成语误用类型 ppt课件
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成语常见使用错误类型 PPT
例：(重复）“忍俊不禁地笑了”、“好像如芒 背”、 “ 津津乐道地说”、“只能让人贻 笑大方”等
（前后矛盾）“见仁见智……达成共识” “夺得银牌……独占鳌头”等
对策：认真观察该成语的前后用语，体会并感悟。
• F、搭配不当，不合语言习惯
1、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 2、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教 练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其 他甲Ｂ球队望其项背。
成语常见错误类型
1、望文生义 2、对象误用 3、谦敬错位 4、褒贬不当， 5、前后重复，自相矛盾 6、语法错误 7、语义轻重不当
成语 常见 误用 形式
A、望文生义
成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自 典故，这就造成了成语理解上的难度。经过时代 的推移往往会产生一些引申意义。如果不仔细 辨析，或者不注意成语的引申义,就容易造成望
文生义、表里不一的错误。
例： 不足为训 差强人意 三人成虎 明日黄花 城下之盟 罪不容诛
对策:古意出发,吃透词义,注意引申义
• 1、北大荒虽然天荒地老，但经农垦战士的开发， 已经成为商品粮基地 。 指经历的时间极久。
• 2、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火， 销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好 可以火中取栗。
3、漠不关心人民疾苦的官僚必须坚决地打翻 在地，并踩上一只脚。 4、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的 领导班子，因而人民的生活安居乐业。 5、我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应轻易满 足于自己的成绩。
G、语义轻重不当。 有些成语词义较重，也有些成语词义较轻，这
就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语， 以避免大词小用或小词大用。
镂空的手工艺 品和供玩赏的太湖石等）。
（前后矛盾）“见仁见智……达成共识” “夺得银牌……独占鳌头”等
对策：认真观察该成语的前后用语，体会并感悟。
• F、搭配不当，不合语言习惯
1、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 2、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教 练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其 他甲Ｂ球队望其项背。
成语常见错误类型
1、望文生义 2、对象误用 3、谦敬错位 4、褒贬不当， 5、前后重复，自相矛盾 6、语法错误 7、语义轻重不当
成语 常见 误用 形式
A、望文生义
成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自 典故，这就造成了成语理解上的难度。经过时代 的推移往往会产生一些引申意义。如果不仔细 辨析，或者不注意成语的引申义,就容易造成望
文生义、表里不一的错误。
例： 不足为训 差强人意 三人成虎 明日黄花 城下之盟 罪不容诛
对策:古意出发,吃透词义,注意引申义
• 1、北大荒虽然天荒地老，但经农垦战士的开发， 已经成为商品粮基地 。 指经历的时间极久。
• 2、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火， 销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好 可以火中取栗。
3、漠不关心人民疾苦的官僚必须坚决地打翻 在地，并踩上一只脚。 4、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的 领导班子，因而人民的生活安居乐业。 5、我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应轻易满 足于自己的成绩。
G、语义轻重不当。 有些成语词义较重，也有些成语词义较轻，这
就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语， 以避免大词小用或小词大用。
镂空的手工艺 品和供玩赏的太湖石等）。
