奖惩性决定与表扬批评性通报的区分_写作指导
如何写通报
通报写作—、概说通报是上级把有关的人和事告知下级的公文。
通报的运用范围很广，各级党政机关和单位都可以使用。
它的作用是表扬好人好事，批评错误和歪风邪气，通报应引以为戒的恶性事故，传达重要情况以及需要各单位知道的事项。
其目的是交流经验，吸取教训，教育干部、职工群众，推动工作的进一步开展。
二、特点1．告知性。
通报的内容，常常是把现实生活当中一些正反面的典型或某些带倾向性的重要问题告诉人们，让人们知晓、了解。
2．教育性。
通报的目的，不仅仅是让人们知晓内容，它主要的任务是让人们知晓内容之后，从中接受先进思想的教育，或警戒错误，引起注意，接受教训。
这就是通报的教育性。
这一目的，不是靠指示和命令方式来达到，而靠的是正、反面典型的带动，真切的希望和感人的号召力量，使人真正从思想上确立正确的认识，知道应该这样做，而不应该那样做。
3．政策性。
政策性并不是通报独具的特点，其他公文也同样具有这一特点。
可是，作为通报，尤其是对表扬性通报和批评性通报来说，在这方面显得特别强一些。
因为通报中的决定（即处理意见），直接涉及到具体单位、个人，或事情的处理，同时，此后也会牵涉到其他单位、部门效仿执行的问题。
决定正确与否，影响颇大。
因此，必须讲究政策依据，体现党的政策。
三、分类通常按内容性质把通报分为三类：表彰性通报、批评性通报和情况通报。
1．表彰性通报。
表彰性通报，就是表彰先进个人或先进单位的通报。
这类通报，着重介绍人物或单位的先进事迹，点明实质，提出希望、要求，然后发出学习的号召。
湖南省劳动和社会保障厅关于表彰全省数控技能大赛暨全国数控技能大赛xx选拔赛优胜选手和获奖单位的通报各市、州劳动和社会保障局，中央在湘、省属相关企业，职业院校，技工学校：根据国家有关部委的要求，省劳动和社会保障厅、省教育厅、省科学技术厅、省国防科学技术工业办公室、省总工会、省机械行业管理办公室联合主办了“湖南省数控技能大赛暨全国数控技能大赛湖南选拔赛”，从宣传发动、组织报名、强化培训到初赛和全省决赛，历时4个月之久。
表扬性通报与批评性通报格式范文
表扬性通报与批评性通报格式范文奖惩性决定与表扬批评性通报的区分决定是“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。
决定根据其适用范围，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定、变更性决定等五类。
通报是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”的公文。
通报根据其适用范围，可分为表扬通报、批评通报、情况通报三类。
其中奖惩性决定与表扬批评性通报因内容材料相似或相同而容易混淆，二者的区分是行政公文教学中的难点。
笔者曾查阅过许多应用写作类指导书籍，发现对这二者的比较研究还是个空白。
笔者在此尝试对二者作一区分，以求教于同行。
我们先看一段练习材料：一九九×年二月十五日夜，天降大雪，省农资公司××仓库保管员张××，在值夜班时违反工作制度，酒后吸烟，熟睡后酿成火灾。
报警灭火后，清点库存，损失货物价值达一万余元。
张×× __，使国家财产遭受了重大损失，现决定给张××开除公职、留用察看一年的处分，并罚款七百元。
要求据此写一份通报。
我们再看一部教材《应用写作》中的一则例文：××化工厂关于给予×××行政开除处分的决定厂字〔1996〕第×号杨××，男，28岁，群众，1984年参加工作，现为厂配料车间工人。
1996年4月16日1时至4时，杨××在值夜班时违反工作纪律，因睡觉失查而造成k502大型搅拌机的损坏，直接造成经济损失5万元，因停产造成间接经济损失20万元。
根据《企业职工奖惩条例》及我厂的有关规定，厂务会研究决定：1.给予杨××开除厂籍处分。
2.根据《中华人民 __劳动法》的有关规定，给国家集体财产造成重大经济损失，应负法律责任，故将杨××一案移交司法部门依法处理。
试析奖惩性决定与表扬批评性通报的异同_写作指导_
试析奖惩性决定与表扬批评性通报的异同《应用写作》XX年第3期曾刊发童丰生的《奖惩性决定与表扬批评性通报的区分》（以下称童文），该文提出了为什么性质相同的两则材料分别写成决定和通报的问题，并从出发点与侧重点不同、标题写法不同和正文的组成不同等三方面阐述了两者的区别。
但笔者认为，童文并没有完全揭示奖惩性决定与表扬批评性通报的区别。
在现实写作实践中，奖惩性决定与表扬批评性通报的标题写法常常毫无二致，并且正文的组成也相同或相似。
所以，正确解读奖惩性决定与表扬批评性通报的异同，对于用准用好这两种公文并发挥其各自的现实效力就显得尤其关键。
