版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念等
版画制作教案初中
版画制作教案初中一、教学目标1. 让学生了解版画的基本概念和制作方法，提高学生的艺术素养和审美能力。
2. 通过版画制作过程，培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 引导学生体验版画艺术带来的乐趣，激发学生对美术的热爱和兴趣。
二、教学内容1. 版画的基本概念：介绍版画的定义、分类和特点。
2. 版画制作方法：讲解和演示木刻版画、铜版画、石版画等制作过程。
3. 版画创作实践：学生根据自己的兴趣和特长，选择合适的版画技法进行创作。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生掌握版画的基本制作方法和技巧。
2. 难点：培养学生独立创作和发挥创新能力。
四、教学准备1. 教具：版画制作的工具和材料（如木板、铜版、石膏板、颜料等）。
2. 参考资料：版画作品、视频教程等。
五、教学过程1. 导入：通过展示版画作品，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 讲解：介绍版画的基本概念、分类和特点，讲解各种版画制作方法。
3. 演示：现场演示一种版画制作过程，让学生直观地了解制作步骤。
4. 实践：学生分组进行版画制作实践，教师巡回指导。
5. 创作：学生根据自己的兴趣和特长，选择合适的版画技法进行创作。
6. 展示与评价：展示学生作品，互相评价，教师总结评价。
六、教学反思通过本节课的教学，学生对版画有了更深入的了解，掌握了基本的制作方法和技巧。
在实践过程中，学生充分发挥了自己的想象力和创造力，创作出了一批有特色的作品。
同时，学生在制作过程中培养了动手能力、观察力和团队合作精神。
但也有部分学生在制作过程中遇到了一些技术难题，需要在今后的教学中加强指导和练习。
七、课后作业1. 学生回家后，可以尝试用其他材料和技法制作版画，发挥创新能力。
2. 家长协助学生收集废旧材料，如纸张、塑料板等，为下次上课做好准备。
八、教学总结通过本节课的教学，学生对版画艺术有了更全面的了解，提高了审美能力和创新能力。
在实践过程中，学生不仅掌握了版画制作的基本技巧，还培养了团队合作精神和观察力。
纸版画(教案、说课稿)
《纸版画》教案教学目的：通过本课的学习，使学生了解纸版画的工具和材料，掌握纸版画的制作方法。
通过学习，提高学生的认识分析能力、观察理解能力、造型能力、创作能力以及实践能力；培养学生的钻研和创新精神。
开阔学生的视野，从而进一步提高学生的审美能力。
教学重点：本课的教学重点是使学生认识纸版画，了解制作纸版画的工具和材料，掌握纸版画的制作方法。
教学难点：底版的制作方法。
教学方法：欣赏法、讲解法、演示法、练习法。
教学工具：多媒体教学课件、纸版画的有关工具和材料。
教学课时：3课时。
课业类型：技法实践课。
教学过程：第一课时一、课件纸版画作品欣赏导入。
二、讲授新课：1、什么是纸版画？纸版画是版画艺术中一种独特的表现形式，是用不同的纸版，经过剪、贴、撕、刻、揉、压等方法制成底版，然后用多种方法印出来的画，它取材方便、制作简单、效果独特，是一种成本最低廉、最容易掌握的版画种类。
2、纸版画的特点与作用：纸版画是将手工与绘画相融合的一种艺术表现形式。
制作中既动手又动脑，能引起制作者浓厚的兴趣。
它对培养学生的劳作能力,对启迪学生的智力开发学生的创造力均是一种良好的训练，也是初步接触版画学习的一种好形式。
3、纸版画的工具、材料：常用的工具有: 剪刀、界刀、圆珠笔（作制版用）、胶滚、刮刀、玻耽木蘑菇、瓶盖、喷壶等（作印刷用）；常用的材料有：卡纸、白版纸、吹塑纸、瓦楞纸、蜡光纸、宣纸、过滤纸、皮纸。
棉线、乳胶、胶版油墨、颜料（水粉、水彩、国画颜料）等。
4、纸版画的制作步骤：（1）、起稿（2）、制作底版（3）、拓印5、纸版画的底版的制作方法：（1）、刻线法（2）、拼贴法（3）、贴线法（4）、撕纸法（5）、柔纸法（6）、折纸法（7）、综合法6、布置学生课后准备好绘画内容。
第二课时一、辅导学生制作底版。
二、针对学生在制作过程中出现的问题指出改正的方法，并作出总结。
三、布置下一节课备齐印刷工具和材料。
第三课时一、纸版画的印刷（拓印）方法：可分水印和油印两种，介绍下面几种方法：1、单色油（水）印2、套色水（粉）印二、指导学生进行印刷。
版画课程的教案模板设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 认知目标：了解版画的基本概念、种类及其制作过程。
2. 能力目标：掌握吹塑纸版画的制作技巧，能够独立创作一幅具有创意的版画作品。
3. 情感目标：激发学生对版画的兴趣，培养审美能力和创造力。
二、教学准备1. 教师准备：课件、吹塑纸、水粉颜料、卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、铅笔等。
2. 学生准备：根据个人兴趣选择主题，准备创作素材。
三、教学过程1. 导入新课（1）教师展示不同种类的版画作品，引导学生观察并描述作品特点。
（2）提问：什么是版画？版画有哪些种类？激发学生对版画的兴趣。
2. 讲解新知（1）介绍版画的基本概念、种类及其制作过程。
（2）重点讲解吹塑纸版画的制作技巧，包括：a. 设计图案：根据个人兴趣选择主题，设计简洁、具有创意的图案。
b. 刻画图案：用铅笔在吹塑纸上勾勒出图案轮廓，然后用剪刀剪下。
c. 涂色：将剪下的图案反面涂上颜料，正面朝上，用卡纸作为版面进行印刷。
d. 印刷：用手指或刷子将颜料均匀地涂抹在版面上，然后将卡纸覆盖在版面上，轻轻按压，使颜料转移到卡纸上。
e. 晾干：将印刷好的卡纸晾干。
3. 学生创作（1）学生按照讲解的制作步骤，独立完成吹塑纸版画作品。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（1）学生展示自己的版画作品，分享创作心得。
（2）教师组织学生进行互评，鼓励学生发现彼此作品的优点，提出改进建议。