成语运用中常见的错误ppt课件
例1：这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也 不敢想能干出这些伤天害理的事。
例2：桂林的山水、黄山的松，真是巧夺天工。
简析：
1、“豆蔻”本为植物名称，在成语里，“豆蔻”是喻指处女，而 整个语义则指“女子十三四岁的年龄”。由此可见，用“豆蔻年 华”来修饰“小伙子”显然是用错了对象，使用有误对象。
2、“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技巧极其精巧， “桂林的山水”和“黄山的松”并非人工所造，
例2：就学生课余时间如何安排的问题，下面我来讲讲我的看法， 请各位家长洗耳恭听。
简析：
1、“抛砖引玉”中的意思抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成 熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。一般用在自己身 上 2、“洗耳恭听”是指洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话 时的客气话。指专心地听。这是一个讲话时。
改的言论。 5. 差强人意：大概还能让人满意。……
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
二、对象误用
有一些成语，其适用对象和范围一般 是比较固定的，具有很强的单一性， 如果我们不注意这一点，就会张冠李 戴，弄错它们适用的对象。。
比喻在行家面前卖弄本领。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
常见的容易敬谦错位的成语
（二）敬辞 1、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 2、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。 3、鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。 4、洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听
成语的几种误用类型教学课件
例：你身为师傅的入室弟子，却 干出这种丢人的事，真是忝列门 墙。
忝列门墙：谦词，指有愧于师 门，不配做老师的弟子。该词 只能用于自己，不能用与他人。
例：有什么困难尽管告诉我， 我一定鼎力相助。
鼎力相助：鼎力，敬词，大 力（表示请托或感谢时用）， 不能用于自己。
5 画蛇添足，前后重复 容易造成重复的成语
弹冠：掸去帽子上的尘土。 “弹冠相庆” 指因即将作官而互相庆贺。多用作贬义。 句中只理解为“因高兴而庆贺”，显然 不当。
例：古人写文章不加标点，所以有 文不加点之说。
点：涂改。文不加点，是指文章不经 修改，一气写成，形容才思敏捷，下 笔成章。可是句中却将“点”理解为 “标点”，这就与原意相去甚远了。
例：辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪 放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌 宕的气势，抒情言志，针砭时弊。
翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄 手段。本句是说辛弃疾笔下的功 夫很深，而且富有豪情。这里显 然是误用。
例：在铁一般的证据面前，他 仍侃侃而谈，为自己开脱罪责。
侃侃而谈：形容说话理直气壮，从 容不迫，褒义词。此句表达的事贬 义，应用“振振有词（形容自以为 理由很充分，说个不休,强词夺理， 贬义词，并不表示理由充分。）”。
有两种情况应注意：一是在特定 的语境中，为了达到一定的表达 效果，有时可褒义词贬用，或贬 义词褒用。二是有些词可褒可贬， 如“标新立异”“登峰造 极”“按部就班”“左右逢源”” 如虎添翼“······对这些词要结合 具体语境去分析。
4 敬谦错位，主客混淆
有些成语是谦词，只能对己， 有些成语是敬词，只能对人。 如果辨别不准，便会犯敬谦错 位的错误。
成语的几种误用类型
1 望文生义，主观臆断
只按照字面上的意思来理解成 语的含义，而命题者恰恰就用 这一点来迷惑考生，如果我们 对成语意义不仔细辨析，粗枝 大叶，一瞥而过，就极易造成 望文生义的错误。
成语误用100例ppt
风：传闻有一定根据。//误用:表示毫无 根据。 2三人成虎：传闻一再传播，人们便相信了。// 误用：团结合作力量大。 3美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。//误用： 形容美好事物。 4炙手可热：形容人很有权势,含贬义。//误用： 形容一切“吃香”、“走俏”、“受宠”的人 或事物。 5侃侃而谈：侃侃，刚直。形容说话理直气壮。 //误用：形容聊天。
