导学生养成良好的行为习惯和文明的生活态度。
建明小学注重少先队工作。
学校通过组建各级少先队组织，引导学生积极参与团队活动，锻炼学生的领导能力和团队协作精神。
学校设立了少先队工作委员会，负责统筹规划和组织开展少先队工作，确保工作的顺利推进。
学校建立了健全的少先队日常管理制度，包括每周一次的少先队集会、定期的少先队主题活动等，让学生在快乐的氛围中学会团结互助、勇敢坚强。
学校还加强了对少先队辅导员的培训和考核，确保他们具备良好的思想道德修养和扎实的业务水平，为学生提供良好的思想指导和学习指导。
建明小学还积极开展德育及少先队工作的研究和探索。
学校成立了德育及少先队工作研究小组，定期组织开展研讨会、座谈会等活动，分享工作经验、探讨工作方法，不断提高工作质量和水平。
学校还定期对德育及少先队工作进行评估和总结，及时发现问题、总结经验，不断完善工作机制和方法。
建明小学的德育及少先队工作取得了显著成效，得到了家长、学生和社会的一致称赞。
学校将继续加大德育及少先队工作力度，不断完善工作机制，提高工作质量，为学生成长成才做出更大的贡献。
【此内容仅为虚构，请勿当真】。
第2篇示例：建明小学是一所位于城市中心的优质学校，一直以来重视德育和少先队工作。
在过去一年里，我们在德育和少先队工作方面取得了一定成绩，得到了家长、学生和社会的好评。
建明小学德育及少先队工作总结_小学德育工作总结
建明小学德育及少先队工作总结_小学德育工作总结一、工作回顾建明小学始终将德育工作作为学校教育的重要组成部分，通过多种形式和渠道开展德育活动，致力于帮助学生形成正确的人生观、价值观和行为规范。
在过去一年中，学校德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
1.德育工作成绩学校通过开展形式多样的德育活动，如主题班会、德育讲座、德育教育周等，侧重于培养学生的品德修养，引导学生积极主动地对待学习和生活。
在集体活动中，学生表现出团结友爱、互助合作的良好品质，得到了老师和家长的一致好评。
在学生日常行为表现上，学生守纪律、尊敬师长，体现出积极向上的形象。
2.存在的问题德育活动缺乏系统性和持续性，有时只是应付了事，难以达到预期的效果。
学生中存在着一些品德较差的个体，他们的行为不仅影响到了自己的成长，也对班集体和校园氛围带来了一定的负面影响。
家校合作方面还存在一些问题，家长对学校的德育工作了解不够，对孩子的成长缺乏足够的指导和关注。
二、工作总结1.在德育课程上，学校采取多种形式，如德育主题班会、德育讲座、主题教育周等，使学生在课堂中能够了解到社会主义核心价值观、优秀传统文化和道德规范，帮助学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。
2.学校注重培养学生的品质和能力，通过各种各样的活动，如班级活动、社团活动等，让学生在实践中增长见识、增长才干，培养团结友爱、互助合作的精神。
3.学校注重对学生进行个性化的德育引导，关注学生的心理健康成长，引导学生形成自尊、自信、自爱、自强的品质，充分调动学生的学习积极性和主动性。
4.学校注重联合家长开展德育工作，通过家校联合会、家访等形式，促进学校和家庭的密切联系，为学生的健康成长提供更好的条件。
三、工作展望1.建立健全德育工作机制通过建立健全的德育工作机制，优化学校德育工作的体系结构和运行模式，形成学校、家庭、社会多方合力的德育治理格局。
2.提升德育工作质量细化德育内容和形式，完善德育工作的考核评估机制，促使学校德育工作不断取得新突破，不断提升其品质和水平。
建明小学德育及少先队工作总结7篇
建明小学德育及少先队工作总结7篇第1篇示例：建明小学位于市中心，是一所历史悠久的学校，具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。
多年来，学校一直注重学生的德育教育和少先队工作，努力培养学生优秀的品德和团队精神。
在过去一年里，学校积极开展各项德育活动和少先队工作，取得了一定的成绩。
以下是对过去一年德育及少先队工作的总结及未来的展望。
一、德育工作总结在过去的一年里，建明小学注重德育工作，通过开展多种形式的德育活动，培养学生良好的品德和行为习惯，取得了一定的成效。
1. 开展主题教育活动学校注重开展主题教育活动，如尊老爱幼、诚实守信、友爱互助等方面的教育活动。
学生通过亲身参与活动和听取老师的讲解，深刻理解了这些道德规范的重要性，并在日常生活中积极践行。
2. 组织道德讲堂学校定期组织道德讲堂活动，邀请优秀的教育工作者和家长代表为学生讲解道德故事和家庭教育经验，引导学生明辨是非，树立正确的人生观和价值观。
3. 设立德育课程学校在课程设置中注重德育教育内容的渗透，开设“道德与法治”、“家教与礼仪”等课程，让学生在课堂上学习到道德知识，明辨是非，树立正确的行为准则。
通过以上德育工作的开展，学校取得了一定的成效，学生的综合素质有了一定的提升，品德修养得到了加强。
二、少先队工作总结建明小学一直重视少先队工作，通过组织各种形式的活动，锻炼学生的团队意识和集体荣誉感。
1. 组织集体活动学校开展各种形式的集体活动，如集体升旗仪式、队会活动、集体生日会等，增强了学生的集体荣誉感和责任感，培养了学生团队合作精神。
