沪教版九年级(初三)物理第一学期试用本全套PPT课件
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沪科版九年级物理全册优质教学PPT课件
第十二章 温度与物态变化
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第一节
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第二节
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第三节
沪科版九年级物理全册优质教学 PPT课件目录
0002页 0057页 0135页 0180页 0266页 0268页 0339页 0415页 0472页 0526页 0570页 0626页 0658页 0672页 0720页度与物态变化 第二节 第四节 第十三章 内能与热机 第三节 内燃机 第十四章 了解电路 第二节 让电灯发光 第四节 科学探究：串联和并联电路的电流 第十五章 探究电路 第二节 科学探究：欧姆定律 第四节 电阻的串联和并联 第十六章 电流做功与电功率 第二节 电流做功的快慢 第四节 第一节 磁是什么 第三节 科学探究：电动机为什么会转动 第一节 电能的产生
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第四节
沪科版九年级物理全册优质教学 PPT课件
沪科版九年级上册物理全册PPT教学课件(精心整理汇总
4.待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与 液面相平。
讲授新课
观察与思考
温度计与体温计的区别
观察温度计与体温计结构区别
区别
观察温度计与体温计量程与分度值区别
观察温度计与体温计读数区别
讲授新课
四 体温计
观察与思考
1.量程及分度值
量程 35℃ ~42℃
分度值 0.1℃
讲授新课
2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃
观察与思考
人们用温度计来测量物体的温度。
讲授新课
实验与思考
放入冷水中时
放入热水中时
讲授新课
归纳与总结
测量温度的工具：温度计。 原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的 。 温度计内液体多为水银、酒精、煤油等物质。
讲授新课
观察与思考
℃
110 100 90
最高温度？
110℃
量程：温度计所能测量的最 高温度和最低温度的温度范 围。 分度值：每一小格代表的温
80 70 60 50 40 30 20 10
分度值 1℃
量程
～
度值。
0 -10 -20
最低温度？
－20℃
讲授新课
实验与探究
1.使用前要观察温度计的量程，估计被测物体的温度是否 在量程内。
2.测量时温度计的玻璃泡应包围在被测物体内。
讲授新课
实验与探究
3.测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体内，但不 能接触容器壁和容器底部。
导入新课
小结与归纳
像冰化为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化。
导入新课
认知与了解
学习目标
1.了解熔化的含义。 2.了解晶体和非晶体的区别。
沪科版九年级全册物理课件：16.1 电流做功 (共21张PPT)
•12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021
I=
U R
=
220V 440Ω
=0.5A
（2）由电功公式得：
W =UIt =220V × 0.5A ×1800s
=1.98×105J
答:通过该电灯灯丝的电流是0.5A；工作30min，该电灯消耗的电能为
1.98×105J
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
供电部门根据什么来计算你家电费的？
某县供电公司低压客户电费通知单
V
5
10
0 12 0V
15 3
3 15
S
L2
C
D
5
10
0 1 2 15
0V
3
3 15
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
实验探究二：
保持电压与通电时间不变，研究电流做功与电流的关系
思考： 1、要使电压相等，则这两个小灯泡如何连接？ 23、、采本用 实这 验L1种 要连 测接 什S方么式量，？通记过录两哪灯些泡量A电？流L1 是B否相同？
猜想与假设
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
U
W
影 响
I
t通电
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
制定计划与设计实验
实验方法：控制变量法
沪科教版九年级物理上册全套ppt课件
缩口
水银
?体温计的量程和分度值分别是多少?