为此，本文从以下几个方面比较奖惩性决定与表扬批评性通报的异同。
一、发文目的奖惩性决定与表扬批评性通报都是对人或事进行表彰或批评，目的都是通过对相关单位和人员的表彰奖励或批评惩戒，奖功罚过，以树立先进模范典型，惩戒违纪违法行为。
但两者发文的着眼点不同。
正如童文所言，“奖惩性决定重在处置，它的着眼点在于奖惩有关单位或个人”，即着眼于对象。
奖励或惩戒虽然也是一种表彰或批评，但它显然不等同于一般的表彰和批评，存在程度和等级的差异。
所以，笔者认为，被奖惩的“有关单位及人员”应该是指：贡献突出或错误性质严重、影响恶劣的单位或人员，因而奖惩性决定的制发要有政策和法律依据，决定事项要明确突出。
而表扬批评性通报着眼于事实本身，重在晓谕和教育。
表彰先进的通报，发文目的首先是告晓有关单位和人员，有谁因何事受到了表彰，对先进者是一种鼓舞、激励，对后进者是一种鞭策、教育；批评性通报的目的则是：让人们知道错误，认识错误，吸取教训，改正错误，引以为戒。
所以，表扬批评性通报的制发只要注意选准、选好典型，就能达到鼓舞、激励和鞭策、教育的目的，不必非要有政策和法律依据才能通报表彰和批评。
二、发文时效时效性是行政公文写作共有的特征，奖惩性决定和表扬批评性通报当然也不例外，但两者在实际操作中对制发时限的要求有差异。
“表彰性决定”和“表彰性通报”的区别PDF.pdf
“表彰性决定”和“表彰性通报”的区别首先“表彰性决定”和“表彰性通报”的作用不同。
《中国共产党各级领导机关文件处理条例试行和《国家行政机关公文处理办法》规定决定是对重要事项或重大行动作出安排用的文种。
具有权威性和强制性写入决定的内容要求下级机关及有关人员必须遵照执行,不得违抗。
即具有法规作用和行动约束力。
如《中共湖南省委、湖南省人民政府关于开展向长沙县学习加快农村经济发展的决定（一九九年八月十日）》。
而“通报”是表彰先进批评错误传达重要情况用的文种。
“通报”为知照类公文,其主要作用是传递信息、沟通情况、发布成果推广经验,激励和教育人们。
“通报”既不像“决定”那样对人们的行为带有约束力、限制的作用也不像“通知”那样,可以用来发布规定和布置安排工作。
“通报”只能用来告知某些事项但通过“通报”所反映的内容也能够了解发文机关的态度、主张和立场。
而且在一些“通报”中发文机关在写明事项的同时也要结合事例提出要求或对有关事项作出规定。
如《中共怀化地委办公室、怀化地区行政公署办公室关于表彰信访工作先进单位和先进工作者,并要求全区信访部门向他们学习努力做好当前信访工作的通报》。
其次“表彰性决定”与“表彰性通报”的使用范围不同。
“表彰性决定”是决定类公文的一种,它是对重大的典型和事例、或贡献大的人和事进行表彰。
它主要侧重于公布表彰结果主要针对某个人或某件事表明领导态度和组织意见。
如《中共湖南省委、湖南省人民政府、湖南省军区关于开展向舍已救人的英雄刘志艳学习的决定》（一九九四年三月二一十九日）,主要是表明省委、省政府、省军区对舍已救人英雄的态度,号召全省广大干剖、群众和民兵向刘志艳同志学习,弘扬助人为乐、见义勇为的良好社会风尚。
“表彰性通报”,是通报类的一种,它是对先进典型、好人好事进行表彰对先进经验加以肯定、推户,以激励人们学习先进,吸收经验改进工作。
它主要是侧重一般性表彰和典型教育。
如《中共湖南省委办公厅关于表彰一九九三年度全省党政机要部门“保密、优质、高速、无事故”先进单位、先进机要工作者的通报》一文就是一例。
决定和通报的区别
决定和通报的区别 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】浅议决定与通报在适用于奖惩情况时的区别决定和通报在公文写作中往往比较难区分，尤其是用于奖惩情况的时候，现在，我就来分析一下关于决定和通报在用于奖惩情况时的区别。
在分析之前我们先来看一下决定和通报的适用范围。
例文一：关于严惩严重危害社会治安的犯罪分子的决定（1983年9月3日六届全国人大常委会二次会议通过）为了维护社会治安，保护人民生命、财产的安全，保障社会主义建设的顺利进行，对严重危害社会治安的犯罪分子必须予以严惩。
为此决定：一、对下列严重危害社会治安的犯罪分子，可以在刑法规定的最高刑以上处刑，直至判处死刑：1．流氓犯罪集团的首要分子或者携带凶器进行流氓犯罪活动，情节严重的，或者进行流氓犯罪活动危害特别严重的；2．故意伤害他人身体，致人重伤或者死亡，情节恶劣的，或者对检举、揭发、拘捕犯罪分子和制止犯罪行为的国家工作人员和公民行凶伤害的；3．拐卖人口集团的首要分子，或者拐卖人口情节特别严重的；4．非法制造、买卖、运输或者盗窃、抢夺枪支、弹药、爆炸物，情节特别严重的，或者造成严重后果的；5．组织反动会道门，利用封建迷信，进行反革命活动，严重危害社会治安的；6．引诱、容留、强迫妇女卖淫，情节特别严重的。
