光学复习期末考试说明及复习建议

四、试卷结构
1.难度结构 难度比例：7：2：1 难度预期: 优秀率约20%
2.内容结构
内容
分值 分配
物态 变化
10
物质性 物质运 声现 光现
质
动 象象
30
30 10 20
3.题型结构
题型 一.单选 二.多选 三.填空 四.作图、试
验与探究 五.计算
小题数 15 3 10 12
4
分值 30 6 20 28
（3）科学探究意识和能力的考查。 ① 图象问题
②实验能力
基本仪器的使用：刻度尺、温度计、天平、 量筒等
实验操作： 实验原理： 设计实验：测平均速度、不同的方法测密度
分析论证：根据现象特征、记录数据的处理，
进行分析论证。
如:声音的产生与传播、熔化与凝固实验、 平面镜成像特点的探究等实验的结论。
Bˊ
A
B
N
Baidu Nhomakorabea
例：小旗在平面镜中成像，其中正
确的是（
）
A
B
C
D
例：用两种方法作出点光源在平面镜中的像。
例：S点在互成直角的两平面镜 中成几个像？
S
例：在做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板 竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一 前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进 行观察，如图，在此实验中：
例：月亮在一湖中成的像到湖面的距离
为（
）米。（湖深3米，
月地间距离为3.8×105）
例：一束光与水平方向成600角，想用一
平面镜使这束光反射后沿水平方向传播，
则平面镜与水平方向的夹角为（
）
A、300；
B、150；
C、600；
D、900。
已知入射光线和反射光线 求镜面的位置
例：作物体AB的像
M Aˊ
②在相对综合问题中考查理解能力
18.下列说法中正确的是 （ ） A.我们能看到月亮是因为太阳光在月亮的表面发 生了镜面反射 B.利用红、绿、蓝三种色光可以混合成白光 C.光在水中传播速度小于光在真空中传播的速度 D.日食、月食现象可以用光的直线传播来解释
3．下列事实或现象属于光的反射的（ ） A．太阳未出地平线时，人已看到太阳 B．人在太阳光下行走，出现人影相随 C．在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况 D．注满清水的池底，看起来象变浅了
）。
SP
例：一人身高1.82米，眼睛到头顶的距离为12 厘米，此人站在竖直放置的平面镜前，要在镜 中看到自己的全身像，则镜子的上下长度最少 应为多长？如何悬挂？
八年级期末考试说明及复习建议
2009.12.23
八年级期末考试说明
一.考试时间：90分钟 二.考试目的：巩固成果、调研学情、
激励再战 三.考试范围：第一章至第五章全部内容
08-5．下列现象的产生，需要吸热的是（ ） A．夏天，自来水管管壁上出现小水珠 B．初冬，河面开始结冰 C．擦在皮肤上的酒精很快变干 D．早晨，室外大雾弥漫
15．图1所示月食现象是由于光的 直线 传播 形成的；图2所示筷子插入水中向上 弯折是由于光的 折射 形成的。
②对生活中相关的物理量要有一定的感 性认识，如温度、长度、时间、速度等
（1）直尺的作用是便于比较物
与像（ 到镜面的距离
）关系。
B
（2）两段等长的蜡烛是为了比较
物与像的（ 大小
）关系。
（3）移去蜡烛B，并在其所在位
置放一光屏，则光屏上（不能
）A
（“能”或“不能”）接收到烛焰的
像，这说明平面镜成的是（ 虚
）像。
例：一束光射向水面后反射光线在板上P处形成一光斑，
若发现光斑从S移到P，则说明水面在（
一、光的直线传播： 1.光在均匀介质中沿直线传播
光沿直线传播产生的现象: 小孔成像、 影、 日食、 月食 2.光在真空中的传播速度最大，是3 X 108米／秒。 3.光线是表示光的传播方向的直线．
二、光的反射 1.光的反射定律: 反射光线与入射光线、法线在同一平面上
反射光线与入射光线分居法线两侧 反射角等于入射角 镜面反射和漫反射都遵从光的反射定律 2.平面镜成像 平面镜所成的像是正立的虚像 ; 像和物体到镜面的距离相等； 像和物体的大小、形状完全相同； 像和物体上对应点的连线垂直于镜面．
说明：关于实验步骤的讲评建议
北京市关于测定性实验（间接测量）步骤的教学要求
1.对测量仪器进行调节。 2.要写出实验装置组装的主要过程。 3.要有“用什么仪器”，“测什么物理量”，
“用什么物理量的符号表示”，及记录在 数据表格中的叙述。 4.对于间接测量，要写出利用直接测量数据求 待测量的依据或公式
①准确把握相关的概念
11.某医院一钢瓶中氧气的密度是6 kg/m3，
手术中用去其中，则钢瓶内剩余氧气的密度
为（ ）
A. 1.5 kg/m3 B. 4.5kg/m3
B. 6kg/m3
D. 8kg/m3
13.在“龟兔赛跑”的故事中这样的描述： 乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超 过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，它醒来后， 发现乌龟已悄悄地爬到了终点。对于龟兔赛 跑的全过程，下列说法正确的是（ ） A.乌龟的速度始终大于兔子的速度 B.兔子的速度始终大于乌龟的速度 C.兔子的平均速度大于乌龟的平均速度 D.乌龟的平均速度大于兔子的平均速度
11.下列数据中，最接近普通教室的天花板距
该教室地面的高度的是（ ）
A．5.5m
B．3.5m
C．1.5m
D．0.5m
12.小明家离学校600m远，他步行到学校要
用10min，那么他步行的平均速度为 （ ）
A．60m/s B．6m/s
C．1m/s
D．1m/min
（2）注重考查概念、规律的建立过程， 概念、规律的理解。
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备注 作图6分
五、命题思路： 以基础知识为主， 重点考察基础知识 基本技能 基本方法
六、试题内容取向：
（1）注重学科知识联系实际、注重应用 （2）注重考查概念、规律的建立过程，
概念、规律的理解
（3）科学探究意识和能力的考查
（1）注重学科知识联系实际、注重应用。 ①热、声、光现象在生活实际中现象的解释：
08.1海淀初二期末 37．实验室中有一只空玻璃瓶、天
平和配套的砝码以及足够的水，现要用这些器材测出
某种未知液体的密度。
（1）小明同学设计了其中的一部分实验步骤，请你帮 他将未完成的实验步骤及所要测量的物理量（用字母 表示）填写完整（已知水的密度为ρ水，待测液体足够 多）： ① 把天平放在水平桌面上，并调节天平横梁平衡； ② 用天平称出空玻璃瓶的质量m0；