2017年教师资格证面试试题
2017下半年教师资格证面试中小学结构化真题(精选)
2017下半年教师资格证面试中小学结构化真题（精选）结构化（中小学）题目解析一、综合分析类【题目来源】1月6日上午浙江省嘉兴市结构化面试考题【考题一回顾】有的老师在安排座位的时候会先把学习成绩好的同学安排在好的位置上，再安排学习不好的同学的座位。
对于这一做法，你怎么看?【参考答案】1. 老师按成绩的好坏安排学生座位的做法是非常不妥当的，这是一种不公平对待学生的表现。
老师的这种行为容易在班级当中形成“成绩至上”的思想，这种做法是与素质教育理念相违背的。
2. 分析这一做法会造成的不良影响。
一是学习好的同学先挑座位，容易使其产生优越感;二是学习不好的同学后挑座位，容易使其产生自卑感;三是座位的调整会影响整个班级的氛围，是不利于学生的身心健康发展的。
3. 提出解决这一问题的建议。
例如：教师要转变教育理念，不以成绩论英雄，要根据学生的身高等情况合理安排座位;学校要对教师进行多样化考核，积极贯彻落实素质教育;教育部要加速教育体制改革进度，转变现有的应试教育制度，真正实现素质教育的全面发展。
二、落实解决类【题目来源】1月6日上午福建省福州市结构化面试考题【考题一回顾】班上有学生偏科，作为班主任，你怎么办?【参考答案】1. 学生偏科不利于学生的全面发展，作为班主任，我会主动承担责任，努力帮助学生解决偏科问题。
2. 从多角度入手解决问题。
首先，全面梳理总结。
全面梳理班上学生的偏科情况，并分析学生以往的考试试卷，针对学生偏科的科目进行分析总结。
其次，多方调查了解。
和学生、课代表、班干部、家长以及授课老师沟通，了解学生偏科的原因。
例如，是学生对某些科目不感兴趣，不能进入状态;还是学生受外界因素的影响，如对教授这一学科教师的不认可而不愿意认真学习这门功课。
最后，与多方沟通，解决问题。
既会私下与偏科的学生沟通，告诉其偏科的严重性，帮助其调整心态。
也会与授课老师交流，建议授课老师在授课中改进自己的教学方法，采用新颖有趣的教学方式来激发学生的学习兴趣。
2017年国考教师资格证结构化面试真题附答案
2018年国考教师资格证结构化面试真题参考答案1.一学生性格沉闷，融入不到集体中，你怎么办？【参考答案】心理学认为，集体是一种具有目的性、组织性和心理上的相容性等特点的个人集合体。
一个人只有融入到集体中，才能得到更好的锻炼，受到良好的教育，才得以茁壮成长。
作为集体中的一员，只要我们多为集体的利益着想，认认真真地去做，辛勤耕耘，就是为集体的火焰添了一把柴，就能让人感受到集体力量的温暖。
只有融入到集体中，才能在感受到集体荣誉的同时更好地发展自我。
因此，让学生融入到集体中是非常必要的。
为了让性格沉闷的学生融入到集体中，我会从以下几个方面着手：第一，培养他的集体意识，鼓励他多参加集体活动，让他把自己看作集体中的一员。
集体活动具有社会性、丰富性、生动性的特点，学生在集体活动中可以亲自感受到集体力量的强大，在集体中朝夕相处，互相帮助，从中体验集体活动的乐趣。
这样有助于学生改变沉闷的性格，变得开朗、阳光一些。
第二，倾注爱心，挖掘其优点，耐心教导。
诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名。
”没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提。
作为老师，要怀着爱心去教导学生。
因此，我会挖掘该学生身上的优点，给予其充分的肯定和鼓励，给他创造机会认识自我，表现自我，帮助他树立自信心。
有机会的话，可以让他担任和他特长相应的班干部，为同学服务。
当他为集体贡献了自己的力量，争得了荣誉，体会到了集体的温暖，就会慢慢地喜欢上集体，进而融入到集体之中。
此外，我也会跟其他的授课老师进行沟通，让他们对该学生予以更多的关注和教导。
第三，和该学生的家人保持经常联系，建议其家人在平时多关心该学生，尤其是关注其心理状态，在节假日的时候，我会建议家人多带该学生出去参加一些有益身心的活动，从而开阔其视野，使学生更开朗；此外，我也会和班上的其他学生私底下进行沟通，让大家对班里面性格内向、沉默的同学们予以更多的关爱，在学习中给予更多的帮助，一起进步。
我相信，通过老师、家长和班上其他学生一起努力，该学生一定能够改变沉闷的性格，变得开朗。
2017年教师资格证面试真题----结构化
教师资格证面试结构化1.幼儿园让幼儿做值日生，家长不满意，说有什么活我来做。
你怎么看？2.民办幼儿园师资流动性比较大，管理不好，你怎么认为？3.幼儿园有男老师，小朋友们怕怎么办？4.家长半日活动，家长不能很好地参与活动，你怎么办？5.园长及老师在外办班你怎么看？6.老师在游戏过程中一会指导这个小朋友，一会指导那个小朋友，玩的不亦乐乎，你怎么看？7.小朋友在玩区域游戏时总是扔玩具，怎么办？8.幼儿园承办小学食堂你怎么看？9.老师说：“有四颗糖，一颗分给爸爸，一颗分给妈妈，还剩下两颗糖”，幼儿说：“不可能有两颗糖，因为我的爸爸妈妈都不吃”，你怎么看?认识数字5的概念，分给爸爸三颗巧克力妈妈一颗巧克力，还剩几颗，孩子说爸爸妈妈不喜欢吃巧克力，你怎么看，老师说这个点的关键点在分享上。
10.开家长会的时候，妈妈来得多，爸爸来的少，作为老师应该怎么办？11.幼儿园的豌豆发芽了，小朋友们都很开心，一个小朋友很喜欢小兔子，跟老师说，要种一只小兔子，作为老师你应该怎么办？12.两个小朋友抢洋娃娃，一个把另一个推到了却去告状是他自己摔倒的，该怎么办？13.对于一幅画的欣赏，孩子和大人的想法往往会相去甚远，在一些抽象的画上幼儿更能比老师会欣赏，对此你怎么看？14.民办幼儿园教师往往抱怨工资太低，压力太大等等，你怎么看？15.玩具玩完后，王老师说小朋友们真棒，玩具真整齐！李老师说:小朋友们真棒，把玩具都分类放好了，放到架子上，这样，下次玩的时候也不用东找西找，直接拿下来就行。
你怎么看待两两位老师的说法。
16.家长看了3-6岁儿童发展指南后，觉得孩子发展很好，要求调到大班，你怎么办？17.现在一些家长要求幼儿园把一些小学的内容加入到幼儿园内，不加入的话，有些家长会把孩子转走，你怎么看？18.对于幼儿园上市你怎么看？19.去幼儿园参观时小朋友吓得哇哇大哭，你怎么办？20.现在幼儿园的小朋友在幼儿园攀比，比爸爸的关和爸爸的钱，回到家妈妈说：你给我换个爸爸吧！你怎么看？（询问小朋友原因，了解之后，和小朋友聊聊，告诉他每个爸爸都很厉害，都很辛苦的工作，为了给你更好的生活，你的爸爸很爱你，问问他她爸爸有什么优点呀。
2017年山东省教师资格证面试真题及答案1
