《物质的密度》PPT[优秀课件]
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物质的密度ppt5 人教版优质课件优质课件
2、同一物质在不同温度下的 密度相同吗?
一张物质微观结构的照片
模
型
的
微观结构模型
作 用
在
于
解
解释密度概念
释
一张DNA的X射线衍射图 DNA双螺旋结构模型 解释了很多生命现象
模型的局限性: 水变成冰,密度怎么变,为什么?
模型的建立及其检验与修正贯 穿在整个科学研究活动之中！
3 、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多。 17 、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 16 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
10
10
1.0
宏观角度 水
20
20
1.0
27
10
2.7
花岗岩
54
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一张物质微观结构的照片
模
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的
微观结构模型
作 用
在
于
解
解释密度概念
释
一张DNA的X射线衍射图 DNA双螺旋结构模型 解释了很多生命现象
模型的局限性: 水变成冰,密度怎么变,为什么?
模型的建立及其检验与修正贯 穿在整个科学研究活动之中！
3 、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多。 17 、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 16 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
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花岗岩
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2.7
物质的密度第1课时(PPT课件(初中科学)28张)
2.下列说法正确的是（C ） A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为本来的一半 B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kg D.密度不同的两个物体，其质量一定不同
课下作业
试用其他方法鉴别工艺品是不是纯金制成的。 一件标称纯金的工艺品，其质量是105克，体积是6厘米3，已 知ρ金=19.3×103千克/米3 。通过计算判断它是不是纯金制成的。
设计实验 从以上两个猜想出发，取不同物质组成的体积相同的物体和 相同物质组成的体积不同的物体为研究对象，并选用天平、 量筒等分别测出它们的质量与体积，然后计算质量与体积的 比值，进行比较。
进行实验 （1）测量不同物质组成的体积相同的物体的质量。
器材:
托盘天平
砝码 体积相同的铜块、铁块、铝块
分别用托盘天平测出铜块、铁块和铝块的质量，并填入表中 。
分析和论证 实验证明，同种物质的质量和体积的比值是一定的，不 同物质的质量与体积的比值是不同的。因此，这个比值反 应了物质的一种特性。
为了描述物质的这种特性我们引入了——密度。
2.密度的概念及公式
单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
根据密度的意义，可以得到密度的定义式。
密度=
质量 体积
托盘天平
砝码
烧杯和水
量筒
①将水倒入烧杯， 测出烧杯和水的总 质量m总
②用量筒量 出50mL水
③用天平称量 烧杯和剩余的 水的质量m余1
量筒中的水的质量 m1= m总-m余1
④用量筒量 出100mL水
⑦用天平称量 烧杯和剩余的 水的质量m余3
⑤用天平称量烧 杯和剩余的水的 质量m余2
八上(沪粤版2024) 5.2 物质的密度ppt课件
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
1g
/
cm3
1 103
kg
103 kg
/
m3
1 106
m3
（4）物理意义：例ρ水=1.0× 103kg/m3
表示：1立方米的水的质量为1.0× 103千克。
课堂小结
课堂练习
考点一：质量和体积的关系 【典型例题1】 随着汽车向轻量化方向的发展，汽车内饰件对材料提出了更高的要求， 塑料在汽车上的用量日益增加。之所以用塑料代替钢铁，是因为“塑料 比铁轻”，这句话的真实含义是（ ）A．塑料比钢铁轻一些 B．塑 料的密度比钢铁小C．塑料的质量比钢铁小 D．塑料和钢铁的质量实 际上是一样的
ENDING!
2024
谢谢观看
Thank you for watching!
