每周一星评选方案
“每周一星”评比活动方案
“每周一星”评比活动方案
为了进一步发掘、培养和宣传我校优秀学生，积极发挥正确价值导向在同学们成长中的作用，在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的同学共同进步。
学校决定于本学期开始开展评选“每周一星”的活动。
具体活动方案如下：
一、评选办法：
本着公平、民主的原则，每班可根据自愿原则在年级组申报一名学生明星候选人。
由学生个人自我申报参加，并在所在的班级公开评选，展示自己参评的条件和成绩，经班级评选后班主任上报年级组长，由年级组进行审核，学生明星还需撰写一篇事迹材料。
二、学生每周一星参评条件：
1、热爱社区、热爱学校、热爱班级，积极参加学校、班级组织的各项活动；
2、有优良的道德品质和思想文化修养，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，努力为树立良好的校风、学风做出贡献，在校期间没有任何违纪行为；
3、学习态度端正，勤奋努力，各科成绩优秀。
在同学当中起到很好的模范带头作用的学生；
4、在我校期末评比中曾获得“三好学生”及以上级别的奖励；
5、有健康的心理素质和身体素质；
6、乐于奉献，有强烈的责任感和荣誉感，在学生中威信高，班干部和才艺出众者优先；
7、在学校组织参加的县或县以上级别的各项学科
竞赛中获奖励者优先。
8、为学校争光，为学校荣誉做出突出贡献的学生。
三、表彰：
学生处将把每周一星的个人事迹简介公布于校园网站上，号召同学们向优秀学生学习。
政教处每周一星评比活动方案
政教处每周一星评比活动方案
为了进一步推进学生自律教育、加强学校管理，我校将开展每周一星评比活动。
现将活动方案如下：
一、活动目的
1. 培养学生自信心、自觉性和责任感；
2. 加强学校管理，促进班级和谐；
3. 激发学生学习和生活的积极性，营造良好的校园氛围。
二、活动时间
每周一上午九点，由政教处负责统计、评选星级，并公布获胜班级和个人的名单。
三、活动内容
1. 星级评比基本规则
（1）评比范围：所有年级的班级和个人均可参加。
（2）评比标准：根据“学习表现”、“生活习惯”、“班级卫生”三个方面进行评比，得分最高的班级或个人获胜。
（3）评比周期：每个评选周期为一周，周一至周日。
（4）奖励方式：获胜的班级和个人将得到公开表彰、班级荣誉室展示、优秀生名额等等奖励。
2. 评选标准与评分细则。
小学“每周一星”评选实施方案
小学“每周一星”评选实施方案
评选目的：
为发挥榜样效应，通过表彰先进，树立典型，激发学生昂扬向上的学习热情，向社会、家庭展示我校实施素质教育的成果，本学期继续完善“每周一星”的评选工作。
评选要求：
1、“每周一星”评选按班进行，力求做到涉及面广，内容多样，包括有特长、有进步、学习好、综合能力强等，特长尽量不重复：各科读书学习、纪律、卫生、劳动、艺体、绘画、书法等；每周一项，按序列报，每周一名，每班推荐1名，由德育处把关，大队部组织考核，在学校黑板报“每周一星”栏公示。
2、评选工作要求本着公平、公正、公开的原则，必须通过民主选举产生，不得弄虚作假，一经查实，取消评选资格，并予以通报批评。
3、班主任、辅导员填写“每周一星”推荐表，必须客观、真实，富有个性，并于周四前报德育处审核通过。
学校一周之星评选方案范文（精选5篇）
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学校一周之星评选方案1为树立典型，营造氛围，用社会主义核心价值观教育引导学生，弘扬正气，激励先进，表彰在德智体美劳各方面涌现出的先进学生代表，围绕我校发展特色，树立学生正确的荣辱观，激励广大学生勤奋学习、乐于奉献，经学校研究决定，在全校学生中评选20XX年秋季学期校园之星。
现将有关事项通知如下。
一、评选奖项本次评选分两大类。
(一)学期综合奖本次评选结合学生年级特点，设置：红色之星、礼仪之星、勤俭之星、守纪之星、运动之星、文艺之星、美术之星、阅读之星、科技之星、防疫之星共10个奖项。
