【高中生物】胚胎分割和胚胎干细胞
胚胎分割、胚胎干细胞
将其切开，吸出其中
的半个胚胎注入空透
明带中或直接移植给
受体。
精选课件
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对囊胚阶段的胚胎进 行分割时，为什么要将 内细胞团均等分割?
影响分割后胚胎的恢复和进 一步发育（若分割时不能将 内细胞团均等分割，会出现 含内细胞团多的部分正常发 育的能力强，少的部分发育 受阻或发育不良，甚至不能 发育等问题。）
★（2）.体外诱导分化，培育成组织器官，用 于器官移植
（3）.对ES细胞的培养和诱导，为揭示细胞 分化和细胞凋亡的机理提供了有效手段
精选课件
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练习
• 1.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错
误的是（ A）
A.受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植
B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情 的状态
C.超数排卵技术要使用一定的激素
D.试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试 管中进行
精选课件
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• 2.下列对于优良种畜的胚胎移植的说法不
正确的是（ B）
A.供体母牛必须是同一物种的良种 B.受体母牛必须是同一物种的良种 C.供体公牛必须是同一物种的良种 D.受体母牛可以是同一物种的一般健康牛
精选课件
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3.供体的胚胎移植到受体后，游离的胚胎 在发育过程中形成胎盘与受体相连，并 通过胎盘与受体的血液进行物质交换。
– 能分化出特定的（一种或两种）组织
精选课件
.分别指什么, 分化程度, 潜能；核全能性；目前初始化
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.应用
3.干细胞可以通过以下四个途径获得： (1)从体外培养的胚胎获得； (2)从早期流产的胎儿中获得； (3)从克隆的胚胎中获得； (4)从成体中获得。
精选课件
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（二）胚胎干细胞 1、概念：由 早期胚胎 或 原__始__性__腺_ 中分离 出来的一类细胞。简称ES或EK细胞。
【2018新课标 高考必考知识点 教学计划 教学安排 教案设计】高二生物：胚胎分割和胚胎干细胞
二、重难点提示重点：1. 胚胎分割的过程 2. 胚胎干细胞的特点和应用 难点：胚胎干细胞的特点和应用【随堂练习】1. 胚胎分割是一种现代生物技术，关于这一技术的叙述正确的是（）A. 胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份B. 胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎C. 胚胎分割技术属于有性生殖，不属于克隆D. 胚胎分割技术可以分割任意时期的胚胎思路分析：在胚胎分割时要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，所以不能将早期胚胎任意分割成多份；胚胎分割移植可以看作无性生殖；胚胎分割一般要在桑椹胚或囊胚时期进行。
答案：B2. 北京市某医院接生了一名婴儿，医院为他保留了脐带血，如果后来他患了胰岛素依赖型糖尿病，就可以通过脐带血中的干细胞为其治疗。
关于这个实例说法正确的是（）A. 用干细胞培育出人体需要的器官来治疗疾病，需要激发细胞的所有全能性B. 用脐带血干细胞能治疗这个孩子的所有疾病C. 如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到细胞培养技术D. 如果要移植用他的干细胞培养出的器官，应该长期给他使用免疫抑制药物思路分析：用脐带血干细胞培养出人体需要的器官用来治疗疾病，不需要激发细胞的所有全能性。
脐带血干细胞不能治疗所有疾病，如意外伤害、毒药伤害等。
脐带血干细胞最大的优点就是自体移植不会有免疫排斥反应，因而不需要给他使用免疫抑制药物。
答案：C例题1 利用胚胎干细胞治疗肝衰竭，实现此过程的最重要原因是（）A. 细胞生长B. 细胞特化C. 细胞分化D. 细胞增殖思路分析：胚胎干细胞具有发育的全能性，可以被诱导分化形成新的组织细胞，移植胚胎干细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能，因此利用胚胎干细胞治疗肝衰竭主要是利用其分化特性而实现的。
答案：C例题2 如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题：（1）A细胞是____________，在进行体外受精前要对精子进行____________处理。
【高中生物】胚胎分割和胚胎干细胞
突变体利用
体细胞杂交个体 胚状体 新个体
