乡村学校少年宫工作职责
乡村少年宫制度、职责
“乡村少年宫”工作职责1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把“乡村少年宫”建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。
2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定“乡村少年宫”发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。
经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强“乡村少年宫”对镇域内少年儿童的感召力。
3、负责“乡村少年宫”的教师队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好“乡村少年宫”，注意培养骨干力量。
4、重视交流和学习，主动与其他“乡村少年宫”联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究。
5、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管好“乡村少年宫”设备，提高现有设备的利用率。
6、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。
7、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育培训经验，熟悉并掌握校内辅助教育的规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。
8、建立特色班学员管理制度，负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。
9、搞好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全师资档案。
10、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全市的大型活动。
11、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。
一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。
乡村学校少年宫领导小组
乡村学校少年宫领导小组一、背景介绍乡村学校少年宫是指在农村地区设立的为青少年提供课外教育和文化活动的场所。
为了更好地管理和组织少年宫的工作，乡村学校少年宫领导小组应运而生。
本文将详细介绍乡村学校少年宫领导小组的组成、职责和工作流程。
二、组成乡村学校少年宫领导小组由以下成员组成：1. 校长：作为乡村学校少年宫的最高负责人，负责整体规划和决策。
2. 少年宫主任：负责具体的日常管理工作，包括活动策划、场地维护等。
3. 教师代表：来自学校的教师，负责协助少年宫主任进行教育指导和活动开展。
4. 家长代表：来自学生家长的代表，负责与家长沟通、协调家校关系。
5. 学生代表：来自少年宫的学生代表，负责向领导小组反映学生的需求和意见。
三、职责乡村学校少年宫领导小组的主要职责包括：1. 制定少年宫的发展规划和年度工作计划，确保少年宫的发展方向和目标。
2. 组织和协调各类课外教育和文化活动，包括但不限于艺术培训、科技创新、社会实践等。
3. 监督和评估少年宫的工作效果，及时调整和改进工作方法和内容。
4. 维护少年宫的设施和器材，确保学生的安全和环境的良好。
5. 加强与家长的沟通和合作，提供家庭教育指导和支持。
四、工作流程乡村学校少年宫领导小组的工作流程如下：1. 召开领导小组会议：定期召开会议，讨论和决策相关事宜，如制定工作计划、安排活动等。
2. 活动策划和组织：根据学生的需求和兴趣，制定具体的活动计划，并组织相关人员进行实施。
3. 活动评估和总结：每次活动结束后，进行评估和总结，收集学生和家长的反馈意见，为下次活动改进提供依据。
4. 设施维护和管理：负责对少年宫的设施和器材进行维护和管理，确保学生的安全和环境的良好。
5. 家长沟通和合作：定期与家长进行沟通，了解家长对少年宫工作的期望和意见，积极解决问题，建立良好的家校合作关系。
五、效果评估为了评估乡村学校少年宫领导小组的工作效果，可以采取以下措施：1. 学生满意度调查：定期对参与少年宫活动的学生进行满意度调查，了解他们对活动内容和组织的评价。
乡村少年宫主任工作职责
乡村少年宫主任工作职责一、职责概述乡村少年宫主任是负责组织、管理和推进乡村少年宫工作的重要岗位。
主任需要具备教育、管理和组织能力，以确保少年宫的正常运营和青少年的全面发展。
以下是乡村少年宫主任的具体工作职责。
二、组织管理1. 制定乡村少年宫的年度工作计划，并确保计划的顺利实施。
2. 组织召开乡村少年宫的工作会议，协调各部门之间的合作与沟通。
3. 负责招聘、培训和管理乡村少年宫的工作人员，确保团队的稳定和专业化。
4. 监督和评估乡村少年宫的工作发展，及时调整工作重点和方向。
三、项目策划与实施1. 根据青少年的需求和兴趣，制定丰富多样的项目活动，包括文化艺术、体育运动、科学技术等方面。
2. 策划并组织各类培训班、讲座和比赛活动，提供给青少年全面发展的机会。
3. 寻觅、联系和合作相关的社会资源，为乡村少年宫的活动提供支持和资源。
4. 监督和评估项目活动的质量和效果，及时进行改进和调整。
四、青少年辅导与指导1. 建立良好的师生关系，关注青少年的学习和生活情况，为他们提供心理和行为上的支持。
2. 组织开展青少年社区服务活动，培养他们的公益意识和社会责任感。
3. 指导青少年参预社团组织和团队活动，培养他们的团队合作和领导能力。
4. 组织开展青少年的职业规划和就业指导，匡助他们树立正确的人生目标和职业发展方向。
五、设施维护与安全管理1. 负责乡村少年宫场地设施的维护和保养，确保设施的正常使用和安全性。
2. 制定和执行乡村少年宫的安全管理制度和应急预案，确保青少年的人身安全。
3. 定期检查设施设备的使用情况，及时修理和更换损坏的设备。
六、宣传推广1. 制定乡村少年宫的宣传计划，通过各种渠道宣传乡村少年宫的工作成果和活动信息。
2. 组织开展社区宣传活动，吸引更多的青少年参预乡村少年宫的项目活动。
3. 维护乡村少年宫与社会各界的良好关系，争取更多的支持和合作机会。
七、统计报表1. 负责乡村少年宫的相关统计工作，包括活动参预人数、项目效果评估等。
乡村少年宫主任工作职责
