基层管理者培训讲义PPT课件

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基层管理者领导力提升培训教材(PPT 37张)

基层管理者领导力提升培训教材(PPT 37张)

37
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

基层管理人员培训课程ppt课件

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流程改进与创新
不断寻求流程改进的机会,通过技术 创新和管理创新提升流程效率和质量 。
流程制度与规范
建立完善的流程管理制度和规范,明 确各岗位的职责和操作要求,确保流 程管理的科学性和有效性。
04
基层管理挑战与应对
人员冲突处理
总结词
有效解决员工之间的矛盾和冲突,维 持团队和谐氛围。
详细描述
基层管理人员需要了解如何识别和解 决员工之间的冲突,包括倾听各方意 见、促进沟通、寻求共同利益和解决 方案,以及实施调解和仲裁等措施。
ABCD
敏捷组织
面对快速变化的市场环境,基层管理将更加注重 组织的敏捷性和适应性。
跨部门合作
加强跨部门之间的沟通和协作,实现资源共享和 优势互补,提高组织整体绩效。
THANKS
感谢观看
协调方式
协调是解决冲突和矛盾的 重要手段,基层管理人员 需要掌握多种协调方式, 如协商、调解、仲裁等。
跨部门沟通
基层管理人员需要具备跨 部门沟通的能力,以促进 部门间的合作与协同。
决策与解决问题
决策原则
决策是基层管理人员的重要职责 ,需要遵循科学、合理、可行的
原则。
问题识别
基层管理人员需要具备敏锐的问题 意识,能够及时发现和识别问题。
基层管理人员培训课 程
汇报人:可编辑 2023-12-25
contents
目录
• 基层管理概述 • 基层管理技能 • 基层管理实务 • 基层管理挑战与应对 • 案例分析 • 总结与展望
01
基层管理概述
基层管理的定义与特点
总结词
基层管理是指对基层组织和团队进行管理和指导的行为,其特点包括直接性、 实践性和灵活性。
总结词:转型发展

基层管理人员培训课程ppt课件

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利用工具与技术
鼓励团队合作
采用先进的工具和技术手段,如自动化软 件、数据分析等,提升工作效率和准确性 。
建立良好的团队合作氛围,促进成员之间 的沟通与协作,共同提高工作效率。
05
问题解决与决策能力提升
问题分析、识别及解决方法论述
02
01
03
问题识别
培养对问题的敏感度,及时发现潜在问题。
问题分析
运用SWOT、5W2H等分析方法,深入剖析问题本质 。
注意自己的肢体语言、面部表情和声音语调 ,保持与他人的良好互动。
反馈与确认
及时给予他人反馈,确认自己是否正确理解 对方的意图和需求。
领导力概念、特征及培养途径
领导力概念
领导力是指一种能够激发团队成 员热情、引导他们朝着共同目标
努力的能力。
领导力特征
包括坚定的信念、强烈的责任感、 良好的沟通技巧、卓越的决策能力 等。
基层管理人员培训课程ppt课 件
汇报人:
2023-12-22

CONTENCT

• 课程介绍与目标 • 基层管理角色认知与定位 • 团队建设与激励策略 • 工作计划与时间管理技巧 • 问题解决与决策能力提升 • 沟通技巧与领导力培养 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
适应企业发展需求
与同事沟通
保持开放心态,尊重他人 意见,促进团队协作和共 同进步。
03
团队建设与激励策略
高效团队建设原则和方法
明确共同目标
设定清晰、可实现的团 队目标,激发成员共同
奋斗的动力。
强化信任与沟通
建立开放、坦诚的沟通 氛围,促进团队成员之
间的信任与合作。