23
山东星火国际传媒集团
1、体温计是测 体温 用的医用温度计 2、体温计里装的液体是 水银 。
C到42º C。每一小格 3、测量范围是 35º C； 是 0.1º 4、体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有 很细的 细管（缩口） 。
24
山东星火国际传媒集团
体温计
100℃
0℃
沸腾的水
10
山东星火国际传媒集团
100℃
0度和100度之间分 成100等分,每一等 分为摄氏温度的一 个单位，叫做1摄 氏度。
908070605040302010
0℃
11
山东星火国际传媒集团
加油站：热力学温标
国际单位制中采用的温标是热力学温标， 这种温标的单位名称叫“开尔文”，简称 “开”，符号是K。热力学温度（T）和摄 氏温度（t）的关系是：
35℃～42℃ ，分度 3．体温计的测量范围是___________ 26 0.1℃ ． 值是______
山东星火国际传媒集团
4．-20℃的正确读法是 [ A D ]
A．负20摄氏度 B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
27
山东星火国际传媒集团
5.在4-1中，各温度计的读数分别为：
3
1、云、雨、雪……它们都是水，只是形态 各异罢了。 2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪， 而且还可以化为露、雾、霜等。
4
水之旅
水是怎么变化的呢？
将冰放入水壶中，然后加热，观察冰 的变化。不断加热，水沸腾后，用勺 子靠近壶嘴。 通过观察可知：在加热过程中，冰变 成了水，水变成水蒸气，水蒸气在勺 子上又复原成水。如果把水放入冰箱， 水还能复原成冰。
沪教版(上海)九年级物理第一学期：7.3 串联电路 课件(共37张PPT)
例题：为庆祝北京奥运成功举办，某班同学举 行了庆祝晚会，全班40位同学每人购买了一 只阻值为1欧，电流为0.1安的小彩灯，并把 它们串联成装饰彩灯，问这一串联彩灯需要 多大的电压才能正常发光？
串联电路的分压作用
I1
R1
Ｕ1
I2
R2
Ｕ２
∵I１＝I２ ， Ｕ１=I1R1
∴ U1 ＝ I1R1
U2
I2R2
复习:
我们根据测量结果所计算的电阻的大小为 15Ω，可是实际电路中却是两个电阻，一个 为5 Ω，另一个为10 Ω，这说明了什么？大 家讨论一下。
讨论:
我们根据测量结果所计算的阻大小为15 Ω ，可是实 际电路中却是两个电阻，这两个电阻和15Ω的电阻 有什么关系 ？同学们有些什么猜想?互相讨论一下.
初步结论：（定性关系） 串联电路中，电阻大的导体分到的电压也大。
算一算
I=1A R1=10Ω U1= ?
R2=20Ω U2= ?
算一算
I=1A R1=10Ω U1=10V
R2=20Ω U2=20V
初步结论：（定量关系） 串联电路中，电压的分配与电阻成正比。
理论推导 ——串联电路的分压作用
I1
I2
8V
思考： 串联电阻有什么作用？
串联电阻有分压作用：
12V
1、串联电路中，电阻大的电压大。
R等效
2、串联电路中，电压跟电阻成正比。
U1 R1 U 2 R2
串联电路的等效电阻等于各
串联电阻之和.公式:
R等效 R1 R2 R n
两导体串联
两导体并联联
串联导体相当于增长了导体 的长度，所以串联的等效电 阻大于各串联导体的电阻。
沪教版九年级物理上册电子课本课件【全册】
沪教版九年级物理上册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0070页 0211页 0273页 0296页 0326页 0328页
扉页 第6章 压力与压强 6.2 阿基米德原理 6.4 液体对压强的传递 6.6 大气压强 7.1 温度与温标 7.3 内能
扉页
沪教版九年级物理上册电子课本课 件【全册】
目录
沪教版九年级物理上册电子课本课 件【全册】
第6章 压力与压强
沪教版九年级物理上册电子课本课 件【全册】
6.1 密度
沪教版九年级物理上册电子课本课 件【全册】
6.2 阿基米德原理
沪教版九年级物理上册电子课本课 件【全册】
6.3 压强
沪教版九年级物理上册电子课本课 件九年级物理上册电子课本课 件【全册】
0002页 0070页 0211页 0273页 0296页 0326页 0328页
扉页 第6章 压力与压强 6.2 阿基米德原理 6.4 液体对压强的传递 6.6 大气压强 7.1 温度与温标 7.3 内能
扉页
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目录
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第6章 压力与压强
