个案工作方法-练习题
(练习题)第四章个案工作方法
第四章个案工作方法练习题一、单选题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1、社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关，相信服务对象有解决问题的潜能。
这种说法是基于（）的理论假设。
A、心理社会治疗模式B、危机介入模式C、行为治疗模式D、更改情绪治疗模式答案：A2、三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女学生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。
为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。
下列做法中，体现该技巧的是（）。
A、向千千说明双方的角色和任务B、事先布置好会谈室C、用绘画的方式帮助千千表达D、与千千分享自己的童年经历答案：B3、小林上中学后，学习一直跟不上。
为了帮助小林，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法。
小李的做法运用了心理社会治疗模式中（）技巧。
A、现实状况反思B、人格发展反思C、直接影响D、间接治疗答案：D4、王某最近由于公司经济效益不好而被解聘。
失业后，王某多次参加招聘会，屡屡碰壁，情绪极度低落，对生活感到绝望，于是向社会工作者求助。
从危机介入模式看，此时王某所经历危机的发展阶段是（）A、危机发生期Ｂ、危机应对期Ｃ、危机解决期Ｄ、危机恢复期答案：Ｂ５、下列关于个案工作的描述，不正确的是（）。
Ａ、以改善个人与社会环境之间的适应状况为目标Ｂ、具有专业的工作程序Ｃ、要运用专业的知识、方法和技巧Ｄ、服务对象必须是有困难的单个个人答案：Ｄ６、心理社会治疗模式认为，人际沟通是保证个人与个人之间进行有效沟通交流的基础，也是形成个人健康人格的重要条件，这是对（）的假设。
Ａ、人的成长发展Ｂ、服务对象Ｃ、人际沟通Ｄ、人的价值答案：Ｃ７、心理社会治疗模式依据（）模式的概念，把服务过程分为研究，诊断和治疗三个相互紧密关联的实施阶段。
Ａ、医学Ｂ、心理学Ｃ、行为学Ｄ、生理学答案：Ａ８、（）注重从人际交往的场景中了解服务对象。
社会工作综合能力(中级)：个案工作方法学习资料
社会工作综合能力（中级）：个案工作方法学习资料1、单选心理治疗师老张组织服务对象成立互帮互助小组，带领服务对象一起讨论观察，设计参加服务治疗计划。
这种治疗技巧属于（）。
A.认知重塑治疗技巧B.合作治疗技（江南博哥）巧C.结构化治疗技巧D.心理治疗技巧正确答案：B参考解析：认知行为治疗模式。
2、单选社会工作者："我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的变化，你今后有什么打算，可以说说吗？"服务对象："我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到之前的老样子，前功尽弃。
"社会工作："那这样吧。
我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过一段我们再看效果。
你觉得怎么样？"根据上述对话，该个案即将进入（）。
A.转介阶段B.结案阶段C.评估阶段D.跟踪服务阶段正确答案：D参考解析：评估与结案阶段的重要任务。
3、单选社会工作者李某在和个案服务对象会谈时喜欢讲述自己的亲身经历和处理事情的方法，为服务对象提供建议和参考。
社会工作者的这种技巧是（）的影响性技巧。
A.提供信息B.自我披露C.对质D.忠告正确答案：B参考解析：影响性技巧的类型。
4、单选个案工作者通过改善个人的（），协助个人或者家庭更好地适应周围的环境。
A.社区环境B.家庭环境C.群体环境D.社会环境正确答案：D参考解析：个案工作的本质。
5、多选关于危机介入模式的说法不正确的有（）。
A.危机介入模式是一种具体的工作方法B.危机介入模式有完整系统的理论基础C.危机的发展一般分为发生、应对、解决危机几个阶段D.危机可以分为成长危机、情境危机E.危机介入的目的是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响正确答案：B, C参考解析：B项说法不正确，危机介入模式没有完整系统的理论基础。
C项说法不正确，危机的发展一般分为发生、应对、解决危机和恢复期四个阶段。
【命题点拨】本题考查对危机介入模式的掌握。
个案工作试题及答案
个案工作试题及答案一、个案工作试题题目1：家庭矛盾的解决背景描述：某小镇的王家是一个典型的农民家庭，由父亲、母亲和两个子女组成。
由于经济困难和生活压力的增加，王家近期出现了一系列的矛盾和问题，家庭关系紧张。
父母经常为一些琐事争吵，导致家庭气氛沉重，影响到了孩子的学习和生活。
试题要求：请根据以上背景描述，结合你学习到的个案工作理论和技巧，回答以下问题：1. 请分析该家庭存在的主要问题和原因。
2. 你认为个案工作中的哪些方法可以帮助解决该家庭的问题？3. 请提供具体的个案干预计划和策略，帮助该家庭解决矛盾问题。
二、个案工作试题答案1. 分析该家庭存在的主要问题和原因：该家庭存在的主要问题是家庭矛盾和紧张气氛。
主要原因包括经济困难和生活压力增加，导致家庭成员之间的沟通和情感交流不畅，以及因为经济问题而引发的争吵和冲突。
2. 个案工作中可以采用的方法：个案工作中可以采用的方法包括家庭系统理论、人际关系理论和解决问题的技巧。
通过家庭系统理论，可以帮助家庭成员了解彼此之间的相互依存关系，以及矛盾和问题的影响。