(二)学期学业奖学业奖根据期末检测情况进行评选，不做推荐。
二、评选条件-学期综合奖1、红色之星(1)热爱中国共产党，热爱祖国。
积极参与学校组织的各项德育活动，并能够高质量完成。
(2)牢记和践行社会主义核心价值观。
(3)有坚定理想信念，追求真理、报效祖国的志向，主动传承红色基因，有较强的光荣感和组织归属感。
(4)在本学期学校、年级、班级组织的思想政治教育活动和道德与法治课程中，表现优异。
(5)能够认真学习“四史”，在班级中积极为同学服务，弘扬正能量。
(6)红色之星应在共青团员、少先队员范围内评选。
2、礼仪之星(1)遵守学生礼仪规范，注重仪容仪表、行为规范的养成教育，具有良好个人素养，无不良行为习惯和嗜好。
(2)穿戴整洁，衣着大方，规范佩戴红领巾。
在学期内历次文明检查中未出现个人扣分项。
(3)言语文明，讲普通话，能够使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语，待人友好。
(4)尊敬师长，团结同学、礼貌待人，能够主动和师长问好。
不与人争吵、争执，为人谦和。
(5)掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节，热情大方，文明礼貌，具有宽广的心胸、自信的品质。
新化上梅中学“每周一星”评选方案
新化上梅中学“每周一星”评选方案
一、目的：
通过“每周一星”的评选表扬，在全校学生中树典型、立榜样，传递正能量，促进学生全面发展。
二、标准：
在德智体美劳等各方面有亮点，有特点的学生。
三、方法：
学生或老师向所在年级或部门推荐，推荐名单汇总至团委，团委汇报至政教副校长，校长审批。
四、奖励：
1、在周一升旗仪式上由校长等学校领导颁发荣誉证书。
2、同等条件下优先晋班。
3、其他方面如入团、入党、评定助学金、参加学校活动等享有优
先权。
4、评有“每周一星”的班级，在当月五星班级的评比活动中适当
给予加分。
上梅中学团委
2014年8月23日。
《选树‘每周一星’实施办法》的通知
关于下发《选树‘每周一星’实施办法》的通知各学院团委：为挖掘学生当中的先进典型，树立榜样模范作用，促进校风、学风建设，校团委自2010年开展“榜样的力量——每周一星”选树活动。
挖掘活跃在校园学生工作、文体活动、学生社团、实践创业、实践创新等领域优秀学生的成长经历和心路历程，通过网络、海报等方式进行广泛宣传，取得了良好成效。
为进一步提高“每周一星”选树过程的公开性、公正性，把榜样选树工作做到常态化和规范化，根据学校实际，特制定本实施办法。
一、选树对象全校在校学生二、选树资格1、基本条件：能够代表中北青年学子的良好精神风貌，学业成绩良好，无不及格课程，无违法违纪行为。
2、在以下方面任意一项表现突出者均可：思想道德素质好：政治上积极要求进步，社会责任感强；品德高尚，能做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，获得过这方面的表彰或者在同学中赢得较高声望。
学习成绩优异：认真学习专业知识，成绩名列前茅，获得校级以上奖励；在各种学科竞赛、比赛中获得过优异成绩。
文体成绩优异：在校级以上的重大文艺、体育比赛中取得优异成绩。
组织能力强：积极组织参与过校内外重大活动，有威信、有创意，凝聚力强，作风踏实，有影响、社会反响好。
实践能力强：积极参加各种形式的社会实践和志愿服务活动，取得良好的社会效益或社会反响，展示学校的良好精神风貌。
学识才艺突出：有突出的学识、才艺特长，积极参与校内外的各种活动及竞赛，获得表彰或广泛赞誉。
三、选树流程1、推荐申报：“每周一星”推荐采取学院推荐。
各学院评选出“每月一星”，利用本院的宣传阵地进行宣传。
学院“每月一星”作为校级“每周一星”的候选人，由学院于每月的25日-28日将本学院推荐的“每周一星”候选人（一名）推荐表、事迹材料及照片（含电子版）报至校团委组织宣传部。
