苏教版四年级下册语文课时作业[1]
苏教版语文四年级下册一课一练.doc
苏教版语文四年级下册一课一练目录第一单元每课一练1走，我们去植树2第一朵杏花3燕子4古诗两首第二单元每课一练5苹果里的五角星6最佳路径7人类的“老师”第三单元每课一练8三顾茅庐9祁黄羊10公仪休拒收礼物第四单元每课一练11永远的白衣天使12番茄太阳”13第一次抱母亲14我不是最弱小的第五单元每课一练15乌语16天鹅的故事17生命的壮歌第六单元每课一练18特殊的葬礼19沙漠中的绿洲20古诗两首21云雀的心愿第七单元每课一练22我的菜园23宋庆龄故居的樟树24黄河的主人1走，我们去植树一'看拼音写词语。
he xu zhf shu ban tu gou qu guai gua i dT tou ( )( ) ( )( ) ()hufdang yTn fu bao ku gong chang p ianp i anqT wu( )( ) ( )( ) ()二、比一比，再组词。
版( ) 煦( )乖( )植( ) 板( )( )乘( )值( ) 三、在括号里填上合适的词语。
( )的脚步( )的春风( )的小树( )的空气( )的版图( )的童年四' 根据课文内容填空。
1. 一棵树就是,片片树叶都是,给我们,让每个人O2.多栽一棵树，就—»亿万棵树连起来，就O3.今天栽下,明天长成o叫风沙，让百乌O这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？五\小调查。
我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。
聪明屋测一测，一分钟内你能写出多少与树木有关的成语?2第一朵杏花一'看拼音写词语。
zhdu wen zheng zhdng zhan ka i mfng mei qTng ke j i an( )()()( )( )zhang wdgulii gu jl cheng du han bao da i fang( )( )( )( )( ) 二' 比一比，再组词。
2019苏教版四年级语文下册《课课练》
四年级语文下册《课课练》参考答案1 走，我们去植树一、植值栽灾青清版板二、qú zēnɡ cān fú三、和煦清新轻快绿色金色绿色四、轻快青翠清脆欢快五、1.荒滩沟渠山坡公路欢声笑语少先队员2.绿色工厂快乐的音符幸福健康清新的空气比喻3.3 12 植树愉快4.示例：清新空气，预防土地沙漠化，夏季给人们提供阴凉等。
六、提示：先仔细观察，积累材料，再详细描写，注意抓住事物的特点。
七、例：书无根不长，人无志不立。
背靠大树好乘凉。
2 第一朵杏花一、掌握郑重估计大概1规律曾经仰望明媚二、1. chénɡ 2. shāo 3. qǐnɡ 4. zhàn三、1.② 2.①四、示例：关切激动急切毫不犹豫兴奋点点头认真五、1．和蔼可亲严谨认真2. 兴致高，热爱科学探索六、1. 奇艳怒放一现2. 吹起、展开、张开、盛开、开花、欣然怒放、苏醒3. 时间早上中午下午傍晚晚上3 燕子一、微风掠过稻田翼尖鲜艳圆晕痕迹增添二、春天的景象桃红柳绿春满人间百花争妍三、1. 乌黑光亮俊俏轻快剪刀似羽毛翅膀尾巴活泼可爱2. 轻轻地吹拂着洒落下来展开了鹅黄色的嫩叶草芽像赶集似的聚拢来烂漫无比生机勃勃四、1. ěr yùn 2. 快轻五、1.（1）不言而喻（2）窃窃私语12. 轻盈发现编织3. 都为每段开头的第一句话4 古诗两首一、īnɡ uō ch s uān ōu t iǔ二、1. 千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
2. 当时的人不知我心里多么快乐，还说我偷闲学那些到处游荡的少年。
三、2. 云淡/风轻//近午天，傍花/随柳//过前川。
时人/不识//余心乐，将谓/偷闲//学少年。
四、1. 程颢风和日丽的春天春日郊游的愉快2. 千里江南春天的明媚可爱南朝四百八十寺多少楼台烟雨中六、贺知章《咏柳》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
最新部编本四年级语文下册全册课时练习(含答案)
最新2020年部编版四年级语文下册全册课时练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的l íbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物，分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________，________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
苏教版小学语文四年级下册课件：第17课生命的壮歌课后作业(a组)课件