乡村少年宫主任工作职责一、工作概述乡村少年宫主任是负责管理和组织乡村少年宫的工作的重要职位。
乡村少年宫是为了提供丰富多样的课外活动和培训机会，促进乡村青少年全面发展的重要场所。
作为乡村少年宫主任，您将负责整体规划、组织实施和管理工作，确保乡村少年宫的正常运行和发展。
二、工作职责1. 制定乡村少年宫的年度工作计划和预算，并监督执行情况。
- 分析乡村少年宫的需求和资源，制定合理的年度工作计划。
- 根据预算编制和管理经费，确保资源的合理利用。
2. 组织和协调各类课程和活动的开展，提供丰富多样的学习和娱乐机会。
- 策划和组织各类课程，包括艺术、体育、科技等领域的培训和活动。
- 定期组织文化交流、社区服务和志愿者活动，促进青少年的社会责任感和团队合作能力。
3. 招募、培训和管理乡村少年宫的工作人员和志愿者。
- 制定招聘标准和流程，负责招募合适的工作人员和志愿者。
- 组织培训活动，提升工作人员和志愿者的专业素养和服务能力。
- 管理工作人员和志愿者的日常工作，确保工作的高效进行。
4. 维护乡村少年宫的设施设备和环境卫生，确保安全和舒适的学习环境。
- 定期检查和维护设施设备，确保其正常运行。
- 组织清洁和卫生工作，保持乡村少年宫的整洁和卫生。
- 制定安全管理制度和应急预案，确保学员和工作人员的安全。
5. 加强与学校、社区和家长的沟通与合作，提升乡村少年宫的影响力和社会认可度。
- 与学校合作，开展课后辅导和学科培训活动。
- 与社区组织合作，开展社区服务和文化交流活动。
- 与家长保持密切联系，及时反馈学员的学习和发展情况。
6. 监督和评估乡村少年宫的工作效果和成果，及时调整和改进工作策略。
- 设定工作目标和绩效指标，定期评估和报告工作进展。
- 分析评估结果，及时调整和改进工作策略，提升工作效果。
- 关注学员和家长的反馈意见，不断改进服务质量和满意度。
7. 完成上级主管部门交办的其他工作任务。
- 积极配合上级主管部门的工作安排，完成相关工作任务。
学校乡村少年宫指导教师职责(5篇)
学校乡村少年宫指导教师职责1、指导教师根据少年宫计划、安排，有组织、有计划地开展各种活动。
2、认真备课、上课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高活动质量。
3、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，加强安全教育，使学生身心都能健康成长。
4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。
把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。
5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好活动室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的活动环境，管理好所分管的教学设备、器材。
6、按时完成少年宫领导交给的其它工作。
学校乡村少年宫指导教师职责（2）学校乡村少年宫指导教师的职责包括以下几个方面：1. 教学指导：指导学生进行各项活动，包括课堂教学、实践操作、实践活动等。
帮助学生提高各方面的能力和素质。
2. 活动组织：负责策划和组织各类活动，包括课外活动、文化活动、体育活动等。
提供学生参与各种实践活动的机会，丰富他们的课余生活。
3. 资源管理：管理和利用好学校乡村少年宫的各项资源，包括场地、场馆、设备等，确保学生能够充分利用资源进行学习和实践活动。
4. 学生辅导：与学生进行心理辅导，关注他们的成长和发展，提供必要的帮助和指导。
5. 管理与评估：管理学生的学习和活动情况，对学生的表现进行评估和记录，及时与家长、学校进行沟通。
6. 培训与教研：定期参加培训和教研活动，不断提高自己的专业素质和教育水平，为学生提供更好的教育服务。
总的来说，学校乡村少年宫指导教师的职责是帮助学生全面发展，提供多样化的学习和实践机会，引导他们树立正确的人生观和价值观，促进学生的全面成长。
学校乡村少年宫指导教师职责（3）学校乡村少年宫指导教师是指在乡村少年宫中担任指导教师职务的教育工作者，他们承担着教育引导、培养和照顾学生的重要责任。
乡村学校少年宫人员岗位职责
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工作效率要求
按时完成工作任务 提高工作效率，减少不必要的时间浪费 合理安排工作时间，避免拖延 保持工作热情，积极投入工作
工作质量要求
保证活动质量：确保各项活动内容丰富、有趣、有意义
提高辅导效果：针对不同年龄段的学生，提供有针对性的辅导
注重安全：确保活动场所安全，防止意外事故发生 遵守规章制度：严格遵守学校和少年宫的各项规章制度，确保工作 顺利进行
活动组织职责
制定活动计划和方案 组织、协调、安排活动人员和场地 确定活动时间、地点、内容、形式等 监督活动的实施和效果评估
财务管理职责
负责编制学校 少年宫年度预 算和决算报告
监督和管理学 校少年宫的各
项财务活动
审核各项支出， 确保资金使用
合法合规
定期进行财务 分析，为学校 少年宫的发展 提供决策依据
乡村学校少年宫人员岗位职 责
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 总则 3 岗位职责 4 工作要求 5 考核与评价 6 培训与发展
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总则
岗位职责概述
明确岗位职责和权利，遵守 相关规章制度
乡村学校少年宫人员需具备 专业素养和职业道德
考核与评价
考核内容与标准
岗位职责履行情况 工作成果与贡献 工作态度与能力 团队协作与沟通
考核方式与流程
考核周期：每学期一次 考核方式：采用问卷调查、实地考察、访谈等多种方式 考核内容：包括工作态度、工作能力、工作效果等方面 考核流程：制定考核方案、组织实施考核、汇总分析考核结果、反馈考核结果
乡村少年宫主任工作职责
乡村少年宫主任工作职责一、工作背景介绍乡村少年宫是为了满足农村青少年的综合发展需求而设立的文化教育机构，旨在提供丰富多样的课外活动和培训机会，促进青少年的全面发展。
作为乡村少年宫的主任，您将承担以下工作职责。
二、组织管理与协调1. 制定并执行乡村少年宫的年度工作计划和预算，确保各项工作有序推进。
2. 组织召开乡村少年宫的工作会议，及时传达上级部门的相关政策和工作要求，协调各部门之间的工作。
3. 负责乡村少年宫的人员招聘、培训和考核工作，确保队伍的专业素质和能力提升。
