美化校园,你我做起主题班会教案
《美丽校园从我做起》主题班会教案
《美丽校园从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到环境保护的重要性，增强环保意识。
2. 培养学生热爱校园，自觉维护校园环境的良好习惯。
3. 引导学生从自身做起，积极参与到校园环保活动中去。
二、教学内容：1. 环保知识讲解：介绍环保的基本概念、环保的重要性以及环保的相关法律法规。
2. 校园环境现状分析：分析当前校园环境存在的问题，如垃圾处理、资源浪费等。
3. 环保行动分享：分享一些成功的环保案例和个人经验，激发学生的环保积极性。
4. 环保行动计划：讨论并制定一份校园环保行动计划，内容包括垃圾分类、节约用水用电等。
三、教学过程：1. 导入：通过一个关于环保的短视频，引起学生的兴趣，引入主题。
2. 讲解：教师详细讲解环保的基本概念、环保的重要性以及环保的相关法律法规。
3. 分析：教师引导学生分析当前校园环境存在的问题，并提出解决方案。
4. 分享：学生分享一些成功的环保案例和个人经验。
5. 讨论：教师引导学生讨论并制定一份校园环保行动计划。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调环保的重要性，并鼓励学生从自身做起，积极参与到校园环保活动中去。
四、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生对校园环境现状的认识和分析能力。
3. 学生参与环保行动的积极性和主动性。
五、教学资源：1. 环保知识资料。
2. 校园环境现状数据。
3. 成功环保案例和个人经验分享。
4. 校园环保行动计划模板。
六、教学活动：1. 观看环保纪录片：选择一部关于环境保护的纪录片，让学生更直观地了解环保的重要性和迫切性。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们针对校园环境问题，讨论可能的解决方案。
3. 行动计划展示：每个小组选择一个解决方案，制作成海报或PPT 进行展示，其他小组成员和老师进行评价。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解环保知识，引导学生了解环保的重要性。
2. 案例分析法：分享成功的环保案例，让学生从中获得启发。
主题班会教案之《美化校园,从我做起》教学设计
主题班会教案之《美化校园，从我做起》教学设计一、学习目标1、知道学校的美丽离不开大家的努力，懂得自己是学校的主人，应主动、积极地参与学校工作..2、能给美化校园提一个合理化的建议并参与美化校园，培养学生学会发现问题，探究问题和解决问题的能力，在实践过程中增强合作能力..3、激发学生关心学校，关注校园生活的思想感情..二、课前准备1、联系好附近学校用以参观，向学生提供环境优美的学校的网址用以浏览..2、开展“我心中的校园”美术作品征集活动..3、准备学生的书画作品，学生班报、学生科普报等做一个小信箱..三、活动过程一）、畅所欲言谈想法..让学生围绕以下问题谈自己的想法：1、你认为美化校园是学校领导或老师的事吗？2、你是如何理解“美化校园，有我一个”这句话的？二）、实事求是搞调查..请学生根据兴趣、条件等因素自行成立小队，自己取名，选择一个小课题，并写好调查方案..1、课题选择范围：学校中尚有哪些不足？如校园的总体规划设计是否合理？校园的净化、绿化做的如何？校园环境是否优美？校园里是否设置读书园、宣传窗？如何改进？2、设计“美化校园，有我一个”校园美化状况记录表..给学生充足的时间在自己所在的校园内开展调查研究，然后把调查的资料在小组内进行整理，分析，共同总结一个结论..三）、想方设法学先进..1、参观附近的学校，博采众长..2、把先进学校与自己所在的学校进行对比，发现不足..四）、七嘴八舌提建议..1、让学生自由提建议..1）、红茶花小队：我们调查了学校的绿化，发现学校的绿化面积还小，要设计一个精美的草坪，要让花坛中开满鲜花..2）、百灵鸟小队：我们对学校的教室内的墙壁进行了调查，发现个别墙壁有手印、脚印和灰尘..我们希望让墙壁会“说话”，可以挂些书画作品，低年级以儿童画为主，中年级以国画、儿童画为主，高年级以书法、素描为主..3）、金丝猴小队：学校还可以创设环境音乐，为我们精心策划和设计编排一些环境音乐内容，如校园歌曲、传统歌曲，可以利用红领巾广播经常播放..4）、花仙子小队：我们还可以在校园内写些温馨的提示语，张贴在合适的地方..“你我共奉一片真情，校园更添美丽温馨”..这句提示语可帖在校门的位置，把“请高抬贵手，留住我们的美丽”这句提示语写在花坛边..2、进行“我心中的校园”优秀美术作品展览..3、让学生说说自己创作的构想..五）、认真写好建议书..各小组就建议的具体内容，可行性等发表意见，修改和完善建议，班委将各小组的建议汇总，整理后，写一份“美化校园建议书”直接交校长..六）、亲自动手美化校园。
“美化校园,你我做起主题班会教案
美化校园，你我做起主题班会教案一、教案背景随着社会的发展和教育的进步，校园环境的美化越来越受到广泛关注。
为了提高学生的环保意识和参与意识，培养他们爱护环境、美化校园的责任感，我们特此开展“美化校园，你我做起”主题班会。
通过本次班会，让学生了解校园环境的重要性，自觉参与到校园美化活动中去。
二、教学目标1. 让学生了解校园环境美化的意义，提高环保意识。
2. 培养学生积极参与校园美化活动的责任感。
三、教学内容1. 校园环境美化的意义2. 环保意识的重要性3. 参与校园美化活动的方法4. 从自己做起，从身边小事做起的实践意义5. 养成良好环保习惯的途径四、教学方法1. 讲座法：讲解校园环境美化的意义、环保意识的重要性等理论知识。
2. 案例分析法：分析校园美化活动的成功案例，引导学生从中汲取经验。
3. 小组讨论法：分组讨论如何从自己做起，参与校园美化活动，培养环保习惯。
4. 实践活动法：组织学生参与校园美化实践活动，如绿化、清洁等。
五、教学步骤1. 引入主题：通过讲解校园环境美化的意义，引起学生对环保的关注。
2. 理论知识讲解：讲解环保意识的重要性、参与校园美化活动的方法等。
3. 案例分析：分享校园美化活动的成功案例，引导学生从中汲取经验。
4. 小组讨论：分组讨论如何从自己做起，参与校园美化活动，培养环保习惯。