生活中，一定有许多的事情使你难忘，请你运用好按 事情发展先后写作的方法，给大家介绍其中的一件。 250字左右。 写__作__思__路__：__这__是__一__篇__写__事__的__文__章__，__想__一__想__，__这__件__事__难__忘__ 在__哪__里__呢__？__要__按__事__情__发__展__的__顺__序__写__，__写__好__事__情__的__起__因__、__ 经__过__、__结__果__，__让__人__在__字__里__行__间__感__受__到__你__的__难__忘__。________ ________________________________________________
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过了十几分钟，我就不耐烦了，回屋看了半个小时电视，出来 一看，蜂蜜还没有长出来。我跑去把土刨开，吓了一跳，里面全是黑 压压的蚂蚁。我问爸爸这是为什么，爸爸大声地笑了起来。过了一会 儿爸爸停下来，说：“傻孩子，你不要白忙活了，那是种不出来的。”
长大后，我才明白这是为什么。
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写句子) 示__例__：__老__师__就__像__蜡__烛__，__燃__烧__自__己__，__照__亮__别__人__。_______________ (2)荷花在池中随风摆动。(改为拟人句) 示__例__：__荷__花__在__池__中__随__风__翩__翩__起__舞__。_________________________ (3)那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。(改为反问句) 那__弧__线__难__道__不__是__一__座__以__老__羚__羊__的__死__亡__作__桥__墩__的__生__命__桥__吗__？_____ (4)那棵青松是友谊树。(扩写句子) 示__例__：__山__边__的__那__棵__郁__郁__葱__葱__的__青__松__是__一__棵__高__大__的__友__谊__树__。_____
苏教版四年级下册课时练习第3课
四年级下册语文课课练班级：姓名：3 燕子【课内训练】一、看拼音写汉字，并用“”画出整体认读音节。
jùn qiào huó pō jī ling wēi fēng xiān yàn luâ guò jī jī dào tián( )( )( )( )( )( )( ) ( )yì jiān ǒu ěr yuán yùn dàng yàng yìng châng diàn xiàn gān hãn jì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”给带点字选择正确的读音。
俊．俏(jùn jìn) 似．的(shìsì) 吹拂．(fófú) 嫩．叶(nân nâng) 聚．拢(jùjì) 烂．漫(làn làng) 沾．染(zhān zān) 圆晕．(yùn yūn) 映．衬(yìn yìng) 痕．迹(hãn hãng) 三、组词。
即( ) 竣( ) 漾( ) 微( ) 稻( ) 晕( ) 映( )唧( ) 俊( ) 恙( ) 徽( ) 蹈( ) 荤( ) 英( )鲫( ) 骏( )yùn( )掠( ) 沾( ) 杆( ) 痕( ) 拂( ) 晕琼( ) 站( ) 肝( ) 很( ) 佛( ) yùn( )凉( ) 粘( ) 竿( ) 狠( ) 狒( )谅( ) 战( ) 汗( ) 恨( ) 费( )晾( ) 贴( ) 秆( ) 垦( )四、查字典。
“痕”字用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节；用部首查字法，应先查部首( )，再查( )画。
1(苏教版)四年级下学期语文精彩课堂作业设计
1、走，我们去植树一、照样子，填叠词。
例：（翩翩）起舞（）日上（）向荣（）有味（）在目（）生机（）不乐二、在课文中找出下列意思相对应的词语。
1、形容轻快地跳舞。
（）2、（树木等）高耸在天空中。
（）3、原指户籍和地图，今泛指国家的疆域。
（）三、仿写句子。
1、一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符。
就是，都是。
2、今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。
今天，明天。
四、根据课文内容填空。
1、少先队员们将小树种在（）、（）、（）、（）……“到处回荡着红领巾的欢声笑语”中的“红领巾”指（）。
2、每年的（）月（）日是我国的植树节。