2、筛选确定：校团委组织相关人员对推荐申报候选人进行筛选，确定下一月“每周一星”人选。
3、挖掘事迹：由《中北青年》杂志社对确定人选的成长经历、心路历程和成功经验进一步挖掘，形成宣传稿件。
每周一星
每周一星1．学习标兵（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
（二）学习态度端正，热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩优秀，学年学习成绩平均在85分以上，学年内无不及格课程。
（三）严格要求自己，作风严谨，模范遵守学校的有关管理规章制度，无迟到、早退、旷课、抄袭作业等不良现象，无违纪现象。
积极参加学风建设活动，为学校整体学风建设起到积极促进作用。
（四）认真学习学校的办学指导思想，了解、领会迎评应知应会知识。
积极参与学校迎评促建活动，具有较强的集体荣誉感和社会责任感，热爱学校，维护学校声誉，积极、主动地为教学评估做贡献。
（五）积极参加社会实践活动，在思想、工作、学习等方面表现优秀，个人事迹突出，有标志性成绩。
评选办法：（一）每周进行评选；（二）学习标兵的评定人数控制在本专业人数的5%以内；（三）分专业评选，按本学年第一学期的智育总分排名，只计考试课和考查课成绩，不计任选课成绩；（四）学习标兵的评选由各年级辅导员负责监督，根据以上规定将评定候选人上报学办审核；2．学生干部（一）维护祖国利益。
不得参与任何有损祖国尊严和荣誉、违背四项基本原则、危害社会秩序的活动。
（二）遵守宪法和国家的各项法律、规定。
（三）遵守校规校纪。
（四）学习刻苦努力，成绩优秀，没有不及格科目。
（五）注重个人品德修养。
服饰整洁，讲究卫生；诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；男女交往，举止得体；尊敬师长，尊重他人；敬老爱幼，乐于助人；勇于同不良行为作斗争。
（六）在担任学生干部的工作岗位上，坚持社会主义集体主义，坚持实事求是，办事从实际出发，能够开展批评和自我批评。
工作讲求实效，识大局，得大体。
积极维护教学秩序，维护公共秩序。
是所有学生当中学习的楷模，行动的典范。
评选办法：(一)优秀学生干部周评选一次，（学生会干部单独评选）各班评选一名，任职必须满一年者；(二)班级学生干部包括：班委会成员；团支部书记和支部委员；(三)优秀学生干部由全部同学和全体团员推荐，经班主任审查后交学习部、团委批准；(四)学校对优秀学生干部，颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。
政教处每周一星评比活动方案
政教处每周一星评比活动方案
一、活动背景
教育是国之大计，承担着培养新一代人才的重要使命。
在这个
过程中，学校是培养学生认识社会、适应社会，最终融入社会的基
础和平台。
然而，学校教育与现实社会存在一定的差距，且往往面
临着来自外界的各种各样的干扰和影响。
因此，学校应该积极发挥
自身的育人功能，让学生们能够真正地认识到自己的使命、责任与
社会期望，从而成为有为之青年。
政教处作为学校行政管理机构之一，不仅要关注学生的思想品德，还要关注学生的学业成绩。
为此，政教处定制了一系列的评比
活动方案，旨在鼓励学生们在学习和社会实践中不断进步，同时也
在帮助学校进一步规范管理、优化教育环境。
二、活动目的
本次评比活动的主要目的是：
1. 激发学生的自主学习和自我提升的积极性。
2. 增进学生之间的友谊和团结，培养学生的集体意识和责任感。
3. 提高学生的学习成绩及综合素质。
4. 促进学校与学生之间的交流和联系，进一步增强学生们的自
信心和自尊心。
三、活动时间
本次评比活动的时间为每周一，共计持续10周。
最新红领巾一星章实施方案
红领巾一星章实施方案范文（通用12篇）一、评选宗旨为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，引导学生乐于学习，也乐于帮助他人学习。