二、传授犯罪方法，情节较轻的，处五年以下有期徒刑；情节严重的，处五年以上有期徒刑；情节特别严重的，处无期徒刑或者死刑。
三、本决定公布后审判上述犯罪案件，适用本决定。
例文二：X X市人民政府关于表彰“8．15”抢劫案中英勇斗争先进个人的通报今年8月15日， x x市商业银行遭到一伙歹徒袭击抢劫。
在国家财产安全受到严重威胁时，银行值班人员、当地民警和公安干警奋勇当先，临危不惧，精神可嘉，在全市引起强烈反响。
为了表彰在“8．15”抢劫案中作出英勇斗争行为的先进个人， x x市人民政府决定：一、给予X X区公安分局X X X、X X X等各记大功一次。
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决定根据其适用范围，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定、变更性决定等五类。
通报是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”的公文。
通报根据其适用范围，可分为表扬通报、批评通报、情况通报三类。
其中奖惩性决定与表扬批评性通报因内容材料相似或相同而容易混淆，二者的区分是行政公文教学中的难点。
笔者曾查阅过许多应用写作类指导书籍，发现对这二者的比较研究还是个空白。
笔者在此尝试对二者作一区分，以求教于同行。
我们先看一段练习材料：一九九×年二月十五日夜，天降大雪，省农资公司××仓库保管员张××，在值夜班时违反工作制度，酒后吸烟，熟睡后酿成火灾。
报警灭火后，清点库存，损失货物价值达一万余元。
张××玩忽职守，使国家财产遭受了重大损失，现决定给张××开除公职、留用察看一年的处分，并罚款七百元。
要求据此写一份通报。
我们再看一部教材《应用写作》中的一则例文：××化工厂关于给予×××行政开除处分的决定厂字〔1996〕第×号杨××，男，28岁，群众，1984年参加工作，现为厂配料车间工人。
1996年4月16日1时至4时，杨××在值夜班时违反工作纪律，因睡觉失查而造成k502大型搅拌机的损坏，直接造成经济损失5万元，因停产造成间接经济损失20万元。
根据《企业职工奖惩条例》及我厂的有关规定，厂务会研究决定：1.给予杨××开除厂籍处分。
公文写作—4.通报
二○○○年十一月十八日
国办发〔1999〕11
1998年，审计署组织对全国31个省、自治区、直辖市的2130个地(市)、县水利 部门，以及水利部长江、淮河等6个流域水利委员会1996至1997年度水利专项资金的筹 集、管理和使用情况进行了审计。在国家财力十分紧张的情况下，1996、1997年中央 和地方财政预算内水利资金的投入继续保持了一定的增长，同时，国家建立了水利建 设基金，专项用于水利基础设施建设，这对于加快水利建设，保障大江大河的安全等 发挥了重要作用。但从审计结果看，当前水利专项资金在筹集、管理和使用中存在一 些突出问题，有的还相当严重。根据国务院领导的指示精神，现将有关审计情况通报
二、挤占挪用水利专项资金用于平衡预算、弥补行政经费、建房和购买小汽车等 问题严重。如辽宁省辽阳县财政局1996年占用水利专项资金462．8万元平衡财政预算。 新疆维吾尔自治区水利厅将预算内水利专项资金455．8万元和2955万元，分别用于弥 补机关经费和发放水利工程局离退休职工工资，相当于同期自治区本级财政水利专项 支出的17．76%。河北省水利厅将1000万元水利资金用于垫付省防汛抗旱指挥中心建设 的拆迁费，向桃林口水库工程指挥部借工程款300万元，用于本厅物资供应站补充流动 资金。安徽省六安市水利局挪用水费983．65万元兴建皋城大厦。水利部与湖南省共同 投资兴建江垭水库，按批准的工程概算应购小汽车两辆，实际购买了27辆，购车费超 支966．54万元。甘肃省引大入秦工程指挥部挪用工程款269．76万元，购买了8辆小汽
向企业收取基金必须按照规定报国务院有关部门审批，重要的须报国务 院审批。福建省人民政府在中发〔1997〕14号文件下发后，未经国务院及有 关部门批准，继续征收基础设施建设附加费，违反了党中央、国务院的决定， 不仅加重了企业负担，而且严重侵蚀了所得税税基，影响了中央财政收入， 其做法是极其错误的。经国务院同意，决定没收其部分收费收入上缴中央财
怎样写奖惩性决定与表扬批评性通报