单倍体育种
人工种子
脱毒植株 快速繁殖
繁殖新途径
动物细胞工程和胚胎工程
体细胞 融合细胞 转基因动物细胞 核移植动物细胞 体外受精卵细胞 体内受精卵细胞
检测有毒物质 动物细胞培养 单克隆抗体
医药制品
早期胚胎培养 胚胎干细胞培养及应用 （体外早期胚胎）
• 同卵双生
胚胎分割
概念:采用机械方法将早期胚胎切割成2等份，4 等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的 技术。
优势:可成倍增加胚胎数量，可以快速繁殖良种畜。
特点： 后代具有相同的遗传物质，克隆
选择的胚胎： 发育良好的，形态正常的桑椹胚或囊胚
使用的主要仪器： 实体显微镜、显微操作仪、切割刀、切割针
• 这一结果首次证明人们可 以将成年动物组织转变为 身体的各种细胞结构，与 胚胎干细胞的研究方式类 似。
利用胚胎干细胞治疗肝衰竭，实现此过程的 重要原因是（ C ）
A.细胞分裂 B.细胞特化 C.细胞分化 D.细胞增殖
➢关于细胞工程和胚胎工程：
植物细胞工程
转基因细胞 基因突变细胞
杂交体细胞 花粉细胞 体细胞
注意: 将内细胞团均等分裂
• 胚胎分割
胚胎分割的基本操作
选择良好的桑椹胚 或囊胚移入培养皿 中，用分割针或分 割刀片将其切开， 吸出其中的半个胚 胎注入透明带中或 直接移植给受体。
胚胎分割的基本过程
胚胎移入培养液
分割胚胎（机械法、酶处理）
移植胚胎给受体
着床产仔
胚胎干细胞
1、胚胎干细胞的培养
（1）胚胎干细胞 介绍：简称ES或EK细胞，
（2）胚胎干细胞的培养过程
胚胎分割和胚胎干细胞培养sun.pptx
功能特点:具有发育的全能性.可分化为成年动 物体内任何一种组织细胞.
.特点
胚胎干细胞的培养过程
内细胞团 （胚胎干细胞）
培养的关键问题：促
进胚胎干细胞的生长，
同时抑制胚胎干细胞 的分化
加饲养层 【或成纤维细胞】 进行培养
诱导因子：牛磺 酸、丁酰环腺苷 酸
.特点
胚胎分割的基本操作
选择良好的桑椹胚 或囊胚移入培养皿 中，用分割针或分 割刀片将其切开， 吸出其中的半个胚
注意: 胎注入透明带中或
将内细胞团均等分裂 直接移植给受体。
旁栏思考题：
内细胞团一般到囊胚阶段才出现，它是发育 为胚胎本身的基础细胞，其他细胞为滋养细胞， 只为胚胎和胎儿发育提供营养。若分割时不能 将内细胞团均等分割，会出现含内细胞团多的 部分正常发育的能力强，少的部分发育受阻或 发育不良，甚至不能发育等问题。
胚胎干细胞的应用前景
1）移植ES细胞修复坏死或
退化部位，治愈糖尿病、肝 (心)衰竭、_成__骨__不__良_等病症 2）ES细胞体外诱导分化， 可培育__人__造__组__织器官 3)ES细胞在牛黄酸、丁酰环 腺苷酸等诱导因子作用下可 向不同类型组织细胞 ____分__化__
胚胎干细胞核移植
把胚胎干细 胞核移植到去核 的卵细胞中，经 过胚激活、胚胎 培养、胚胎移植 后直接由受体完 成克隆动物的技 术；
取滋养层做DNA分析鉴定性别
SRY—PCR鉴定法：
用特异性引物扩增
SRY基因，能够产生出
扩增DNA片段的胚胎即
胚
为雄性，反之为雌性。
胎
再把确定性别的胚胎
性
移植到子宫。
别
鉴
生物胚胎分割及胚胎干细胞课件
实体显微镜和显微操作仪
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.注入空透明带
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.半裸胚直接到受体
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SRY-PCR胚胎性别鉴定技术
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胚胎干细胞的应用前景
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.分类
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.鼠
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谢谢观赏
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干细胞分类
• 全能细胞
– 桑椹胚及以前
– 能发育成完整个体
• 多能干细胞 (胚胎干细胞)
– 内细胞团细胞、原始性腺细胞分离出来
– 能分化出动物体内的任何组织
• 专能干细胞(成体干细胞)
– 如骨髓干细胞、皮肤生发层细胞等
– 能分化出特定的组织
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全能细胞
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自学课本P78-79，结合图3-22，,323完成以下问题
1、早期胚胎能不能无限分割？ 2、胚胎分割选择的胚胎？ 3、胚胎分割主要的仪器设备？ 4、胚胎分割的基本步骤？ 5、囊胚时期ICM有何功能？对囊胚时期的胚
胎进行分割时要注意什么？为什么？
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3.选择的胚胎:
发育良好的,形态正常的桑椹胚或囊胚.
