《渔家傲秋思》课件

渔家傲 秋思
范仲淹
月山中学 张君艳
边塞风光和将士心情的诗句
• 1、 李贺：《雁门太守行》：“角声满 天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” 2、 王维：《使至塞上》：“大漠孤烟 直，长河落日圆” 3、 李白：《白雪歌送武判官归京》 “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里 凝” 5、 陆游：《十一月四日风雨大作》 “夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”
拓展延读

天净沙 秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。
希望通过今天的学习同学们
获得学习诗歌的一些收获。

谢谢。

教学目标
•
1. 朗读诗歌，品味边塞风光。 • 2. 赏析诗句，体悟作者的感情。
作者简介
范仲淹（989-1052 ）， 字希文。北宋政治家、文 学家。和包拯同朝，为北 宋名臣，吴县（今属江苏） 人，少年家贫但好学，当 秀才时就常以天下为己任， 有敢言之名。曾多次上书 批评当时的宰相，因而三 次被贬。
一 吟读 读准字音
• 塞sài
嶂zhàng
• 勒lè
羌qiāng
燕yān 寐mèi
读准节奏
渔
家 傲
塞下秋来/风景异，衡阳 雁去/无留意。四面边声
秋 思
范
/连角起。千嶂里，长烟 落日/孤城闭。
仲
浊酒一杯/家万里，燕然
淹
未勒/归无计。羌管悠悠
/霜满地。人不寐，将军
白发/征夫泪
总结：朗读诗歌技巧
• 一、把握节奏、重音、停顿。 • 二、把握诗歌意境和思想感情。
背景
•宋康定元年（1040）至庆历三年 (1043)间，范仲淹任陕西经略副使兼 延州知州。据史载，在他镇守西北边 疆期间，既号令严明又爱抚士兵，并 招徕诸将推心接纳，深为西夏所惮服， 称他“腹中有数万甲兵”。这首题为 “秋思”的《渔家傲》就是他身处军 中的感怀之作。
三步读诗法
• 一 吟读 字音节奏。 • 二 品读 感悟风光。 • 三 赏读 赏析诗句。
（二）“修辞”赏析
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
这是全词的核心，作者用对比和用典的 修辞，揭示了自己和征夫们思乡之情和建功 立业之志的矛盾心理.
《渔家傲》这首词通过写 边塞的战地风光， 同时也写出了边塞战士的艰苦 生活，表现 了 欲报国立功却壮志难酬、思乡忧国的悲怆 的
的情怀。
词的意境悲凉壮阔。
二 品读 感悟风光
结合工具书，结合译文， 读懂词的内容。通过想象 描绘诗句的图景，感受边 塞的大漠风光。
品读上片 品味秋景
1、写的是何时何地的景色？哪个字统领 了全部景色的特点？
2、都写了哪些景物？异在哪？
品读下片 体悟感情
• 我从 感情。
（句子）中感受到-
渔家傲 秋思
上阕
写景
借景抒情
下阕
抒情
大雁 孤城 落日 边城 长烟
荒漠寂寥 荒凉萧瑟
家万里 归无计 羌管悠 霜满地 人百度文库寐
忧国思乡 壮志难酬
三 赏读 赏析诗句
方法点拨
（1）写了什么内容。 （2）表达什么感情。 （3）表现方法： 修辞，炼字，表
现手法。
（一）“炼字”赏析
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
“边声连角起”表明战事紧，“孤城闭”暗 示敌强我弱，戒备森严 。再加上群山连绵 ， 狼烟落日，构成一幅边塞黄昏的苍凉景色 。