2. 关心关爱队员学校注重对队员的关心与关爱，组织队员进行家访，了解他们在家庭和学习上的情况，提供必要的帮助和支持，让每位队员都感受到温暖和关怀。
3. 开展志愿活动学校组织队员参与各种志愿活动，如义务植树、服务社区、帮助老人等活动，培养了队员的奉献精神和社会责任感，让他们懂得服务他人的重要性。
通过以上少先队工作的开展，学校培养了一支团结奋进、互助友爱的少先队集体。
小学德育2018年终总结范文与小学德育、少先队工作总结汇编.doc
小学德育2018年终总结范文与小学德育、少先队工作总结汇编小学德育2018年终总结范文本学期，我校能根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查。
3、加强社会、家庭、学校配合德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。
校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
建明小学德育及少先队工作总结_小学德育工作总结
建明小学德育及少先队工作总结_小学德育工作总结本学期，建明小学充分发挥德育教育和少先队工作的重要作用，积极开展各种形式的活动，全面培养学生的品德修养和学科素养。
通过学校德育和少先队工作的共同努力，学生们的思想道德素质得到了有效提升，少先队工作取得了可喜的成绩。
一、开展德育教育活动本学期，德育教育活动丰富多样，注重培养学生的思想品德、学习态度和社会责任感。
我们组织了以“争做文明小学生”为主题的班级会，引导学生养成良好的生活习惯和行为规范。
通过讲座、讨论、游戏等形式，提高学生的道德水平，增强他们的社会责任感。
在班级教育和班主任工作中，我们注重培养学生的学习兴趣和动力。
组织学生参加课外活动，拓宽他们的视野和知识面。
通过班会和家长会等形式，与家长密切沟通，共同努力培养孩子良好的学习习惯和学科素养。
二、开展少先队工作本学期，我们举办了一系列的少先队活动，旨在激发学生的积极性和主动性。
我们组织了集体活动，如夏令营、运动会、科技展览等，提高学生的团队合作能力和创新思维。
通过个人活动，如读书分享会、志愿者活动等，培养学生的自觉性和责任感。
在少先队教育中，我们注重培养学生的集体荣誉感和团队意识。
每个班级都开展了队旗班会，学生们组织队旗宣誓、进行队歌练唱等活动，增强了他们对少先队的认同感。
通过少先队会、红领巾制度等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，努力成为一名有责任感、有担当的少先队员。
三、建立德育评价机制为了更好地开展德育和少先队工作，我们建立了科学、全面的德育评价机制。
在学生日常表现、参与活动和表现优异等方面进行评定，及时反馈给学生和家长。
通过个别谈话等方式，帮助学生认识自身缺点，积极改进，提高自身素质。
我们也鼓励学生相互之间的评价和帮助。
通过评选“优秀少先队员”、“优秀团队”等活动，激发学生的积极性和创造性。
通过班级评优活动，引导学生树立追求卓越的信念，努力提高自己的综合素质。
本学期建明小学德育及少先队工作取得了明显的成绩。
建明小学德育及少先队工作总结_小学德育工作总结
建明小学德育及少先队工作总结_小学德育工作总结今年是建明小学德育工作的第一年，我们根据学校的实际情况和特点，制定了一系列的德育工作计划和方案，通过一年的努力，取得了一定的成绩和效果。
下面是我对今年德育工作的总结和展望。
一、理念和目标今年我们的德育工作以培养学生的良好行为习惯和积极向上的人格品质为目标，以“树立正确的价值观、培养健康的人格、弘扬优秀的文化”为理念，通过开展丰富多彩的活动，引导学生养成自觉遵守规则、尊重师长、友爱同学的良好行为习惯。
二、开展情况1.德育活动本学期我们开展了各类德育活动30余次，包括主题班会、道德讲堂、模范人物故事分享、劳动教育、品德测评等。
通过这些活动的开展，学生的综合素质得到了很大的提高。
2.志愿服务活动我们组织了学生参加了校内外的志愿服务活动，比如为贫困学生捐款、为社区的老人送去节日祝福等。
通过参与志愿服务，学生懂得了爱心和奉献的重要性，培养了学生的社会责任感。
3.少先队工作今年我们重新组建了少先队，加强了队员的组织建设和培训，增强了队员的集体荣誉感和责任感。
我们还组织了一些与队伍建设相关的活动，如队旗设计比赛、集体荣誉宣誓等，有效地引导学生树立正确的人生观和价值观。
三、存在的问题1.活动内容单一今年我们的德育活动内容主要集中在班会和讲堂活动上，缺乏多样性和创新性。
下学期我们将加强活动内容的设计和制定，增加多种多样的活动形式，如活动游戏、实践体验等。
大部分德育活动都以讲座和演讲的形式存在，给学生带来了一定的压力。
下学期我们将尝试更多的互动活动，打破学生与老师之间的隔阂，更好地引导和激发学生的参与积极性。
四、展望和计划1.注重课堂德育下学期我们将在课堂上更加注重德育教育，通过学科知识的讲解和案例分析，引导学生树立正确的价值观和行为观念。
我们计划组织一些校本德育活动，结合学校的实际情况和特点，设计一些有针对性的活动，如心理健康讲座、安全教育知识竞赛等。
