最新幼儿园中班安全教案《冬天别在冰上走》.doc
中班安全教案：冬天别在冰上走
中班安全教案：冬天别在冰上走
中班安全教案：冬天别在冰上走
1、活动目标一、晓得冰上的损害，有损害的意识。
二、晓得自救行动措施。
2、活动准备情形形象图片
3、活动历程一、遇到险情不慌张：
一天，较着以及涛涛在结了冰的河面上顽耍，遽然冰裂了，较着掉落入了冰窟窿里。
这可若何如何样办呢？
二、自救法度榜样记心上：
假定不昌大掉落入了冰窟窿里，小朋侪要记取：
（1）应大大年夜声呼救并去岸上爬。
（2）作古力把头探出水面，双手攀住大大年夜块的厚冰，雀跃不让自己沉下去。
(3)不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再破碎。
三、以及平预防很首要冬季温度低，水面时常结冰述职报告。
但有些时光冰冻患上并不平稳，人走在上面很苟且掉落入冰窟窿里。
瞅一瞅，下面的小朋侪做患上马糊吗？
（1）在冰上有缝隙的河面上顽耍。
（2）在刚结冰不久的河面上滑冰。
四、大大年夜师快乐又健康知识小问答当你一小我的时光不昌大掉落入了冰窟窿里，你晓得应当若何如何样自救吗？请幼儿来讲一说，（1）在水中挣扎。
第1页/ 共2页。
中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》
中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》一、教学目标：1. 让孩子们了解冬天冰上走可能遇到的危险。
2. 培养孩子们正确的冬季安全意识和行为习惯。
二、教学内容：1. 冬天冰上走的危险2. 冬季安全意识和行为习惯三、教学准备：1. 图片或视频展示器2. 冰上走的模拟素材四、教学过程：1. 导入（10分钟）：展示几张冬天冰上走的图片或播放相关视频，引导孩子们讨论冰上走的危险。
例如：滑倒、摔伤等。
2. 探究（15分钟）：创设几处冰上走的情境，如在实验台上摆放几个冰块，让孩子们模拟冰上走的情况。
最终目的是让孩子们亲身体验冰上走的危险，提高他们对冬季安全的认识。
可引导孩子们进行以下活动：a. 让孩子们一个一个试着在冰上走，观察他们的表情，了解什么是冰上走的危险。
b. 让孩子们尝试在冰上小跑，看看有什么不同。
c. 引导孩子观察冰块是否有明显的水渍，让他们想象如果有水渍会滑倒的情况。
3. 知识讲解（10分钟）：通过展示一些图片或使用幻灯片，向孩子们讲解冬季安全意识和行为习惯，例如：a. 冬天要注意低头看路面，避免滑倒。
b. 遇到有积雪或结冰的地方，要小心慢走。
c. 冰上走要保持平稳的步伐，避免摔伤。
4. 情景模拟（15分钟）：在儿童活动室中设置一段冰面，可以使用薄薄的塑料片做法模拟。
将孩子们分成小组，轮流模拟走在冰上的情景。
其中一个同学扮演教师，引导其他同学注意冰上走的安全问题。
教师可以提出一些冰上走的问题，供孩子们思考和回答。
例如：如果遇到冰面有小坑怎么办？如果遇到冰面有水渍怎么办？5. 综合训练（15分钟）：在儿童活动室中设置一个小障碍物区域，让孩子们在冬天安全走过去。
教师可以引导孩子们参观和模仿正确的行为，例如：a. 抬脚小心走过坡度较大的地方。
b. 左右摇晃，保持平衡。
c. 结伴走，相互帮助。
6. 总结（5分钟）：回顾今天的学习内容，强调冬季安全意识和行为习惯的重要性。
鼓励孩子们在冬天正确行走，避免冰上走的危险。
中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》
中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》一、活动目标：1.了解冬天楼梯、道路、冰面的危险性；2.培养幼儿感知冬天冰面的能力；3.掌握冬天走在楼梯、道路、冰面上的安全知识；4.培养幼儿自我保护意识和自我保护能力。
二、活动准备：1.图片、PPT、挂图：展示冰面、道路等的危险性；2.道路和冰面模型：供幼儿实际操作；3.音乐、视频：辅助教学；4.幼儿园环境中的道路、台阶、冰面：用于活动实践。
三、活动过程：1.引入通过播放具有冬季特色的儿歌或视频，为活动引入，激发幼儿对冬天的兴趣。
例如：播放《冬天别在冰上走》儿歌。
2.导入老师出示图片或挂图，让幼儿观察，并引导幼儿讨论冰面的危险性，例如：冰面很滑，走上去容易摔倒受伤等。
3.展示通过PPT或图片，展示冬天走在楼梯、道路、冰面上的危险性，并讲解相应的安全知识。
例如：图片展示楼梯、道路、冰面的情景，并强调要小心、慢走、稳住等。
