区域和区域差异 PPT
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高频考点02区域特征与区域差异(课件)2023年高考地理二轮复习
铺设青砖石脚主要考虑的因素是( B )
A.地质 B.气候 C.成本 D.地形
2.三重门中矮门的主要作用是( D )
A.防霉防潮，降低湿度 B.防火和防盗，便于逃生
C.夜晚时便于通风散热 D.提高白天生活的隐蔽性
答案 1.B 2.D
解析 第1题，广州属于亚热带季风气候，雨季较长，降水多，地表易积水，因此西关大屋的外 立面铺设青砖石脚可以减少雨水浸泡墙脚，保护墙脚。第2题，三重门中的矮门相当于屏风，虽 然是大屋的第一道门。但并不起保卫、防盗作用，它保证通风采光的同时，可以阻挡视线，提高 屋内生活的隐蔽性。
贰
考点透析
Test Point Dialysis
1 .“ 区 域 特 征 与 区 域 差 异 类 ” 题 目 的 思 维 流 程
2.区域自然地理要素分析
区域要素 地理位置
具体内容 经纬度位置、海陆位置、山河位置、政治地理位置、交通地理位置等方面
地形特征
地形类型、主要地形区的分布、地势起伏、地形成因、地形对所在区域其他自然环境要素(气候、河流 、植被、土壤)及人类活动的影响等方面
4.区域差异比较的答题技巧
(1)自然地理要素大小或优劣条件比较
两区域就某一自然要素比较时，要体现出比较的差异来，比如分析A地与B地冬季气温 差异及原因。一方面要比较出冬季气温A地比B地高或低；另一方面在回答原因时，A地 和B地的影响因素最好都要答，以防要点不全而导致失分。除此之外，两地比较时，一 定是同一个要素进行比较差异，要比较气温就比较气温，不能用A地气温与B地的降水 进行比较。
高频考点2 区域特征与区域差异
【高考解密】
高考考查本考点时，多 以区域图为载体设置情 景，结合文字材料、景 观图片考查区域地理要 素的分布、特征、成因、 分析区域差异表现及成 因。题型灵活the real questions
A.地质 B.气候 C.成本 D.地形
2.三重门中矮门的主要作用是( D )
A.防霉防潮，降低湿度 B.防火和防盗，便于逃生
C.夜晚时便于通风散热 D.提高白天生活的隐蔽性
答案 1.B 2.D
解析 第1题，广州属于亚热带季风气候，雨季较长，降水多，地表易积水，因此西关大屋的外 立面铺设青砖石脚可以减少雨水浸泡墙脚，保护墙脚。第2题，三重门中的矮门相当于屏风，虽 然是大屋的第一道门。但并不起保卫、防盗作用，它保证通风采光的同时，可以阻挡视线，提高 屋内生活的隐蔽性。
贰
考点透析
Test Point Dialysis
1 .“ 区 域 特 征 与 区 域 差 异 类 ” 题 目 的 思 维 流 程
2.区域自然地理要素分析
区域要素 地理位置
具体内容 经纬度位置、海陆位置、山河位置、政治地理位置、交通地理位置等方面
地形特征
地形类型、主要地形区的分布、地势起伏、地形成因、地形对所在区域其他自然环境要素(气候、河流 、植被、土壤)及人类活动的影响等方面
4.区域差异比较的答题技巧
(1)自然地理要素大小或优劣条件比较
两区域就某一自然要素比较时，要体现出比较的差异来，比如分析A地与B地冬季气温 差异及原因。一方面要比较出冬季气温A地比B地高或低；另一方面在回答原因时，A地 和B地的影响因素最好都要答，以防要点不全而导致失分。除此之外，两地比较时，一 定是同一个要素进行比较差异，要比较气温就比较气温，不能用A地气温与B地的降水 进行比较。
高频考点2 区域特征与区域差异
【高考解密】
高考考查本考点时，多 以区域图为载体设置情 景，结合文字材料、景 观图片考查区域地理要 素的分布、特征、成因、 分析区域差异表现及成 因。题型灵活the real questions
地理课件 区域类型与区域差异
区域类型与区域差异
[课标内容要求] 1．结合实例，说明区域的含义及类型。 2．结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同 区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。
[学科核心素养] 人地协调观：通过比较区域的差异，领悟因地制宜对于区域发展 的重要意义。 综合思维：结合实例，理解不同区域因地制宜发展的措施。 区域认知：结合实例，认知不同类型和不同尺度的区域的区域特 征与差异。
(4)增强区域可持续发展能力：使区域_生__态_系__统__稳定性增强，生态 退化和环境污染现象减少，整体生态效益提升。
02 关键能力·提升综合性
考点一 区域类型及特征
海峡西岸经济区，是指台湾海峡西 岸，以福建为主体包括周边地区，南北分 别与珠三角、长三角两个经济区衔接，东 濒台湾岛、西接江西的广大内陆腹地，涵 盖经济、政治、文化、社会等各个领域的 地域经济综合体。读图，完成(1)、(2)题。