阅读与感悟
物体的质量与体积的关系
在讨论物体质量大小时，有位同学说：“铁块的质量比木块 大。 ”这位同学的说法引起了大家的激烈争论。
你的意见是什么呢？
物体的质量与体积的关系 活动 探究物质的质量和体积的关系
根据上面的讨论， 某同学猜想物体的质量与它的体积之间可能存在一定的比例关系。 你同意他的观点吗？你的猜想是什么？
物理 观念
科学 思维
科学 探究
科学态度 与责任
实验探究不同物质和相 同物质质量与体积比值 的关系。理解密度概念、 公式和单位，会进行单 位的换算。学会和掌握 质量与体积的测量方法。
经历科学探究过程，运用列 表法和图像法来记录并处理 数据，通过比较、归纳，找 到物体质量与体积的关系。
生
新课导入
活 2024年8月3日17时，巴黎奥运会公路自行车男子公路赛的角逐在巴黎特罗卡德
物理八年级上册 物质的密度 课件
比较两个物体质量的大小，不能只看是什么材料，还要考虑它们的体积大小。
物体的质量与体积之间有一定关系。
实验探究
物体的质量与体积的关系
【提出问题】
1cm3物体的质量，即物体的质量与其体积的比值是一定的吗？
【猜想假设】
对于同种物质组成的物体，比值一定；
对于不同种物质组成的物体，比值不同。
【设计实验】
①取体积不同的长方体铁块、铝块各六块，用电子天平测出质量；
=0.80×103kg/m3，故密度相同的物质未必是同种物质。
（4）同种物质，当物态改变时，密度也会发生变化，如水的密度为
1.0×103kg/m3，冰的密度为 0.9×103kg/m3。
三、密度的应用
1.鉴别物质
农业生产中配置盐水选种
食品工业中鉴别牛奶
【例题】有一枚2022年北京冬奥会纪念币（如图），它的质量为12.9g，
（3）用刻度尺分别测出铁块、铝块的尺寸并计算其体积，将数据填入表格中。
（4）分别计算出1cm3的物块的质量，将所得数据填入表格中。
【实验数据】
待测物
质量/g
体积
/cm3
单位体积
的质量
/(g/cm3)
铝块1
55.4
20
2.77
铁块1
154.4
20
7.72
铝块2
39.0
14
2.79
铁块2
108.0
14
【分析论证】
铝块的质量与体积的关系
单位体积
的质量
/(g/cm3)
待测物
质量/g
体积
/cm3
铝块1
55.4
20
2.77
铝块2
第3节物质的密度(密度计算类型,PPT课件(初中科学)12张)
来自3、要加多少质量？不计
变式训练：
盐水选种需用密度为1.3×103千克/米3的生理盐水。现 在配制了800厘米3的盐水，用天平测出它的质量是1.2千 克，通过计算回答
1、这种盐水是否符合要求？ 2、如果不符合要求，是加盐还是加水？ 3、要加多少质量？
例4.体育锻炼用的实心“铅球”，质量为4kg，体积为 0.57dm2， 1、这个“铅球”是铅做的吗？（ρ铅＝11.3×103kg／m3） 2、这个铅球的实心部分占总体积的百分之几？ 3、如果把实心部分填满，需要多少千克金属铅？
例题8．一质量为232克的铜铝合金块，其中含铝54克，
求合金的密度？（ρ铝＝2.7×103kg／m3， ρ铜8.9×103kg／m3）
变式练习：某钢瓶内的氧气密度为6 kg/m3，一次气焊三用分去之其一中的 ，则瓶内氧气的密度 为( ) A. 2 kg/m3B. 4 kg/m3 C. 6 kg/m3D. 无法 确定
（1）同种物质组成的甲、乙两物体（两物体均应为实 心）．质量与它们的体积成 正 比 ，体积大的物体 其质量也 大 ．但是密度是物质的一种特性，与物 质的质量、体积均 无关 。
变式训练2：现在有一容器里面装满水比装满酒精的质 量大400吨，求这个容器的体积是多少立方米？
例3：盐水选种需用密度为1.3×103千克/米3的生理盐水。
现在配制了800厘米3的盐水，用天平测出它的质量是
0.96千克，通过计算回答
1、这种盐水是否符合要求？ 2、如果不符合要求，是加盐还是加水？
如果加入的是固 体，在溶液中它 的体积往往忽略
（2）相同质量的不同物体，密度大的体积 小 ，它 们的体积与它们的密度成 反 比 ．
（3）相同体积的不同物体，密度大的物体质量 也 大 ，它们的质量与它们的密度成 正 比 ．
变式训练：
盐水选种需用密度为1.3×103千克/米3的生理盐水。现 在配制了800厘米3的盐水，用天平测出它的质量是1.2千 克，通过计算回答