5. 实践活动：组织学生参与校园美化实践活动，如绿化、清洁等。
6. 总结与反思：让学生分享实践活动的感受，总结自己在环保方面的不足，并提出改进措施。
六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论和实践活动。
2. 学生理解度：通过提问和学生心得体会的提交，评估学生对校园环境美化意义的理解和环保意识的提升。
3. 实践活动效果：评估学生在校园美化实践活动中的表现，包括参与态度、合作能力和对环境的实际改善。
七、教学资源1. 校园环境美化案例资料。
2. 环保意识相关阅读材料。
3. 校园美化实践活动所需工具和材料。
美化校园你我做起主题班会教案
一、教案基本信息美化校园你我做起主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到美化校园的重要性，增强环保意识。
2. 培养学生热爱校园，积极参与校园美化活动的态度。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生关注校园环境，思考如何美化校园。
2. 新课内容：教师引导学生讨论校园美化的重要性，如环保、身心健康等方面。
学生分享自己对于美化校园的想法和建议。
3. 案例分析：教师展示一些校园美化的成功案例，让学生从中汲取经验。
学生讨论如何将成功案例应用到自己的校园中。
4. 小组活动：教师将学生分成小组，每组设计一个校园美化计划。
学生通过讨论、分工，完成小组计划。
5. 成果展示：各小组代表上台展示自己的校园美化计划，其他学生给予评价和建议。
6. 总结：教师引导学生从小事做起，从自身做起，积极参与校园美化活动。
学生分享本节课的收获和感悟。
三、课后作业1. 制定个人校园美化计划，包括具体行动和目标。
2. 观察校园环境，发现存在的问题，并提出解决方案。
3. 家长参与评价，了解学生在校园美化方面的表现。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和小组活动中的表现。
2. 学生作业：评估学生课后作业的完成情况，了解学生的实践成果。
3. 学生反馈：收集学生对课堂内容和教学方式的反馈，不断优化教学过程。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，总结优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
关注学生在校园美化方面的实际表现，及时给予指导和鼓励，确保教学效果的落实。
六、教学内容与过程6. 校园环境现状分析教师展示校园环境现状的图片或数据，引导学生了解校园环境存在的问题。
学生讨论校园环境现状对学习和生活的影响。
7. 环保知识普及教师讲解环保知识，包括垃圾分类、节能减排等。
学生分享学习到的环保知识，讨论如何在日常生活中实践。
8. 环保行动计划教师引导学生制定个人的环保行动计划，如减少一次性用品使用、步行或骑自行车上学等。
美化校园从我做起班会教案
一、教案基本信息教案名称：美化校园从我做起班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到美化校园环境的重要性，增强环保意识。
2. 培养学生热爱校园，积极参与校园美化活动的态度。
教学重点：1. 让学生了解校园环境现状及存在的问题。
2. 培养学生积极参与校园美化活动的意识。
教学难点：1. 如何激发学生参与校园美化活动的热情。
2. 如何引导学生从自身做起，改变不良卫生习惯。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍校园环境现状，引导学生关注校园环境问题。
2. 新课导入：教师讲解美化校园的意义，引导学生认识到美化校园的重要性。
3. 案例分享：教师分享一些校园美化活动的案例，让学生了解如何积极参与校园美化。
4. 分组讨论：学生分组讨论如何从自身做起，改变不良卫生习惯，为校园美化贡献力量。
5. 小组分享：各小组代表分享讨论成果，其他学生进行评价和补充。
7. 课后实践：三、教学评价1. 学生对校园环境现状的认识程度。
2. 学生对美化校园重要性的理解程度。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
4. 学生制定个人行动计划的认真程度。
四、教学资源1. 校园环境现状的相关资料。
2. 校园美化活动的案例。
3. 个人行动计划表。
五、教学建议1. 教师在教学中要注重激发学生的环保意识，让学生认识到美化校园的重要性。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验。
3. 教师要关注学生的个体差异，给予不同学生个性化的指导和关爱。
4. 课后加强对学生个人行动计划的指导，确保学生能够落实在行动中。
六、教学过程6. 实践活动：教师组织学生进行校园美化实践活动，如清理垃圾、种植花草等，让学生亲身体验美化校园的过程。
7. 成果展示：学生展示自己在实践活动中的成果，分享参与美化校园活动的感受和收获。
8. 评价反馈：教师对学生的实践活动进行评价，肯定学生的努力和成果，并提出改进建议。
七、教学评价1. 学生参与实践活动的积极性和主动性。
爱护环境美化校园主题班会教案
爱护环境美化校园主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《美丽校园从我做起》主题班会教案
《美丽校园从我做起》主题班会教案教学目标：1.通过教学，使同学知道什么是公物，哪些是公物，并懂得如何爱惜公物.2.明白有意破坏公物对我们的危害。
3.培育同学爱惜公物的良好习惯。
4.能为植树护绿活动做一些力所能及的事。
活动方式：谈话沟通、观看课件.表演小品等。
教学过程：（一）课题导入：主持人甲：友爱的同学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方欢乐生活吗？主持人乙：你想在一个环境美丽、四季如春的校内学习成长吗?主持人甲：校内，是我们学习和工作的重要场所，校内环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，对我们大家来说都是特别重要的。