高考生物总复习 考点2 体外受精胚胎移植胚胎分割与胚胎干细胞(5年11考)
闪堕市安歇阳光实验学校 考点2 体外受精、胚胎移植、胚胎分割与胚胎干细胞(5年11考)(2013山东卷、江苏卷、福建卷，2012山东卷、浙江卷……) 1．体外受精(1)精子、卵子的获取与培养获取方法获能方法卵子促性腺激素处理后冲取卵子直接从输卵管中冲出能(能，不能)直接与获能精子在体外受精在活体或屠宰体的卵巢内直接采集人工培养到减Ⅱ中期时，才可受精精子假阴道法培养法和化学诱导法(在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中获能)手握法电刺激法(2)受精：获能的精子和成熟的卵子可以在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精作用。
2．胚胎的早期培养(1)培养液成分⎩⎪⎨⎪⎧两盐：无机盐、有机盐两素：维生素、激素两酸：氨基酸、核苷酸天然成分：血清(2)胚胎处理：当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向受体移植，或冷冻保存。
3．胚胎移植(1)胚胎来源：转基因、核移植、体外受精、体内受精(2)实质：产生胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁育后代的过程(3)地位：胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序，移植的胚胎必须在原肠胚之前，不能(能，不能)直接移植受精卵。
(4)意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。
(5)生理基础⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧移入：动物发情排卵后，在一段时间内同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的收集：早期胚胎处于游离状态存活：受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应保留遗传特性：供体胚胎的遗传特性在孕育 过程中不受任何影响4．胚胎分割(1)理论基础：细胞的全能性。
(2)所需仪器设备：实体显微镜和显微操作仪。
(3)基本程序：选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针或分割刀进行分割。
(4)囊胚期分割要求：内细胞团均等分割，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
(5)意义：加快繁殖速度。
5．胚胎干细胞(1)来源：是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的。
(2)特点⎩⎪⎨⎪⎧①形态：体积小、细胞核大、核仁明显②功能：具有发育的全能性③体外培养：可增殖而不发生分化(3)应用⎩⎪⎨⎪⎧①治疗人类某些顽症②培育人造组织器官③研究体外细胞分化的理想材料6．试管动物、克隆动物及转基因动物的生产流程比较(1)试管动物生产流程(2)克隆动物的培育流程(3)转基因动物的生产流程7．克隆动物、试管动物与转基因动物遗传特性比较项目 克隆动物试管动物转基因动物概念用核移植的方法获得的动物用体外受精的方法获得的动物由被转入了目的基因的受精卵发育成的动物 技术 核移植体外受精DNA 重组技术生殖方式 无性繁殖有性生殖有性生殖或保持原生殖方式遗传主要与供核个体相同具备双亲的遗传性状具备原受精卵及被转入的特性 目的基因两方的遗传特异性相同点三者均涉及早期胚胎培养、胚胎移植等技术，且移植所选胚胎一般是桑椹胚或囊胚期的胚胎。
高考生物 考点一遍过 考点 胚胎工程(含解析)
藏躲市安详阳光实验学校考点86 胚胎工程（二）1．体外受精（1）卵母细胞的采集和培养（2）精子的采集和获能（3）受精：获能的精子和培养成熟的卵子在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精作用。
2．胚胎的早期培养（1）目的：检查受精状况和受精卵的发育能力。
（2）培养液成分巧记另有水和血清等两“酸”：氨基酸和核苷酸（3）胚胎处理：向受体移植或冷冻保存。