植树的作用可大了，树木能（），染绿了（），叫（）。
亲爱的少先队员们，走，（）！五、积累：有关植树的谚语填空。
1、前人栽树，（）。
2、山上栽满树，等于（）。
3、筑堤不栽树，风浪（）。
4、要想代代富，多栽（）。
2、第一朵杏花一、给带点字选择正确的读音。
兴冲冲（xīng xìng)皱纹(zîu zhîu) 规律(lǜlì)顷刻间（qīng qǐng）绽开（diàn zhàn）天竺（zhúzhù）二、选词填空。
精确的确准确正确1、国产手表走时（），值得信赖。
2、他的解题思路非常清晰，答案完全（）。
3、发射航天飞机要求很高，各项数据一定要（）。
4、第一朵杏花（）是在清明节开的。
三、根据课文内容填空。
1、春风吹（）了柳梢，吹（）了小草，吹（）河水，吹（）了杏树的花苞。
句子中“吹”后面表颜色的词：（），表动作的词是（）。
仿照上面的句子填空。
春风吹（）了天空，吹（）了桃花，吹（）了青蛙，吹（）了燕子。
2、“搞科学研究，不能使用‘（）’‘（）’这类字眼，也不能用（）和（）代替观察。
”这话是（）说的，他是这么说的，也是这么做的，从《第一朵杏花》中我们学习到了竺爷爷（）的科学态度和（）研究精神。
四、积累：成语的运用。
四年级下册语文课件-第15课鸟语课后作业｜苏教版
拟人
(2)喜鹊在枝头唱着欢乐的歌。
( 夸张
)
(3)你的心眼儿比针眼儿还小。
( 反问
)
(4)抗震小英雄林浩的英雄事迹难道不值得宣扬吗？
(
)
6．按要求写句子。 (1)公冶长背回来一只摔死的大肥羊。(改为“被”字句) _一__只__摔__死__的__大__肥__羊__被__公__冶__长__背__回__来__。__________________ (2)“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到 家，喜事到家”吗？(改为陈述句) _“__喳__喳__喳__喳__，__喳__喳__喳__喳__”__，__那__分__明__是__在__说__“__喜__事__到__家__，__ _____喜__事__到__家__”__。__________________________________ (3)鸟儿是我们的好朋友。(改为感叹句) _鸟__儿__的__确__是__我__们__的__好__朋__友__哇__！________________________
。
拘
束
喜
鹊
怠慢 安慰
3．辨字组词。 催（ 催促 ） 冶（ 陶冶 ） 搏（ 搏击 ） 摧（ 摧毁 ） 治（ 治理 ） 博（ 博士 ） 疏（ 疏通 ） 检（ 检查 ） 蔚（ 蔚蓝 ） 蔬（ 蔬菜 ） 验（ 验证 ） 慰（ 安慰 ）
4.找出下列句子中的错别字，画“__”并把正确的字写在后面的括号里
_。_
1.联系上下文，“语言”是鸟指的_叫__声______，“知音”好指朋友 ________。
2.文中画线的句子用了____排_比___的修辞方法，写出了“ 我”从鸟儿身上得到的启示，“我”得到了什么启示 呢？【ห้องสมุดไป่ตู้法】
苏教版小学语文四年级下册课堂作业
苏教版小学语文四年级下册课堂作业苏教版小学语文四年级下册课堂作业目录第一单元每课一练1 走，我们去植树2 第一朵杏花3 燕子4 古诗两首第一单元训练卷第一单元能力卷第二单元每课一练5 苹果里的五角星6最佳路径7 人类的“老师”第二单元训练卷第二单元能力卷第三单元每课一练8 三顾茅庐9 祁黄羊10 公仪休拒收礼物第三单元训练卷第三单元能力卷第四单元每课一练11永远的白衣天使12番茄太阳”13第一次抱母亲214我不是最弱小的第四单元训练卷第四单元能力卷期中训练卷期中能力卷第五单元每课一练15鸟语16天鹅的故事17生命的壮歌第五单元训练卷第五单元能力卷第六单元每课一练18特殊的葬礼19沙漠中的绿洲20古诗两首21云雀的心愿第六单元训练卷第六单元能力卷第七单元每课一练22我的菜园23宋庆龄故居的樟树24黄河的主人第七单元训练卷第七单元能力卷期末训练卷期末能力卷31走，我们去植树一、看拼音写词语。
hé xù zhí shù bǎn tú gōu qú guāi guāi dī tóu( ) ( ) ( ) ( ) ( )huídàng yīn fú bǎo kù gōng chǎng piān piān qǐ wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的脚步（）的春风（）的小树（）的空气（）的版图（）的童年四、根据课文内容填空。
1.一棵树就是，片片树叶都是，给我们，让每个人。
2.多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就。
3.今天栽下，明天长成。
叫风沙，让百鸟。