主持人乙：为此，我们今日就以“漂亮校内，从我做起”为主题召开一次班会，为建设我们的美妙校内都来出谋划策吧！主持人甲：谁来说一说我们的学校美不美？我们的学校都有什么？（小组争论沟通汇报）主持人乙：是呀！我们的校内多美呀！这漂亮的校内怎样才会变得越来越美呢？（指名说其他同学补充）主持人甲：那么我们该如何来爱惜我们的校内？（同学自由畅谈）（二）新投：活动一：1.明确什么是公物？（课件出示）桌子.椅子.门窗.点灯.教学设备（电子白板）应急指示灯.室内外宣扬板.树木花草等，像这种属于国家和集体的东西，都是公物，但除了学校里东西是公物外，在校外公共场所中的一些设施也属于公物。
如：垃圾桶.路灯.绿化带等。
1.应当怎样做到爱和公物呢？（1）、听录音《桌椅的对话》和桌椅受损的照片引入：（课件出示）男（愁眉苦脸的）：唉……女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？男（生气的）：我实在受不了了！我一天到晚为小仆人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！女（委屈的）：唉……我的仆人是调皮的男生，上课时，他不仔细听课，成天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。
现在我的腿快受不了了，就要断了！（2）、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。
（3）、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、难过埋怨，你知道了吗？（4）、同学反思平常不爱惜桌椅的行为。
“美化校园,你我做起主题班会教案
美化校园，你我做起主题班会教案第一章：校园环境现状分析1.1 教学目标：让同学们了解校园环境现状，认识到环境保护的重要性。
1.2 教学内容：通过图片、数据等方式展示校园环境存在的问题，如垃圾堆积、植被破坏等。
1.3 教学活动：展示校园环境现状，引导学生思考问题，并提出解决方案。
第二章：环保知识普及2.1 教学目标：让同学们掌握基本的环保知识，提高环保意识。
2.2 教学内容：介绍环保的基本概念、环保法律法规、环保措施等。
2.3 教学活动：通过讲解、讨论等方式，使学生了解环保知识，提高环保意识。
第三章：环保实践活动3.1 教学目标：让同学们通过实践活动，体验环保的重要性，培养环保行为习惯。
3.2 教学内容：组织校园环保实践活动，如垃圾分类、绿化校园等。
3.3 教学活动：引导学生参与环保实践活动，培养学生的环保行为习惯。
第四章：环保意识提升4.1 教学目标：让同学们认识到自己是环保的主人，主动参与到环保工作中去。
4.2 教学内容：通过案例分析、讨论等方式，使学生认识到环保的重要性，激发环保热情。
4.3 教学活动：引导学生思考环保问题，激发学生的环保热情，培养学生的环保责任感。
第五章：班级环保制度建设5.2 教学内容：讨论并制定班级环保制度，如垃圾分类标准、环保行为规范等。
5.3 教学活动：组织学生讨论，制定班级环保制度，并进行监督执行。
第六章：校园环保宣传6.1 教学目标：让同学们学会如何进行环保宣传，提高全校同学的环保意识。
6.3 教学活动：组织学生制作环保宣传品，并进行校园宣传。
第七章：环保志愿服务7.1 教学目标：让同学们了解环保志愿服务的意义，积极参与到环保活动中去。
7.2 教学内容：介绍环保志愿服务的内容和意义，如参与社区环保活动、开展环保宣传等。
7.3 教学活动：组织学生参与环保志愿服务活动，提升学生的环保实践能力。
第八章：环保创新思维8.1 教学目标：激发同学们的环保创新思维，为校园环保提供新的解决方案。
美化我们的校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：美化校园，从我做起二、班会时间：2022年X月X日三、班会地点：学校会议室四、班会参与人员：全体师生五、班会流程：1. 主持人开场白2. 校长致辞3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 学生分组讨论6. 学生代表分享讨论成果7. 校长总结发言8. 班会结束六、班会内容：1. 主持人开场白各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在提高全体师生的环保意识，共同美化我们的校园。
希望通过这次班会，让我们从自身做起，为美化校园贡献一份力量。
2. 校长致辞尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！校园是我们共同的家，美化校园是我们义不容辞的责任。
今天，我们召开这次班会，旨在提高大家的环保意识，共同为美化校园贡献力量。
让我们携手努力，从自身做起，为创建一个美丽、和谐、文明的校园环境而努力！3. 学生代表发言同学们，校园是我们的家园，美化校园是我们共同的责任。
作为学生，我们要从自身做起，养成良好的卫生习惯，爱护校园环境。
以下是我对美化校园的几点建议：（1）不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起。
（2）爱护花草树木，不随意践踏草地。
（3）节约用水用电，做到人走灯灭。
（4）遵守校园纪律，不破坏公共设施。
（5）积极参与校园美化活动，为校园增添一份美丽。
4. 教师代表发言老师们，美化校园不仅是学生的责任，也是我们的责任。
作为教师，我们要以身作则，教育引导学生养成良好的环保习惯。
以下是我对美化校园的几点建议：（1）加强环保教育，提高学生的环保意识。
（2）关注校园环境，及时发现并解决存在的问题。
（3）组织学生参与校园美化活动，培养学生的团队合作精神。
（4）以身作则，为美化校园贡献自己的力量。
5. 学生分组讨论接下来，我们将进行分组讨论，各小组就美化校园的举措进行讨论，并提出具体的实施方案。
6. 学生代表分享讨论成果各小组代表分享了讨论成果，以下是一些亮点：（1）设立垃圾分类站点，引导师生进行垃圾分类。
（2）开展校园绿化活动，种植花草树木。
“美化校园,你我做起主题班会教案
美化校园，你我做起主题班会教案一、教案背景为了提高学生的环保意识，培养他们热爱校园、保护环境的情感，我们开展了以“美化校园，你我做起”为主题的班会活动。