我班从本月开始将进行勤奋学习之星之星的评选活动。
二、评选对象：1.1班三、评选时间：4月1日到4月30日四、评选标准原则上班级之星的评选活动每周1次，班主任需根据条件严格按照评选程序认真执行，班委认真核实。
1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。
2、善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。
3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，在评选前的最后一次大考（包括期中、期末或平时测验）中，总分必须在全班10名以内。
4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。
5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。
6、积极配合班级提升班级的学习氛围。
五、评选办法及表彰：经过学生自主报名（或由班委提名），在勤奋学习之星评选委员会进行投票选举表决。
评委会人员组成：班主任，科任老师1名代表，班委3名代表，学生2名代表。
将评选结果在班级公布，做好记录，在期末进行表彰。
六、准备材料1. 填写“勤奋学习之星”申报表2. 近期生活照一张一、指导思想实施素质教育，落实“文化立校，体艺增色”的办学理念，实现“凝聚正能量，再铸西中辉煌”的奋斗目标，张扬学生成长过程中的个性、特长和先进性，激励学生健康快乐地成长。
依据学校确定的“培养健全的现代人”的育人目标，为每个学生终生发展奠基。
学校通过完善学生评优制度，丰富优秀学生的内涵，鼓励学生争先创优的积极性，使全体学生在西乡中学健康成长，全面发展。
二、评比类别和条件优秀学生分为综合类优秀学生、学习类优秀学生、特长类优秀学生1、综合类优秀学生（德育处李伟钢负责，具体安排见附表）（1）十佳学生：按德、智、体、美、劳综合表现，在全校范围评选十位优秀学生。
（2）德育标兵：按学校“学生礼仪常规”评定。
政教处每周一星评比活动方案
政教处每周一星评比活动方案一、背景介绍政教处作为学校管理机构之一，负责对学校的宗教活动进行管理，同时也要确保学生的思想教育工作落实到位。
在日常工作中，政教处需要对学生的行为进行评估，以保障学校的安全和稳定，同时也可以激励学生的自我管理和自我约束意识的提升。
因此，政教处每周一星评比活动的推行变得愈发重要，可以促进学生的全面发展，同时也提升了政教处的管理水平。
二、活动目的1. 提高学生爱校、爱国、爱社会的观念，形成良好的道德风尚。
2. 从学生的日常行为中发现问题，督促学生规范自己的行为，培养自我管理能力。
3. 评估学生综合素质，优秀学生认真学习，勤奋努力，对学校有贡献，扬起星星的光芒，进行表彰。
三、活动内容政教处每周一星评比活动分为个人星、班级星、学生会星三大奖项，每次评选在下周星期一公布获奖名单，相应奖项的获奖者一律在校园电子公告栏上发布，并以实物或荣誉证书形式表彰。
具体活动流程如下：1. 选星主题：每周一星评比活动按照一定主题来选星，比如本周主题为“安全”，所有涉及安全方面的行为都将被考虑到，包括遵守交通规则、注意安全防范、遵守学校纪律等。
2. 选定评委会：每周一星评比活动的评选由政教处组织开展，选定相关评委进行评选。
3. 格式规定：个人星评比评选采用自报自评的方式，班级星评比采用班级评议的方式，学生会星评比采用全校共同选举的方式。
（1）个人星评比：学生提交个人评议表，自我评估自己在各个方面的表现，评议表包含综合素养、学习成绩、品德表现等多个方面。
评委会会根据对象的自我评估表和周围同班同学反映情况来评估奖项的获胜者。
（2）班级星评比：班级应指派1-3名班干和2名信任学生组成班级评审小组，全面了解班级学生在课堂学习和日常生活中的表现，评选班级星，小组负责人将评议结果提供给政教处，让其进行最终评选。