4. 负责乡村少年宫的设备设施的采购与维护，保障各项活动的顺利进行。
5. 组织开展各项文化教育活动，如课外辅导、艺术培训、体育锻炼等，满足青少年的兴趣和需求。
6. 协调与社区、学校、家长等相关机构和群体的合作，建立良好的合作关系，共同促进青少年的全面发展。
三、教育指导与培养1. 制定并实施乡村少年宫的教育指导方案，结合青少年的兴趣和特长，开展相应的培养和指导工作。
2. 组织开展各类兴趣小组活动，如文学、音乐、绘画、舞蹈、科技等，培养青少年的兴趣爱好和特长。
3. 指导青少年参预社会实践活动，如社区志愿服务、环保活动等，培养其社会责任感和团队合作精神。
4. 组织开展心理健康教育活动，关注青少年的心理健康问题，提供必要的匡助和支持。
5. 配合学校教育工作，开展学业辅导和学习指导，提高青少年的学习成绩和综合素质。
四、文化传承与创新1. 组织开展传统文化教育活动，如传统音乐、舞蹈、戏曲等，传承和宏扬中华优秀传统文化。
2. 推动乡村少年宫的文化创新工作，开展现代艺术、科技创新等相关活动，培养青少年的创新思维和创造力。
3. 组织开展文化交流活动，与其他地区的少年宫进行交流与合作，拓宽青少年的视野和交流平台。
五、安全管理与服务保障1. 负责乡村少年宫的安全管理工作，制定并执行安全制度和应急预案，确保青少年的人身安全和财产安全。
2. 组织开展消防安全、交通安全、网络安全等相关教育活动，提高青少年的安全意识和自我保护能力。
学校乡村少年宫指导教师职责范文（二篇）
学校乡村少年宫指导教师职责范文学校乡村少年宫是培养乡村青少年综合素质发展的重要场所，而指导教师则是乡村少年宫的灵魂。
指导教师的职责，既包括课堂教学的指导，也包括学生的心理疏导、生活指导和社会实践的指导等多个方面。
本文将从以下几个方面介绍学校乡村少年宫指导教师的职责。
首先，乡村少年宫的指导教师应具备扎实的专业知识和教学能力。
指导教师作为少年宫的教职员工，首先需要具备扎实的专业知识，包括教育学、心理学、教育管理学等方面的知识。
只有掌握了这些理论知识，才能更好地指导学生，为其提供良好的发展环境。
其次，指导教师要负责课堂教学的指导。
在乡村少年宫开展各种课程和活动，指导教师作为学生的引路人，需要承担起课堂教学的责任。
指导教师应根据学生的实际情况，合理安排课程内容，采取有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，指导教师应重视培养学生的创新意识和实践能力，注重培养学生的动手能力和实践操作能力。
再次，指导教师要负责学生的心理疏导和生活指导。
乡村少年宫的学生大多来自农村家庭，他们在成长过程中可能面临各种困扰和问题，如家庭问题、学习问题、人际关系问题等。
指导教师应设身处地地为学生着想，耐心倾听学生的心声，给予他们必要的心理支持和疏导。
同时，指导教师还应给学生提供生活上的指导，帮助他们培养良好的生活习惯和道德品质，提高他们的生活自理能力。
最后，指导教师要负责指导学生的社会实践活动。
乡村少年宫不仅仅是一个学习的地方，也是一个实践的场所。
指导教师应引导学生参与社会实践活动，如参观农田、参观企事业单位等，通过实践活动让学生了解社会，认识社会，增长见识，提高他们的社会适应能力和社会责任感。
总之，学校乡村少年宫的指导教师是乡村少年宫工作的关键。
他们要具备扎实的专业知识和教学能力，负责课堂教学的指导，负责学生的心理疏导和生活指导，同时还要负责指导学生的社会实践活动。
通过指导教师的努力，乡村少年宫将成为培养乡村青少年综合素质发展的摇篮，助力乡村青少年的成长和发展。
乡村少年宫主任工作职责
乡村少年宫主任工作职责标题：乡村少年宫主任工作职责引言概述：乡村少年宫是为了促进农村青少年全面发展而设立的重要场所，而乡村少年宫主任是负责管理和组织各项活动的关键人员。
本文将详细介绍乡村少年宫主任的工作职责，帮助读者更好地了解这一职位的重要性和工作内容。
一、制定和执行乡村少年宫活动计划1.1 确定活动内容：根据青少年的需求和乡村实际情况，制定有针对性的活动计划，包括文体活动、教育培训等。
1.2 组织实施活动：负责安排活动场地、设备、人员等资源，确保活动的顺利进行。
1.3 监督评估活动效果：对每项活动进行评估，及时调整和改进活动内容，提高活动的质量和效果。
二、管理和培训乡村少年宫工作人员2.1 招聘和培训工作人员：负责招聘适合的工作人员，并进行培训，提高他们的专业素养和工作效率。
2.2 分配工作任务：合理分配工作任务，确保各项工作有序进行，提高工作效率。
2.3 建立团队合作：促进团队之间的合作和沟通，营造和谐的工作氛围，提高整个团队的凝聚力。
三、与相关部门和机构合作3.1 与教育部门合作：与当地教育部门密切合作，共同开展青少年教育培训活动，提高教育质量。
3.2 与社会组织合作：积极与社会组织合作，共同开展公益活动，促进社会和谐发展。
3.3 与企业合作：与企业合作开展职业培训和实习活动，帮助青少年提升就业技能。
四、宣传推广乡村少年宫活动4.1 制定宣传计划：制定宣传计划，选择合适的宣传方式，提高乡村少年宫的知名度和影响力。
4.2 设计宣传资料：设计宣传海报、宣传册等宣传资料，吸引更多青少年参与活动。
4.3 利用网络平台：通过建立网站、微信公众号等网络平台，传播乡村少年宫的活动信息，扩大宣传范围。
五、监督和评估乡村少年宫工作成效5.1 设立评估机制：建立科学的评估机制，定期对乡村少年宫的工作成效进行评估，发现问题并及时解决。
5.2 收集反馈意见：定期收集青少年和家长的反馈意见，了解他们的需求和意见，为改进工作提供参考。
乡村少年宫主任工作职责
乡村少年宫主任工作职责引言概述：乡村少年宫作为一个为青少年提供教育、文化、艺术等综合服务的机构，其主任是整个机构的核心人物。
本文将详细阐述乡村少年宫主任的工作职责，包括组织管理、教育培训、项目策划、资源整合和团队建设等五个方面。
一、组织管理：1.1 制定乡村少年宫的年度工作计划和预算，确保各项工作的顺利开展。
1.2 组织并主持乡村少年宫的例会，及时了解各部门工作发展和存在的问题，并提出解决方案。
1.3 负责招聘、培训和管理乡村少年宫的员工，确保团队的稳定和高效运转。
二、教育培训：2.1 确定乡村少年宫的教育培训方向和目标，制定相应的教育计划和课程设置。
2.2 监督教师的教学质量，组织教师培训和交流活动，提升教师的专业水平和教学能力。
2.3 关注学生的学习情况和成长发展，与家长保持密切联系，提供必要的指导和匡助。
三、项目策划：3.1 根据乡村少年宫的定位和需求，策划并组织开展各类教育、文化、艺术项目。
3.2 负责项目的预算、招募、宣传和组织工作，确保项目的顺利进行和取得预期效果。
3.3 与相关机构、社区和学校等建立合作关系，共同开展项目，扩大乡村少年宫的影响力和社会认可度。
