家庭留言簿_优秀作文

家庭留言簿_优秀作文
家庭留言簿
湖北省松滋市第三中学2012级6班马孟宇
下课铃声响了，我收好书包走在回家的路上，心想：那个家庭留言簿上又会留下什么内容呢？不知不觉脚步也加快了许多。

走进家门，我喊了声“爸，妈”，没有人理会。

妈妈可能给小姨婆帮忙去了，爸爸上班还没回家，我心想。

放下书包，跑到留言簿摆放处，看着上面的一条条留言，就觉得它的魔力真大。

在没有它之前，我们家隔几天就会因为一些小事发生争吵。

我去孟宇小姨婆家帮忙，晚餐自行解决。

——老妈
接下来是爸爸中午回家留的——
我去工作了，估计晚上八点左右才能回来，请我女儿将菜热好，先吃，不用等我。

吃饭后，我在客厅里等他们，可时针已过了九点，却不见他们的踪影，我拿起笔在留言簿上写：
我经吃过饭了，现在我去睡觉安。

第天清晨，我去看留言簿，上回复，心里不禁涌起一股暖意。

期中考试后，我考得不好，回到家，重重地关上房门，用笔在纸上写道：
期中考试成绩出来了，我考得很差，下周五开家长会。

——小宇
我把笔放回原处，拿起书包走回小房间，关上门，低头缓缓地走向自己的书桌，拉开椅子坐下。

吃过晚饭后，我又一言不发地走进自己的房间，睡觉。

早上，我经过家庭留言簿旁边，忍不住停下脚步，看了看，只见妈妈那几行秀丽的字：
别气馁，这一次失败了不要紧，下一次努力就可以了，妈妈相信你是最棒的，加油！
妈妈的留言，又激发我的斗志。

加油，一定不要让她失望。

此后，我的成绩也越来越好，这里有妈妈的功劳，谢谢她一直以这样的方式鼓励我。

“我要你早上买水，你却说晚上家买，水呢？水呢？现在我们喝什么？”妈妈说话声打断了正在思考数学题的我。

我皱了皱眉头，拉开门，看着望了望门外。

只看见妈妈指着坐在沙发上的爸爸，爸爸突然站起来，冲妈妈嚷道：“我每天工作这么累，怎么可能不忘记一点什么？”
我轻轻地关上门，低着头想办法。

我跑到留言薄那里，拿起笔，哼着歌，在上面写道：
妈，爸，你们别吵了，以和为贵，各自退一步，海阔天空。

写完后，又冲那留言薄笑了笑，跑回了房间。

第二天，当第一缕阳光照射进来时，我睁开双眼，想到昨天的事，我不禁笑了笑。

当我打开房门时，只见妈妈在厨房忙活，爸爸在一旁给妈妈打下手。

留言簿是我家的调味剂，它让我们这个普通的三口之家过得有滋有味。

【评点】
本文以家庭留言簿作为叙事线索，串起了三口之家的生活片断，其中有温馨的提醒、热情的鼓励和善意的劝慰，让人沐浴在亲情的美好氛围里。

正如篇末所写的“留言簿是我家的调味剂，它让我们这个普通的三口之家过得有滋有味”，这种“有滋有味”就是和谐与幸福。

[荐评者：湖北省松滋市第三中学董新明（特级教师）]
雷雨作文600字
■陈佳铮
下午，外面突然刮起烈风。

村子里到处鸡鸣狗叫，屋子里变得阴暗起来。

要下雨了。

树叶不停地摇动，远处传来“隆隆”声，好像从地底下发出来的。

我往窗外一看，天空乌云密布，风声大作。

大街上已几乎没有行人，只看见几辆车子飞快驶过。

不过一会儿，外面就大雨滂沱，倾泻而下。

我家的窗户被风吹得“嘎嘎”响，妈妈连忙将它锁上。

雷雨期间不能开电视、电脑、录音机、复读机……我只好画画。

又一阵狂风，摇得迷了人的双眼，不知谁家的窗户没有关，“啪嚓”传来玻璃碎裂的声音。

地上出现了雨点的湿透印，渐渐地变大了。

雷声大了起来，好像在鼓动雨：大家往下跳！雨
大了起来。

雷声变得清脆了，姥姥说：这是立雷，最有危险性。

雷声“咔嚓”“咔嚓”真像《西游记》里写的那样，雷公、电母在云中手舞大锤指挥。

闪电的线条越来越粗，打一下雷就有一道闪电划破天空直插地面，外面变得如同白昼。

雨断断续续的，一会儿大，一会儿小，“哗哗”声渐近渐远，不知道什么时候才会停，鸟有巢的都回了巢，没有巢的躲在大树下，不时地抖落头上的雨水，然后又把头深深藏在脖颈里。

