健康网络远离网瘾主题班会幻灯片课件
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预防沉迷网络主题班会PPT课件
05
CHAPTER
案例分享与启示
成功戒除网络沉迷的案例
案例一
小明的故事
总结词
通过自我约束和外部帮助，成功戒除网络沉迷，重返正常 生活。
详细描述
小明曾经沉迷于网络游戏，导致学习成绩大幅下滑。在意 识到问题的严重性后，他主动寻求帮助，制定了戒除网络 沉迷的计划。通过逐渐减少游戏时间，培养其他兴趣爱好 ，最终成功戒除网络沉迷，重返学校并取得优异成绩。
寻找心理寄托
总结词
寻求心理满足
详细描述
学生在现实生活中可能遇到各种挫折和困惑，而在网络世界中，他们可以找到归 属感、成就感，满足自己的心理需求。
逃避现实压力
总结词
逃避现实压力
详细描述
学生在学习、生活、人际关系等方面可能面临各种压力，网络成为他们逃避现实、放松心情的场所。
社交需求
总结词
满足社交需求
寻求专业帮助
对于严重网络沉迷的学生， 寻求专业心理咨询和治疗 机构的帮助，提供个性化 的解决方案。
建立支持系统
家庭支持
加强与家长的沟通，引导家长关 注孩子的网络使用情况，共同建
立家庭支持系统。
学校支持
学校可以组织各类有益于学生身心 健康的活动，引导学生积极参与， 丰富学生的课余生活。
社会支持
加强社会宣传和教育，提高公众对 网络沉迷的认识和重视程度，形成 全社会共同关注和至产生依 赖和成瘾症状。
对生活与学习的影响
影响日常生活
沉迷网络可能导致作息不规律、饮食不健康、缺乏运动等不 良生活习惯。
影响学习
过度使用网络会分散学习注意力，导致学习效率低下，成绩 下滑。
网络沉迷的危害
01
02
03
拒绝沉迷手机防沉迷主题班会PPT课件
手机危害
合理使用
班主任寄语
青少年手机防沉迷主题班会
拒绝沉迷手机 远离“垃圾快乐”
CLASS MEETING ON MOBILE PHONE ADDICTION PREVENTION
老师：某某 时间：20XX.XX
PA R T
04
班主任寄语
MESSAGE FROM THE TEACHER
04 班主任寄语
同学们：
想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同 携起手来，拒绝沉迷手机，远离“垃圾快乐”， 做一个高尚的人，做一个自律的学生，共创一个 健康和谐的校园！
YOUR LOGO
A UNIVERSITY
案例分析
02 手机的危害
远离垃圾快乐
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习的 好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩手机，关键在于引 导。合理用时，手机也能成为学习的好帮手，助力孩子遨游知 识的海洋。
02 手机的危害
垃圾快乐到底有多可怕？
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成 为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩 手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习 的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩手机， 关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习的好帮 手，助力孩子遨游知识的海洋。
PA R T
03
合理使用
R AT I O N A L
USE
03 合理使用手机
我国的做法
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能 成为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩 子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成 为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子 玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为
儿童防网络沉迷主题班会PPT
防网络沉迷主题班会
手机远离课堂 做合格中学生
让手机远离课堂手机的危害主题班会
汇报人：XXX
汇报时间：202X
这是因为农村有许多留守儿童，他们缺乏父母共育和 高质量的陪伴，缺乏陪伴之后更容易陷入到虚拟的电 子产品中。
Part 02
上课玩手机的原因
To bear the pain that others can not bear, to eat the bitterness that others can not eat, is to reap what others can not.