3.加强家校合作我们将加强与家长的沟通和联系，通过家长会、家庭访问等方式，了解学生在家庭和社会环境中的表现，及时进行个别辅导和帮助。
2018年小学少先队工作总结范文与2018年小学德育工作总结汇编
2018年小学少先队工作总结范文XX年小学少先队工作总结范文本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进"雏鹰行动"，积极开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1.加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。
继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午１１：２０－１１：５０播出，中间加插各班每天的好人好事。
广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。
重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。
抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。
抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。
继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。
建明小学德育及少先队工作总结_小学德育工作总结
建明小学德育及少先队工作总结_小学德育工作总结一、工作回顾建明小学一直以来注重学生的德育教育和少先队工作，通过各种形式的活动和教育，培养学生的品德修养，提升他们的综合素质。
在过去的一年里，学校对德育及少先队工作进行了全面的规划和安排，通过各种渠道，促进学生的全面发展。
1.德育工作学校注重学生的品德养成和道德教育，通过课堂教育、主题班会、德育周活动等多种形式，加强学校德育工作的深入开展。
在过去的一年里，学校通过丰富多彩的德育活动，不断引导学生传承中华民族的优秀传统文化，树立正确的人生观和价值观，让学生在德育教育中得到全面的提升。
2.少先队工作学校积极组织开展各种形式的少先队活动，帮助学生明确少先队的宗旨和任务，增强学生的集体荣誉感和纪律观念。
在过去的一年里，学校通过举办少先队集体活动、组织团队建设等方式，促进学生的成长和发展，让他们在少先队工作中得到锻炼和提升。
二、工作成绩在过去的一年里，学校德育及少先队工作取得了一定的成绩，主要表现在以下几个方面：1.学生的品德素养得到提升，学生之间的友爱互助意识增强；2.学校德育活动形式多样化，学生的参与度和反响度较高；3.少先队工作有序开展，少先队员的组织纪律性明显提升；4.学校德育及少先队工作得到家长和社会的一致好评。
以上成绩的取得，得益于学校领导的重视和全体教职工的共同努力，也得益于学生积极参与和家长的支持配合。
三、存在问题1.活动形式单一，缺乏特色和创新性；2.学生德育教育效果不够明显，部分学生缺乏团队意识和责任感；3.少先队员的组织纪律性不稳定，需要加强管理和培养。
以上问题的存在，需要学校认真总结经验，加强完善德育及少先队工作，进一步提升工作质量和水平。
四、工作展望未来，建明小学将继续加强德育及少先队工作，努力做到以下几点：1.拓展德育活动形式，丰富德育教育内容，注重德育教育的实效性和针对性。
2.加强学校与家庭、社会的沟通与合作，形成德育教育的合力。
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建明小学2018年德育及少先队工作总结建明小学XX年年德育及少先队工作总结伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以丰富多彩的教育活动为格局，在各级领导的正确领导和亲切关怀下，经过全体师生的共同努力，圆满地完成了本年度工作目标。
为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，现把本年度的德育及少先队工作总结如下：一、重要工作：（一）加强少先队队伍建设，提高辅导员工作素质（二）重视学生安全教育工作，开展“交通安全伴我行”系列活动。
（三）召开了“城乡少年手拉手，共筑和谐同成长”庆六一活动“善于合作”、“拥有爱心”、“乐于助人”是少先队教育的重要内容，因此，我们在今年六一儿童节邀请了20名西柏坡希望小学的少先队员参加了团市委在我校召开的“城乡少年手拉手，共筑和谐同成长”庆六一活动。
石家庄市委副书记文礼、政协副主席、区委书记、区长、区委副书记等领导15人和少先队员们一起兴致勃勃地参加了《小小建筑师》《七彩跳跃》《众手托大球》《闯三关》等多项同年级互动、低中高年级互动、师生互动、家长和孩子互动、嘉宾和学生互动游戏。
在“亲身实践、人人参与、乐在其中”的互动游戏活动中，广大学生真切地感悟到人际交往的作用、团结协作的力量、关爱互助的幸福、自主创新的快乐，达到“润物细无声”的思想道德教育目的。
领导们还观看了我校“手拉手，庆六一”活动展牌，和孩子们一起玩了游戏。
