人教版教材《密度与社会生活》ppt1

思路点拨：一般物质温度越高密度越小，水比较特殊，水在4 ℃时密 度最大.
知识点2 密度与物质鉴别
【典例2】C919大型喷气客机的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料，
以减小客机质量，这种材料的优点是（ ） B
A．熔点低
B．密度小
C．体积小
D．硬度小
【变式拓展2】体积和质量都相等的铁球、铜球和铅球，已知ρ铁＜ρ铜＜ ρ铅， 则下列说法中正确的是（ C ） A．三个球都可以做成实心的 B．三只球中只有一只球可以是空心的 C．如果铁球是实心的，则铜球和铅球一定是空心的 D．如果铅球是实心的，则铁球和铜球一定是空心的
知识梳理
知识点1 密度与温度 1.温度能够改变物质的密度，一般来说，同种物质温度越高密度越____，小 遵从__热__胀__冷__缩__的规律,但是水比较特殊.水在____4__℃时密度最大.
知识点2 密度与物质鉴别 2.密度是物质的基本性质之一，不同物质密度一般不同.密度可用来鉴别物 质，还可以用来求物质的体积、质量和判断物体是否空心等.
3.(4分)姗姗的妈妈为了增添家宴的喜庆气氛,自己调配了鸡尾酒,如图6-
4-1所示.这种酒是由几种不同颜色的酒调配而成的,经调配后不同颜色的
酒界面分明,这是由于不同颜色的酒具有不同的（ D ）
A.质量
B.体积
C.温度
D.密度
4.(4分)国家大剧院外部为钢结构，壳体呈半椭球形，该建筑的穹顶表面积 达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重但又坚固，设计者选择 了钛金属板作主材，这主要是因为钛的密度___小____，硬度___大____.(均填 “大”或“小”)
第六章 质量和密度
第4节 密度与社会生活
目录
01 知识梳理 02 课堂演练 03 课堂检测
1.尝试用密度知识解决简单的物理问题，能解释生活中一
课程要求 些与密度有关的物理现象
2.了解物质的密度随温度而变化的规律
1.物质的密度随温度的变化规律
课时重点 2.利用密度鉴别物质的方法
课时难点 解释生活中与密度有关的现象;密度的有关计算
课堂演练 知识点1
量筒的使用
【典例1】室内火灾发生时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离， 以尽量减少有害气体的吸入.这是因为燃烧产生的有害气体（ ） D A．温度较低，密度较大 B．温度较低，密度较小 C．温度较高，密度较大 D．温度较高，密度较小
【变式拓展1】冬天,常看到室外的自来水管包了一层保温材料,是为了防 止水管冻裂,水管被冻裂的主要原因是（ A ） A.水管里的水结成冰后,体积变大 B.水管里的水结成冰后,质量变大 C.水管里的水结成冰后,密度变大 D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂
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2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
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3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
思路点拨：不同物质的密度有可能是相同的，要注意多种方法并用.
课堂检测
限时__1_0_分__钟__总分___3_0_分_ 1.(4分)下列实际应用中，主要从密度角度考虑的是（ ）B A．用塑料做砂锅的手柄 B．用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁” C．用厚钢板做潜水艇的外壳 D．用铜丝做导线
2.(4分)关于密度的应用，下列有关说法正确的是（ B ） A．航天飞机用密度较大的新材料制成，减轻质量 B．气象工作者利用密度小的气体制造探空气球，采集气象资料 C．拍摄影视剧房屋倒塌镜鉴别牛奶的优劣
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4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ，其丰 富性和 多重意 义，依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。
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5.写好这篇文章，首先要读懂材料。 总体来 说，上 述材料 对什么 是“最大 的快乐” 加以形 象的阐 释，要 使自己 成为快 乐的人 ，从第 一个答 案中， 我们知 道必须 工作， 耕耘与 创造会 使人快 乐；
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密度表中金的密度对比,看是否为纯金.
方案二:用天平测出“金砖”的质量,用量筒、水、细线测出“金砖” 的体积,根据公式 ρ m 求出“金砖”的密度,并与密度表中金的密度对
V
比,看是否为纯金.
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1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
5.(4分)农业上需用密度为1.1×103kg/m3的盐水进行选种，现有某盐水样品 的质量为650 g，体积为500 mL，此盐水样品的密度为__1_._3___g/cm3；为达 到选种要求，应往样品加__水____(填“盐”或“水”)___1___kg.
6.(10分)生活中常有一些人用所谓的“金砖”行骗.骗子一般自称:在田地 里挖出一块(或祖传下来)质量约为300 g的小长方体“金砖”,百分百黄金, 因急着用钱不得不出手,要价很低,常使一些贪小便宜的人上当.请你用所 学物理知识鉴定“金砖”是否为纯金,以揭穿骗局.
有以下器材可供选择:A.天平,B.刻度尺,C.大量筒,D.水,E.细线. (1)你需要依据的物理原理是____ρ __mV_____. (2)根据你的实验方案,应当选择以上哪些器材?器材(用字母表 示):__A_、__B_(_或__A_、__C_、__D_、__E_)_.
(3)根据你选择的器材,简要写出测量过程. 答案:方案一:先用天平测出“金砖”的质量,然后用刻度尺测出“金砖” 各边长,求出金砖的体积,根据公式 ρ m 求出“金砖”的密度,然后与
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6.第二个答案告诉我们，要学会快乐 ，必须 充满想 象，享 受过程 ；第三 个答案 告诉我 们，要 学会快 乐，一 定要心 中有爱 ，有爱 才有快 乐；第 四个答 案告诉 我们， 要学会 快乐， 一定要 有助人 为乐的 技能， 帮助他 人是最 大的快 乐。