11溢美之词：过分赞美的言词，贬义。//误用： 褒义。 12脱颖而出：比喻人才崭露头角。误用：形容 人的出生或初来乍到。 13蓬荜生辉：自家简陋，对方的到来使自家增 光。//误用：形容别人的家。 14不可收拾：无可挽救，不可救药。//误用：用 在形容不停止的“一发而不可收”后，为“一 发而不可收拾”。 15出奇制胜：比喻用对方意想不到的方法来取 胜。作谓语时，不带宾语。//误用：带宾语，如 “出奇制胜叛军” 。
36翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，贬义。 //误用：表示气势宏伟。 37弹冠相庆：坏人做官，同党祝贺将有官可做， 贬义。//误用：作中性的“互相庆贺”意。 38期期艾艾：形容口吃。//误用：形容懦弱犹豫 等。 39无可厚非：虽有错，也不必作过严厉的批评。 //误用：用成“无可非议”（无错，不应批评）。 40不胫而走：形容消息传得很快。//误用：混同 表示东西丢失的“不翼而飞”。
51忍俊不禁：忍不住笑。//误用：形成与语境义 重复。如“忍俊不禁地笑起来”。 52责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。// 误用：与语境重复，如“责无旁贷的责任”。 53参差不齐：长短、高低、大小、水平等程度 上有差别。//误用：用于时间、品质等。 54绘声绘色：形容描写生动逼真。//误用：用于 讲故事、绘画等场合。 55危言危行：讲正直的话,做正直的事。褒义。 //误用：危险的言行。
11溢美之词：过分赞美的言词，贬义。//误用： 褒义。 12脱颖而出：比喻人才崭露头角。误用：形容 人的出生或初来乍到。 13蓬荜生辉：自家简陋，对方的到来使自家增 光。//误用：形容别人的家。 14不可收拾：无可挽救，不可救药。//误用：用 在形容不停止的“一发而不可收”后，为“一 发而不可收拾”。 15出奇制胜：比喻用对方意想不到的方法来取 胜。作谓语时，不带宾语。//误用：带宾语，如 “出奇制胜叛军” 。
36翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，贬义。 //误用：表示气势宏伟。 37弹冠相庆：坏人做官，同党祝贺将有官可做， 贬义。//误用：作中性的“互相庆贺”意。 38期期艾艾：形容口吃。//误用：形容懦弱犹豫 等。 39无可厚非：虽有错，也不必作过严厉的批评。 //误用：用成“无可非议”（无错，不应批评）。 40不胫而走：形容消息传得很快。//误用：混同 表示东西丢失的“不翼而飞”。
51忍俊不禁：忍不住笑。//误用：形成与语境义 重复。如“忍俊不禁地笑起来”。 52责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。// 误用：与语境重复，如“责无旁贷的责任”。 53参差不齐：长短、高低、大小、水平等程度 上有差别。//误用：用于时间、品质等。 54绘声绘色：形容描写生动逼真。//误用：用于 讲故事、绘画等场合。 55危言危行：讲正直的话,做正直的事。褒义。 //误用：危险的言行。
成语误用100例54页PPT
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
成语误用100例
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢！
36、自己的鞋我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
高三语文《成语常见使用错误类型》复习PPT 精品优选公开课件
眼光和思维所涉及的面，尽量往大了走、往高了去，则是人人可以努力靠近的。 综上：儒家拿得起、佛家放得下、道家想得开，合起来其实就是一句话：带着佛家的出世心态，凭着道家的超世眼界，去做儒家入世的事业。这也正是南怀瑾所说的人生最高境界：佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。车水马龙的闹市里，双眸里闪烁着都市的霓虹，衣服上沾满着汽车 曾经有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”；有一种爱，它可以让你随意的索取、享用，却不要你任何的回报，不会向你抱怨，总是自己一个人默默地承受着这一切。这种爱，叫“母爱”！
下列各句中，加点的成语使用不当的一项是
B
A．和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活
动再次成为一道亮丽的风景线，男女同学纷至沓来，踊跃
报名。
形容连续不断地纷纷到来。
B．机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，