通过本次活动，让学生了解环境保护的重要性，自觉承担起爱护校园环境的责任。
二、活动目标1. 提高学生的环保意识，使他们认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生热爱校园、保护环境的情感。
3. 引导学生从自身做起，积极参与校园美化活动。
三、活动时间1课时（40分钟）四、活动地点教室五、活动过程1. 导入：教师简要介绍本次班会的主题，引导学生们思考校园环境的重要性。
2. 观看视频：播放校园环境污染的实例视频，让学生直观地感受到环境问题的严重性。
3. 讨论交流：学生们围绕“如何美化校园环境”展开讨论，分享自己的看法和建议。
4. 小组活动：学生们分成若干小组，每组设计一项校园美化活动方案，如绿化校园、节约用水用电等。
5. 成果展示：各小组代表上台展示本组的设计方案，其他学生给予评价和建议。
6. 总结发言：教师对本次活动进行总结，强调每个人都有责任保护校园环境，从自身做起。
7. 行动承诺：学生们签订《美化校园，从我做起》的承诺卡，表明自己积极参与校园美化活动的决心。
六、教学评价1. 学生对环境保护的认识程度。
2. 学生参与讨论和小组活动的积极性。
3. 学生行动承诺的落实程度。
七、教学资源1. 视频素材：校园环境污染实例。
2. 打印材料：承诺卡、活动记录表。
八、教学建议1. 提前布置教室，确保活动场所整洁。
2. 引导学生提前思考校园环境问题，以便在活动中更好地参与讨论。
3. 教师要积极参与学生的讨论和活动，给予指导和鼓励。
4. 活动结束后，及时对学生的表现进行评价和反馈。
六、活动准备准备相关视频材料，展示校园环境问题的实例。
设计承诺卡模板，以便学生们在活动结束时签字承诺。
准备展示用的白板或黑板，以便小组活动时展示设计方案。
准备记录表，用于记录学生们的讨论和活动成果。
打造文明校园：美丽校园从我做起主题班会教案
打造文明校园：美丽校园从我做起主题班会教案一、教学目标1. 了解文明校园建设的意义和必要性。
2. 掌握建设文明校园的重要性和方法。
3. 了解在日常生活中如何做到文明行为。
4. 掌握美化校园环境的方法和具体操作。
二、教学重点1. 文明校园建设的必要性和方法。
2. 日常行为中的文明礼仪和行为。
3. 美化校园环境的方法和具体操作。
三、教学难点1. 如何引导和激发学生对文明校园建设的重视和参与。
2. 如何结合实际情况，切实操作美化校园环境。
四、教学内容及教学方法1. 课前活动向学生征集美化校园的方案和idea，鼓励学生参与到校园环境美化行动中来，以“我为校园添加一抹美丽”为活动主题，鼓励学生在班级中分享自己的想法和提出建设美丽文明校园的方式。
2. 教学过程（1）文明校园建设的意义和必要性让学生了解文明校园建设的意义和必要性，提高他们对文明建设的重视程度，引导他们积极参与到文明校园建设中来。
可以通过PPT、影片或者图片等方式来展示，让学生深入了解文明校园建设的意义。
（2）日常行为中的文明礼仪和行为让学生了解日常生活中的文明行为，如走路不打闹、礼让他人等，通过情景模仿或者问答等方式来让学生感受，培养他们良好的行为习惯。
（3）美化校园环境的方法和具体操作通过讨论和实际操作等方式，让学生了解美化校园环境的方法和具体操作，如种花、种树、清理垃圾等。
同时，提醒学生在操作中注意环保、安全等问题，在学习中同时培养他们的环境意识。
3. 课后作业让学生完成美化校园的实践行动方案，并确定实践计划和实践时间。
同时也可以鼓励学生在日常生活中在文明行为方面积极实践。
五、教学评价1. 老师根据学生课堂表现和课后实践行动完成情况，进行综合评价。
2. 培养学生良好的行为习惯和环境意识。
同时，文明校园建设也要与日常教育密切结合，使文明校园建设成为学生良好品德和文化素养的体现。
六、教学反思通过此次教学，让我进一步了解了文明校园建设的重要性和方法，以及在教学中培养学生的良好行为习惯和环境意识的方法。
高三美丽校园文明你我主题班会教案精选3篇
高三美丽校内文明你我主题班会教案精选3篇文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，恒久绽放"不学礼，无以立'这是孔夫子的至理名言。
下面是带来的高三美丽校内文明你我主题班会教案精选3篇,希望对大家有所帮助!美丽校内文明你我主题班会教案1美丽校内，文明你我一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生相识到讲文明是个人素养的一种表现，讲文明是实现个人与校内和谐统一的一种方式，讲文明使校内更美丽，让"文明之花'盛开在每个同学的心头。
2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉留意养成各种文明的行为习惯，使校内更和谐、更美丽。
二、班会背景：协作学校正在开展的创建和谐校内建设。
动员全体学生人人出力，人人校内争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校内生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会敬重人、关怀人、遵纪遵守法律，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校内里的一个重要的教化主题。
如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教化是有肯定的现实必要性的。
三、班会形式：组织班级学生小品演示、文明问答、嬉戏竞猜等。
四、班会时间：五、班会地点：本班教室六、班会打算：1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。
2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。
合：同学们，《美丽校内，文明你我》503班主题班会现在起先。
A：这次班会我们分四组进行竞赛，以最终得分凹凸评出第一、二、三、四名。
希望每位同学都能遵守嬉戏规则，为自己的小组加油。
第一环节B：同学们，我们慈城中心小学经过了好几十年的进展，已经成为在区内有肯定知名度的学校。
形成了学风正，纪律好，校内美的令人称道的学校。
这一切都离不开历届师生的努力。