5. 总结与反思（1）教师总结本次课程的主要内容，强调版画制作的技巧和注意事项。
（2）引导学生反思自己在创作过程中的收获和不足，提出改进措施。
四、课后作业1. 学生根据本次课程所学，尝试创作一幅具有个人特色的版画作品。
2. 教师布置一些开放性较高的题目，鼓励学生发挥创意，拓展版画制作技巧。
五、教学反思1. 教师在讲解新知环节，应注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握制作技巧。
2. 在学生创作过程中，教师应给予充分的鼓励和支持，激发学生的创作热情。
2023年《纸版画》教案
2023年《纸版画》教案一、教学内容本节课我们将学习《纸版画》这一艺术形式。
教学内容选自教材第七章《版画艺术》第三节《纸版画的制作与特点》。
详细内容包括纸版画的历史与发展、制作方法、表现技巧，以及如何通过纸版画表达个人创意。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握纸版画的基本制作方法，培养动手操作能力。
2. 培养学生的审美情趣，提高艺术素养，激发创新意识。
3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与表达能力。
三、教学难点与重点难点：纸版画的制作技巧，如何运用不同的刀具和纸张进行创作。
重点：掌握纸版画的制作过程，培养学生的创新意识和审美能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示、刀具、纸张、颜料等。
学具：刀具、纸张、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同风格的纸版画作品，引发学生的兴趣，讨论纸版画的特点和魅力。
2. 理论讲解：介绍纸版画的历史、制作方法及特点，让学生对纸版画有全面的了解。
3. 实践操作：a. 演示纸版画的制作过程，强调制作技巧和安全事项。
b. 学生分组讨论，设计创作方案。
c. 学生动手制作，教师巡回指导，解答疑问。
d. 学生展示作品，互相评价，教师点评。
六、板书设计1. 纸版画的历史与发展2. 纸版画的制作方法刀具的使用纸张的选择颜料的调配3. 纸版画的特点与创新七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅纸版画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，动手操作能力得到了锻炼。
但在刀具使用方面，部分学生还存在安全隐患，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，以家庭、学校、社会为背景，创作更多具有创意的纸版画作品，提高审美能力和创新能力。
同时，可以组织学生参加纸版画比赛，展示自己的才华。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践操作环节的安全性；3. 学生的创新意识和审美能力的培养；4. 作业设计的针对性和拓展性。
第13课 纸版画(教学设计)2022-2023学年美术三年级下册
第13课纸版画（教学设计）一、教学目标本课程的目标是让学生了解纸版画的基本概念和制作方法，能够通过纸板、刀、墨汁等材料进行简单的纸版画创作。
通过本课的学习，学生将能够：1.理解纸版画的基本概念和历史发展；2.掌握纸版画的制作方法，包括素描设计、制版、拓印、定稿等环节；3.进行简单纸版画的创作实践，提高手工制作技能和审美能力；4.通过展示和交流，培养学生的创新意识和合作精神。
二、教学重点和难点重点1.纸版画的基本概念和制作方法；2.纸版画的刀法和线条表现；3.纸版画的色彩运用和印刷效果。
难点1.制作中遇到刀法不熟练、线条表达不清晰的问题；2.对色彩的掌握和印刷效果的控制。
三、教学准备1.教师准备：教师需要提前准备好纸板、刀、墨汁、画笔、色彩等材料。
2.学生准备：学生需要带来铅笔、橡皮、尺、削笔刀等绘图基本工具。
四、教学过程设计1. 纸版画概述与发展（15分钟）通过简单的电子ppt，讲述纸版画的发展历史和发展现状。
通过教师演示作品或优秀学生作品进行展示，让学生了解纸版画的形式和印刷品的特点，激发学生对纸版画的兴趣和创作欲望。
2. 素描设计（20分钟）教师通过幻灯片进行简单的素描设计，让学生了解素描的基本概念和技巧，要求学生将素描内容随意创造，激发学生的想象力和创意。
3. 制版（20分钟）教师讲解制版的基本方法和技巧，并通过幻灯片展示制版过程。
要求学生按照素描内容，利用削笔刀和纸板进行制版。
4. 拓印（30分钟）教师讲解拓印方法，让学生了解线条表达及印刷效果的制作方式。
要求学生对自己的作品进行拓印的实践。
5. 色彩处理（30分钟）教师讲解色彩选择与处理技巧，让学生在对创作图形进行拓印后，精选色彩进行涂色处理，要求学生在通过展示之后，进行互相展示和交流，分享自己创作时的经验和心得，并提出改善意见和建议。
6. 展示与交流（25分钟）展示学生作品，让学生在课堂中交流，互相学习和欣赏，提高学生的创新能力和合作精神。
幼儿园大班版画教案大班美术教案
幼儿园大班版画教案-大班美术教案第一章：版画基础知识1.1 版画的定义：介绍版画的定义，让幼儿了解版画是一种通过刻、印、刷等方式在版上制作的作品。
1.2 版画的种类：介绍不同的版画类型，如木刻版画、石版画、铜版画等，让幼儿了解各种版画的特点。
1.3 版画制作工具：介绍版画制作过程中所需的工具，如刻刀、刷子、版等，让幼儿认识这些工具。
第二章：木刻版画制作2.1 木刻版画材料准备：介绍制作木刻版画所需的材料，如木板、刻刀、油墨等。
2.2 木刻版画制作步骤：讲解木刻版画的制作步骤，包括画稿、刻制、印刷等，让幼儿了解制作过程。
2.3 木刻版画创作实践：让幼儿亲自动手制作木刻版画，培养幼儿的动手能力和创造力。
第三章：石版画制作3.1 石版画材料准备：介绍制作石版画所需的材料，如石板、笔、水彩颜料等。
3.2 石版画制作步骤：讲解石版画的制作步骤，包括画稿、上色、印刷等，让幼儿了解制作过程。
3.3 石版画创作实践：让幼儿亲自动手制作石版画，培养幼儿的动手能力和创造力。