第二部分是正文主体，也是报告的核心部分。这一部分主要是根据上级询问的问题，具体表述有关的情况及其原因。写作时，如上级询问的事项单一，在行文时可以采用篇段合一的形式；如询问的事项较多，或者询问的事项虽然不多但要表述清楚却有一定困难时，则可以采用分层分段或分部分写作的方式逐一进行陈述。如例文中的主体部分，因为总参院校教学局将反映者的存疑之处在电函中进行了询问，因此，该协作中心就针对电函中的问题，分三个部分逐一给予回答。这三部分构成答询报告的主体，既表现了答询单位对上级所垂询问题的重视，又体现出了答询者清晰的写作思路。
二、要注意答询内容的真实性。内容真实是公文具有存在价值和产生社会效用的关键，答询报告也不例外。如果答询报告虽然针对上级的问题给予了回答，但给上级的答案是虚假的甚至是错误的，这就不仅仅是撰写人员能力不高、文风不正的问题，更主要的是反映出了本级机关的工作指导思想不正确，领导作风虚浮的问题。
这种答询报告所产生的后果，轻则是无法让上级掌握了解情况，不能有效处理解决问题；重则可能误导上级作出错误决定，在解决处理问题时南辕北辙、事与愿违，甚至出现无可挽回之结局。因此，在回答上级的问题时，正确的做法是有一说一，有二说二，陈述客观事实有利于人时不虚美，不利于己时也不隐恶，实事求是，使答询报告的公文信息回应达到最高的可采信度，从而实现行文目的。如例文中第二部分“关于对比赛名次的确认考虑”和“关于对复赛结果的确定情况”的回答，就是一种正确行文的范例。实事求是地说，比赛的目的就是不管选手们原本是什么水平，只要站在了赛台上，大家就必须在同一尺度下量长短，在统—评分中排名次。因此，就文中所述原因，尽管评委的建议和协作中心从顾全大局角度的考虑不无可取之处，但其实质上以照顾参赛院校的“面子”而调整比赛结果的做法，从比赛的公平公正性角度而言仍然是错误的，这一点我们无需回避。但就从保证公文内容的真实性角度来说，例文却有很好的借鉴作用。因为例文中在这两个问题的回答上客观真实，使淡然其中的—点“私虑”融化在了“公心”之中，因此，其报告的效果应该是容易让总参院校教学局采信和接受复赛结果的。
【写作指导】奖惩性决定与表扬批评性通报的区分
奖惩性决定与表扬批评性通报的区分决定是“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。
决定根据其适用范围，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定、变更性决定等五类。
通报是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”的公文。
通报根据其适用范围，可分为表扬通报、批评通报、情况通报三类。
其中奖惩性决定与表扬批评性通报因内容材料相似或相同而容易混淆，二者的区分是行政公文教学中的难点。
笔者曾查阅过许多应用写作类指导书籍，发现对这二者的比较研究还是个空白。
笔者在此尝试对二者作一区分，以求教于同行。
我们先看一段练习材料：一九九×年二月十五日夜，天降大雪，省农资公司××仓库保管员张××，在值夜班时违反工作制度，酒后吸烟，熟睡后酿成火灾。
报警灭火后，清点库存，损失货物价值达一万余元。
张××玩忽职守，使国家财产遭受了重大损失，现决定给张××开除公职、留用察看一年的处分，并罚款七百元。
要求据此写一份通报。
我们再看一部教材《应用写作》中的一则例文：××化工厂关于给予×××行政开除处分的决定厂字〔1996〕第×号杨××，男，28岁，群众，1920xx年参加工作，现为厂配料车间工人。
1920xx年4月16日1时至4时，杨××在值夜班时违反工作纪律，因睡觉失查而造成k502大型搅拌机的损坏，直接造成经济损失5万元，因停产造成间接经济损失20万元。
根据《企业职工奖惩条例》及我厂的有关规定，厂务会研究决定：1.给予杨××开除厂籍处分。
2.根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，给国家集体财产造成重大经济损失，应负法律责任，故将杨××一案移交司法部门依法处理。
表扬性通报与批评性通报格式范文_0
表扬性通报与批评性通报格式范文篇一：奖惩性决定与表扬批评性通报的区分奖惩性决定与表扬批评性通报的区分决定是“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。
决定根据其适用范围，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定、变更性决定等五类。
通报是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”的公文。
通报根据其适用范围，可分为表扬通报、批评通报、情况通报三类。
其中奖惩性决定与表扬批评性通报因内容材料相似或相同而容易混淆，二者的区分是行政公文教学中的难点。
笔者曾查阅过许多应用写作类指导书籍，发现对这二者的比较研究还是个空白。