人际关系理论可以帮助家庭成员提高沟通技巧、解决冲突和改善家庭关系。
解决问题的技巧包括问题导向式干预、家庭目标的设定和行动计划的制定等。
3. 个案干预计划和策略：3.1 家庭会谈和沟通：首先，希望能够与该家庭成员进行一次家庭会谈，提供一个安全和支持性的环境，让每个成员都有机会表达自己的观点和感受。
通过家庭会谈，可以了解每个家庭成员对问题的看法，促进家庭成员之间的沟通和理解。
3.2 解决经济问题：经济问题是导致家庭矛盾的重要原因之一，因此需要帮助该家庭制定一个解决经济问题的计划。
可以与家庭成员一起探讨增加收入的方法，比如父亲可以考虑外出打工，或者母亲可以寻找兼职工作。
同时，也可以帮助他们制定家庭预算，并提供理财规划的建议。
3.3 情感表达和理解：通过个案工作的技巧，可以帮助家庭成员学会更好地表达自己的情感和需求，同时也学会倾听和理解他人的情感和需求。
个案工作方法-练习题
课程名称：个案工作方法《个案工作方法》（测试时间60分钟）1. 单项选择题（每题2分，共25道题，共50分）（1）以下哪位是理性情绪治疗模式的创始人（）。
-I卡尔•罗杰斯*阿尔伯特•埃利斯约翰•华生戈登•汉密尔顿（2）个案工作者的角色不包括以下哪一项（）。
使能者J教师* 救世主联系人⑶ 以下哪项不属于会谈中干预的技巧（）。
反馈*再构法解释自我暴露（4）不断地给予条件刺激后，在无条件刺激的情况下使有机体形成条件反射指的是（）。
强化分化消退泛化(5) 以下哪一项不属于个案工作者的介入策略()。
改善家庭的结构*改善家庭成员的价值观改变家庭成员的看法改善家庭成员的世界观(6) 理性情绪治疗模式同其他治疗模式的不同之处在于它不重视对案主心理机制的分析，而直接从()入手。
:’ I精神分析非理性*理念历史原因(7) 家庭成员对其他成员的需要、感受、行为和思想的敏感程度是指()。
家庭生活的环境家庭生命周期家庭系统的弹性家庭系统的回馈(8) 心理与社会治疗模式的局限不包括以下哪一项()。
技术过于繁琐*治疗时间较长:；|专业特质模糊过于注重过去经验(9) 影响专业关系的非理性因素不包括()。
同感固有的行为模式J情感态度(10) 人本治疗模式的积极贡献不包括以下哪项()。
提供理解个案工作的新视角* 强调从个案工作者角度理解案主更易于被不同文化所接纳强调以案主为中心(11) 人本治疗模式的积极贡献不包括以下哪项()。
提供理解个案工作的新视角强调从个案工作者角度理解案主更易于被不同文化所接纳强调以案主为中心(12) 案主将早年情绪生活经验里对某一个特定的个人的特殊感受或反应，投射到个案工作者身上是指以下哪一项()。
接纳同感移情反移情(13) 罗杰斯认为在一个理想的关系中，工作者应该做到的不包括以下哪一点()。
J I能够了解案主的感受及想法能够掌握案主的思路有能力和案主进行全面的沟通*能够完全领会案主的意思(14) 个案工作者提出某些意见，由案主自己做出取舍的决定指的是以下哪一项()。
个案工作方法考试试题及答案解析
个案工作方法考试试题及答案解析一、单选题（本大题15小题．每题1.0分，共15.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
）第1题在利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务的过程中，社会工作者的角色是( )。
A 使能者B 联系人C 教育者D 倡导者E 治疗者【正确答案】：D【本题分数】：1.0分【答案解析】[提示] 题干解释的正是社会工作者作为倡导者的角色表现。
第2题“父母离异对服务对象的安全感甚至人格都有较为明显的不利影响。
”这句话对服务对象进行了( )诊断。
A 心理动态B 缘由C 分类D 潜意识E 身心【正确答案】：B【本题分数】：1.0分【答案解析】模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！[提示] 缘由诊断则是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。
题干分析了父母离异这个重要事件对服务对象的影响，属于缘由诊断。
第3题下列关于人本模式的自我概念的描述中，错误的是( )。
A 它的形成会受到周围他人价值标准的影响B 指的是服务对象对自己的看法C 包括个体对自己、对自己与他人，以及对环境的知觉和评价三个部分D 对很多人来说，自我概念都无足轻重E 是通过他人的态度和反应方式的影响而形成的【正确答案】：D【本题分数】：1.0分【答案解析】[提示] 人本模式认为，对所有人来说，自我概念都非常重要。
见教材第四章第一节。
第4题在收集服务对象资料的过程中，心理社会治疗模式强调把服务对象放回到具体的人际交往的场景中，既要搜集服务对象个人的资料，又要收集服务对象与他人互动情况的资料。
这说明心理社会治疗模式具有( )的特点。
A 注重从人际交往的场景中了解服务对象B 运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因C 采用多层面的服务介入方式帮助服务对象D 迅速了解服务对象的主要问题E 积极协助服务对象解决当前问题【正确答案】：A【本题分数】：1.0分【答案解析】模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！[提示] 收集资料的要求反映了心理社会模式注重从人际交往的场景中了解服务对象。
个案工作方法练习试卷1(题后含答案及解析)_0
个案工作方法练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。