第四章：铜版画制作4.1 铜版画材料准备：介绍制作铜版画所需的材料，如铜板、刻刀、酸液等。
4.2 铜版画制作步骤：讲解铜版画的制作步骤，包括画稿、刻制、腐蚀、印刷等，让幼儿了解制作过程。
4.3 铜版画创作实践：让幼儿亲自动手制作铜版画，培养幼儿的动手能力和创造力。
第五章：版画作品的欣赏与评价5.1 版画作品的欣赏：让幼儿欣赏各种优秀的版画作品，培养幼儿的审美能力。
5.2 版画作品的评价：让幼儿学习如何评价版画作品，培养幼儿的表达能力和审美观念。
5.3 幼儿版画作品展示：组织幼儿展示自己的版画作品，让幼儿分享自己的创作成果，提高自信心。
第六章：综合材料版画创作6.1 综合材料版画概念：介绍使用多种材料和技法制作的版画，如纸版画、布版画、拼贴版画等。
6.2 综合材料版画制作步骤：讲解综合材料版画的制作步骤，包括材料准备、设计、制作、印刷等。
6.3 综合材料版画创作实践：让幼儿尝试使用不同材料和技法创作版画，鼓励创新和实验。
基础美术：小学版画教学
基础美术：小学版画教学教学目标通过本节课的教学，使学生能够了解和掌握版画的基本概念和制作方法，培养学生的审美能力和创造力，提高学生的手工制作技巧。
教学内容1. 版画基本概念- 介绍版画的定义：版画是一种通过雕刻、蚀刻、印刷等手段，在版上制作图案，再将图案转印至纸张等载体上的艺术形式。
- 讲解版画的分类：木刻版画、铜版画、石版画、丝网版画等。
2. 版画制作方法- 木刻版画：选用木板作为版材，用刀具雕刻图案，再涂上油墨进行印刷。
- 铜版画：选用铜板作为版材，通过蚀刻或直接雕刻的方式制作图案，再涂上油墨进行印刷。
- 石版画：选用石板作为版材，用酸或碱腐蚀的方式制作图案，再涂上油墨进行印刷。
- 丝网版画：选用丝网作为版材，通过感光胶片制作图案，再涂上油墨进行印刷。
3. 版画创作技巧- 设计图案：运用图形、线条、色彩等元素，创作出具有个性的图案。
- 雕刻技巧：根据图案的需要，运用不同的刀法，如深雕、浅雕、留白等，表现图案的立体感和细节。
- 印刷技巧：控制好油墨的浓度、温度和印刷压力，确保印刷效果的清晰和均匀。
教学步骤1. 导入新课，展示版画作品，引导学生了解版画的基本概念和特点。
2. 讲解版画的分类和制作方法，让学生对版画有一个全面的认识。
3. 分组讨论，让学生分享自己对版画的看法和创作想法。
4. 示范版画制作过程，讲解制作技巧，引导学生动手实践。
5. 学生自主创作，教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。
6. 作品展示，让学生互相评价，总结本次课程的收获。
教学评价通过本次课程的研究，学生能够了解版画的基本概念、制作方法和创作技巧，培养学生的审美能力和创造力。
同时，通过动手实践，提高学生的手工制作技巧，培养学生的团队协作能力和表达能力。
教学资源- 版画作品展示- 版画制作工具和材料- 相关教材和参考资料教学建议建议在教学过程中，教师要注重引导学生主动探索、发现问题，培养学生的独立思考能力。
同时，教师应注重激发学生的创作热情，鼓励学生发挥个性，创作出具有自己特色的作品。
《版画教案》word版
《版画教案》一、教学目标：1. 让学生了解版画的定义和基本分类，认识不同类型的版画制作方法。
2. 培养学生动手操作能力和审美能力，提高学生的艺术素养。
3. 引导学生通过观察、分析、实践，体验版画创作的乐趣，激发学生的创新精神。
二、教学内容：1. 版画的定义和分类2. 木刻版画制作方法3. 铜版画制作方法4. 石版画制作方法5. 丝网版画制作方法三、教学重点与难点：重点：版画的定义、分类和制作方法。
难点：版画制作的技巧和创作能力的培养。
四、教学准备：1. 教师准备版画素材、工具和设备。
2. 学生准备画纸、画笔、颜料等基本绘画工具。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍版画的定义和分类，引发学生对版画的兴趣。
2. 讲解：教师讲解木刻版画、铜版画、石版画和丝网版画的制作方法，引导学生了解不同类型版画的特色。
3. 示范：教师现场演示版画制作过程，让学生直观地感受版画制作的方法和技巧。
4. 实践：学生分组进行版画制作实践，教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。
5. 创作：学生根据实践经验，结合自己的想象，创作出具有个性的版画作品。
6. 展示与评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师给予总结性评价，激发学生的创作热情。
7. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调版画制作的重要注意事项。
8. 作业布置：学生课后完成一幅版画作品，下节课进行展示和评价。
9. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一节课的教学做好准备。
六、教学评价：1. 学生版画制作技能的提升。
2. 学生对版画艺术的理解和审美能力的提高。
3. 学生创新思维和创作能力的培养。
七、教学拓展：1. 组织学生参观版画展览，加深对版画艺术的认识。
2. 邀请专业版画家进行讲座，提高学生的艺术修养。
3. 开展版画艺术交流活动，促进学生之间的相互学习。
八、教学资源：1. 版画教材、图片、视频等教学资源。
2. 版画制作工具和材料，如木板、铜版、石版、丝网等。
2023年《纸版画》教案
2023年《纸版画》教案一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《版画艺术》第三节《纸版画》。
教学内容主要包括纸版画的定义、分类、制作材料和步骤，着重介绍黑白纸版画和套色纸版画的制作方法。
二、教学目标1. 了解纸版画的历史、分类和制作方法，培养学生对版画艺术的兴趣。
2. 掌握黑白纸版画和套色纸版画的制作技巧，提高学生的动手实践能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：纸版画的制作技巧，特别是黑白纸版画和套色纸版画的制作方法。