这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？五、课外类文欣赏绿好像绿色的墨水瓶翻倒了，到处是绿的……到哪去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
苏教版四年级语文下册课时练绿色记事本
12 绿色记事本一、字音专家。
（为加点字选择正确的读音打“√”表示。
）供．人欣赏（ góng gōng ）耗．费木材（ hào máo ）收支簿．（bùbáo ）二、火眼金睛。
（辨字组词）捐（）绢（）购（）沟（）限（）很（）臭（）嗅（）三、按要求写出下列词语。
1、近义词普通（）消耗（）弥补（）真诚（）2、反义词普通（）表扬（）节约（）相信（）四、连连看。
（连线搭配。
）茂盛的记事本濒临灭绝的森林卓越的办法绿色的设计聪明的灰鹤五、心领神会。
（读句子用带点的词语造句。
）1、再生纸不用耗费．．大量木材。
2、这样自觉地严于律己，让大人们也不禁肃然起敬．．．．。
六、再次阅读课文，完成练习。
1、绿色记事本是什么样子的？你喜欢吗？为什么？2小奥茨一开始有点儿洋洋得意，但在翻阅了其他小朋友的“环保周记”，便再也不敢“翘尾巴”了。
小奥茨的心理经历了到的变化，因为：。
3、大家后来都采用了“当娜煮蛋法”，是因为这种煮蛋方法：。
4、同学们在我们身边有哪些破坏环境，浪费能源的做法？我们应该怎么办？（可以借鉴本文中小朋友的做法，提出建议。
）答案12 绿色记事本一、gōng hào bù二、略三、1、平常消费补偿诚恳 2、非凡批评浪费怀疑四、茂盛的森林濒临灭绝的灰鹤卓越的设计绿色的记事本聪明的办法五、略六、1、绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草地和田野。
绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾。
2、得意真诚向别人学习因为他看到了同伴们更多好的想法和做法3、可节省三分之一能源。
将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即切断电源，而利用余热是完全可以把鸡蛋煮熟的。
4、略。
(苏教版)四年级语文下册课课练第一单元(附答案)
苏教版四年级下册课课练第一单元一、根据拼音写词语。
1．树木是我们的lǜsèɡōnɡchǎnɡ，多zāi shù，对保护大自然有很多好处。
2．妈妈，我已经长大了，不要再叫我小ɡuāi ɡuɑI 了。
二、按要求完成下列各题。
1．把这些带有“树”的成语补充完整。
十年树木，前人栽树，2．一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？3．帮下列好朋友连线，让它们手拉手。
和煦的沙滩风沙清新金色的大树百鸟植树快乐的阳光我们低头参天的少年空气起舞三、照样子，写句子。
例：今天栽下了绿色的希望，明天长成参天的大树。
今天，明天。
例：面对取得的优异成绩，小明总是说：“这都离不开老师的教育。
”面对，总是说：“。
”四、阅读短文，完成练习。
今天栽下绿色的希望，明天长成参（cīcān shēn）天的大树。
叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
1．用“\”划去括号里不恰当的读音。
2．文中“绿色的希望”既指，也指。
“乖乖低头”的意思是。
3．学习“叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞”这句话的表达方式写一句话。
（提示：把事物当作人来写。
）4．你知道哪些树？把树的名称写一写。
五、小调查。
我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。
第一朵杏花一、点兵选将。
（选择合适的字填空）株珠正郑故估（）宝珍（）（）重（）式（）计（）事二、按要求完成下列各题。
1．将括号里能跟前面搭配的词画出来。
意志（固定坚定）发挥（先进作用）发言（热烈强烈）树立（信心制度）任务（艰苦艰巨）要求（严格严峻）2．你能用四字词语来形容一年四季的特征吗？例：春【草长莺飞】夏：秋：冬：3．用“求”组词填空。
苦苦地强烈地不懈地虚心地4．我能写出带有“花”字的成语：5．竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
这句话中“顷刻”是的意思，请你再写和它几个意思相近的词语：。
三、词语档案。
（根据提示写花名）1．花开田野金灿灿2．出水芙蓉3．傲开风雪花枝俏四、根据课文内容填空。
苏教版小学四年级语文下册第1单元课时同步练习-4古诗两首(1)附答案
苏教版小学四年级语文下册第1单元课时同步练习-4古诗两首（1）附答案轻松做做一、带着问题读书。
1.《池上》和《小儿垂钓》的作者都是（ ）诗人。
