2016年复旦大学911生物化学

复旦大学基础医学院生物化学与分子生物学专业考研资料911生物化学(二)

氨基酸等电点(p I)：在某一pH溶液中，氨基酸解离成阳离子和阴离子的程度和趋势相等，成为兼性离子，呈电中性，此时溶液的pH称为该氨基酸的等电点。

茚三酮反应：氨基酸与茚三酮水合物共热，茚三酮水合物被还原，其还原产物与氨基酸加热分解的氨结合，再与另一分子的茚三酮缩合成蓝紫色的化合物，此化合物在570纳米波长处有最大吸收峰，由于此吸收峰的大小与氨基酸分解释放的氨的量成正比，因此可作为氨基酸定量分析的方法。

双缩脲反应：蛋白质和多肽分子中的肽键在稀碱溶液中与硫酸铜共热，呈紫色或红色，而氨基酸不出现此反应，当溶液中蛋白质的水解不断增多时，氨基酸浓度逐渐上升，溶液颜色逐渐变浅，因此可用于检测蛋白质的水解程度。

蛋白质的一级结构(primary structure)：是指蛋白质多肽链中，从碳-端到氮-端氨基酸的排列顺序。

二级结构(secondary structure)：是指蛋白质分子中某一段肽链局部空间结构，也就是该段肽链主链骨架原子的相对空间位置，并不涉及氨基酸残基侧链的构象，主要有阿尔法-螺旋、贝塔-折叠、贝塔-转角和无规卷曲。

肽单元(peptide unit)：参与形成肽键的6个原子碳阿尔法1、碳、氧、氮、氢和碳阿尔法二位于同一平面，碳阿尔法1和碳阿尔法2在平面的转折点上，并成反式构型，此6个原子共同构成了肽单元。

阿尔法-螺旋(α-helix)：在α（阿尔法）-螺旋结构中，多肽链主链围绕中心轴做有规律的螺旋式上升，走向是顺时针，即右手螺旋，氨基酸侧链伸向螺旋外侧；每3.6个氨基酸残基螺旋上升一圈，螺距为0.54纳米，α（阿尔法）-螺旋的每个肽键的亚氨基氢与第4个羰基氧形成氢键，氢键的方向基本与螺旋长轴平行。

贝塔-折叠(β-pleated sheet)：在β（贝塔）-折叠结构中，多肽链充分伸展，每个肽单元以碳阿尔法原子为旋转点，依次折叠成锯齿状结构，氨基酸残基侧链交替地位于锯齿状结构上下方。

所形成的锯齿状结构一般比较短，只含有5至8个氨基酸残基，但两条及以上肽链或一条肽链内的若干个肽段的锯齿状结构可平行排列，走向可相同或相反，当走向相反时，两平行肽链间距为0.7纳米，并通过肽链间的亚氨基氢和羰基氧形成氢键从而稳定β（贝塔）-折叠结构。

2009年第71期、主题为复旦大学学位评定委员会第71次会议

复旦大学学位评定委员会第89次会议简报复旦大学学位评定委员会第89次会议，于2016年10月31日在光华楼思源厅召开。

会议由校学位评定委员会主席、校长许宁生主持，会议应到委员40人，实到委员29人，超过全体委员的三分之二，本次会议有效。

会议主要包括以下内容：一、学位审核工作（一）审定授予学士学位人员备案名单会议通过举手表决的方式，同意教务处《教务处关于2016届全日制本科毕业生学士学位授予工作情况的报告》，审定通过授予87人学士学位的备案名单，包括普通高等教育学士学位57人，外国来华留学生学士学位30人。

（二）审定2016年10月各学位评定分委员会表决通过授予硕士学位人员备案名单会议通过举手表决的方式，审定通过授予126人硕士学位的备案名单，包括学历生123人，非学历生3人；其中，学术学位109人，专业学位17人。

（三）审议2016年10月各学位评定分委员会表决通过建议授予博士学位人员名单会议通过无记名投票表决的方式，审议通过授予93人博士学位，包括学历生93人；其中，学术学位88人，专业学位5人。

按照《复旦大学学位授予工作细则》规定，审议通过的93人在公布名单后2个月内若无异议，将由学校颁发博士学位证书。

（名单详见附件一）二、审议我校自主设置博士学位授权的二级学科名单审议我校自主设置博士学位授权的二级学科，包括目录内二级学科2个，目录外二级学科1个。

会议通过无记名投票表决方式，同意新增刑法学、急诊医学、社会心理学三个博士学位授权点。

其中，社会心理学为目录外的自设学科，其结果报国务院学位办备案无异议后正式通过。

三、审议博士、硕士学位授权点自我评估总结报告会议通过投票表决的方式，对11个博士、硕士学位授权点自我评估总结报告进行了审议，其中学术学位一级学科9个，法学、政治学、教育学、考古学、材料科学与工程、环境科学与工程、公共卫生与预防医学、药学、护理学；专业学位2个，法律硕士、翻译硕士。