现有开发密度和发展潜力等，将特定区域确定为 发展既要根据自身
_特_定__功__能__类型的一种空间单元。❽ (2)优化开发区域：提升_国__家_竞__争__力__的重要
区域，带动全国经济社会发展的龙头等。
的地理条件，合理 安排人类活动，又 要考虑自身地理条 件和区域关联的发
展变化，及时调整
人类的活动方式。
山高谷深，
以平__原__和
以高原、高 以山地、
地形
低__山__丘__陵__
大山地、盆 平原为主
为主
地为主
❹长江上、中、下 游的自然环境差 异，除地形、气 候、河流外，在土
异❹ 气候 多样性
降水年际 气候受海洋 壤、植被等方面也
变化大__ 影响大
存在较大的差异。
项目
[课标内容要求] 1．结合实例，说明区域的含义及类型。 2．结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同 区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。
[学科核心素养] 人地协调观：通过比较区域的差异，领悟因地制宜对于区域发展 的重要意义。 综合思维：结合实例，理解不同区域因地制宜发展的措施。 区域认知：结合实例，认知不同类型和不同尺度的区域的区域特 征与差异。
(4)增强区域可持续发展能力：使区域_生__态_系__统__稳定性增强，生态 退化和环境污染现象减少，整体生态效益提升。
02 关键能力·提升综合性
考点一 区域类型及特征
海峡西岸经济区，是指台湾海峡西 岸，以福建为主体包括周边地区，南北分 别与珠三角、长三角两个经济区衔接，东 濒台湾岛、西接江西的广大内陆腹地，涵 盖经济、政治、文化、社会等各个领域的 地域经济综合体。读图，完成(1)、(2)题。
现有开发密度和发展潜力等，将特定区域确定为 发展既要根据自身
_特_定__功__能__类型的一种空间单元。❽ (2)优化开发区域：提升_国__家_竞__争__力__的重要
区域，带动全国经济社会发展的龙头等。
的地理条件，合理 安排人类活动，又 要考虑自身地理条 件和区域关联的发
展变化，及时调整
人类的活动方式。
山高谷深，
以平__原__和
以高原、高 以山地、
地形
低__山__丘__陵__
大山地、盆 平原为主
为主
地为主
❹长江上、中、下 游的自然环境差 异，除地形、气 候、河流外，在土
异❹ 气候 多样性
降水年际 气候受海洋 壤、植被等方面也
变化大__ 影响大
存在较大的差异。
项目
区域差异性与区域关联性 课件50张-2025届高考地理一轮复习
①南方耕地减少 ②东北耕地增加潜力大 ③北方复种指数大幅度提高
北玉米种植面积增多
A．①②
B．①③
√C．②④
D．③④
④东
3．C 4．C [第3题，同种作物南北方相比，北方增量大于南方，北方玉米产 量增加最多，故C正确。第4题，北方玉米主产区在东北三省，尤其是吉林省， 与南方耕地面积差异不大，故①错误；北方玉米总量远大于南方，可能是因为 东北耕地增加潜力大，东北玉米种植面积增多，故②④正确；复种指数与热量 有关，短期内不会有较大的变化，故③错误。]
课时54 区域差异性与区域关联性
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升
情境解密 素养落实
课时训练
4．填表，熟知长江三角洲和松嫩平原区域发展差异。
(1)自然要素差异
要素 地理位置
长江三角洲
北纬30°～33°附近，地处我国 _东__部__沿__海_地区的中部，_长__江_入海 口
松嫩平原
北纬44°～48°，地处我国东北 地区的_中_部
课时5Байду номын сангаас 区域差异性与区域关联性
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升 情境解密 素养落实
课时训练
区域差异分析
(2023·南京三模)中蒙俄经济走廊是全球 资源最富集的区域之一。依据自然条件、经济 开发强度及绿色可持续发展理念，该区域被分 为优化发展区、重点发展区和保育发展区(在 生态保护中适度发展经济的地区)等三个区域 (如图)。据此完成1～3题。
B．多地震，海啸频繁 D．海面冰山漂浮
2．日本北海道与我国东北平原纬度大致相同，下列选项中，关于两地差异叙
述正确的是( )
A．北海道气候更寒冷
B．北海道工业基础雄厚
高中地理-1.1.3中国三大经济地带的区域差异
北方
优势：森林、煤、石油、铁
资源丰富
发展重工业
限制：水资源不足， 能源工业
黄土高原水土流失严重
发展方向：调整产业结构、加大改革开放、 改善生态环境
南方
优势：热量、水分充足 有色金属、生物、 水力资源丰富 发展冶金工 业和轻工业