1、这种盐水是否符合要求？ 2、如果不符合要求，是加盐还是加水？ 3、要加多少质量？
例4.体育锻炼用的实心“铅球”，质量为4kg，体积为 0.57dm2， 1、这个“铅球”是铅做的吗？（ρ铅＝11.3×103kg／m3） 2、这个铅球的实心部分占总体积的百分之几？ 3、如果把实心部分填满，需要多少千克金属铅？
例题8．一质量为232克的铜铝合金块，其中含铝54克，
求合金的密度？（ρ铝＝2.7×103kg／m3， ρ铜8.9×103kg／m3）
变式练习：某钢瓶内的氧气密度为6 kg/m3，一次气焊三用分去之其一中的 ，则瓶内氧气的密度 为( ) A. 2 kg/m3B. 4 kg/m3 C. 6 kg/m3D. 无法 确定
（1）同种物质组成的甲、乙两物体（两物体均应为实 心）．质量与它们的体积成 正 比 ，体积大的物体 其质量也 大 ．但是密度是物质的一种特性，与物 质的质量、体积均 无关 。
变式训练2：现在有一容器里面装满水比装满酒精的质 量大400吨，求这个容器的体积是多少立方米？
例3：盐水选种需用密度为1.3×103千克/米3的生理盐水。
现在配制了800厘米3的盐水，用天平测出它的质量是
0.96千克，通过计算回答
1、这种盐水是否符合要求？ 2、如果不符合要求，是加盐还是加水？
如果加入的是固 体，在溶液中它 的体积往往忽略
（2）相同质量的不同物体，密度大的体积 小 ，它 们的体积与它们的密度成 反 比 ．
（3）相同体积的不同物体，密度大的物体质量 也 大 ，它们的质量与它们的密度成 正 比 ．
4.3 物质的密度(密度测量)(课件 13张PPT)
二、测量小木块密度（吸水后体积不膨胀）
ml
ml
ml
ml
木块
V2
V1
ρ=
−
求出V吸
有什么问题？ 木块吸水，V2 偏小，密度偏大
二、测量小木块密度（吸水后体积不膨胀）
m1
m水=m2-m1
求出V吸
再称量一次
吸水后木块的质量m2
V吸 =
−
ρ水
ρ木块=
−V+吸
三、测量液体密度
D .将烧杯中的一部分橙汁倒入量筒中，读出橙汁的体积
E .调节天平平衡
四、缺少仪器测液体密度
（1）没有量筒，有托盘天平
等体积，V杯=V水=V液
四、缺少仪器测液Leabharlann 密度（2）有量筒，无托盘天平
曹冲称象
(2) 不用量筒，只需加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完
成该实验。实验步骤如下：
a.用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为m1；
这样测有什么问题？
三、测量液体密度（差量法）
以下方法测量的是哪部分盐水的质量？
m1
ρ=
m2
−m
（1）往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为106 g。
（2）将烧杯中部分牛奶倒入量筒，再测出烧杯和剩余牛奶的质量。
（3）算出牛奶的密度为
1.1 g/cm3。
（4）若操作第（2）步时，不慎使少量牛奶附着在量筒内壁上，测得牛奶
的密度将会 偏大 (填“偏小”“不变”或“偏大”)。
小缙从超市买来一瓶橙汁，他想利用实验室器材测量其密度
（1）为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是 ECDAB （用字
母表示）
A .用天平测出剩余橙汁和烧杯的总质量
《物质的密度》PPT课件
m ρ2
1000kg =1.1m3
0.9×103kg/m3
增加的体积： 1.1m3 －1m3=0.1m3
答：体积增加了0. 1m3。
密度应用三：求(大型)物体(液体)的质量 有一用纯铜做成的纪念碑，体积为15米3，问质量是多 少？
解: m = ρV = 8.9 ×103千克/米3 × 15米3 = 1.335 ×105千克
密度是物质的一种特性
1.密度是表示在体积相等的情况下，不同的物质质量 不同的这一种特性。 2.密度既然表示物质的一种特性，每种物质都有一定 的密度。不同物质有不同的密度。（可利用这一点 来区别物质）
密度应用一： 计算密度，确定物质
体育课上用的铅球，质量是4000克，体积约为570厘 米3，这种铅球是纯铅做的吗?