四、资源整合：4.1 负责乡村少年宫内外部资源的整合，包括人力资源、物质资源和财务资源等。
4.2 寻觅并申请各类资源和项目的资助和支持，确保乡村少年宫的可持续发展。
4.3 管理和维护乡村少年宫的设施和器材，保证其正常运行和使用。
五、团队建设：5.1 建立和维护乡村少年宫的团队文化，提升团队凝结力和协作能力。
5.2 定期组织团队培训和交流活动，提升团队成员的专业素质和综合能力。
5.3 激励团队成员，提供良好的工作环境和发展机会，促进团队成员的个人成长和发展。
结语：乡村少年宫主任的工作职责涵盖了组织管理、教育培训、项目策划、资源整合和团队建设等多个方面。
惟独主任能够全面负责并协调这些工作，才干确保乡村少年宫的正常运行和发展。
通过主任的努力，乡村少年宫将为更多的青少年提供优质的教育和服务，促进他们的全面发展和成长。
乡村学校少年宫工作管理制度范本
乡村学校少年宫工作管理制度范本一、概述乡村学校少年宫是为了丰富学生课余生活、培养学生全面发展和社会实践能力而设立的特殊教育机构，为了规范少年宫工作，确保少年宫的有效运行，特制定本工作管理制度。
二、组织架构乡村学校少年宫工作由总负责人、办公室、培训部、教研部、活动策划部、文艺部等部门组成。
总负责人负责全面管理和协调工作，其他部门负责具体工作的执行。
三、总负责人的职责总负责人是乡村学校少年宫工作的核心人物，主要职责包括：1. 负责制定和执行少年宫的工作计划、年度预算、招生计划等；2. 组织并主持各类会议，协调各个部门的工作；3. 督促部门负责人完成各项工作任务；4. 负责与家长、社区等相关方进行有效沟通，了解他们的需求；5. 确保少年宫的教学质量和活动效果；6. 负责开展培训，提升教职员工的专业水平和教学能力。
四、办公室的职责办公室是乡村学校少年宫的行政管理部门，主要职责包括：1. 处理日常事务，协助总负责人进行工作安排；2. 组织并记录会议的决议和重要事项；3. 负责文件、档案的管理和保管；4. 维护少年宫的内外联系和协调工作。
五、培训部的职责培训部是乡村学校少年宫的教学管理部门，主要职责包括：1. 制定和执行培训计划，做好每个班级的教学工作安排；2. 组织培训教师进行专业培训，提升教学质量；3. 监督并评估教师的教学效果；4. 组织学生参与各类竞赛和考试，提升学生的学习能力。
六、教研部的职责教研部是乡村学校少年宫的教研和课程管理部门，主要职责包括：1. 研究和制定教学大纲和各类教材；2. 监督和指导教师的教学内容和方法；3. 收集并整理学生的学习成果和教学反馈，提供数据支持；4. 研究教学和课程发展的新理念和新方法，推动教学改革。
七、活动策划部的职责活动策划部是乡村学校少年宫的活动管理部门，主要职责包括：1. 策划和组织各类寒暑假活动、文体演出等；2. 组织参观、实践和社会实践活动，增加学生的社会经验；3. 制定并执行活动安全管理方案，确保活动的安全性；4. 收集、整理活动策划和实施的资料和经验，供参考和借鉴。
乡村学校少年宫组织机构
乡村学校少年宫组织机构引言概述：乡村学校少年宫是指在农村地区设立的为青少年提供综合性课外活动和培训的机构。
它的组织机构是保证其正常运行和活动开展的重要基础。
本文将从五个方面详细介绍乡村学校少年宫的组织机构。
一、机构设置1.1 学校领导班子：乡村学校少年宫的组织机构中，学校领导班子是最核心的部分。
它由学校校长或者副校长担任少年宫的负责人，负责整体的规划、指导和管理工作。
1.2 少年宫指导员：少年宫指导员是乡村学校少年宫的重要组成部分。
他们是专门负责少年宫日常工作的教师或者专职工作人员，承担着组织各类活动、培训和指导学生的重要职责。
1.3 学生会组织：学生会是乡村学校少年宫的重要组成部分，由学生自己组成，负责协助指导员组织各类活动、宣传推广和学生交流等工作。
二、活动策划与管理2.1 活动策划组：乡村学校少年宫的活动策划组是负责制定各类活动计划和方案的团队。
他们根据学生的需求和兴趣，结合学校的实际情况，策划和组织丰富多样的活动，如兴趣小组、文艺演出、科技创新等。
2.2 活动指导组：活动指导组是负责指导和管理具体活动的团队。
他们根据活动策划组的计划，组织学生参与各类活动，并提供指导和支持，确保活动的顺利进行。
2.3 活动管理委员会：活动管理委员会是乡村学校少年宫的重要机构，由学校领导、指导员和学生代表组成。
他们负责制定活动管理规范和制度，监督和管理各类活动的开展，确保活动的质量和安全。
三、师资队伍3.1 专职教师：乡村学校少年宫的师资队伍中，专职教师起着重要的作用。
他们具有专业的教育背景和丰富的教学经验，负责开设各类课程和培训，指导学生的学习和发展。
3.2 兼职教师：兼职教师是乡村学校少年宫师资队伍中的重要组成部分。
他们是从学校教师、社区专业人士或者志愿者中招募而来，为学生提供特色课程和培训。
3.3 外聘专家：乡村学校少年宫还会邀请一些外聘专家参与教学和指导工作。
这些外聘专家通常是某领域的专家或者知名人士，通过专题讲座、讲习班等形式，为学生提供更广阔的学习机会和视野。
乡村少年宫主任工作职责
乡村少年宫主任工作职责引言概述:乡村少年宫是一个为农村地区儿童提供丰富课外活动和教育资源的重要机构。
作为乡村少年宫的主任，担负着组织和管理各项工作的重要责任。
本文将详细介绍乡村少年宫主任的工作职责，包括招生与宣传、教育活动的策划与组织、资源管理、师资培训以及与社区合作等五个方面。
一、招生与宣传：1.1 制定招生计划：主任需要根据少年宫的资源和设施情况，制定每年的招生计划，确保招生人数与资源相匹配。
1.2 宣传推广：主任负责制定宣传策略，通过多种渠道宣传少年宫的教育理念、课程设置和师资力量，吸引更多孩子参预其中。
1.3 招生面试：主任与招生团队一起负责对申请加入少年宫的孩子进行面试，评估其兴趣、潜力和适应能力，确保招生质量。
二、教育活动的策划与组织：2.1 课程设置：主任需要根据儿童的兴趣和需求，制定多样化的课程设置，包括体育、音乐、美术、科技等方面，以满足不同孩子的发展需求。
2.2 活动策划：主任负责策划各种教育活动，如夏令营、亲子活动、社区义工等，以丰富孩子的课外生活，培养其综合素质。
2.3 组织管理：主任需要与教师团队合作，确保教学质量和活动效果。
同时，主任还需要与家长保持良好的沟通，了解孩子的学习和生活情况，及时解决问题。
三、资源管理：3.1 设施管理：主任需要负责对少年宫的教学设施、器材和场地进行管理和维护，确保安全和正常使用。
3.2 资金管理：主任需要合理安排和管理少年宫的经费，确保各项教育活动的顺利进行。
3.3 资源整合：主任需要与社区、学校和其他机构合作，争取更多的资源支持，如教育资金、志愿者等，以提升乡村少年宫的教育质量。