教学重点：了解纸版画的分类、制作材料及步骤，掌握制作技巧。
四、教具与学具准备教师准备：纸版画作品、教材、示范用纸、刻刀、画笔、颜料等。
学生准备：素描纸、刻刀、画笔、颜料、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：展示不同类型的纸版画作品，引导学生观察并发表看法，激发学生对版画艺术的兴趣。
2. 知识讲解：介绍纸版画的历史、分类、制作材料和步骤，重点讲解黑白纸版画和套色纸版画的制作方法。
3. 示范：现场演示黑白纸版画和套色纸版画的制作过程，强调制作技巧和注意事项。
4. 实践：学生分组进行纸版画制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 纸版画的定义、分类、制作材料及步骤。
2. 黑白纸版画和套色纸版画的制作方法。
七、作业设计1. 作业题目：以“家乡风景”为主题，创作一幅纸版画作品。
2. 答案要求：作品需符合纸版画的制作要求，具有创意，表现家乡风景特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后了解更多版画艺术知识，提高自己的审美水平。
组织学生参观美术馆、版画展览等，拓宽艺术视野。
重点和难点解析1. 教学难点：纸版画的制作技巧，特别是黑白纸版画和套色纸版画的制作方法。
2. 实践环节：学生分组进行纸版画制作，教师巡回指导。
3. 作业设计：以“家乡风景”为主题的纸版画创作。
一、纸版画的制作技巧解析1. 黑白纸版画制作方法：（1）选材：选择合适的纸张，如素描纸、卡纸等，厚度适中，便于刻划。
版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念等
版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念等（2课时）课型：综合课教学方法：讲述、欣赏、示范与制作练习相结合。
一、教学目的版画--纸版画制作步骤--铜版画概念1、通过讲述与欣赏，使学生了解版画的特点和种类。
版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念2、通过教学，使学生了解纸版画的特点，初步掌握纸版画的制作步骤和拓印方法。
版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念二、教学重点与难点1、重点：纸版画的制作与拓印方法。
2、难点：纸材的选择和表面肌理的处理方法。
三、教具与学具的准备1、教具准备：1）挂图：木刻版画、铜版画、石版画、丝网版画、麻胶版画、水印木刻版画、纸版画及步骤。
2）木板：可用三夹板或马粪纸版。
3）纸：卡纸、宣纸、复写纸、旧报纸。
4）笔：铅笔、圆珠笔、油画笔、铁笔。
5）刀：剪刀、木刻刀6）其他：印泥、油墨滚筒、纱布棉球、汤匙或木蘑菇、桨糊或胶水、镊子一把。
2、学具准备：事先布置学生自带小木板一块、木刻刀、浆糊或胶水、复写纸、印泥、旧报纸。
发给学生每人一张纸卡、一张宣纸、圆珠笔。
四、教学步骤第一学时：（一）组织教学与导入新课1、组织教学：检查学生是否准备了木板、复写纸、圆珠笔。
2、导入新课：版画艺术在我国有着悠久的历史，我国最早的印刷术，可以说是世界上最早的版画艺术，也就是我国的木刻艺术。
我国最早的木刻版画。
早在敦煌莫高窟发现的唐代咸通九年（868年）雕印的佛经扉页佛像画--《祗树给孤独园》，现存英国博物馆。
木刻版画到宋代已经很发达。
随着时代的发展，与其它绘画造型艺术一样，经过不断演变化已成为一种独立的艺术形式。
今天我们来学习有关版画造型的知识。
并学会制作最简单的版画艺术----纸版画。
请同学们看到教材第12页。
（二）版画欣赏1、概念：版画就是在不同材料的版面上，运用刀和笔等工具进行刻画后直接拓印出来的作品。
2、制作：是绘画与印制工艺相结合的复制性艺术形式。
其过程是经画稿、制版、印刷三道工序完成。
小学美术面试《版画制作》教案
-安全意识与操作规范：在版画制作过程中，如何保证操作安全，避免伤害自己和他人。
举例：针对版画制作技巧的难点，教师可以通过现场演示、分组练习等方式，让学生在实践中逐步掌握。在创作主题方面，教师可以引导学生进行观察、讨论，激发他们的创作灵感。
首先，关于版画基本概念和技巧的讲解，虽然我尽量用简练的语言和直观的演示进行解释，但仍有部分学生对某些知识点掌握不够牢固。在今后的教学中，我需要更加关注这部分学生，通过个别辅导或小组互助的方式，帮助他们更好地理解版画制作的基本技巧。
其次，在实践活动过程中，部分学生在使用刻刀等工具时，存在安全隐患。这提醒我在今后的教学中，要加强对学生安全意识的教育，确保他们在操作过程中能够严格遵守实验规程，避免意外伤害。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生的美术鉴赏能力，使其能够理解并欣赏版画艺术的美；2.培养学生的美术实践能力，通过版画制作过程中的动手操作，提高学生的绘画技巧和创造力；3.培养学生的团队合作精神，在版画制作过程中学会与他人分享、交流与合作；4.培养学生的文化理解与传承意识，了解版画艺术的历史背景，激发对传统文化的尊重与传承。通过实现这些核心素养目标，使学生全面发展，提高综合素质。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了版画的基本概念、种类和制作技巧。同时，通过实践活动和小组讨论，我们加深了对版画制作的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在今后的生活中创作出更多有创意的版画作品。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在本次《版画制作》的教学中，我发现学生们对版画这一艺术形式表现出浓厚的兴趣。他们在实践活动和小组讨论中积极参与，展示了自己的创意和思考。然而，在实际操作过程中，我也注意到几个需要反思和改进的地方。
幼儿园大班版画教案大班美术教案
幼儿园大班版画教案-大班美术教案第一章：版画基础知识1.1 版画的定义：介绍版画的定义，解释版画是通过雕刻或印刷的方式制作的艺术作品。