这次活动，8个有趣的集体性游戏项目吸引了在场的一千多名学生。
活动最后，我校部分学生代表还向手拉手小伙伴赠送了自己亲手制作的小礼物。
由于各级领导和西柏坡小伙伴们的热情参与，全校队员度过了一个难忘的六一儿童节。
（四）积极参加河北省少先队思想道德认知体系试点工作（五）在全国科普日活动期间，开展了“科学普及,你我共参与” 系列活动。
中国科协决定“从XX年年开始，在每年的9月份第二个公休日举办全国科普日活动”。
我们在以往活动的基础上根据本校学生特点，突出宣传了“珍惜资源，建设节约型社会”的重点内容。
（六）9月24日首届省会青年志愿者奉献日，学校全体少先队员走进社区，开展了清洁环境志愿服务活动。
队员们以雏鹰假日小队为单位，在家庭、社区、街道以及学校周边地区开展了清洁美化活动。
还通过小手拉大手，带动家长们也参与到这一志愿活动中来，一起美化家庭，美化社区。
（七）在“世界勤俭日”到来之际，开展了“成由勤俭败由奢” 系列主题教育活动。
通过国旗下演讲、主题中队会、节约金点子征集评比、制作专题手抄报等形式，对学生进行了“节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸”的教育。
使学生真正懂得了“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的道理。
大家纷纷表示要为构建节约型社会贡献出自己的绵薄之力。
（A）在第五个“12.4”全国法制宣传日到来前夕，开展了“学法、知法、守法、护法，为你为我为大家”系列活动。
各年级分别通过国旗下演讲、主题班队会、自办法律知识小报、“四五”普法知识竞赛、法制宣传进社区等形式，开展了丰富多彩、形式多样的法制宣传活动，增强了法制宣传的感染力和吸引力，营造出了浓厚的法制宣传的氛围，进一步提高了全校师生及社区居民的法律意识和法制观念。
（九）开展了“我想，我做，我快乐”自主探究实践活动。
通过校内外物种调查、动植物矿物标本制作等活动，培养了孩子们自主探究实践的意识，增强了自主探究能力，在自主探究学校检查中，受到区、市各级领导们的一致好评。
（十）继续深入开展民族精神代代传活动1、加强校园文化环境建设。
利用升降国旗，对学生进行民族精神教育。
每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动都举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，每周举行国旗下讲话。
并充分利用校园橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神；校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像等，开展读书活动等，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
营造一种良好的氛围，促进教育活动的深入开展。
2、根据学校学生具体情况开展主题教育活动。
（1）结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。
开展了“学雷峰，庆三八植绿护绿”活动，五一劳动周开展“我是爸爸妈妈的好帮手”活动，教师节开展了“巧手献园丁”活动等。
（2）通过举行队活动、出版宣传栏, 国旗下的讲话，元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。
培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
（3）开展” 为贫困学生捐赠图书活动”，并积极参加河北省少工委组织的“队报队刊进农村活动”，号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，我校队员共捐图书xx余册，学生们还用自己的零用钱为贫困学校小伙伴捐赠《中国少年报》19份。
并对在捐款、捐书活动中表现积极的同学授予“爱心小天使”荣誉称号，宣传他们的事迹，动员全校学习。
通过该两项活动的开展，培养了学生们勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。
（4）通过晨会、课外活动等多种途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动。
（十一）我们还邀请了北京才人堂教育咨询中心研究员、清华附小高级教师李红延老师到我校为全校家长进行了小学生心理健康教育专题讲座。
通过本次家长学校的学习交流活动，帮助家长们树立了正确的家教观念，使家长们对家庭教育中常遇到的一些问题有了更加明确的认识，收到了良好的效果。
（十二）十月份我校少先大队积极相应教育部号召，在全校开展了“新童谣征集活动”。
同学们在以往活动的基础上，纷纷撰写新童谣、新儿歌，内容涉及交通安全教育、环境保护、珍爱生命、民族精神代代传等方方面面。
学校还专门成立了评审小组，精选出部分优秀童谣参加了全国的比赛。
（十三）我校3-6年级学生于“神州六号”载人飞船成功飞上太空的当天下午，参观了“飞向太空---载人飞船（石家庄）展”。