玩手机的内在因素
第一个方面
太喜欢玩手机的人，有缺乏自控力的心理问题
他们也知道太喜欢玩手机，沉溺于手机，会荒废很多时间，没有办法专注于工作和学 习，但是他们就是没有办法放下手机，因为他们控制不了自己，即他们有缺乏自控力 的心理问题。
第二个方面
太喜欢手机的人，有回避社交ห้องสมุดไป่ตู้心理问题
太喜欢玩手机的人，往往在现实生活中，有回避社交的心理问题，即他不愿意和真实 人，在现实的场景里互动、交往。
上课玩手机的原因
1
大环境。随便出门看看，不论是在路 上，火车上，地铁上，医院里，车站 候车室里，各个角落，时常看到的都 是低头族……，基本上见不到一个抬 头的。
2
家长对孩子的溺爱。看着别人家的 孩子有了手机，在玩手机，也就不 自觉地满足了孩子。
上课玩手机的原因
3
家长不在家，不能很好的监管孩子， 也不能很好的顾及孩子，当然也意 识不到孩子在家究竟做了什么。
玩手机的内在因素
第三个方面 太喜欢玩手机的人，有内心孤独的心理问题
为什么太喜欢玩手机的人，总是会刷新各种动态，总想看别人在干 什么，他想看到这个世界发生了什么，因为他内心孤独，总是感觉 到很孤独，毫无疑问这是一个心理问题。
健康网络远离网瘾主题班会精品ppt课件
信 网 上 的 各
游一 戏、 。在
网
上 不 要 总 是 玩
游戏规则：
以每大组为单位，一共四大 组。BINGO格上每大组会有 十个问题，计时一分钟，一 分钟到后，派一名代表到讲 台上来说出答案。看哪组说 得多，说得多的组获胜。
网瘾对我们有哪些危 害？ ％80以上的小学生上 网是干嘛？ 百分之几是上网聊天？
我们的身边已有很多同 学喜爱上了网络，并已严重影响 了正常的学习和生活，作为同龄 人，你想对他（或她）说些什么 呢？
网络的利与弊
网络的利与弊
网络的利
▪ 一，开阔视野 ▪ 二、加强对外交流 ▪ 三、促进中学生个性化发展 ▪ 四、拓展当今中学生受教育的空间 ▪ 五，互联网有助于青少年不断提高自身技能。 ▪ 六，互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加
成潜在威胁。 ▪ 五，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，
也使一些青少年荒废学业。 ▪ 六，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康
和安全构成危害和威胁。
▪ ▪ ▪ ▪
建议:
资 料四 或、 学多 习在 。网
上 可 以 查 阅
系三 方、 式不 。要
加 陌 生 人 的 联
种二 的、 福不 利要 。相
思考:
▪ 网络游戏对我们有哪些危害?
▪ 你知道网络对我们还有哪些 危害?
网络游戏对我们有哪些危害?
目前那些遍布城乡角落的网吧，象一个个美丽 的陷阱，使许多学生丢魂失魄、丧失意志、无 心学习、前途废弃。据调查，学生上网80%以 上是打游戏，15%左右是交友聊天，真正查询 资料用于学习的为数极少。有13%以上的男生 很喜欢上网或迷恋上网，达到了严重影响学习 的地步。
我们的身边已有很多同 学喜爱上了网络，并已严重影响 了正常的学习和生活，作为同龄 人，你想对他（或她）说些什么 呢？
游一 戏、 。在
网
上 不 要 总 是 玩
游戏规则：
以每大组为单位，一共四大 组。BINGO格上每大组会有 十个问题，计时一分钟，一 分钟到后，派一名代表到讲 台上来说出答案。看哪组说 得多，说得多的组获胜。
网瘾对我们有哪些危 害？ ％80以上的小学生上 网是干嘛？ 百分之几是上网聊天？
我们的身边已有很多同 学喜爱上了网络，并已严重影响 了正常的学习和生活，作为同龄 人，你想对他（或她）说些什么 呢？
网络的利与弊
网络的利与弊
网络的利
▪ 一，开阔视野 ▪ 二、加强对外交流 ▪ 三、促进中学生个性化发展 ▪ 四、拓展当今中学生受教育的空间 ▪ 五，互联网有助于青少年不断提高自身技能。 ▪ 六，互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加
成潜在威胁。 ▪ 五，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，
也使一些青少年荒废学业。 ▪ 六，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康
和安全构成危害和威胁。
▪ ▪ ▪ ▪
建议:
资 料四 或、 学多 习在 。网
上 可 以 查 阅
系三 方、 式不 。要
加 陌 生 人 的 联
种二 的、 福不 利要 。相
思考:
▪ 网络游戏对我们有哪些危害?
▪ 你知道网络对我们还有哪些 危害?
网络游戏对我们有哪些危害?
