口才原创节目《少年中国说》

神墨口才原创节目《少年中国说》

一、节目说明：

1.通过朗诵的形式展现孩子的精神状态。

2.共有三种形式供大家参考：A：两幕中所有领诵都在背景音乐中提前录好音《音乐1：音乐+完整朗诵》。B：第一幕领诵由一名老师或学生来担当进行现场领诵，第二幕由背景音乐领诵。《音乐2：音乐+第二幕朗诵》C：节目中的所有领诵均由两名老师或者学员来担当进行现场领诵。《音乐3:只有音乐》

3.无论是哪种形式都需要其他的孩子们根据领诵来大声朗诵。后半段邀请全场观众一起参与进行朗诵，可以很好的提高现场的气氛。

4.节目表演要求领诵人员声音洪亮，动作表情自然大方。要求群诵学员可以根据舞台大小尽量多安排一些，可以更好的烘托现场的气氛。后半部分需要主持人或者老师在舞台上邀请全体观众起立进行合诵，效果很好（不要觉得叫观众起立很难，只要老师或者主持人声音够自信眼神够坚定，还是很容易做到的）。

5.建议老师们先听一遍完整的示范，即《音乐1：音乐+完整朗诵》，这样更容易去理解什么时候该停顿等。

二、《少年中国说》朗诵稿

第一幕

（一）表演形式

形式A：第一幕不需要领诵和群诵学员上台表演，群诵学员只需要在第二幕的时候迅速上台就可以了。

形式B：第一幕只需要两个领诵老师或者学员上台进行单独朗诵即可，其他群诵学员第二幕再上台。

形式C：第一幕只需两个领诵老师或者学员上台进行单独朗诵即可，其他群诵学员第二幕再上台。

（二）表演内容

甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙：这是一个承前启后的时代。

甲：这是一个日新月异的时代。

乙：这是一个继往开来的时代。

合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

（领诵念完这里的时候可以将舞台风光调暗，让其他的群诵小学员上场，可以拍成队伍陆续上台，要求上台速度要快，脚步要轻，上台后尽快找到各自的位置就不要乱动了，眼神凝视前方。）

第二幕：

领诵：《少年中国说》——梁启超。

领诵：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。

群诵：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。

领诵：少年中国者, 则中国少年之责任也。群诵：少年中国者, 则中国少年之责任也。

领诵：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。群诵：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

现场主持人或者老师邀请全体观众起立一起进行合诵：“下面，有请现场所有的观众朋友们全体起立。”领诵：少年智则国智，观众：少年智则国智，

领诵：少年富则国富；观众：少年富则国富；

领诵：少年强则国强，观众：少年强则国强，

领诵：少年独立则国独立；观众：少年独立则国独立；

领诵：少年自由则国自由，观众：少年自由则国自由，

领诵：少年进步则国进步；观众：少年进步则国进步；

领诵：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，观众：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，

领诵：少年雄于地球则国雄于地球。观众：少年雄于地球则国雄于地球。

领诵：美哉我少年中国，与天不老！观众：美哉我少年中国，与天不老！

领诵：壮哉我中国少年，与国无疆！观众：壮哉我中国少年，与国无疆！

领诵：美哉我少年中国，与天不老！观众：美哉我少年中国，与天不老！

领诵：壮哉我中国少年，与国无疆！观众：壮哉我中国少年，与国无疆！