六年级上册语文阅读题

六年级上册语文阅读题

文阅读题

1951年；陈嘉庚定居集美后；就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作.一天；陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)；特意到集美拜望陈嘉庚.

一阵汽车喇叭声后；一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住.陈毅从车里出来；双手反剪在背后；侧着头看着这幢小楼；它和集美座座高楼形成了鲜明的对比.

陈嘉庚把陈毅请进屋里.屋里陈设极其简单.办公室同时也是卧室；床上挂的蚊帐已经发黄；打了好些补丁；那是抗战时买的；已经用了好些年了.办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗.上面立着半根蜡烛；那分明是自制的烛台.屋里还有两张沙发；不成对了；一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面；显然是新修过的.陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发；自己坐破的.

陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设；心中颇有感触；脸上浮现出很复杂的表情.他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖；一边剥着包装纸；一边说道:“嘉老；您让我又想起了延安!”陈嘉庚说:“比延安好多了.毛主席当年用的桌子比这还破旧.我这些东西是旧了些；但都能用.”陈毅站起来；踱到窗前；看看窗外幢幢高楼；不由地赞叹道:“嘉老；您真是先天下之忧而忧；后

天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说；“我多存一分钱；也就为国家多存一分钱；积少成多；用来兴办学校；多出人才；振兴祖国.这是我一生的心愿啊!”

听了这话以后；陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手；激动地说:“我们的后代会永远记住您的.”

今天；当你走进厦门大学时；可以看见一座塑像；那就是陈嘉庚.

(1)“嘉老；您让我想起了延安!”联系上下文；写出你对这句话的理解.

(2)用“‖”给短文分段.

(3)用两三句话写出短文的主要内容.

(4)读一读短文中画线句子；想一想；此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容；想像一下当时陈毅的心里活动；用几句连贯的话写下来.

(5)读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来.

六年级上册语文阅读题答案

1)这句话说的是陈老的生活非常俭朴；就像红军战士当年在延安一样.

(2)第一段(第1自然段)第二段(第2—6自然段) 第三段(最后一段)

(3)从陈毅拜访陈老先生的所见所闻；表现了陈老为了祖国；甘于清苦的高尚思想.

(4)答:陈老啊；您太清苦了.您是一位爱国的富翁；怎么能这样生活和工作下去.我们一定要关心您；我们的后代一定会永远记住您的.

(5)答:陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的.我希望将来能考上厦门大学,为陈老先生争光,为中华民族伟大复兴作出新的贡献.

六年级上册语文阅读题(二)

狼饿极了；好不容易捕到一只羊；便大口大口地吃起来.狼吃完一条羊腿；刚想吃另一条；不料；喉咙里鲠住了一根骨头.骨头鲠得很深；狼接连咽了几下口水；可是；骨头一动也不动.他急得团团转；不知怎么才好.

这时；一只仙鹤从旁边走过；看见狼走投无路的样子；便上前招呼:

“喂；你怎么啦?”

“啊——”狼嚎叫了一声.他想说话；可是骨头使他发不出声音；只好望望地上的羊骨头；张开大口；让仙鹤看.

“哦；你的喉咙里鲠了一根骨头.”仙鹤慢腾腾地说；“要我帮你钳出来吗?”

狼点了点头；嘴巴张得更大了. 仙鹤施展了外科医生的本领；把她长长的尖嘴伸进了狼的大口；准确、熟练地钳出了骨头. 口啊口仙鹤太太□太口太好啦口狼高兴地跳起来口

仙鹤看到狼那样快活；连忙提醒:“你还没付手术的报酬呢!”“报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠；露出一副凶相；“想一想吧；仙鹤太太；让你的头颈从我的喉咙里缩回去；难道这还不是报酬吗?”

仙鹤恍然大悟；这才明白站在她面前的是一只凶狠的狼；一只货真价实的恶狼.她拍拍翅膀；急忙飞走了.

1.“鲠”字查_____部；再查______画.

2.解释下面的词语并造句.

走投无路:__________________________________________________ ________________________

造

句:__________________________________________________ ____________________________

3.在文中的口里补上恰当的标点.

4.读画“ ______ ”的句子；用自己的话概括出这个句子的意思.

5.仙鹤恍然大悟；她究竟“悟”出了什么?

六年级上册语文阅读题答案

1.鱼7

2.无路可走；比喻处境极端困难；找不到出路.(意思对即可) 造句“略”

3.“ ! ；…… ! ” .

4.你把头颈伸进我的口中；没把你吃掉已经是很不错的.(意思对即可)

5.狼是凶狠的；不会讲情义的.(意思对即可)