笔者在此尝试对二者作一区分，以求教于同行。
我们先看一段练习材料：一九九×年二月十五日夜，天降大雪，省农资公司××仓库保管员张××，在值夜班时违反工作制度，酒后吸烟，熟睡后酿成火灾。
报警灭火后，清点库存，损失货物价值达一万余元。
张××玩忽职守，使国家财产遭受了重大损失，现决定给张××开除公职、留用察看一年的处分，并罚款七百元。
要求据此写一份通报。
我们再看一部教材《应用写作》中的一则例文：××化工厂关于给予×××行政开除处分的决定厂字〔1996〕第×号杨××，男，28岁，群众，1984年参加工作，现为厂配料车间工人。
1996年4月16日1时至4时，杨××在值夜班时违反工作纪律，因睡觉失查而造成k502大型搅拌机的损坏，直接造成经济损失5万元，因停产造成间接经济损失20万元。
根据《企业职工奖惩条例》及我厂的有关规定，厂务会研究决定：1.给予杨××开除厂籍处分。
2.根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，给国家集体财产造成重大经济损失，应负法律责任，故将杨××一案移交司法部门依法处理。
奖惩性决定与表扬批评性通报的区分写作指导
奖惩性决定与表扬批评性通报的区分写作指导
奖惩性决定与表扬批评性通报是组织、公司或学校中常见的管理方式。
在写作这两类通报时，需要注意区分它们的目的和语气。
下面是关于如何区分奖惩性决定和表扬批评性通报的写作指导：
1. 目的：奖惩性决定通报的目的是公布对特定行为或结果的奖励或惩罚，以便向员工或学生传达管理者的决定力度和结果。
而表扬批评性通报的目的是向员工或学生传达对他们特定行为或结果的表扬或批评，以鼓励或改进其行为。
2. 语气和态度：奖惩性决定通报通常会使用更正式、严肃的语气，并注重强调决策的重要性和结果的严肃性。
而表扬批评性通报则会使用更温和、鼓励性的语气，注重提供具体的反馈和建议。
3. 结构：奖惩性决定通报的结构通常是直接、简洁的，先说明对特定行为或结果的决定，然后解释原因和说明后续步骤。
而表扬批评性通报则会更加详细，包括具体的行为或结果的描述，以及对员工或学生表达认可或建议改进的言辞。
4. 格式和排版：奖惩性决定通报通常会采用正式的格式和排版，使用专业、公务性的语言。
而表扬批评性通报则可以更加随意，灵活运用段落和标题来进行布局。
总之，在写奖惩性决定与表扬批评性通报时，需要明确目的，并根据不同的目的和语气选择合适的写作风格、语气和结构。
这样可以更好地向员工或学生传递信息，并实现相应的管理目标。
表扬性通报与批评性通报格式范文
三一文库（）〔表扬性通报与批评性通报格式范文〕*篇一：奖惩性决定与表扬批评性通报的区分奖惩性决定与表扬批评性通报的区分决定是“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。
决定根据其适用范围，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定、变更性决定等五类。
通报是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”的公文。
通报根据其适用范围，可分为表扬通报、批评通报、情况通报三类。
其中奖惩性决定与表扬批评性通报因内容材料相似或相同而容易混淆，二者的区分是行政公文教学中的难点。
笔者曾查阅过许多应用写作类指导书籍，发现对这二者的比较研究还是个空白。
笔者在此尝试对二者作一区分，以求教于同行。
我们先看一段练习材料：一九九×年二月十五日夜，天降大雪，省农资公司××仓库保管员张××，在值夜班时违反工作制度，酒后吸烟，熟睡后酿成火灾。
报警灭火后，清点库存，损失货物价值达一万余元。
张××玩忽职守，使国家财产遭受了重大损失，现决定给张××开除公职、留用察看一年的处分，并罚款七百元。
要求据此写一份通报。
我们再看一部教材《应用写作》中的一则例文：××化工厂关于给予×××行政开除处分的决定厂字〔1996〕第×号杨××，男，28岁，群众，1984年参加工作，现为厂配料车间工人。
1996年4月16日1时至4时，杨××在值夜班时违反工作纪律，因睡觉失查而造成k502大型搅拌机的损坏，直接造成经济损失5万元，因停产造成间接经济损失20万元。
根据《企业职工奖惩条例》及我厂的有关规定，厂务会研究决定：1.给予杨××开除厂籍处分。
2.根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，给国家集体财产造成重大经济损失，应负法律责任，故将杨××一案移交司法部门依法处理。
”表彰性决定”和“表彰性通报”的区别