投票表决结果全部通过。

研究生入学考试生物化学(核酸)历年真题试卷汇编3

研究生入学考试生物化学（核酸）历年真题试卷汇编3(总分：70.00，做题时间：90分钟)一、判断题请判断下列各题正误。

(总题数：10，分数：20.00)1.(复旦大学2008年考研试题)核酸与蛋白质一样也有等电点。

（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：2.(复旦大学2008年考研试题)Cot曲线分析可以用来检测真核生物基因组中是否有重复DNA序列。

（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：3.(复旦大学2008年考研试题)SDS不能与DNA结合的原因是DNA上带负电荷。

（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：4.(复旦大学2008年考研试题)Pauling最早提出蛋白质的变性是氢链遭到破坏。

（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：最早提出蛋白质的变性是氢链遭到破坏的是我国化学家吴宪。

而：Pauling是提出了α螺旋和β折叠是蛋白质二级结构的基本构建单元的理论。

5.(中山大学2009年考研试题)RNA干扰技术是一种抑制DNA转录出RNA的技术。

（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：RNA干扰技术是引起基因沉默的一种技术，将根据基因序列制备的双链RNA注入体内，可引起该基因编码的mRNA降解，从而抑制了该基因的功能。

6.(中山大学2009年考研试题)活细胞中tRNA的空间结构呈“三叶草”型。

（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：活细胞中tRNA的空间结构呈倒L型。

7.(中山大学2009年考研试题)RNA病毒的复制通常不需要引物。

（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：8.(中山大学2009年考研试题)原核生物DNA通常仅有一个复制起点，而真核生物DNA通常有多个复制起点。

（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：9.(中山大学2007年考研试题)原核生物基因组包括少量的非转录DNA，如复制和转录的调控区域。

（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：10.(中山大学2007年考研试题)真核生物基因组中通常有数百个rRNA基因拷贝。

复旦大学生命科学院生物化学考研复习部分题目

生化复习糖类代谢、光合作用（一）是非题1.NaF 能抑制糖分解代谢中的烯醇化酶。

（1997-12 ）2.杀鼠剂氟乙酸抑制TCA 循环是因抑制了柠檬酸合成酶的活性。

（1999-16 ）3.酵解反应中有5 步反应是在高负值ΔG ’下进行的。

（1999-19 ）4.所有涉及动物细胞内CO 2 固定的羧化反应都需要辅酶TPP 。

（1999-20 ）5.人体内所有糖分解代谢的中间产物都可以成为糖原异生的前体物质。

（2000-26 ）6.HMP 途径能产生ATP , 所以可以代替TCA 循环, 作为生物体供能的主要途径。

（200 1-16 ）7.糖尿病的发生都是由于胰岛素合成障碍所引起的。

（2001-24 ）8.糖分解代谢的所有中间产物都可以作为糖异生前体物质。

（2002-6 ）9.TCA 所有的中间产物中, 只有草酰乙酸可被循环中的酶彻底降解。

（2003-28 ）10.人体不仅能利用D- 葡萄糖, 还可以利用L- 葡萄糖。

（2004-16 ）11.糖链的合成没有模板, 生物体加糖顺序和方式由基因编码的转移酶所决定。

（2004-17 ）12.葡萄糖激酶对葡萄糖专一性强, 亲和力高, 主要在肝脏中用于糖原异生。

（2004-18 ）13.丙酮酸脱氢酶复合物中的电子传递方向为硫辛酸→FAD →NAD + 。

（2004-20 ）14.糖原磷酸化酶在生物体内参与糖原生物合成。

（2005-20 ）15.人体内半乳糖不能像葡萄糖一样被直接酵解。

（2005-21 ）16.通过喝酒的办法可以缓解甲醇中毒者的甲醇毒性。

（2006-19 ）17.糖的有氧氧化可以抑制糖酵解的进行。

（2006-20 ）18.1 分子葡萄糖在酵解过程中生成2 分子ATP 。

（2006-21 ）19.糖无论是有氧分解还是无氧分解, 都必须经历糖酵解阶段。

（2007-19 ）20.糖原磷酸化酶和糖原合成酶都受到ATP 的激活。

（期末）21.乙酸衍生物可以在TCA 循环中被氧化代谢。

复旦大学生物化学笔记完整版

复旦大学生物化学笔记完整版第一篇生物大分子的结构与功能第一章氨基酸和蛋白质一、组成蛋白质的20种氨基酸的分类１、非极性氨基酸包括：甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、脯氨酸２、极性氨基酸极性中性氨基酸：色氨酸、酪氨酸、丝氨酸、半胱氨酸、蛋氨酸、天冬酰胺、谷氨酰胺、苏氨酸酸性氨基酸：天冬氨酸、谷氨酸碱性氨基酸：赖氨酸、精氨酸、组氨酸其中：属于芳香族氨基酸的是：色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸属于亚氨基酸的是：脯氨酸含硫氨基酸包括：半胱氨酸、蛋氨酸注意：在识记时可以只记第一个字，如碱性氨基酸包括：赖精组二、氨基酸的理化性质１、两性解离及等电点氨基酸分子中有游离的氨基和游离的羧基，能与酸或碱类物质结合成盐，故它是一种两性电解质。