〔1〕如果班主任与学生家长在办公室吵起来了，然后教师该怎么办？答：作为一名教师面对这种情况不能袖手旁观，先劝说两位冷静下来，吵架是解决不了任何问题的，然后要及时与家长沟通，让他们了解教师的苦心与爱心，体谅班主任的不易。
劝说班主任要设身处地体谅家长，把握家长及教师目标的联系点，沟通联系，求得统一。
必要时可以找教诲处主任出面调解〔2〕两个小朋友在一起玩其中一个把另一个小朋友推倒了而且这个去教师那里告状了你是教师怎么看？做为一名教师，不能认为这是鸡毛蒜皮的小事就视而不见或者随便批评了事，先检查受害小朋友身体情况，然后耐心询问事情发生的过程，如果把推到小朋友不是成心的，只是闹着玩，就让被告方抱歉并争取受害方的原谅，告诉他，被告方不是成心的，他就是跟你闹着玩的，朋友之间难免有无意伤害，要互相包容。
如果被告方是成心的，那就应该了解他的心理并采取相应措施好好进展道德教育，告诉他，成心伤害同学不是好孩子，朋友之间要互相关心。
〔3〕班长与不良少年有交流中班主任，你怎么看？答：青少年时期是一个人优秀品德形成的重要时期，不良少年身上存在许多品德不良问题，而青少年之间容易相互影响。
班长是班级的管理者也是学生的典范，如果班长的思想行为不正会对整个班集体产生不良影响。
作为班主任，不应该视而不见，应该与班长用心沟通，了解他及不良少年交流的原因及内容，如果存在班长受不良少年不良行为影响的问题应及时纠正，树立班长正确的价值观念。
如果班长及之交流的目的是想帮助他，那么鼓励班长这种充满正直感，责任感的行为并及班长一起制定方法措施，帮助不良少年。
〔4〕高科技进校园的呼声越来越高，你怎么看？答：21世纪是信息时代，信息化的普及加快了实现教育现代化的步伐。
高科技进校园可以优化课堂教学，提高课堂效率，全面推进素质教育，实现以人为本的教学目标，培养适应时代需要的有创新精神与创新能力的人才，这是21世纪教育的主题。
比方：3D打印，智慧课堂，平台这些高科技都充分调动了学生主观能动性，提高学生创新精神，实现以学生为主体。
2017教师资格证面试真题
2017年教师资格证考试面试试题1.你在讲课的时候，有几个同学不会，你应该怎么办？2.你在讲课的时候，有个同学突然站起来说你讲错了，你该怎办？3.做眼保健操，有一位同学不认真做，班干部教育他，并找老师反应，你怎么处理？4.班级里有同学性格孤僻你怎么办？5.有人说教育者是幸福的和有尊严的，你怎么看？6.你对学生家长替孩子值日你有什么看法？7.你认为老师应该适应社会的变化吗？8.班主任只关注成绩，你怎么看？9.班级同学上课调皮捣蛋你怎么办？10.教师的薪资不高你怎么看？11.小明眼睛看不清书本上的字，需要用放大镜，学校要把他送去特殊学校，老师怎么办？12.课堂上有一个同学尿裤子了，你该怎么办?13.班上有个智力发育底下的学生你怎么处理？14.一个学生舞蹈很好，文化课不好，经常不上文化课去练舞蹈，你怎么办？15.优秀老师是学校的光荣，你怎么看？16.班会上，班主任让班上的学生轮流当班长，你怎么看？17.有人说每一个同学都是一座金矿，老师要做发觉金矿的人，你怎么看？18.有学生上课捣乱，老师当堂批评，学生拿起书包就走人，你怎么办？19.家长没来接孩子怎么办？20.你怎么看待老师跟学生成为朋友？21.老师留作业让家长签字，你怎么看？22.老师错怪了小明，但因为小明平时表现差不想道歉，你怎么看?23.学生手上有伤，了解之后发现是家长造成的，你该怎么办？24.上课讨论，学生胆小不敢发言说自己的想法，老师鼓励说错了也没关系，你怎么看？25.学生在学校穿自己的衣服进行攀比怎么办？26.教师应不应该做微商?27.课外活动的时候学生突然晕倒，你怎么办？28.上课的时候有个学生举手上厕所，老师非常不耐烦的说：“就你事多，快去快去”，你怎么看？29.学生听不懂老师讲课怎么办？30.孩子上课看小说，老师直接严肃说：“下课来找我”你怎么看？31.家长没按时来接送孩子，你会怎么做?32.老师让家长为班级买东西，并向别的老师炫耀，你怎么看？33.小明犯错误了，然后老师中午把他留在办公室里谈话，然后家长来了，你该怎么办？34.同学们课外活动因为一个球打起来，你怎么办?35.家长说学生只要学习就可以了，其他的不重要，你怎么看？36.你上课气氛很活跃，但是校长来了全班沉默怎么办？37.青春期女生不愿意穿校服，你怎么办？38.上课学生手机响了你怎么办?39.考试临近学生不想去体育课你怎么办？40.领导提出老师板书潦草，老师不听，你怎么看?。
2017年教师资格证面试真题题目
2017年教师资格证面试真题1.小学生总是积极回答问题但总是答不上来，教师怎么办？2.一学生父母离异，老师将这个情况告诉同学们，你怎么看这个做法。
3.小学生认为吸烟是个很时髦的东西，你怎么劝导学生。
4.一学生回答问题错误引起全班哄堂大笑，怎么解决？5.王老师上课总板着脸，对此你怎么看？6.有一位同学在课堂上爱回答问题但总是回答错误，同学们也嘲笑他，老师也对他进行了批评，你怎么做？7.上课期间，有学生在搞小动作，你该怎么办？8.家长认为把孩子交到学校就该老师全部负责你怎么看9.有老师上课总是问同学们的感受和体验从而导入课程你怎么看？10.一名青年教师穿拖鞋上课，对此你怎么看？11.当你走进教室，发现黑板上有一副很丑的漫画，旁边写着你的名字，你会如何处理？12.课堂有学生用书砸老师，作为老师该怎么处理13.王老师上课始终以冷漠的态度对待学生，你认为王老师的做法可取吗？14.当你走进教室，发现黑板上有一副很丑的漫画，旁边写着你的名字，你会如何处理？15.武老师说:“班上的所以学生都是他的骄傲。
”你怎么看16.有人说，教书和育人是统一的，你怎么看。
17.如果你班上的学生因为父母闹离婚而整天闷闷不乐，你身为班主任你会怎么办18.在课堂上举手回答问题的同学一直只有那么几个，你会怎么办18.王老师对一位住读生注入了多倍的爱，对此你怎么看?19一位老师上课板书时，笔顺错误，你怎么看?20.一个老师在下课时间仍在讲课，一个学生大骂“早就下课了”，这个老师摔门而出。
你怎么看？21.当一个学生家长私下找你，叫你对他的孩子特别关注，你会怎么做?22.学校按老师所教学生的成绩好坏来作为评定教师的唯一标准，你怎么看？23.如果你刚接手一个新的班集体，但是没有人愿意当班干部，你会怎么做？24.班主任陈老师对班上同学的教育，科任老师徐老师觉得有班主任的做法不对，班主任说我是班主任我说了算，你怎么看待陈老师的做法。
25.当今社会认为小伙子从事教师这个职业是没有出息的。
2017年教师资格证面试题库【附答案】
