三年级数学《小数读法和写法》

三年级数学《小数读法和写法》

教前准备：课件

教学过程：

一、创设情境营造氛围

1、复习整数的数位顺序和相邻单位间的进率。完成表格中的整数部分。

2、整数部分我们已经学过了，你想知道小数部分是怎样的吗？

二、民主协商确定目标

共同商定学习目标：认识小数部分的各部分名称、数位顺序和相邻单位间的进率。

三、尝试探索建立模型

1、教学数位和数位顺序。

（1）自己任写一个小数，说出它的整数部分和小数部分。

（2）看着小数说一说：表示十分之几的数是在小数点右边的第一位，这一位就是十分位，它的计数单位是十分之一；表示百分之几的数是在小数点右边的第二位，这一位就是百分位，它的计数单位是百分之一；表示千分之几的数是在小数点右边的第三位，这一位就是千分位，它的计数单位是千分之一。

（3）读一读：P120第7行P121第4行。

（4）填一填：10个0.001是（），10个0.01是（），10个0.1是（）。从中你知道了什么？

（5）小结：小数部分每相邻两个计数单位间的进率是10，整数部分的1和小数部分的十分间的进率也是10，小数和整数一样，每相邻两个计数单位间的进率都是10。

（6）指导学生看整数、小数的数位顺序表，要求把表格填完整。

（7）质疑。

2、小数的读法和写法。

（1）小数的读法：整数部分按整数的读法读，如果是0就读零；小数点读作点；小数部分按顺序读，把每个数字都读出来。

（2）小数的写法：整数部分按整数的写法读，如果是零就写0；小数点写在个位右下角，要写成圆点，不能写成，或、；小数部分按顺序写，把每位都写出来。

3、小数和带小数

（1）整数部分是0的小数叫纯小数，如：0.3 0.23

（2）整数部分不是0的小数叫带小数，如1.45 10.3

（3）任意写出3个纯小数和3个带小数。

4、小结：你知道了哪些有关小数的知识？

四、巩固深化拓展延伸

1、基本练习

（1）小数点右边第一位是（）位，第二位是（）位第三位是（）位。

（2） 10个0.01是（），10个0.001是（），（）个0.1是1，（）个0.0001是0.001,0.1是（）个0.01.

（3） 0.7里面有（）个十分之一，0.12里面有（）个百分之一，（）个千分之一0.075。

（4） 0.74是由（）个十分之一和（）个百分之一组成的；8.2是凡（）个一和（）个十分之一组成的；0.106是由（）个十分之一和

（）个千分之一组成的；36.59是由3个（）、6个（）、5个（）、9个（）组成的。

2、综合练习P122、5，6

3、总结：这节课我们学习了什么？

你还想说些什么？

教学目标：使学生认识小数的数位名称、数位顺序，掌握小数每相邻两个计数单位章的进率和小数的组成；使学生能正确地读写小数。

教学重点：小巧玲珑数的数位名称和数位顺序

教学难点：小数每相邻两个计数单位间的进率