《中考备考动员大会(初三家长会)》
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9.加强了数学,物理,化学的全国知识竞赛,各位负 责的老师不辞劳苦地利用下午6:00—6:45和晚上 晚修的时间进行辅导. 10.组织多次模拟考,及时对学生每阶段的学习做 好查漏补缺,及时补救,争取每一阶段都有进步.
模拟考安排:第一模: 四月十,十一日
第二模:五一放假回来.
本学期我们班的情况:
• 新的学期,大部分同学都能意识到今年学习
今年升中考的最新消息
• 1.3月25日考英语口语(10分)
• 2.五月10日—五月30日考体育(20分)
• 3.六月17日上午考语文
•
下午考政治
• 六月1源自文库日上午考数学
•
下午考物理
• 六月19日上午考英语
•
下午考化学
今年今年升 中考的时间 比往年提前 了一天
科 语文 数学 英语 政治 物理 化学 体 总分
㈤时间利用效率低，周末时间的利用不及在校期 间； ㈥知识与能力把握不足，学习自信心容易波动。
三．心理压力过大：
• 到了这个学期，新课基本讲完，各科转入
复习阶段，作业量大大增加，而且老师开 始把升中的试题放下来给他们做，题目有 一定的难度，他们的心理开始紧张．
• 考试一个个开始迫近，总有不少的顾
虑．导致吃不好，睡眠不足．
学习成绩优异的六个条件： ㈠要有好的老师，重视的家长。 ㈡学习要有目标。 ㈢要有一个限时学习计划。 ㈣要有适合自己的学习方法。 ㈤要找到内在的学习动力。 ㈥父母对孩子合理的关心程度。
一模前的班级努力方向
㈠严格管理，依法治班； ㈡既要全面抓，又要重点抓； ㈢加强思想教育，增强学生信念与成材意识； ㈣从实际出发，科学评价每位学生； ㈤以一模考试为核心，促成每个人都有进步。
的紧迫性,捉紧时间进行学习.特别是有些同 学有了更明确的目标.自觉性大了很多.
• 有些同学为了有更大的进步,能大胆地问老
师.如:叶翠萍,梁刚,刘泽成,潘伟才,黄玉霞, 杨少芳,杨杰佳等同学．
• 在自习课和晚修课同学们的自觉性有了很
大的提高，受到学校老师的认同．
本学期我们班存在的问题：
• 一．有个别同学出现了中学生青春期的复
目
含口
育
语
分 １３０ １３０ １３０ １００ １００ １００ ２ ７１０
数
０
针对今年升中考我们学校的措施:
• 1.有针对性地对临界进行帮扶,每位课任老师都责
任到家帮扶几位同学.跟踪这些同学的学习和心 理情况。希望能有多的同学考上区的重点中学。 利用每天4：50—5：30的时间进行个别辅导。
• 2.有针对性地对尖子生进行辅导,希望能有多的同
• 6.除了体育训练外,星期一、星期三、星期
五的4:50—5:30我们六大主课的老师都坐 班进行辅导，便于为走读的学生解答疑难。
• 7.继续上一学期的星期六下午进行学习辅
导.(其实星期六下午的辅导学校是没有收辅 导费的.)
8.做好英语口语考试的准备,每星期最少有一节口 语训练,同时每晚最少有十分钟口语练习.
杂心理，对异性产生了好感．所以出现两 种情况：
• （１）有排拖现象，有自己班内发展的，
有与其他班发展的．
• （２）有暗恋别人，把心思放在如何接近
别人身上，分散了学习的心．
二．学习目的不明确
• （１）有个别同学对自己要求过高，比如
说总希望能考上石中，但学习成绩总不能 达到期望，从而没有自信．
• （２）有个别同学还没有自己的目标，还
是有一种人云亦云的感觉．
• （３）有个别同学存在反正我都考不上了，
学来有什么用．
近阶段学生的不足主要表现在：
㈠重理轻文，语文与政治投入时间较少，不能正 确处理弱项与强项的关系； ㈡学习浮躁不踏实，方法不科学； ㈢作业不独立完成，因拖拉而导致白天身心疲惫； ㈣自觉性不够，作业之外的自主的钻研意识不强；
升中情况介绍:
• 1.现在已经全体学生报名参加今年的升中考
试,正在审批中.