1．1937年，美国哥伦比亚大学的()系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
A．汉金斯B．汉密尔顿C．霍利斯D．林德曼E．弗洛伊德正确答案：B 涉及知识点：个案工作方法2．关于心理社会治疗模式对人的成长发展的假设，下列选项中正确的说法是()。
A．它认为人生活在特定的社会环境中，涉及生理、心理和社会三个方面因素的影响B．它认为三个方面的相互作用最终使人出现心理方面的困扰和人际交往中的冲突C．它认为人际沟通是形成个人健康人格的重要条件D．它认为每个人都是有价值的E．它认为社会环境压力主要来自个体自身正确答案：A 涉及知识点：个案工作方法3．心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关，体现在三个方面。
下列选项中并非属于这方面的原因是()。
A．成长的早期因愿望没有获得满足或者情绪冲突没有解决而形成的压力B．当前社会环境的压力过大，导致成长早期形成的问题表现出来C．对外部环境的感性处理能力欠佳而导致无法有效应对D．对自己情绪的控制能力欠佳而导致无法有效应付外部环境的要求E．这三个方面的相互作用最终使服务对象出现心理方面的困扰和人际交往中的冲突正确答案：C 涉及知识点：个案工作方法4．心理社会治疗模式认为即使是暂时面临困扰的服务对象，也具有自身有待开发的潜能。
这是心理社会治疗模式对()的假设。
A．人B．服务对象的问题C．人际沟通D．人与社会的关系E．人的价值正确答案：E 涉及知识点：个案工作方法5．下列选项中，()属于反思性直接治疗技巧。
A．直接影响B．探索一描述一宣泄C．现实情况反映D．支持E．提供信息正确答案：C 涉及知识点：个案工作方法6．下列选项中，()属于非反思性直接治疗技巧。
A．心理动力反映B．生理动力反映C．现实情况反映D．人格发展反映E．探索一描述一宣泄正确答案：E 涉及知识点：个案工作方法7．小马今年17岁，初中毕业后就没再上学。
个案工作方法练习试卷4(题后含答案及解析)
个案工作方法练习试卷4(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。
1．以下选项中，()属于支持性技巧。
A．澄清B．倾听C．摘要D．建议E．对质正确答案：B 涉及知识点：个案工作方法2．社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称作()。
A．支持性技巧B．引领性技巧C．影响性技巧D．反映性技巧E．反思性技巧正确答案：A 涉及知识点：个案工作方法3．社会工作者主动引导服务对象探索自己过往经验的一系列技巧被称作()。
A．支持性技巧B．引领性技巧C．影响性技巧D．反映性技巧E．非反思性技巧正确答案：B 涉及知识点：个案工作方法4．社会工作者为服务对象提供必要的信息或者建议，让服务对象采取不同的理解和解决方法的一系列技巧是( )。
A．支持性技巧B．引领性技巧C．反思性技巧D．反映性技巧E．影响性技巧正确答案：E 涉及知识点：个案工作方法5．社会工作者使用口头语言和身体语言的方式肯定服务对象的一些积极表现，这种技巧是()。
A．专注C．同理心D．鼓励E．澄清正确答案：D 涉及知识点：个案工作方法6．以下说法中，()使用了面质技巧。
A．“看来您有很多话题想谈，我们来看看您这次最想谈的是什么?”B．“您刚才讲的是不是包含……这三个方面的要求?”C．“您的想法与行动有一定的差距，您有什么打算吗?”D．“听了您刚才的话，我的理解是……对吗?”E．“你觉得我这个想法如何?”正确答案：C 涉及知识点：个案工作方法7．建立关系是指社会工作者与服务对象初次接触建立相互信任的()。
A．专业合作关系B．一般合作关系C．伙伴关系D．友谊关系E．互助关系正确答案：A 涉及知识点：个案工作方法8．对于一些涉及隐私或者小便于在社会工作者面前表达的资料，可以采用()的方式，让服务对象能够自如地表达自己的想法和感受。
A．会谈B．催眠C．观察D．运用现有资料E．调查表正确答案：E 涉及知识点：个案工作方法9．李某，36岁，民企职工，有一五年级的男孩。
个案工作试题及答案
个案工作试题及答案一、单项选择题1. 个案工作的基本目标是（）。
A. 帮助服务对象解决问题B. 帮助服务对象实现自我发展C. 帮助服务对象获得物质帮助D. 帮助服务对象获得社会支持答案：B2. 个案工作的基本功能不包括（）。
A. 帮助服务对象认识自己B. 帮助服务对象改善环境C. 帮助服务对象获得物质帮助D. 帮助服务对象获得社会支持答案：C3. 个案工作的主要对象是（）。
A. 个人B. 家庭C. 小组D. 社区答案：A4. 个案工作的主要方法是（）。
A. 咨询B. 治疗C. 辅导D. 干预答案：DA. 服务提供者B. 服务接受者C. 服务协调者D. 服务监督者答案：A二、多项选择题1. 个案工作的主要特点包括（）。
A. 个别化B. 专业化C. 系统化D. 多元化答案：ABCDA. 咨询B. 治疗C. 辅导D. 干预答案：ABCD3. 个案工作的主要角色包括（）。
A. 服务提供者B. 服务接受者C. 服务协调者D. 服务监督者答案：ABCD4. 个案工作的主要目标包括（）。
A. 帮助服务对象解决问题B. 帮助服务对象实现自我发展C. 帮助服务对象获得物质帮助D. 帮助服务对象获得社会支持答案：ABD5. 个案工作的主要功能包括（）。
A. 帮助服务对象认识自己B. 帮助服务对象改善环境C. 帮助服务对象获得物质帮助D. 帮助服务对象获得社会支持答案：ABD三、判断题1. 个案工作的基本目标是帮助服务对象解决问题。