基层管理人员培训课程ppt课件

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压力与情绪管理
压力来源分析
了解工作压力的来源,如工作量过大、人际关系等,并学会识别 自己的压力信号。
情绪调节技巧
学习如何调节自己的情绪,包括深呼吸、放松训练和积极思考等, 以提高应对压力的能力。
时间管理
掌握时间管理技巧,合理安排工作和生活,减轻工作压力。
变革管理与创新思维
变革认知
01
了解变革的必要性和趋势,认识到变革对组织和个人发展的重
改进。
资源管理
资源规划与配置
根据工作任务需求,合理规划 、配置和优化各类资源(人力
、物力、财力等)。
资源使用与监控
确保资源得到有效利用,监控 资源使用情况,及时调整资源 分配。
资源节约与环保
注重资源节约和环境保护,推 行节能减排措施,降低资源消 耗。
资源整合与共享
积极寻求内外部资源整合机会 ,促进资源共享,提升资源利
任务管理
01
02
03
04
目标设定与分解
根据组织战略目标,制定具体 可行的部门或团队目标,并将 目标分解为可执行的任务。
任务分配与协调
合理分配工作任务,确保各项 任务得到有效执行,协调团队
成员之间的合作。
进度监控与调整
跟踪任务进度,及时发现和解 决潜在问题,确保任务按时完
成。
成果评估与反馈
对任务执行成果进行评估,提 供建设性反馈,促进团队持续
管理技能实践操作演练
总结词
通过实践操作演练,学员可以掌 握基层管理的基本技能和方法。
详细描述
设计模拟情境,让学员进行角色 扮演,实践运用管理技能解决实 际问题,提高其解决实际问题的 能力。
小组讨论与经验分享
总结词

基层管理者培训讲义PPT课件

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约翰科特:缺乏紧迫感的原因就是自满,自满的原 因就是关注做错什么而不关注未来做什么。
8
2020/1/12
1.6人才
领导永远不会重用了解不了的人。 柳传志三类人,独立做好一件事情的人;可以带领
一群人做好一件事情的人;能够制定战略、带队伍、 做出大事情的人。 柳传志:关键是用对人。 安东尼·罗宾:认识人了解人,你将无所不能。 合理的要求是训练;不合理的要求是磨练。 知道并做到才等于责任感 80后年轻人特点,知道的太多,思考的太少;知道 的太多,做到的太少。
干一件事,思考带走什么。
放眼整个公司,我们能做些什么?充分发挥自己的
主观能动性
21
2020/1/12
2.3反思
目前最大的困难和瓶颈是什么?期望和要求是什么? 最大的压力是什么?处理压力的方式是什么?
了解上级可以通过看上级读什么书,兴趣,爱好, 欣赏什么方式,器重那一类人。
棒棒糖的故事,马克一家很艰辛,马克的妹妹的愿 望实现了。提问题不能只顾自己的想法。要考虑现 实能不能满足你。
证明自己能很好地执行命令的员工将被提拔到发布 命令的职位。案例巴顿将军选拔人才,挖沟。
方案一定不要自己做,要大家一起做。
16
2020/1/12
2.2方法
钱工谈到目标与计划时给出一个方法,首先将工作 目标分解为初步和终极目标两个阶段,然后在进一 步分解,这与先有后优思路不谋而合。
时间管理:分析自己的时间都用来干什么了,最好 的办法就是使用时间表。
袁旭美国老板犹太人,最值钱的是net
10
2020/1/12
1.7领导
领导分四类:理智型,指导型,社会活动型,合作 型,纵轴是灵活拘禁到豁达强势,横轴是柔性到理 性。

基层管理人员能力培训ppt课件

基层管理人员能力培训ppt课件

做好四项要求 “四尽”精神,即尽职、尽责、尽心、尽力。
尽职:
尽职表现在所做符合规定范围。即做规定由你做的事,或做你所管辖的范围内的事。 千万别主动地去做明文规定不属于你部门所做的事!在你所在部门发生的事,又未明 文规定不是你部门不能做的事,你都应该协助解决。
尽责:
尽责表现在该你负责的事决不推诿,凡经你做的事都能承担其责任。这就是我们常说 的“好汉做事好汉当”。
一分钟经理方法
看看你的行动是否与目标相符。 与他们握手或用某种方式与他们接触, 使他们清楚地知道你支持他们在企业中取得成
功。 指责完了,就是完了。
一日三省自己
“一日三省自己”,这是你走向成功的必修功课。这样的好习惯一定要养成。 所谓的“一日三省自己”,主要指:
12
;.
明确三件事
13
;.
第一件事:“应该管什么”,即明确自己管理的范围;
想一件做一件,做完一件又冒出一件 事先作一个计划,先做什么事再做什么事,应什么事上下功夫抓重点 辟如,一个生产线上的拉长,应该管哪些事呢?
一个生产线的拉长所做的工作包括
从工作流程分析包括: 生产前的准备(如所用文件的准备、使用物件的准备、使用工具的准备、人员工 作能力的培训、作业计划的准备等) 人员及工作任务的分配(应使每个作业的人员明白他应做的事和应达到的要求) 作业现场控制(主要指作业现场5S及安全控制、量产进度控制、品质异常控制、 作业记录控制、与相关部门协调联络等); 作业人员绩效考核(量产统计、品质统计、作业绩效评价等)。
不要以“长官”的身份出现在下属面前,而应以“教练”身份出现在你的下属面前 有利于工作任务的下达,也有利于将所做事情说明白,更有利于你想要做的事情的完
成。
(提问并引导大家讨论) 你是怎样理解教师和教练这两个角色的换位作用?