A：在很多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，多次被评为市行为规范示范学校、市文明单位等等，我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个文明学校不般配。
“美化校园,你我做起主题班会教案
美化校园，你我做起主题班会教案一、教案背景随着社会的不断发展，人们对环境保护的意识逐渐增强。
校园作为培养人才的摇篮，环境的美化显得尤为重要。
为了提高学生的环保意识，培养他们热爱校园、保护环境的情感，我们特举办“美化校园，你我做起”主题班会。
通过本次班会，让学生了解环保知识，自觉参与到校园环境美化中来。
二、班会目标1. 让学生认识到环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱校园、保护环境的情感。
3. 引导学生从自身做起，积极参与校园环境美化行动。
三、班会准备1. 提前布置班会场地，准备相关道具和材料。
2. 收集有关环保知识和校园美化的案例。
3. 准备发言稿和互动环节的问题。
四、班会过程1. 开场：主持人简要介绍班会主题和目的，引导同学们关注校园环境美化的重要性。
2. 环保知识讲解：邀请有关环保专业人士或老师，讲解环保知识和校园环境美化的方法。
3. 校园美化案例分享：播放或讲述一些校园美化的成功案例，让同学们了解校园美化的成果和意义。
4. 互动环节：设置有关环保和校园美化的问答题目，邀请同学们参与互动，增强班会参与感。
5. 签署环保承诺：组织同学们签署环保承诺，表明自己积极参与校园环境美化的决心。
五、班会总结1. 总结本次班会的主要内容和收获，强调环保意识的重要性。
2. 鼓励同学们从自身做起，积极参与校园环境美化行动。
3. 提出后续相关活动的计划和安排，激发同学们持续关注和参与环保工作的热情。
六、班会活动安排1. 环保知识讲解：邀请学校环保社团或相关领域的老师，为同学们讲解环保知识，包括垃圾分类、节能减排、植物种植等，帮助同学们提高环保意识。
2. 校园美化案例分享：通过图片或视频，展示一些校园美化的成功案例，如绿化带养护、公共区域装饰等，让同学们了解校园美化的成果和意义。
3. 互动环节：设置有关环保和校园美化的问答题目，邀请同学们参与互动，增强班会参与感。
可以组织同学们进行小组讨论，分享各自的环保想法和措施。
美化校园你我做起主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：美化校园你我做起主题班会教案课时安排：1课时年级学科：全年级通用二、教学目标1. 让学生认识到美化校园的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱校园，积极参与校园美化活动的态度。
3. 引导学生从自身做起，从现在做起，用实际行动践行美化校园。
三、教学内容1. 校园美化的重要性2. 环保意识的培养3. 个人行动与集体行动的结合4. 美化校园的具体做法5. 校园美化活动的开展四、教学过程1. 导入：通过图片或视频展示校园的美景，引导学生关注校园环境，激发学生对校园的热爱之情。
2. 讲解：介绍校园美化的重要性，阐述环保意识的概念，让学生明白美化校园与每个人的生活息息相关。
3. 讨论：分组讨论，让学生分享自己对于美化校园的看法和建议，培养学生的团队协作能力。
4. 分享：邀请学生代表分享自己的观点和做法，鼓励其他学生向他们学习，共同为美化校园出力。
6. 课后作业：布置一道关于美化校园的实践作业，如捡拾校园垃圾、绿化校园等，让学生将所学内容付诸实践。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估他们对校园美化的认识和态度。
2. 学生作业：检查课后作业的完成情况，评估学生将所学内容付诸实践的能力。
3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断优化教案，提高教学效果。
六、教学策略1. 案例分析：通过分析校园内外的环境案例，让学生深刻理解环境美化的意义。
2. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们提出校园美化的创意和实施方案。
3. 角色扮演：安排学生扮演不同角色，如环保志愿者、校园设计师等，模拟实际操作，增强学生的参与感。
4. 实地考察：组织学生对校园进行实地考察，了解校园环境的实际情况，为美化校园活动提供依据。
七、教学资源1. 校园环境图片和视频：展示校园的美景和需要改进的地方。
2. 环保知识资料：提供有关环保和美化的资讯和案例。
3. 校园美化工具和材料：如垃圾袋、清洁工具等，用于实地考察和美化活动。
美化校园你我做起主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：美化校园你我做起主题班会教案课时安排：1课时年级学科：中学语文教学目标：1. 让学生认识到美化校园的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱校园，积极参与校园美化活动的态度。
3. 引导学生从自身做起，从现在做起，用实际行动践行美化校园。
教学重点：1. 让学生了解校园美化的重要性。
2. 培养学生积极参与校园美化活动的态度。
教学难点：1. 如何激发学生参与校园美化活动的热情。
2. 如何引导学生从自身做起，用实际行动践行美化校园。
二、教学准备1. 教师准备相关的美化校园的资料和图片。
2. 学生准备自己的意见和建议。
三、教学过程1. 导入：教师展示一些校园美化的图片，让学生感受美化的成果，引导学生思考美化校园的重要性。
2. 新课导入：教师简要介绍校园美化的概念和意义，引导学生了解校园美化的目的和作用。
3. 案例分享：教师分享一些成功的校园美化案例，让学生了解其他学校如何开展校园美化活动，并从中获得启示。
4. 分组讨论：学生分成小组，讨论如何参与到校园美化活动中，并提出具体的建议和措施。
5. 小组汇报：各小组代表汇报讨论成果，其他学生给予评价和建议。
四、课后作业2. 学生制定一个个人参与的校园美化计划，并付诸实践。
五、教学反思六、教学延伸1. 组织一次校园美化实践活动，让学生亲身参与，如绿化校园、清理垃圾等。