第3节 物质的密度
学习目标
1.知道密度的定义、公式、单位,理解密度的含义。 2.能用密度的公式进行简单的计算,利用密度的相关知识解决实际生 活中简单的问题。 3.正确使用天平和量筒,能够通过实验测量固体和液体的密 度,掌握测量密度的方法。
返回
有3个体积相同的由铜、铁、 铝三种金属材料制成的圆柱 体。请你把他们鉴别出来。 先根据颜色先将铜辨认出来，再用磁铁将铁和铝分辨出来。
(1)调节天平平衡，称出小石块的质量为m；
(2)选择合适量筒，将小石块用细线绑住，往量筒
倒入适量水，读出水的体积V1，然后小心将小石 块浸入量筒中的水中(全部浸没)，读出此时水的
体积V2； (3)计算ρ石＝
m V2－V1
2.盐水密度的测量
(1)先用天平称出空烧杯的质
量，m1； (2)将盐水倒入烧杯、用天平
典例分析
例 一只氧气瓶，刚启用时瓶内气体密度是ρ0，则
5.2物质的密度PPT课件
❖密度反映的是物质的一种特性，跟
物体的质量、体积的大小无关。 √
❖某一物质的密度跟质量成正比，跟
体积成反比。 ×
❖铁比棉花质量大。×
.
18
单位转换： (1)7.9×103㎏/m3= 7.9 g/cm3 (2)2.7 g/cm3 = 2.7×103 ㎏/m3
.
19
由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的 密度,供大家使用． 一些固体的密度
2.求物质的质量: m= ρV 3.求物质的体积: V=m/ρ
已知任意两个量,可以求出第三个量.
.
35
▪ 下面是小华在测铝片密度时的主要 步骤
▪ 1、用天平称出铝片的质量 ▪ 2、在量筒中倒入一部分水，测出水的
体积V1 ▪ 3、铝片用细线拴好轻轻放入水中，测
出水和铝片的总体积V2 ▪ 4V、= V根2-据V数1 据V1 、V2算出铝片的体积 ▪ 5、将m、V代入公式中，算出铝片密
.
28
？例题
一块铝，它的质量是 0.675t，体积是 25 dm3 ，求铝的密度．
已知： m0.6756t75kg V25d0m 30.253 m
求： 铝的密度
解：
V m06.725 35k2 m g.7 130kg3/m
答： 铝的密度是 2.7103kg/m3
.
29
密度公式的应用：
1．计算物质的密度： ρ＝m/V
.
38
2、用质量相同的铝和铜制成体积相同的球则下
列说法正确的是（ A ）
A、铜球不可能是实心的
B、铝球是实心的，铜球可能是实心的
C、铜球是实心的，铝球一定是实心的
D、铝球和铜球都是实心的
.
