中考道德与法治总复习《追求公平,守护正义》

秤。有不法商贩愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，他们断然拒绝，说
“秤虽然不大，但称的是良心”。江家姐弟的行为( B ) ①坚守了公平正义 ②用制度保障了公平
③用司法捍卫了公平正义 ④是诚实守信的表现
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
4. (2019济宁8改编)利剑扫黑，扫出清风正气；铁拳除恶，守护平安中国。2019
★12. 法治与实现自由平等、公平正义的关系。 (1)法治是实现自由平等、公平正义的保证。[2015.26(2)] (2)追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。 13. 实现社会公平正义的必要性及要求。 (1)必要性：①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；②实现 公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 (2)要求：明辨是非，以公平之心待人处事，心怀正义，自觉抵制不公平和非正义 行为，从点滴做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。[2015.26(3)]
二、非选择题 2. [2016河北25(2)，3分]评析生活事件。
一名快递员驾驶的三轮车与一辆出租车发生剐蹭，出租车司机便辱骂并连续 抽打快递员耳光。虽然当地警方迅速展开调查，对打人者处以行政拘留10天的处 罚，但这一打人视频被传到网上后，还是引起网友持续的关注。众多网友纷纷谴 责打人者，一些“义愤”的网友为了给快递员出气，轮番污辱和恐吓打人者，甚 至直接上门骚扰。
【答案】B
拓 展角 度
馆长的回答获得市民纷纷点赞，其理由是他( C ) ①尊重弱势群体的人格 ②友善待人，传递社会正能量
③维护了社会公平正义 ④让公民开始平等地享有权利
A. ①④
B. ②③
C. ①②③
D. ①②③④
【解析】考查点：尊重他人、与人为善、公平正义。解题思路：杭州市图书馆允许 乞讨者和拾荒者入内阅读的做法体现了对弱势群体人格的尊重，是友善待人的表现， 传递了社会正能量，维护了社会公平正义，①②③正确；④说法错误，排除。
理解正义的要求，懂得正义是社会和谐的基本条件。 4. 正义的地位。 (1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一。 ★5. 正义的要求。 (1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 (2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 (3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 6. 正义的作用。 (1)正义是社会制度的重要价值。 (2)正义是社会和谐的基本条件。
理解制度保障正义，司法维护正义。 能够辨别正义行为与非正义行为，守护正义，做有正义感的人。 7. 制度保障正义的原因。(如何理解正义是社会制度的重要价值？) (1)正义是评价社会制度的价值标准；制度的生命在于正义，制度的效用在于保障 正义。 (2)有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会 的关爱。 (3)作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义 的有力保障。
体会法治是实现自由平等、公平正义的保证，领悟公平正义是人类追求的永恒 目标，是法治社会的核心价值。 ★11. 实现公平正义的重要性(意义)。[2015.26(4)] (1)对个人：①有利于调动自身积极性，实现目标和理想；②有利于促进个人的发 展与进步；③有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性 和创造性。 (2)对国家、社会：①有利于缓解社会矛盾与冲突，维护社会和谐稳定，实现国家 的长治久安；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的 动力；③有利于全面建成小康社会。[2018.24(3)]
理解制度保障公平。 做公平的维护者。 ★3. 如何坚守公平？ (1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平 之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说 “不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平 的环境。(如何做公平的维护者？) (2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平 地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解 矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。[2017.26(3)；2016.4③]
考点逐条过
考点 19 公平(6年5考) 正义(6年6考)
素材推荐
扶贫举措；新修改的《中华人民共和国个人所得税法》；惩治违法 犯罪；扫黑除恶
理解公平的内涵，体会公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的 重要基础。 1. 公平的内涵。
(1)权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。 (2)规则公平：要求每个人受到行为规范的约束。 (3)机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
★8. 正义行为与非正义行为的内涵及表现。
内容
内涵
表现
有利于促进社会进步、 遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、 正义行为
维护公共利益的行为 惩恶扬善、光明磊落、公正廉明等
违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、以权谋私、
阻碍社会进步、损害 坑蒙拐骗、以次充好、偏听偏信、见利忘义、
非正义行为
公共利益的行为
3. [2015河北26(2)(3)(4)，8分]解析公正事件。 【事件一：新政出台】2014年国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的
实施意见》明确指出：进一步提高中西部地区学生高考录取率，增加农村学生上 重点大学人数。小华看到报道后认为这一政策是公平的。
【事件二：应聘维权】小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招 男性”，她将这些单位告上法庭。法院审理认定被告侵犯了原告的平等就业权， 小华的表姐胜诉。小华感慨道：表姐总算得到了公正对待，看来，宪法里的男女 平等，劳动法中禁止就业性别歧视，绝不只是漂亮的口号！ (2)由小华表姐的经历看法律对社会公正的作用，你能得出什么结论？(2分) 法律保障(维护)社会公正或社会公正需要法律的保障(维护)。(2分)