在某一ＰＨ的溶液中，氨基酸解离成阳离子和阴离子的趋势及程度相等，成为兼性离子，呈电中性，此时溶液的ＰＨ称为该氨基酸的等电点。

２、氨基酸的紫外吸收性质芳香族氨基酸在280nm波长附近有最大的紫外吸收峰，由于大多数蛋白质含有这些氨基酸残基，氨基酸残基数与蛋白质含量成正比，故通过对280nm波长的紫外吸光度的测量可对蛋白质溶液进行定量分析。

３、茚三酮反应氨基酸的氨基与茚三酮水合物反应可生成蓝紫色化合物，此化合物最大吸收峰在570nm波长处。

由于此吸收峰值的大小与氨基酸释放出的氨量成正比，因此可作为氨基酸定量分析方法。

三、肽两分子氨基酸可借一分子所含的氨基与另一分子所带的羧基脱去１分子水缩合成最简单的二肽。

二肽中游离的氨基和羧基继续借脱水作用缩合连成多肽。

10个以氨基酸连接而成多肽称为寡肽；39个氨基酸残基组成的促肾上腺皮质激素称为多肽；51个氨基酸残基组成的胰岛素归为蛋白质。

多肽连中的自由氨基末端称为Ｎ端，自由羧基末端称为Ｃ端，命名从Ｎ端指向Ｃ端。

人体存在许多具有生物活性的肽，重要的有：谷胱甘肽（GSH）：是由谷、半胱和甘氨酸组成的三肽。

半胱氨酸的巯基是该化合物的主要功能基团。

2018年复旦大学生命科学学院生物化学与分子生物学 [071010]考试科目、参考书目、复习指导

2018年复旦大学生命科学学院生物化学与分子生物学 [071010]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：生命科学学院所属门类代码、名称：理学[07]所属一级学科代码、名称：生物学[0710]二、研究方向01 (全日制)蛋白质化学、蛋白质组学和基因表达调控02 (全日制)表观遗传学03 (全日制)植物分子生物学，生物信息学和生物工程04 (全日制)分子细胞生物学05 (全日制)植物发育与细胞生物学34 (全日制)生物药物学35 (全日制)代谢组学三、考试科目①101思想政治理论②201英语一③727生物化学(理)④872细胞生物学四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

二、学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。

记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。

第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。

第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。

并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。

（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。

第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。

再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

研究生入学考试生物化学(细胞代谢)历年真题试卷汇编2

研究生入学考试生物化学（细胞代谢）历年真题试卷汇编2(总分：74.00，做题时间：90分钟)一、判断题请判断下列各题正误。

(总题数：12，分数：24.00)1.(复旦大学2008年考研试题)顺式作用元件是一类蛋白质。

（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：顺式作用元件是位于基因的旁侧，可以调控影响基因表达的核酸序列，不是蛋白质。

2.(中山大学2007年考研试题)噬菌体的整合由整合酶引发，其功能相当于Ⅱ型拓扑异构酶。

（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：3.(中山大学2007年考研试题)转录因子对于增强子相对于起始位置很敏感。

（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：增强子的作用通常与其所在的位置和方向无关。

即增强子位于所调控基因的上游或下游均可发挥作用。

不是转录因子对于增强予相对于起始位置很敏感。

4.(厦门大学2007年考研试题)蛋白质是基因表达的最终产物。

（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：基因表达的最终产物大多数是蛋白质，也可以是RNA。

如细胞器基因可以编码自身所需的部分蛋白以及tRNA、rRNA。

5.(南开大学2008年考研试题)缬氨霉素是钠离子的专一性离子载体。

（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：缬氨霉素是钾离子的专一性离子载体。

6.(南开大学2008年考研试题)受体的化学本质都是蛋白质。

（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：受体的化学本质多数是蛋白质。

另外也有少数受体是糖脂，蛋白聚糖或核酸。

7.(南开大学2008年考研试题)为旋转酶亚基编码的基因是GyrA和GyrB。

（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：8.(南开大学2008年考研试题)DNA病毒基因组中的基因编码序列是不交盖的。