4.实践在幼儿园环境中，创设冰面、道路等情景，让幼儿实际操作。
例如：将道路和冰面模型放在地上，让幼儿走在上面，提醒他们要小心、慢走、稳住等。
5.情景模拟老师引导幼儿进行情景模拟游戏，让幼儿模拟走在道路上、过楼梯等情景，并观察幼儿的动作是否正确。
例如：老师模拟过冰面，幼儿观察并指出老师的错误动作，并纠正老师的动作。
6.总结通过观察和讨论，总结冬天走在楼梯、道路、冰面上的安全知识。
例如：老师引导幼儿回答冬天走在楼梯、道路、冰面上应该注意什么。
7.延伸通过听音乐或观看有关冰上运动的视频，了解冰上运动的安全知识。
例如：播放冰上运动赛事的视频，了解运动员如何保护自己。
四、活动总结：通过这次活动，幼儿了解了冬天走在楼梯、道路、冰面上的危险性，提高了自我保护意识和能力。
同时，也培养了幼儿感知冬天冰面的能力，为幼儿的安全日常生活打下了基础。
幼儿园中班安全教案《冬天别在冰上走》
《冬天别在冰上走》一、教学目标：1. 让幼儿了解冬天冰面容易破裂，走在冰上存在危险。
2. 培养幼儿自我保护意识，学会避免在冰上行走。
3. 通过活动，增强幼儿对冬季安全知识的认知。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道冬天冰面危险，不要在冰上行走。
难点：培养幼儿遇到冰面时的自我保护意识。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、故事课件等。
2. 环境准备：室外的冰面图片、安全提示标志等。
四、教学过程：1. 导入：通过展示冰面的图片，引导幼儿观察冰面的特点，引发幼儿对冰面行走安全的思考。
2. 主体故事：讲述一个发生在冬天的故事，故事中有一位小朋友在冰上行走时遇到危险，引导幼儿分析故事中存在的问题，以及如何避免类似危险的发生。
3. 安全知识讲解：结合故事，向幼儿讲解冰面行走的危险性，让幼儿了解冰面容易破裂，走在上面存在摔倒、溺水等风险。
4. 互动环节：组织幼儿进行情景模拟，让幼儿在安全的环境下体验冰面行走的危险，引导幼儿主动避免在冰上行走。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起找出生活中的冬季安全隐患，并提出解决办法。
2. 延伸活动：开展冬季安全主题活动，让幼儿通过绘画、手工等方式，展示自己对冬季安全的认识。
六、教学策略：1. 采用图片展示、故事讲述、情景模拟等多种教学方法，生动形象地展示冰面行走的危险性。
2. 利用互动环节，让幼儿积极参与，提高安全意识和自我保护能力。
3. 结合生活实际，让幼儿了解冬季安全知识，提高安全防范意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对冬季安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中应用冬季安全知识的实际情况。
3. 作品展示：评价幼儿对冬季安全的认识和表现。
八、教学内容：1. 冰面行走的危险性。
2. 冬季安全知识。
3. 自我保护意识的培养。
九、教学步骤：1. 展示冰面图片，引导幼儿观察冰面的特点。
2. 讲述故事，引导幼儿分析故事中存在的问题。
中班安全教案《冬天别在冰上走》
中班安全教案《冬天别在冰上走》主题：冬季安全教育教案名称：《冬天别在冰上走》教案目标：1.让幼儿认识到冬天冰面的危险性，提高安全意识。
2.掌握简单的冰上行走技巧，了解安全走在冰上的注意事项。
教具准备：1.图片或实物道具：冰刀、冰球、溜冰鞋等。
2.教学辅助材料：幼儿绘本《小熊不冷》等。
教学步骤：引导幼儿关注：（5分钟）1.教师引导幼儿回想一下冬天玩的游戏。
2.提问：冬天经常会有一个很厚很厚的东西覆盖在湖面、河面上，你们知道是什么吗？导入故事：（10分钟）1.教师出示绘本《小熊不冷》，简单讲述小熊滑雪的故事。
2.引导幼儿讨论：小熊为什么不会掉到湖里？冰面是什么样的？引入主题：冬天冰面的危险性：（10分钟）1.教师提问：为什么冬天有时候湖面、河面上会冻成厚冰？2.解释：冬天湖面、河面的水会结成冰，会冻成厚厚的冰面，但是并不是所有冰面都能安全行走的。
教授安全技巧：（15分钟）1.教师出示冰刀、冰球、溜冰鞋等实物或图片，引导幼儿认识这些用具。
2.教师示范使用冰刀、溜冰鞋行走在冰面上，并让幼儿观察和模仿。
3.提醒幼儿，只有在有大人陪同和同意的情况下才能安全地在冰面上行走。
4.教师引导幼儿注意事项：不要走到没有冰的地方，不要踩踏冰面边缘的薄冰。
