《认识1元及1元以内的人民币》教学反思

《认识1元及1元以内的人民币》教学反思
这节课的主要内容是认识1元及1元以下的人民币，了解元、角、分是人民币单位，认识人民币、掌握人民币的单位、大小和进率。

学生在生活中经常见到人民币，有时还会使用人民币，在教学过程教师首先利用学生的已有经验、及课前预习的所得信息，提问：你认识这些人这些人民币吗？放手让学生自己认识人民币，为他们提供了展示自我的空间，调动了学生参与的积极性。

学生通过观察发现人民币有两种：一种是纸币，一种是硬币并发现了不同面值的人民币上的图案、颜色是不相同的，所以总结出认识人民币的方法有两种：1.可根据人民币的图案、颜色来认识。

2.根据人民币上面的数字及其单位、汉字来认识。

最后通过换一换活动，让学生进一步认识到元、角、分相邻两个单位之间的进率是10，能进行不同面值人民币之间的兑换，让学生感受到了数学来源于生活，又应用于生活。