沪教版九年级物理上册电子课本课 件【全册】
6.1 密度
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6.2 阿基米德原理
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6.3 压强
沪教版九年级物理上册电子课本课 件九年级物理上册电子课本课 件【全册】
沪科版九年级物理教学复习(全)精品PPT课件
沪科版 九年级 物理
第一节 温度与内能
2、温度计
沪科版 九年级 物理
第一节 温度与内能
3、用温度计测液体温度的方法 （1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液 体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍 候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体 中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
第二、三节 物态变化中的吸热过程及放热过程
1．吸热过程：熔化；汽化；升华； 2．放热过程：凝固；液化；凝华。
误区警示：“白气”和“水蒸气”是两个不同的概念。水蒸气是看不见的气体；而 “白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
【点拨】根据物质熔化的条件可得，晶体 凝固的条件：一是达到凝固点；二是能够 继续放热。
1、定义： 单位质量的某种物质温度升高1℃吸
收的热量叫做这种物质的比热容。 2 、单位： J/（Kg℃）； 3、水的比热容是4.2×103 J/(kg℃)；
沪科版 九年级 物理
第一节 温度与内能
4、物体的内能 （1）物体内部所有分子做无规则运动的动能和分
子势能的总和，叫做物体的内能。
（2）物体内能大小的决定因素：质量、温度、状 态。
（3）物体的内能与温度有关。对同一物体，温度 升高，它的内能增大，但物体的内能增大温度不 一定升高（晶体熔化）。对于不同物体，温度高 的物体不一定比温度低的物体内能大。
【点拨】在一标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，沸水 的温度为100℃，把0℃到100℃之间分为100等份，每一份是1℃。
沪科版 九年级 物理
第一节 温度与内能
2、温度计
用来测量物体温度的仪器
常用的三种温度计（以下三种温度计都是根据液 体热胀冷缩的性质制成的）：
沪教版物理九年级上册全册课件
（3）进行实验： 1、分别探究萘和石蜡熔化时温度的变化规律。 2、把数据填写在下表中，在坐标纸上画出图像
海波的温度 石蜡的温度
B用体温计测量人体温度时，玻璃泡不能离开人体； C如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计 放在沸水中消毒； D用普通温度计和体温计都可以直接测出冰水混合 物的温度。
练一练
4、用体温计测得甲的体温为37.5℃，若没有甩 过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的 实际体温为36.9℃和38.6℃，那么两次测温后下 列数据正确的是（ B ） A.36.9℃和38.6℃ B.37.5℃和38.6℃ C.36.9℃和37.5℃ D.37.5℃和37.5℃
练一练
5、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5 个步骤，请填上正确的顺序__B_A_C_E_D___ A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻 度； B、估计被测水的温度； C、让温度计与被测的水充分接触； D、取出温度计； E、观察温度计的示数。
三人行，必有我师焉。择其善 者而从之，其不善者而改之。
，水的三
种状态在一定条件下是可以相互转化的。
现在你知道水是怎样“旅行”的吗？
二、温度
热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
感觉可靠吗？ 试一试
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷 水中。过一会儿，再把双手同时放入温水 中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
三、温度计
胀冷缩的规律制成的。
2、摄氏温度
一个大气压下，