目前那些遍布城乡角落的网吧，象一个个美丽 的陷阱，使许多学生丢魂失魄、丧失意志、无 心学习、前途废弃。据调查，学生上网80%以 上是打游戏，15%左右是交友聊天，真正查询 资料用于学习的为数极少。有13%以上的男生 很喜欢上网或迷恋上网，达到了严重影响学习 的地步。
我们的身边已有很多同 学喜爱上了网络，并已严重影响 了正常的学习和生活，作为同龄 人，你想对他（或她）说些什么 呢？
预防沉迷网络主题班会课件
得丰富多彩。
网络沉迷导致的悲剧案例
案例一：某高中生因沉迷网络游戏导致猝死
某高中生因为长时间沉迷于网络游戏，生活作息不规律，导致身体健康状况急剧 恶化，最终猝死。这个悲剧给人们敲响了警钟，提醒大家要重视网络沉迷的危害 。
网络沉迷导致的悲剧案例
案例二：某青少年因沉迷社交媒体而产生心理问题
某青少年因为过度沉迷于社交媒体，导致与现实生活脱节，产生心理问题。她开始出现焦虑、抑郁等 症状，严重影响了正常的学习和生活。经过心理治疗和调整生活方式后，她逐渐走出了困境。
预防沉迷网络主题班会课件
目录
CONTENTS
• 什么是网络沉迷 • 如何预防网络沉迷 • 应对网络沉迷的措施 • 案例分享与启示 • 总结与呼吁
01
CHAPTER
什么是网络沉迷
定义与表现
定义
网络沉迷是指个体过度依赖网络 ，导致生活、学习、工作等方面 受到严重影响的现象。
表现
沉迷于网络游戏、社交媒体、短 视频等，无法自拔，甚至出现身 体和心理上的问题。
网络沉迷的危害
01
02
03
04
影响学业
沉迷网络会导致学习时间减少 ，影响学业成绩和未来发展。
损害身心健康
长时间使用网络会导致视力下 降、睡眠不足、焦虑抑郁等问
题。
社交障碍
过度依赖网络社交可能导致现 实生活中的人际关系疏离，影
响社交能力。
诱发违法犯罪行为
网络不良信息和游戏可能诱导的身心健康、学业和家庭关系造成了严重影响。预防网络沉迷需要个人 、家庭、学校和社会的共同努力。
危害
沉迷网络会导致青少年学习成绩下降、心理问题增多、社交能力减弱，甚至出现违法犯罪 行为。
预防措施
网络沉迷导致的悲剧案例
案例一：某高中生因沉迷网络游戏导致猝死
某高中生因为长时间沉迷于网络游戏，生活作息不规律，导致身体健康状况急剧 恶化，最终猝死。这个悲剧给人们敲响了警钟，提醒大家要重视网络沉迷的危害 。
网络沉迷导致的悲剧案例
案例二：某青少年因沉迷社交媒体而产生心理问题
某青少年因为过度沉迷于社交媒体，导致与现实生活脱节，产生心理问题。她开始出现焦虑、抑郁等 症状，严重影响了正常的学习和生活。经过心理治疗和调整生活方式后，她逐渐走出了困境。
预防沉迷网络主题班会课件
目录
CONTENTS
• 什么是网络沉迷 • 如何预防网络沉迷 • 应对网络沉迷的措施 • 案例分享与启示 • 总结与呼吁
01
CHAPTER
什么是网络沉迷
定义与表现
定义
网络沉迷是指个体过度依赖网络 ，导致生活、学习、工作等方面 受到严重影响的现象。
表现
沉迷于网络游戏、社交媒体、短 视频等，无法自拔，甚至出现身 体和心理上的问题。
网络沉迷的危害
01
02
03
04
影响学业
沉迷网络会导致学习时间减少 ，影响学业成绩和未来发展。
损害身心健康
长时间使用网络会导致视力下 降、睡眠不足、焦虑抑郁等问
题。
社交障碍
过度依赖网络社交可能导致现 实生活中的人际关系疏离，影
响社交能力。
诱发违法犯罪行为
网络不良信息和游戏可能诱导的身心健康、学业和家庭关系造成了严重影响。预防网络沉迷需要个人 、家庭、学校和社会的共同努力。
危害
沉迷网络会导致青少年学习成绩下降、心理问题增多、社交能力减弱，甚至出现违法犯罪 行为。
预防措施
戒除网瘾中小学主题班会PPT演示课件
专注学习 远离网吧
远
离
网
吧
戒
除
网
瘾
主 题 班 会 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
XX班
20XX年X月X日
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
远
离
网
吧
戒
除
网
瘾
主 题 班 会 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
XX班
20XX年X月X日
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
预防沉迷网络安全教育主题班会课件 (共19张PPT)
哪边是正确使用网络呢?