四、师资培训：4.1 招聘与选拔：主任负责招聘和选拔优秀的教师，确保教师团队的素质和能力。
4.2 培训计划：主任需要制定教师培训计划，定期组织培训活动，提升教师的教学水平和专业素质。
4.3 评估与激励：主任需要对教师进行定期评估，并根据评估结果赋予激励和奖励，激发教师的积极性和创造力。
学校乡村少年宫指导教师职责
学校乡村少年宫指导教师职责
学校乡村少年宫指导教师的职责主要包括以下几个方面：
1. 指导少年宫活动：指导学生参与少年宫各类活动，包括课堂教学、课外活动、社会实践等，引导学生积极参与、发展兴趣爱好，培养学生综合素质。
2. 培养学生兴趣爱好：通过指导学生参与各类活动，了解学生的兴趣爱好，并根据学生的特长和兴趣进行个别指导，帮助学生发展自身潜能，培养兴趣爱好。
3. 促进学生综合发展：在少年宫活动中，引导学生全面发展，包括智力、体育、文化艺术等各个领域。
通过多样化的活动，培养学生的创造力、团队合作精神、社交能力等综合素质。
4. 传授专业知识和技能：根据少年宫自身特点，为学生提供专业知识和技能的指导，例如舞蹈、乐器演奏、美术绘画等方面的教学。
5. 学生安全管理：负责保障学生在活动中的安全，定期检查活动场所及器材的安全状况，教育学生遵守活动规则和安全操作规程，确保学生的身心健康。
6. 与学生家长沟通：与学生家长保持密切联系，向家长介绍学生在少年宫的参与情况和表现，及时反馈学生在活动中的问题和成绩，征求家长的建议和意见。
7. 评估和总结：对学生在少年宫的表现进行评估，及时总结活动经验，改进指导方法，提高教学质量，促进学生发展。
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乡村少年宫主任工作职责
乡村少年宫主任工作职责一、岗位概述乡村少年宫主任是负责组织、管理和推进乡村少年宫各项工作的负责人。
他/她需要具备良好的组织协调能力、教育管理能力以及团队合作精神，以确保乡村少年宫的正常运行和发展。
二、工作职责1. 制定乡村少年宫的发展规划和目标，制定年度工作计划，并组织实施。
2. 负责乡村少年宫的日常管理工作，包括人员招聘、培训和考核等。
3. 组织开展各类文体活动，如体育比赛、艺术展示等，以满足青少年的兴趣和需求。
4. 策划并组织开展各类教育培训活动，如学习讲座、技能培训等，提升青少年的综合素质。
5. 管理乡村少年宫的设施设备，确保其安全可靠，并及时进行维护和保养。
6. 维护与学校、社区、家长等相关部门和群体的良好合作关系，加强与外界的沟通与交流。
7. 监督和评估乡村少年宫的工作效果，及时调整工作策略和方法，提高工作质量和效率。
8. 管理乡村少年宫的财务预算，合理安排经费使用，确保经费的合理利用。
9. 做好乡村少年宫的宣传工作，提高其知名度和影响力，吸引更多的青少年参预其中。
三、任职要求1. 具备本科及以上学历，教育学、体育学、社会工作等相关专业背景者优先。
2. 具备较强的组织协调能力和团队合作精神，能够有效管理和激励团队成员。
3. 具备较强的沟通能力和表达能力，能够与各方面人员进行有效的沟通和协调。
4. 具备较强的教育管理能力和青少年教育经验，熟悉青少年的成长特点和需求。
5. 具备较强的计划和组织能力，能够制定合理的工作计划和目标，并有效地组织实施。
6. 具备较强的学习能力和创新能力，能够不断提升自身的专业素质和工作能力。
7. 具备较强的责任心和抗压能力，能够在工作中承受较大的工作压力和挑战。
四、工作环境乡村少年宫主任通常在乡村少年宫内办公，工作时间较为固定，但需要根据活动的需要，有时需要加班或者出差。
工作环境较为灵便，既有办公室工作，也有户外活动和会议等。
五、发展前景乡村少年宫主任是一个具有较大发展潜力的职位。
乡村学校少年宫工作管理制度(2篇)
乡村学校少年宫工作管理制度一、任务目标乡村学校少年宫是为农村地区的学生提供多样化的课外活动和素质教育的场所，其工作管理制度的目标是保障少年宫工作的顺利开展，提高工作效率和质量，为学生提供优质的服务。
二、组织架构1. 领导机构：乡村学校少年宫工作的最高决策机构，由学校管理者负责统筹全局、制定工作计划和政策。
2. 管理机构：负责具体的工作执行和管理，包括少年宫主任、助教、辅导员等。
三、岗位职责1. 少年宫主任：负责组织和实施少年宫各项工作，包括制定年度工作计划、招生、编排课程、管理师资、协调家长关系等。
2. 助教：协助少年宫主任开展工作，包括协助招生、协调教师培训、汇总室内外设备维护等。
3. 辅导员：负责少年宫学生的思想教育和行为管理工作，组织开展各种课外活动、比赛等。
四、工作制度1. 招生制度：由少年宫主任负责进行宣传、报名、选拔和录取工作。
按照一定的评选标准，选拔出适合参与少年宫活动的学生。
2. 课程制度：根据学生的兴趣和特长，制定多样化的课程，并安排合适的教师进行教学。
课程内容应涵盖科学、艺术、体育等多个领域。
3. 师资管理制度：少年宫主任负责招聘、管理和培训教师。
教师应具备相应的专业知识和教学能力，每学期评估一次并进行绩效考核。
4. 活动管理制度：少年宫主任负责组织各类课外活动和比赛，辅导员负责配合实施。
活动内容应体现学生的需求和特点，注重培养学生的创新能力和团队合作精神。
5. 安全管理制度：少年宫主任负责组织健康安全工作，定期进行安全检查，制定安全意识教育计划，确保学生的人身安全和财产安全。
6. 家长关系管理制度：少年宫主任负责与家长进行有效沟通，解答家长的疑问，协调家长参与少年宫工作，建立家校联系机制。
五、工作纪律1. 严守教育行业的法律法规和职业道德，以学生的健康成长为首要目标，绝不利用少年宫进行商业宣传或违规活动。
2. 所有工作人员应按时按量完成工作任务，保证教学和活动计划的顺利进行。
学校乡村少年宫指导教师职责
学校乡村少年宫指导教师职责学校乡村少年宫是中国教育系统中的一项重要工作，作为教育的辅助性组织，其目标是培养青少年的综合素质和特长。
而乡村少年宫指导教师作为乡村少年宫工作的重要组成部分，承担着许多重要的职责。
本文将详细介绍乡村少年宫指导教师的职责，旨在指导和帮助少年宫的指导教师更好地履行自己的职责，推动乡村少年宫事业的发展。
第一，乡村少年宫指导教师应积极参与少年宫活动的策划和组织工作。
他们需要与乡村少年宫的其他工作人员合作，共同制定少年宫的教育目标和发展计划，并为少年宫的各项活动提供指导和支持。
指导教师应具备较强的组织和协调能力，能够合理安排活动的时间和场地，确保活动的顺利进行。
第二，乡村少年宫指导教师应负责少年宫的课程教学工作。
他们需要根据少年宫的发展目标和学员的需求，制定相应的课程方案，确保课程内容的科学性和针对性。