2017年教师资格证面试题库【附答案】参考答案】上好阅读课需要教师具备以下几个方面的能力：首先，教师应该具备良好的英语语言能力和阅读技巧，能够准确、流利地朗读英语文章，并能够正确理解文章中的语言信息。
其次，教师应该注重课前准备工作，对教材进行深入研究，了解文章的主题、结构和语言特点，为学生的阅读提供有针对性的指导。
第三，教师应该采用多种教学方法，如预读、精读、泛读等，帮助学生全面提高阅读技能和语言能力。
第四，教师应该注重课堂氛围的营造，创设情境，调动学生的研究兴趣和积极性，让学生在轻松愉悦的氛围中研究英语阅读。
最后，教师应该及时反馈学生的研究情况，鼓励学生多读多练，提高英语阅读水平。
例如数学、语文、地理等都需要用到信息技术进行教学。
因此，信息技术与课程整合是必不可少的。
我们需要在教学中充分利用信息技术的优势，让学生更加深入地理解知识点，提高研究效率。
同时，我们也要注意信息技术在教学中的应用，不能简单地将信息技术作为一种工具，而是要将其与课程内容相结合，形成有机的整体。
只有这样，才能真正发挥信息技术的作用，提高教学效果。
参考答案】在初中化学教学中，创设教学情境是非常重要的。
这可以帮助学生更好地理解和掌握化学知识，同时也可以提高学生的研究兴趣和积极性。
例如，在讲解化学反应速率时，可以通过实验室实验的方式来创设情境。
让学生亲身参与实验，观察反应速率的变化，探究不同因素对反应速率的影响，从而深入理解化学反应速率的概念和原理。
同时，也可以通过引入实际生活中的例子，如食品加工、药物制造等，来帮助学生更好地理解化学反应速率在实际应用中的重要性和意义。
这样的教学情境可以激发学生的研究兴趣，提高学生的研究效果。
在历史课堂教学中，教师应该注重以下几点：首先，教师要重点讲解结论性知识，通过讲解如何论从史出、史论结合等方法，培养学生的历史思维方法，帮助学生理解历史事件的深层次内涵。
其次，教师还应该注重讲解知识的内在联系和教材的思路，指导学生学会理解教材，学会研究历史，教会学生研究方法。
2017下半年教师资格证结构化面试真题第二批
2017下半年教师资格证结构化面试真题第二批2017下半年教师资格证面试结束啦，考友们快来看看面试真题吧!教师资格证考试网为您整理了《2017下半年教师资格证结构化面试真题第二批》，希望对您有所帮助!祝各位面试成功！2017下半年教师资格证结构化面试真题第二批结构化(中小学)题目解析一、综合分析类【题目来源】1月6日下午山东省枣庄市结构化面试考题【考题回顾】有位平时成绩较差的学生，在某次考试中突然考了高分，老师就质疑他的成绩是抄袭的。
对此，你怎么看?【参考答案】1. 老师质疑学生取得的高分，这虽然与学生平时成绩差有关，但主要还是老师存在着对待“差生”的固有思维和认识。
老师的质疑是一种错误的教育理念和行为，严重违背了教师职业道德的要求。
2. 分析这一做法的弊端。
老师质疑学生抄袭的行为，会对学生造成莫大的影响。
一是伤害学生的自尊心，打击学生的积极性，甚至会使学生自我放弃。
二是有损教师的形象，使学生认为教师不够信任学生，随便怀疑他人，没有做到为人师表。
三是不利于和谐师生关系的建立，加大师生之间的心理距离。
3. 分析老师这一做法的原因，并提出建议。
老师会出现这种行为的主要原因是教师的教育理念没有更新，没有做到关爱和尊重学生，对学生缺乏信任，对差生存在歧视。
因此，面对这种情况，一方面老师不应轻易质疑学生，应该给予学生肯定和鼓励，做到因材施教。
另一方面学校应加强对教师的管理，提高教师的职业道德，使教师真正做到关爱学生、为人师表。
二、落实解决类【题目来源】1月6日下午辽宁省朝阳市结构化面试考题【考题一回顾】你班的一名学生多次请假不上课，经调查发现，他是去了网吧。
如果你是班主任，你会怎么做?【参考答案】1. 学生的身心发展并不成熟，很容易受外界影响而出现不良的行为习惯。
作为班主任，我会积极询问原因，耐心引导，帮助该生养成良好的行为习惯，促进其学业的进步和身心的健康发展。
2. 阐述具体的解决办法。
首先，真诚沟通，了解原因。
教师资格证结构化面试试题及答案2017
教师资格证结构化面试试题及答案2017教师资格证结构化面试试题及答案2017（1）试题：新学期，作为一名班主任，怎样与学生建立关系？参考答案解析：第一，自我介绍，让学生认识你，分享联系方式。
第二，组织班会，进行介绍与自我介绍。
增进学生之间和老师与学生之间的了解。
第三，组织班级活动，如班干部选举加深了解、写个班主任的一点小建议等。
第四，与学生谈心交流，把握好每一个学生的特点。
做好学生情况记录。
教师资格证结构化面试试题及答案2017（2）真题：如果一个学生当面问你非常尴尬的问题你会怎么办？参考答案解析：学生正处于身心发育期，充满好奇心，问一些尴尬的问题也非常正常。
我会正确的看待此类问题。
如果是在公众场合或课堂上，我会巧妙机制地处理，转移话题，保证教学。
并肯定这位学生勤于思考的品质，并声明：这类问题不适宜在公众场合或课堂上讨论，私下里再交谈。
私下里，我也会表扬学生勇于发问，善于思考的精神，并告诉他，一些令人他人尴尬、探听他人隐私的问题是不适宜发问的，别人会受到伤害。
教师资格证结构化面试试题及答案2017（3）真题：老师把差生贫困生、调皮的学生都放在后排，你怎么看？参考答案解析：先表明态度，说明原因，最后总结。
首先，这种做法不合理的，学生不应该分等级对待，更不应该都安排在后面；如果这样处理学生，会使学生造成心理伤害，感觉自己受到歧视；并且不利于学习的提高，严重者影响班级的整体学习氛围；如果班级有这样的学生，我们应该更给予帮助，平时多在学习上进行指导，调皮的学生要进行沟通，并且帮助他进行改正；最后，分数知识一个客观因素，我们不能以分数来衡量一个人的知识水平，我们尊重学生，平等对待。
教师资格证结构化面试试题及答案2017（4）教师资格证结构化面试真题：老师认为学生天生是差生，朽木不可雕也，你怎么看？参考答案解析：我不认同此老师的看法。
学生的成长与后天的教育存在着直接的关系。
第一：作为一名老师，我们要知道学生身心发展的特点是具有阶段性、个体差异性等特点的。
2017年教师资格证面试真题及答案解析(二)
2017年教师资格证面试真题及答案解析（二）2017年小学信息技术教师资格证面试真题小学信息技术《计算机的组成》二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师向学生展示计算机各组成部件的图片，提出如下的问题：1.大家都知道这些计算机组成部件的名称吗?2.这些计算机的组成部件在实际应用中有什么作用呢?引出课题——计算机组成(二)新课讲授1.计算机的组成通过图片展示，带领大家了解和熟悉计算机的组成。
