成语误用归纳ppt课件

车”的闲情雅致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车 ‘使用不当。
• 例2.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售 摊，休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
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• 辨析：“车水马龙”是说车像流水，马像 游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中 所描述的摊前不过几米或十几米，无法形 成车如水，马如龙的壮观景象，所以不合 语句中的情境。
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4、不合逻辑 （1）自相矛盾 如：班里的同学基本上都交作业了。 （2）分类不当 农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。 （3）不合事理 如：我们在一轮明月、满天繁星下漫步校园。 （4）否定不当 如：谁也不否定长江不是向东流的。
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5、句式杂糅 如：这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。 6、表意不明 （1）歧义现象 如：我要热汤 （2）指代不明现象。 如：小李发现老张正在和他的战友谈话。 7、重复啰嗦 如：个体户登上舞台，这可是破天荒第一次。 8、用词不当 如：他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和。
• 例2.古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起 舞者，可谓汗牛充栋。
• 辨析：“汗牛充栋”形容书籍极多，它与前面的主语“悬梁刺股 者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者”无从搭配，属于用错对象。
• 例 3.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。 • 辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人而不是物，
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2、搭配不当 （1）主谓搭配不当 如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海
中。
（2）动宾搭配不当 如：但也存在着几个缺点需要我们努力。
（3）主语和宾语搭配不当 如：我们坚信有那么一天，中国的工业和农业终
会成为发达的国家。
（4）一面和两面搭配不当肯定搭配不当
如：我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而 是说希望非常渺茫。
（6）修饰语和中心语搭配不当 如：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
3、成分残缺 （1）缺主语 如：在老师的帮助下，使他很快有了进步。
（2）缺宾语
如：看到他的照片，我便想起了当年我俩一起玩耍、 同桌共读。
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9、关联词语错用 （1）关联词语错用 如：尽管严寒酷暑，我们都要坚持晨读。
（2）关联词语滥用
如：有的同学因为对语文不感兴趣，所以对数学很 喜欢。
（3）关联词语缺失 如：这次大会时间并不长，收获很大。
（4）关联词语位置错误
如：鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，就 永远不能飞到高空。
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热爱生命 汪国真
成语误用归纳
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1.望文生义
• 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定 的典故，这就造成理解的难度，容易形成望文 生义的错误。
• 例： • 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人
们守着电视，街上显得静悄悄的。 • 辨析：“空巷”是指街巷的居民都出来了。
“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来 了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。这个成语 的词义与所要表达的意思正好相反。
本句用来指刊物，属于用错对象。
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4.不合情理
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每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有严肃紧张
或轻松愉快等不同，比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区
别……成语的使用如果没有顾及到这些，就容易犯不合语境
的错误。
• 例1.当时，满路泥泞，汽车无法前行，抢险队员只好安步当 车，前往地震灾区。
• 辨析：句中的“安步当车”是慢慢行走就当坐车的意思，而 本句中描绘的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当
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3.对象不当
• 有些成语的使用必须适合特定的对象有的专指人，有的专指物， 有的专指景等等。运用时要辨清对象。
• 例1.画家笔下的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生、美轮美奂。 • 辨析：句中的“美轮美奂”语出《礼记》“轮”：高大。“奂”：
众多。这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞 美“花鸟虫鱼、人物形象”属于对象误用。
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5.用错谦词
• 例：你刚乔迁新居，建议你挂一副油画， 一定会使居室蓬荜生辉。
• 辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自 述，不能用于他人，否则与人不敬。因此 本句犯了用错谦词的错误。另外，“居室” 与“蓬荜”意义相同，因而，又犯了语义 重复的错误。删去“蓬荜”才正确。
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6.重复用语
• 例：看到他滑稽的表情，我忍俊不禁地笑 出声来。
• 辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意 思，与“笑出声来”造成重复。
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病句的辨析与修改
1、语序不当 （1）词序不当 如：学生、领导和老师参加了开学典礼。 （2）名词修饰语顺序不当 如：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
带“的”的定语放在不带“的”的定语前。 （3）句子成分顺序不当。 如：我国棉花的生产，长期不能自给。
• 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中
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• 风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感 恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了 让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是 为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为 他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我 们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩 的心去呵护。
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2.误用褒贬
• 因为平时使用不够规范或没有搞清成语的来龙去脉，往往把褒义 词语当做贬义词语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用 错误。
• 例1.为了救活这个濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市 场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
• 辨析：“处心积虑”意 即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对 “新上任的厂领导”有所褒奖，故“处心积虑”地运用，犯了贬 词褒用的错误。
• 例2.科研成果的取得与科技工作者殚精竭虑，忘我工作是分不开 的。
• 辨析：“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思。它不是贬义词，所 以在此使用正确。
• 例3.造假者的垃圾食品厂如雨后春笋般冒出来了。 • 辨析：“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是
指垃圾食品厂大量出现，所以这个词属于褒词贬用。