(完整版)部编版二年级语文下册课内阅读理解

部编二年级语文下册课内阅读练习

(一)

咏柳

, 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出, 。

1.按照课文内容,将古诗补充完整。

2.这首诗的作者是代诗人。

3.古诗的最后一句运用了的修辞手法,将比作表达了作

者的感情。

（二）

村居

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

1.这首诗表达了诗人什么样的情感? 。

2.这首诗的作者是代的。

3.用自己的话说说最后两句诗的意思

（三）

春天来了!春天来了!

我们几个孩子棉袄, 家门，田野,去春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。

1.根据课文内容,选择恰当的词语填在文中的横线上。(只填字母)

A.奔向

B.冲出

C.寻找

D.脱掉

2.文中画横线的句子是一个，把比作。我还能

写一个这样的句子。

照样子,写词语。

例:遮遮掩掩

（四）

春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她。她在（）上荡秋千，在（）上摇啊摇；她在（）、（）嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

1．把这段话补充完整。

2．这段中的“她指的是_____________________。

3．春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。

我发现春天在_______________________，在____________________。

我们几个孩子，（）掉棉袄，（）出家门，（）向田野，去（）春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

1．按课文内容填空。

2．用“———”划出文中的比喻句。

3. 为什么说春天像个害羞的小姑娘？

。

（六）

2.读诗意写诗句。

（1）野火是不能把原野上的小草烧尽的，因为春风一吹，小草又会蓬勃生长。

3.<<草>>的作者是朝诗人。

（七）

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……

1.辨别这是谁发的声音。

沙沙沙，沙沙沙雷公公

轰隆隆，轰隆隆小燕子

叽叽喳喳春雨姑娘

2.笋芽儿钻出地面看到了什么？请用“”标出来。

3.想一想，写一写。

笋芽儿钻出地面。

桃花红着脸对她说：“。”

柳树摇着长辫子说：“。”

小燕子叽叽喳喳地说：“。”

（八）

松鼠太太对鼹鼠先生说□我知道了□去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽□这是多么美好的礼物啊□

1.在文中“□”内加上正确的标点符号。

2.写出下列词语的近义词

知道—( ）美好—( ）

3.从选文的对话中,我们知道,长颈鹿大叔给( )寄的礼物是花籽。

（九）

赋得古原草送别

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生

1.“枯”和“荣”是一对词,它们的意思分别是，。

2.“不管野火怎样无情地焚烧也不能把它(草)烧尽,只要春风一吹,小草又会蓬勃生长。”这是“”两句诗的意思。

3.读了这首诗,你认为小草有什么特点?

（十）

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1．照样子，写一写

例：绿油油

白________ 红________ 黑________ 黄_______

例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。

___________就像____________________。

2．邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？

___________________________________________________________ （十一）

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

1.给下面的词语找个意思相近的朋友。

温暖———（）

四处———（）

寻觅———（）

2.把句子补充完整。

哪里，哪里就有。

3. “哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：（）

A：雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。

B：在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。

（十二）

爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话,仔细想了想，说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

1.概括选文填空

①米糕是把( )磨成粉做的,还加了( )。

②大米是用农民种的( )加工出来的。

③农民种稻子需要( )、农具、肥料、水…

④糖呢,是用( )汁、甜菜汁熬出来的。

⑤甘蔗、甜菜也要有人( )

⑥熬糖的时候,要有工具,还得有（）……

⑦就算米糕做好了,还得有人包装、送货、( ),这些又需要很多人的劳动。

2.孩子明白爸爸的话了吗?你是从哪儿看出来的?

3.说一说衣服的制作过程。

（十三）

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

1．给下面的词语找个意思相近的朋友

温暖——（）四处——（）寻觅——（）

2．把句子补充完整。

哪里_________________，哪里就有_________________。

3．“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思（）

A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。

B．在需要人们奉献爱心的地方，到到处都有像雷锋叔叔那样的人。

（十四）

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根