浙教版《物质的密度》PPT课件完美版1
1．通过实验进一步理解密度的物理意 义；
2．学会用量筒测固体和液体的体积； 3．学会用天平和量筒测固体和液体的 密度。
密度的测量： ρ=m/v 需要测量的量： ①质量:m ② 体积V
①质量:m 天平(使用方法)
固体
② 体积V
规则： 刻度尺 不规则：量筒（量杯）
液体
①质量:m 天平 ② 体积 V : 量筒
4. 小石块密度表达式：
＝Vm
＝V2
m V1
实验数据的记录
V1(cm3)
V2(cm3)
VV2 V1
(cm 3 )
(g/c m3 )
石块密度的表达式： ＝m＝ m
V V2 V1
三、测液体(如盐水)的密度 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习 设计出记录数据的表格。
ml
四、拓展 3. 易溶于水的物体，如何测量它的密度？ 可用面、土、小米等替代水
例.给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？ 要求： （1）简要写出实验步骤；
（2）根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。
提示 等体积法： 分别装入相同体积的水和牛奶。
•
1．本该过节的母亲却留在家里，要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ；令人 哑然失 笑；突 出了母 亲形象
第六章 · 质量与密度
第3节 测量物质的密度
老故事，新问题： 古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，
它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为 自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交 给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国 王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的 金属偷梁换柱。
物质的密度(PPT课件(初中科学)13张)
体积为1m3的水银，质量为13.6×103kg。
●若密度和体积已知，如何求质量？
m=ρV
●若密度和质量已知，如何求体积？
V=
m ρ
思考与讨论
1.表中密度最大的固体是什么? 金 19.3×103 kg/m3 密度最大的液体是什么? 水银 13.6×103 kg/m3
2.气体的密度一般比固体、液体的密度小多少倍? 气体密度是液体、固体密度的1/1000
2结、论是同一：种个物同不_种同质固_物种_，定_质物值质，质，量质，比跟量质值体跟量跟积体跟积体质之之积量比比比、_不值_体_不变不_积_变；同___。_；无__关_。
思考与讨论
●体积不同，质量不同的物体，如何比较它们在 相同体积时的质量大小？
比较1立方厘米或者1立方米时的质量。 我们把1立方厘米或者1立方米称为单位体积。
密度
=
质量 体积
m ρ=
V
在用密度公式计 算时，m、V、ρ 三个量的单位必 须统一
●单位
千克/米3 （kg/m3） 克/厘米3 （g/cm3）
哪个单位大？
金
固
铅
体
铜
钢、铁
水银
液 硫酸 体 海水
纯水(4℃)
二氧化碳
气 氧气 体 空气
一氧化碳
19.3×103 11.3×103 8.9×103
7.9×103 13.6×103 1.8×103 1.03×103 1.0×103
1.98
1.43
1.29
1.25
铝 冰 石蜡 干松木 植物油 煤油 酒精 汽油 氦气 氢气
2.7×103 0.9×103 0.9×103 0.5×103 0.9×103 0.8×103 0.8×103 0.71×103
物质的密度两课ppt1
第节 物质的密度两课ppt1（PPT优秀课件）
第节 物质的密度两课ppt1（PPT优秀课件）
1.小明用一个500ml的饮料瓶去装植物油，请问可以装 多少克植物油? （已知植物油的密度为：0.9×103kg/m3）
已知： V = 500ml = 500cm3 ρ = 0.9×103kg/m3 = 0.9g/cm3
已知：m=27g , V=60ml-50ml=10ml=10cm3 求：ρ 解： ρ= m V = 27g 10cm3
=2.7g/cm3
第节 物质的密度两课ppt1（PPT优秀课件）
第节 物质的密度两课ppt1（PPT优秀课件）