限制：洪涝灾害、环境污染、 山地丘陵地形破碎
发展方向：人地关系日趋紧张，注重生态保护
人均GDP则可以更好地反映一个地区经济发展的水平。
（1）经济发展水平存在差距
特征：东部最高， 中部次之，西部最 低。呈东、中、西 梯度排列方式，且 发展水平的差距还 在扩大。
（2）经济发展速度不同 经济发展不平衡：（改革开放以来1978-2005年）： 东部最快，中部、西部较慢。
人均地区 生产总值
西部 57%
10个
人口 43.1% 34.4% 22.5%
依据:自然条件的差异和 自然资源的分布与社会 经济发展水平
12个+3 9个
1、三个经济地带的划分
经济地带 东部经济地带12个
范围
辽冀京津鲁苏沪浙闽 粤桂琼(不含台港澳)
自然条件
优越
划 经济基础 分 依 发展水平 据 对外开放
程度
雄厚 较高 较高
第一节 区域和区域差异
一、区域和区域差异
三大自然区
二、自然区域差异
自然环境差异
三大自然区的内部差异 人类活动差异
以东部季风区为例
三大经济区 三、经济区域差异
三大经济区的内部差异
五、中国三个经济地带的区域差异
1、三个经济地带的划分
三个经济地带所包括的 省级行政区有哪些？划 分依据是什么？
2005 东部 中部 面积 16% 27%
湘教版(2019)选择性必修三 1.2 区域发展差异与因地制宜 课件(共69张PPT)
型
新型工业化：信息化＋工业化，科技
措 施 含量高，经济效益好，能耗低，污染
少，人力资源优势得到发挥。
阅读 东北老工业基地 振兴
• 思考以下问题： 1.东三省为何成为新中国工业 的摇篮？ 2.东北老工业基地面临的问题 以及对应措施？
有利条件
➢ 煤、铁、石油、森林等自 然资源丰富
➢ 海陆交通便利 ➢ 工业基础雄厚 ➢ 农业发展潜力大。
②重点开发区域 ③限制开发区域 ④禁止开发区域
我国四类主体功能区
根据不同区域的资源环境承载能力、 现有开发密度和发展潜力，以及统 筹未来人口分布、经济布局、国土 利用和城镇化格局
我国将国土空间划分为优化开发区 域、重点开发区域、限制开发区域 和禁止开发区域四类主体功能区
进一步确定每个主体功能区的定位， 明确开发方向，控制开发强度，完善 开发政策，规范开发秩序，逐步形成 人口、经济、资源环境相协调的空间 开发格局。
必备知识：产业结构 产业结构是是指三次产业及其内部的比例关系。
必备知识：产业结构
第一产业比重小，不能说明农业不发达
产业结构是指三次产业及其内部的比例关系，并不 完全反映各产业的发展水平，发达国家第一产业的比重 较小，但农业发达。
01区域的发展阶段
（一）以传统农业为主的初级阶段
➢ 区域经济发展水平：水平低，人均国内（地区）生产总值低 ➢ 区域产业结构：传统农业占有较大比重，工业处于起步，以资源型
① 理清发展思路，多方探索，发展市场经济。
② 因地制宜，改善对外交通，发展特色产业。
③ 调整产业结构，发展多种经营。
④ 改善生活环境，发展特色旅游业。
发展特色产业。如种植猕猴桃、养殖家禽和稻花鱼；开发苗绣织锦；发 展苗寨旅游。
区域与区域协调发展区域发展差异课件ppt
区域与区域协调发展区域 发展差异课件ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 区域发展与协调发展 • 区域发展差异 • 区域协调发展的政策措施 • 国内外区域协调发展案例分析 • 总结与展望
01
区域发展与协调发展
区域发展的定义与特征
区域发展的定义
区域发展是指一定区域内社会经济、自然环境和人类 活动在特定时间和空间上的变化和演进过程。它包括 产业、人口、资源、环境等要素的配置和利用，以及 社ห้องสมุดไป่ตู้、经济、生态的综合协调和可持续发展。
THANKS
谢谢您的观看
区域政策制定
包括制定区域发展总体规划、确定发展目标、制定政策措施等环节。在制定 过程中，需要充分考虑区域的自然条件、资源禀赋、经济基础等因素，以及 国家整体发展战略和产业政策的要求。
区域政策实施
需要政府采取多种手段，包括财政投入、税收优惠、产业引导等，以推动区 域政策的落地实施。同时，也需要加强监督和评估，确保政策的有效执行。
社会问题
区域发展差异容易带来社会问题， 如人口流动、地区差距扩大、贫困 等。
环境问题
区域发展差异可能导致环境问题的 加剧，如生态破坏、环境污染等。
发展潜力受限
区域发展差异可能限制一些地区的 经济发展潜力和空间，影响未来发 展的可持续性。
03
区域协调发展的政策措施
区域政策的概念与特点
区域政策
指政府制定和实施的，以促进区域协调发展、缩小地区 差距、提高区域整体竞争力为目标的一系列公共政策。
资源利用差异
不同区域之间的资源利用方式和效 率存在差异，如对矿产、水资源、 土地等资源的利用方式。
区域发展差异的原因
自然条件