1.2 版画的种类：介绍不同的版画类型，如木刻版画、铜版画、石版画等，并展示相应的图片。
1.3 版画制作工具和材料：介绍制作版画所需的工具和材料，如木板、刻刀、油墨、印刷机等。
第二章：版画制作技巧2.1 木刻版画制作步骤：讲解木刻版画的制作步骤，包括画稿、雕刻、上墨、印刷等。
2.2 铜版画制作步骤：讲解铜版画的制作步骤，包括画稿、刻画、磨刻、上墨、印刷等。
2.3 石版画制作步骤：讲解石版画的制作步骤，包括画稿、刻石、上墨、印刷等。
第三章：创意版画设计3.1 创意构思：引导幼儿进行创意构思，鼓励他们发挥想象力和创造力，设计自己的版画作品。
3.2 图案设计：教授幼儿如何设计图案，提供一些基本的图案元素，如圆形、方形、线条等，并展示一些图案设计的示例。
3.3 色彩运用：教授幼儿如何运用色彩，介绍一些基本的色彩理论，如对比色、互补色等，并指导幼儿在版画中合理运用色彩。
第四章：版画作品欣赏与评价4.1 版画作品欣赏：展示一些经典的版画作品，让幼儿欣赏并感受版画的艺术魅力。
4.2 版画作品评价：引导幼儿对同龄人的版画作品进行评价，培养他们的审美观和评价能力。
4.3 自我评价：让幼儿对自己的版画作品进行自我评价，鼓励他们表达自己的创作思路和感受。
第五章：版画创作实践5.1 创作实践：让幼儿根据自己的设计稿进行版画创作，指导他们正确使用工具和材料。
5.2 作品展示：鼓励幼儿将自己的版画作品展示出来，让其他幼儿和家长欣赏。
5.3 创作总结：对幼儿的版画创作进行总结，肯定他们的努力和成果，并提出改进的建议。
第六章：版画的传承与创新6.1 版画的历史：向幼儿介绍版画的历史起源和发展过程，展示不期的版画作品。
6.2 传统版画技艺的保护：让幼儿了解传统版画技艺的重要性和保护意义，培养幼儿对传统文化的尊重和传承意识。
版画教案纸版画小学美术教案(10篇)
版画教案纸版画小学美术教案(10篇)作为一名老师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么应当如何写教案呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，本页是敬业的小编帮家人们找到的10篇纸版画小学美术教案，希望能够帮助到大家。
版画优秀教案及教学设计篇一课题：单色版画教材分析：版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。
本课主要学习凸版单色版画，用油磙、毛笔、毛刷、涂布在版的相对高、凸面上印刷完成。
使学生了解单色版画的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性与自主性。
教学目的：①了解版画的特点和制作过程，初步掌握制版与印刷的技法。
②尝试自己动手设计制作一幅单色版画。
③培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。
重点、难点：重点是版画的制版工艺和特点。
难点是学生动手能力的培养。
教学过程：一、检查工具二、导入新课请同学们跟老师一起来做一个游戏，在我们的大拇指上涂上少量颜色。
(注意控制水分)在一张废纸上印出指印。
①看一看能不能印得出来。
②可多印几个看看会不会发生改变，同桌之间也可比较一下有什么异同。
③想一想为什么回出现这种纹理呢？这个就是指纹，指纹在人的一生当中基本上不会发生变化，不同的人他的指纹相同的概率也很小，大概只有万分之一。
所以这在古代也是一个重要的法庭证据之一，用来辨别一个人的身份，但是现在科学技术发达了，人们有更先进的方法来辨别。
(DNA检测)它的准确度可达百亿分之一。
三、作品赏析欣赏一些大师的作品和学生的作品，通过对作品的对比展示，介绍多种风格与特点的版画作品。
[西班牙]毕加索枪[西班牙]毕加索戴帽子的人[日本]栋方志功二弟子四、制作过程1、画稿选择一个你喜欢的题材设计一个画稿。
注意选择突出凹凸特点的题材。
2、制版用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用胶水贴在一底板上。
3、印刷铺上纸后均匀的磨平。
(中间可看看印刷的效果，如果不够再涂墨印刷，注意纸的位置不能移动)4、完成五、布置作业选择一个你喜欢的题材设计一幅单色版画。
《纸版画》教案
《纸版画》教案教案：《纸版画》一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材五年级下册第7课《纸版画》。
纸版画是一种古老的艺术形式，通过剪、撕、拼、贴等方法，将纸张进行加工处理，然后印制在纸上，形成具有独特视觉效果的作品。
本节课将引导学生了解纸版画的基本制作方法，培养学生动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解纸版画的历史和基本制作方法，提高学生的审美素养。
2. 通过实践活动，培养学生的动手操作能力和创新精神。
3. 培养学生相互合作、相互欣赏的良好品质。
三、教学难点与重点重点：掌握纸版画的基本制作方法。
难点：如何设计出具有独特视觉效果的纸版画作品。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：学生自带的废旧纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些纸版画作品，引导学生欣赏并讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 基本知识讲解：教师讲解纸版画的历史和基本制作方法，让学生了解纸版画的起源和发展。
3. 示范：教师演示纸版画的制作过程，边演示边讲解，让学生直观地了解制作方法。
4. 实践操作：学生按照教师的要求，进行纸版画的制作。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
六、板书设计板书内容：纸版画制作方法1. 剪：将纸张剪成所需形状。
2. 撕：将纸张撕成所需形状。
5. 印：用颜料涂抹纸版，然后印在纸上。