()
①公民享有广泛的权利 ②社会需要公平
③公民平等地享有权利 ④法律具有强制性
A. ①④
B. ②③
C. ①②③
D. ①③④
【解析】考查点：公平、平等。解题思路：杭州市图书馆允许乞讨者和拾荒 者入内阅读的做法体现了公民平等地享有权利，从此事例中我们感悟到社会 需要公平，②③正确；①④在材料中未体现，排除。
▲2. 正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。我们要自觉守护正义， 做有正义感的人。
▲3. 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 4. 公平正义的实现，需要法治的保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法，促进公平正义。 5. 实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
(4)以上三个事件对社会生活带来哪些积极影响？请归纳出两点。(4分)
让人们感受到公正的力量；增强人们的法治观念(规则意识)；彰显了法律权威； 唤起人们的良知；形成良好的社会风气；促进社会和谐。(4分)
拓 展角 度
(1)结合相关法律知识，由【事件二】中划线部分内容你能得出哪些结论？ 法律维护社会公平正义；法律与我们的生活息息相关；法律保障公民的合法权益 (宪法是公民权利的保障书)。 (2)据【事件三】思考小华和网友为这名初中生点赞的理由。 这名初中生具有正义感、规则意识和强烈的社会责任感；这名初中生的做法有利于 维护良好的交通秩序、促进社会公平正义、带动良好社会风气的形成。 (3)根据以上材料及问题的回答，概括维护社会公正的有效途径。 国家出台相关政策；坚持全面依法治国，严格执法，公正司法；公民增强正义感， 自觉守护正义。
陕西咸阳一快递员蹭伤路边轿车，主动留下联系方式；浙江乐清一儿童开门 碰到相邻车辆，家长留纸条致歉。这两起“剐蹭”事件的当事人得到车主的谅解， 受损车主均未要求赔偿。
请对网友的“义愤”之举做出恰当评价。
网友的“义愤”之举，是非正义行为，突破了法律的界限，侵犯了他人的 合法权利，应负法律责任。(3分)
年，为期三年的扫黑除恶专项斗争迎来“船到中流浪更急”的深水区、攻坚期，
必须牢牢把握扫黑除恶的任务要求，聚焦重点问题和关键环节，不获全胜决不收
兵。开展扫黑除恶专项斗争( C )
①是维护社会公正、确保国家长治久安的有效举措
②能够彻底打击黑恶势力，消除违法犯罪
③有利于进一步增强人民群众的幸福感、安全感
④是当前最重要的中心工作
【事件三：拍照义举】因非机动车道被私家车占用，一名初中生用手机拍摄了这辆 私家车，随后引来车上4名成年人的指责。小华和网友都为这名有正义感的初中生 点赞，谴责不守规则的4名成年人。 (3)为促进社会公正，这名初中生的表现给我们什么启示？(2分)
示例一：促进社会公正，人人有责。(2分) 示例二：促进社会公正，要求我们敢于维护正义。(2分) 示例三：促进社会公正，需要我们维护规则。(2分)
考点跟踪练
考点 19 公平 正义
1. (2019株洲13)2019年我国的政府工作报告提出，把高血压、糖尿病等门诊用药
纳入医保报销，移动网络流量平均资费再降低20%以上，保障进城务工人员随迁子
女教育，居民医保人均财政补助标准增加30元……我国正逐步建立社会公平保障
体系，保障人民平等参与、平等发展的权利。这表明( C ) ①我国正努力推进社会公平，维护社会稳定 ②当前我国政府的中心工作是建立
A. ①②③
B. ③④
C. ①③
D. ①③④
玩转河北6年中考真题
来自百度文库
一、选择题
1. (2014河北2，2分)杭州市图书馆从2003年开始，允许乞讨和拾荒者入内阅读，
已有10多年。当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时，馆长回答：“我无权
拒绝他们来读书，但您有权选择离开。”从这件事中我们可以得出的正确认识是
社会公平保障体系 ③我国国家整体实力大大增强，人民生活质量不断改善
④我国政府坚持以人民为中心的发展思想，努力做到发展成果由人民共享
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
2. (2019青岛12)在2019年两会上，最高人民法院和最高人民检察院对“昆山
反杀案”“赵宇见义勇为案”等热点案件作出回应，提出“依法支持公民通过
★2. 公平的重要性/作用。 (1)对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利 益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身 潜能，提高工作效率。 (2)对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的 利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安； 公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 (2014.2②)
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考点跟踪练
核心素养链接
维护公平正义是法治的价值追求，也体现了法治的基本精神。本主题通过对 公平、正义的讲解，侧重培养学生的法治意识素养。引导学生崇尚法治精神，维 护社会公平正义，为构建公平、正义的美好社会而努力奋斗。
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核心观点
▲1. 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。我们要 积极维护公平，以制度保障公平，做公平的维护者。
损人利己等[2017.26(1)；2016.25(2)；
2014.24(2)]
9. 怎样做一个有正义感的人？ (1)如果非正义的事情发生在自己身上，能够采用正当方式奋起抗争。 (2)如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对 受害者给予声援和救助。 ★10. 如何守护正义？(守护正义的方式。) (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，既要敢于斗争， 又要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。[2018.28(4)] (2)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循 诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。[2017.26(3)] (3)制度保障正义。
正当防卫同犯罪行为作斗争，保护见义勇为”，强调“法不能向不法让步”。
这有利于( A )
①捍卫社会的公平正义 ②鼓励公民同不法行为作斗争
③树立良好的社会价值导向 ④消除全社会的违法犯罪行为
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
3. (2019宜昌12)江家姐弟秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年只做公平