政策因素
xx年xx月xx日
目 录
• 区域发展与协调发展 • 区域发展差异 • 区域协调发展的政策措施 • 国内外区域协调发展案例分析 • 总结与展望
01
区域发展与协调发展
区域发展的定义与特征
区域发展的定义
区域发展是指一定区域内社会经济、自然环境和人类 活动在特定时间和空间上的变化和演进过程。它包括 产业、人口、资源、环境等要素的配置和利用，以及 社ห้องสมุดไป่ตู้、经济、生态的综合协调和可持续发展。
THANKS
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区域政策制定
包括制定区域发展总体规划、确定发展目标、制定政策措施等环节。在制定 过程中，需要充分考虑区域的自然条件、资源禀赋、经济基础等因素，以及 国家整体发展战略和产业政策的要求。
区域政策实施
需要政府采取多种手段，包括财政投入、税收优惠、产业引导等，以推动区 域政策的落地实施。同时，也需要加强监督和评估，确保政策的有效执行。
社会问题
区域发展差异容易带来社会问题， 如人口流动、地区差距扩大、贫困 等。
环境问题
区域发展差异可能导致环境问题的 加剧，如生态破坏、环境污染等。
发展潜力受限
区域发展差异可能限制一些地区的 经济发展潜力和空间，影响未来发 展的可持续性。
03
区域协调发展的政策措施
区域政策的概念与特点
区域政策
指政府制定和实施的，以促进区域协调发展、缩小地区 差距、提高区域整体竞争力为目标的一系列公共政策。
资源利用差异
不同区域之间的资源利用方式和效 率存在差异，如对矿产、水资源、 土地等资源的利用方式。
区域发展差异的原因
自然条件
政策因素
区域差异精美课件
点击高考
读图回答下列问题。
1、分析南岛降水量西多东 少的原因。
地处西风带，西侧 为迎风坡降水量多， 东侧为背风坡降水量 少。
点击高考
读图回答下列问题。
2、与南岛相比，说出北岛 经济发展的地理条件优势。
解题思路：经济包括工农业、 商贸、旅游等。
①纬度较低，热量条件较好； ②地势较平坦； ③机场密度较大（数量多）， ④ 路网密度较高； ⑤靠近首都，城市密度较大 （数量较多）。
点击高考
1.影响该地区年均温分布特征的主要因素是 C A． 台风 B． 海陆分布 C．地形 D．大气环流 2.图示①②③④四地中，年降水量最低的是 A A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 3.樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。图示①②③④四 地中，可能有樟树集中分布的是 B A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
点击高考
降 降水总量 水 特 点 降水变率
（3）.比较甲、乙两国降水特点及其原因 ①甲国受西风带和暖流影响，全年降水较丰沛且季节分配均匀 ②甲国受副热带高压带和西风带的交替影响，降水季节差异大 ③乙国受赤道低压带影响，全年降水丰沛且季节分配均匀 ④乙国受地形影响，降水季节差异大 B A.①③ B. ①④ C. ②③ D.②④
多沿河分布
逐水草而居
区域比较方法和内容
纬度位置 1、地理位置
海陆位置
相对位置
区域比较方法和内容
地形
2、地势、课本语言
气候
光热、水、配合、年温差
水量、水位季节变化、流速、 结冰期、汛期、含沙量 类型、覆盖率
水文
植被 土壤
类型
区域比较方法和内容
农业
3、人文 地理环境 工业 人口 城市
点击高考
中国的区域地理差异PPT演示文稿
东北平原
华北平原
我国第二大平原， 海河、黄河、淮 地势平坦，一望 河泥沙冲积而成 无际
长江中下 游平原
西起巫山，东 至海滨，北接 华北平原
地势更为低平， 长江干流及其支流 呈串珠状，河湖 的泥沙冲积而成 密布，水乡景观
3.气候要素的时空分布规律
（1）气温分布规律
季 节 分布规律 南暖北寒、 南北温差 大。漠河最 （1）我国跨纬度大，冬季太阳直射南半球， 冷。1月0℃ 北方的正午太阳高度小于南方、昼长短于 冬 等温线大致 南方，使得北方获得的热量远小于南方。 季 经过青藏高 （2）南方离冬季风源地远于北方，加上地 形阻隔，受冷空气的影响弱于北方 原东部边缘， 东至秦岭— 淮河一线 形成原因
太 行 山
东北—西 南
巫 山
东北—西 南
长 白 山
40°N~46°N, 松花江与 乌苏里江、 东北—西南 112°E~132° 鸭绿江分 E，东北东部 水岭
鸡西煤矿； 滨绥铁路、 沈丹铁路； 白头山天池
25°N~30°N, 武 115°E~120° 夷 东北—西南 E，赣、闽边 山 境
横 断 山 脉