七、作业设计作业题目：请运用所学知识，设计一幅纸版画作品。
答案：学生根据自己的兴趣和特长，设计出具有独特视觉效果的纸版画作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况，调整教学方法，以提高教学质量。
同时，可以组织学生进行拓展延伸活动，如举办纸版画展览、互相赠送作品等，激发学生的创新潜能，提高学生的审美素养。
重点和难点解析：在《纸版画》的教案中，有几个重点和难点需要特别关注。
纸版画的基本制作方法是本节课的核心内容，学生需要掌握剪、撕、拼、贴和印等基本技能。
版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念等
版画教案–纸版画制作步骤–铜版画概念等导语版画作为一种重要的艺术形式，已经被广泛应用于绘画、插画、出版和印刷等领域。
其中，纸版画和铜版画是经典的制作方式。
通过制作版画，不仅可以提高艺术鉴赏能力，还可以锻炼创造力和沟通表达能力。
在教学过程中，我们可以通过教授纸版画和铜版画的制作步骤和概念，帮助学生提高艺术技能和增加文化知识。
纸版画制作步骤纸版画是一种常用的版画制作方式。
它以纸板或相似的平面材料为版材，通过刻划、涂抹、对压等手段，在版材上制作印刷样式的一种印刷技术。
纸版画相比于其它版画技术，其形态更为张扬，图像呈现的色彩比较丰富。
而且，它的制作过程相对简单易上手，是一个适合做入门的艺术品。
下面是纸版画的具体步骤：1.准备纸板，选择容易刻划和吸水的材料。
比如，使用宣纸或厚纸板制作版材，将其切下大小合适的块状。
2.在纸版上绘画图案，或贴上模板，在基础设计之上修整。
3.使用刻刀或其他工具，按想要的图案，将多余的部分切除，并保证刀口畅通。
4.先充分浸透版材，在湿润状态下使用版画油墨，通过刮刀在版面上将图案进行印刷。
5.即可完成印刷，重复操作便可实现多色调图案。
铜版画概念铜版画是一种使用铜片作为版材的版画。
它是版画艺术中的一种经典制作方式，也是印刷史上最重要的一部分。
铜版画起源于文艺复兴时期，成为印刷可视化的主要方式，直到20世纪出现逐步被淘汰。
铜版画的制作过程比较复杂，需要经过以下步骤：1.将铜片加热并浸入酸液中进行蚀刻。
制作并靠自身质量氧化的铜版，蚀刻成符合图案的样式。
2.在印刷之前，首先需要将铜版表面涂上抗酸性的石墨或沥青墨，铜版洗清楚后，只有图案部位的墨需要保留不被冲掉。
3.即将油墨铺于铜版后，使用硅胶印刷滚筒，将纸张与铜版之间加强逼压力度，并尽力保持不改变图案的位置和质量。
4.最后，获得印刷纸张后，将纸张夹在几个干燥的纸张之间一次性加上压力，让印刷的图像永久固定在纸张之上。
其他版画技巧•木版画：使用木材为版材的一种版画，制作周期较短，使用的工具也相对简单，又可以适用于造型简单的图案。
版画教案教学设计参考
Just like the rain always stops and the fog always clears, no one will fail all the time.简单易用轻享办公（页眉可删）版画教案教学设计参考篇一：版画教案第一章铜版画基本概念及基本原理（第1、2、3、4、5节．主要讲授和多媒体作品分析，个别辅导，16课时）铜版画是版画依版材物质属性分类的版种之一，印制原理上属于凹版，起源于欧洲，最早的铜版画主要是以线为主，我们今天所用的板材主要是铜版和锌版，也有其它如铁板和铅板等。
1铜版画艺术的国际化规范铜版画有其自身的一套规范，印制完成的铜版画纸面要整洁，画面周围要留有5厘米左右的空白，铜版画作品签名用铅笔标出印数、技法、题目、创作者姓名、创作日期等。
注：版式技法及简略号凹版Ｃ凹版压印（空刷）Ｃ1雕刻钢版Ｃ2雕刻铜版Ｃ3腐蚀版Ｃ４干刻Ｃ5飞尘Ｃ6软底蚀刻Ｃ７美柔汀2铜版画的物质性分析铜版画是利用凹印原理制版、印刷的一种版画。
了解了原理以后，必须从铜版画的物质和技术的角度来认识制作过程。
它是利用工具和腐蚀等方法制版，在金属版（主要是铜板和锌版）上制造出凹陷的线条和肌理，施墨后通过铜板机的压力转印到纸或其他媒介上。
铜版画技法虽多，但是大部分都是利用这个基本原理，也有少数的技法运用了凸凹版的原理。
3 铜版画的制版材料、工具、纸张及艺术特征版材：1、铜板：在金属板材中最适合雕刻和印刷，因为他极富伸展力和粘着力，所以易加工。
铜板在直接镂刻时极具抵抗力，在腐蚀时，其性质较稳定，受酸影响缓慢而且均匀，腐蚀的线条细致而柔和，层次丰富，在印制时比较耐磨、耐压，(转载于:cSSyq.co m 书业网) 是很好的制版板材。
2、锌板：它比铜板脆弱，但其化学反应比铜板活跃，在腐蚀时，受酸影响快，易蚀刻，用，酸量要比铜板少半，因此对环境污染小，而且价格比铜板低2～3倍，所以较适合版画家和初学者使用。
研磨工具：1、木炭、细砂纸：用于磨去板面的污迹、氧化层。
小学美术《金属纸版画》教案
小学美术《金属纸版画》教案
目标
本节课的目标是让学生了解金属纸版画的基本原理和技巧，通过实践操作，培养学生的观察力和创造力。
教学准备
- 金属纸
- 版画刀
- 版画墨水
- 打印纸
- 橡皮擦
- 素描铅笔
- 水杯和刷子
- 插图或图片展示金属纸版画的艺术作品
教学步骤
1. 导入：展示一些金属纸版画的艺术作品，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 解释：简要介绍金属纸版画的概念和历史背景。
3. 技巧讲解：向学生介绍金属纸版画的基本原理和技法，包括制作版画刀的使用方法、墨水的涂抹技巧等。
4. 实践操作：
- 学生先根据主题或自选素材进行一次素描练，锻炼观察和表达能力。
- 学生利用素描作品，选择其中一个图案进行金属纸版画的制作。
- 学生用版画刀在金属纸上刻出图案，注意刀的力度和姿势。
- 学生将墨水涂抹在刻好的图案上，用压印的方式将图案转移到打印纸上。
5. 创意实践：鼓励学生根据自己的想法在打印纸上添加颜色和纹理，使作品更具创意性。
6. 展示和评价：让学生将作品展示给小组成员，并互相评价，分享彼此的经验和感受。
教学小结
通过本节课的研究，学生能够掌握金属纸版画的基本原理和技巧，培养观察力和创造力，提高艺术表达能力。
扩展活动
1. 邀请一位专业版画艺术家到班级进行指导和交流。