2. 开展校园美化主题的征文活动，鼓励学生用文字表达自己对校园美化的看法和建议。
七、教学评价1. 学生对美化校园的认识和理解程度。
2. 学生参与校园美化活动的积极性和主动性。
3. 学生用实际行动践行美化校园的情况。
八、教学建议1. 教师在教学中要注重启发学生的思考，引导学生从自身做起，积极参与校园美化活动。
2. 教师要关注学生的个体差异，给予不同的学生不同的指导和鼓励，让每个学生都能在课堂中获得收获。
九、教学拓展1. 组织学生参观一些优美的校园，让学生感受校园美化的魅力，激发他们对校园美化的热爱。
保护环境美化校园主题班会教案(分享8篇)
保护环境美化校园主题班会教案(分享8篇)保护环境美化校园主题班会教案(一)一、问题的提出：在日常的学习休息中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。
这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，如何唤起全体学生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引发我们的深入思考，并作为学校德育工作一项重要任务来抓。
二、班会时间：20__年9月三、班会目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯四、班会过程：1、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福（多媒体展示学生捕捉到的校园风景）花园式校园书香校园2、谈谈你对校园环境及校园文化的评价各抒己见，发表自己的看法3、我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：（1）要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
（2）开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。
（3）办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。
（4）各班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。
我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境，要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护，清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
因为，我们是学校的主人！我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
4、反思不文明行为，确定校园环保新举措学生发言，反思自己在日常中的不良行为例如：在校园内大声喧哗、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
主题班会教案：爱我校园,从我做起3篇(美化校园从我做起主题班会教案)
主题班会教案：爱我校园,从我做起3篇(美化校园从我做起主题班会教案)下面是整理的主题班会教案：爱我校园,从我做起3篇(美化校园从我做起主题班会教案)，供大家赏析。
主题班会教案：爱我校园,从我做起1“爱我家园，从我做起”主题班会【活动目的】：1、使学生了解环境的复杂结构，了解环境对人类的重要性；2、使学生形成正确的环境价值观，增加环保意识；3、唤起学生保护环境的强烈愿望，激励学生自觉投入环保行动之中；4、提高学生参与解决环境问题的能力。
【活动准备】教师：配合学生做好准备工作。
学生：搜集有关环保知识的资料。
【活动方式】小组讨论，全班交流【活动过程】第一环节：班主任发言：在茫茫宇宙中，有一个璀璨夺目的蔚蓝色的星球。
这个美丽的星球，孕育了人类文明，多少年来人类与各种生物和谐相处，共同生活在一起。
这就是地球，是我们人类共同的家园。
然而近年来，令人遗憾的是自然环境在不断恶化，人们的生存环境受到严重威胁，同时我们8511农场的环境也在不断的恶化中，因此我们必须保护我们身边的环境。
今天的班会主题就是“爱我家园，从我做起”，大家一起来讨论这一当今最重要的问题。
主持人甲：环境是人类生存重要的需求之一。
假如人类生存的环境遭到了破坏，那么我们人类就将走向死亡。
主持人乙：地球是我们美丽的家园。
它的环境是由我们人类创造的。
我们人类自私地将环境置之不理。
主持人甲：同学们请听，地球在哭泣！主持人乙：同学们请看，地球在生病！主持人甲：我们美丽的地球正向我们诉说，她的苦衷。
主持人乙：那是因为人类的自私，因为人类对她的忽略，因为人类没有环保意识。
我们美丽的家园如今已快变得满天臭地。
主持人甲：同学们为了我们的明天，为了我们的子孙。
让我们行动起来，爱我家园，从我做起！第二环节：班主任：下面让我们一起来看一组画面。
（出示幻灯片：土地被沙化，水源被污染，原始森林被毁、南北级冰川融化、城市垃圾污染）大家看了这些资料，有什么感受呢？长期以来，地球养育了我们，我们应该怎样对待地球呢？请大家结合资料，对“环境的污染对人类的生存所产生的影响以及如何保护环境”谈谈自己的看法。
“美化校园,你我做起主题班会教案
美化校园，你我做起主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到美化校园的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱校园，积极参与校园美化活动的态度。
二、教学重点：1. 让学生了解校园美化的重要性。
2. 培养学生积极参与校园美化活动的意识。
三、教学难点：1. 如何让学生真正从内心认识到美化校园的重要性。
2. 如何引导学生将环保理念付诸实践。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，提高环保意识。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解校园美化的意义。
3. 实践操作法：引导学生从身边的小事做起，践行环保理念。
五、教学准备：1. 准备相关案例资料。
2. 准备校园美化活动的相关图片。