我国第二大 盆地，位置 位于新疆北部，天 最北，沙漠 山与阿尔泰山之间 戈壁广布， 边缘有绿洲 深居大陆内部，地 形半封闭，降水少， 山麓处有高山冰雪 融水滋润形成绿洲
噶尔盆地
位于青海省西北部，内陆高原盆 深处内陆腹地，高 柴达木盆地 阿尔金山与祁连山 地，东部多 山阻挡，气候干旱； 和昆仑山之间 沼泽、盐湖 长期蒸发
北起古长城，南 风力沉积作用； 深覆黄土； 到秦岭，西起祁 夏季多暴雨，土 千沟万壑， 连山脉的东端， 质疏松，流水侵 支离破碎 东到太行山脉 蚀作用强
云贵高原
石灰岩广布，温暖浅海沉积形成 横断山脉以东，雪 地表崎岖， 石灰岩，流水溶蚀、 峰山以西 由西北向东 侵蚀作用形成喀斯 南倾斜 特地貌
区域和区域差异4中图版课件
经济发展速度不同
小结：我国东、中、西部地带的差异表现在经济发展水平、经济发展速度、产业结构、工业化和城市化、对外开放等许多方面，这些差异是一系列自然、社会和经济因素综合作用的结果。
影响因素
中、西部地带
东地带
自然因素
地形
海拔较高，地形复杂，对工农业生产和交通建设极为不利
属于我国地势最低的第三级阶梯，低平的丘陵和平原有利于开发利用
C
8．与西部地带今后社会经济发展方向不一致的是 A．改善生态环境，加强草原牧区建设，发展林牧业 B．发挥三线建设形成的基础和能力，加快军工技术向民用工业的转化和扩散 C．大力发展第三产业和集约化的农业生产，以缓解能源、交通、运输紧张等问题 D．有步骤、有重点地开发能源、矿产和水力资源，使其成为全国动力基地
东部季风区
西北干旱半干旱区
青藏高寒区
地形和地势
平原、丘陵，海拔较低
高原、盆地、山地，海拔较高
以高原、盆地为主，海拔最高
气 候
季风气候显著
温带大陆性气候为主
高寒气候
水 文 特 征
河流湖泊众多，河流多自西向东流入太平洋，河水和地下水的补给雨水为主
多数为内流河，湖泊以咸水为主，山地冰雪融水是主要的水源补给形式
实施西部大开发的意义：
缩小我国东部与西部地带之间的发展差距，推动区域经济的协调发展，实现全国各族人民的共同富裕， 加强民族团结，保持社会稳定与边疆安全， 扩大国内市场需求，实施可持续发展战略。 通过西部大开发，可将西部地带的资源优势变为经济优势，将潜在优势变为现实优势。
1．下列有关区域的说法正确的是 （ ） A．区域划分的指标和方法是固定的 B．区域之间有明确的边界 C．区域是最小的单位不可分割 D．每一个区域都具有特定的地理环境条件 2．下列关于长江三角洲和松嫩平原共性的叙述，正确的是（ ） ①都位于平原地区 ②都位于我国的东部季风区 ③都位于第三阶梯 ④雨热同期 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．长江三角洲的肥沃土壤是（ ） A．水稻土 B．黄土 C．紫色土 D．黑土
小结：我国东、中、西部地带的差异表现在经济发展水平、经济发展速度、产业结构、工业化和城市化、对外开放等许多方面，这些差异是一系列自然、社会和经济因素综合作用的结果。
影响因素
中、西部地带
东地带
自然因素
地形
海拔较高，地形复杂，对工农业生产和交通建设极为不利
属于我国地势最低的第三级阶梯，低平的丘陵和平原有利于开发利用
C
8．与西部地带今后社会经济发展方向不一致的是 A．改善生态环境，加强草原牧区建设，发展林牧业 B．发挥三线建设形成的基础和能力，加快军工技术向民用工业的转化和扩散 C．大力发展第三产业和集约化的农业生产，以缓解能源、交通、运输紧张等问题 D．有步骤、有重点地开发能源、矿产和水力资源，使其成为全国动力基地
东部季风区
西北干旱半干旱区
青藏高寒区
地形和地势
平原、丘陵，海拔较低
高原、盆地、山地，海拔较高
以高原、盆地为主，海拔最高
气 候
季风气候显著
温带大陆性气候为主
高寒气候
水 文 特 征
河流湖泊众多，河流多自西向东流入太平洋，河水和地下水的补给雨水为主
多数为内流河，湖泊以咸水为主，山地冰雪融水是主要的水源补给形式
实施西部大开发的意义：
缩小我国东部与西部地带之间的发展差距，推动区域经济的协调发展，实现全国各族人民的共同富裕， 加强民族团结，保持社会稳定与边疆安全， 扩大国内市场需求，实施可持续发展战略。 通过西部大开发，可将西部地带的资源优势变为经济优势，将潜在优势变为现实优势。
1．下列有关区域的说法正确的是 （ ） A．区域划分的指标和方法是固定的 B．区域之间有明确的边界 C．区域是最小的单位不可分割 D．每一个区域都具有特定的地理环境条件 2．下列关于长江三角洲和松嫩平原共性的叙述，正确的是（ ） ①都位于平原地区 ②都位于我国的东部季风区 ③都位于第三阶梯 ④雨热同期 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．长江三角洲的肥沃土壤是（ ） A．水稻土 B．黄土 C．紫色土 D．黑土
地理南北方区域差异教学PPT
因素.