（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：解析：DNA病毒基因组中的基因编码序列是交盖的。

9.(南开大学2008年考研试题)基因调节主要依靠蛋白质和DNA序列的互相作用。

复旦大学生化试题

2005年复旦大学生命科学学院研究生招生试题科目：生物化学一．是非题（25分）1、 Edman降解法测定氨基酸序列时，产物可以用薄层层析检测。

2、人体内也存在D型氨基酸。

3、正常真核细胞中得到的DNA样品一定满足A=T，G=C。

4、人们普遍认为进化上RNA比DNA更早成为遗传物质5、有动物的基因组DNA长度是人的基因组DNA的10倍。

6、 D型氨基酸可以稳定形成左旋α-螺旋。

7、多数维生素是辅酶8、牛磺酸也是氨基酸9、米氏常数随酶浓度增加而变大10、tRNA特别稳定的基础是存在大量的修饰型碱基。

11、核酸没有变性的说法12、出现在转角中的氨基酸基本不会出现在α-螺旋和β-折叠中。

13、最早提出蛋白质变性理论的是美国科学家Anfinsen。

14、RNA样品遇碱降解。

15、蛋白质的形状基本决定了其功能。

16、Glc和Gal是不同的单糖，但α-Glc和β-Glc是相同的单糖。

17、生物膜上的糖都以共价形式与脂质或蛋白质相连接。

18、激素与受体通过高亲和力和共价结合发挥作用。

19、胰岛素以A、B两条链合成后在正确架连二硫键成为活性激素。

20、糖原磷酸化酶在生物体内参与糖原生物合成。

21、人体内半乳糖不能像葡萄糖一样被直接酵解。

22、胆固醇生物合成的关键酶是HMGCoA合成酶。

23、HDL中含量最多的物质是胆固醇。

24、Glu是联合脱氨基中重要代谢中产物，食物中缺乏会引起脱氨基障碍。

25、人体细胞的核苷酸少量来自食物消化吸收，绝大多数来自自身合成。

二、名词解释（用中文回答）（24分）1、Primary amino acids2、Allosteric regulation3、Tyrosine Phosphorylation4、Okayama fragment5、Hydrophobic interaction6、Western blotting7、plasmid8、Glucose-alanine cycle9、Hypercholesterolemia10、Light reaction11、Futile cycle12、Uncoupling agent三、填充题（共51分，每空0.5分）1、限制性（内切酶）是由微生物合成的，但它不会将宿主菌的DNA切断，这是因为______。

复旦大学学位评定委员会公告

复旦大学学位评定委员会公告
2016年第3号
复旦大学学位评定委员会于2016年6月17日召开了第88次会议。

会议由校学位评定委员会主席、校长许宁生主持，参加会议并投票的委员有28人。

会议审议并表决同意授予881人博士学位，不同意授予72人博士学位。

根据《复旦大学学位授予工作细则》规定，学位申请人自校学位评定委员会作出授予其学位决定之日起即获得相应的学位，校学位评定委员会决定公
布之日起，任何人均可对相应的决定提出异议。

自2016年6月21日至2016年8月19日，如对本次公布的授予博士学位人员持有不同意见，可直接向复旦大
学学位评定委员会办公室书面提出。

特此公告。

复旦大学学位评定委员会
2016年6月20日。

2016年复旦大学105127全科医学考研专业目录及考试科目

2015 年复旦大学 105127 全科医学考研专业目录及考试科目
专业代码
105127
临床医学院
专业名称
(专业学位)全科医学
研究方向
01 临床医疗技能训练与研究（住院医师）
招生人数
30
考试பைடு நூலகம்目
①101 思想政治理论②201 英语一③306 西医综合
复试科目
同等学力加试科目
复试成绩占入学考试总成绩权重
学习方法解读（一）参考书的阅读方法
1．了解课本基本内容，对知识体系有初步了解，建议从 5 月前后就要进行专业课基础知识的复习。首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材和参考书大致复习一遍，对专业课的总体知识框架有一个大概的了解，然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划 2．对课本知识进行总结，准确把握复习重点，理清复习思路，后章节联系不强，因此需要对知识点进行梳理，对课本题型进行分类。 3．将自己在学习过程中产生的问题记录下来，并用红笔标记，着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识，尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。
新祥旭
50%
专业知识专业外语实验操作或临床技能考核病理生理学生物化学
考试方式考试方式考试方式考试方式考试方式
口试和笔试口试和笔试实验操作或临床技能考核
笔试笔试
备注
1.01 方向招 30 人（含推免生）。 2.外语口语（含听力）为复试必考科目，思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。
新祥旭
（二）学习笔记的整理方法 1.在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。 2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来，通过多做题对知识点进行梳理总结，对题型归类。（三）真题的使用方法认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。对于理工科的学生来说，总结真题中高分值题型是非常重要的，因为一个大题可能会关乎你在初试中是安全通过还是被刷，同时也不能放弃分值较小的题型。基本原则是计算题吃透，选择简答认真总结分类，把握各类型题在各章节的分布，有重点的去复习，分值较多章节着重记忆理解。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。