学生通过自主探究和老师的讲解，认识了计算机的主要组成部件有显示器、音箱、话筒、鼠标、键盘和主机箱等。
教师要求同学熟记这些部件的名称，然后通过随机提问的方式，了解学生对知识的掌握情况。
学生通过老师随机地提问给出相应的答案。
2.计算机的功能和作用教师要求学生首先阅读教材，然后通过实际演示，向学生展示计算机各组成部件的作用，最后让学生自己进行操作。
学生通过阅读教材学习了解到：(1)主机箱是计算机的主要组成部分，它内部的电路相当于人的大脑。
主机箱有立式和卧式两种，功能完全一样。
(2)显示器的外形与电视机很相像，计算机所做的工作一般都能通过它表现出来。
(3)键盘与鼠标用来操纵计算机。
鼠标也叫鼠标器或滑鼠。
(4)话筒也叫传声器、麦克风，用来把声音送到计算机里。
(5)音箱用来播放声音。
接下来学生通过自己实际操作，认识和掌握计算机主要组成部件的作用。
3.计算机的种类教师提出问题“同学们，计算机的种类有很多，现在大家阅读一下教材，了解一下常见的计算机种类有那些，现在最常用的计算机是那种类型的计算机呢?”学生给出如下答案：计算机常见的有巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机等，一般我们现在最常用的是微型机，如笔记本电脑和掌上型计算机。
(三)巩固提高1.通过“你来描述我来猜”的游戏，熟练掌握计算机的组成及作用。
2.小组讨论计算机可以连接哪些外部设备?学生给出答案：打印机、扫描仪等。
(四)小结作业1.小结：复习巩固本节课所学的知识点。
2017年全国教师资格证面试结构化真题与答案-
2017年5月真题一、职业认知老师和同学打成一片好不好？（17年5月真题）参考思路：老师和学生应当平等相处，老师要理解学生所思所感。
但相处中也要有尺度，不能牺牲教师威信。
徐老师的妻子总是对她说，教师太辛苦了，工资又低。
你怎么看？（17年5月真题）参考思路：教师工作确实辛苦，但有很大的价值。
如果我是徐老师，我会让妻子体会到教师职业的价值，也会反思自己有没有忙于工作忽略家人，重视心理健康，让家人体会到自己工作的价值和幸福。
如果派你去偏远地区教书，你怎么办？（2017年5月真题）参考思路：如果家庭等方面条件允许，我会去偏远地区教书。
偏远地区需要教师，尤其是留守儿童多的地区。
我会在工作中实现价值、为社会做贡献……如果你接受了一个问题班级，学生都不爱学习怎么办？（17年5月真题）参考思路：没有教不好的学生，只有不称职的老师。
我会先了解这个班的学生特点，针对特点制定教学计划和目标。
因材施教、鼓励学生、循序渐进。
你为什么要考教师资格证？（2017年5月真题）参考思路：对教师职业的认同、兴趣。
个人特点和长处，适合教师职业。
教师职业的价值。
教师职业让人不断成长。
教师的心理是否健康对孩子有影响？（17年5月真题）参考思路：有影响。
展开说明不同心理状态的老师对孩子可能有哪些影响。
如果我走上教师岗位我会怎么做，保持职业心理健康。
教育使人幸福你怎么理解？（17年5月真题）参考思路：实现人生价值、为社会做贡献的幸福；职业乐趣带来的幸福；与青少年相处的幸福；受人尊敬的幸福；不断学习、成长的幸福……请结合实例。
谈谈老师的幸福感。
（2017年5月真题）参考思路：实现人生价值、为社会做贡献的幸福；职业乐趣带来的幸福；与青少年相处的幸福；受人尊敬的幸福；不断学习、成长的幸福……请结合实例。
教学工作学生不敢发言，你怎么办？（17年5月真题）参考思路：课堂发言是重要的师生互动方式，需要重视；分析学生为什么不敢发言，对症下咽；如果是学生惧怕老师，老师要反省自己有没有做到严慈相济；如果是学生不会，老师改进教学方法，如改变问题、结合其他互动方式、注重引导启发。
2017上半年教师资格证面试真题及解析：初中英语第四批 .doc
2008年10月自考秘书学概论试卷参考答案一、单项选择题1、A2、D3、C4、B5、C6、C7、B8、D9、C 10、A 11、D12、C 13、A 14、D 15、B 16、C 17、A 18、D 19、B 20、B 21、A22、D 23、B 24、A 25、C二、多项选择题26、ABCD 27、ABCE 28、ABCE 29、ACE 30、ABC三、名词解释题31、（1）秘书工作的政治性很强；（2）秘书工作要求知识广博；（3）秘书工作的规范性很严；（4）秘书职业道德要求很高。
32、（1）秘书的近身与围核左右手的地位，使秘书成为领导同外界接触交往的重要渠道；（2）秘书的近身与围核左右手的地位，使得秘书最了解领导决策的意图与过程，使秘书工作带有强烈的机要性；（3）秘书的近身与围核左右手的地位，使得秘书在一定的情况下，可能被授权代表领导处理某些事务。
33、（1）以中央和各级的重大决策和重要部署为重点，组织督促检查；（2）对领导批示与交办事项进行重点检查；（3）抓住社会反映较多，群众反映强烈问题，主动查办。
34、（1）从偏重办文办事，转变为既文办事，又出谋献策；（2）从收发传递信息，转变为综合处理信息；（3）从单凭老经验办事，转变为实行科学化管理；（4）从被动服务，转变为力争主动服务。
35、（1）深化服务意识，自觉增强服务功能；（2）突出服务重点，围绕全局发挥整理功能；（3）加强人员培训，从结构上增进整体功能。
36、（1）领导工作是秘书工作赖以存在的基础；（2）全方位全过程辅助服务是秘书工作的特点；（3）同领导“默契”是充分发挥作用的关键；（4）及时接受领导的指导是秘书工作的有利条件；（5）主辅配合综合辅助的难度将会越来越大。
四、论述题37、（1）接待变化：由改革前单纯的本系统、上下级及兄弟单位的往来接待服务，改变为改革后的既对内也对外接待，树立“大接待”观念，将接待工作作为机关（单位）树立形象的窗口，联系外界的纽带。
2017上半年高中语文教师资格证面试真题
2017上半年高中语文教师资格证面试真题2017上半年高中语文教师资格证面试真题(第二批)高中语文结构化面试试题高中语文《氓》一、考题回顾二、考题解析高中语文《氓》主要教学过程及板书设计教学过程(一)导入新课爱情是人类永恒的话题，有人的地方，就会书写不同的爱情故事。
今天，让我们走进遥远的公元前的卫国，聆听一个古老的故事，体会一下那时、那地发生的那件事，让我们走近他们，去感受这个传唱了千年的爱情故事。
(二)整体感知1.教师范读课文，学生熟悉生字词和文意。
2.学生自行朗读，体会诗歌的感情，也可交流讨论。
理清全诗层次。
提问：这首叙事诗写了这对男女婚姻过程的哪几个阶段?明确：恋爱——婚变——决绝。