”表彰性决定”和“表彰性通报”的区别1、表彰性决定和表彰性通报的种类不同表彰性决定是“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。
决定根据其适用范围，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定、变更性决定等五类。
表彰性通报是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”的公文。
通报根据其适用范围，可分为表扬通报、批评通报、情况通报三类。
2、表彰性决定和表彰性通报的作用不同《中国共产党各级领导机关文件处理条例试行和《国家行政机关公文处理办法》规定表彰性决定是对重要事项或重大行动作出安排用的文种。
具有权威性和强制性写入决定的内容要求下级机关及有关人员必须遵照执行，不得违抗。
即具有法规作用和行动约束力。
而“表彰性通报”是表彰先进批评错误传达重要情况用的文种。
“通报”为知照类公文，其主要作用是传递信息、沟通情况、发布成果推广经验，激励和教育人们。
“通报”既不像“决定”那样对人们的行为带有约束力、限制的作用也不像“通知”那样，可以用来发布规定和布置安排工作。
3、表彰性决定和表彰性通报的正文组成不同表彰性决定的正文部分一般包括以下内容：（1）概述先进事迹，表明通报发出单位对通报事项的态度。
— 1 —（2）指出先进单位或个人的主要做法经验，或叙述事情发生的经过并分析事件的意义。
（3）提出要求和希望，号召大家学习。
表彰性通报的正文部分一般包括以下内容：（1）叙述错误事实经过。
（2）表明通报发出单位对事件的态度及处理意见。
（3）分析错误或事故产生的原因与危害性。
（4）提出要求，警示其他单位或个人。
奖惩性决定重在处置，表扬批评性通报重在宣传与教育，正文的构成自然不同。
— 2 —。
表扬性通报与批评性通报格式范文
表扬性通报与批评性通报格式文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：通报批评文通报批评201X-01120xx年x月x日xx工段员工xxx 在正常工作时间玩手机被发现并被制止。
“上班时间不得旷工或擅离工作岗位、不准在电脑上玩游戏或玩手机”这些行为都是公司明文禁止的，每个员工应当严格遵守，但该员工无视公司规章制度上班时间玩手机，其行为严重违反公司管理规定。
为严肃纪律，根据相关规定，经公司研究决定：给予xx工段员工xxx通报批评，并在20xx年x月生产绩效奖金中下调人民币xxx元整。
希望当事人吸取教训，遵循规，严格遵守公司各项管理制度。
同时希望各位员工引以为鉴，在工作中严守公司各项管理规定，从细节入手，从身边做起，以优良的工作作风促进我们不断进步。
特此通报。
xxxxxx二零xx年x月x日篇二：奖惩性决定与表扬批评性通报的区分奖惩性决定与表扬批评性通报的区分决定是“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。
决定根据其适用围，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定、变更性决定等五类。
通报是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”的公文。
通报根据其适用围，可分为表扬通报、批评通报、情况通报三类。
其中奖惩性决定与表扬批评性通报因容材料相似或相同而容易混淆，二者的区分是行政公文教学中的难点。
笔者曾查阅过许多应用写作类指导书籍，发现对这二者的比较研究还是个空白。
笔者在此尝试对二者作一区分，以求教于同行。
我们先看一段练习材料：一九九×年二月十五日夜，天降大雪，省农资公司××仓库保管员××，在值夜班时违反工作制度，酒后吸烟，熟睡后酿成火灾。
报警灭火后，清点库存，损失货物价值达一万余元。
××玩忽职守，使国家财产遭受了重大损失，现决定给××开除公职、留用察看一年的处分，并罚款七百元。
奖惩性决定例文
奖惩性决定例文【篇一：奖惩性决定与表扬批评性通报的区别】奖惩性决定与表扬批评性通报的区别决定是“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。
决定根据其适用范围，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定、变更性决定等五类。
通报是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”的公文。
通报根据其适用范围，可分为表扬通报、批评通报、情况通报三类。
在行政公文应用中，决定和通报都可以用于表示表彰先进、批评错误，嘉奖有功人员，惩戒不良行为，都是引以为戒，使人受到教育的作用。
