译林版小学英语五年级上册5A语法大全完整版

译林版小学英语五年级上册5A语法大全完整版

UNIT 1第一单元

1.there be 句型

there be 句型的结构为：there be+名词（短语）+地点状语。该句型表示某地有某人或者某物。当there be后面的名词为复数时，be动词用are；当该名词为单数或不可数名词时，be 动词用is。

（1）肯定句：There is+a/an+可数名词单数；There is+不可数名词；There are+可数名词复数。

（2）否定句：There is/are +not+

在否定句中，be动词后面加not；some改为any。

（3）一般疑问句：A:Is there …? B:Yes,there is ./No,there isn’t.

A:Are there …?B:Yes,there are./No,there aren’t.

在疑问句中，将be动词要放在there之前；要将some改为any。

2.there be 句型的“就近原则”

不管后面接多少个不同类的物品，句型都要根据离动词最近的那个名词来确定用“there is”还是“there are”。如“公园里有一棵大树和一些花。”就可以这样说：

There is a big tree and some flowers in the park..

There are some flowers and a big tree in the park.

UNIT 2第二单元

1.there be 的特殊疑问句

How many +复数名词+are there…?

回答需用“There is/are+数词”结构，或者直接用数词回答。

2.基数词和序数词

表示数目和顺序的词叫做数词。数词又分基数词和序数词，基数词表示数量，序数词表示顺序。如：one-first two-second three-third等。

基数词后面的名词要注意单复数的变化，而序数词前一般要加the,后面跟名词单数，表示“第几”。

3.some和any的用法

（1） some一般用于肯定句，如提出建议，邀请或请求等的疑问句。希望对方作出肯定的回答，我们也需要使用some。如：

There is some water in the glass.杯子里有一些水。

Would you like some orange juice?你想要一些橙汁吗？

（2） any常用于否定句和疑问句。如：

There aren’t any lamps in the study.书房里没有一些台灯。

Do you have any pencils?你有一些铅笔吗？

UNIT 3第三单元

1….have/has/………有……

如果句子的主语为第一、二人称或第三人称的复数形式，谓语动词应用have；如果主语为第三人称单数形式，则用has。如：

I have a happy family. 我有一个幸福的家庭。

He has two sons and a daughter. 他有两个儿子和一个女儿。

2在疑问句中，如果主语是第三人称单数，用助动词dose提问，后面应用have。

在第三人称作主语的否定句中，not加在助动词does后，后面接have。如：

A：Does your mother have big eyes and long hair? 你妈妈有着大眼睛和长头发吗？

B：Yes. She has two big eyes, but she doesn’t have long hair. 是的，她有着两只大眼睛，但没有长头发。

3.there be 句型也表示“有”，但是表示某个地方或某个不确定的人或物的“存在”，一般与介词短语连用，说明范围或地点。如：

There is a pencil box and some books in my school bag. 我的书包里有一个文具盒和一些书。

UNIT 4第四单元

1.like doing something 喜欢做某事

“like+动词现在分词”表示“喜欢做某事”。

（1）肯定句式：主语+like(s)+动词现在分词。主语为第三人称单数时，动词like+s,主语为第一人称、第二人称或复数时，like用原形。

（2）否定句式：主语+don’t/doesn’t+like+动词现在分词。主语是第三人称单数时用doesn’t,其余用don’t。

（3）特殊疑问句句式：What+do/does+主语+like doing? 句中用do还是does依据主语情况而定。

2.动词加-ing有以下几种变化形式：

（1）直接加-ing，如：do---doing,read---reading

（2）动词以不发音的e结尾时，去e加-ing，如：dance---dancing, make---making （3）以重读闭音节结尾时，呈现辅音、元音、辅音结构的动词，双写最后的辅音字母再加-ing,如：swim---swimming,run---running

（4）以ie结尾时，变ie为y加-ing,如：lie---lying,die---dying

3.be good at doing something 擅长于做某事

be good at 为固定短语，意为“擅长于”，后面动词用—ing形式，be动词依据主语情况而定。如：

I am good at dancing. 我擅长于跳舞。

She is good at singing. 她擅长于唱歌。

UNIT 5第五单元

1.一般现在时态（表示经常性或习惯性的动作）

（1）肯定句分两种情况：

主语为第三人称单数：主语+动词的三单形式+其他；

主语为第一人称，第二人称或第三人称复数：主语+动词原形+其他。如：I like sweets.

我喜欢糖果。（主语“I”是第一人称，所以动词用like。）He likes cars. My father likes cars too. 他喜欢汽车。我爸爸也喜欢汽车。（主语“He”和“my father”都是第三人称单数，所以动词都用likes）

（2）特殊疑问句分两种情况：

疑问词+does+主语+动词原形+其他?

疑问词+do+主语+动词原形+其他?如：

What does your father do? 你爸爸是做什么的？

What do you do?你是做什么的？

2.认识几个概念：

（1）主语为第三人称单数可以理解为：除了“你”和“我”以外的第三个人。

（2）动词的第三人称单数形式：一般在动词后加-s或-es；以o,s,sh,ch和x结尾的，在词后加-es。

UNIT 6第六单元

主语为第三人称单数的一般现在时态（表示经常性或习惯性的动作）

1.一般疑问句：Does+主语+动词原形+其他？

肯定回答：Yes,he/she/it does. 否定回答：No, he/she/it doesn’t. 如：

A:Does he study Chinese at school?他在学校学中文吗？

B:Yes,he does./No,he doesn’t.不，他不学。

2.特殊疑问句：疑问词+does+主语+动词原形+其他？如：

What does he like doing?他喜欢做什么？Where does he live?他住在哪里？

UNIT 7第七单元

动词第三人称单数的用法

1.肯定句：在一般现在时中，行为动词与he,she,it或与其相当的第三人称单数my father