总结并展示：（5分钟）1.教师简单总结课堂内容，再次强调冬天冰面的危险性。
2.教师出示相关图片，引导幼儿评论图片中的场景，提醒他们不要在冰面上玩。
3.鼓励幼儿向家长、保姆或老师请教冬季安全知识。
拓展活动建议：1.观看与冬季活动相关的视频，进一步加深对冬季安全的认识。
2.通过游戏模拟冬季冰面救援场景，让幼儿学会正确的自救方法。
3.与家长一起观察家附近的冰面情况，关注冰面安全。
中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》
中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》一、活动目标1.让幼儿了解冰面潜在的危险，增强安全意识。
2.培养幼儿遵守规则、自我保护的能力。
3.提高幼儿对冬季户外活动的安全防范意识。
二、活动准备1.冰上活动的图片、视频。
2.安全标识牌。
3.互动游戏道具。
三、活动过程1.导入教师出示冰上活动的图片，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？在冰上玩耍有什么危险？”2.安全知识讲解教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解冰上活动的安全知识，如：冰面薄厚不一，容易破裂；冰上玩耍要穿防滑鞋；不要在冰上追逐打闹等。
3.安全标识牌制作教师出示安全标识牌，让幼儿认识并了解各种安全标识的含义。
教师带领幼儿制作冰上安全标识牌，如：“禁止在冰上玩耍”、“注意冰面安全”等。
4.互动游戏教师组织幼儿进行“冰上冒险”互动游戏，让幼儿在游戏中体验冰上活动的危险，提高安全意识。
游戏过程中，教师提醒幼儿遵守规则，注意安全。
5.安全知识巩固教师通过提问、讨论等方式，巩固幼儿对冰上安全知识的掌握。
教师出示冰上安全知识问答卡片，让幼儿抢答，检验学习效果。
教师鼓励幼儿在日常生活中，要时刻注意安全，遵守规则。
四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制作一份冰上安全手册，提醒家人注意冰上安全。
2.亲子活动：组织家长和幼儿一起参加冰上安全知识竞赛，提高家庭安全意识。
五、活动反思1.通过本次活动，幼儿对冰上活动的危险性有了更深刻的认识，安全意识得到了提高。
3.家长对本次活动给予了高度评价，认为活动有助于提高家庭安全意识。
4.教师在活动中，注重培养幼儿的观察、思考和表达能力，达到了预期的教学目标。
六、活动效果评价1.幼儿对冰上安全知识的掌握程度。
2.幼儿在日常生活中遵守安全规则的表现。
3.家长对活动的满意度及家庭安全意识的提高。
重难点补充：1.安全知识讲解难点：让幼儿理解冰面潜在的危险，并学会判断冰面是否安全。
对话：教师：“小朋友们，你们知道冰是怎么形成的吗？冰面为什么有时候很厚，有时候很薄呢？”幼儿：“冰是水冻住的，天气冷就会结冰。
幼儿园中班安全教案《冬天别在冰上走》
幼儿园中班安全教案《冬天别在冰上走》一、设计思路：冬天是一个美丽而又不安全的季节。
寒冷的天气和冰雪覆盖的地面为幼儿带来了很多乐趣，但假如不注意安全，也会给幼儿带来很多不安全。
针对中班幼儿园的实际情况，本教案以“冬天别在冰上走”为主题，旨在引导幼儿学习如何在冬天保证本身的安全。
二、教学目标：1.认得冬天的特点和不安全，把握避开不安全的方法；2.培育幼儿独立自主意识和自我保护意识；3.通过游戏、绘画等方式，提高幼儿自我保护本领和团队合作精神。
三、教学内容：1.认得冬天的特点和不安全；2.如何正确穿戴保暖着装；3.学习避开滑倒和摔倒的方法；4.自我保护意识与技能的培育。
四、教学方法：1.情境教学法：以实在场景为背景，引导幼儿认得和解决问题；2.游戏教学法：利用体验游戏的方式，培育幼儿自我保护本领；3.互动教学法：引导幼儿相互交流、合作，加强团队意识。
五、教学过程：1.游戏热身在室内或室外场地上，布置一块“冰面”，让幼儿在上面走路、跑步。
是否能够稳定行走，易滑、看是否当心。
老师在旁边察看，提示幼儿需要当心脚下的冰；2.认得冬天的特点和不安全老师呈现冬天的图片或实物，与幼儿交流描绘冬天，这个季节有什么特点、冰和雪的来源。
然后教育幼儿，冬天也存在一些不安全，比如滑倒、摔倒等，需要我们当心防范；3.正确穿戴保暖装老师口述剪裁过简单的冬装，比如棉袄、围巾、帽子等，然后让幼儿仿照穿戴。