（3）学生会星评比：学生会星评比由全校师生共同进行，由政教处组织选举工作。
学生会星评比旨在表彰学生会成员在学生会工作中的突出表现，优秀学生会成员为本航次发展做出积极贡献。
“每周一星”“月度流动红旗”评比方案
“每周一星”与“月度流动红旗”评比、奖励方案一、总则为规范公司对员工的考察与评价，特制定本方案。
二、评比目的：1、根据公司人力资源管理“德、勤、能、绩”的考核机制，奖励优秀员工，激励、鞭策后进员工；2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题；3、将此项评比转化为一种人事管理过程，形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理效率；4、最终目的是造就一支业务精干的、人人争当先进的、高素质的、高境界的、具有高度上进心、荣誉感和团队精神的员工队伍。
三、适用范围：银珠物流集团公司各分公司营业厅办公室、仓库所有员工。
从四月一日起以小榄、古镇为试点推行一个月，五月份起所有分公司全面展开。
另有下列人员不在考核范围内：1、经理、主管级管理人员。
2、行政部、财务部员工除外。
四、评比方式：评比实行民主投票、直接主管考评部属、人力资源部复评制。
五、评比原则：1、以公司对员工的业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据；2、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念，以保证评比的客观性与真实性；3、评比者对所有评比对象一视同仁、对事不对人，坚持定量与定性相结合、建立科学的评比要素体系与评比标准；4、坚持全方位评比的原则。
采取自我鉴定、上下级之间考评、同事之间相结合的多层次评比方法并坚持实行评比定期化、制度化的原则。
六、实施细则：（1）、“每周一星”评选活动细则：1．评比周期：每周一至周日。
2．评选时间：每周星期六晚上七点至八点。
3．“每周一星”评选流程：①由部门经理组织所属员工以办公室和仓库为单位，投票方式选举产生，每人投票一人。
（根据员工平时的表现，对工作的态度以及个人能力进行选举）②周日上午十点前将评选结果报行政部。
③行政部再对得票最多的前三名进行复核，如符合“每周一星”评选要求，将获得该星期的“每周一星”荣誉称号及徽章一枚。
④获得“每周一星”的员工必须佩戴“每周一星”徽章一个星期，如下个星期的“每周一星”评选得主还是该员工，将继续佩戴。
每周之星实施方案
每周之星实施方案为了激励员工的工作积极性，提升团队凝聚力，我们决定推出“每周之星”评选活动。
该活动旨在表彰在过去一周中表现突出、工作成绩突出的员工，并为其提供相应的奖励和认可。
以下是我们针对该活动的实施方案。
一、评选对象活动对象为全体员工，包括各部门、各岗位的员工均可参与评选。
二、评选标准1. 工作业绩：根据员工在过去一周中的工作表现、完成的任务量、工作质量等进行评定。
2. 团队贡献：考察员工在团队中的积极性和贡献度，包括是否愿意帮助他人、是否能够与团队成员良好合作等。
3. 创新能力：评估员工在工作中的创新能力和解决问题的能力。
三、评选流程1. 提名阶段：每周五下班前，部门经理和同事可以通过内部平台提名本周表现突出的员工，并附上相应的理由和事例。
2. 投票阶段：周六至周日，全体员工可以在内部平台进行投票，选出自己认为本周之星的员工。
3. 结果公布：周一上班后，由人力资源部门公布本周之星的评选结果，并通知获奖员工。
四、奖励方式1. 奖金：每周之星将获得一定数额的奖金作为奖励，以资鼓励。
2. 荣誉证书：公司将颁发荣誉证书给获奖员工，以表彰其在工作中的突出表现。
3. 表彰会议：每月举行一次“每周之星”表彰会议，由公司领导亲自颁发奖金和荣誉证书，并对获奖员工进行公开表彰。
五、宣传推广1. 公司内部网站：在公司内部网站上设立“每周之星”专栏，及时公布获奖员工的信息和获奖理由。