指导教师应具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够有效传授知识，引导学员积极参与到学习当中。
此外，他们还应及时给予学员反馈和评价，指导学员的学习方法和学习态度，帮助他们全面提高自己的素质。
第三，乡村少年宫指导教师应关注学员的情感和个性发展。
他们应积极关心学员的生活和成长，在课堂之外与学员进行交流和互动，了解学员的兴趣和爱好，培养学员的兴趣特长。
指导教师要尊重学员的个性差异，根据学员的特点和需求，提供个性化的教育和指导，帮助他们健康成长。
第四，乡村少年宫指导教师应引导学员积极参与公益活动。
作为乡村少年宫的一项重要使命，推动学员参与公益活动是指导教师的重要职责之一。
他们要积极组织学员参与各种志愿者活动，如社区服务、环境保护、捐赠等，引导学员培养良好的公民意识和社会责任感。
第五，乡村少年宫指导教师应积极与学校和家长进行有效的沟通和合作。
他们要与学校相关教师进行紧密合作，共同推动学校与乡村少年宫的融合发展。
指导教师还应与学员的家长进行密切的沟通，了解学员在家庭中的情况和需求，促进学校、家庭和少年宫之间的紧密联系，形成合力，共同关注和培养学员的成长。
乡村学校少年宫领导小组
乡村学校少年宫领导小组一、背景介绍乡村学校少年宫是指为了满足农村学生综合素质教育的需要，提供丰富多样的课外活动和教育资源的组织。
为了更好地管理和推动乡村学校少年宫的工作，设立乡村学校少年宫领导小组是必要的。
本文将详细介绍乡村学校少年宫领导小组的组成、职责和工作流程。
二、组成乡村学校少年宫领导小组由以下成员组成：1. 学校校长：负责全面领导和指导乡村学校少年宫的工作，确保其顺利运行。
2. 少年宫负责人：负责具体组织和管理乡村学校少年宫的日常工作，包括活动策划、资源整合等。
3. 学校教师代表：负责协助少年宫负责人进行教育资源的整合和活动的组织。
4. 家长代表：负责与学校和少年宫沟通，了解家长的需求和意见，提供支持和建议。
5. 社区代表：负责联系社区资源，为乡村学校少年宫提供必要的支持和合作。
三、职责乡村学校少年宫领导小组的主要职责如下：1. 制定和完善乡村学校少年宫的发展规划和工作方案，确保其与学校教育目标相一致。
2. 组织和协调少年宫的各项活动，包括艺术、体育、科技等方面的课外活动，丰富学生的课余生活。
3. 整合和利用社区资源，为乡村学校少年宫提供必要的教育资源和支持。
4. 加强与家长的沟通和合作，了解家长的需求和意见，提供家庭教育支持和指导。
5. 定期评估和改进乡村学校少年宫的工作，提高其教育质量和服务水平。
四、工作流程乡村学校少年宫领导小组的工作流程主要包括以下几个环节：1. 召开例会：定期召开乡村学校少年宫领导小组例会，讨论和解决工作中的问题，制定下一阶段的工作计划。
2. 工作计划制定：根据学校教育目标和少年宫的发展规划，制定乡村学校少年宫的工作计划，明确各项工作任务和责任人。
3. 活动策划：根据学生的需求和兴趣，组织和策划丰富多样的课外活动，包括艺术、体育、科技等方面的活动。
4. 资源整合：与社区、家长和其他教育机构合作，整合各类教育资源，为乡村学校少年宫提供必要的支持和资源。
5. 家长沟通：定期与家长进行沟通，了解家长的需求和意见，提供家庭教育支持和指导。
乡村学校少年宫组织机构
乡村学校少年宫组织机构一、引言乡村学校少年宫是指在乡村地区设立的为青少年提供学习、娱乐和培养综合素质的场所。
乡村学校少年宫的组织机构是保证其正常运行和管理的基础，本文将详细介绍乡村学校少年宫的组织机构及其职责。
二、组织机构概述乡村学校少年宫的组织机构主要包括领导机构和职能部门。
1. 领导机构乡村学校少年宫的领导机构由校长和少年宫主任组成。
校长是学校的最高领导者，负责整个学校的管理和运营。
少年宫主任是负责指导和管理少年宫的专职负责人，直接向校长汇报工作。
2. 职能部门乡村学校少年宫的职能部门包括教育培训部门、活动策划部门、社会服务部门和后勤保障部门。
2.1 教育培训部门教育培训部门是乡村学校少年宫的核心部门，负责制定和实施教育培训计划。
该部门的职责包括：- 设计和组织各类教育培训课程，如学科辅导、艺术培训、体育训练等；- 招募和管理教师团队，确保教学质量；- 监督学生学习情况，提供个性化辅导和指导。
2.2 活动策划部门活动策划部门负责组织和策划各类文体活动、社会实践和志愿者活动。
该部门的职责包括：- 策划和组织学生参预的文化艺术活动，如演出、展览、比赛等；- 组织学生参预社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和公民意识；- 协调与其他学校和机构的合作，开展联合活动。
2.3 社会服务部门社会服务部门负责与社会各界建立联系，为学生提供各类服务。
该部门的职责包括：- 开展社会调研，了解学生需求，为学生提供合适的服务；- 组织学生参预社区建设和社会公益活动，增强学生的社会责任感；- 协调与社会机构的合作，为学生提供实习和就业机会。
2.4 后勤保障部门后勤保障部门负责乡村学校少年宫的日常运行和管理。
该部门的职责包括：- 管理场地设施，确保学生的学习和活动环境良好；- 负责物资采购和管理，保障学生的学习和活动需要；- 维护学校设备和设施，保证其正常运行。
三、组织机构职责详述3.1 校长校长是乡村学校少年宫的最高领导者，负责整个学校的管理和运营。
中心小学乡村少年宫各类职责
“乡村学校少年宫”主任工作职责少年宫主任是本单位法人代表,是少年宫的领导者和组织者,在上级主管部门的领导和常组织的监督下,全面负责少年宫的工作.少年宫主任要切实履行《少年儿童校外教育机构工作规程》赋予少年宫主任的六项重要工作职责。
1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导，积极改革，勇于创新，衽科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童年校外教育阵地。
2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施，经常检查了解、分析、研究培训和阵地活动的情况，做好平衡直辖市和统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强少年宫对全区少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。
3、负责安排少年宫的人事，努力做到“知人善用”，加强教师队伍建设，依靠教职工办好少年宫，注意培养骨干力量。
4、重视信息交流，主动与其他少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全区中、小学校外教育的工作。