A.宋朝B.唐朝C.元朝2.这两首诗都是描写（ ）的。
A.天真可爱的乡村儿童形象B.作者的内心感受C.乡村美丽景色二、我能根据拼音写出漂亮的汉字。
chēnɡ chuán fú pínɡ yòu zhì三、辨字组词。
⎩⎨⎧萍（ ）苹（ ） ⎩⎨⎧侧（ ）测（ ）⎩⎨⎧遥（ ）摇（ ）四、先解释带点的字，再说说诗句的意思。
1.不解．藏踪迹，浮萍一道．．开。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________2.路人借问遥．招手，怕．得鱼惊不应人。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________五、回答问题我最棒。
小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
1.“垂”的读音为（）。
2.理解词语的意思。
借问：___________________________________________________________________ 应：________________________________________________________________________3.诗中描写“小儿”钓鱼的样子的诗句是：__________________________________________________________________________________________________________。
苏教版四年级下册语文课时作业
1、走，我们去植树一、看拼音，写词语。
ɡōu qú ɡōnɡ ǎnɡ zāi ù bǎn tú ɡuāi ǎoí ùí dànɡ yīn fú ān ēnɡ ào yǔ二、形近字组词。
渠（）厂（）栽（）版（）梁（）广（）载（）板（）乖（）乘（）三、同音字填空。
ǎnɡ工（）广（）宽（）zāi （）难（）树bǎn（）图木（）四、加偏旁组字再组词。
反版（）板（）饭（）返（）贩（）五、词语搭配。
（）的春风（）的脚步（）的小树（）的音符（）的空气（）的版图（）的大树一（）工厂一（）树六、照样子，写词语。
欢声笑语（含同义词）翩翩起舞（）一棵棵（）青翠（表示绿色的词语）七、关于植树的谚语。
八、植树的好处。
2、第一朵杏花一、看拼音，写词语。
í ū ɡuǎnɡ fàn yǎnɡ wànɡ òu wén cénɡ jīnɡjīnɡ è ɡū jì ǎnɡ wò二、形近字组词。
株（）泛（）仰（）皱（）珠（）眨（）迎（）波（）曾（）确（）估（）掌（）增（）角（）姑（）拿（）三、同音字填空。
ū（）红珍（）蜘（）（）侯fàn广（）（）围吃（）罪（）òu（）纹宇（）（）夜cénɡ（）经楼（）è麻（）（）实望（）ɡū（）妈（）独（）计四、加偏旁组字再组词。
朱株（）珠（）蛛（）诛（）侏（）乏泛（）眨（）仰（）抑（）迎（）曾增（）赠（）憎（）僧（）角确（）触（）古估（）姑（）故（）苦（）五、词语搭配。
一（）中午一（）杏树一（）粉红一（）孩子（）的粉红（）的杏花（）的时间六、多音字组词。
曾cénɡ（）片ān （）zēnɡ（）àn （）七、照样子，写词语。
兴冲冲（）顷刻间（形容时间极短3、燕子一、看拼音，写词语。
苏教版四年级(下册)语文一课一练
1、走，我们去植树一、看拼音写词语：zhi shu gou qu zai shu ban tu guai guai hui dangyin fu huan sheng xiao yu lu se gong chang pian pian qi wu二、填空：1、这是一首诗歌，以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。
2、最后一句“走，我们一起去植树！”在全文中的作用是与开头首尾呼应，表明了少先队员植树造林的决心，点明了全诗的中心。
3、“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。
4、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。
”这句话是说：少年队员是祖国的未来，他们今天像栽下的小树，在雨露下，健康、蓬勃地成长，将来就是建设祖国的栋梁之材。
5、“亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。
”一句中，“版图”指国家的疆域，“染”字形象地表达了只要我们大家坚持植树造林，我们的祖国就回成为一个绿色世界的含义。
6、课文中，“绿色工厂”指树木有光合作用，“绿色宝库”指的是森林，“绿色的希望”指小树苗。
7、植树的好处有：送来清新的空气、绿化祖国、能叫风沙低头，让百鸟起舞。
三、收集有关植树的谚语1、治水先治山，治山先栽树。