复旦大学生化课件生物氧化

（2）催化：RH + O2 R + H2O 作用产物之一是H2O，不是H2O2；包括两种类型：金属蛋白，如抗坏血酸氧化酶，含铜 L-抗坏血酸 + O2 脱氢抗坏血酸 + H2O
另一类是细胞色素氧化酶，催化： 4 Cyt c-Fe2+ + O2 4 Cyt c-Fe3+ + H2O
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
过氧化物酶（Peroxidase)
O
O
-酮酸脱羧酶
H 3C C COOM H g2+TPP H 3C C H+ C 2
2. -直接脱羧
O
O
H2
丙酮酸脱羧酶
HOOC C C COOH
H3C C CO+OHC2
草酰乙酸
丙酮酸
氧化脱羧基作用
(Oxidative decarboxylation)
1. -氧化脱羧
O
The matrix contains the enzymes that are responsible for the citric acid cycle, oxidation, AA oxidation and etc. The matrix also contains dissolved O2, H2O, CO2, the recyclable intermediates that serve as energy shuttles, and much more. Because of the folds of the cristae, no part of the matrix is far from the inner membrane. Therefore matrix components can quickly reach inner membrane complexes and transport proteins.

2016年811真题答案完

2016年811生物化学真题答案一．名词解释1、别构效应:调节物(或效应物)与酶的别构中心结合后,引起酶蛋白构象的变化,使酶活性中心对底物的结合与催化作用受到影响,从而调节酶促反应速度及代谢过程,此效应称为酶的别构效应。

2、巴斯德效应:在厌氧条件下,向高速发酵的培养基中通入氧气,则葡萄糖消耗减少,抑制发酵产物积累的现象。

3、呼吸链:在生物氧化的过程中,代谢物上脱下的氢经过一系列按一定顺序排列的氢传递体和电子传递体,最后传递给分子氧并生成水,这种氢和电子的传递体系称为电子传递链。

又称呼吸链4、a螺旋:蛋白质中最常见、最典型、含量最丰富的二级结构元件。

每圈螺旋占3.6个氨基酸,沿螺旋轴方向上升0.54nm,每个氨基酸残基上升0.5n,每个肽基的C=O与前面第三个肽基的NH形成氢键,由氢键封闭的环是13元环,因此a螺旋也称3613-螺旋。