5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。
在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。
6、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管好少年宫设备，提高现有设备的利用率。
7、自觉接受校委会、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。
“乡村学校少年宫”副主任工作职责副主任协助少年宫主任管理教学工作。
做到认真贯彻执行党的教育方针，面向广大少年儿童，面向学校，面向少先队组织。
全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其职责是：1、协助少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。
2、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟少年宫的教育培训经验，熟悉并掌握校外教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。
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董封乡中心学校乡村学校少年宫主任工作职责乡村少年宫主任就是本单位法人代表,就是乡村少年宫得领导者与组织者,在上级主管部门得领导与党组织得监督下,全面负责少年宫得工作。
一、认真贯彻执行党得路线、方针、政策,加强对各部门得领导与协调,积极改革,勇于创新,科学管理,发挥机构职能,提高工作效率,努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢得活动场所、家长放心得教育阵地、社会满意得文化中心。
二、认真完成上级领导交给得各项任务,制定乡村少年宫发展规划与工作计划、各项规章制度与管理办法,并认真组织实施。
经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作与阵地活动得开展情况,做好统筹工作,注意总结经验,落实改进措施,增强乡村少年宫对镇域内少年儿童得感召力,活跃少年儿童阵地。
三、负责乡村少年宫得教师及辅导员队伍建设工作,加强辅导员队伍得思想政治与业务能力培训指导工作,努力做到“知人善用”,依靠全体教职工办好乡村少年宫,注意培养骨干力量。
四、重视交流与学习,主动与其她乡村少年宫联系,学习兄弟单位办少年宫经验,用于指导本少年宫工作,加强教育研究,做好推动全乡中、小学素质教育工作。
同时,加强与城区学校得联系,积极把本乡村少年宫开辟成城区学校得农村教育基地,作为城区学生与农村学生互动交流得平台,作为城区学生开展实践教育与体验教育得第二课堂。
五、团结群众,关心群众,发扬民主精神,倾听群众意见,坚持原则,实事求就是,秉公办事,不谋私利。
在条件允许得情况下,努力解决教师得后顾之忧,充分调动教职工得积极性。
六、贯彻艰苦创业,勤俭节约得原则,计划好财务开支,管理好乡村少年宫设备,提高现有设备得利用率。
七、自觉接受党支部、教代会得监督、评议,依靠工会搞好民主管理。
董封乡中心学校乡村学校少年宫副主任工作职责乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作,全面完成少年宫教育教学任务,不断提高教育教学质量,其主要职责就是:一、协助乡村少年宫主任制定、贯彻与落实少年宫工作计划,制定并实施培训与阵地活动计划,做好学期与年终业务工作总结。
二、组织与管理教学工作,有计划地组织教师进行教研活动,认真学习兄弟乡村少年宫得教育经验,熟悉并掌握少年儿童教育规律,合理安排教师文化学习与业务进修,审查教师得学科计划与备课笔记,定期检查落实情况。
三、建立特色班学员管理制度。
负责报名、编班、考核、奖惩等工作,安排好特色班课程表与本乡村少年宫工作活动总表,并及时修正调整。
四、搞好教师队伍建设,做好专业教师得考核管理工作与乡村少年宫校外辅导员得聘请工作,建立健全教师业务档案。
五、加强同其她乡村少年宫各学校得业务联系,利用节假日与中心活动,组织协调好少年宫内外得文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全区性得大型活动。
六、不断加强与改善教学管理,完善健全各种教学制度,逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。
七、副主任协助乡村少年宫主任开展工作,主任不在时,由副主任主持宫内活动。
董封乡中心学校乡村学校少年宫总务主任工作职责一、协助乡村少年宫主任统一管理与合理使用全宫预算内外得一切经费,贯彻勤俭节约得原则,正确编制预决算,及时向主任提出使用经费得建议与意见。
二、做好教学与全宫性活动得物资采购、后勤服务工作,为保证全宫各项工作与活动得顺利开展创造物质条件。
三、努力改善办学条件与宫容面貌,统筹规划全宫室内外场地得使用与基本建设工作,充分合理地利用现有设备与器材,定期检查、保养与维修,防止意外事故得发生。
四、加强乡村少年宫财产物资得管理,定期组织宫内财产与教具得清查与登记工作,做到账物相符,杜绝漏洞,做到每学期核对一次。
建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。
董封乡中心学校乡村学校少年宫活动安全管理职责一、教师负责教学时间(包括课前、课后与课间)教学场所得全程安全管理。
二、教师应加强与学员监护人得密切联系,掌握家长得通讯联系方式。
三、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后,关闭所有用电设备,并关好门窗后方能离开。
四、教师未经同意,不得擅自组织学员外出活动,组织集体活动实行报批制度,并实行安全责任制,采取必要得安全防护措施。
五、门卫管理人员负责管理门前停车与师生进出,保证少年宫门前安全无事故。
六、所有教职员工,如发现安全隐患或事故,必须零时间报告,并进行恰当得处理,不得离开事发现场。
七、所有参加活动得学员必须由家长负责接送,并与少年宫签订《安全管理协议书》。
董封乡中心学校乡村学校少年宫辅导员职责一、辅导员必须坚持四项基本原则,忠于人民教育事业,作风正派,事业心强,具有较高得业务水平。
二、按照少年宫得安排有组织、有计划地开展活动,制定本小组培训计划与活动内容,上满所规定活动次数,完成教学任务。