2. 公司公告栏：在公司公共区域设置“每周之星”公告栏，展示获奖员工的照片和事迹，以便全员了解和认可。
3. 内部会议：在每月例会中，由部门经理介绍上月的“每周之星”，并分享获奖员工的优秀经验。
六、效果评估1. 绩效提升：通过“每周之星”评选活动，激励员工的工作积极性，提高员工的工作积极性和主动性，从而提升整体绩效水平。
2. 团队凝聚力：活动有助于增进团队成员之间的合作与交流，增强团队凝聚力，促进团队共同成长。
七、总结通过“每周之星”评选活动，我们将为员工提供一个展示自己的舞台，激发员工的工作热情，增强员工的归属感和荣誉感，帮助公司建立积极向上的企业文化。
劳动竞赛每周明星评选方案
劳动竞赛每周明星评选方案劳动竞赛每周明星评选方案一、活动目的和意义1. 目的：通过劳动竞赛每周明星评选，鼓励员工积极参与工作，提高工作质量和效率，促进团队合作，增强员工之间的凝聚力和向心力，营造良好的工作氛围。
2. 意义：(1) 激励员工：通过明星评选，对表现突出的员工进行肯定和激励，帮助他们树立典范意识，激发其工作动力，使其在工作中不断追求卓越。
(2) 建立正向竞争机制：明星评选激发了员工之间的竞争意识，促使员工自觉地提高工作质量、效率，取得更好的工作成绩。
(3) 加强团队合作：员工在工作中充分发挥个人优势的同时，也要与他人进行合作。
通过明星评选，强调团队合作的重要性，增进员工之间的合作意识，提升整个团队的工作效能。
二、活动内容和规则1. 活动内容：(1) 评选对象：全体员工都可以成为明星评选的对象。
(2) 评选标准：评选标准可以包括但不限于以下几个方面：- 工作业绩：员工在工作中的完成质量和效率。
- 创新能力：员工提出的创新工作方法、解决问题的能力等。
- 团队合作：员工在团队中的角色和贡献。
- 工作态度：员工对工作的积极态度、责任心等。
(3) 评选方式：可采取投票、问卷调查等方式进行评选，同时也可以请相关部门对员工进行评优评先。
2. 活动规则：(1) 周周期：明星评选活动每周进行一次。
(2) 投票方式：在每周评选开始前，将员工的名字列在投票名单上，让员工自愿投票选出明星候选人。
每位员工只能选择一个候选人。
(3) 评选结果公布：每周评选结束后，将评选结果公布在公司内部通知栏、网站或者微信群等渠道上。
(4) 奖励措施：对于每周的明星评选获奖者，可以给予适当的奖励，如奖金、荣誉证书、个人表扬等。
三、活动宣传和策划1. 宣传方式：(1) 内部推广：通过公司内部通知、会议宣讲、邮件等方式，向全员宣传劳动竞赛每周明星评选活动的目的和意义，并详细介绍活动内容和规则。
(2) 海报和宣传栏：制作明星评选的海报，通过公司各个办公区域的宣传栏进行宣传，吸引员工的参与和关注。
政教处每周一星评比活动方案
政教处每周一星评比活动方案一、方案背景在学校教育中，学生的思想品德教育是至关重要的一环。
同时，促进校园文化的建设也是不可或缺的一项工作。
为了更好地贯彻落实国家、省、市、校的有关文明建设、优良传统和思想品德教育的工作要求，全面提升校园文化氛围，加强学生思想道德素质的培养，我校决定开展“政教处每周一星评比”活动。
二、活动目的1. 通过评选，激励广大师生珍爱荣誉、树立好榜样，进而培养良好的思想品德和行为习惯。
2. 开展政教处每周一星评比，重点表彰那些在日常学习和生活中的积极向上的表现，鼓励学生珍惜课余时间，除了学业以外还要积极参加校园文化活动。
3. 通过该活动，营造良好的校园文化氛围，树立良好的校内价值观。
三、活动内容1. 活动时间：每周五下午举行；2. 活动参与：全校学生、教师均可参与；3. 活动分类：根据评选标准，分为学生之星、教师之星和学生社团之星三类；4. 活动评选标准：（1）学生之星：评选范围：全校学生评选标准：学习成绩优秀、立志向上、具有良好的德、智、体、美全面发展的能力和品质。
同时要求学生要积极参加各类课外活动，爱护公共设施，创建文明习惯，包括校内环境的整洁、规范、文明。
