做文明事,当文明人班会教案

做文明事，当文明人班会设计方案

一、教育目标

1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；

2、自觉用中学生行为规范约束自己行为；

3、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

4、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.

5、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。

二、前期准备

1、全班同学共同参与，以自测、小游戏等形式展开

2、导入文明小测试，检测学生行为，并发现自己的不足。

3、收集做文明事的典型事例；

4、环境布置：用多媒体PPT课件

5、学习中学生如何做一个文明人基本礼仪

6、了解礼仪的内涵与实质

7总结收获

三、活动形式

时间：20XX年10月24日星期五

地点：以主题班会的形式。初三（7）班教室

人物：初三（7）班全体学生

四、活动过程

1、礼仪的重要性

子曰：人无礼，无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。在现实社会中：你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的发展。生活中，学习中，等等只要你注意好礼仪，你会收到别人的另眼相待的，你会收获不同的东西。

2、文明小测试

女主持人：同学们，我们先来做一个小测试，大家自己看看你们是否是个文明人。

展示自测内容，学生做好记录

（自测内容展示到所有同学观看完为止）

女主持人：自测已经完成，大家对于是否是一个文明人有了大致估计，但对文明不是特别了解，现在我们一起学习什么是文明。3、什么是文明

女主持人：同学们，在学校我们会发现许多不文明的地方，大家来想想有哪些，需要怎么改正，那么假如说我们每一个人都讲文

明懂礼貌会发生什么？。

（学生讨论，并汇报讨论结果）

（接下来主持展示一些校园里一些出现的不文明的图片后，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做）

女主持人：看完了刚才那些图片，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并且积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习

生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢？

4、做到文明

（看一个视频，让学生了解到不文明的行为会影响交流，朋友间的关系）

大家讨论在那么做一个文明的中学生）

①升降国旗肃立行礼

②语言文明，明礼诚信

③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体

④孝敬父母，尊敬师长

⑤乘车购物不拥挤

⑥行车走路，遵守交通规则

⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏

⑧爱护设施，节约资源

⑨社会交往热情、友好、大方

⑩情趣健康，远离游乐场所。

5、活动延伸

文明礼仪基本知识：

文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

6、班主任总结

感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。

活动效果及反馈：

这次活动增强了大家的文明意识，规范了同学们的一些不文明的行为。同时对于中国的传统礼仪有了更深的理解，在生活中更加乐观，学习中互帮互助，人际交往中同学关系更加融洽了。