衣裳穿好后，让幼儿自评一下，是否舒适暖和，是否穿对了；4.如何避开滑倒和摔倒通过模拟场景，教育幼儿，碰到冰面要踩实，尽量避开行走，在第三个人相互拉扯下温和地“跨越”.并教育幼儿，假如摔跤不要急于起身，要保持安静，先检查是否受伤，假如受伤了，要适时向老师和家长求救；5.自我保护意识与技能的培育老师组织跑步竞赛，让孩子们操作上面的冰面，每组人之间把握好距离关系，防止冲撞。
通过游戏的体验，让幼儿找到保护本身的方法，加强团队合作精神。
六、教学后记：由于幼儿对安全问题感知不足，需要家长和老师的紧密合作，从多个方面加强安全教育。
中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》3篇
中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》精选3篇（一）活动名称：冬天别在冰上走活动目标：1. 让幼儿认识冬天在冰上走的危险性，学会如何保护自己的安全；2. 提高幼儿遵守规则和安全意识。
活动准备：1. 图片或实物展示：冰面、冰刀、冰鞋等；2. PPT或幻灯片；3. 小游戏或实践活动的相关道具。
活动流程：1. 导入（5分钟）介绍活动主题：“冬天别在冰上走”，并向幼儿提出问题：“你们冬天有没有在冰上走过？”“你们觉得在冰上走会有什么危险？”引起幼儿的思考和讨论。
2. 认识冰上走的危险性（10分钟）a. 通过图片或实物展示冰面、冰刀、冰鞋等，给幼儿直观感受冰面的滑滑的特点，并引导幼儿讨论冰面的特点和危险性。
b. 借助PPT或幻灯片，向幼儿介绍冰上走的危险性，包括摔倒、溺水、受伤等，让幼儿了解这些危险可能带来的后果。
3. 学习如何保护自己的安全（15分钟）a. 给幼儿介绍一些安全知识，如：- 冰在不同温度下的特点；- 冰面上的裂缝和冰洞可能隐藏的危险；- 冰面上的水可能会引发的危险；- 冰刀和冰鞋的使用方法和注意事项等。
b. 引导幼儿讨论、分享自己在冰上走时遇到的危险和应对方法，鼓励他们提出自己的意见和建议。
4. 小游戏活动（15分钟）a. 设计一个小游戏，例如“冰上鱼跑”，追逐着游戏组织者的脚步，但要避免跑到“冰面”上滑倒，游戏结束后与幼儿讨论游戏中可能的危险，并引导他们总结如何保护自己的安全。
b. 通过角色扮演或剧情游戏等方式，让幼儿模拟在冰上走的场景，让他们经历一遍危险的过程，并引导他们提出安全的解决方案。
5. 总结与延伸（5分钟）a. 总结今天的安全教育活动，强调冬天在冰上走的危险性和保护自己的安全的重要性。
b. 给幼儿布置一项任务：和家人或朋友分享今天学到的安全知识，并鼓励他们在冬天遇到危险时及时向家长或其他负责人求助。
c. 鼓励幼儿积极参与其他安全教育活动，增加他们的安全意识和应对能力。
中班安全教案《冬天别在冰上走》
中班安全教案《冬天别在冰上走》一、教学目标1.让幼儿了解冰面潜在的危险，提高安全意识。
2.培养幼儿遇到冰面时能正确应对的能力。
3.增强幼儿的自我保护意识。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿认识到冰面的危险，学会正确应对方法。
2.教学难点：培养幼儿在遇到冰面时能自觉避免危险的行为。
三、教学准备1.教具准备：冰块、图片、视频等。
2.环境准备：安全通道、冰面场景布置。
四、教学过程1.导入教师出示冰块，引导幼儿观察冰块的特点，引发幼儿对冰面的兴趣。
2.讲解冰面的危险教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解冰面潜在的危险，如冰面薄、易破裂等。
引导幼儿讨论：在冰面上玩耍会有哪些危险？如何避免？3.学习正确应对方法教师示范如何在冰面上正确行走，如：小心踩踏、避免跳跃等。
引导幼儿模仿，掌握正确行走方法。
4.实践演练教师设置冰面场景，让幼儿分组进行实践演练，巩固所学知识。
在实践过程中，教师及时指导、纠正幼儿的错误行为。
鼓励幼儿分享自己的实践经验，提高安全意识。
6.安全教育活动教师组织幼儿进行安全教育活动，如：制作安全宣传海报、表演安全情景剧等。
通过活动，让幼儿更加深入地了解冰面安全知识。
7.结束语鼓励幼儿在日常生活中自觉遵守安全规则，保护自己和他人的生命安全。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对冰面安全有了更深入的认识，学会了正确应对方法。
但在实践演练环节，部分幼儿仍存在一定程度的恐惧心理，需要在今后的教学中加强心理辅导，帮助幼儿克服恐惧。
六、教学延伸1.组织幼儿参观冰场，了解冰上运动的安全知识。