5、超过滤:是指利用蛋白质不能通过半透膜的性质出去样品中小分子的非蛋白物质,具体操作为利用压力或离心力强迫水和小分子物质通过半透膜达到纯化蛋白质的目的。

6、中心法则:DNA通过复制将遗传信息由亲代传递给子代;通过转录和翻译,将遗传信息传递给mRNA,再传递给蛋白质分子,从而决定生物的表现型。

DNA的复制、转录和翻译过程就构成了遗传学的中心法则。

二．判断题1.正确2.错误生物合成大多是氧化还原反应，并以NADPH和FADH2 为辅酶。

3.错误DNP属于解偶联剂，只抑制氧化磷酸化的ATP合成，不抑制电子传递。

4.错误Km是酶的一个特征性常数，Km值作为常数只是对一定的底物，pH，温度和离子强度等条件而言的。

5.错误D-甘露糖和D-半乳糖有两个手性碳原子的构型不同。

6.错误分子量大的先下来，小的可以进入凝胶内部，走的路径长，而后被洗脱下来。

7.错误是因为有些原来在分子内部的疏水基团由于结构松散而暴露出来，分子的不对称性增强，因此粘度增加，扩散系数降低。

8.正确9.错误不可逆抑制剂可能使酶变性失活，可逆抑制剂不会使酶分子变性。

复旦大学2002年“生物化学”试题

复旦大学2002年“生物化学”试题一. 是非题(1/30)1. 天然蛋白质中只含19种L-型氨基酸和无L/D-型之分的甘氨酸达20种氨基酸的残基.( )2. 胶原蛋白质由三条左旋螺旋形成的右旋螺旋,其螺旋周期为67nm( )3. 双链DNA分子中GC含量越高,Tm值就越大( )4. a-螺旋中Glu出现的概率,因此poly(Glu)可以形成最稳定的a-螺旋( )5. 同一种辅酶与酶蛋白之间可由共价和非共价两种不同类型的结合方式( )6. 在蛋白质的分子进化中二硫键的位置的到了很好的保留( )7. DNA双螺旋分子的变性定义为紫外吸收的增加( )8. 有机溶剂沉淀蛋白质时,介电常数的增加使离子间的静电作用的减弱而致( )9. RNA由于比DNA多了一个羟基,因此就能自我催化发生降解( )10. RNA因在核苷上多一个羟基而拥有多彩的二级结构( )11. 限制性内切酶特制核酸碱基序列专一性水解酶( )12. pH8条件下,蛋白质与SDS充分结合后平均每个氨基酸所带电荷约为0.5个负电荷( )13. 蛋白质的水解反应为一级酶反应( )14. 蛋白质变性主要由于氢键的破坏这一概念是由Anfinsen提出来的( )15. 膜蛋白的二级结构均为a-螺旋( )16. 糖对于生物体来说所起的作用就是作为能量物质和结构物质( )17. 天然葡萄糖只能以一种构型存在,因此也只有一种旋光度( )18. 人类的必须脂肪酸是十六碳的各级不饱和脂肪酸( )19. 膜的脂质由甘油脂类和鞘脂类两大类脂质所组成( )20. 维生素除主要由食物摄取外,人类自身也可以合成一定种类和数量的维生素( )21. 激素是人体自身分泌的一直存在于人体内的一类调节代谢的微量有机物( )22. 甲状腺素能够提高BMR的机理是通过促进氧化磷酸化实现的( )23. 呼吸作用中的磷氧比(P/O)是指一个电子通过呼吸链传递到氧所产生ATP的个数( )24. 人体正常代谢过程中,糖可以转变为脂类,脂类也可以转变为糖( )25. D-氨基酸氧化酶在生物体内的分布很广,可以催化氨基酸的氧化脱氨( )26. 人体内所有糖分解代谢的中间产物都可以成为糖原异生的前体物质( )27. 人体HDL的增加对于防止动脉粥样硬化由一定的作用( )28. 胆固醇结石是由于胆固醇在胆囊中含量过多而引起的结晶结石( )29. 哺乳动物可以分解嘌呤碱为尿素排出体外( )30. THFA所携带的一碳单位在核苷酸的生物合成中只发生与全程途径( )二. 填空题(40分)1. 一个典型的分泌蛋白质的信号肽N端1~3个________和C 端一段______________组成2. 糖蛋白中糖恋的主要作用是____________________3. DNA的Cot曲线是通过测定____________来作图的4. 肽链中的甲硫氨酸残基被溴化氰作用后肽链就在_____________被切断,甲硫氨酸残基变成__________________5. Pribnow box是指______________,真核生物中的对应物为________________6. 在DNA的样品保存液中一般要加入1mM EDTA,作用为___________和___________7. 酶活性测定体系的关键在于____________8. 大肠杆菌基因组DNA共300万对碱基,拉成直线长度为_________cm9. 形成球蛋白的作用力按其重要程度依次为__________,_________,________和__________10. 顺相层析的移动相为________________11. 非竞争性抑制的酶反应中Vmax____________,Km______________12. 核酸的分子杂交技术是从_____________发展而来的13. 某细胞亚器官的膜厚度为7.5nm,存在于该膜上的蛋白质的穿膜部分至少应该由_________个富疏水氨基酸构成.14. 尿素是一种蛋白质变性剂,其主要作用是___________其作用机制为_________________15. 为保护酶的活性,对以巯基为活性基团的酶应添加________________对以Asp为活性基团的应添加_____________16. 单糖的构型只与_________有关,而单糖旋光的方向和程度则由____________所决定17. 葡萄糖C1上的醛基被还原后生成_________,可引起人类的________疾病18. 维生素B6是_______和_______两大类酶的辅酶19. 人体的尿素主要是在__________内形成的,必须有________酶的存在20. 分解代谢途径提供给一个细胞的三种主要产品是_________,_________和________21. 光合作用光反应的产物有__________,_____________和_____________22. 异养生物合成作用的还原力是____________,主要由_____________途径提供23. 氨基酸的联合脱氨是由__________和__________催化共同完成的24. 嘌呤核苷酸补救途径生物合成由____________和__________催化实现三. 问答题(30分)1. 简要写出一下人物在生物化学领域的贡献(6分)1).Banting 2)Tiselius 3)E.Fisch 4)Calvin 5)Sutherland 6)Gilbert2. 从一植物的水抽提物中发现了比较理想的抗病毒活性,现欲确定属哪类生物分子,请运用已经学到的生物化学知识设计一套实验方案,并简明写出理由.(6分)3. 从代谢的角度简要分析哪些物质在什么情况下会引起酮血或酮尿?4. 生物体内有哪些循环属于"无效循环"?有什么意义?5. 两条短肽通过二硫键相连,在不进行二硫键拆封的条件下进行Edman法测序,第一个循环得到甘氨酸的信号,第二循环得到胱氨酸和谷氨酸的信号,第三个循环得到亮氨酸苯丙氨酸的信号,用肼法确定了两个氨基酸为组氨酸和脯氨酸;将二硫键拆丰厚测定氨基酸的组成,得到其中的一条为-------[谷氨酸,半胱氨酸,亮氨酸,脯氨酸].并在280nm处有芳香族氨基酸的特征吸收,另一条肽链只有四个氨基酸,,请用氨基酸的三字母法写出该短肽的结构(6分)【。