3．胚胎工程的应用及前景（1）胚胎移植①地位：胚胎工程其他技术的最后一道工序。
②过程③意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。
（2）胚胎分割①材料：发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。
②实质：胚胎分割可增加动物后代，其实质是动物的无性生殖即克隆。
③分割要求：对囊胚分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
（3）胚胎干细胞①早期胚胎或原始性腺。
②特点：形态上，体积小、核大、核仁明显；功能上具有发育的全能性；体外培养条件下可以增殖而不分化。
考向一体外受精过程分析1．如图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是A．获取的精子经获能后才能进行体外受精B．②过程只与细胞膜的流动性有关C．③过程的细胞增殖方式是有丝分裂D．④过程属于胚胎移植过程【参考答案】B技法提炼1．人工授精和体外受精的比较场所母畜的生殖道内体外过程人工采精→检查与储存精液→人工授精(用人工的方法将精液注入正在发情的母畜生殖道中)胚胎发育场所受精卵的形成和胚胎发育场所在母畜体内受精卵的形成和早期胚胎发育在体外，胚胎移植后的胚胎发育在母畜体内2（1）试管动物和克隆动物的性状不同：前者由父本和母本共同决定，后者一般与核供体相同。
（2）试管动物和克隆动物的生殖方式不同：前者是有性生殖，后者是无性生殖。
（3）试管动物和克隆动物的产生过程不同：前者经过了体外受精过程，后者经过了核移植过程。
（4）试管动物和克隆动物细胞核遗传物质来源不同：前者细胞核遗传物质来自于母本和父本两个个体，后者细胞核遗传物质仅来自一个个体。
高考复习课件：胚胎分割及胚胎干细胞课件ppt
胚胎干细胞: 内细胞团细胞 原始性腺细胞.加图，归纳来自.特点形态、功能
• 形态：
– 体积小、细胞核大、核仁明显
• 功能：
– 可以分化成任何一种组织 – 体外培养，只增殖不分化
.为什么要移植，练习册P56 11
.全能细胞
全能细胞
.
多能、专能.
.
.分类
• 全能细胞
– 桑椹胚及以前 – 能发育成完整个体
原因
概念
.切什么时期
问题探讨
• 分割什么时期的胚胎? • 用什么来分割? • 分割的具体操作?
.讨论,
.时期
.时期\要求
.工具
.镜\刀\针
.分割后做什么 具体操作过程
.注入空透明带
.半裸胚直接到受体
.半裸胚直接移植, 均等, 为什么只能2份
.还存在什么问题
阅读
• 课本P79倒数第一段 • 归纳存在什么问题
.
.性别鉴定
.
.性别鉴定2
.
.还可以胚胎嵌合体
三.胚胎干细胞
1.概念:简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺 中分离出来的一类细胞.
2.特点:
1)形态:体积小.细胞核大,核仁明显.
2)功能:具有发育的全能性.可分化为成年动物体内任 何一种组织细胞.体外培养可增殖不分化. 3）在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖而不发生 分化。对它可以进行冷冻保存，也可以进行遗传改 造。
胚胎分割及胚胎干细胞
.图
二.胚胎分割
1.概念:
采用机械方法将早期胚胎切割成2等 份,4等份或8等份等,经移植获得同卵双 胎或多胎的技术.
2.特点:
后代具有相同的遗传物质.克隆.
3.选择的胚胎:
“胚胎分割及胚胎干细胞”学案导学教学设计
１ 教材 分析
２４０ ） ７ ５ ０
胚 胎分 割 的生 理学 基 础 ； 胎 干 细胞 的概 念 和分 胚
离 途径 。
“ 胚胎分割及胚胎干细胞” 是普通高中课程标准 实验教科书人教版生物选修三 “ 现代生物科技专题 ”
５ 课 前准 备 教 师 准备 ：１ （ ）查 阅书 籍 、 网站 、 刊等 ， 集 关 报 搜
上述 现象 的形 成 与教师 的教 育 观 、 学生 观 有 密切 的关 系 ， 因此 ， 新 教 育 观念 ， 立 崭 新 的学 生 观 ， 更 树 发