追问：结婚前后，诗中女子发生了什么变革?第一、二章追述恋爱生活。
女主人公“送子涉淇”，又劝氓“无怒”;“既见复关，载笑载言”，是一个热情、温柔的姑娘。
第三-五章追述婚后生活。
第三章，以兴起，总述自己得出的生活经验：“于嗟女兮，无与士耽!”第四章，以兴起，概说“三岁食贫”，“士也罔极，二三其德”。
第六章表示“躬自悼矣”后的感触感染和决心：“反是不思，亦已焉哉!”(三)深入研读1.你感悟到女主人公是怎样的形象?明确：作者顺着“恋爱——婚变——决绝”的情节线索叙事。
通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。
男女的不平等，不仅表现在政治上、经济上，有时候还表现在性格上，但诗中女子的最后决绝，又使我们看到中国女子那可敬可佩的一面。
2.本诗的三、四章运用了些什么艺术手法，结合感兴趣的诗句谈谈你的看法。
明确：《氓》中第三、四章用了兴的手法。
第三章，前四句“桑之未落，其XXX。
于嗟鸠兮，无食桑葚。
”桑叶鲜嫩，不要贪吃桑葚。
这与后面六句劝说“于嗟女兮，无与士耽”形成对照，诗意是相连的。
第四章，前四句“桑之落矣，其黄而陨”，叶由嫩绿变为枯黄，这与士“信誓旦旦”变为“士贰其行”相对照，含有隐喻。
2017最全面教师资格证面试试题
1.当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办？（1）教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。
（2）如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。
（3）如果确实解答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。
切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。
2.面对追星族的学生应该怎么办？（1）面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。
要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。
（2）要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。
（3）开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。
3.当学生上学佩带手机时应该怎么办？（1）应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害：中小学生正处于身体发育期，手机有国徽，这种国徽对人脑有很大影响；现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。
（3）开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。
3.当学生上学佩带手机时应该怎么办？（1）应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害：中小学生正处于身体发育期，手机有国徽，这种国徽对人脑有很大影响；现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学习；学生带着价值几千元的手机上下学生，会为人身安全埋下隐患，也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。
2017年教师资格中小学结构化面试真题及答案
2017上半年教师资格中小学结构化面试真题及答案第一批一、教育实践类【考题回顾】作为班主任，你如何做好班级管理?【参考答案】1.在学校教育中，班集体对学生的健康成长至关重要。
但是班集体不是自然形成的，要经历组建、发展等过程。
进行班级化管理，重点就是要建立和培养出好的班集体。
2.从不同角度建立班集体。
第一，确定班级体发展目标。
第二，建立得力的班集体核心，例如班干部等，培养他们成为班级管理的核心力量。
第三，建立班集体的正常秩序。
第四，营造健康的班级氛围和良好的班风。
3.发挥班集体力量，民主公平地管理班级。
以班委成员为核心，让学生们自主进行班级管理，适当给予指导和帮助，而不是全部由班主任来决定。
二、应急应变类【考题】你上课拖堂，有学生向你指出来，你怎么办?【参考答案】1.讲述拖堂的危害。
老师上课拖堂，不仅影响学生的心情，还会降低教学效果。
2.对不满做出应对。
向学生致以歉意，并根据目前授课进度妥当收尾，及时结束课程。
3.进行自我反思。
上课拖堂，可能是由于自己课前备课不充分，导致教学安排不妥当;也可能是由于对课堂教学节奏把握不准，导致时间不够用;还可能是由于上课过程中教学语言不简洁，导致教学效率低，无法按时的完成授课内容。
4.提高教学能力。
更加深入钻研教材，把握教材中的重难点。
提高自己的语言表达能力和课堂驾驭能力，避免出现教学语言不简洁、教学节奏把握不准等问题。
【考题】在你上课的时候，一只小鸟飞进教师，作为教师，你该怎么做?【参考答案】1.学生天性活泼好动，容易被一些新奇的事物所吸引。
这是很自然的事情。
作为教师，我不能严厉地批评他们，既要保护他们的好奇心，又要保证教学活动的顺利进行。
2.维持秩序，保护学生安全。
我会大声强调让大家一定在座位坐好，不要惊吓小鸟，也不要围观和追逐，避免学生们受到意外伤害。
3.排除干扰。
我会暂停讲课，打开所有的窗户，方便小鸟飞出，也会主动对它进行驱赶，但是会注意自己的行为，不会伤害它。
2017教师资格证中小学结构化面试试题(完整版)
2017下半年中小学结构化试题1.结合教师工作岗位。
说一下你自己有什么优势和不足?【答题策略】回答这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答．不要胡乱吹嘘或贬低自己。
以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。
同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神．面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。