冰水混合物的温度规 定为0℃。
0℃
冰水混合物
一个大气压下， 沸水的沸腾温度规定 为100℃。
沸腾的水
100℃
将0 ℃和100 ℃之间均 匀地分成10个格，每格代 表多少℃ ？
串联电路(课件)-沪教版九年级第一学期物理课件
R1两端的电压即电压表V的示数U1＝IR1也变大。
典型例题
【例题4】图所示的电路中，白炽灯L1的电阻比白炽灯L2 的电阻小，将开关S闭合，下列说法正确的是（ C ）
A．电路中AB两点间的电压等于BC两点间的电压 B．通过A点的电流大于通过B点的电流 C．通过A点的电流等于通过B点的电流 D．电路中AB两点间的电压大于BC两点间的电压
U1 ＝ R1 U2 R2
U1 ＝ R1 U2 R2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结论：
U1
U2
R1
R2
I1
I2
S
串联电路中各电阻两端的电压与它们电阻的大小成正比。
五、串联电路动态分析
1 动态电路分析
动态电路就是指电路中的电流、电压或电阻发生了变化， 一般情况下，都是反映在电流表与电压表示数的变化。
一般情况下，都是下列几种情况下引起的：
3. 其他……
L1
L2
A
B
C
S
一、串联电路的电流规律
1. 设计实验方案
①设计实验电路：用两个小灯泡组成串联电路； ②根据电路图连接电路； ③用电流表对电路中A、B、C三处电流分别进行测量， 将测量数据记录在表格中； ④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
L1
L2
A
B
C
L1
L2
S
一、串联电路的电流规律
【例题2】如图所示的电路，电源电压保持不变，当开关S 由断开到闭合时，分析电流表与电压表示数的变化情况： __所__以__电__流__表的示数变大，电压表的示数不变。
①当开关S断开时，R与L串联，电压表测电 源电压，示数不变。电流表测量电路中的电流 I=U/（R+RL）
典型例题
【例题4】图所示的电路中，白炽灯L1的电阻比白炽灯L2 的电阻小，将开关S闭合，下列说法正确的是（ C ）
A．电路中AB两点间的电压等于BC两点间的电压 B．通过A点的电流大于通过B点的电流 C．通过A点的电流等于通过B点的电流 D．电路中AB两点间的电压大于BC两点间的电压
U1 ＝ R1 U2 R2
U1 ＝ R1 U2 R2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结论：
U1
U2
R1
R2
I1
I2
S
串联电路中各电阻两端的电压与它们电阻的大小成正比。
五、串联电路动态分析
1 动态电路分析
动态电路就是指电路中的电流、电压或电阻发生了变化， 一般情况下，都是反映在电流表与电压表示数的变化。
一般情况下，都是下列几种情况下引起的：
3. 其他……
L1
L2
A
B
C
S
一、串联电路的电流规律
1. 设计实验方案
①设计实验电路：用两个小灯泡组成串联电路； ②根据电路图连接电路； ③用电流表对电路中A、B、C三处电流分别进行测量， 将测量数据记录在表格中； ④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
L1
L2
A
B
C
L1
L2
S
一、串联电路的电流规律
【例题2】如图所示的电路，电源电压保持不变，当开关S 由断开到闭合时，分析电流表与电压表示数的变化情况： __所__以__电__流__表的示数变大，电压表的示数不变。
①当开关S断开时，R与L串联，电压表测电 源电压，示数不变。电流表测量电路中的电流 I=U/（R+RL）
新沪科版九年级物理全一册教学课件：12.3汽化与液化(共31张PPT)
第三节 汽化与液化
学习目标
1.通过实验探究能说出水的沸腾特 点；会分析沸腾图像的物理意义。 2.能说出蒸发的定义及影响蒸发快慢 的因素。 3.能说出液化的定义及方法。
洒水车淋湿的路面很快就变干了。 路面上的水发生了什么变化？
目标一:通过实验探究能说出水
的沸腾特点；会分析沸腾图像的物 理意义
自学指导一
设计实验和进行试验:
实验器材：
铁架台、烧杯、温度计、 酒精灯、水、硬纸板、石棉 网、计时器
进行实验：
1、用酒精灯给水加热 至沸腾。当水温接近 90℃时，每隔1min记 录一次温度。
2、认真观察实验，记 录下水沸腾前、沸腾时 你所看到的现象。
温度变化情况：
时间/ 分 温度/ ℃
0 1 234567 90 92 94 96 98 98 98 98
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