（2）教师之星：评选范围：全校教师参与评选标准：立足本职、具有良好的师德、业务能力和工作成绩，关爱学生，积极承担社会责任，同时也要求教师在平时的工作中能够踏实肯干，并提出具有创新性的教育思想。
（3）学生社团之星：评选范围：学校内各大学生社团评选标准：突出团队精神，积极参与校园文化建设，具有集体荣誉感和社会责任感。
社团负责人应具有良好的组织能力和领导才能，能够积极引导社员发挥个人长处，取得优异成绩。
5. 活动结果评选：由评选委员会评选，根据评选标准等各种因素，评选出每周一个学生之星、一个教师之星和一个学生社团之星。
评选结果将在全校范围内进行通报表彰。
6. 活动宣传：在学校官方网站、微信公众号、阳光广场通告栏等显著位置进行宣传。
每周之星评选方案
为奖励在日常工作中表现优秀、业绩突出的先进员工，为其他同事提供学习榜样；找出员工的“闪光点”，加强员工之间的经验交流，为公司发现和储备人才，特制定此“每周之星”评选方案。
一、候选人提报及评选1、每周一，公司各部门，车间各班组内部进行评选和审核，评选出上周本部门的先进个人，填写好《“每周之星”推荐评选表》。
2、每周二，各部门、车间负责人将“每周之星”候选人名单提报到人事部。
3、每周三，由人事部、厂长、 PMC组成评选小组，对候选人进行评选。
评选出最优秀的2到3名，由人事部交稽核办核查确认。
4、稽核办每周四完成核查确认，再交人力资源部进行公布。
5、提报要求：统一使用人力资源部制定的《“每周之星”推荐评选表》，并将每个候选人的优秀事迹及正面与众不同之处作详细叙述。
6、员工推荐，可到部门或班组负责人处填写表格，进行推荐。
最后由部门和车间负责人统一在每周二交到人力资源部。
二、奖励标准和时间在每周一例会上，由总经理或部门负责人颁奖，奖励获得“每周之星”称号的员工50元/人现金。
并与公司领导合影，由人力资源部张榜公布。
三、候选人只要符合以下条件，可作为候选人提报：1、上周工作进步较快，表现突出者。
2、品行优良、技术超群、工作认真、遵守规章、服从指挥，表现突出者。
3、创新工作方法，工作效率明显提高者。
4、在节省物料、利用废品等方面有一定成效者。
5、及时发现问题，并报告上级主管，为公司挽回经济损失或节约材料，有显著成绩者。
6、充分运用现有设备完成高难度工件生产者。
7、上周产量最高且品质优良者。
8、有其它突出贡献者。
四、“每周之星”称号“每周之星”可根据具体事例选用“攻关之星”，“进步之星”，“执行之星”，“产能提升之星”，“品质之星”，“工作务实之星”......称号。
五、“每周之星”其他待遇人力资源部将“每周之星”名单保存，建立档案，可作为员工晋升和调薪的参考依据。
对多次获得“每周之星”的员工，公司可根据实际需要，将该员工作为储备干部，进行重点培养，促进上升。
部门周评明星活动方案
部门周评明星活动方案
一、活动目的
部门周评明星活动旨在激励员工积极工作，提升团队凝聚力和竞争力，推动部
门工作全面发展。
二、活动内容
1.评选标准
•出勤率：每周工作日出勤率达到100%的员工可获得加分。
•工作表现：通过主管团队成员互评、客户评价及工作汇报来评定工作表现，综合评分排名前三名的员工将被评选为部门周评明星。
•团队合作：对团队合作性高、具备带动团队的能力的员工进行表彰和奖励。
2.颁奖方式
•每周五公布上周评选结果，通过内部邮件及团队会议方式宣布；
•在办公区域设立明星墙，展示上周明星员工的照片和简要事迹；
•部门领导亲自颁发奖品并发表获奖感言。
3.奖励设置
•第一名奖励：XX元现金奖励及特制明星奖杯；
•第二名奖励：XX元购物券；
•第三名奖励：XX元餐饮券；
•团队合作奖励：团队外出聚餐或团建活动。
三、时间安排
•活动实行自每周一开始至周五结束；
•每周五下午开展评选及奖励颁发活动。
四、评估方法
•每季度评估活动效果，根据员工参与度、工作积极性等方面进行评估，及时调整优化活动方案。
五、备注
•活动需得到部门全体员工的支持与参与；
•活动结果公示透明，评选方式公平公正；
•活动实施过程中要保持与员工沟通，及时解决问题。