基层管理人员培训课程ppt课件

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2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
详细描述
基层管理是组织结构中的基础层级,负责与员工密切合作,确保工作顺利完成。这一层级的管理人员通常具有直 接监督和协调一线工作的职责,需要具备良好的沟通、组织和协调能力。基层管理还涉及到决策执行和员工指导 等方面的工作,需要具备相应的技能和知识。
基层管理的重要性
总结词
基层管理对于组织的稳定、高效运行和员工发展至关 重要。良好的基层管理能够提高员工满意度、降低离 职率、提升组织绩效和竞争优势。
企业基层管理实践案例
案例一
01
某汽车制造企业的基层管理人员通过运用所学知识,成功地组
织了一次生产线的优化改造,提高了生产效率。
案例二
02
某电商企业的基层管理人员通过运用市场营销策略,成功地推
动了销售业绩的增长。
案例三
03
某教育培训机构的基层管理人员通过有效的课程设计和师资管
理,提升了教学质量和客户满意度。
沟通与协调
有效沟通
掌握沟通技巧,包括倾听 、表达、反馈等,确保信 息传递准确无误。
跨部门协调
协调不同部门之间的利益 和资源,以实现整体目标 。
解决冲突
在面对冲突时,采取合适 的方法进行调解和处理, 维护团队和谐。
团队建设
团队目标设定
团队文化培育
明确团队目标,并根据成员特点进行 任务分配。
营造积极向上的团队氛围,提高团队 凝聚力和执行力。
合作。
2023
PART 05
案例分析
REPORTING
优秀基层管理案例
案例一
某餐饮连锁店的基层管理人员通过有效的团队建设和员工激励, 显著提高了员工的工作积极性和工作效率。

基层管理人员培训课程ppt课件

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关键绩效指标法
总结词
关键绩效指标法是一种以关键绩效指标为核心的管理方法,通过对组织战略目标 的分解,制定出关键绩效指标,以衡量员工和组织的绩效。
详细描述
关键绩效指标法要求基层管理人员关注组织的核心业务和战略目标,与员工共同 确定关键绩效指标,并制定相应的行动计划和改进措施,以提高组织的整体绩效 。
作,促进信息共享和经验交流。
对未来基层管理发展的展望
展望
未来基层管理将更加注重人性化和柔性化管 理,更加注重员工的成长和发展;同时,随 着科技的不断发展,数字化和智能化将成为 基层管理的重要发展方向。
发展趋势
未来基层管理将更加注重员工的心理健康和 职业发展,为员工提供更加全面的支持和帮 助;同时,随着人工智能等新技术的应用, 基层管理将更加高效和便捷。
项目管理软件
总结词
项目管理软件是一种用于项目管理的工具软件,通过电子化的方式实现项目进度、成本和质量的管理 和控制。
详细描述
项目管理软件可以帮助基层管理人员更好地组织和跟踪项目进度,监控项目成本和预算,及时发现和 解决问题,提高项目管理的效率和准确性。通过使用项目管理软件,可以更好地协调团队成员的工作 ,实现项目目标。
基层管理人员培训课 程
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
CONTENTS
• 基层管理概述 • 基层管理的基本技能 • 基层管理的方法与工具 • 基层管理的实践与案例 • 总结与展望
01 基层管理概述
基层管理的定义与特点
总结词
基层管理是指对基层组织的日常运营、人员和事务进行管理和协调的过程,其特点包括直接性、细节性、实践性 和灵活性。
02
03
04
领导力