1.用酒精灯给盛水的烧杯加热，使杯中的水沸腾，在烧杯中插一装 满水的试管，试管中的水将（） A.全部不能达到沸点，也不能沸腾 B.全部能达到沸点，能沸腾 C.全部能达到沸点，但不能沸腾 D.加热时间略长一些，可沸腾 2.夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”， 这是（ ） A.冰棒熔化后产生的小水滴 B.冰棒周围的水蒸气，遇冷放热液化而成的小水滴 C.冰棒周围的空气遇冷放热液化而成的
学习目标
1.通过实验探究能说出水的沸腾特 点；会分析沸腾图像的物理意义。 2.能说出蒸发的定义及影响蒸发快慢 的因素。 3.能说出液化的定义及方法。
洒水车淋湿的路面很快就变干了。 路面上的水发生了什么变化？
目标一:通过实验探究能说出水
的沸腾特点；会分析沸腾图像的物 理意义
自学指导一
设计实验和进行试验:
实验器材：
铁架台、烧杯、温度计、 酒精灯、水、硬纸板、石棉 网、计时器
进行实验：
1、用酒精灯给水加热 至沸腾。当水温接近 90℃时，每隔1min记 录一次温度。
2、认真观察实验，记 录下水沸腾前、沸腾时 你所看到的现象。
温度变化情况：
时间/ 分 温度/ ℃
0 1 234567 90 92 94 96 98 98 98 98
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
1.用酒精灯给盛水的烧杯加热，使杯中的水沸腾，在烧杯中插一装 满水的试管，试管中的水将（） A.全部不能达到沸点，也不能沸腾 B.全部能达到沸点，能沸腾 C.全部能达到沸点，但不能沸腾 D.加热时间略长一些，可沸腾 2.夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”， 这是（ ） A.冰棒熔化后产生的小水滴 B.冰棒周围的水蒸气，遇冷放热液化而成的小水滴 C.冰棒周围的空气遇冷放热液化而成的
新沪科版九年级全一册初中物理 第三节 内燃机 教学课件
燃料被压缩后， 压强达6～15 atm， 温度达250～300 ℃
空气被压缩后，压强达35～ 45 atm，温度500～700 ℃
火花塞点火，燃料燃烧， 喷油嘴喷出雾状柴油，遇高
即点燃式
温燃烧，即压燃式
用途
轻巧、体积小，常用于汽 车、轻型飞机等
笨重、经济、功率大，主要 用于载重汽车、轮船、坦克、 带动发电机等
第十三章 内能与热机
第三节 内燃机
第一页，共二十八页。
1.知道热机、内燃机的概念，知道内燃机是热机的一种，体 会现代交通工具对人们生活的巨大影响。
2.通过模型或挂图了解四冲程汽油机和柴油机的构造。
3.能用文字或口头表述内燃机各冲程的工作状态和能量转化。
第二页，共二十八页。
汽车奔驰
飞机凌空穿云
舰船劈波斩浪
和 空
气
第九页，共二十八页。
压缩冲程 进气阀和排气阀都关闭，
活塞向上运动，燃料混合物被 压缩，压强增大，温度升高。
第十页，共二十八页。
排气冲程
进气阀关闭，排气阀
燃
打开，活塞向上运动，把废气
烧
后
排出气缸。
的
废
气
第十一页，共二十八页。
做功冲程 在压缩冲程末尾，火花 塞产生电火花，使燃料猛烈燃 烧，产生高温高压的燃气，推 动活塞向下运动，并通过连杆 带动曲轴转动。
它们为什么能大显神威？
第三页，共二十八页。
列车飞驶
一、热机
定义：把燃料燃烧时内能转化为机械能的装置。 工作原理：利用内能做功。
1. 常见的热机：蒸汽机、内燃机、
汽轮机、喷气发动机等。 2. 常见的内燃机：汽油机和柴油机。 注意：
(1)汽油机的汽缸里燃烧的是汽油。
最新最全沪教版物理九年级第一期全册课件
比较质量法：假定铝球是实心的，计 算铝球质量是1350g，因为1350g＞ 540g ，判定该铝球是空心的。
例题
？
一块铝，它的质量是 0.675t， 体积是 25dm3 ，求铝的密度．
3 3 V 250 dm 0.25m m 0.675t 675kg 已知：
求： 铝的密度
解：
m 675kg 3 3 2.7 10 kg/m V 0.25m 3
答：铝的密度是 ． 3 2.7103 kg/m
自然界是由各种各样的物质组成的， 不同物质有不同的特性，人们正是根 据物质的这些特性来区分、鉴别不同 的物质．
食用
海水
铜导 线
观察下图,你有没有想到什么问题？
小小的蝉怎么能细 细的口器插入厚厚 的树皮呢？
笨重的骆驼怎么能 背着沉重的货物行 走松软的沙漠中？
判断一下： 1、大铝块的质量为4㎏，小铝块的 质量为1㎏，则大铝块的密度大于 小铝块的密度。 （ ） 2、一杯酒精用去一半后，剩下的 酒精密度为原来的一半。（ ）
通常我们用字母ρ表示密 度，m表示质量，用V表示 体积。则 密度=质量/体积 即 ρ=m / v
密度的单位：
千克／米３（SI）
kg/m