一个成功的自我介绍，就好像一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟内，既针对消费者的需要，将自己最好的一面展现出来，给消费者留下深刻的印象，又引发了他们的购买欲。
那么如何才能做到成功的自我介绍呢?巧妙而自然的介绍顺序。
是考生必须要重视的因素，它是体现考生逻辑思维能力的一个方法，是一个成功的自我介绍不可或缺的。
那么又如何达到巧妙而自然的效果呢?第一，突出重点。
考生在答题的时候，一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。
也就是说。
考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。
更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。
这就要求考生做一个有心人。
在作自我介绍的时候，做到重点突出0一些与考试无关的内容。
即使是你引以为荣的强项．也要毫不客气地舍弃。
第二。
层次分明。
进行自我介绍的时候，大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己，但是很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。
还有的考生，优点和缺点之间缺乏适当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。
直接表述缺点，显得非常突兀。
2.教师要耐得住寂寞、清贫。
教师要守住这片净土。
你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业．比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。
但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。
因为我们工作的对象是我们的下一代．祖国未来的建设者，我们有责任教育好我们的孩子。
2017上半年教师资格证结构化面试真题(精选)
2017上半年教师资格证结构化面试真题(精选)面试经历：进入公司，工作人员给了一份初中数学试题还有一份试讲的题目（两题，二选一去试讲），做完试卷，然后有人带你去面试。
面试的东西主要围绕简历来问的。
最后把之前准备好的题目试讲完面试官提的问题：1，你有过家教经验吗？2，实习期间有没有遇到什么问题？（我曾在小学实习一个学期）3，如果一个家长因为知道我们教育机构有个老师辅导很好，专门前来找这个老师给孩子补课，但由于该老师有事，接不了，换了你来给孩子上课。
这个家长原定3个月的补习期，但一个月后，家长认为你给孩子辅导效果不太显著（只进步了十几分），要求换老师，你会怎么解决这个问题？【考题回顾】一名老师说应该多给学生布置作业，熟能生巧。
你认为这个观点对吗?【参考答案】1. 表明观点，作业能够帮学生巩固所学知识，达到学而不忘、举一反三的教学效果。
但是如果作业过量了，就会适得其反。
因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法，这种行为与“以人为本”的教育理念相悖，更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。
2. 论述布置大量作业的危害：其一，过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间，损害学生身体健康，不利于培养学生实践能力;其二，过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流，不利于学生的心理健康。
3. 教师应合理地布置作业。
例如，要制定科学的学生家庭作业的标准;要加强教学管理，严肃处理过量布置作业的教师;做好家长工作，让家长配合学校共同做好学生“减负”工作。
【考题一回顾】现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看?【参考答案】1. 课业压力重与素质教育目标相悖。
过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力，不利于中小学生的身心健康与全面发展。
2. 分析学生课业压力重的原因：首先，家长望子成龙的愿望十分迫切。
其次，教师评价学生方式单一，仅看考试成绩。
最后，以应试教育为主的教育体制尚未改革完成。
3. 提出减轻课业压力的建议。
教师资格证面试真题(2017)
1、重音Unusually, it is the female characters that interest us most. Brave, good andstron g, Xiulian is the character we care about most. Beautiful Zhang Ziyi plays thepart of Y u Jiaolong, a young woman who is not as good as she seems. The fightscenes betwee n Jiaolong and Xiulian are some of the most exciting moments inmodern cinema. But one cannot forget the wonderful Chow Yun-Fat, who is as good with a sword as he is with a gun. His romantic scenes with Yu Xiulian are verymoving, as their eyes show all the love that they must not express in words. Theserarely reach the cinema. Go and see Crouching Tiger, Hidden Dragon. It will makeyo ur heart leap with excitement at its beauty2、语法The Beatles were the most successful band in the history of popular music. The band consisted of John Lennon, Paul McCartney, George Harrison and