基层管理者培训教材课件

基层管理者培训教材课件

管理者要以身作则,发挥榜样作用,树立 良好形象。
激励与约束相结合
及时反馈与调整
既要激励成员积极进取,也要建立相应的 约束机制。
对团队表现进行及时反馈,发现问题及时 调整策略。
团队激励与绩效评估
物质激励与精神激励相结合
通过给予适当的奖励、晋升机会等手段激发 成员的积极性。
目标管理与绩效考核
设定明确的绩效目标,定期对成员进行考核 评估。
基层管理者培训教材课件
contents
目录
• 基层管理者的角色与职责 • 团队建设与管理 • 沟通与协调 • 目标与计划管理 • 领导力发展 • 培训总结与反馈
01
基层管理者的角色与职责
基层管理者的定义与角色
基层管理者定义
基层管理者是指在组织中承担一 线管理职责的人员,通常负责监 督和指导团队成员的工作。
培训成果的转化与实践
培训成果的转化
将培训所学知识运用到实际工作中, 提高工作效率和绩效。
实践经验的总结与分享
鼓励受训者在实际工作中不断总结经 验,分享给其他同事,促进团队共同 进步。
THANKS
感谢观看
提供发展机会
为成员提供培训、晋升等发展机会,激发其 潜能。
鼓励创新与改进
鼓励成员提出创新意见和建议,促进团队持 续改进和提升。
03
沟通与协调
沟通的重要性与技巧
总结词
沟通是基层管理者必备的技能之一,对于建立良好的工作关系、传递信息、解 决问题和达成共识至关重要。
详细描述
沟通的重要性在于建立互信、促进团队协作、提高工作效率和达成目标。有效 的沟通技巧包括清晰表达、倾听和理解对方的观点、使用适当的语言和语气等 。
06

基层管理人员培训课程ppt课件

基层管理人员培训课程ppt课件

01
02
03
明确角色与职责
基层管理人员需要明确自 己的角色和职责,能够带 领团队朝着目标前进。
激励员工
基层管理人员需要了解如 何激励员工,提高员工的 工作积极性和工作满意度 。
培养下属
基层管理人员需要关注下 属的职业发展,提供必要 的培训和支持,帮助下属 成长。
团队建设能力
建立信任 基层管理人员需要建立起团队成员之间的信任关系,促进团队的 凝聚力和合作精神。
用经验。
基层管理常见问题解析
问题梳理
01
系统地梳理基层管理中常见的问题和挑战,如人员管理、沟通
协调、目标制定等。
解决方案
02
针对每个问题,提供切实可行的解决方案和应对措施,帮助学
员在实际工作中更好地应对类似问题。
案例分析
03
结合具体案例,深入剖析问题的根源,并给出相应的改进建议
和方向,以提升学员解决问题的能力。
沟通与协调能力
有效沟通
基层管理人员需要具备良好的沟 通能力,能够清晰、准确地传达 信息,并倾听团队成员的意见和
建议。
解决冲突
基层管理人员需要具备解决团队内 部冲突的能力,能够及时发现和解 决矛盾,维护团队的稳定和和谐。
促进合作
基层管理人员需要促进团队成员之 间的合作,提高团队的整体效能。
领导与激励能力
明确责任与分工:明确每 个员工的职责和分工,避 免任务重叠和责任推诿。
决策能力挑战与应对
决策能力应对策略
充分调研与分析:在决策前进行 充分的市场调研和分析,了解相 关信息和数据。
权衡利弊:全面考虑决策的利弊 得失,评估风险和收益。
决策能力挑战:基层管理人员在 决策过程中面临诸多不确定性, 如何做出科学、合理的决策是一 大挑战。

基层管理者的管理能力提升培训课件(PPT 54页)

基层管理者的管理能力提升培训课件(PPT 54页)

经营者 管理者
基层员工
班组长所处的位置:现场的中心
相关部门
上司
委托
代理
基层管理者
协调、内部客户
同事
认可,价值
成果,结果
员工
角色认知一 ----作为下属(与上司—做一个优秀的跟随者) 角色认知二 ----作为上司(与下属—做一个卓越的带头人) 角色认知三 ----作为同事(与同事—做一个积极的合作者)
前言 foreword
基层管理者的重要性• importance
班组是企业生产经营活动的基本单位,是工厂一切 工作的落脚点,是企业管理的基础
对企业来说——班组长是基层的管理员,直接管 理员工,是Q(品质)、C(成本)、D(交货期)指标 达成的最直接责任者。
对主管人员来说—— 班组长是主管人员命令、决 定的贯彻和执行者,同时对自己的工作起着辅助和补充 的作用。班组长是精神传播的窗口,也是主管与员工沟 通的桥梁!
经他这么一逼,我只好再回去仔细琢磨, 还真的发现有更多的解决问题的办法和思路。当 我拿着三个方案再度找他时,这一次他非常认真 地接待了我,听我讲完每一个解决方案的思路后, 他帮我分析了不同方案的优点和缺点。分析完了 以后,他对我说:“我只是帮助你分析方案的利 弊,具体用哪个方案还是由你自己决策,我不替 你下结论。这就是为什么你第一次、第二次来找
作为基层管理者:
明确知晓公司整体战略; 牢记部门年度工作目标(来自战略目
标分解及部门职责方面的目标);
“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局 者,不足谋一域”。——[清] 陈澹然
根据目标制定具体的执行计划和实施 战术,将总目标分解到每一个人。
基层管理者的各角色认知: 执行者
【材料:中国企业执行力低下表现症状】 - 5%的人看不出来是在工作,而是在制