2. 组织学生参观艺术展览，以进一步了解版画艺术的发展和多样性。
3. 在班级内举办金属纸版画创作比赛，鼓励学生展示自己的作品并互相评选。
4. 鼓励学生探索其他材料和技法，将金属纸版画与其他艺术形式相结合，创作更丰富多样的作品。
2023年《纸版画》教案
2023年《纸版画》教案一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《版画艺术》第三节《纸版画》。
详细内容包括纸版画的定义、分类、制作方法及其在生活中的应用。
重点讲解纸版画的制作流程，包括设计、制版、印刷等环节。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握纸版画的基本概念和制作方法。
2. 培养学生的动手能力和审美观念，激发他们对版画艺术的兴趣。
3. 提高学生的团队协作能力和创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：纸版画的制版和印刷技术。
教学重点：纸版画的制作流程和创意设计。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示、示范用纸版画材料等。
学具：纸张、剪刀、刻刀、颜料、滚筒、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的纸版画实例，引导学生关注版画艺术，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：a. 简要介绍纸版画的定义、分类和特点。
b. 详细讲解纸版画的制作流程，包括设计、制版、印刷等环节。
3. 示范与练习：a. 教师现场示范纸版画的制作方法。
b. 学生跟随示范，进行设计、制版和印刷练习。
4. 互动环节：学生分组进行讨论和创作，相互交流心得，共同解决问题。
5. 展示与评价：学生展示作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 纸版画的定义、分类和特点。
2. 纸版画的制作流程：a. 设计b. 制版c. 印刷七、作业设计1. 作业题目：以“家乡风景”为主题，创作一幅纸版画。
2. 答案要点：a. 设计：构思画面，确定构图和色彩。
b. 制版：按照设计稿，用刻刀在版上进行雕刻。
c. 印刷：将版上的图案印在纸上，调整颜色和效果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请版画艺术家进行讲座，让学生更深入地了解版画艺术。
b. 组织学生参观版画展览，提高他们的审美能力。
c. 开展版画创作比赛，激发学生的创新意识和团队协作精神。
重点和难点解析1. 教学难点：纸版画的制版和印刷技术。
2. 示范与练习环节：教师现场示范纸版画的制作方法。
纸版画教案纸版画的教案
纸版画教案纸版画的教案一、教学内容本节课的教学内容选自《美术》教材第七章《版画艺术》中的第三节“纸版画制作”。
详细内容包括纸版画的定义、分类、制作工具和材料的选择、基本技法及其在美术创作中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握纸版画的基本概念、分类和制作方法。
2. 培养学生动手实践能力，提高审美观察能力。
3. 激发学生对版画艺术的兴趣，培养创新精神和团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：纸版画的制作技法，如何运用不同的纸张和工具表现出丰富的画面效果。
教学重点：纸版画的分类、制作方法和步骤，以及如何运用基本技法进行创作。
四、教具与学具准备教具：纸版画作品范例、教材、多媒体设备、剪刀、刻刀、颜料、画笔等。
学具：各色纸张、剪刀、刻刀、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体设备展示纸版画作品，引导学生观察并思考：这些作品是如何制作的？它们有什么特点？2. 知识讲解（15分钟）介绍纸版画的定义、分类和制作工具，讲解基本技法，如剪贴法、刻画法、拓印法等。
3. 实践示范（15分钟）以剪贴法为例，现场演示纸版画的制作过程，讲解注意事项。
4. 课堂练习（20分钟）学生分组进行实践练习，运用所学技法完成一幅纸版画作品。
5. 讲评与展示（10分钟）各小组展示作品，进行自评、互评和教师评价。
回顾本节课所学内容，布置课后作业，激发学生对版画艺术的兴趣。
六、板书设计1. 纸版画的定义、分类2. 纸版画的制作工具和材料3. 纸版画的基本技法4. 制作步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我的校园生活”为主题，运用纸版画技法创作一幅作品。
2. 答案要点：作品需体现校园生活场景，运用至少两种纸版画技法。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解其他版画类型，如木版画、铜版画等，拓宽艺术视野。
重点和难点解析1. 纸版画的制作技法。
铜版画制作教案：完整流程解析
铜版画制作教案：完整流程解析完整流程解析铜版画是一种常见的版画技艺，也是一门需要耐心和技艺的艺术。
本教案将向您介绍如何制作一幅完整的铜版画，以达到精湛的技艺。
一、艺术准备1、材料准备制作铜版画需要准备的原材料包括：铜版、草稿纸、素描画笔、锡纸、刻液、印刷油墨等。
2、铜版准备铜版是铜版画的基础，一般来说需要选取良好的材料。
可以选择铜片或铜板等材料，以达到防锈、美观和持久的效果。
二、图像设计在开始制作铜版画之前，需要设计一份图像画稿。
画稿应该尽量准确、美观，以达到完成艺术作品的效果。
1、草稿制作草稿的制作是铜版画制作的第一步，通常会采用铅笔或细线笔来制作设计方案。
草稿应该要准确，可以通过数学、几何学等方式来调整比例和形状。
2、铜版制作制作铜版需要在铜片上倒涂刻蚀液，对铜版进行雕刻，以达到设计图案的效果。
因此，需要一个模板、铜笔刻、边沟以及其他必要的工具来雕刻铜版。
雕刻时需要注意，要先从浅到深，一定要小心，以免造成不可挽回的损失。