• 2.介绍去年佛山大市升中考试的录取分数线 • 3.我班学习成绩现阶段的水平情况:
现在我班的情况可以分四类:
• 1.在上学期末考试成绩在590分以上的同学,
只要能保持上学期末的学习状态考上区的 重点中学是问题不大的.
• 2.在上学期末考试成绩在550分--590分的同
对家长们的几点希望与要求：
• 4.在上学期末考试成绩在500分--550分的同学,其实他们
并不是没有机会.他们也是很聪明,只是他们要比别人懒 惰.怕辛苦,坚持力不强.相信他们克服了这些缺点,重点中 学还是向他们不断招手的.
• 5.在上学期末考试成绩在410分--500分的同学,不是就不
能考重点中学,我们有一个建议,考罗村高中,是否可以考 虑考其他区的重点中学,从去年的成绩来看:如:佛山市三 水区实验中学(普通生) 566分,佛山市高明区第一中(普 通生) 559分,佛山市第二中学(石湾校区)(普通生)547分, 佛山市高明区第二中学(普通生) 483分,等.但在考虑这 些学校之前一定要跟孩子讲清楚,考上了要离开家很远, 要有心理准备.
学,其实他们的机会是非常大的.只要他们在 学习上再加把劲,把学习的时间在抓紧,多问 老师,多与老师沟通,改进一下学习方法,是绝 对每问题的.
3.在上学期末考试成绩在500分--550分的同学,其实
他们并不是没有机会.只是他们要比别人更加努力.我
们班有一个别班没有的特点,就是我们班550分的同
学其实很聪明,但比别人懒惰.怕辛苦,坚持力不强.
根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下 几个误区：
1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学生们的 正常学习。 2、过分干涉，许多家长认为学生到了毕业年级， 什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。
3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易 挫伤孩子的自信心。 4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心 理健康。 5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己 却做了。
学考上石中、南海中学。六科的科任每一个星期 止少有两晚下班辅导。还利用第八节进行集体辅 导。
• 3.对双数班的同学进行了分层走班上课,希望能最
大能力地对偏科的同学有一定的提高.
4.根据住宿生反映早上吃早餐不够时间,现在 6:20就可以去吃早餐
• 5.为了提高学生的体育成绩,开学以来星期
二和星期四的4:50—5:30都有专职的体育 老师辅导体育训练.
模拟考安排:第一模: 四月十,十一日
第二模:五一放假回来.
本学期我们班的情况:
• 新的学期,大部分同学都能意识到今年学习
今年升中考的最新消息
• 1.3月25日考英语口语(10分)
• 2.五月10日—五月30日考体育(20分)
• 3.六月17日上午考语文
•
下午考政治
• 六月1源自文库日上午考数学
•
下午考物理
• 六月19日上午考英语
•
下午考化学
今年今年升 中考的时间 比往年提前 了一天
科 语文 数学 英语 政治 物理 化学 体 总分
㈤时间利用效率低，周末时间的利用不及在校期 间； ㈥知识与能力把握不足，学习自信心容易波动。
三．心理压力过大：
• 到了这个学期，新课基本讲完，各科转入
复习阶段，作业量大大增加，而且老师开 始把升中的试题放下来给他们做，题目有 一定的难度，他们的心理开始紧张．
• 考试一个个开始迫近，总有不少的顾
虑．导致吃不好，睡眠不足．
学习成绩优异的六个条件： ㈠要有好的老师，重视的家长。 ㈡学习要有目标。 ㈢要有一个限时学习计划。 ㈣要有适合自己的学习方法。 ㈤要找到内在的学习动力。 ㈥父母对孩子合理的关心程度。
一模前的班级努力方向
㈠严格管理，依法治班； ㈡既要全面抓，又要重点抓； ㈢加强思想教育，增强学生信念与成材意识； ㈣从实际出发，科学评价每位学生； ㈤以一模考试为核心，促成每个人都有进步。
的紧迫性,捉紧时间进行学习.特别是有些同 学有了更明确的目标.自觉性大了很多.