这闪电的速度越来越快，快速的出现，又快速的消失，像一个和你躲猫猫的小男孩儿，他穿着漂白的衣裳，那种白是一种很难在调色板上调成的颜色，他将淡黄、橙黄、灰色、像光一样的白色融为一体，组成了这闪电的颜色。

雷阵雨过后，天空好像更蓝了，空气更清新了，可能是雷阵雨把它们清洗了吧！一会儿，闪电向天边划去，风跑向了远方，雨悄悄地走了。

村子地上很湿，那里的花草树木“滴答”“滴答”的滴着水，树叶上滚动着晶莹透亮的雨珠，门前有着一个个小水洼，狗在舔着小水洼中的水，鸡又从鸡窝里走了出来，在院子里悠闲地觅食，小鸟“扑棱”“扑棱”地飞走了。

鸽子也飞来了，河边的垂柳更加美丽。

好一场雷阵雨啊！
操场里的猫
◆湖南省浏阳市第一中学1318班胡咏韶
在天空澄澈明静的时候，我总爱到操场去走走，去见见我的老朋友一一猫君。

猫君是广大猫族中的一员，平凡而又独特。

猫君的头、背脊、尾部是暖融融的淡黄色，有浅褐色的虎皮纹，腹下和爪子上的毛则是雪白的，这对一只非家猫来说实在是可贵。

猫君不怕人，头一次见他的时候我在沙池边练投实心球，只见远处一团黄黄的东西缓缓移来，在沙池另一头坐定，然后他煞有趣味地看我投球，我倒被他吓住了，从此之后渐渐跟猫君熟悉起来，隔三差五去操场里找他玩。

有一次偶然路过操场，只见一个五六岁的小男孩和猫君面对面伏在地上，四目相对说着天书，猫君一脸认真地倾听，我怔怔地站住，哑然失笑。

猫君很有礼貌，当我走向他时他会很敏感地察觉到，然后给我一个真诚的眼神，接着转身轻巧地迈着步子走过来，满是期待地望着我，我把手里的吃食递给他或是放在地上，猫君总会一小口一小口干干净净地解决掉。

如果没有吃的，猫君就会意地伏在脚边，待人去抚摸他背上的绒毛，舒服满足了还会“喵喵”叫两声，以一双摄人心魄的大眼带着谢意望着我，()以示感激，再目送我离开。

猫君的一举一动总像个绅士，温文尔雅，彬彬有礼，有点像《猫的报恩》那部电影里玉树临风的猫王子。

除了有一次发现他嘴角粘着两根鸟毛和红色血液有点让我发怵之外……
猫君是随和的，怎么说呢？随意、随性，应该是“随遇而安”吧。

对于食，成的甜的，生的熟的，荤的素的，一概来者不拒；对于衣，他很钟爱自己一身英伦风味的米黄色风衣，总是左舔右挠；对于住，他的固定住址在操场一个隐秘的角落，有时也去花坛草丛里打个盹儿；对于行，猫君上至屋顶树梢下至大道小径，对校园里每一个角落都“了如猫爪”，说不定他正坐在某处赏花晒太阳。

猫君的一切都是由着性子来，无拘无束，已经达到了放浪形骸之外的
猫君又带着些诗人的浪漫。

晴天，他坐在绿茵场上伸懒腰，眯着眼享受温暖，一身软软的黄色反射着阳光，让人暖意融融，猫君在构思一首充满希望与美的诗。

雨天，猫君就静静地在雨里注视着远处人来人往，满眼迷离，想着心事，让人顿感凄婉忧伤，像听着一首小提琴缓缓奏出的小调。

或仰首瞻望，或低头思量，或提步走动，或伫立冥想，猫君的每一个动作都沾染着诗人气息，颇有浪漫情调。

其实，和猫君做朋友，一切都缘于他与众不同的个性，猫君平易近人又大胆活泼，神秘冷傲又坦诚真心，自由独往又贴心温柔。

一只有个性的猫，该是百里挑一的吧，我或高兴或伤心，都愿意和他说说自己的心情，毫无保留，即使我说的他听不懂，他说的我听不懂，但有眼神就够了，语言不通也阻挡不了心与心之间的交流，只有这时候，我才会感觉到，我也是自然中的一种动物。