分析和论证 实验证明，同种物质的质量和 体积之间的比值是恒定的，不同物 质的质量与体积之间的比值是不同 的。因此，这个比值反映了物质的 一种特性。
在物理学中，把某种物 质单位体积的质量叫做 这种物质的密度
密度是物质本身的一种特性， 同种物质的密度在相同的物态 下是相同的，物态不同，密度 也不同 同种物质在相同的物态下，温 度或压强不同，密度不同
沪教版九年级第一期
物理
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密度
是 金 条 还 是 镀铜铁条 ？
例题
？
一块铝，它的质量是 0.675t， 体积是 25dm3 ，求铝的密度．
3 3 V 250 dm 0.25m m 0.675t 675kg 已知：
求： 铝的密度
解：
m 675kg 3 3 2.7 10 kg/m V 0.25m 3
答：铝的密度是 ． 3 2.7103 kg/m
自然界是由各种各样的物质组成的， 不同物质有不同的特性，人们正是根 据物质的这些特性来区分、鉴别不同 的物质．
食用
海水
铜导 线
观察下图,你有没有想到什么问题？
小小的蝉怎么能细 细的口器插入厚厚 的树皮呢？
笨重的骆驼怎么能 背着沉重的货物行 走松软的沙漠中？
判断一下： 1、大铝块的质量为4㎏，小铝块的 质量为1㎏，则大铝块的密度大于 小铝块的密度。 （ ） 2、一杯酒精用去一半后，剩下的 酒精密度为原来的一半。（ ）
通常我们用字母ρ表示密 度，m表示质量，用V表示 体积。则 密度=质量/体积 即 ρ=m / v
密度的单位：
千克／米３（SI）
kg/m
分析和论证 实验证明，同种物质的质量和 体积之间的比值是恒定的，不同物 质的质量与体积之间的比值是不同 的。因此，这个比值反映了物质的 一种特性。
在物理学中，把某种物 质单位体积的质量叫做 这种物质的密度
密度是物质本身的一种特性， 同种物质的密度在相同的物态 下是相同的，物态不同，密度 也不同 同种物质在相同的物态下，温 度或压强不同，密度不同
沪教版九年级第一期
物理
全册优质课课件
密度
是 金 条 还 是 镀铜铁条 ？
【上海教育出版社】九年级上册物理：全册配套ppt教学课件
实在验步骤：
1.调节天平； 2.用天平测出物体的质量m； 3.在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1； 4.将物体浸没于水中，测出水面升高到的刻度V2； 5.通过计算，得出物体的密度。
m 表达式为： V2 V1
针压法 B类物质是在水中会上浮的固体，如木块 沉锤法 实验步骤： 1.调节天平； 2.用天平测出物体的质量m； 3.在量筒中倒入适量的水，将铁块投入水中读 出水面的刻度V1； 4.将物体和铁块绑在一起浸没于水中，测出水 面升高到的刻度V2； 5.通过计算，得出物体的密度。
关于物体的体积、质量与密度的关系，下 D 列说法中正确的是（ ） A、一质量大的物体，其密度一定大 B、 密度大的物体，其质量一定大 C、 体积相同的物体，密度一定相等 D、 质量相等的物体，密度不一定相等
1000 1g/cm³ =_________Kg/m³
7.8×10³Kg/m³=
g/cm³
复习
什么是质量（m）？
物体所含物质的多少
它的国际单位？ 千克（kg） 常用单位有哪些？ 克（g）、吨（t）等等
想一想：
哪杯水的质量更大？ 水的体积越大，质量越大。
某种物质的质量、体积可能是什么关系？
实验：探究某种物质质量与体积的关系
质量—— 体积——
天平 量筒
V1 (cm )
3
Vቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ (cm )
3
物质的体积
V V2 V1
实验器材： 天平、量筒、 三块不同体积的石块 细线
被测物体：石块 实验 序号 1 2 3 质量 （g） 体积 （cm³ ）
质量/体积 （g/cm³ ）
定值 1.同种物质，质量与体积的比值是____
质量/g
沪科版初中物理九年级全一册 16.1 电流做功 课件
一、导入新课 天气冷的时候，我们经常两手相互搓一搓，手心 就会感到暖和，用能量转化的过程来分析：能量 是怎样转化的？这种改变内能的方式我们称为什 么？
可见，能量的转化是通过做功来实现的。
日常生活中，我们应用到了许多的用电器，那 么，在用电器工作的过程中，能量是如何转化 的？消耗的能量又与哪些因素有关呢？今天我 们来学习这方面的知识。
十月底的示数为４２６７.８ｋＷｈ １１月底的示数为４３７４.４ｋＷｈ 本月共用电： ４３７４.４ｋＷｈ－４２６７.８ｋＷｈ ＝１０６.６ｋＷｈ 应付电费：１０６.６×０.５２元＝５５.４３２元