以上为部门周评明星活动方案，希望各位同事积极参与，共同打造一个积极向上的工作氛围，谢谢！。
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华英中英文学校“每周一星”评比方案
为发挥优秀同学的先锋模范带头作用，树立同学们争先创优意识，经学校研究决定开展“每周一星”评比活动。
具体评比方案如下：
一、评选的基本条件
热爱祖国、热爱集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人、讲究卫生，学习态度端正，积极参加学校班级各种活动，遵守社会公德，身心健康，自觉遵守《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》严格要求自己，无任何违纪行为。
二、评选的具体条件
1.“环卫之星”：能认真完成班上卫生值日，主动参加教室、寝室、卫生区的清洁劳动，在劳动过程中不怕脏不怕累，除以上条件外还能积极参加其他义务劳动者，作为重点评选对象。
2.“团结之星”：尊敬师长，团结同学，从不与他人发生口角；为班级和谐做出突出贡献者，如积极主动地以合适方式调解同学、师生之间矛盾，效果显著者优先。
3.“助人之星”：在学习、生活等方面经常主动帮助他人，得到大家的一致认可。
如坚持帮助因身体原因生活自理不方便者；主动与成绩落后的同学结对帮扶，成绩进步，有目共睹者。
4.“文明之星”：在本周内有拾金不昧，在校内外尊老爱幼，经常见到老师主动问好，背后不起不叫他人绰号等言行文明者；在各中集体活动，如升旗仪式、大课间、文艺会演等活动中认真听讲、观看，表现非常突出者。
5.“学习之星”：课前积极做好上课准备，课堂上认真听讲，积极参与小组讨论，踊跃发言；为推动本班学习风气浓厚做出重大贡献者优先；学习习惯养成有进步者。
6.“文体之星”：凡在本周参加学校或班级组织各类演讲比赛、征文、体育比赛、课间操、大课间评比、文艺汇演等，本人获奖或为集体获奖做出主要贡献者。
7.“孝敬之星”：在外不惹是生非，不让父母担心，不给父母增加额外负担；在家体贴父母，经常与父母沟通，主动帮父母力所能及的家务。
8.“勤俭之星”：在学校班级组织的勤工俭学中表现突出者；就餐时勤俭节约方面起到带头作用者；从不乱花钱，吃、穿、用从不攀比，生活朴素者;在学校节约用水、用电者。
9.“勤奋之星”：学习非常刻苦勤奋，生活学习节奏很快，能充分利用好零星点滴时间，其积极进取的精神感染并鼓舞着周围其他同学，受到师生的高度认可。
10.“进步之星”：在学习、思想、品行等方面比以前有很大进步，在同学中能发挥先锋模范带头作用，在学校班级内影响较大者。
11.“正义之星”：在校内外能见义勇为、见义智为，敢于同坏人坏事及不良的行为作斗争者。
如：对上课、自习课吵闹、寝室内讲话等行为敢于制止，对打架斗殴勇于制止并及时上报学校等行为者。
12.“守纪之星”：本周内无请假、迟到、旷课，无买时零食、课堂交头接耳、传递纸条等不良现象；为维护课堂、宿舍、课间操、餐厅等方面秩序做出突出贡献者优先。
除上述之外，在其他方面表现非常突出者，可以根据需要另设星。
三、评比办法
1.根据需要及同学们的表现，评选出“每周一星”若干名，每一领域只有一个名额。
2.本着公平、民主的原则，每班可根据自愿原则在年级组申报一名学生明星候选人。
由学生个人自我申报参加，并在所在的班级公开演说，展示自己参评的条件和成绩，经班级评选后班主任上报各部门长，由部门长审核后推荐一名同学在周五上午上课前将申报材料（申报表电子稿）报送德育处。
3.周五中午德育处组织给各小明星拍照、整理材料。
四、表彰：
1. 在周一升旗仪式上表彰获得“每周一星”的学生，并颁发奖状。
2. 德育处将在下周把“每周一星”的个人事迹简介及照片公布于学校公布栏内，并定期制作展板。
3.根据需要，学校将组织明星同学开展专项活动。
4.给获奖的同学所在班级当周六项评比附加2分。
华英中英文学校德育处
2017年2月。