（）答案：错误2. 个案工作的基本功能包括帮助服务对象获得物质帮助。
（）答案：错误3. 个案工作的主要对象是个人。
（）答案：正确4. 个案工作的主要方法是咨询。
（）答案：错误5. 个案工作的主要角色是服务提供者。
（）答案：正确四、简答题1. 简述个案工作的基本目标。
答：个案工作的基本目标是帮助服务对象实现自我发展，包括认识自己、改善环境、获得社会支持等方面。
2. 简述个案工作的主要特点。
答：个案工作的主要特点包括个别化、专业化、系统化和多元化。
个案工作方法练习试卷1(题后含答案及解析)
个案工作方法练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。
1．个案工作的服务对象是生活中遇到困难的单个()。
A．个人B．家庭C．个人或家庭D．组织正确答案：C解析：个案工作的服务对象是生活中遇到困难的单个个人或者家庭。
对感受困难的单个个人或家庭采用个别化的工作方式，协调服务对象个人与环境或者他人之间的关系更为和谐。
知识模块：个案工作方法2．玛丽·里士满在()一书中最早对个案工作进行了清晰界定。
A．《什么是社会个案工作》B．《社会个案工作的性质和定义》C．《社会工作百科全书》D．《社会个案工作》正确答案：A解析：最早对个案工作进行清晰界定的是美国社会工作专家玛丽·里士满(Mary Richmond)，她在1922年出版的《什么是社会个案工作》一书中对个案工作进行了概括：“个案工作包括着一连串的工作过程，它以个人为着手点，通过对个人及其所处的环境作有效的调整，以促进其人格的成长。
”知识模块：个案工作方法3．下列关于个案工作的描述中，错误的是()。
A．个案工作是一门专业的工作方法B．个案工作是一连串的工作过程C．个案工作是帮助案主调动自身的资源，改善个人与家庭环境之间的适应状况D．个案工作采用的方法是个别化的工作方式正确答案：C解析：个案工作是帮助遇到困难的个人或者家庭调动自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的适应状况。
知识模块：个案工作方法4．个案工作的本质是协调个人与社会环境之间的适应状况，()个人或者家庭的社会功能。
A．恢复B．增强C．强化D．恢复和增强正确答案：D解析：帮助服务对象增强自身的能力、提高与社会环境之间的适应水平、恢复社会所要求的功能，是个案工作的首要任务。
恢复个人或者家庭的社会功能只是个案工作的一部分，个案工作同时还关注发挥个人或者家庭的潜在能力以及运用个人或者家庭周围环境的资源。
社会工作综合能力中级真题：个案工作
练习四：个案工作方法一、单项选择题(共题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)1、下列关于心理社会治疗模式的描述中，错误的是( )。
A服务对象受到生理、心理和社会三个方面因素的影响B服务对象的问题与其早年的生活经历有关C注重从人际交往的场景中了解服务对象D只是强调工作关系，认为专业技巧无足轻重2、一位初二的女生向学校社会工作者诉说，因为自己的父母是农民工，穿不起名牌衣服，班上一些同学不喜欢自己。
她觉得没法跟这些同学相处，还觉得生在这样的家庭很不幸。
社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。
该社会工作者采用的是( )模式。
A人本治疗B理性情绪治疗C危机介入D家庭治疗3、小红是一位单亲母亲，而且曾经也面临着下岗失业的困境，但是她从来没有放弃过，通过自己的努力和争取又重新被另外一家公司聘用，最近小红的前任丈夫来找小红，以小红没有抚养能力为由，想要要回孩子的抚养权，小红以前的丈夫非常有经济实力，小红十分担心自己将失去抚养权，来到社会工作者小张的办公室，希望得到帮助，并且表现出了非常惧怕和缺乏自信、低落的情绪。
这时，张握住小红的手说“小红，我很理解你现在的感受，孩子对你来说是多么重要，你在最困难的时候的精神支柱就是孩子，现在孩子的父亲想要回孩子，对你真是打击太大了”。
小张这时运用的是会谈的支持性技巧中的( )技巧。
A专注B倾听C鼓励D同理心4、社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。
这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的( )。
A重演B互动方式C打破平衡D集中焦点5．社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为( )。
A现实情况反映B心理动力反映C人格发展反映D探索一描述一宣泄6、明明从小父母双亡，与爷爷相依为命，家里的生活很困难，几天前爷爷也生病去世了，明明没有能力处理爷爷的后事，因此找到社会工作者，希望能够得到帮助。
个案工作方法
第五章个案工作方法一、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意。
)1．下列关于个案工作的说法中，正确的是（）。
A．个案工作的服务对象是困难群体B．个案工作的分析模式注重“资源取向”，心理咨询的分析模式注重“问题取向”C．最早对个案工作含义进行界定的是霍利斯D．个案工作方法认为服务对象的困扰完全是由服务对象自身的不良心理引起的2．下列哪项对个案社会工作结案的描述是不正确的（）。
A．意味着案主问题的彻底解决B．是一个动态过程C．是个案工作程序中的一个阶段D．工作者可以和案主协商结案3．在学校社会工作者小陈为案主服务的过程中，他搜集了案主的兴趣、自我防卫机制等资料，这些资料的收集是属于（）。