复旦大学考研2015-2016年报录比统计

4
3
3.00
0710Z2
人类生物学
3
2
2
1.50
2
1
1
2.00
071300
生态学
21
11
5
1.91
30
12
9
2.50
0714Z1
生物统计学
2
1
2.00
2
1
1
2.00
080101
一般力学与力学基础
2
1
1
2.00
3
2
2
1.50
080102
固体力学
2
1
2.00
3
2
2
1.50
080103
流体力学
6
3
2
2.00
4
2
2
2.00
080104
工程力学
4
2
2
2.00
9
6
3
1.50
080300
光学工程
29
10
5
2.90
29
8
5
3.63
080501
材料物理与化学
44
21
13
2.10
55
24
15
2.29
080502
材料学
20
5
4
4.00
17
6
3
2.83
080901
物理电子学
22
13
10
1.69
15
11
10
1.36
080902
6
10
5
0.60
8
8

2016级复旦大学选课基本要求

复旦大学2016级医学研究生课程选课基本要求二、临床医学硕士科研型研究生（临床学科）研究生选课时请务必参照2016级的本专业培养方案的课程要求（以研究生教育管理系统中的版本为准），并请注意以下几点：（一）学位课程请在培养方案规定的本学科学位课程范围内选择；选修课可任选，其中必须选修一门跨一级学科课程。

（二）2016级科研型硕士生应修满不少于34学分的课程和必修环节，学分分配如下：1、公共课：7学分。

公共政治课选周三于邯郸校区开设的《中国特色社会主义理论与实践研究》与《自然辩证法》中国特色社会主义理论与实践研究：第一学期，2学分，36学时 (翟晓敏)自然辩证法：必须选修，第一学期，1学分，18个学时(刘学礼)硕士研究生英语：课时一年，4学分，72学时2、学位基础课：须修满7学分，不少于3门课，其中实验课≤2门。

3、学位专业课：须修满5学分，不少于2门课。

临床决策分析内科学新理论新进展4、专业英语：1学分，应于第四学期选课。

5、选修课：须修满10学分，不少于4门课。

其中跨一级学科课程须修满2学分，不少于1门。

6、必修环节（实践、学术报告等）：4学分。

7、体育课：在专业课不冲突的情况下必须选修，必须选修邯郸校区于第二学期开设的体育课选修。

（三）选课说明：邯郸校区硕士研究生选课请注意开课校区。

公共英语课选星期三于邯郸校区开设的《医学班》；公共政治课选周三于邯郸校区开设的《中国特色社会主义理论与实践研究》与《自然辩证法》；选修《临床试验设计与统计分析》或《实验设计与统计分析》请选修周三开设的《医学统计方法》。

请提醒学生在选课时务必注意。

组学技术:本课程的教学目的是让研究生了解基因组学、表观遗传组学、转录组学、蛋白质组学和代谢组学的一般技术和基本方法，明确每种组学技术在医学研究中的重要作用，熟悉如何将这些技术应用于实际的医学科学研究，以及相关样本前期处理与数据应用的方法。

第11周概述及基因组学：组学与医学研究、基因组学的DNA测序技术和基因序列数据库等，3学时。

复旦大学生命科学学院2016年推免生复试通过名单(3)