通常，因内容材料相似或相同，奖惩性决定与表扬批评性通报容易混淆。
下面，从三个方面来谈二者的不同。
一、制文目的不同即出发点与侧重点不同。
奖惩性决定重在处置，奖功罚过；表扬批评性通报重在教育比照，或先进示范，或以儆效尤。
奖惩性决定着眼点在于奖惩有关单位或个人，传达组织对某人的处理结论，它代表了领导层的权威意志；奖功罚过是其首要目的，教育或警示他人是其次要目的。
通报的目的则是使受文单位了解某一重要情况或典型事件，从而受到教育或警示；对被表扬单位主要是理解上级的精神，更上一层楼；对后进单位主要是学习受表扬单位的经验，起步前进；对一般单位主要是学先进、找差距、定措施，防患于未然；对有类似问题或尚有隐患存在的单位则鸣钟警戒以根除侥幸心理。
奖惩性决定的对象一般对人，要求的是针对某人或某事件（公众性质）表明领导态度和组织意见；表扬批评性通报的对象也可以对人，但更多的是对事，要求的是对传达的（工作业务范畴内的）重要精神或情况知晓。
二、标题写法不同三、正文的组成不同奖惩性决定一般先简要叙述先进事迹或错误事实，然后写明组织的处理决定。
表扬性通报与批评性通报的写法略有不同，前者的正文部分一般包括以下内容：1.概述先进事迹，表明通报发出单位对通报事项的态度。
2.指出先进单位或个人的主要做法经验，或叙述事情发生的经过并分析事件的意义。
应用写作3
三、分类 以不同的标准可以将函分为多种类别： 1、从类容划分，函可以分为商洽函、问答函、 请批函三类。 问答函，商洽函用于向上下级机关和不相隶属 机关询问答复问题和商洽工作。 请批函主要向不相隶属机关请求批准事项。 2、从格式上看，函可分为公函与便函。 3、从行文方向看，函可分为发函和复函。
十六、根据材料写通报。 吴明是XX大学经济管理专业二年级的 学生，因到学校花园里采摘腊梅花与绿 化工人李XX发生争吵，吴明不仅不服管 理，还先动手打人，致使李XX被打伤住 院，留下脑震荡后遗症。学校决定给吴 明同学严重警告处理和赔偿医疗费600元 的处分。
函的写作
一、概念 “适用于不相隶属机关之间相互商洽工作，询 问和答复问题，请求和答复审批事项。” 二、特点 1、行文的多向性：除平行外，函也可以用来 回复下级机关的请求，与上级商讨。 2、功能的多用性：商洽工作，询问，答复， 也可以向有关部门请求批准等等。 3、写作的灵活性：篇幅短小，写法灵活，使 函还可以不受公文格式的严格限制。
通报
“表彰先进，批评错误，传达重要 精神或情况”，因此，通报种类也相应有了3 种。 二、通报的格式与写法。 标题、主送机关、正文、发文机关、日期 正文分为四个部分：情况原因，分析评价，决 定事项，希望要求。
情况原因： 1、表彰式批评性通报：主要事迹，用叙述表达 方法，六要素。 2、情况通报：介绍情况式传达重要精神。 分析评价： 1、表彰性通报：意义，重要性，体现……精神。 2、批评性通报：危害性，教训。 3、情况通报：表明意见和态度。
决定事项： 1、表彰性事项：表扬和奖励 2、批评性事项：处分和处理 提出希望和要求： 1、表彰性通报：号召学习，弘扬……精神。 2、批评性通报：吸取教训，引以为戒。 3、情况通报：改进的措施，分后努力方向。
批评性通报 批评性通报的概述--其他材料
批评性通报批评性通报的概述--其他材料批评性通报批评性通报的概述批评性通报是针对某一错误事实或某一有代表性的错误倾向而发布的通报,有针砭、纠正、惩戒的作用。
它可以是针对某一个人所犯的错误事实而发,如《××省教育委员会关于××县××乡教育组长王××挪用教育经费私建住宅的通报》;也可以针对某一部门、单位的不良现象而发,如《国务院关于一份国务院文件周转情况的通报》;还可以针对普遍存在的某种问题而发,如《中共中央纪律检查委员会通报(立即刹住用公款请客送礼、吃请受礼的歪风)》。
批评性通报用于批评一些单位或个人所犯的较严重的错误,借以告诫全体下级机关和人员,以防止和杜绝类似错误的再次发生。
传达性通报和批评性通报的区别传达问题（事故）的情况通报与批评性通报颇易混淆:两者都需要程度不同地介绍问题或者事故的情况、论述其危害的严重性、提到处理决定、并就此对全局工作提出统一的要求,但是,这两种通报的用法与写法都有区别。
概括起来,主要有以下三方面:1、两者对事故或者错误事实的介绍详略不同。
批评性通报针对文中个案的事实作出处理决定,所以事实的介绍通常较为具体;而问题（事故）情况的传达性通报是以此事实为切人点、为由头,引导人们重视某一带有共性的现象,所以对事实的介绍就较为简要概括。
2、两者对处理决定的表述不同。