A．生理方面B．心理方面C．价值观方面D．能力方面4．在一个亲子关系案例中，社会工作者发现妈妈与女儿之间的沟通方式是导致双方关系紧张的原因之一，工作者在介入过程中，特意示范给母亲如何更好地与女儿进行沟通。
此时社会工作者扮演的基本角色是（）。
A．倡导者B．使能者C．教育者D．关系协调者5．在—个家庭中，夫妻经常通过骂子女来发泄夫妻之间的不满，这样的家庭结构是（）。
A．纠缠B．联合对抗C．三角缠D．倒三角6．（）是个案工作的基本价值观，表现在个案工作的整个服务活动过程中。
A．对人的肯定和尊重B．人在情境中C．承认人的潜能D．人的问题的个别性7．一个学生向社会工作者抱怨说：“这算什么，我花了整整一个星期写的报告，只得到乙，而小王临时东拼西凑的居然得到了甲，你说老师是怎么当的呢?简直没有标准啊!”以下哪项回应运用了同理心技巧（）。
A.不会的，老师改作业一定有他的标准，虽然无法百分之百公平，但一定尽量公平，你误会老师了。
B.你不要先抱怨老师不公平，你应该先检讨自己，一定是你哪里不好，才会得乙，老师给分数一定有他的道理的C．你认为老师对报告的分数打的不公平，所以你很生气。
D.你不要太难过，世界上的事情就是如此，不公平的事情太多了，只要你认为你写得好就行了，不必太在乎别人的看法。
个案工作方法练习试卷3(题后含答案及解析)
个案工作方法练习试卷3(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。
1．一个求助对象找到社会工作者对他}兑：“我最近失恋了，心里很难过。
”这时，社会工作者首先要做的工作是()。
A．结案B．接案C．评估D．追踪E．转介正确答案：B 涉及知识点：个案工作方法2．赵某，女，17岁，中职学生，厌学，即将被学校开除。
其母找到社会工作者，希望帮助劝说女儿继续求学，而赵某自己并不认为自己需要帮助。
在此个案中，社会工作者面对的赵某是( )。
A．自愿求助者B．转介来的求助者C．非自愿求助者D．无需求者E．被强制的求助者正确答案：C 涉及知识点：个案工作方法3．社会工作者在接案工作阶段会让服务对象正确了解机构的服务范围和内容，是因为()。
A．求助对象通常会对机构的服务有不切实际的要求B．求助对象通常是文化程度比较低的人C．求助对象通常是被迫求助的人D．求助对象通常是需求比较多的人E．求助对象通常是没有自信的人正确答案：A 涉及知识点：个案工作方法4．一位单亲母亲到机构对社会工作者诉说道：“我真的不知道要如何教导家国了，当我管教他时，他总是无理取闹而且发脾气，我不知道该怎么办。
他是一个乖孩子，但总是无法控制自己去犯法。
请和他谈一谈，让他了解，他母亲为他操碎了心，我已经无计可施了。
”在这个案例中，社会工作者需要做的工作是什么?()A．联系孩子的班主任B．明确孩子的要求C．收集孩子的行为表现D．初步评估服务对象的问题和需要E．制订个案工作计划正确答案：D 涉及知识点：个案工作方法5．如果社会工作者发现服务对象有严重精神抑郁状况，自己没有能力和信心帮助这位服务对象，此时社会工作者需要做()的工作。
A．提高工作能力B．耐心劝说服务对象另找他人C．查阅资料D．找熟人帮忙E．转介正确答案：E 涉及知识点：个案工作方法6．详细收集与服务对象问题有关的资料，并对服务对象问题的成因和发展变化进行评估的过程，可称为( )。
个案工作复习题含答案
个案工作复习题含答案一、选择题1. 个案工作的基本方法包括以下哪些？A. 个别会谈B. 家庭访问C. 小组工作D. 所有选项答案：D2. 个案工作的目标不包括以下哪项？A. 促进服务对象的自我发展B. 改善服务对象的生活环境C. 强制服务对象改变行为D. 协助服务对象解决问题答案：C3. 个案工作的基本原则包括以下哪些？A. 尊重服务对象的自主权B. 保密原则C. 客观中立D. 所有选项答案：D二、简答题1. 简述个案工作的特点。
答案：个案工作的特点主要包括个别化服务、专业关系、目标导向、过程导向和保密性。
2. 描述个案工作过程中的评估阶段应包括哪些内容。
答案：评估阶段应包括对服务对象的问题、需求、资源和能力进行系统的评估，以及对服务对象的背景、环境和支持系统进行分析。
三、案例分析题案例：张女士是一位单亲妈妈，她的儿子小明在学校表现不佳，经常与同学发生冲突。
张女士感到非常焦虑和无助，希望得到帮助。
问题：作为个案工作者，你将如何制定服务计划？答案：首先，与张女士建立信任关系，了解她和小明的具体情况。
其次，评估小明在学校和家庭中的行为模式，以及张女士的教养方式。
然后，与张女士一起确定服务目标，可能包括改善小明的社交技能、增强张女士的教养能力等。
接着，制定具体的干预措施，如家庭辅导、学校协调、情绪管理训练等。
最后，定期评估服务效果，并根据需要调整服务计划。
四、论述题1. 论述个案工作中的伦理困境及其应对策略。
答案：个案工作中可能遇到的伦理困境包括保密与信息共享的冲突、专业责任与个人价值观的冲突等。
应对策略包括坚持专业伦理守则、进行伦理决策训练、寻求督导和同行支持、以及在必要时进行伦理咨询。
五、实践题1. 设计一个针对青少年网络成瘾问题的个案工作方案。
答案：首先，通过个别会谈和家庭访问了解青少年的网络使用情况、成瘾程度和影响因素。
其次，与青少年及其家庭共同确定服务目标，如减少网络使用时间、改善人际关系等。
12-13-1《个案工作》练习题
12-13-1《个案工作》练习题《个案工作》练习题（Ⅰ）一、单项选择题（本题共15个小题，每个小题的四个选项中只有一个是正确的，请把正确选项的字母写在括号内。
）1．针对某些个案工作者进行访谈时，某一个案工作者说，他们能够及时、有针对型地向遇到困扰或出现问题的个人与家庭提供专业服务。
因此，对这种专业服务方法理解有误的是（）。