2.小丽为了测量家中的电视机每秒钟消耗的电能，她首 先观察到自己家的电能表的表盘有“300r/kwh”的字 样，然后，她只让电视机单独工作，把家里的其它用电 器都关闭，此时她观察到平均1min内电能表转盘转过 10r，则这段时间内电视机消耗了多少焦耳的电能？你 能帮助小丽完成计算吗？
们之间的关系是（ ）
A、W1>W2 B、W1=W2
C、W1<W2 D、无法判断
３、小明家电能表上月底的示数为 本月底的示数如图所示，他家本月消耗的电能
为１＿＿４＿＿０＿ｋＷｈ。
７０ 若按０.５元／（ｋＷｈ）计费，本月应付电费
＿＿＿＿＿＿元。
４、在图中，导体Ａ、Ｂ是由同种材料做成的，Ａ
和Ｂ等长，但Ａ比Ｂ的横截面积大。当Ｓ闭合后，
答：通电２０ｍｉｎ消耗了２.６４×１０４Ｊ的电能。
（三）电能表
在你们的家庭和生活中又如何来计算消耗电能 的？又如何缴纳电费？
１、电能表的用途： 测量用户消耗电能多少的仪表。
２ 千、瓦电．能时表，上符的号单为位ｋ：Ｗ ．ｈ
３、电能表铭牌上的“２２０Ｖ ２.５（５）Ａ” 表示的物理意义：
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沪教版九年级（初三）物理第 一学期试用本全套PPT课件
返三）物理第一学期试用本：密度
002沪教版九年级（初三）物理第一学期试用本：压强
003沪教版九年级（初三）物理第一学期试用本：液体内部的压强
004沪教版九年级（初三）物理第一学期试用本：阿基米德原理
005沪教版九年级（初三）物理第一学期试用本：液体对压强的传递
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常见物质的密度（见课本P11）
查表：填写以下几种常见物质的密度
1:铜的密度是__8_.9_×__1_0_3_k_g/_m_3_
铁的密度是__7_._9_×_1_0_3_k_g_/m__3 铝的密度是__2_.7_×__1_0_3k_g_/_m_3_
0.9×103kg/m3
冰的密度是_____________
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常见物质的密度（见课本P11）
仔细观察一些物质的密度，你 有什么发现？
1、不同物质密度一般不同 2、金属的密度比较大，
气体的密度比较小 3、水的密度不等于冰的密度
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三、密度知识的应用
密度公式的变形：
ρ m V
m ρV
Vm ρ
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根据下表你可得出哪些结论？
V(cm3) m/V(g/cm3)
g cm 3
3、1 密g 度cm单位3 =：10 3kg m3 1 kg cm 3 = 10 -3kg m3
ρ =1.0×103 kg m 3 水
4、水的密度
5、密度知识的简单应用：
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1、在国际单位制中，质量的单位是千__克__,体积的单位 是__米_3__,因此，密度的单位是_千__克_/_米_3___。 读还有作一__种_千_常克_用_每_的立__方密_米_度_单__位。是符_克_号_/厘_是_米____K3__,g读_/m_作_3 _克__或_每___立k__g__方.m____厘-3___米__。,
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密度
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讨论与交流：
1、你能区分表面被涂成相同颜色的铁块 和塑料块吗？
2、究竟应该怎样比较，才能区分铁块和 塑料块？
3、物体的质量与体积之间有什么关系？
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一、探究物体的质量与体积之间的关系
（一）提出问题
铁块比木块质量大？
（二）猜想与假设
铁块的质量当然比木块大
不一定，要看物体的大小 ……
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二、密度的概念、公式、单位及换算
（一）密度的概念 （用字母ρ 来表示密度）
不同种类物质单位体积的质量一般不同， 可见单位体积的质量反映了物质的特性，
物理学中用密度 表示物质的这种特性。
在物理学中，将某种物质单位体积
的质量，叫做这种物质的密度。 返回目录
二、密度的概念、公式、单位及换算
（二）密度的公式
体积V=30cm3
求：做成这种金冠的物质的密度ρ
解：ρ ＝ m
V
=
因为金的密度是19.