能够区别两者的突出之点,就在于批评性通报写有对问题的处理决定,这是所有关注问题处理结果的人员在第一时间获取的第一手的书面信息,如《国务院办公厅关于福建省人民政府违反规定征收基础设施建设附加费的通报》作为批评性通报,在文中直接宣布了对福建省人民政府所犯错误的处理决定“经国务院同意,决定没收其部分收费收入上缴中央财政,并予以通报批评”。
而问题（事故）情况通报包含的处理决定只是对原始处理决定及实际处理情况或具体或概括的转述。
3、两者在此问题基础上对全局工作提出的要求详略不同。
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奖惩性决定与表扬批评性通报的区分_写作指导
奖惩性决定与表扬批评性通报的区分
决定是“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。
决定根据其适用范围，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定、变更性决定等五类。
通报是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”的公文。
通报根据其适用范围，可分为表扬通报、批评通报、情况通报三类。
其中奖惩性决定与表扬批评性通报因内容材料相似或相同而容易混淆，二者的区分是行政公文教学中的难点。
笔者曾查阅过许多应用写作类指导书籍，发现对这二者的比较研究还是个空白。
笔者在此尝试对二者作一区分，以求教于同行。
我们先看一段练习材料：一九九×年二月十五日夜，天降大雪，省农资公司××仓库保管员张××，在值夜班时违反工作制度，酒后吸烟，熟睡后酿成火灾。
报警灭火后，清点库存，损失货物价值达一万余元。
张××玩忽职守，使国家财产遭受了重大损失，现决定给张××开除公职、留用察看一年的处分，并罚款七百元。
要求据此写一份通报。
我们再看一部教材《应用写作》中的一则例文：××化工厂关于给予×××行政开除处分的决定厂字〔1996〕第×号杨××，男，28岁，群众，1984年参加工作，现为厂配料车间工人。
1996年4月16日1时至4时，杨××在值夜班时违反工作纪律，因睡觉失查而造成k502大型搅拌机的损坏，直接造成经济损失5万元，因停产造成间接经济损失20万元。
根据《企业职工奖惩条例》及我厂的有关规定，厂务会研究决定： 1.给予杨××开除厂籍处分。
2.根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，给国家集体财产造成重大经济损失，应负法律责任，故将杨××一案移交司法部门依法处理。
显然，上述两则材料的性质是相同的，可为什么一份材料要求写成通报，另一份材料却写成了决定，它们之间到底有何区别？此外，另一部教材《常用应用文写作》一书列举了通报的四种标题格式，其中第四种为：通报关于给予××记过处分的决定这种把通报和决定混合使用的写法，显得不伦不类。
上述情形的存在说明奖惩性决定与表扬批评性通报关系密切，但二者的差别却并未引起人们重视(甚至模糊不清)。
下面笔者试从三个方面来谈二者的不同。
一、出发点与侧重点不同。
奖惩性决定重在处置，它的着眼点在于奖惩有关单位或个人，它代表了领导层的权威意志。
奖功罚过是其首要目的，教育或警示他人是其次要目的。
通报的目的则是使受文单位了解某一重要情况或典型事件，从而受到教育或警示。
表扬性通报对被表扬的单位主要是理解上级的精神，更上一层楼；而对后进单位主要是学习受表扬单位的经验，起步前进；对一般单位主要是学先进、找差距、定措施。
批评性通报，对一般单位主要是对照自己，防患于未然；对有类似问题或尚有隐患存在的单位则鸣钟警戒以根除侥幸心理。
总而言之，奖惩性决定重在处置，奖功罚过；表扬批评性通报重在教育比照，或先进示范，或以儆效尤。
共2页，当前第1页12奖惩性决定与表扬批评性通报的区分相关内容:如何写好投标书
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泛议“函”的使用与写作
函，作为党政机关、群团组织、企事业单位普遍使用的一个重要的公文文种，在实际使用中，却出现了一些不应出现的问题。
诸如，对函的法定效力认识不足；对函的使用范围把握不准；在具体写作上，随意性很大，不够规范，等等。
公文写作“三字经”
公文是党政机关常用文体，公文写作是机关干部特别是领导干部必备的基本功。
公文好写，写好也难。
只有热爱公文，掌握了技巧，肯下功夫的人才能写出高质量的公文。
谈谈公文文稿的审核
公文文稿的审核是文稿送交领导人签发前的关键性程序。
它前承拟稿环节，后启签发环节，在整个公文处理过程中有着十分重要的地位，直接影响着公文的质量。
写作指导
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