三、必须严格遵守本宫各项规章制度与作息时间,做到提前10分钟做准备,按时上、下课。
如有特殊情况不能上课者,必须提前履行请假手续,以便安排。
四、认真备课、讲课、合理制定教学进度,要注重基础知识与基本技能得传授,充分调动学生得学习积极性与主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。
五、上课必须精心指导学生,保持课堂整洁,注意爱护教学用品与公共设备。
六、有组织、有制度搞好学员民主管理、注重思想品德与行为规范教育,做到传艺育人,使学生身心都能健康成长。
七、遵守劳动纪律,讲究职业道德与师容教态,负责管理好教室卫生及学员得课间安全,建造良好整洁得教学环境,管理好所分管得教学设备、器材。
八、按时结束活动,确保学生按时回家,对学生进行安全教育。
九、按时完成少年宫领导交给得其她工作。
董封乡中心学校少年宫外聘辅导员(志愿者)工作职责乡村少年宫就是少年儿童得校内辅助教育机构,培养少年儿童对文学、艺术、科技与体育得兴趣爱好,促使她们全面发展就是教育教学得主要任务之一。
根据乡村少年宫开展活动得总体规划,除本校教师任课外,不足得教师可以外聘,为了做好管理工作,特制定下列规定。
一、被聘教师一般从热心社会公益事业得人员中选择,尽可能选择一些学有专长、品德高尚得人员。
二、被聘教师必须坚持四项基本原则,忠于人民教育事业,作风正派,事业心强,具有较高得业务水平。
三、被聘教师必须身体健康,无传染病史。
四、被聘教师必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度与作息时间,做到提前10分钟做准备,按时上、下课。
如有特殊情况不能上课者,必须提前与服务学校联系,以便安排。
五、被聘教师上课必须精心指导学生,保持课堂整洁,注意爱护教学用品与公共设备。
六、被聘用教师一般情况下不给付工资,适当给予一些伙食与车旅费补助。
如因教学需要,特殊人员也应发放劳务津贴。
七、被聘教师与本宫教师要团结合作,互相关心,互相支持,共同搞好工作。
董封乡中心学校少年宫美术书法类教师工作职责一、美术书法类教师可以有组织、有计划地选择开展素描、国画、软硬笔书法等教学活动,组织各类特色班。
二、认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中,注重基础知识与基本技能得传授,充分调动学生得学习积极性与主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。
三、有组织、有制度搞好学员民主管理,注重思想品德与行为规范教育,做到传艺育人,使学生身心都能健康成长。
四、按时并有质量地完成乡村少年宫得活动任务。
在教学中把教学任务与比赛活动合理结合,使更多得农村未成年人在各项活动中得到锻炼与提高。
五、遵守劳动纪律,讲究职业道德与师容教态,负责管理好教室卫生及学员得课间安全,建造良好整洁得教学环境,管理好所分管得教学设备、器材。
六、按时完成少年宫领导交给得其它工作。
董封乡中心学校少年宫舞蹈类教师工作职责一、舞蹈类教师可以有组织、有计划地选择开展形体、舞蹈等教学活动,组织各类特色班。
二、认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中,注重基础知识与基本技能得传授,充分调动学生得学习积极性与主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。
三、有组织、有制度搞好学员民主管理,注重思想品德与行为规范教育,做到传艺育人,使学生身心都能健康成长。
教学中要循序渐进,注意学生安全,考虑学生得承受能力,避免安全事故。
四、按时并有质量地完成乡村少年宫得活动任务。
在教学中把教学任务与比赛活动合理结合,使更多得农村未成年人在各项活动中得到锻炼与提高。
五、遵守劳动纪律,讲究职业道德与师容教态,负责管理好教室卫生及学员得课间安全,建造良好整洁得教学环境,管理好所分管得教学设备、器材。
六、按时完成少年宫领导交给得其它工作。
董封乡中心学校少年宫心理咨询类教师工作职责一、根据心理咨询得科学原则,制定计划,开展工作。
二、注重不断得学习与信息得积累,要注重了解与掌握,不同年龄,不同类型学生得心理问题,并探索出行之有效得疏导方法。
三、定期对学生进行生理心理品质状况得问卷调查,收集个案,定期对全校学生得生理心理状况进行有针对性得心理讲座。
四、明确公布心理咨询室得开放时间,并经常深入年级、班级向年级组长、班主任了解有关情况,积极开展心理咨询工作。
五、搞好全校师生心理健康咨询得宣传,指导班主任做好学生得心理咨询工作。
六、注重自身心理素质得调节,要严守心理咨询员得纪律,坚持助人自助得原则与独立性得原则。
七、利用现代化教育手段,不断提高心理咨询工作质量。
开展学生心理调查研究,为学校思想政治教育与心理教育提供依据。
八、对已经确诊或疑似得神经症与精神病病例,应及时向上级部门汇报,并申请转介。
董封乡中心学校少年宫体育音乐类教师工作职责一、体育类教师可以有组织、有计划地选择开展乒乓球、篮球等教学活动,组织各类特色班。
音乐类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、器乐、语言与形象表演等活动,组织各类特色班。
二、认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中,注重基础知识与基本技能得传授,充分调动学生得学习积极性与主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。
三、有组织、有制度搞好学员民主管理,注重思想品德与行为规范教育,做到传艺育人,使学生身心都能健康成长。
四、按时并有质量地完成乡村少年宫得活动任务。
在教学中把教学任务与比赛活动合理结合,使更多得农村未成年人在各项活动中得到锻炼与提高。
五、遵守劳动纪律,讲究职业道德与师容教态,负责管理好教室卫生及学员得课间安全,建造良好整洁得教学环境,管理好所分管得教学设备、器材。
教学中要循序渐进,注意学生安全,考虑学生得承受能力,避免安全事故。
六、按时完成少年宫领导交给得其它工作。
董封乡中心学校少年宫经典诵读类教师工作职责一、充分利用现有课程资源。
在少年宫经典诵读活动时间中融入并强化经典讲解、诵读内容,在教学方式方法上有所创新,并进一步完善教学评价。
二、强调阅读经典名著、诵读优秀诗文,化解阅读活动平庸化。
三、通过诵读,亲近、熟悉经典,理解、热爱经典。
四、低年级要求有序重复,循序渐进,要巩固幼儿阶段诵读成果与强化其记忆得基础上,完成注音版得经典文章得诵读,要求学生读准字音,渐悟词义句义,但不讲解,不分析。