气温
降水
练一练
1、下列地形区位于秦岭——淮河线以南的是 （ B）
A 华北平原 B 四川盆地 C 黄土高原 D 柴达木盆地
2、秦岭——淮河线南北两侧没有明显差异的是（ D）
A 自然环境 B 地理景观 C 居民主食 D 人种和宗教
3、下列语句中，描写北方地区景观的是（ A ）
A 千里冰封，万里雪飘
南、北方地区的语言差异
南繁北齐
一则中国北方多地势平坦的高原和平原，交通联系方便，老百姓交往、交流的机会多，因而语言差异不大。二 则南方多丘陵山地，地形崎岖，交通闭塞，不利于人们交往，久而久之，便形成各具地方特色的“土话”。
南、北方地区的饮食差异
南米北面
1. 一般被用来描述传统上南北方地区饮食差异。南方人爱吃米 饭和米粉，传统北方人（华北、西北）喜面食，其实这与南 北方的农业生产结构不同有关。
C 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家
B 早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 D 远看是山，近看成川
八年级地理课件
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南、北方地区的人文差异
南经北政
• 从总体上看，中国北方军事、政治活动活跃，南方经济、文化产业发达。北 方历来是中国的政治中心，秦、汉、唐定都长安（今西安），元、明、清定 都北京，新中国成立后，北京又是中华人民共和国的首都，这更确定了北方 在全国的政治地位。
• 南方自南宋起就是中国的经济中心，农业发达，同时也是贸易港口的主要集 散地，到了近现代由于西方的科学文化首先从中国东南沿海传入，更促进了 南方经济的发展，使得南方在经济文化上的优势不断加强。因而“北方出当官 的，南方出经商的”，这两句话较好地反映了南北方不同的在政治、经济上的 心态。
气温
降水
练一练
1、下列地形区位于秦岭——淮河线以南的是 （ B）
A 华北平原 B 四川盆地 C 黄土高原 D 柴达木盆地
2、秦岭——淮河线南北两侧没有明显差异的是（ D）
A 自然环境 B 地理景观 C 居民主食 D 人种和宗教
3、下列语句中，描写北方地区景观的是（ A ）
A 千里冰封，万里雪飘
南、北方地区的语言差异
南繁北齐
一则中国北方多地势平坦的高原和平原，交通联系方便，老百姓交往、交流的机会多，因而语言差异不大。二 则南方多丘陵山地，地形崎岖，交通闭塞，不利于人们交往，久而久之，便形成各具地方特色的“土话”。
南、北方地区的饮食差异
南米北面
1. 一般被用来描述传统上南北方地区饮食差异。南方人爱吃米 饭和米粉，传统北方人（华北、西北）喜面食，其实这与南 北方的农业生产结构不同有关。
C 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家
B 早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 D 远看是山，近看成川
八年级地理课件
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南、北方地区的人文差异
南经北政
• 从总体上看，中国北方军事、政治活动活跃，南方经济、文化产业发达。北 方历来是中国的政治中心，秦、汉、唐定都长安（今西安），元、明、清定 都北京，新中国成立后，北京又是中华人民共和国的首都，这更确定了北方 在全国的政治地位。
• 南方自南宋起就是中国的经济中心，农业发达，同时也是贸易港口的主要集 散地，到了近现代由于西方的科学文化首先从中国东南沿海传入，更促进了 南方经济的发展，使得南方在经济文化上的优势不断加强。因而“北方出当官 的，南方出经商的”，这两句话较好地反映了南北方不同的在政治、经济上的 心态。
选择性必修二1-2 比较区域发展的异同(54张ppt)
矿产 资源
＿贫＿乏＿
河网较密，流量＿平＿稳，各河之间分＿水＿岭 ＿不高，大多有＿运＿河相通 ＿煤＿、＿铁＿、＿石＿油＿
日本和英国自然环境的区域差异形成的原因是什么？
日本和英国虽然都是地处中纬度的岛国，但两国分别位于亚 欧大陆的东西两侧，由于地理位置、大气环流、地形等方面的不 同，自然环境差异非常显著。
第二节 自然环境和人类活动的区域差异
第一课时
【学习目标】： 1、了解区域差异的含义及其成因。 2、能够说出区域的主要自然要素和人文要素。 3、通过比较日本和英国自然环境、人类活动的差异，初步掌握比
较区域差异的一般步骤和方法。
【学习重难点】：说出区域的自然要素和人文要素； 掌握比较区域差异的一般步骤和方法。
目录
01 区域差异的一般表现、成因
区域差异比较
——以日本和英国为例
02
03 我国的区域差异
一、区域差异
一、区域差异：（阅读课本P9页，完成下列内容）
【自主学习１】 １、区域差异的成因：不同区域所处的＿纬＿度＿位置、＿海＿陆＿位置不同， 加上＿地＿形＿＿等自然要素的影响。
２、区域差异的表现：①自然环境的区域差异：各个区域在＿气＿候＿、 ＿地＿貌＿、＿水＿文＿、＿土＿壤＿、＿植＿被＿等方面的差异。②人类活动的区域差 异：各个区域在＿经＿济＿、＿社＿会＿、＿文＿化＿等方面呈现出不同的特点。
地
形
英
国