• 有些同学为了有更大的进步,能大胆地问老
师.如:叶翠萍,梁刚,刘泽成,潘伟才,黄玉霞, 杨少芳,杨杰佳等同学．
• 在自习课和晚修课同学们的自觉性有了很
大的提高，受到学校老师的认同．
本学期我们班存在的问题：
• 一．有个别同学出现了中学生青春期的复
目
含口
育
语
分 １３０ １３０ １３０ １００ １００ １００ ２ ７１０
数
０
针对今年升中考我们学校的措施:
• 1.有针对性地对临界进行帮扶,每位课任老师都责
任到家帮扶几位同学.跟踪这些同学的学习和心 理情况。希望能有多的同学考上区的重点中学。 利用每天4：50—5：30的时间进行个别辅导。
• 2.有针对性地对尖子生进行辅导,希望能有多的同
• 6.除了体育训练外,星期一、星期三、星期
五的4:50—5:30我们六大主课的老师都坐 班进行辅导，便于为走读的学生解答疑难。
• 7.继续上一学期的星期六下午进行学习辅
导.(其实星期六下午的辅导学校是没有收辅 导费的.)
8.做好英语口语考试的准备,每星期最少有一节口 语训练,同时每晚最少有十分钟口语练习.
杂心理，对异性产生了好感．所以出现两 种情况：
• （１）有排拖现象，有自己班内发展的，
有与其他班发展的．
• （２）有暗恋别人，把心思放在如何接近
别人身上，分散了学习的心．
二．学习目的不明确
• （１）有个别同学对自己要求过高，比如
说总希望能考上石中，但学习成绩总不能 达到期望，从而没有自信．
• （２）有个别同学还没有自己的目标，还
是有一种人云亦云的感觉．
• （３）有个别同学存在反正我都考不上了，
学来有什么用．
近阶段学生的不足主要表现在：
㈠重理轻文，语文与政治投入时间较少，不能正 确处理弱项与强项的关系； ㈡学习浮躁不踏实，方法不科学； ㈢作业不独立完成，因拖拉而导致白天身心疲惫； ㈣自觉性不够，作业之外的自主的钻研意识不强；
升中情况介绍:
• 1.现在已经全体学生报名参加今年的升中考
试,正在审批中.
• 2.介绍去年佛山大市升中考试的录取分数线 • 3.我班学习成绩现阶段的水平情况:
现在我班的情况可以分四类:
• 1.在上学期末考试成绩在590分以上的同学,
只要能保持上学期末的学习状态考上区的 重点中学是问题不大的.
• 2.在上学期末考试成绩在550分--590分的同
对家长们的几点希望与要求：
• 4.在上学期末考试成绩在500分--550分的同学,其实他们
并不是没有机会.他们也是很聪明,只是他们要比别人懒 惰.怕辛苦,坚持力不强.相信他们克服了这些缺点,重点中 学还是向他们不断招手的.
• 5.在上学期末考试成绩在410分--500分的同学,不是就不
能考重点中学,我们有一个建议,考罗村高中,是否可以考 虑考其他区的重点中学,从去年的成绩来看:如:佛山市三 水区实验中学(普通生) 566分,佛山市高明区第一中(普 通生) 559分,佛山市第二中学(石湾校区)(普通生)547分, 佛山市高明区第二中学(普通生) 483分,等.但在考虑这 些学校之前一定要跟孩子讲清楚,考上了要离开家很远, 要有心理准备.
学,其实他们的机会是非常大的.只要他们在 学习上再加把劲,把学习的时间在抓紧,多问 老师,多与老师沟通,改进一下学习方法,是绝 对每问题的.
3.在上学期末考试成绩在500分--550分的同学,其实
他们并不是没有机会.只是他们要比别人更加努力.我
们班有一个别班没有的特点,就是我们班550分的同
学其实很聪明,但比别人懒惰.怕辛苦,坚持力不强.
根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下 几个误区：
1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学生们的 正常学习。 2、过分干涉，许多家长认为学生到了毕业年级， 什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。
3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易 挫伤孩子的自信心。 4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心 理健康。 5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己 却做了。
学考上石中、南海中学。六科的科任每一个星期 止少有两晚下班辅导。还利用第八节进行集体辅 导。
• 3.对双数班的同学进行了分层走班上课,希望能最
大能力地对偏科的同学有一定的提高.
4.根据住宿生反映早上吃早餐不够时间,现在 6:20就可以去吃早餐
• 5.为了提高学生的体育成绩,开学以来星期
二和星期四的4:50—5:30都有专职的体育 老师辅导体育训练.