3. 准备环保实践操作的材料。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察校园环境，谈论自己对校园美化的看法。
2. 提问：你们认为美化校园重要吗？为什么？二、案例分析（10分钟）1. 展示校园美化活动的图片，让学生了解校园美化的成果。
2. 分析案例，引导学生认识到校园美化的重要性。
三、讨论环节（10分钟）1. 提问：我们应该如何积极参与校园美化活动？2. 引导学生分组讨论，提出具体建议。
3. 分享各组的讨论成果，总结出可行的方案。
四、实践操作（10分钟）1. 引导学生从身边的小事做起，如捡拾垃圾、绿化校园等。
2. 鼓励学生积极参与校园美化活动，如组织环保志愿者活动、提出环保建议等。
五、总结与反思（5分钟）1. 让学生谈谈自己在活动中的收获。
六、作业布置1. 写一篇关于美化校园的日记。
2. 提出一条环保建议，并说明理由。
七、教学反思教师在课后要对本次班会进行反思，了解学生的反馈，不断改进教学方法，以提高教学效果。
六、教学延伸（10分钟）1. 组织学生参观校园内的环保设施，如垃圾分类处理站、节水装置等。
2. 邀请环保专家进行讲座，让学生深入了解环保知识。
七、小组活动（15分钟）1. 学生分组，每组选择一个校园美化项目进行策划。
美化校园你我做起主题班会教案
活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动方法：诗歌朗诵、案例分析活动过程：余子怡：亲爱的同学们：想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗校园，是我们学习工作的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。
所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
余丽君：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。
但是，我们也经常（看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
郭璐：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。
学校是社会的一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。
当我们走进校园、教室，感到清新。
明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。
易莎：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。
同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。
同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。
生活美好。
我们热爱生活中美好的事物。
新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。
我们爱同学，更爱尊敬的老师。
我们的成长．全靠辛勤的园丁——老师的培养．余子怡：开展讨论：1、有的同学随地吐痰怎么办学生发言余子怡：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。
美化校容校貌：美丽校园从我做起主题班会教案
美化校容校貌：美丽校园从我做起1.概述美化校容校貌是学校工作的一个重要方面，是每个学生的职责和责任。
在这样一个各方面都高度发展的时代，更好的发挥学校的优点和资源是很重要的。
班会是学校中一个非常正式的活动，可以为同学们提供一个很好的平台来传递您的如何美化校容校貌的信息。
2.主要内容第一部分：美化校园的必要性1.为什么要美化校园？美化校园不仅是让校园变得更美观，更重要的是让同学们能够呼吸到清新、愉悦的环境氛围，增强活力和健康意识。
美化校园也可以帮助我们培养出精神上的高雅品位，使学习、思考的过程变得美好而富有乐趣。
2.谁来美化校园？同学们是校园美化的主力军，他们应该随时保持学校周围的干净整洁，并提供他们自己的想法和方法。
学校领导和老师也可以积极参与，为学生提供必要的帮助和建议。
第二部分：如何开展校园美化1.环境卫生为了保持学校的整洁，我们可以做一些简单的事情：扔垃圾到垃圾桶里，保持卫生间整洁，保护公共设施等等。
2.音乐与花草校园里的音乐和花草可以很好地打造校园的意境。
优美的音乐可以带来愉悦的氛围，鲜花和绿植可以营造清新的空气和美好的视觉效果。
3.墙面装饰为了让学生学习的氛围更加美好，墙面装饰也是一个不错的选择。
他们可以有助于学生记忆，也可以让学校的公共场所豁然开朗。
第三部分：如何培养美化校园的责任感1.关注环境学生不仅要保持学校周围的环境，还要了解环境和环保的一些知识。
只有懂得了环境问题的严重性，才能更加理解、认同和积极参与校园美化活动。
2.积极参与学生可以积极参与到班级和学校组织的如植树造林、美化墙体和卫生活动中去。
通过这样的活动，同学们可以秉承“不依靠别人，要自立自强”的原则。
3.守护好学校的一草一木，控制好自己的行为和言语在校园环境中，只有同学们积极发扬美德，保持良好的行为和言语，才能真正做到美化校园的重要任务。
第四部分：结论通过这次班会教案，我们可以充分认识到美化校容校貌的重要性。
我们每个人都对校园美化有一份责任，通过自己的努力和参与，让校园环境更加美丽，创造一个更加积极向上的校园氛围，让我们共同携手，为创建美丽校园而努力奋斗！。
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美化校园，你我做起主题班会教案
活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会
活动目的：
着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动方法：诗歌朗诵、案例分析
活动过程：
鲁：亲爱的同学们：
想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？