2、要想风沙住，地上多栽树。
3、植树造林，富国富民。
四、根据括号里的提示写句子1、森林是人类的朋友。
（用“……是……”写打比方的句子）2、叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
（把景物当作人来写，让景物有人的思想感情）2、第一朵杏花一、看拼音写词语yi zhu fan chu yang qi lian chui zhou jing quegu ji zhang wo cheng du zheng zhong da gai gui lv zhan kai xing chong chong qing ke jing yang guang ming mei二、多音字组词重： zhong( ) chong( )冲： chong( ) chong( )参： can( ) shen( ) cen( )三、近义词顷刻间（）（）（）四、填空1、本课讲了我国主要科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
新苏教版四年级下册语文课课练全部参考答案
新苏教版四年级下册语文《课课练》全部参考答案最新整理 1走，我们去植树一、植值栽灾青清版板二、qú zēnɡ cān fú三、和煦清新轻快绿色金色绿色四、轻快青翠清脆欢快五、1.荒滩沟渠山坡公路欢声笑语少先队员2.绿色工厂快乐的音符幸福健康清新的空气比喻3.312植树愉快4.示例：清新空气，预防土地沙漠化，夏季给人们提供阴凉等。
六、提示：先仔细观察，积累材料，再详细描写，注意抓住事物的特点。
七、例：书无根不长，人无志不立。
背靠大树好乘凉。
2第一朵杏花一、掌握郑重估计大概规律曾经仰望明媚二、1. chénɡ2. shāo3. qǐnɡ 4. zhàn三、1.②2.①四、示例：关切激动急切毫不犹豫兴奋点点头认真五、1．和蔼可亲严谨认真2. 兴致高，热爱科学探索六、1. 奇艳怒放一现2. 吹起、展开、张开、盛开、开花、欣然怒放、苏醒3. 时间早上中午下午傍晚晚上3燕子一、微风掠过稻田翼尖鲜艳圆晕痕迹增添二、春天的景象桃红柳绿春满人间百花争妍三、1. 乌黑光亮俊俏轻快剪刀似羽毛翅膀尾巴活泼可爱2. 轻轻地吹拂着洒落下来展开了鹅黄色的嫩叶草芽像赶集似的聚拢来烂漫无比生机勃勃四、1. ěr yùn2. 快轻五、1.（1）不言而喻（2）窃窃私语2. 轻盈发现编织3. 都为每段开头的第一句话4古诗两首一、īnɡuōchsuānōutiǔ二、1. 千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
2. 当时的人不知我心里多么快乐，还说我偷闲学那些到处游荡的少年。
三、2. 云淡/风轻//近午天，傍花/随柳//过前川。
时人/不识//余心乐，将谓/偷闲//学少年。
四、1. 程颢风和日丽的春天春日郊游的愉快2. 千里江南春天的明媚可爱南朝四百八十寺多少楼台烟雨中六、贺知章《咏柳》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
孟浩然《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
2018年最新苏教版四年级语文下册全册课课练习题集
1、走，我们去植树一、看拼音写词语：zhi shu gou qu zai shu ban tu guai guai hui dangyin fu huan sheng xiao yu lu se gong chang pian pian qi wu二、填空：1、这是一首诗歌，以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。
2、最后一句“走，我们一起去植树！”在全文中的作用是与开头首尾呼应，表明了少先队员植树造林的决心，点明了全诗的中心。
3、“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。
4、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。
”这句话是说：少年队员是祖国的未来，他们今天像栽下的小树，在阳光雨露下，健康、蓬勃地成长，将来就是建设祖国的栋梁之材。
5、“亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。
”一句中，“版图”指国家的疆域，“染”字形象地表达了只要我们大家坚持植树造林，我们的祖国就回成为一个绿色世界的含义。
6、课文中，“绿色工厂”指树木有光合作用，“绿色宝库”指的是森林，“绿色的希望”指小树苗。
7、植树的好处有：送来清新的空气、绿化祖国、能叫风沙低头，让百鸟起舞。
三、收集有关植树的谚语1、治水先治山，治山先栽树。