2.开展家庭安全教育，让家长参与幼儿的安全教育，共同提高幼儿的安全意识。
七、教学评价1.是否能认识到冰面的危险，提高安全意识。
2.是否掌握了正确的冰面行走方法。
3.是否能在日常生活中自觉遵守安全规则，保护自己和他人的生命安全。
重难点补充：1.教学重点：通过情境模拟和互动对话，让幼儿理解冰面的危险，并掌握安全行走的技巧。
2.教学难点：引导幼儿在实践中克服对冰面的恐惧，并能够自觉避免在冰上玩耍。
幼儿园中班安全教案《冬天别在冰上走》
幼儿园中班安全教案《冬天别在冰上走》一、教学目标：1. 让幼儿了解冬天冰上行走的危险性。
2. 培养幼儿自我保护意识，学会避免在冰上行走。
3. 通过活动，增强幼儿对冬季安全知识的认知。
二、教学重点：1. 让幼儿知道冬天冰上行走的危险。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并记住冰上行走的危险。
2. 如何让幼儿在实际情境中运用所学的安全知识。
四、教学准备：1. 教具：图片、视频、故事书等。
2. 环境：安全、舒适的教室环境。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿观察冬天冰上行走的场景，引发幼儿的兴趣和思考。
2. 讲解：教师讲解冰上行走的危险性，让幼儿了解并认识到在冰上行走可能带来的伤害。
3. 故事分享：讲述一个因为冰上行走而发生意外的故事，让幼儿通过故事理解冰上行走的危险。
4. 情景模拟：设置一个模拟冰上行走的情境，让幼儿在安全的环境中体验冰上行走的危险，并学会避免。
5. 总结：教师引导幼儿总结所学内容，让幼儿明确知道冬天不要在冰上走。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找有关冬季安全的资料，增强幼儿对冬季安全知识的了解。
7. 课后跟进：教师通过家长了解幼儿在家的表现，确保幼儿能够将所学的安全知识应用到实际生活中。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对冬天冰上行走危险性的理解程度。
2. 通过课后跟进，了解幼儿是否能将所学的安全知识应用到实际生活中。
七、教学内容：1. 让幼儿了解冬天冰上行走的危险性。
2. 培养幼儿自我保护意识，学会避免在冰上行走。
八、教学方法：1. 图片和视频展示：通过图片和视频，让幼儿直观地了解冰上行走的危险。
2. 故事讲解：通过生动的故事，让幼儿理解冰上行走可能带来的伤害。
3. 情景模拟：设置一个模拟冰上行走的情境，让幼儿在实际操作中学会避免危险。
九、教学步骤：1. 导入：通过图片和视频，展示冬天冰上行走的场景，引发幼儿的兴趣。
冬天别在冰上走安全教案
冬天别在冰上走安全教案
一、教学目标：
1. 让学生们认识到冰上的危险，避免在冰上玩耍或行走。
2. 了解在冰上发生危险时应该如何自救和求救。
二、教学内容：
1. 冰的特性：冰的表面很滑，冰的承重能力有限，冰会随着温度的变化而变化。
2. 冰上安全的注意事项：不在冰上行走、不在冰上打滑、不随意破坏冰面、不在冰上做激烈运动。
3. 自救和求救的方法：如果掉进冰窟，要保持冷静，呼救并等待救援；如果看到他人遇险，不要盲目施救，要立即报警或寻求帮助。
三、教学方法：
1. 讲解：通过讲解让学生们了解冰的特性和安全注意事项。
2. 示范：通过示范让学生们掌握自救和求救的方法。
3. 案例分析：通过分析实际案例，让学生们了解冰上安全的危害性和预防措施。
四、教学步骤：
1. 导入：通过提问导入话题，让学生们认识到冰上安全的危险性。
2. 讲解：讲解冰的特性和安全注意事项，让学生们了解冰的特性，掌握安全行走和运动的要领。
3. 示范：通过示范自救和求救的方法，让学生们掌握正确的自救和求救技巧。
4. 案例分析：通过分析实际案例，让学生们了解冰上安全的危害性和预防措施，进一步加深对冰上安全的认知和理解。
5. 总结：总结本节课的内容，再次强调冰上安全的危险性和预防措施，引导学生们在日常生活中要时刻关注冰上安全。
2024年幼儿园中班防冻防雪安全教育教案
2024年幼儿园中班防冻防雪安全教育教案一、教学目标增强幼儿对寒冷天气的认识，提高防冻防雪的意识。
教授幼儿简单的防冻防雪知识，使他们了解如何在寒冷的环境中保护自己。
培养幼儿遵守安全规则的良好习惯，确保在雪地游戏中能安全、快乐地玩耍。
提高幼儿自我保护能力，遇到危险时能够迅速做出反应。