校园，是我们学习工作的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。
所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
佟：“绿色学校创建活动”在全国上下开展的轰轰烈烈。
同学们，我们学校始终都在倡导“绿色万里”，其中重要的内容之一就是保护美化我们的校园。
3月12日是我国植树节，同学们你们知道植树节的来历吗？“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。
按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。
通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。
为了动员全民植树而规定的节日。
我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节即3月12日。
后来到了1928年的4月7日，民国政府颁布了植树令：以后旧历清明植树节应改为总理逝世几年植树式。
”民国政府之所以颁布这道令，是因为孙先生幼年就对“树艺牧畜”十分热爱的缘故。
他在海外留学时，经常利用假期回故乡种植桑树。
1979年2月23日，第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
鲁：请听诗歌朗诵《绿色》
佟：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。
但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
鲁：同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。
我们要有时代责任感。
心系全球，着眼身边，立足校园。
多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
保护地球母亲，净化八中校园。
佟：我们的祖国是一个山清水秀的国家。
它有中华民族的摇篮——黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲——长城，蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。
这样的自然美，我认为是壮美。
鲁：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。
学校是社会的一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。
当我们走进校园、教室，感到清新。
明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。
佟：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。
鲁：同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。
佟：同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。
鲁：生活美好。
我们热爱生活中美好的事物。
新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。
我们爱同学，更爱尊敬的老师。
我们的成长．全靠辛勤的园丁——老师的培养．
佟：开展讨论：
1、有的同学随地吐痰怎么办？
学生发言
佟：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。
2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办？
学生发言
乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生的，散发出来的难闻的气味让大家受不了。
在墙上乱画会使墙面不整洁，影响环境美。
鲁：现在我们7.2班全体同学做如下倡议：
《“清洁环境美化校园”倡议书》
1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学；
2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱采花朵、不践踏草坪；
3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦；
4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；
5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。
优美的环境，让我们懂得珍惜；优美的环境，让我们知书达礼；优美的环境，让我们学习进步。
那么，让我们立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的卫士，做文明合格的中学生。
5、教师总结：保护环境要靠大家的，环境好了，我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活，也对我们的健康快乐成长有好处。
让我们从我做起，从现在做起，不在随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，从小养成将卫生的好习惯。
我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。
只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。
当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。
让我们携手来，共创一个美丽的绿色校园。
活动反馈：
通过班会课我们班同学在文明礼仪、绿化校园和班级等方面有了很大的进步，大多数学生能够爱护环境、打扫卫生积极，教室一直保持较好的洁净状况，今后继续利用早点和晚点五分钟对学生进行这方面的引导和教育。