A.一种一对一的社会工作专业方法B.一种微观的社会工作专业方法C.一种直接的社会工作专业方法D.一种间接的社会工作专业方法2．1601年，伊丽莎白政府出台的《济贫法案》其中一条规定对个案工作的启示既具有规避现代化危机又能更好地有针对性帮助案主，它是（）。
A.“亲属责任”的原则B.对贫民分类管理C.建立友好访问员制度D.创建“程序指引”的济贫理论3．西方哲学思潮是个案工作专业化发展的哲学基础，其中，为其提供发展动力与宝贵的人文情怀，使其追求至善的理想，这种理念是（）。
A.实证主义B.乌托邦思想C. 实用主义D.人道主义4．企业个案工作者小Q服务于一家国有企业，近日一名员工找到小Q说，企业不重视他们这些研发人员，福利奖励都比较少，而那些有工龄长的技工的福利奖励倒挺多，他希望小Q能够帮助寻求激励制度改变途径。
这反映的价值取向方面的（）。
A.个人主义与集体主义B.个人价值与制度目标C.稳定保守与发展创新D.个人独立与家庭依赖5．在个案工作基础理论中，其中，一种观点认为每个人都有自我实现的需要和潜能、人的问题产生于人不能接受自我，这种观点来自（）。
A.精神分析理论B.认知理论C.社会角色理论D.人本主义理论6．社会工作技巧是知识和价值观合二为一，并转化为行动，去回应社会关注和社会需要的实践性要素，按照个案工作开展状况把技巧分为两类，其中，个案工作者如何与案主建立信任关系的技巧是（）。
A.横向技巧B.关系技巧C.过程技巧D.静态技巧7．李某在谈到他的失恋经历时，他说，“为了忘掉她，我每天把自己喝得大醉”，个案工作者即刻把这一行为描述记录下来，并不时地点头回应。
个案工作方法练习试卷2(题后含答案及解析)
个案工作方法练习试卷2(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。
1．危机的发展一般可以分为()个阶段。
A．2B．3C．4D．5E．6正确答案：C 涉及知识点：个案工作方法2．当服务对象处在危机状态时，社会上作者要将自己的注意力集中在他最近的生活状态上，采用()的方式引导服务对象整理自己的想法和感受，迅速了解和分析服务对象面临的主要问题。
A．问卷调查B．角色扮演C．封闭式提问D．开放式提问E．焦点式访谈正确答案：D 涉及知识点：个案工作方法3．以下是社会工作者与前来求助的少女的对话。
社会工作者：你需要我帮忙吗?少女：我怀孕了，我妈妈知道了，一定会打死我，我也要被学校开除，我想离家出走。
社会工作者：有谁知道这件事吗?少女：我爸妈离婚了，我只跟我的男朋友说过。
社会工作者：你能到哪里去呢?少女：我去找我的同学。
请问，如果你是社会工作者，你认为以下何种介入模式及理由对处置此种情境最恰当? ()A．心理社会治疗模式，因为对服务对象采取行为的原因进行评估对于服务对象来说非常重要．可以减轻他们的不安B．危机介入模式，因为服务对象处于危机状态中，所以社会工作者必须在有限的时间内快速、有效地解决他们的困扰，哪怕是暂时性的C．行为治疗模式，因为服务对象对母亲有恐惧感D．人本治疗模式，因为服务对象此时需要社会工作者给予无条件的接纳E．学校社会工作的方法，因为服务对象违反校规，有可能面临学校的处分正确答案：B 涉及知识点：个案工作方法4．行为治疗模式是()在1975年进行总结和概括的。
A．巴甫洛夫B．斯金纳C．班杜拉D．史华哲E．弗洛姆正确答案：D 涉及知识点：个案工作方法5．当我们采取某种行为之后，就会使周围环境发生某种改变，而这种改变的状况又会反过来影响有机体，促使有机体调节自己的行为。
这是()理论。
A．社会学习过程B．经典条件操作C．反作用效果D．社会认知作用E．操作性条件作用正确答案：E 涉及知识点：个案工作方法6．从服务对象最害怕的开始，让服务对象处于最严重的紧张中，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复，让服务对象害怕的处境变得习以为常，此种治疗方式是()。
社会工作者考试：个案工作方法试题(题库版)
社会工作者考试：个案工作方法试题（题库版）1、单选小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中，平时各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其乐融融。
此时，小张的家庭处于家庭生命周期的()。
[2009（江南博哥）年真题lA.形成期B.发展期C.扩展完成期D.收缩期正确答案：C参考解析：家庭自身有一个发展变化的周期，从两人组成家庭的形成期到增添第一个孩子进入发展期，再到家庭基本结构稳定的扩展完成期，孩子逐渐长大离开家庭之后进入收缩期，直到所有孩子离开家庭完成收缩期，最后家庭面对解体的解组期。
2、多选心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧，其中反思性直接治疗技巧主要包括（）。
A.心理动力反思B.人格发展反思C.直接影响D.实际情况反思E.探索一描述一宣泄正确答案：A, B, D参考解析：反思性直接治疗技巧是指社会工作者通过与服务对象相互沟通交流，引导服务对象分析和理解自己问题的各种辅导技巧。
这种治疗技巧比较关注反映服务对象内心的想法和感受。
反思性直接治疗技巧主要包括现实情况反思，心理动力反思和人格发展反思。
3、多选社会工作者李新参加社会工作不久，最近要为服务对象制订服务工作计划，则她应该做到（）。
A.了解服务对象拥有的资源B.了解服务对象的.欠际交往C.清晰认识社会工作者具备的能力D.准确分析服务对象的需要和问题E.熟悉服务机构提供的具体服务正确答案：A, C, D, E参考解析：制订一个完备的服务工作计划，要求社会工作者做到以下五点：①准确分析服务对象的需要和问题；②明确服务工作的目标、阶段和方法；③熟悉服务机构提供的具体服务；④清晰认识社会工作者具备的能力；⑤了解服务对象拥有的资源。