高原、低山、丘陵 与平原、山谷交错分布
地
形
日本群岛位于环太平洋火山、地震带上，多火山、地震，富士山 是活火山。
英国离板块交界处相对较远些，故地壳运动相对稳定。
（2）比较两国在自然环境上的差异及其产生原因。
日本
区域和区域差异PPT教学课件
了解微生物在自然界的分布规律，可为人 类开发利用微生物资源提供理论依据；根据 微生物生态学原理，利用微生物对环境的保 护作用来修复被污染、被破坏了的环境。总 之，进行微生物生态的研究，无论在理论上
或实践上都是十分有意义的。
第一节微生物在自然环境中的分布
一、土壤中的微生物 二、水体中的微生物 三、空气中的微生物 四、植物体表和体内的微生物 五、动物体表和体内的微生物 六、人体内外的微生物
地处 内陆
四周 多山
气候干旱， 降水稀少
风力作用强 烈
多荒漠和荒漠草原植被 多内流河和内陆咸水湖 风成地貌广布
流 水 作 用 弱
东部季风区
季风气候 海拔较低
雨热同期
平原广阔 间有丘陵
森林植被 森林土壤
雨水补给地表水 河 流入海 外流区 地 下水丰富
整体性、差异性、开放性
温差大，降水少，夏热冬寒
第二节 微生物与生物环境间的关系
一、互生
互生关系是微生物间比较松散的 联合，在联合中可以是一方得利，或双 方都有利。例如，土壤中纤维素分解细 菌和固氮菌之间的互生关系。
二 、共生
共生关系是两种微生物紧密地结 合在一起，当这种关系高度发展时， 就形成特殊的共生体，它们在生理上 表现出一定的分工，在组织上和形态 上产生了新的结构。地衣代表微生物 中典型的互惠共生关系，它是藻类和 真菌的共生体，常形成有固定形态的 叶状结构，
A.秦岭－淮河以北耕地以旱地为主，主 要粮食作物是春小麦
B.秦岭－淮河以南耕地以水田为主，主 要油料作物是油菜
C.秦岭－淮河以北典型植被是亚寒带针 叶林
D.秦岭－淮河以南主要是热带季雨林
耕作 耕地 主要 民居 交通 制度 类型 农作 建筑 方式
或实践上都是十分有意义的。
第一节微生物在自然环境中的分布
一、土壤中的微生物 二、水体中的微生物 三、空气中的微生物 四、植物体表和体内的微生物 五、动物体表和体内的微生物 六、人体内外的微生物
地处 内陆
四周 多山
气候干旱， 降水稀少
风力作用强 烈
多荒漠和荒漠草原植被 多内流河和内陆咸水湖 风成地貌广布
流 水 作 用 弱
东部季风区
季风气候 海拔较低
雨热同期
平原广阔 间有丘陵
森林植被 森林土壤
雨水补给地表水 河 流入海 外流区 地 下水丰富
整体性、差异性、开放性
温差大，降水少，夏热冬寒
第二节 微生物与生物环境间的关系
一、互生
互生关系是微生物间比较松散的 联合，在联合中可以是一方得利，或双 方都有利。例如，土壤中纤维素分解细 菌和固氮菌之间的互生关系。
二 、共生
共生关系是两种微生物紧密地结 合在一起，当这种关系高度发展时， 就形成特殊的共生体，它们在生理上 表现出一定的分工，在组织上和形态 上产生了新的结构。地衣代表微生物 中典型的互惠共生关系，它是藻类和 真菌的共生体，常形成有固定形态的 叶状结构，
A.秦岭－淮河以北耕地以旱地为主，主 要粮食作物是春小麦
B.秦岭－淮河以南耕地以水田为主，主 要油料作物是油菜
C.秦岭－淮河以北典型植被是亚寒带针 叶林
D.秦岭－淮河以南主要是热带季雨林
耕作 耕地 主要 民居 交通 制度 类型 农作 建筑 方式
第一讲 区域的基本含义、区域发展阶段和区域发展差异(共41张PPT)
距以原能气_海、源候高__近丘资条原__，陵源件、地为丰较平形主富好；，距以山较能旱海_地高资和高__较为；源高原__远主矿丰寒、，，产富地盆地地及；区地形势水干广、
基础自修课
高考研究课
区域的基本含义、区域发展阶段和区域发展差异 结 束
东部经济地带 中部经济地带 西部经济地带
地位
基城础市设化施、最科好 技，位于中国腹地，起
植被
以_森__林___为主，种
类繁多
以 _荒__漠__ 为 主 ， 部
分为草原，生物种 类较少
主 要 是草__原___ 、 荒
漠与高山草甸
条
件
土壤
多为森林植被下发 育的土壤，较肥沃
有机质含量低
土壤发育程度很差， 土层浅薄
西北部属于内流区，
水文
外流河、湖为主， 主要是雨水补给
内流河为主，主要
是_冰__雪__融__水__补给
基础自修课
高考研究课
区域的基本含义、区域发展阶段和区域发展差异 结 束
[例 1] (2017·东北五校联考)读世界某地区略图，回答下 列问题。
(1)描述哥斯达黎加的地理位置。
基础自修课
高考研究课
区域的基本含义、区域发展阶段和区域发展差异 结 束
[解析] 读图，根据经纬度判断，该地位于北半球热带 地区，属于中美地区。西临太平洋、东临大西洋的加勒比海， 北邻尼加拉瓜、南部与巴拿马接壤。
乡村地域
城镇地域
类型
及特 范围大，以农__业__生产活 范围小，以_非__农__业__生产活动
征 动为主，是城镇地域发 为主，对乡村地域产生带动作
展的基础和依托
用
空间 从空间分布形式看，农业表现为面状，交通运输线路表 分布 现为_线__状__和网络状，城市和工业表现为点状，城市群 特点 和工业区表现为岛状
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必修三 第一章 区域地理环境与人类活动
