人教版三年级语文上册每课近义词、反义词、重点词解释、重要句子

人教版三年级语文上册每课近义词、反义词、重点词解释、重要句子、中心

第一单元

近义词：鲜艳—艳丽摇晃—摇动安静—肃静飘扬—飘荡打扮—装扮好奇—奇怪招引—吸引绚丽多彩—五彩缤纷

反义词：安静—吵闹洁白—乌黑古老—年轻有趣—乏味

词语解释：

鲜艳：鲜明而美丽。

绚丽多彩：颜色多，灿烂美丽。

古老：年代久远。

粗壮：粗大健壮。

好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

句子：描写窗外安静的句子（这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。）

中心：《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、金色的草地签字：

近义词：快乐—愉快假装—假扮仔细—细心引人注目—引人注意

反义词：盛开—凋谢张开—合拢快乐—悲伤喜爱—讨厌

词语解释：

一本正经：形容很规矩很庄重。

引人注目：吸引人的注意力。

句子：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。从那时起，蒲公英就成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

中心：《金色的草地》主要写了两年事：一是哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛；二是“我”发现了草地会变色及其变色的原因。为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？这句话用拟人的手法形象地说明了蒲公英

张开、合拢与我们的作息时间相似。

3、爬天都峰签字：

近义词：鼓舞—鼓励似乎—仿佛汲取—吸取居然—竟然

反义词：笔陡—平坦犹豫—果断始—终

词语解释：

白发苍苍——头发灰白，形容人苍老。苍：灰白色。

终于：经过种种努力和变化之后出现的情况。

居然：出乎意料、竟然。

汲取：吸取。

似乎——好像，表示不确定。

忽然——表示情况发生的迅速而且出乎意料。

句子：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

中心：《爬天都峰》告诉我们：在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；平时要互相学习、互相鼓励，共同进步。老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢？因为他们都能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。

4、槐乡的孩子签字：

近义词：勤劳—勤快耷拉—低垂飘荡—飘扬快乐—欢乐

反义词：黎明—黄昏勤劳—懒惰火热—冰冷满载而归—空手而回

词语解释：

满载而归：装满了东西回来，形容收获很丰富。

耷拉：下垂。

觅食：寻找食物。

句子：鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。

中心：《槐乡的孩子》主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们淳朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

第二单元

5、灰雀签字：

近义词：肯定——一定本来——原来可惜——惋惜诚实——老实

反义词：肯定——否定诚实——虚假严寒——酷暑

词语解释：

婉转：鸟叫声动听。

仰望：抬着头向上看。

果然：与预料的相符。

句子：描写灰雀的句子：公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

中心：《灰雀》讲述了列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事，体现了列宁的的善解人意，对男孩的尊重、爱护，以及小男孩的诚实和天真。

6、小摄影师签字：

近义词：赶紧—赶快鞠躬—敬礼突然—忽然转告—转达吩咐——命令

反义词：经常—偶尔仔细—粗心阳光明媚—乌云密布

词语解释：打量：观察，文中指小男孩仔细观察高尔基的衣着、样子等。

吩咐：命令，文中指小男孩命令高尔基拿着报纸坐下。

停当：齐备完毕，文中指小男孩做好了照相的准备。

句子：“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”

中心：《小摄影师》这篇课文讲述了一名少先队员为文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀和爱护。

7、奇怪的大石头签字：

近义词：常常——经常恐怕——估计著名——有名

反义词：平整—坎坷突兀—凹陷历史—现实

词语解释：

严严实实：藏得好，不容易找到，文中指李四光藏在大石头后面不容易被找到。卧进：躺下，文中指大石头没有陷在土里。

突兀：高耸，文中只大石头高耸在地面上。

震惊：大吃一惊，文中指李四光的研究成果让全世界大吃一惊。

句子：直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

中心：《奇怪的大石头》这篇课文讲述了我国著名地质学家李四光小时候的故事。他对家乡的一块巨石产生了疑问，于是他去问老师、爸爸却没有得到解答，直到他在英国学习地质学，回国后经过多年研究终于弄明白巨石是被冰川从秦岭带来的。这个故事体现了李四光积极思考、执着求索的可贵品质。

8、我不能失信签字：

近义词：解释——说明漂亮——美丽特别——特殊

反义词：失信——守信特别——普通（一般）

词语解释：

扑空：没有在约好的地方找到约好的人，文中指宋庆龄担心小珍来到后找不到她。

句子：伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我没有忘记，我不能失信啊！

中心：《我不能失信》这篇课文讲述了宋庆龄小时候的故事。她拒绝了父母的建议，坚持留在家里，履行了自己的诺言，赞美了她诚实守信的美德。

第三单元

9、古诗两首签字：