三、版面准备1、准备刻液刻液是铜版雕刻不可缺少的液体，需要按照相关配方制备。
一般来说需要将氢氟酸和氢过氧化物按比例混合后制成刻液。
刻液中含有氢氟酸，因此对手、眼睛和衣物都有腐蚀性，必须认真使用。
2、雕刻版面在准备好刻液后，可以在铜版上进行雕刻。
将铜版浸入刻液中，等待一定的时间后，按照设计方案进行雕刻。
在雕刻前，需要清洗铜板和进行擦拭，以保持铜版的干燥和平整。
四、印刷1、准备印版印版是指将设计好的铜版放置在网格印刷纸上的过程。
在此之前，需要先将印版倒悬，以便涂上油墨。
2、使用油墨铜版画的油墨通常都是热切墨带或油墨等。
选取好的油墨后，需要在铜版上用刮刀均匀涂抹上。
3、印刷在印刷前准备好网格印刷纸，并将铜版放置在纸上。
然后用手或印版机压印，以达到完整的效果。
切勿用力过猛，否则会损坏铜版和印刷纸。
五、展示和保存完成铜版画后，需要进行展示和保存。
展示要挑选适当的时机和地点，在避光、低温、防潮的情况下，展示铜版画。
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版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概
念等
（2时）
型：综合
教学方法：讲述、欣赏、示范与制作练习相结合。
一、教学目的版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念
、通过讲述与欣赏，使学生了解版画的特点和种类。
版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念
2、通过教学，使学生了解纸版画的特点，初步掌握纸版画的制作步骤和拓印方法。
版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念
二、教学重点与难点
、重点：
纸版画的制作与拓印方法。
2、难点：
纸材的选择和表面肌理的处理方法。
三、教具与学具的准备
、教具准备：
）挂图：木刻版画、铜版画、石版画、丝网版画、麻胶版画、水印木刻版画、纸版画及步骤。
2）木板：可用三夹板或马粪纸版。
3）纸：卡纸、宣纸、复写纸、旧报纸。
4）笔：铅笔、圆珠笔、油画笔、铁笔。
）刀：剪刀、木刻刀
6）其他：印泥、油墨滚筒、纱布棉球、汤匙或木蘑菇、桨糊或胶水、镊子一把。
2、学具准备：事先布置学生自带小木板一块、木刻刀、浆糊或胶水、复写纸、印泥、旧报纸。
发给学生每人一张纸卡
、一张宣纸、圆珠笔。
四、教学步骤
第一学时：
（一）组织教学与导入新
、组织教学：检查学生是否准备了木板、复写纸、圆珠笔。
2、导入新：版画艺术在我国有着悠久的历史，我国最早的印刷术，可以说是世界上最早的版画艺术，也就是我国的木刻艺术。
我国最早的木刻版画。
早在敦煌莫高窟发现的唐代咸通九年（868年）雕印的佛经扉页佛像画--《祗树给孤独园》，现存英国博物馆。
木刻版画到宋代已经很发达。
随着时代的发展，与其它绘画造型艺术一样，经过不断演变化已成为一种独立的艺术形式。
今天我们来学习有关版画造型的知识。
并学会制作最简单的版画艺术----纸版画。
请同学们看到教材第12页。
（二）版画欣赏
、
概念：版画就是在不同材料的版面上，运用刀和笔等工具进行刻画后直接拓印出来的作品。
2、
制作：是绘画与印制工艺相结合的复制性艺术形式。
其过程是经画稿、制版、印刷三道工序完成。
3、
分类：根据版面材料与印刷方法的不可分为：木刻版画、铜版画、石版画、丝版画、麻胶版画、纸版画等。
（1）
木刻版画
概念：以木代纸、以刀代笔，经过以刀雕版。
上墨上色，用纸拓印而成的画。
特点：作品既有锐利明快的刀味，又有木板纤维的木味。
既能保持原有的面貌又能复印许多份。
（2）
铜版画
概念：在铜版上涂上一层蜡或其它防腐材料，再用刀或针刻画，经腐蚀后产生凹板，然后着墨拓印而成的画。
特点：油墨或色在凹部，摸去版面上多余的油墨或色，将纸覆在版面上，通过滚筒的压力，使凹部中的油墨印到纸
上，形成凸起的线条或块面，而具有独特的艺术效果。
（三）纸版画的制作
、
技法分类：与木刻版画一样根据制作方法也可分为：阴刻------画面上以凹线为主的构成，画面上黑多于白。
阳刻-----画面上以凸线为主的构成，画面白多于黑。
阴阳混合刻-----有阴刻，也有阳刻的混合刻制版。
2、
制作过程
（1）
取材----根据作品需要，裁取与画稿大小相同的三夹板、卡纸、白纸。
（2）
画稿设计----根据作者自己的意图，在白纸上作出画稿。
要求构图主次分明，形象简练、特点突出。
或找好现成的画稿。
（3）
定稿-----学生将画稿设计好后，发给卡纸，再用复写纸将画稿落于卡纸上或木板上。
（4）
收稿检查-----学生在卡纸上定好画稿后，将卡纸收回，后老师检查修改，以备下一堂剪刻、制版、拓印之用。
第二学时：
检查学生是否有剪刀、刻刀、胶水、印泥等工具并讲评卡纸上的落稿情况。
（）
剪刻----先用刻刀刻出画稿中间的线条，再用剪刀将图案边缘剪好。
对称图案对折剪刻。
注意边缘应整齐，不要有毛刺。
（巡视检查剪刻效果）
（6）
粘贴制版----在三夹板上的图稿范围内涂上一层薄薄的胶水，右手拿镊子夹住剪好的图稿，对好板面上相应的位置，左手点压在已落在板上的图稿上。
画稿全落在板上后盖上旧报纸用手或用书压平。
（7）
版面加工----根据画稿要求，用铁笔将相应部分（如灰面）刻出线条，以加强纸版画的效果，有条的还可以涂上一层清漆，干后即告完毕。
（8）
拓印------根据所用色彩材料的不同，拓印一般分水印和油印及单色、套色等。
①
水印-----将宣纸反铺在版面上,用清水喷雾于其上,在左侧边缘用吹塑纸条压好,并用图钉或夹子固定,把纸朝定
位的一侧揭开,用油画笔或毛笔在版面上刷上相应的色将宣纸重新平铺在版面上,再用报纸加盖在上面,用纱布棉球均匀拓压,即可获得黑白或彩色图画
②
黑白油印------将宣纸平铺在版面上,压好或夹好纸的左侧边缘,将纸往左侧揭开,将油墨调稀调匀,用油画笔或油墨滚筒均匀地将油墨或印泥落在纸版上,将宣纸再覆盖到版面上,加盖报纸,用纱布棉球轻轻拓压,拓压后可揭开一角检查,看画面是否满意,否则再进行调整到满意为止
小结讲评:表扬制作认真的同学,指出制作中存在的共同问题。