2、要想风沙住，地上多栽树。
3、植树造林，富国富民。
四、根据括号里的提示写句子1、森林是人类的朋友。
（用“……是……”写打比方的句子）2、叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
（把景物当作人来写，让景物有人的思想感情）2、第一朵杏花一、看拼音写词语yi zhu fan chu yang qi lian chui zhou jing quegu ji zhang wo cheng du zheng zhong da gai gui lvzhan kai xing chong chong qing ke jing yang guang ming mei二、多音字组词重：zhong( ) chong( )冲：chong( ) chong( )参：can( ) shen( ) cen( )三、近义词顷刻间（）（）（）四、填空1、本课讲了我国主要科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
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1、走，我们去植树一、看拼音，写词语。
ɡōu qú ɡōnɡ chǎnɡ zāi shù bǎn tú ɡuāi qiǎozhí shùhuí dànɡ yīn fú huān shēnɡ xiào yǔ二、形近字组词。
渠（）厂（）栽（）版（）梁（）广（）载（）板（）乖（）乘（）三、同音字填空。
chǎnɡ工（）广（）宽（）zāi （）难（）树bǎn（）图木（）四、加偏旁组字再组词。
反版（）板（）饭（）返（）贩（）五、词语搭配。
（）的春风（）的脚步（）的小树（）的音符（）的空气（）的版图（）的大树一（）工厂一（）树六、照样子，写词语。
欢声笑语（含同义词）翩翩起舞（AABC ）一棵棵（ABB）青翠（表示绿色的词语）七、关于植树的谚语。
八、植树的好处。
2、第一朵杏花一、看拼音，写词语。
zhí zhū ɡuǎnɡ fàn yǎnɡ wànɡ zhòu wén cénɡ jīnɡ jīnɡ què ɡū jì zhǎnɡ wò二、形近字组词。
株（）泛（）仰（）皱（）珠（）眨（）迎（）波（）曾（）确（）估（）掌（）增（）角（）姑（）拿（）三、同音字填空。
z hū（）红珍（）蜘（）（）侯fàn广（）（）围吃（）罪（）zhòu（）纹宇（）（）夜cénɡ（）经楼（）què麻（）（）实望（）ɡū（）妈（）独（）计四、加偏旁组字再组词。
朱株（）珠（）蛛（）诛（）侏（）乏泛（）眨（）仰（）抑（）迎（）曾增（）赠（）憎（）僧（）角确（）触（）古估（）姑（）故（）苦（）五、词语搭配。
一（）中午一（）杏树一（）粉红一（）孩子（）的粉红（）的杏花（）的时间六、多音字组词。
曾cénɡ（）片piān （）zēnɡ（）piàn （）七、照样子，写词语。
兴冲冲（ABB）顷刻间（形容时间极短3、燕子一、看拼音，写词语。
wēi fēnɡlüèɡuò dào tián yǔ yì zhān shuǐyuán yūn diàn xiàn ɡǎn hén jì二、形近字组词。
微（）掠（）稻（）翼（）徽（）凉（）蹈（）冀（）沾（）晕（）杆（）痕（）粘（）军（）肝（）退（）三、同音字填空。
dào （）田（）达（）路lüè省（）（）过yì羽（）容（）（）虫记（）（）术（）思yūn （）船（）动（）含（）律ɡān （）净电（）鱼（）（）脏zhān（）湿（）贴四、加偏旁组字再组词。
京惊（）凉（）晾（）谅（）掠（）鲸（）稻（）蹈（）滔（）占站（）粘（）沾（）战（）贴（）帖（）点（）钻（）军晕（）晖（）挥（）浑（）辉（）干杆（）肝（）竿（）赶（）秆（）刊（）汗（）艮很（）狠（）恨（）痕（）根（）跟（）恳（）垦（）退（）艰（）银（）垠（）五、词语搭配。
（）的羽毛（）的翅膀（）地吹拂（）的嫩叶（）的小燕子（）的春天一（）羽毛一（）翅膀一（）细线一（）歌六、多音字组词。
晕yùn（）杆ɡān（）yūn（）ɡǎn（）七、照样子，写词语。
鹅黄（表示黄色的）4、古诗两首一、看拼音，写词语。
hónɡ qí二、形近字组词。
旗（）棋（）三、同音字填空。
qí（）它红（）下（）四、加偏旁组字再组词。
其棋（）期（）欺（）五、默写古诗。
江南春春日偶成六、多音字组词。
朝cháo（）将jiànɡ（）zhào （）jiānɡ（）练习1看拼音，写词语。