二、教学重点和难点重点：掌握基本的防冻防雪知识，如穿着保暖衣物、避免在结冰的路面上行走等。
学会在雪地中安全游戏的规则和方法。
难点：让幼儿理解并记住在寒冷环境中保护自己的重要性。
培养幼儿在实际行动中主动运用所学防冻防雪知识的习惯。
三、教学过程导入新课通过讲述一个与防冻防雪相关的小故事或展示相关图片，激发幼儿的学习兴趣。
与幼儿讨论寒冷天气可能带来的危害，并引导幼儿思考如何保护自己。
讲解防冻防雪知识教授幼儿如何选择合适的保暖衣物，强调穿戴帽子、手套和围巾的重要性。
讲解雪地行走的安全知识，如踩在他人脚印中行走、避免在结冰的路面上奔跑等。
教授幼儿在雪地游戏中应注意的安全事项，如不将雪球扔向他人脸部、不在雪地中长时间逗留等。
情景模拟与角色扮演创设模拟雪地环境，让幼儿在模拟场景中体验雪地行走和游戏的感受。
通过角色扮演的方式，让幼儿扮演不同的角色（如行人、司机等），模拟在寒冷天气中的行为，并相互提醒注意安全。
互动讨论与分享组织幼儿进行小组讨论，分享自己在雪地中玩耍时的经验和感受。
鼓励幼儿提出自己的疑问和建议，教师及时给予解答和引导。
安全演练与总结组织幼儿进行安全演练，模拟在寒冷天气中遇到突发情况时的应对措施。
在演练结束后，与幼儿一起总结本次课程学到的知识和经验，强调安全的重要性。
四、教学方法和手段采用故事导入、图片展示等直观教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
结合情景模拟和角色扮演，让幼儿在亲身体验中学习和掌握知识。
通过互动讨论和分享，培养幼儿的思维能力和合作精神。
使用多媒体教学资源，如动画视频、PPT等，辅助教学过程的进行。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在模拟雪地环境中进行行走和游戏的练习，确保幼儿能够正确运用所学知识。
冬天别在冰上走幼儿园安全教案
冬天别在冰上走——幼儿园安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解冬天冰上行走的危险性。
2. 培养幼儿的安全意识，学会避免危险。
3. 提高幼儿的自我保护能力。
二、教学重点：1. 认识冰上行走的危险性。
2. 学会避免危险，保护自己。
三、教学难点：1. 培养幼儿在冰上行走时的自我保护意识。
2. 教育幼儿在遇到危险时能够及时寻求帮助。
四、教学方法：1. 故事导入：通过讲述一个幼儿在冰上行走时遇到危险的故事，引发幼儿对冰上行走安全的关注。
2. 情景模拟：设置一个冰上行走的场景，让幼儿参与其中，亲身感受冰上行走的危险性。
3. 讨论交流：组织幼儿展开讨论，分享彼此在冰上行走时的经验和注意事项。
五、教学准备：1. 故事课件：准备一个关于冰上行走安全的的故事课件。
2. 冰上行走场景：提前准备好一个冰上行走的场景，可用泡沫板模拟冰面。
3. 安全提示卡片：制作一些安全提示卡片，上面写有冰上行走的安全要点。
第一章：认识冰上行走的危险性1.1 故事导入：讲述一个幼儿在冰上行走时遇到危险的故事，引发幼儿对冰上行走安全的关注。
1.2 情景模拟：设置一个冰上行走的场景，让幼儿参与其中，亲身感受冰上行走的危险性。
第二章：学会避免危险，保护自己2.1 讨论交流：组织幼儿展开讨论，分享彼此在冰上行走时的经验和注意事项。
第三章：培养自我保护意识3.1 情景演练：设置一些冰上行走的情景，让幼儿学会如何应对。
3.2 安全提示：向幼儿展示安全提示卡片，强化记忆。
第四章：教育幼儿在遇到危险时寻求帮助4.1 讨论交流：让幼儿讲述在遇到冰上行走危险时，应该如何寻求帮助。
4.2 情景演练：设置一些求助的情景，让幼儿学会如何正确求助。
第五章：实践活动5.1 组织幼儿进行冰上行走的安全实践活动，巩固所学知识。
六、学会识别冰面安全标志6.1 图片展示：向幼儿展示各种冰面安全标志，如“禁止通行”、“冰面薄弱”等。
6.2 讲解说明：教育幼儿认识这些标志的意义，明白哪些地方不适合行走。
幼儿园中班安全教案《冬天别在冰上走》
幼儿园中班安全教案《冬天别在冰上走》一、教学目标：1. 让幼儿了解冰上行走的危险性，增强安全意识。
2. 培养幼儿正确的冬季户外活动习惯。
3. 提高幼儿自我保护能力，减少冬季意外事故的发生。
二、教学内容：1. 认识冰上行走的危险性。
2. 学习冬季户外活动时的安全注意事项。
3. 培养幼儿在冰上行走时的自我保护意识。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解冰上行走的危险性，学会正确的冬季户外活动方式。