4、单选李女士告诉社会工作者小丁，她10岁的女儿蕾蕾非常胆小羞怯，平时也很少和其他同学玩，她希望小丁对蕾蕾进行辅导。
为了与蕾蕾建立关系，小丁与蕾蕾初次见面时，运用了制造气氛的技巧。
下列做法中，体现该技巧的是（）。
社会工作综合能力(初级)：个案工作方法试卷
社会工作综合能力(初级)：个案工作方法试卷1、单选刘先生最近和妻子离婚了，妻子不仅带走了孩子毛毛，还拿走了家里全部财产。
刘先生面对这一情境，想用以往的方式求得妻子的原谅，但是刘先生这一举动失败丁，他也没有找（江南博哥）到其他可以解决问题的方法。
按照危机发展的一般阶段，随后刘先生将进入危机的（）阶段。
A.危机B.解组C.恢复D.重组正确答案：B参考解析：危机的发展阶段。
2、单选在一次面对面的咨询服务中，案主李女士已经81岁，腿部患有风湿病，长期行动不便，又常年独自在家，孤独感倍增，不能适应变化的环境，同时经济状况不稳定，最近左眼患白内障需做手术，又担心住院期间无人照顾，常常产生焦虑的情绪。
此时社会工作者需运用（）技巧来进行服务。
A.支持性技巧B.引领性技巧C.影响性技巧D.建议性技巧正确答案：A参考解析：案例中服务对象面临着严重的情绪困扰，此时社会工作者需运用支持性技巧来对其进行情绪疏导。
支持性技巧是社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术。
【命题点拨】本题考查的是支持性技巧。
注意理解支持性技巧适用的情境。
3、单选小刚最近刚转入新学校，各个方面小刚都感到无所适从。
于是他来到学校社会工作者这里寻求帮助，在社会工作者与小刚确认了专业关系和收集了小刚的资料，并对其问题进行预估和诊断之后。
社会工作者为小刚安排了如下计划，例如让小刚记录下自己面对新学校和新同学的感受，让小刚敞开心扉主动接近新同学等。
请问这些计划属于（）方面的任务。
A.学校社会工作B.连接非正式社会资源C.服务面谈外的安排D.服务面谈内的安排正确答案：C参考解析：服务面谈内与服务面谈外的安排。
4、单选下列不属于心理社会治疗模式的服务介入层面的是（）。
A.减轻服务对象的不安B.减轻服务对象系统功能的失调C.增强服务对象的适应能力D.帮助服务对象树立正确的人生观正确答案：D参考解析：根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为五个层面：一是减轻服务对象的不安；二是减轻服务对象系统功能的失调；三是增强服务对象的适应能力；四是开发服务对象的潜在能力；五是改善服务对象的人际交往关系。
大学个案工作试题及答案
大学个案工作试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 个案工作的基本过程包括以下哪几个阶段？A. 接案、评估、计划、介入、结案B. 接案、评估、介入、计划、结案C. 评估、计划、介入、结案、接案D. 计划、介入、评估、接案、结案答案：A2. 在个案工作中，社会工作者与服务对象建立关系的主要目标是什么？A. 收集信息B. 建立信任C. 制定计划D. 介入干预答案：B3. 个案管理与个案工作的主要区别在于？A. 服务对象的不同B. 服务提供者的不同C. 服务内容的不同D. 服务方法的不同答案：C4. 在个案工作中，社会工作者应如何对待服务对象的隐私？A. 完全公开B. 保密C. 部分公开D. 视情况而定答案：B5. 个案工作的目标通常包括以下哪些方面？A. 缓解问题B. 增强能力C. 促进发展D. 所有选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 个案工作的主要方法包括以下哪些？A. 直接服务B. 间接服务C. 咨询D. 转介答案：A, B, C, D2. 个案工作评估的内容包括哪些方面？A. 服务对象的需求B. 服务对象的优势C. 服务对象的问题D. 服务对象的资源答案：A, B, C, D3. 在个案工作中，社会工作者可能面临的伦理困境包括哪些？A. 保密与披露的冲突B. 个人价值观与专业价值观的冲突C. 资源分配的公平性问题D. 服务对象的自主权与社会工作者的干预权的冲突答案：A, B, C, D4. 个案工作介入策略包括以下哪些？A. 心理社会干预B. 环境干预C. 政策倡导D. 资源链接答案：A, B, C, D5. 个案工作结案时，社会工作者应考虑哪些因素？A. 服务对象的满意度B. 服务目标的实现程度C. 服务对象的自我效能感D. 后续服务的安排答案：A, B, C, D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述个案工作的基本价值观。
答案：个案工作的基本价值观包括尊重、个别化、保密、自我决定、服务对象的福祉、社会正义和专业能力。
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课程名称：个案工作方法
《个案工作方法》
(测试时间60分钟) 1. 单项选择题(每题2分，共25道题，共50分) (1)以下哪位是理性情绪治疗模式的创始人（）。
卡尔·罗杰斯
阿尔伯特·埃利斯
约翰·华生
戈登·汉密尔顿
(2)个案工作者的角色不包括以下哪一项（）。
使能者
教师
救世主
联系人
(3)以下哪项不属于会谈中干预的技巧（）。
反馈
再构法
解释
自我暴露
(4)不断地给予条件刺激后，在无条件刺激的情况下使有机体形成条件反射指的是（）。
强化
分化
消退
泛化
(5)以下哪一项不属于个案工作者的介入策略（）。