第一节 区域和区域差异
西北地区 青藏地区
东北 华北
华中 华东 西南 南方地区
华南
青藏高寒区
东部季风区（南方）
西北干旱半干旱区
划请 分说 依出 据我 与国 分三 界大 线自
然 区 的
400毫米等降水线
昆仑山 祁连山 3000米等高线
• 地形 • 气候 • 水文 • 土壤 • 植被
四川盆地
比 较 都江堰
吐鲁番的葡萄
吐鲁番盆地
多荒漠和荒漠草原植被 多内流河和内陆咸水湖 风成地貌广布
流 水 作 用 弱
东部季风区
季风气候 海拔较低
雨热同期
平原广阔 间有丘陵
森林植被 森林土壤
雨水补给地表水 河 流入海 外流区 地 下水丰富
整体性、差异性、开放性
温差大，降水少，夏热冬寒
温差大，辐射强， 高寒少雨夏季高温多雨， 冬季寒冷干燥
C.秦岭－淮河以北典型植被是亚寒带针 叶林
D.秦岭－淮河以南主要是热带季雨林
米
轻繁
矮
拳
游泳、 龙舟
竞赛
面 重 齐 高 腿 冬季 滑冰
五、中国三个经济地带人类活动的区域差异
阅读教材，了解三个经济地带所包括的省级行政区
中国三个经济地带人类活动的区域差异
经济发展水平存在差距 经济发展速度不同
国内生产总值（GDP）——衡量一个地 区经济发展实力或竞争力大小最基本的 总量指标，反映了该地区在一定时期内 生产活动的最终成果。人均GDP则可以 更好地反映一个地区经济发展的水平。
我国三个经济地带人均国内生产总值的比较
课堂练习：根据表1－1－2绘制下图
变化（%）
东部
中部
西部
70
60 将教材P13“表1-1-2 中国 50 三个经济地带国内生产总值占 40 全国比重的变化（%）”转绘 30 成一幅折线图。
20
10
年份
1998 1999 2000 2001 2002
能力迁移： 案例研究：
自然地理要素
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
运用因果关系记忆：青藏高寒区
海拔高
空气稀薄、 太阳辐射强、 气温低、风 力大
高寒气候
寒冬荒漠广布
少成熟土壤
内
寒冬风力作用强 众多
湖泊
、 外
流
冰川广布 源地
大江大河发
区 兼 具
西北干旱半干旱区
地处 内陆
四周 多山
气候干旱， 降水稀少
风力作用强 烈
夏季高温多雨， 冬季低温干燥
夏季高温多雨，冬季温暖干燥
温带针叶林
温带针阔叶 混交林 温带落叶阔叶林
亚热带常 绿阔叶林 热带季雨林
中国三大自然区人类活动的差异
有关秦岭－淮河这条分界线南北自
然景观差异的叙述，正确的是：B
A.秦岭－淮河以北耕地以旱地为主，主 要粮食作物是春小麦
B.秦岭－淮河以南耕地以水田为主，主 要油料作物是油菜
第一节 区域和区域差异
西北地区 青藏地区
东北 华北
华中 华东 西南 南方地区
华南
青藏高寒区
东部季风区（南方）
西北干旱半干旱区
划请 分说 依出 据我 与国 分三 界大 线自
然 区 的
400毫米等降水线
昆仑山 祁连山 3000米等高线
• 地形 • 气候 • 水文 • 土壤 • 植被
四川盆地
比 较 都江堰
吐鲁番的葡萄
吐鲁番盆地
多荒漠和荒漠草原植被 多内流河和内陆咸水湖 风成地貌广布
流 水 作 用 弱
东部季风区
季风气候 海拔较低
雨热同期
平原广阔 间有丘陵
森林植被 森林土壤
雨水补给地表水 河 流入海 外流区 地 下水丰富
整体性、差异性、开放性
温差大，降水少，夏热冬寒
温差大，辐射强， 高寒少雨夏季高温多雨， 冬季寒冷干燥
C.秦岭－淮河以北典型植被是亚寒带针 叶林
D.秦岭－淮河以南主要是热带季雨林
米
轻繁
矮
拳
游泳、 龙舟
竞赛
面 重 齐 高 腿 冬季 滑冰
五、中国三个经济地带人类活动的区域差异
阅读教材，了解三个经济地带所包括的省级行政区
中国三个经济地带人类活动的区域差异
经济发展水平存在差距 经济发展速度不同
国内生产总值（GDP）——衡量一个地 区经济发展实力或竞争力大小最基本的 总量指标，反映了该地区在一定时期内 生产活动的最终成果。人均GDP则可以 更好地反映一个地区经济发展的水平。
我国三个经济地带人均国内生产总值的比较
课堂练习：根据表1－1－2绘制下图
变化（%）
东部
中部
西部
70
60 将教材P13“表1-1-2 中国 50 三个经济地带国内生产总值占 40 全国比重的变化（%）”转绘 30 成一幅折线图。
20
10
年份
1998 1999 2000 2001 2002
能力迁移： 案例研究：
自然地理要素
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
运用因果关系记忆：青藏高寒区
海拔高
空气稀薄、 太阳辐射强、 气温低、风 力大
高寒气候
寒冬荒漠广布
少成熟土壤
内
寒冬风力作用强 众多
湖泊
、 外
流
冰川广布 源地
大江大河发
区 兼 具
西北干旱半干旱区
地处 内陆
四周 多山
气候干旱， 降水稀少
风力作用强 烈
夏季高温多雨， 冬季低温干燥
夏季高温多雨，冬季温暖干燥
温带针叶林
温带针阔叶 混交林 温带落叶阔叶林
亚热带常 绿阔叶林 热带季雨林
中国三大自然区人类活动的差异
有关秦岭－淮河这条分界线南北自
然景观差异的叙述，正确的是：B
A.秦岭－淮河以北耕地以旱地为主，主 要粮食作物是春小麦
B.秦岭－淮河以南耕地以水田为主，主 要油料作物是油菜