乐 ，通过调动学生将被动学 习变成主动掌握的过程 ， 在制定教学 目 时应 以学生为主体，体现教学相长， 标 把“ 怎么学 ” “ 么教 ” 在一起 同步设 计 。 与 怎 放 在课 堂教 学过程 中， 教师要营造 民主的氛 嗣， 优化教学方法和 教 学 手段 ， 学生参 与 教学过 程 中来 。 让
２２ 能 力 目标 ．
教 师 ： 常好 ！让我 们 一起看 大屏 幕 回顾胚 胎移 非 植 的基本 程 序 （ 展示 双胞 胎姐 妹 照 片 ） 。 教 师 ： 对 双 胞 胎 姐 妹非 常漂 亮 ， 牛看 了很羡 这 黄 慕人类有双胞胎 ，所以又有 了新的梦想—— “ 我黄牛 要是 像 人一 样 能生一 对 双胞 胎奶 牛 那该 多好 呀 ！” 你 能帮 黄 牛实 现这 个 梦想 吗 ？ 板 书课 题— — 胚 胎 分 割 （ 计 意 图 ： 黄 牛 的 梦 设 用
胚 胎工 程 的研究 进展 。 ２ 教 学 目标
２１ 知 识 目标 ．
教师 ： 我们 每个人都有很多美好 的梦想 ， 同学们 你们知道黄牛的梦想吗？ 多媒体展示 ： （ 一头黄牛妈妈 与一 头奶 牛 牛犊 ） 。
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• 胚胎分割
胚胎分割的基本操作 选择良好的桑椹胚 或囊胚移入培养皿 中，用分割针或分 割刀片将其切开， 吸出其中的半个胚 胎注入透明带中或 直接移植给受体。
胚胎分割的基本过程
胚胎移入培养液
分割胚胎（干细胞
1、胚胎干细胞的培养
（1）胚胎干细胞 滋养层
• 同卵双生
胚胎分割
概念:采用机械方法将早期胚胎切割成2等份，4
等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的
技术。
优势:可成倍增加胚胎数量，可以快速繁殖良种畜。
特点： 后代具有相同的遗传物质，克隆
选择的胚胎：
发育良好的，形态正常的桑椹胚或囊胚
使用的主要仪器：
实体显微镜、显微操作仪、切割刀、切割针 注意: 将内细胞团均等分裂
（2）胚胎干细胞的培养过程
内细胞团 （胚胎干细胞）
胚胎干细胞培养的关键 问题：促进胚胎干细胞 的生长，同时抑制胚胎 干细胞的分化
加饲养层（胚胎或成 纤维细胞）进行培养
2、胚胎干细胞核移植
把胚胎干细 胞核移植到去核 的卵细胞中，经 过胚激活、胚胎 培养、胚胎移植 后直接由受体完 成克隆动物的技 术
3、胚胎干细胞的应用 (1)治疗人类的某些顽症 (2)培育出人造组织器官，用于器官移植 (3)是研究体外细胞分化的理想材料 (4)加速畜牧业的发展以及保护珍惜濒危 的野生动物
中国科学家从成年老鼠皮肤细胞中克隆出小老鼠 • 英国《自然》杂志网站7月23日报道，中国科学家最 近以病毒为载体，向老鼠的成纤维细胞中注入4个基 因，将其改造为诱导多功能干细胞，也称iPS细胞， 然后在此基础上培育出一个老鼠胚胎，进而培育出活 体克隆小鼠。 • 这一结果首次证明人们可 以将成年动物组织转变为 身体的各种细胞结构，与 胚胎干细胞的研究方式类 似。
介绍：简称ES或EK细胞， 是由早期胚胎或原始性 胚 内细胞团 腺中分离出来的一类细 胎 胞。是一种未分化细胞， 干 具有发育全能性和二倍 细 体核型。在适当的条件 胞 胚囊腔 下，可被诱导分化为多 早期胚胎（囊胚） 种细胞、组织。
特点: 1)形态：体积小、细胞核大、核仁明显。 2)功能：具有发育的全能性；可分化为成年 动物体内任何一种组织细胞；体外培养可增 殖不分化。 3)在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖而 不发生分化。对它可以进行冷冻保存，也可 以进行遗传改造
花粉细胞
体细胞
繁殖新途径
动物细胞工程和胚胎工程
体细胞 融合细胞 转基因动物细胞 核移植动物细胞 体外受精卵细胞 体内受精卵细胞 检测有毒物质
动物细胞培养 单克隆抗体
医药制品 早期胚胎培养 （体外早期胚胎） 优良雌性个体 体内早期胚胎 大 量 繁 殖 快 速 生 长 胚胎干细胞培养及应用
胚胎（分割）移植
利用胚胎干细胞治疗肝衰竭，实现此过程的 重要原因是（ C ） A.细胞分裂 B.细胞特化 C.细胞分化 D.细胞增殖
关于细胞工程和胚胎工程：
植物细胞工程
转基因细胞
基因突变细胞 杂交体细胞 愈伤组织 细胞产物 胚状体 人工种子 新个体
培育新品种 转基因植株 突变体利用 体细胞杂交个体 单倍体育种 脱毒植株 快速繁殖
新个体 提 高 品 质 生 产 药 品
器 官 移 植
挽 救 濒 危