我们要绿色健康上网！
谨记篇
上网时间需安排 上网目的需明确
上网经家长同意 聊天交友需慎重
拒接不良网站
《互联网上网服务营业场所管理条例》第二
十一条
互联网上网服务营业场所经营单位不 胡彬死前说的最后几句话是：“有妖怪过来了，杀光！
案例三： 少年连续上网11天后自杀
得接纳未成年人进入营业场所 。 2、影响身心健康，正常人际交往；
教育部《全国学生体质与健康调研结果》我国学生肥胖和超重检出率增加，视力不良检出率也在持续上升。
面 道路。 请结合身边的例子谈谈上网的利与弊!
要指引，履职责，教有方，辨不良。
影 网 络 安 全 警 钟
响
案例一，15岁少年连续上网猝死
2009年4月7日，15岁的深圳少年周荣在家吃完母亲做的早餐后，称去上学，但他走的是与学校路线相反的街巷，五分钟后，周荣猝死在路上。监控录像拍下了他倒 地的瞬间，其死亡现场距离该社区最大的黑网痛地表示，儿子长期沉溺于电脑游戏， 经常出入黑网吧，而事发前几天除了晚上回家睡觉外，白天全部时间都泡在黑网吧度过，连续几天玩游戏疲劳过度，心脏病发作致死。
案例三： 少年连续上网11天后自杀
2005年11月14日， 年仅16岁的少年胡彬在服用 了农药之后，被紧急送往安徽医科大学第一附属医院进 行抢救，到达医院时，胡彬已经生命垂危，两天后，胡 彬离开了这个世界！
胡彬的家人、老师和同学一致认为网络游戏是 胡彬自杀的罪魁祸首，因为在胡彬自杀前，曾经在当地 一家网吧里疯狂地玩了11天网络游戏，随后就发生了自 杀的悲剧。在抢救过程中，胡彬讲述了自己11天出走经 历，原来为了打网络游戏而不被父母找到，他躲在一个 乡村的网吧里，白天靠三天吃一袋方便面充饥，晚上困 了就睡在拼起来的椅子上。
拒绝网瘾 主题班会课件(共16张ppt)
2020/5/26
8
网络成瘾的害处
五、浪费金钱
上网需要大量金钱，而作为没有收入 来源的青少年这笔花费也容易诱发青 少年不择手段的欺诈、偷盗 行为。
2020/5/26
9
网瘾导致的悲剧案例
一名沉迷于网络游戏虚拟世界的13岁男孩张潇艺在网 吧连续上网36个小时后 ，选择一种特别造型告别了现 实世界：站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶 上，双臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起朝着 东南方向的大海“飞”去，去追寻网络游戏中的那些 英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望 者……
2020/5/26
6
网络成瘾的害处
• 三.社会适应困难
一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往， 会忽视真实存在的人际关系，不与人交往,产生自闭倾向 ， 无法适应社会。
2020/5/26
7
网络成瘾的害处
四、荒废学业前程
一些学生终日沉迷网络聊天、网络游戏，经常旷课逃学， 荒废了他们的学业，断送了他们的前程。
理智上网 拒绝网瘾
2
1Байду номын сангаас
网络已经在人们的日常生活、学 习和工作中占据越来越重要的位 置.
2
2
但是，网络所带来的负面影响也是非常 明显的，青少年沉迷于网络游戏已成为 日益突出的社会难题
2020/5/26
3
中国著名的戒除网瘾专家陶宏开教授说：
“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不幸都是从 不健康的网络游戏开始……” “每一个网瘾少年的背后都有一个不幸的家庭和一对 可怜的父母”
2020/5/26
12
应对策略：
1、外力帮助：这种力量主要来自自己的家人和老师，因 为对青少年正面影响最大的、最希望青少年健康成长的 就是自己的家人和老师。因此在上网问题上你们应该听 从家长的劝告、服从老师的管理
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强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会 参与度，开发青少年内在的潜能。
网络的弊
? 一、网络信息的丰富性易对学生造成“信息污 染”。
? 二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道 德意识。
? 三、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、 “网络孤独”等症状。
? 四，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观 形成的构成潜在威胁。
健康网络远离网 瘾主题班会幻灯
片
思考:
?网络游戏对我们有哪些危害 ?
网络游戏对我们有哪些危害?