学生们在引导员的讲解下，对我国载人航天技术有了更直观、更深入的了解。
参观后，少先大队组织开展了“我是了不起的中国人”征文和科学幻想画大赛，共评出优秀征文和科幻画作品共20份参加《河北青年报》举办的比赛。
孩子们通过观后感和绘画的形式表达了自己作为一个中国小公民强烈的自豪感。
并纷纷表示，要向航天功臣们学习，从现在起，好好学习科学文化知识，练就本领，长大后为祖国的建设贡献自己的力量。
（十四）9月26日，为了配合省会交警部门开展交通安全宣传工作，我校四名学生代表全校师生，在省文化广场参加了石家庄市“整交”活动。
在活动中为现场观众表演了孩子们自己编写的交通安全三句半“珍爱生命护大家”，受到观众们的欢迎。
二、其他常规少先队工作1、注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
利用升旗讲话、主题班会，组织学生学习新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，同时对学生进行心理健康教育。
对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，要求辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。
此外学校还对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队干部和值周生每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
2、加强队员的环保意识教育。
号召队员们积极参与环保活动，发挥”绿色小卫士"的作用，通过专题讲座和出版专栏，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，绘画活动，等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
3、暑假期间开展了争当“文明礼仪好少年”和“道德新风好少年力评比活动。
利用“致家长的一封信”的形式，向家长宣传学校活动的内容、要求，使家长既了解了学校活动又能配合学校开展好活动, 家长们对此项活动评价很高。
4、重视环境育人的功能，定期更换学校橱窗、板报和光荣榜宣传内容，充分利用一切可利用资源对学生进行潜移默化的教育。
5、开展板报评比活动，共评出由30多期优秀板报，使各班板报水平又上一个新台阶。
6、坚持做好“学校纪律卫生评比”和“值周生检查”工作，并不断修改和完善评比内容，共评出70余名优秀值周生，学校的纪律卫生状况良好，收到各级领导和好评。
过去的一年里，在各级领导的关心帮助下，在全体师生的共同努力下，我校德育及少先队工作又上了一个新台阶，取得了一些成绩，（后附）但也有许多不足。
新的一年，我校将以邓小平理论和江泽民总书记的”三个代表”思想为指导，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育及少先队工作新思路，提高学校德育及少先队工作整体效果，继续为培养新世纪人才而努力。
第二篇：XX年XX小学少先队德育工作总结XX年XXX小学少先队德育工作总结一年来，我校的少先队工作以德育为核心，以体验教育为基础, 以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展了一系列丰富多彩的少先队活动，全面提高了我校少先队员的综合素质。
现将本年度的德育及少先队工作总结如下：一、进一步加强少先队辅导员、班主任队伍及少先队常规工作的建设。
1、我校始终不渝地抓好少先队辅导员的配备、选拔、培训工作, 落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、班主任是我们进行德育工作的最前沿教育。
因此我们加大了对班主任队伍的培训，每月召开班主任工作例会，组织学习德育工作、少先队工作理论，通过座谈、讨论、交流的形式，解决班主任在管理班级中出现的一些问题。
同时，我校还定期开办家长会，听取家长的合理化建议。
评比文明班级、优秀班主任。
做好年终的考核工作。
3、坚持规范的升旗仪式。
升旗仪式是一种长期有效的德育活动阵地。
我校升旗仪式采取大队委轮换主持。
每周一，同学们都会穿着干净、整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，严肃、认真地参加升旗仪式。
学校充分发挥升旗仪式的教育作用，结合教育工作的实际情况，利用国旗下的讲话对学生进行爱祖国，爱国旗、爱家乡，爱学校、爱父母、爱自己的教育，做到有针对性、实效性。
二、强化思想品德教育，培养良好文明行为习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。
开学初，我校对学生进行开学教育，对学生的文明礼仪, 守纪律，讲规范，做出明确的规定和要求。
利用升旗讲话、主题班会, 组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。