ɡōu qú ɡōnɡ chǎnɡ zāi shù bǎn tú ɡuāi qiǎozhí shùhuí dànɡ yīn fú huān shēnɡ xiào yǔzhí zhū ɡuǎnɡ fàn yǎnɡ wànɡ zhòu wén cénɡ jīnɡjīnɡ què ɡū jì zhǎnɡ wòhónɡ qíwēi fēnɡlüèɡuò dào tián yǔ yì zhān shuǐ yuán yūn diàn xiàn ɡǎn hén jìchūn shēn sì hǎi fēnɡ yuè wú biān shì wài táo yuánshān wài yǒu shān fēi pù liú quán ɡǔ mù cān tiānshī qínɡ huà yì wèi wéi zhuànɡ ɡuān làn màn wú bǐhuó po jī linɡ yánɡ ɡuānɡ mínɡ mèi按课文内容填空。
1、《走，我们去植树》中把树、森林比作和。
2、一棵树就是一座，片片枝叶都是，给我们送来，让每个人都。
3、一身，一对，加上，这就是。
4、《第一朵杏花》讲了我国著名科学家研究物候学的一个小故事，赞扬了他的科学态度，说明只有，才能。
5、《江南春》的作者是代诗人，这首诗“写今”的句子是，。
“怀古”的句子是，。
6、《春日偶成》的作者是代诗人，其中写景的句子是，。
5、苹果里的五角星一、看拼音，写词语。
lán yāo shēnɡ shū yòu ér yuán xún ɡuī dǎo jǔ tú ànɡǎn chù wǔ jiǎo xīnɡ xiǎn wéi rén zhīqiáo jiàn hénɡ qiē miàn二、形近字组词。
瞧（）横（）疏（）循（）焦（）黄（）蔬（）盾（）矩（）拒（）三、同音字填空。
qiáo （）梁（）见华（）（）迁hénɡ （）批永（）shū （）菜生（）（）理读（）（）送大（）（）情xún （）找（）环中（）咨（）jǔ（）行（）嚼（）丧四、加偏旁组字再组词。
焦蕉（）瞧（）樵（）礁（）黄横（）簧（）璜（）磺（）疏（）梳（）流（）盾循（）遁（）巨拒（）矩（）距（）柜（）五、词语搭配。
一（）小刀一（）苹果一（）五角星（）本领（）新闻（）地看出六、多音字组词。
横hénɡ（）切qiē（）鲜xiān （）hènɡ（）qiè（）xiǎn（）七、照样子，写词语。
循规蹈矩（遵守规矩的词语）瞧（表示看的词语）八、解释词语。
鲜为人知：循规蹈矩：九、《苹果里的五角星》告诉我们，创造力往小处说是，往大处说是。
6、最佳路径一、看拼音，写词语。
sī wén cuī cù cáo ɡǎo hǎi bīn ɡuǎi wānxuǎn zé cǎi tà xiá zhǎi wēi bù zú dào二、形近字组词。
斯（）稿（）催（）滨（）期（）搞（）摧（）宾（）拐（）择（）踩（）窄（）别（）泽（）彩（）榨（）三、同音字填空。
sī （）机（）线自（）（）文（）破cuī姓（）（）毁（）促ɡǎo 草（）（）定bīn 河（）（）客（）纷zé选（）光（）（）任cǎi （）色（）花（）踏理（）四、加偏旁组字再组词。
其期（）斯（）棋（）高搞（）稿（）崔催（）摧（）宾滨（）缤（）另拐（）别（）采菜（）踩（）睬（）彩（）择（）泽（）译（）乍作（）昨（）窄（）五、词语搭配。
（）施工（）的方案（）难题（）思绪一（）葡萄（）道路六、解释词语。
微不足道：漫山遍野：7、人类的“老师”一、看拼音，写词语。
sǐ wánɡ huò hɑi jiào xùn pínɡ jūn jūn yún jié shěnɡmǒu xiē tǎn kè pò suìxīn shì chāo ɡuò jiān ɡùjī yì jī huǐ rén wánɡ qīnɡ ér yì jǔ二、形近字组词。
亡（）祸（）训（）均（）芒（）锅（）驯（）匀（）省（）某（）坦（）雀（）果（）担（）三、同音字填空。
wánɡ死（）国（）xùn 教（）喜（）（）速（）养huò收（）（）物灾（）jūn 国（）千（）一发平（）（）队yún 白（）均（）tǎn（）克毛（）四、加偏旁组字再组词。
亡芒（）忙（）忘（）祸（）锅（）窝（）娲（）蜗（）涡（）川训（）驯（）顺（）匀均（）钧（）某煤（）谋（）旦担（）但（）坦（）胆（）五、词语搭配。
（）研究（）教训六、多音字组词。
省shěnɡ（）薄bó（）xǐnɡ（）bò（）báo（）七、解释词语。
轻而易举：练习2一、看拼音，写词语。
lán yāo shēnɡ shū yòu ér yuán xún ɡuī dǎo jǔ tú ànɡǎn chù wǔ jiǎo xīnɡ xiǎn wéi rén zhīqiáo jiàn hénɡ qiē miàn sī wén cuī cù cáo ɡǎo hǎi bīn ɡuǎi wān xuǎn zécǎi tà xiá zhǎi wēi bù zú dàosǐ wánɡ huò hɑi jiào xùn pínɡ jūn jūn yún jié shěnɡmǒu xiē tǎn kè pò suìxīn shì chāo ɡuò jiān ɡùjī yì jī huǐ rén wánɡqīnɡ ér yì jǔ二、补充词语。