目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛
一毛。
指众多数量中的一点点。
第二重境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。事情是需要去做才能成的，成越大的事业，需要越大的努力和付出，甚至要经受越大的磨难和困苦。这个世间，从来都是“艰难困苦，玉汝于成”；所以无论如何，都要“天行健，君子”。这说的是历经磨难而逐渐成熟、成长，最终豁然贯通、水到渠成。这其中蕴含一个重要道理，就是苏东坡所说的“厚积而薄发”。只有厚积才能薄发，人要做的，就是不断厚积，等待薄发。这就是拿得起的完整路径，也是事业成功的完整过程。 跟佛家学放得下 。佛家是追求出世、讲究清净的，要求能看到《金刚经》所言的“一切有为法，如梦幻泡影”，做到《心经》所言的“照见五蕴皆空”。概括为三个字，就是“放得下”。 什么是“放得下”？且看这个“佛”字——左边一个“人”，右边一个“弗”，弗的意思是“不”，合起来就是“不人”和“人不”。不人就是无人，也就是放下自我，摆脱私心的困缚；人不就是懂得拒绝，也就是放下欲望，超脱对外物的追逐。这两点能做到，就是放得下。
下列各句中，加点的成语使用不当的一项是
B
A．和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活
动再次成为一道亮丽的风景线，男女同学纷至沓来，踊跃
报名。
形容连续不断地纷纷到来。
B．机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，
目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛
一毛。
指众多数量中的一点点。
第二重境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。事情是需要去做才能成的，成越大的事业，需要越大的努力和付出，甚至要经受越大的磨难和困苦。这个世间，从来都是“艰难困苦，玉汝于成”；所以无论如何，都要“天行健，君子”。这说的是历经磨难而逐渐成熟、成长，最终豁然贯通、水到渠成。这其中蕴含一个重要道理，就是苏东坡所说的“厚积而薄发”。只有厚积才能薄发，人要做的，就是不断厚积，等待薄发。这就是拿得起的完整路径，也是事业成功的完整过程。 跟佛家学放得下 。佛家是追求出世、讲究清净的，要求能看到《金刚经》所言的“一切有为法，如梦幻泡影”，做到《心经》所言的“照见五蕴皆空”。概括为三个字，就是“放得下”。 什么是“放得下”？且看这个“佛”字——左边一个“人”，右边一个“弗”，弗的意思是“不”，合起来就是“不人”和“人不”。不人就是无人，也就是放下自我，摆脱私心的困缚；人不就是懂得拒绝，也就是放下欲望，超脱对外物的追逐。这两点能做到，就是放得下。
成语误用九大类型例析课件
没有意料到的赞扬
5、企业家应该像军事家一样,具有沉着的心态、 超人的智慧，这样才能出奇制胜获取胜利， 打用败对竞方争意对料手不。到的方法取得胜利
6、你就别再为难她了，她既然不肯讲，就一 定隐有藏在难内言心之深隐处的不苦便衷说出。的原因或事情
（七）搭配不当
成语依据某种语法关系，往往有较固定 的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错， 比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不 搭配，有的本身就不能带宾语等等。 1、我们已经司空见惯了那种“违者罚款”的 告示某牌事常。见，不足为奇。
3、齐宣王对孟子说：“当今七雄逐鹿中原， 子言仁义，岂非望梅止渴乎？
（成语“望梅止渴”是人们熟知的一个典 故，出自《世说新语·假谲》，说的是三 国时曹操为了解行军的士兵之渴，骗他们 说前面有大梅林，结了许多果，可以解渴， 士兵听后，都流出了口水，也就不渴了。 后比喻用空想安慰自己。战国时的齐宣王， 口才再好，指责孟子时，也不会用到这个 成语。）
（指依照既得的线索去寻找目的物，也用来 比喻拘泥成法、食古不化。）
3、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展， 将伪科学暴露的淋漓尽致，使观众深受教育。
（“淋漓尽致”形容文章、说话表达得充分、 详尽，也可指暴露的很彻底。“淋漓尽致” 用来形容图片展对伪科学的揭露恰到好处。）
4、汉奸汪某在抗日战争开始不久就向日寇暗送 秋波，后来干脆卖身投靠，公开作了日寇的走 狗。
街巷里的人都出来了,形容欢迎、庆 祝、游乐等盛况
3、我们齐心协力，这点事情还办不成，三 人成虎嘛。
比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实
4、七流火，早晚穿一件汗衫都热得受不 了
指天气逐渐凉爽起来。火：火星。