小强的爸爸用科学方法种植马铃薯喜获丰收。小强想 测量一下马铃薯的密度，他取了一些马铃薯切成小块 并测出其质量，所用的砝码及游码位置如图所示，再 将这些马铃薯倒入盛有40毫升水的量筒内，量筒中的 水面升到100毫升，则马铃薯的密度为多大？
求：ρ
解：
由 ρ=
m V
可得： m = ρV
∴ m = ρV
= 0.9g/cm3×500cm3
= 450g
第节 物质的密度两课ppt1（PPT优秀课件）
第节 物质的密度两课ppt1（PPT优秀课件）
例题：
小明用天平测得小金属块的质量是27g，然后在量筒中 加入50mL的水，将小金属放入量筒，量筒内水面的位 置变为60mL，则此小金属块的密度是多少？
第节 物质的密度两课ppt1（PPT优秀课件）
第节 物质的密度两课ppt1（PPT优秀课件）
例题：
小明用天平测得铝块的质量是54g，已知铝的密度是 2.7g/cm3,求该铝块的体积？
已知：m = 54g , ρ = 2.7g/cm3 ，
第节 物质的密度两课ppt1（PPT优秀课件）
1.小明用一个500ml的饮料瓶去装植物油，请问可以装 多少克植物油? （已知植物油的密度为：0.9×103kg/m3）
已知： V = 500ml = 500cm3 ρ = 0.9×103kg/m3 = 0.9g/cm3
已知：m=27g , V=60ml-50ml=10ml=10cm3 求：ρ 解： ρ= m V = 27g 10cm3
=2.7g/cm3
第节 物质的密度两课ppt1（PPT优秀课件）
第节 物质的密度两课ppt1（PPT优秀课件）
小强的爸爸用科学方法种植马铃薯喜获丰收。小强想 测量一下马铃薯的密度，他取了一些马铃薯切成小块 并测出其质量，所用的砝码及游码位置如图所示，再 将这些马铃薯倒入盛有40毫升水的量筒内，量筒中的 水面升到100毫升，则马铃薯的密度为多大？
求：ρ
解：
由 ρ=
m V
可得： m = ρV
∴ m = ρV
= 0.9g/cm3×500cm3
= 450g
第节 物质的密度两课ppt1（PPT优秀课件）
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例题：
小明用天平测得小金属块的质量是27g，然后在量筒中 加入50mL的水，将小金属放入量筒，量筒内水面的位 置变为60mL，则此小金属块的密度是多少？
第节 物质的密度两课ppt1（PPT优秀课件）
第节 物质的密度两课ppt1（PPT优秀课件）
例题：
小明用天平测得铝块的质量是54g，已知铝的密度是 2.7g/cm3,求该铝块的体积？
已知：m = 54g , ρ = 2.7g/cm3 ，
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铁的密度是7.9× 103千克/米3的意义是： 每1立方米铁的质量是7.9× 103千克
水的密度是1.0× 103千克/米3的意义是： 每1立方米水的质量是1.0× 103千克
例题1:根据密度公式ρ=
m
V
可知,物质
的密度与质量成正比;与体积成反比,这
样的看法对吗?为什么?
答:这种说法是错的,因为: 对于同一种物质,密度有一定的定值, 它反映了物质的一种_特__性_.跟物质的 ____m___、____v___的大小无关.
米）
（克/立方厘米）
铜 89
10
8.9
铁 79
10
7.9
铝 27
10
2.7
不同物质，它的质量和体积的比值 不相同 。
探. 究二：同种物质的质量与体积的关系
相同物质
相同物质
不同体积铁块 不同体积铝块
将实验数据填入下表中
铁块1 铁块2 铁块3
质量g
79 158
237
体积cm3
10 20 30
质量/体积g/ cm3
克/厘米3读作：“克每立方厘米”
1千克/米3 =
1千克 1米3
=
1000克 (100厘米)3
=10-3 克/厘米3
1千克/米3 =10-3 克/厘米3
1克/厘米3=103千克/米3
单位转换： (1)7.9×103㎏/m3= 7.9 g/cm3 (2)2.7 g/cm3 = 2.7×103 ㎏/m3
物质名称
二氧化碳 氧
空气
密度
/(kg m3 )
1.98
1.43
1.29
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度
/(kg m3 )
1.25
0.18
0.09
基础过关
1．根据密度公式ρ＝m/V，下列说
法中正确的是（ D）
A．物体的密度与物体的质量成正比 B．物体的密度与物体的体积成反比 C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关