500g = 16.7g/cm3= 30cm3
3×103kg/m3 ，该金冠
16.7×103 kg/m3
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1、密度的定义：单位体积某种物质的质量叫做
这种物质的密度。它反映物质的特性
2、密度公式：
ρ
=
m v
k g m3
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常见物质的密度（见课本P11）
查表：填写以下几种常见物质的密度
2:水银的密度是_1_3._6_×_1_0_3k_g_/m__3
海水的密度是_1_.0_3_×_1_0_3_kg_/_m_3
(记住) 纯水的密度是_1_.0_×__10_3_k_g/_m_3_
0.8×103kg/m3
煤油的密度是_0_.8_×_1_0_3k_g_/m__3 _
m(g)
1 铁块1 141.6 24
2 铁块2 70.8 12
3 木块1 12
24
4 木块2 6
12
5.9 5.9 0.5 0.5
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从上一表格 中可以得出：
同种物质，质量与体积的比值__相__同_____ 不同种物质，质量与体积的比值_一__般_不__同_ 密度是物质的一种__特__性__
4铜的密度是8.9×103kg/m3,合8_._9_g/cm3
006沪教版九年级（初三）物理第一学期试用本：大气压强
007沪教版九年级（初三）物理第一学期试用本：流体的压强和流速
008沪教版九年级（初三）物理第一学期试用本：电流 电压
009沪教版九年级（初三）物理第一学期试用本：欧姆定律 电阻
010沪教版九年级（初三）物理第一学期试用本：串联电路 011沪教版九年级（初三）物理第一学期试用本：并联电路
=
8.9×103kg/m3
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二、密度的概念、公式、单位及换算
你能写出密度的单位吗？
密度的单位是由质量的单位除以体积的 单位得到
国际单位：千克/立方米，
符号表示为：kg/m3，读作千克每立方米
3
3
返回3 目录
二、密度的概念、公式、单位及换算
（三）密度的单位及换算
1t/m3 = 1000kg/m3 1kg/dm3 = 1000kg/m3 1g/cm3 = 1000kg/m3
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我们下一节课要做的事：
用天平和量筒测小石块的密度。 用天平和量筒测液体的密度 。
请同学们做好准备！
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1、已知物体的质量m和物体的体积v，
求组成该物体的物质的密度ρ。 例1：一顶金冠的质量是0.5kg，体积为 30cm3。试问它是否是纯金做的？为什么？
已知：金冠的质量m=0.5kg=500g
你能不能根据定义给出密度的计算
方法？
密度＝ 质量 体积
ρ m V
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例题
有一枚纪念币，它的质量为16.1g,体积为
1.8cm3,试求制成这种纪念币的金属的密度。
已知：质量m=16.1g=16.1×10-3kg
体积V=1.8cm3=1.8×10-6m3
求：制成纪念币的金属的密度ρ
解：
ρ=
m
V
= 16.1×10-3kg 1.8×10-6m3
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一、探究物体的质量与体积之间的关系
（三）制定计划与实验
1，选择研究对象：长方体铁块和木块
2，器材的选择： 托盘天平、刻度尺 3，设计实验方案： 步骤
设计表格
收集证据
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一、探究物体的质量与体积之间的关系
（四）交流合作并得出结论 同种物质的质量与体积的比值_相__同___ 不同种物质的质量与体积的比值一般_不_同__