5、小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟 然也侧目而视。
5、企业家应该像军事家一样,具有沉着的心态、 超人的智慧，这样才能出奇制胜获取胜利， 打用败对竞方争意对料手不。到的方法取得胜利
6、你就别再为难她了，她既然不肯讲，就一 定隐有藏在难内言心之深隐处的不苦便衷说出。的原因或事情
（七）搭配不当
成语依据某种语法关系，往往有较固定 的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错， 比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不 搭配，有的本身就不能带宾语等等。 1、我们已经司空见惯了那种“违者罚款”的 告示某牌事常。见，不足为奇。
3、齐宣王对孟子说：“当今七雄逐鹿中原， 子言仁义，岂非望梅止渴乎？
（成语“望梅止渴”是人们熟知的一个典 故，出自《世说新语·假谲》，说的是三 国时曹操为了解行军的士兵之渴，骗他们 说前面有大梅林，结了许多果，可以解渴， 士兵听后，都流出了口水，也就不渴了。 后比喻用空想安慰自己。战国时的齐宣王， 口才再好，指责孟子时，也不会用到这个 成语。）
（指依照既得的线索去寻找目的物，也用来 比喻拘泥成法、食古不化。）
3、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展， 将伪科学暴露的淋漓尽致，使观众深受教育。
（“淋漓尽致”形容文章、说话表达得充分、 详尽，也可指暴露的很彻底。“淋漓尽致” 用来形容图片展对伪科学的揭露恰到好处。）
4、汉奸汪某在抗日战争开始不久就向日寇暗送 秋波，后来干脆卖身投靠，公开作了日寇的走 狗。
街巷里的人都出来了,形容欢迎、庆 祝、游乐等盛况
3、我们齐心协力，这点事情还办不成，三 人成虎嘛。
比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实
4、七流火，早晚穿一件汗衫都热得受不 了
指天气逐渐凉爽起来。火：火星。
5、小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟 然也侧目而视。
成语误用100例PPT课件
54绘声绘色：形容描写生 动逼真。//误用：用于讲故 事、绘画等场合。
成语误用100例
55不可思议：不可想象,不 能理解,强调神秘、奥妙。// 混同于“不可理喻”。
56不绝如缕：形容声音细 微悠长或局势危急。//混同 于表示人流不断的“络绎不 绝”。
成语误用100例
57不刊之论：比喻不能改 动或不可磨灭的言论，褒义。 //误用：写得不好的文章。
42耿耿于怀：形容心存怨 恨。//误用：形容忠诚，诚 恳。
成语误用100例
43因人成事：依靠别人把 事情办好，表贬义或自谦。 //误用：为中性。
44耳提面命：表示长辈的 谆谆教导，褒义。//误用： 用于同辈之间和贬义。
成语误用100例
45耸人听闻：故意夸张使 人震惊。强调主观目的。// 误用：混同强调客观效果的 “骇人听闻”。
50危言危行：讲正直的话, 做正直的事。褒义。//误用： 危险的言行。
成语误用100例
51忍俊不禁：忍不住笑。// 误用：形成与语境义重复。 如“忍俊不禁地笑起来”。
52责无旁贷：自己的责任， 不能推卸给别人。//误用： 与语境重复，如“责无旁贷 的责任”。
成语误用100例
53参差不齐：长短、高低、 大小、水平等程度上有差别。 //误用：用于时间、品质等。
成语误用100例
39不胫而走：形容消息传 得很快。//误用：混同表示 东西丢失的“不翼而飞”。
40茕茕孑立：孑然一身， 处境孤单,无依无靠。//误用： 用于某时的孤单。
成语误用100例
41身临其境：亲身来到那 地方，常形容描写形象，逼 真。//误用：混同表示设想 自己处在别人的地位或境遇 的“设身处地”。
28侧目而视：不满而又惧 怕地看着。//误用：目光轻 蔑地看。
成语误用100例
55不可思议：不可想象,不 能理解,强调神秘、奥妙。// 混同于“不可理喻”。
56不绝如缕：形容声音细 微悠长或局势危急。//混同 于表示人流不断的“络绎不 绝”。
成语误用100例
57不刊之论：比喻不能改 动或不可磨灭的言论，褒义。 //误用：写得不好的文章。
42耿耿于怀：形容心存怨 恨。//误用：形容忠诚，诚 恳。
成语误用100例
43因人成事：依靠别人把 事情办好，表贬义或自谦。 //误用：为中性。
44耳提面命：表示长辈的 谆谆教导，褒义。//误用： 用于同辈之间和贬义。
成语误用100例
45耸人听闻：故意夸张使 人震惊。强调主观目的。// 误用：混同强调客观效果的 “骇人听闻”。
50危言危行：讲正直的话, 做正直的事。褒义。//误用： 危险的言行。
成语误用100例
51忍俊不禁：忍不住笑。// 误用：形成与语境义重复。 如“忍俊不禁地笑起来”。