目前那些遍布城乡角落的网吧，像一 个个美丽的陷阱，使许多学生丢魂失 魄、丧失意志、无心学习、前途废弃。 据调查，学生上网 80%以上是打游戏， 15%左右是交友聊天，真正查询资料 用于学习的为数极少。有 13%以上的 男生很喜欢上网或迷恋上网，达到了 严重影响学习的地步。
我们的身边已有很多同学喜 爱上了网络，并已严重影响了正 常的学习和生活，作为同学，你 想对他（或她）说些什么呢？
网络的利
?一、开阔视野 。 ? 二、加强对外交流。 ? 三、促进中学生个性化发展。 ? 四、拓展当今中学生受教育的空间。 ? 五、互联网有助于青少年不断提高自身技能。 ? 六、互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加
材料二 15岁的小明不仅迷恋网吧夜不归宿，还走向了犯罪的边缘。一次 在与家人发生口角后，兜里揣着６５元钱的小明在静宁路一家网 吧吃住了一个星期，等花光了身上带的钱，就抢在那儿上网的小 孩。直到进了派出所，焦虑万分的父母才知他的下落。
网络危害
有的同学热衷于网上聊天、网上交友，殊不知 由于不知道对方的真实身份，对方的性格品德， 甚至对方的性别，一些人由于交友不慎而使自 己掉入对方设计的陷阱，失物失财、甚至丧失 性命的事例在全国各地屡屡发生。很多学生因 网上交友不慎而离家出走去投奔网友。给平静 的学校、家庭带来了巨大的波澜，严重破坏家 庭的安宁幸福和学校正常的教育教学秩序 ……
阅读以下材料，并说说你的感想。
材料一 一名沉迷于网络游戏虚拟世界的 13岁男孩张潇艺在网吧连续上 网36个小时后 ，选择一种特别造型告别了现实世界：站在天津 市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上，双臂平伸，双脚交叉成 飞天姿势，纵身跃起朝着东南方向的大海“飞”去，去追寻网 络游戏中的那些英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神பைடு நூலகம்及守 望者……
? 五、互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界， 脱离现实、也使一些青少年荒废学业。 六、互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的 身心健康和安全构成危害和威胁。
创建绿色网络 空间,远离网络游
戏，共创和谐校 园!
网络的利与弊
网络的弊
? 一、网络信息的丰富性易对学生造成“信息污 染”。
? 二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道 德意识。
? 三、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、 “网络孤独”等症状。
? 四，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观 形成的构成潜在威胁。
健康网络远离网 瘾主题班会幻灯
片
思考:
?网络游戏对我们有哪些危害 ?
网络游戏对我们有哪些危害?
目前那些遍布城乡角落的网吧，像一 个个美丽的陷阱，使许多学生丢魂失 魄、丧失意志、无心学习、前途废弃。 据调查，学生上网 80%以上是打游戏， 15%左右是交友聊天，真正查询资料 用于学习的为数极少。有 13%以上的 男生很喜欢上网或迷恋上网，达到了 严重影响学习的地步。
我们的身边已有很多同学喜 爱上了网络，并已严重影响了正 常的学习和生活，作为同学，你 想对他（或她）说些什么呢？
网络的利
?一、开阔视野 。 ? 二、加强对外交流。 ? 三、促进中学生个性化发展。 ? 四、拓展当今中学生受教育的空间。 ? 五、互联网有助于青少年不断提高自身技能。 ? 六、互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加
材料二 15岁的小明不仅迷恋网吧夜不归宿，还走向了犯罪的边缘。一次 在与家人发生口角后，兜里揣着６５元钱的小明在静宁路一家网 吧吃住了一个星期，等花光了身上带的钱，就抢在那儿上网的小 孩。直到进了派出所，焦虑万分的父母才知他的下落。
网络危害
有的同学热衷于网上聊天、网上交友，殊不知 由于不知道对方的真实身份，对方的性格品德， 甚至对方的性别，一些人由于交友不慎而使自 己掉入对方设计的陷阱，失物失财、甚至丧失 性命的事例在全国各地屡屡发生。很多学生因 网上交友不慎而离家出走去投奔网友。给平静 的学校、家庭带来了巨大的波澜，严重破坏家 庭的安宁幸福和学校正常的教育教学秩序 ……
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材料一 一名沉迷于网络游戏虚拟世界的 13岁男孩张潇艺在网吧连续上 网36个小时后 ，选择一种特别造型告别了现实世界：站在天津 市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上，双臂平伸，双脚交叉成 飞天姿势，纵身跃起朝着东南方向的大海“飞”去，去追寻网 络游戏中的那些英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神பைடு நூலகம்及守 望者……
? 五、互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界， 脱离现实、也使一些青少年荒废学业。 六、互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的 身心健康和安全构成危害和威胁。
创建绿色网络 空间,远离网络游
戏，共创和谐校 园!
网络的利与弊