基层管理人员培训课程ppt课件

基层管理人员培训课程ppt课件
· 要有正确的举止和动作。
第一篇 优秀管理人员的角色认知
二、如何成为受欢迎的管理人员 2、富有责任感。 3、尊重他人。 4、幽默风趣。
第一篇 优秀管理人员的角色认知
二、如何成为受欢迎的管理人员 5、勇于承认错误。 6、批评地有艺术。
第一篇 优秀管理人员的角色认知
二、如何成为受欢迎的管理人员 7、善于倾听。
第二篇 如何带领部属
六、善于与部属沟通
1、沟通的定义: 沟通是指为了一个设定的目标,把
自己的信息、思想、感情在个人或群体 之间传递,从而达成共同协议的过程。
沟通实际上就是一个达成共同协议 的过程。
第二篇 如何带领部属
六、善于与部属沟通
2、沟通的“冰山模式”。
直白的语言 = 5%的沟通效果
略有技巧的语言 = 15%的沟通效 果
四、影响威信的因素 1、道德品质 2、领导者的水平 3、情感因素
第四篇 权力与威信
五、树立威信的方法
1、健康的身体。 2、主动的态度。 3、简化复杂的问题。 4、具有前瞻性。
5、守信重效。 6、公平公正。 7、控制嫉妒。 8、了解竞争对手。
第五篇 合理授权
第五篇 合理授权
一、正确认识授权
1、授权的含义:简单地说,就是把相应的权力 交给员工,让员工去完成一定的工作。
送你一首歌谣: “说给他听,做给他看;
让他做做看; 做得好,夸奖他; 做不好,再改善; 反复做,成习惯。“
第五篇 合理授权
一、正确认识授权
2、授权的四个要素。 目的 权力 热情 奖励
第五篇 合理授权
一、正确认识授权
3、授权的好处。 让工作合理分配。 产生好的想法。 加强团队的合作。
第三篇 管理人员的执行力成预定目标的操作能力。 是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
做领导严肃的时候是在防止错误二次出现时。
11
2020/1/12
1.8结束语
人的正确思想从哪里来?
实践
12
2020/1/12
二、方法从执行看起
13
2020/1/12
2.1执行
执行的前提是相互承诺,上下一心。
把交待的工作作了=执行;把交待的工作做好了=执 行力。超水平的执行即是执行力,浙江一家企业司 机小胡例子,接待规范,等待耐性,服务周到,超 出职责,积极提议。
袁旭美国老板犹太人,最值钱的是net
10
2020/1/12
1.7领导
领导分四类:理智型,指导型,社会活动型,合作 型,纵轴是灵活拘禁到豁达强势,横轴是柔性到理 性。
理智型领导最害怕权威,最相信权威;指导型领导 最害怕不给选择机会,愿意指导别人,喜欢做决策; 社会活动型领导怕结果不利,爱指导,常没有想好 就说;合作性领导最怕没有主意,本身没有注意。 案例,他请一个局级领导吃饭,第一次没给选择结 果失败。
知识经济时代,寻找符合人的本性的管理方法。
知识管理时代,每个人都是管理者,而管理者=自我 管理+取得成果。
正确的前提是必须有成果。
4
2020/1/12
1.2时间的理解
时间永远都是最宝贵最稀缺的资源。以前没有把时 间当成资源去利用和开发。
我们用远没有可能作完所有的事,但我们有时间做 完重要的事!
2020/1/12
我们目前管理面临的对象和自身的属性以及上级的 领导都属于知识工作者。
知识工作者具有四个特征,工作过程无法监督、成 果无法量化、贡献别人说的算、工作性质完全一样。
知识管理者具有强烈自我管理意愿,百分百的自我 管理能力。针对知识管理者就不能采用机械的管理 方式,应该更具有人性化。
利润是正确做而带来的必然结果。 国外一个管理大师将公司和远古的一群人对比,公
司为了赚钱,将人和人的关系放在次要位置;远古 人群是把人和人关系放在首位。我们家庭也一样, 不能把挣钱看得太重而忽略的夫妻和父母之间的关 系。
7
2020/1/12
1.5领导的着眼点
关注外部:从个人讲要关注组织,从组织讲要关注 环境。关注组织才能领会大局,关注外部才能带来 发展。反之则会形成内斗,内耗太大,发展不了必 然灭亡。
5
2020/1/12
1.3贡献不同于奉献
奉献不行,必须改成贡献。 贡献是讲回报的自我意愿。 好报才能有好人。企业员工正面的一定要奖励,不
一定是物质的。
6
2020/1/12
1.4公司追求什么
宗教解决人的基本问题,我是从哪来的,将到哪里 去,为什么要存在等。公司呢?