52责无旁贷：自己的责任， 不能推卸给别人。//误用： 与语境重复，如“责无旁贷 的责任”。
成语误用100例
53参差不齐：长短、高低、 大小、水平等程度上有差别。 //误用：用于时间、品质等。
成语误用100例
39不胫而走：形容消息传 得很快。//误用：混同表示 东西丢失的“不翼而飞”。
40茕茕孑立：孑然一身， 处境孤单,无依无靠。//误用： 用于某时的孤单。
成语误用100例
41身临其境：亲身来到那 地方，常形容描写形象，逼 真。//误用：混同表示设想 自己处在别人的地位或境遇 的“设身处地”。
28侧目而视：不满而又惧 怕地看着。//误用：目光轻 蔑地看。
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中
考
复
习
专
题
成语误用类型
9
因理解相反而致误
刘金凤罪大恶极但罪不容诛，如果留下 她的话，那么听到来自于她的忏悔声音 的世人，是不是会受到更大的警示呢?”
中 考
可是，好运不长，餐馆逐渐由门可罗雀
复 到无人问津。”
习
专
题
成语误用类型
10
练习
句中加点成语使用恰当的一项是（ C ）
A. 这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放， 错落有致，被责令限期整改。
B. 学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教，同 学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C. 新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，
中
分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。
考 D. 多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到
复
现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！
习
专
题
成语误用类型
11
下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ A）
A. 这行云流水般的歌声使所有在场的听众 获得了极大的艺术享受。
B. 一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如 洗的灾区又重建了家园。
C. 这么好的天气去郊游，同学们可以在大
中
自然中尽情地享受天伦之乐。
考 复 习
D. 凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内 心世界表演得惟妙惟肖。
专
题
成语误用类型
12
青年，爱护无所不至，不但是物质上多所
中 资助，就是精神上也肯拼命服务……
考
复
习
专
题
成语误用类型
7
不注意成语的“尊卑”而误 用
在“校园文化艺术节”开幕式上，李校
长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一
片掌声。
中
考
复
习
专
题
成语误用类型
8
语意重复
看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一 名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
中 考
不巧夺天工。
复
习
专
题
成语误用类型
3
褒贬色彩误用
这部著作是他长期工作经验的总结，是他 经过反复修改后处心积虑写出来的。
这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹
中 考
桌子，好像什么事也没有生。
复
习
专
题
成语误用类型
4
大词小用或小词大用
有的学生无视学校的金科玉律，迷恋上 网玩游戏、聊天，实在令人担忧。
中考复习专题——
成语误用类型
成语误用类型
1
望文生义而误用
这份试题中的第1小题他花了10分钟时 间才完成，真是小题大做。
听到有儿童落水了，正在江边消夏的人
中 考
们忘乎所以地跳入水中去营救。
复
习
专
题
成语误用类型
2
对象、范围和场合误用
晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的 妈妈》，唱得栩栩如生。
黄山的石、雾、松是大自然的造化，无
铭山抽了袋烟，压抑着感情，很快地写
中 考
完了信，然后打开书，全力以赴地看起
复
来。
习
专
题
成语误用类型
5
断章取义，造成语义相悖
我们俩分别将近三年，想不到在这里萍 水相逢。
中
考
复
习
专
题
成语误用类型
6
形近混淆而误用
如果掌握科学的学习方法，就会收到事倍 功半的效果。
那猫倒也不孚众望，吃了不少的老鼠。
许寿裳说：鲁迅先生对于友人，尤其对于