再没有一个能如此真诚，并替我保守秘密的朋友了，不是吗？
谢谢你，猫君！
（指导教师胡辉）
可爱的小花猫作文顽皮的小白猫作文600字我家的猫作文五万零四十次笑
234200安徽灵璧第一中学小年
清晨，你一走进教室，我就看到你的笑。

当你看到面前徘徊着的班主任后，你强忍住笑，小步快跑，一副猥琐状榴到自己的座位上。

我还是看到你忍不住笑，你的笑容根本就没有离开过你的脸庞。

坐在自己的位子上，马上有人找你讲话。

我离得很远，听不清你在和他们讲什么，我只看到你听到旁边某人讲了一句话，然后你就大笑，笑了大概十二秒。

那句话也许并不好笑，但你还是会笑。

从上早自习之前，加上你刚走进教室时，你一共笑了十二次，其中小笑八次，大笑四次，这之中，连续的笑有三次。

总的来说，笑声都不大，因为班主任在旁边。

星期二的早读课是语文，你拿出书后装模作样地朗读起来。

读了一句，你就停了下来，发了几十秒呆。

过了三分钟，老师走进屋来，前排的男生顿时兴奋起来，依照惯例，他们马上就会起哄。

起哄的原因一般有以下三点：
一、老师穿的衣服很少；
二、老师穿了不该穿的衣服；
三、老师剪了头发。

今天，老师穿得很少，所以前排的起哄委员会，一个接一个地传递一句话：“剽悍。

”然后，全体男生哄堂大笑。

至于女生区，一般不会有太大的动静，就算有，也小到可以忽略不计。

你从来都不会第一个起哄，但是你会跟着笑，和我以及除了起哄委员会以外的人员一样。

然而，你真是爱笑，而且每次哄笑你都会比别人慢个半拍，所以我看到你笑，我也会感到很好笑。

这个早读课上，你一共笑了十次，和同学讲话笑了七次，看见老师穿得很少笑了两次，摸着书包傻笑一次。

其中大笑一共三次，都是连续不断的笑；小笑一共七次。

面带微笑十五分三十二秒，还有九分二十八秒是其他表情。

下课后，全体同学趴在桌子上小睡，你也不例外。

你同桌摸了你一下，你惊醒，笑了一次。

我发现了一个关于你的定律，如果对方和你没有矛盾，你和他们讲话都会冲他们微笑一次。

之后，你脸上的笑容“永垂不朽”。

下课十分钟，有五六个人找你说话一共十五次，你同桌有三次，你正规地笑了九次，保持微笑时长高达七分钟。

下面两节课是数学课，你听得很认真，大部分时间脸上没有笑容。

然而课堂中的插曲是会让你大笑的。

班主任是慈祥的老师，他一般绝不会主动讲笑话，但总会在不知不觉中讲了笑话，他本人毫无察觉，表情严肃，而我们早就笑得人仰马翻了。

两节数学课，不算课间，你笑了五次。

第四节是英语课。

我最怕上英语课了，因为我无法统计你笑了多少次。

英语老师本身就是让人发笑的源泉，即使他上课不想搞出笑话来，然而我们又岂能放过他？他光洁无发的脑门，笨重的身躯，还有可爱的动作，想不笑都不行。

我一边认真听课，一边用笔记录你笑的次数以及你笑的时间长短。

在英语老师刚到的那一刻，你连续笑了四次。

老师讲语法时，由于他总会弄出让人想笑的动作来，你的笑变得复杂起来，我分辨不出你笑了多少次。

粗略地算算，你至少笑了五十一次。

语文课上，你比较老实，竟然只笑了两次。

整个上午，你共计笑了九十三次。

全天共计笑了一百三十九次。

依此类推，你一星期笑九百七十三次，一个月笑四千一百七十次，一年共笑五万零四十次。

上帝真不公平，他一年给了你五万零四十次笑。

而我偏偏不爱笑。

如果你五万多次笑能分一半给我，那该多好啊！。