86.0 84.0 85.0 86.0 89.0 86.0 86.0 85.0 87.0 85.0 87.0 89.0 87.0 90.0 85.0 88.0 87.0 87.0 87.0 88.0 87.0 86.0 85.0 89.0 88.0 84.0 89.0 85.0 86.0 86.0 93.0 87.0 90.0 83.0 78.0 90.0 90.0 86.0 88.0 80.0 75.0 72.0 85.0 92.0 82.0 88.0学植物遗传学植物遗传学遗传工程学遗传工程学基因载体与靶向给药系统基因载体与靶向给药系统模式动物遗传学模式动物遗传学发育遗传分析方法发育机理与疾病动物模型蛋白质化学、蛋白质组学和基因表达调控蛋白质化学、蛋白质组学和基因表达调控蛋白质化学、蛋白质组学和基因表达调控表观遗传学表观遗传学表观遗传学植物分子生物学，生物信息学和生物工程植物分子生物学，生物信息学和生物工程分子细胞生物学植物发育与细胞生物学代谢组学蛋白质结构生物学蛋白质结构生物学蛋白质结构生物学蛋白质结构生物学计算生物学和理论生物物理比较基因组学疾病遗传信息分析疾病遗传信息分析疾病遗传信息分析历史人类学湿地生态学湿地生态学土壤生态学土壤生态学景观生态学动物生态学理论生态学理论生态学生物入侵生态学生物统计的理论与方法学研究生物技术生物技术生物信息
复旦大学生命科学学院2016年推免生复试通过名单现将我院2016年拟接收推荐免试研究生名单公示如下。请有意报考我院研究生的同学根据已发布的招生目录上的招生名额数和拟接收推免生数决定报考意向。姓名复试专业复试研究方向复试成绩备注毛云子微生物学微生物遗传与代谢 89.0 直博生王岑神经生物学神经疾病的基因机制 94.0 直博生刘晓瑜遗传学人类和医学分子遗传学 90.0 直博生曾炜佳遗传学人类和医学分子遗传学 86.0 直博生晏紫君遗传学多基因疾病研究(群体与数量遗传学) 91.0 直博生武子涵遗传学动物分子遗传学 90.0 直博生张国梁遗传学植物细胞分子遗传学 90.0 直博生缪朗曦遗传学植物细胞分子遗传学 92.0 直博生王渊生物化学与分子生物学植物分子生物学、生物工程和基因组学 92.0 直博生彭叶青生物化学与分子生物学代谢组学 92.0 直博生宰云菡生物化学与分子生物学蛋白质组学 91.0 直博生金斐生物物理学蛋白质结构生物学 95.0 直博生俞杰超生物信息学比较基因组学 90.0 直博生曹文华生态学生物多样性与保护生物学 92.0 直博生杨晶生态学进化生态学 93.0 直博生汪智植物学基因资源的利用与保护 89.0 王丹其微生物学微生物生理代谢和遗传 86.0 张轩微生物学微生物生理代谢和遗传 86.0 董丽微生物学微生物系统分类、进化和生态学 87.0 罗梓田微生物学微生物感染与分子免疫学 80.0 罗华灶微生物学微生物感染与分子免疫学 85.0 相慢玉微生物学微生物感染与分子免疫学 86.0 沈潮微生物学病毒学 84.0 潘宇寅神经生物学神经疾病的基因机制 89.0 李冠鸾神经生物学听觉、触觉的分子转导机制 88.0 刘庆卓神经生物学突触传递调控及可塑性 87.0 杨熙遗传学人类和医学分子遗传学 89.0 人才工程唐淑妍遗传学人类和医学分子遗传学 88.0 侯卓然遗传学人类和医学分子遗传学 88.0 任路瑶遗传学人类和医学分子遗传学 89.0 武舫伊遗传学人类和医学分子遗传学 83.0 何凡遗传学人类和医学分子遗传学 88.0 何懿遗传学人类和医学分子遗传学 87.0 潘晗雨遗传学人类和医学分子遗传学 92.0 王贝遗传学人类和医学分子遗传学 86.0 周舟遗传学人类和医学分子遗传学 86.0 丁冬遗传学人类和医学分子遗传学 85.0 吉一凡遗传学人类和医学分子遗传学 86.0 赵晗遗传学人类和医学分子遗传学 87.0 常越遗传学人类和医学分子遗传学 86.0 王鹤遗传学人类和医学分子遗传学 85.0 施天仿遗传学微生物分子遗传学 81.0 范辰韵遗传学微生物分子遗传学 85.0 刘自伦遗传学发育遗传学 82.0 杨丽遗传学发育遗传学 84.0 杨丝雨遗传学发育遗传学 90.0 黄柳琪遗传学发育遗传学 88.0 张妍遗传学发育遗传学 85.0 宿可遗传学群体与数量遗传学 88.0 孙浩杰遗传学植物遗传学 82.0

复旦大学生物化学系

有机化学时间表
有机化学发展时间表
1828年 Wohler (德) 从无机盐合成了尿素 1831年 Liebig (德) 有机物元素分析定量法的发明 1840年有机基团 (group) 的概念的形成 1848年 Pasteur (法) 酒石酸的光学异构体的发现 1858年 Kekule (德) C原子的四价理论 1865年 Kekule (德) Benzen环结构的发现 1869年元素周期表的确立 1874年 van‘t Hoff (荷) C4的正四面体结构 1884年 Fischer (德) 糖的化学结构研究的开始
绪论
• 概念、研究对象 • 研究方向 • 研究发展史 • 生物化学的分支 • 生物化学的关键技术 • 发展方向
一、概念、研究对象
1.生物化学的概念
生物化学是一门运用化学原理和方法，研究生命现象的科学。
着眼于：搞清生命机体的化学组成；维持生命活动各种化学变化及其联系；
研究对象
2.研究对象
生物化学的研究对象, 是生命体内的各类物质的结构, 功能和作用过程与机理。英语中有Biochemistry 和Biological chem- istry 两个术语。生物化学有三个源头：
大分子结构测定 • 层析（1944 ）生物大分子的分离纯化 • X-光衍射：生物大分子结构测定
七
生
• 生命起源
物
Байду номын сангаас
• 遗传进化
化
• 生物发育
学
• 疾病的产生
的发展方
• 大脑记忆推理 • 生物行为 • 环境生态
向
• 人类健康等。
绪论
生物化学能告诉你什么
生物化学能告诉你什么