公司不应该追求利润,哈佛做过中国企业家调查, 97%都会采用不择手段获得利润。
证明自己能很好地执行命令的员工将被提拔到发布 命令的职位。案例巴顿将军选拔人才,挖沟。
方案一定不要自己做,要大家一起做。
16
2020/1/12
2.2方法
钱工谈到目标与计划时给出一个方法,首先将工作 目标分解为初步和终极目标两个阶段,然后在进一 步分解,这与先有后优思路不谋而合。
时间管理:分析自己的时间都用来干什么了,最好 的办法就是使用时间表。
讲过了不等于做过了;做过了不等于做到了;做到 了不等于做对了;做对了不等于做好了。年轻人送 文件例子,只送没有人在就回来了。郭老师的下边 人派车确认的例子,从没有手机号开始。
想做成一件事,必须先定目标在定计划,再加上强 有力的执行力。
14
2020/1/12
2.1执行
管理者就是要将
复杂问题简单化—简单便于理解,才能记住,才能执行。 例如毛主席言论枪杆子里面出政权,找矿工进讲习所故 事。
10岁小公主要月亮的故事,小丑给解决的故事说明。 站在别人角度考虑问题往往是解决问题的关键所在。
以追求女朋友为例,必须要关注女孩子的特征。引 申意义就是要关注外部环境。
约翰科特:缺乏紧迫感的原因就是自满,自满的原 因就是关注做错什么而不关注未来做什么。
8
2020/1/12
1.6人才
领导永远不会重用了解不了的人。 柳传志三类人,独立做好一件事情的人;可以带领
布置任务:让别人想怎么做!分两步,一先让其自 己捉摸,二想不出来再引导想出来。
沟通的金字塔原理:先说结果再说理由。刘总,我 们可以将会以改在周四好吗?因为小李、老王……, 张总也可以参加,并且只有周四会议室有空。
17
2020/1/12
2.2方法
郭老师教育女儿之道,1)让利和感恩,40年老师傅 必然有可取之处,接到电话。2)汇报演出,不要做 抛头露脸的人,做雪中送炭的人。
一群人做好一件事情的人;能够制定战略、带队伍、 做出大事情的人。 柳传志:关键是用对人。 安东尼·罗宾:认识人了解人,你将无所不能。 合理的要求是训练;不合理的要求是磨练。 知道并做到才等于责任感 80后年轻人特点,知道的太多,思考的太少;知道 的太多,做到的太少。
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1.7领导
高深问题通俗化—通俗才能大众口味,大众口味才能受 到欢迎和普及。
专业问题大众化—大众化是减低姿态换取更多的理解和 支持好必须大力宣传 才行,因为只有大力宣传才能深入人心。
能执行好的必然不是长篇大论。
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2.1执行
首先是领悟并执行,其次是沟通;服从命令是第一 原则。
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基层管理者培训讲义
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中海油监督监理技术公司讲师 刘作鹏
2010年10月17日至2010年10月24日
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培训四个部分
一、改变从观念开始 二、方法从执行看起 三、技巧从培训谈及 四、感悟从启发得到 2
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一、改变从观念开始
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1.1知识时代管理基本观念
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领导想让别人追随你,就要有眼光,能赋予大家梦 想。
员工的积极性是领导给打击的!
授权不授责。
做事只做最重要的事
做领导要对自己的话负责,轻易不说一句话。非工 作场合决不谈工作。
马云:团结在一个目标下比团结在一个人下面容易 得多。
目标:西方古训,领导者是贩卖希望的商人。
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