Ringo Starr. During the early 1960s, the Beatles were influenced by American rock singers, such as Chuck Berry and Elvis Presley. They had their first hit in 1962 with a catchy song called Love Me Do (1962). In 1964, after they had become stars in their own country, the Beatles toured the United States and were a huge success. During themid-1960s, the Beatles were one of the bands which gave rock music a new direction. Some of their songs were quite serious, such as Nowhere Man; there were ballads such as Yesterday and more complex songs such as Strawberry Fields Forever. By the late1960s, their music had changed completely. They had stopped writing simple songs with catchy tunes. The tunes and the lyrics had become more interesting and they had begun to use new instruments, too. Some of their albums changed pop music completely. Their last album was Let It Be in1970.要求：1. 全英文授课2. 使用划线句子设计一堂语法课3. 10分钟试讲3、写作课没找到原文，原文大概是一篇关于想象中的机器人的文章。
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幼儿教师资格证面试试题第一部分1.某些学生告诉你，有些学生对你有不好的议论，你怎么看？深入了解与幼儿沟通自我反思具体分析2.你的班上有一位学生经常迟到，如果你是班主任，你怎么办？充分说明品德教育的重要性，教师既要授人以知识也要授人以品德。
先了解一下他迟到的原因，如果有问题就帮助他解决，如果是他个人懒的原因等，可先讲道理，晓之以理，动之以情，不听的话，想办法让他认识到自己的错误，实在是药石无医的话，就找家长吧。
不过我觉得不到万不得已还是不要找家长的好，免得学生产生"抗体"，甚至"进化"3.陶行知说"千教万教教人学真，千学万学学做真人"谈谈你的看法表明态度学做一个真实的人所有的教导都是为了让人学真，所有的学习都是为了做一个《真人》真人应该指做人的境界4.如何理解"捧着一颗心来，不带半根草去"？教师要养成良好的师德，不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教无类、因材施教等师德优良传统，更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人，着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
这样，我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好，使他们真正成为造福社会的有用之才。
奉献精神不求回报教师责任5.你最欣赏的什么样的班主任？为什么？站在幼儿角度看问题不好高骛远，整洁，干净，用宽容的心去宽容学生可以原谅的错误，虚心，平等待人，细心、认真、6.好的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看？对幼儿的不尊重不应该，作为老师就要有老师的师德，学生故而言之就是学习，如果老师作风不当必然会影响到学生，你可以试着从其他方面去发泄自己的情绪，例如去运动、爬山、等活动！！7.有人认为"社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡"你怎么看待这种观点？不正确我们教师的教育对学生的发展具有巨大的影响。
8你为什么要当老师？对于每个人来说，职业都算是谋生的手段，这是直接目的。
作为老师，这个职业是在我的生命轨迹中自然形成的，它并不是我的原始目的。
所以，也不算是我的挚爱。
但既然在这个岗位上，就要尽职做好积极该做的事情。
我爱我的学生，从这点起我相信我会成为一名好老师的。
9你如何理解"教师是人类灵魂的工程师"这种说法？教师最幼儿的终生发展有巨大影响。
10某学生写作业总是很慢，常常不能及时完成作业，如果你是他的老师，你怎么办？改变幼儿慢的习惯，家园合作，家长配合。
11如果学生厌学你怎么办？找原因根据原因沟通使幼儿喜欢上幼儿园12有的幼儿园老师偏爱漂亮、聪明的孩子。
你怎么看？自然的，做老师应该顾及到全部的幼儿，对所有的幼儿都要付出爱，根据孩子自身的不同特点，因材施教，你会发现他们身上美的一面。
在幼儿园里，有的孩子很漂亮很聪明很乖巧，一个优秀的老师要做到平等爱每个孩子，不仅爱那些聪明漂亮的，更要爱那些看起来淘气、木枘的孩子，因为他们更需要关注与爱。
13谈谈你对"教学有法，但无定法，贵在得法"的理解？每个孩子都是不同的，适合的教学方法才是最好的14你最欣赏的一句教育名言？为什么？15有人说"好孩子是夸出来的"，谈谈你的看法。
这句话相当有道理，多数幼儿很"吃"表扬这一套，夸奖必不可少，可以给他自己增加自信，勇气、独立、创新、成功的时候需要小夸奖，失败的时候需要大夸奖，掌握好深浅度，然还自己不自卑也不自满。
16小朋友说"我不喜欢你，喜欢万老师"你怎么办？17一个同学上课回答问题不当，受到同学的嘲笑，教师应该如何处理？只要态度认真就值得表扬，改正其他幼儿态度，不嘲笑 18有人说"没有教师的发展就没有学生的发展"谈谈你的看法？教师的专业成长对孩子来说是非常重要的，要注意自己的技能提高，专业成长，最大的受益者就是孩子。