2、一个铅球用了多年，没有发生改变的是（ C ）
A.质量
B.体积
C.密度
D.三者都没改变
3、汽油的密度是0.71g/cm3，下列说法中
正确的是：（ D）
A、每克汽油的体积是0.71cm3 ； B、每质量是0.71g； D、每立方厘米汽油的质量是0.71g
1、把体积相同的铝块和 铁块分别放在天平左、 右盘上，可以测得铁块 质量比铝块 大 。
2、把体积相同的铁块和 铜块分别放在天平的左、 右盘上，可以测得：铜 块的质量比铁块 大 。
实验表明：
体积相同的不同物质，质量 不同。
探究一：不同物质的质量与体积的关系
物 质量 体积（立方厘 单位体积的质量
质 （克）
蜡
0.9 103
7.9103 干松木
0.5 103
一些液体的密度
物质名称 密度
/(kg m3 )
水银
13.6 103
硫酸
1.8103
海水
1.03103
纯水
1.0 103
物质名称
植物油 煤油 酒精 汽油
密度
/(kg m3 )
0.9 103 0.8 103 0.8 103
0.71103
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
第3节 物质的密度
知识导入
1700元血汗钱换得废铁一块 ，市民提防寻宝骗局
近日，家住望城格塘乡柏叶村高林组邓正荣老人和老伴被两 个上门的骗子骗走1700元血汗钱，换到手的只有一块一钱不值的 破铁块！据邓老汉介绍，几天前来了两个中年人，自称是上海来 的地质队员，判断这里肯定埋藏了稀世宝物。两个人随即掏出了 工作证、身份证等证件给邓老汉“检查”，之后又神神秘秘地拿出 了一个据说是探测器的黑盒子，在邓老汉的陪同下上了老汉后院 的小山坡上，果然挖出了一块亮闪闪的“金块”，说这是清朝的文 物，价值15万元，不如大家各自分5万元算了。最后两人哄得老两 口拿出了1700元钱。临走时，两人留下一张欠条，一再表示他们 会尽快赶回来拿钱赎宝，并叮嘱老两口“千万不要走漏风声，以防 坏人来偷”。到了晚上，邓老汉两口子越想越不对劲，拿着金块上 乡里的派出所报案，据民警介绍，这坨宝贝应该是铁一类的金属， 仅仅镀了一层铜粉而已。
密度是物质的一种特性
一些固体的密度
物质名称
锇 金 铅 银 铜 钢、铁
密度 物质名称 密度
/(kg m3 )
/(kg m3 )
22.5103
铝
2.7 103
19.3103
花岗岩 (2.6 ~ 2.8)103
11.3103
砖
(1.4 ~ 2.2) 103
10.5103
冰
0.9 103
8.9 103
B．不同种类的物质，质量跟体积的比值一般是(不相同)
实验证明，同种物质的质量和 体积之间的比值是恒定的，不同物 质的质量与体积之间的比值一般是 不同的。因此，这个比值反映了物 质的一种特性。
密度
单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的
密度，用符号 表示。
密度的物理意义：某种物质单位体积所含 物质的多少 什么叫单位体积？ 即1立方米、1立方分米、1立方厘米等
7.9 7.9
7.9
铝块1 铝块2 铝块3
质量g
27 54 81
体积cm3
10 20 30
质量/体积g/ cm3
2.7 2.7 2.7
m/g
240 160
80
10 20 30 v/cm3
铁
mm/g/g
240
160
铝
80
v/cm3
1100 20 30
v/cm3 v/cm3
A．同种类的物质，它的体积( 增大几倍 )，它的质量 ( 也增大几倍 )；且质量跟体积的比值是( 定值 )．
密度 =
质量 体积
m
V
密度的单位由质量和体积的单位组成 那么密度是单位应该是什么？
质量的单位—千克（Kg） 体积的单位—立方米（m3） 密度的单位：千克/立方米(Kg/m3)
密度 =
质量 体积
千克/米3 读作：“千克每立方米”
当质量的单位取—克（g）时 体积的单位取—立方厘米（cm3） 密度的单位为： 克/立方厘米(g/cm3)。
4、例题:某物质的质量是1.6千 克,体积为2000厘米3, 1. 该物质的密度是多少? 2. 你知道该物质可能是什么?
注意: 运用公式进行计算时， 单位要统一。
是 金 条 还 是 镀铜 铁条 ？
是银制品还是不锈钢？
希腊国王让金匠做了一顶新的纯金王 冠。但他怀疑金匠在金冠中掺假了。可 是，做好的王冠无论从重量上、外形上 都看不出问题。国王把这个难题交给了 阿基米德。
阿基米德日思夜想……
有什么方法可以鉴别体积相同 的铜、铁、铝三个金属块？
它们质量是否相同？