2. 教学难点：培养幼儿在冰上行走时的自我保护意识。
四、教学准备：1. 教具：图片、视频、故事课件等。
2. 环境：室外的冰面、安全的冬季户外活动场地。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿观察冰上行走的危险情况，引发幼儿对冬季安全的关注。
2. 讲解：讲解冰上行走的危险性，让幼儿认识到在冰上行走容易发生意外。
3. 演示：教师演示正确的冬季户外活动方式，如滑冰、滑雪等，并强调安全注意事项。
4. 实践：让幼儿在安全的冰面上进行实践活动，体验冰上行走的感觉，培养幼儿的自我保护意识。
6. 扩展活动：组织幼儿进行冬季户外活动，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿在实际操作中掌握安全注意事项。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对冰上行走危险性的认识和自我保护能力的掌握。
2. 搜集幼儿在冬季户外活动中的照片或视频，分析幼儿是否能够自觉遵守安全规则。
3. 设计一份冬季户外活动调查问卷，了解幼儿对冰上行走和安全注意事项的掌握情况。
七、教学反思：1. 教师应定期回顾和反思本节课的教学效果，以便及时调整教学策略。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，对于那些在冰上行走时有危险行为的幼儿，应给予个别指导和支持。
3. 结合幼儿的年龄特点和认知水平，不断优化教学内容和教学方法。
八、家庭延伸：1. 请家长关注幼儿在家庭中的冬季户外活动，提醒幼儿不要在冰上行走，确保安全。
2. 家长可以和幼儿一起学习冬季户外活动的安全知识，提高幼儿的安全意识。
远离冰面安全教育幼儿园(3篇)
第1篇导语：冬季来临，气温逐渐降低，水面开始结冰。
为了提高幼儿的安全意识，防止幼儿在冰面上发生意外事故，我们幼儿园特开展“远离冰面安全教育”主题活动，让幼儿了解冰面的危险，学会保护自己。
一、活动背景随着冬季的到来，幼儿园周围的湖泊、河流等水面开始结冰。
然而，冰面并不总是安全的，有些地方可能因为负荷过重、冰层过薄等原因导致冰面破裂，给幼儿带来生命危险。
为了确保幼儿的安全，我们幼儿园决定开展“远离冰面安全教育”主题活动，让幼儿从小树立安全意识，学会自我保护。
二、活动目标1. 让幼儿了解冰面的危险，知道冰面容易破裂，避免在冰面上玩耍。
2. 教育幼儿遵守公共安全规则，不擅自进入冰面区域。
3. 培养幼儿自我保护意识，提高应对突发事件的能力。
三、活动内容1. 主题班会（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示冰面的美丽与危险。
（2）讲解冰面破裂的原因，让幼儿了解冰面的脆弱性。
（3）强调在冰面上玩耍的危险性，教育幼儿远离冰面。
2. 安全教育课（1）教师结合实际案例，讲解冰面事故的危害。
（2）组织幼儿进行模拟演练，学习如何应对冰面破裂等突发事件。
3. 手工制作（1）教师带领幼儿制作冰面安全教育手抄报，让幼儿通过绘画表达对冰面安全的认识。
（2）开展“冰面安全知识竞赛”，巩固幼儿对冰面安全知识的掌握。
4. 家园共育（1）向家长发放《远离冰面安全教育宣传册》，提高家长的安全意识。
（2）开展“冰面安全我知道”亲子活动，让家长与幼儿共同学习冰面安全知识。
四、活动总结1. 活动结束后，教师对幼儿进行评价，了解他们对冰面安全知识的掌握程度。
2. 教师与家长保持沟通，共同关注幼儿的安全问题。
3. 针对活动中发现的问题，及时调整教学内容和方法，提高幼儿的安全意识。
五、活动效果通过本次“远离冰面安全教育”主题活动，幼儿对冰面的危险有了更深入的了解，安全意识得到了提高。
同时，家长和教师也认识到了冰面安全的重要性，为共同保障幼儿的生命安全奠定了基础。
幼儿园中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》含反思