19有的小班幼儿经常尿湿裤子，你怎么看？20师生关系不仅是教育学的关系而且也是朋友关系，你怎么看？ 21如果有学生不喜欢上你的课，你怎么办？22某学生给老师取绰号，老师非常生气并严厉的批评学生，如果你是这位老师，你会怎么办？第二部分1.用普通话模拟对幼儿讲故事"彩色的鸭子"2.题目：迎新年的墙饰"现场绘制一幅"（类型不限）；回答问题：如何利用你的墙饰引导幼儿表达迎新年的快乐情感。
3.故事：下雨的时候。
用普通话模拟对幼儿讲故事；如果故事讲到一半，有幼儿大声说"老师外面也下雨"你怎样回应？4.玩纸盒请说出三种纸盒的玩法回答问题：你能利用废弃纸盒为有而制作什么样的教玩具，说出三种及大致制作法方。
幼儿教师手工制作：纸盒玩法多每个家庭都有各种废弃印纸盒，把它们搜集起来稍作加工，就能成为孩子们的新玩具。
1 、大鞋。
在纸盒一端 6 厘米处穿两个洞（两洞间距 10 厘米），取 15 厘米长的橡皮筋穿过洞在背后打结固定。
游戏时，孩子们把脚套在橡皮筋里将纸盒当大拖鞋穿，培养动作的协调能力。
2 、面具。
在纸盒上挖几个洞作为眼睛、嘴巴，再用彩笔或彩纸对纸盒进行装饰，最后取 3O 厘米左右的橡皮筋钉在纸盒两边。
一个既漂亮又结实的纸盒面具就完成了。
3. 跳盒。
准备若干纸盒，将一部分纸盒里面涂上蓝色，一部分涂上黄色，然后把纸盒涂面朝上任意摆放。
跳盒时必须建立一定的规则（如遇蓝色纸盒双脚跳，遇黄色纸盒单脚跳）。
这个游戏既可以训练孩子跳的动作，又可以发展孩子思维的敏捷性。
4. 顶盒。
纸盒稍作装饰，便可提供给孩子玩平衡游戏。
如让孩子头顶纸盒，双手侧平举走平衡板等。
5 骨牌。
收集尽可能多的纸盒，让孩子象玩多米诺骨牌一样玩纸盒。
6 ．画框。
装饰纸盒四周，中间贴上孩子们的画。
亦可提供装饰材料，让孩子自己动手装饰画框。
幼儿园手工制作：易拉罐小兔存钱罐准备：1 个带塑料盖的空八宝粥罐、罐子里配的塑料小勺两把、彩色纸、白纸、剪刀、裁纸刀、双面胶。
制作：1. 先请爸爸妈妈用裁纸刀在塑料盖上切两个小口，把塑料小勺插在上面做成小兔的耳朵。
2. 再在塑料盖中间切一个能放进一元硬币的长方形口。
3. 用彩色纸和白纸剪出小兔的眼睛、三瓣儿嘴、鼻头和胡须贴在罐上，做成小兔的五官。
4. 再剪一个好看的小蝴蝶结贴上。
好了，一个可爱的小兔存钱罐就做好了。
小朋友，如果你喜欢其他的动物，试着用类似的方法做出来吧！把你的零用钱统统放进 " 小动物 " 的肚子里，等它吃饱后，你就可以用存的钱实现一个小小的愿望了。
幼儿园玩教具制作：易拉罐小狮子制作材料：一张彩纸、一次性口杯、易拉罐、胶棒、彩笔、剪刀、双面胶制作过程：1. 把一次性口杯剪成细条。
2. 把剪开的条向上握彩色朝上。
3. 在中间画出鼻子、眼睛、嘴。
4. 在长方形纸的两边粘上双面胶。
5. 用彩纸把易拉罐卷起来。
. 剪下两个小三角是狮子的耳朵。
7. 把双面胶粘在狮子头的背面。
8. 粘在易拉罐的一边。
9. 再把彩纸剪下一条。
10. 把剪下的一条粘在易拉罐的另一头 , 是狮子的尾巴。
11. 小狮子做好了。
5.折纸《啄木鸟》现场演示步骤折纸、回答问题；利用这个折纸作品和幼儿开展什么游戏？请说出两三种。
6.身体动作游戏：小青蛙看图片：划啊划、荷叶上、晒太阳、动也不动、看见害虫、哈。
7.故事：逃家小兔用普通话模拟给幼儿讲述故事；回答问题：讲述中如果有一个幼儿说"小兔是个坏孩子"，其他有而也嚷起来，你怎么办？如何利用故事，去引导有而用什么方法表达爱？说说3种方法。
8.歌曲：五星红旗，我们爱你完整的有表情的弹唱歌曲；展示音乐教学片段，听音乐拍节奏或者歌表演。
9.故事"浩浩与然然"用普通话模拟对幼儿讲故事：回答问题如何利用故事推进幼儿开展关心残疾人的主题活动。
10.题目：我们爱锻炼的墙饰现场绘制一幅墙饰左右回他问题如何利用作品去促进幼儿参加体育锻炼。
11.玩易拉罐说出三种玩法你能利用易拉罐制作什么样的玩具？请说出三种大致制作方法。
探索易拉罐的玩法：一、跷跷板：制作材料：易拉罐、铁丝、木板等制作方法：将易拉罐用铁丝穿在一起，固定好，做成滚桶状。
玩法说明：1。
将木板翻再滚筒上，幼儿坐在木板两头，上下跷起、落下。
（滚筒有大小，可根据幼儿年龄调换）。
2．滚筒适合幼儿开展平衡能够站立、骑坐、滚动等。
二、跳跳人：制作材料：松紧带、易拉罐、豆子、彩色的绳子（装饰跳跳人的胳膊、腿）等。
制作方法：把易拉罐用松紧带穿上，在罐外进行装饰。
（也可两个穿在一起）。
玩法说明：1把跳跳人悬挂在高处（根据幼儿的能力确定悬挂高度），让幼儿跳起来拍打或拽拉，松紧带的弹性会使提使跳跳人上下跳动，并发出声响。
2可让幼儿一手拿松紧带，用脚的内侧或外侧连续提罐身。
适合班级：大、中、小班。
三、滚毯：制作材料：易拉罐、珠子、铁丝等。
制作方法：将易拉罐穿在一起成一个平面。
珠子固定在易拉罐的两侧。
玩法说明：１幼儿赤脚在滚毯上走，训练幼儿的平衡能力。
２两名幼儿手抓木棍两头在滚毯两侧往前走，，另一名幼儿手抓木棍中间，脚踩平板半蹲子滚毯上，如滑雪板一样运动。
使用班级：大、中、小班四、哑铃：制作材料：易拉罐、铁丝、短木棍制作方法：将３-５个易拉罐帮在一起，固定在木棍两头。
玩法说明：１单手或双手曲臂交替举起哑铃。
２手拿哑铃负重跑。
适用班级：小、中班。
五、拉力器制作材料：易拉罐、松紧带制作方法：将易拉罐易拉罐穿在一起，用松紧带连接。
玩法说明：１两手平举或上举握住罐芯向两侧拉；２一手侧平举一手用力拉；３两个幼儿分别握住一个罐芯，向两侧拉；４比赛看谁拉的次数多。
适用班级：小、中班六、拖拉玩具制作材料：易拉罐、铁丝、彩色纸贴玩法说明：１小推车：幼儿手推小推车向前走。
２坦克车：幼儿手拿坦克车向前走。
七、杠铃：制作材料：易拉罐、铁丝、拖把棍等。
制作方法：将易拉罐用铁丝绑成圆筒状，圆筒有大、有小。
中间留孔，不能穿在拖把棍的两头。
玩法说明：１双手握棍将杠铃举过头顶（根据幼儿力量大小调节杠铃大小、重量）。
２肩上抬杠铃负重跑。
适用班级：中、大班八、响筒制作材料：易拉罐、铁丝、豆子等玩法说明：1手持响筒向上举摇晃，发出响声，用于作为比赛队伍加油。
2可用作接力棒。
3也可用作打击乐器适用班级：小、中、大班第三部分一、必答题：1、你的性格适合当幼儿园教师吗？2、幼儿教师职业最吸引你的地方是什么？3、有人选择幼儿教师职业后发现工作很辛苦压力大，你怎么看？4、你为什么要当幼儿园教师？5、如果你的家人不同意你的职业选择你怎么办？6、老师经常大声责骂呵斥犯错的幼儿你怎么看？7、有人认为幼儿教师是"娃娃王"是一个没出息的工作，你怎么看？8、有人说幼儿教师是高级保姆，你怎么看？9、你觉得自己做幼儿园老师是大材小用吗？10、你觉得幼儿喜欢什么样的老师？二、1、故事《猜猜我有多爱你》如何利用这个故事引导幼儿在日常生活中表达爱。