改善家庭的结构
改善家庭成员的价值观
改变家庭成员的看法
改善家庭成员的世界观
(6)理性情绪治疗模式同其他治疗模式的不同之处在于它不重视对案主心理机制的分析，而直接从（）入手。
精神分析
非理性
理念
历史原因
(7)家庭成员对其他成员的需要、感受、行为和思想的敏感程度是指（）。
家庭生活的环境
家庭生命周期
家庭系统的弹性
家庭系统的回馈
(8)心理与社会治疗模式的局限不包括以下哪一项（）。
技术过于繁琐
治疗时间较长
专业特质模糊
过于注重过去经验
(9)影响专业关系的非理性因素不包括（）。
同感
固有的行为模式
情感
态度
(10)人本治疗模式的积极贡献不包括以下哪项（）。
提供理解个案工作的新视角
强调从个案工作者角度理解案主
更易于被不同文化所接纳
强调以案主为中心
(11)人本治疗模式的积极贡献不包括以下哪项（）。
提供理解个案工作的新视角
强调从个案工作者角度理解案主
更易于被不同文化所接纳
强调以案主为中心
(12)案主将早年情绪生活经验里对某一个特定的个人的特殊感受或反应，投射到个案工作者身上是指以下哪一项（）。
接纳
同感
移情
反移情
(13)罗杰斯认为在一个理想的关系中，工作者应该做到的不包括以下哪一点（）。
能够了解案主的感受及想法
能够掌握案主的思路
有能力和案主进行全面的沟通
能够完全领会案主的意思
(14)个案工作者提出某些意见，由案主自己做出取舍的决定指的是以下哪一项（）。
提议
忠告
支持
保证
(15)以下哪一项不属于人性观的理论思想（）。
人的思想、情绪和行为是同时存在并相互影响的
情绪问题起源于人的非理性的信念
生命的主要目标应是追求快乐的生活
人类天生拥有理性和非理性两种信念
(16)案主系统包含的因素不包括以下哪一项（）。
组织文化
适应力
生理因素
社会经济因素
(17)结构家庭治疗模式的创始人是（）。
明纽秦和他的同事
萨提亚和他的同事
华生和他的同事
埃利斯和他的同事
(18)个案工作的本质特征是（）。
代案主解决问题
协助个人和家庭解决问题
助人自助
慈善助人
(19)以下哪一项不属于个案工作者进入家庭时的立场（）。
中间的立场
远离的立场
中立的立场
贴近的立场
(20)心理与社会治疗模式的优点不包括以下哪一项（）。
深刻性
技术性
开放性
多层性
(21)心理与社会治疗模式的治疗范围一般不包括以下哪一项（）。
增强案主的自我适应功能
克服案主的内心困扰
减轻案主的焦虑和不安
减轻案主的系统功能失调
(22)以案主为中心进行治疗的方法迅速发展，罗杰斯的影响力也日益扩大的是人本治疗模式发展的四个阶段中的哪一阶段（）。
第三阶段
第四阶段
第一阶段
第二阶段
(23)主要目的在于使案主相信个案工作者的能力，同意接受个案工作者提供的服务是指以下哪一项（）。
签订服务协议
治疗
初次会谈
建立关系
(24)当有机体的条件反射形成以后，由于不再强化，有机体条件反射的强度就会逐渐减弱，甚至出现条件反射完全消失的现象指的是（）。
强化
分化
消退
泛化
(25)以下哪一项不属于理性情绪治疗模式的适用范围（）。
老年人
智障人士
儿童
青少年
2. 多项选择题(每题3分，共15道题，共45分) (1)结构家庭治疗模式的治疗过程包括哪些方面（）。
评估
介入
进入家庭
模仿
(2)个案工作者与案主制定目标时，有哪些步骤（）。
协助案主拟订解决问题的先后顺序
协助案主明确工作目标
个案工作者重新审视案主的问题
协助案主列出与问题相关的其他方面的困难
(3)以下哪些是处理案主问题的技巧（）。
自我契约
家庭作业
再构
角色扮演
(4)情绪治疗方式包括以下哪些（）。
示范
让案主尝试冒险
理性情绪现象法
自我表露
(5)心理与社会治疗模式有其独特的实施程序，它分为以下哪几个阶段（）。
诊断
治疗
建立关系
心理与社会研究
(6)个案工作者要有的专业态度有以下哪些（）。
保密
适时处理情感转移
同感
接纳
(7)间接治疗的技术包括以下哪些方面（）。
间接影响
反映讨论
支持
直接影响
(8)以下哪些是人本治疗模式的治疗原则（）。
强调以案主为中心
引导案主自我实现
提供一种良好的治疗氛围
人是真正的工作目标
(9)操作性条件作用理论主要涉及哪三个方面的内容（）。
有机体行为的强化程序
强化物的类型
需要性刺激
影响有机体行为的单元
(10)罗杰斯认为形成良好的治疗关系的基本条件包括（）。
个案工作者在治疗关系中表现出真诚和表里一致
个案工作者对案主无条件的积极关怀
个案工作者和案主要有心理上的接触
案主出现自我概念和现实经验的矛盾
(11)以下哪些属于签订服务协议的主要内容（）。
服务的目标
初步的治疗计划
服务的方法
服务的性质
(12)会谈中需要注意的一些影响双方关系的负面信息有哪些（）。
令人沮丧的提示信息
令人沮丧的肢体信息
令人沮丧的口语信息
令人沮丧的表情信息
(13)案主常见的心理需求有哪些（）。
自我决定
保密
倾诉
尊重
(14)以下哪些属于家庭生命周期的阶段（）。
扩展完成期
收缩期
形成期
发展期
(15)行为修正模式的三大主流包括以下哪些（）。
操作性条件作用理论
社会学习理论
经典条件作用理论
ABC性格理论
3. 判断题(每题1分，共5道题，共5分)
(1)个案工作特别重视探索案主的外在生活环境和内在心理需要之间的相互作用所带来的影响。
正确
错误
(2)罗杰斯认为心理治疗就是创造一个适宜的环境，代替案主将其潜能发挥出来。
正确
错误
(3)实际干预必须建立在对社区资源和行动步骤有充分把握的基础上，以免引起案主不必要的恐慌。
正确
错误
(4)个案工作者需要就可能发生的意外事件作出针对性措施，防止案主的回答偏离问题中心。
正确
错误
(5)个案工作者与案主的专业关系的建立，必须明确案主的责任。
正确
错误。