幼儿园中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》含反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、班级管理、园所管理、幼儿观察、园本教研、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, holiday lesson plans, seasonal lesson plans, class management, kindergarten management, child observation,kindergarten-based teaching and research, other sample essays, etc. Ifyou want to know the different formats and writing methods of the model essay, please pay attention!幼儿园中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》含反思中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道自救方法，知道冰上的危险，有危险的意识，培养幼儿自我保护能力。
幼儿园中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》含反思
幼儿园中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》含反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案大全、工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as teaching plans, work summary, work plan, speeches, contract agreements, letter of evidence, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc.I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!幼儿园中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》含反思《中班安全教育活动教案《冬天别在冰上走》含反思》这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、知道冰上的危险，有危险的意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班安全教案《冬天别在冰上走》
活动目标
1、知道冰上的危险，有危险的意识。
2、知道自救方法。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动预备
情形图片
活动进程
1、碰到险情不慌张：
一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，忽然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。
这可怎样办呢?
2、自救办法记心上：
假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小朋友要记住：
应大声呼救并往岸上爬。
尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。
不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再碎裂。
3、安全预防很重要冬天温度低，水面常常结冰，但有些时候冰冻得其实不结实，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。
看一看，下面的小朋友做得对吗?
在冰上有裂缝的河面上顽耍。
在刚结冰不久的河面上滑冰。
4、大家快乐又健康知识小问答当你一个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗?请幼儿来讲一说，在水中挣扎。
向岸上大声呼救。
用力向岸上爬。
假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。
活动结束
1、评价
2、总结
小百科：冬季在很多地区都意味着沉寂和冷清。
生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会选择休眠，有的称作冬眠。
候鸟会飞到较为温暖的地方越冬。