七年级语文下册第七单元28《岳飞》练习语文版(1)

七年级语文下册第七单元28《岳飞》练习语文版(1)

1.走近作者

毕沅(1730-1797)，字秋帆，又字梁蘅，自号“灵岩山人”，清代史学家.毕沅博学多才，潜心研攻经史，“虽官至极品，铅椠未曾去手”.敬重文士，尤好扶植后进，“一时名儒，多招至幕府”，著名学者章学诚、孙星衍、洪亮吉、汪中、段玉裁等皆曾受知其门下.最大的成绩是撰修了《续资治通鉴》二百二十卷.

2.写作背景

这篇文章节选自《续资治通鉴·宋纪》.作者在断断续续地叙述了岳飞一生的战斗历程及其被害的过程之后，写下了这段总结性的文字.这是对岳飞一生行事的“总结”，同时也是一篇简洁生动的人物传记.

3.文言知识归纳

(1)古今异义

①却不受(古义：推辞；今义：转折连词)

②课将士注坡跳壕(古义：督促；今义：功课、上课、课堂)

(2)一词多义

【事】

①飞事亲至孝(侍奉)

②是故无事则国富(事故、变故)

【师】

①师每休舍(军队)

②三人行，必有我师焉(老师)

【阙】

①阙一不可(quē，同“缺”，缺少)

②不知天上宫阙(què，宫殿)

【疾】

①卒有疾(病)

②疾恶如仇(厌恶、憎恨)

【举】

①凡有所举(举动，行动)

②举头望明月(抬起)

【调】

①亲为调药(tiáo，调制、调配)

②每调军粮(diào，调集)

【以】

①立斩以徇(表顺承关系，连词)

②善以少击众(用，介词)

(3)词类活用

①皆重铠以习之(名词作动词，穿着沉重的铠甲)

②好贤礼士(名词作动词，以礼相待，尊敬)

4.主题解说

课文通过对岳飞至孝至忠，治军有方，关心百姓和将士的疾苦三个方面的描写，赞扬了岳飞爱国尽职的高贵品质.

5.重点突破

“撼山易，撼岳家军难.”这是敌人对岳家军的评价，结合课文以及自己的理解，谈谈为什么“撼岳家军难”.

提示：首先，岳飞关心将士的疾苦，所以“岳家军”能够上下齐心.如士兵生病，岳飞亲自为他们调药；将领们戍守边疆，岳飞的妻子慰劳其家人；那些为国捐躯的将领，岳飞的妻子还抚育他们的遗孤；其次，岳飞治军有方，所以战斗力强.如凡是有军事行动，都要召集所有的统制，听取大家的意见，计策定了以后才开战，所以能百战百胜.

6.难点攻克

岳飞在指挥作战中常出奇兵，说说你对“善以少击众”的理解.

提示：表明岳家军训练严格，训练有素，能以一当十；指挥者善于谋略，知己知彼.

7.结构图解

至忠、至孝略写、较详

仁爱

诚信爱

岳飞治军有方智慧详写国

勇敢尽

严厉职

关心百姓和将士略写

8.拓展延伸

满江红

岳飞

怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇.抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈.三十功名尘与土，八千里路云和月.莫等闲，白了少年头，空悲切.

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血.待从头，收拾旧山河，朝天阙.

1.给下列加点的字注音.

撼( ) 犒( ) 猝( ) 宵旰( )

恂恂( ) 克捷( ) 名姝( ) 立斩以徇( )

2.解释下列加点词在文中的意思.

(1)猝遇 _________ (2)徇 _________ (3)宵旰___________

(4)礼士 _________ (5)恂恂 ___________ (6)遗之___________

3.解释下列句子中加点词的古义与今义.

(1)事亲至孝古义：____________ 今义：____________

(2)课将士注坡跳壕古义：____________ 今义：____________

(3)吴玠素服飞古义：____________ 今义：____________

(4)师每休舍古义：____________ 今义：____________

4.用现代汉语翻译下列句子.

(1)师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之.

(2)卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇.

(3)撼山易，撼岳家军难.

5.下面各项中加点词的意思和用法相同的一项是( )

A.死事者，哭之而育其孤飞事亲至孝

B.饰名姝遗之率取数十倍以遗权贵

C.卒有疾，亲为调药年七十四，卒于官

D.亲为调药每调军食

6.中国社会正发生着翻天覆地的变化，岳飞的名言“文臣不爱钱，武臣不惜死”依然有强大的生命力.请结合实际说说岳飞的名言在今天还有哪些重要意义.

7.岳飞的母亲在岳飞的背上刺了“精忠报国”四个字，其中“国”字少写了一点，你知道这是为什么吗？你认为岳飞能成为一位民族英雄与岳母对他的教导有关系吗？请谈谈你的看法.

8.在杭州美丽的西湖边，有座著名的岳坟，抗金英雄岳飞就葬在这里.人们为了表达对岳飞的

怀念和对秦桧的憎恨，在岳飞的墓前用白铁铸了一个跪着的秦桧的像，并写了一副对联，请你补充下联.

上联：青山有幸埋忠骨

下联：______________________

阅读《岳飞》，回答下列问题.

9.岳飞“治军有方”一共包括五个方面，这五个方面在文中都有体现.我们一起把各个方面的

表现与这五个字对应起来.细读这一段，然后回答问题.

(1)找出与“仁”字对应的原句：_________________________________________________

(2)找出与“信”字对应的原句：_________________________________________________

(3)找出与“智”对应的原句：__________________________________________________

(4)找出与“勇”对应的原句：__________________________________________________

(5)找出与“严”对应的原句：__________________________________________________

10.岳飞为什么能经常打胜仗，“所向克捷”？请用文中原句回答.

11.请用自己的话说说，岳飞是怎样善待自己的部下的，主要表现在哪些方面.

12.用自己的话谈谈岳飞是怎样严格治军的.

13.请问你如何理解岳飞说的“将士效力，飞何功之有”？

天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜.弘范遂以客礼见之，与俱入厓山②，使为书招张世杰.天祥曰：“吾不能扞③父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之.其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青.”弘范笑而置之.厓山破，军中置酒大会.弘

范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也.”天祥泫然④出

涕，曰：“国亡不能捄⑤，为人臣者死有余罪.况敢逃其死而二其心乎!”弘范义之，遣使护送天祥至京师.

(《宋史·文天祥传》) 【注释】①弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥.②厓(yá)山：宋末抗元的最后据点.

③扞(hàn)：保卫.④泫(_uàn)然：水滴下的样子.⑤捄(jiù)：同“救”.

14.解释下面句子中加点的词.

(1)使为书招张世杰( )

(2)能改心以事宋者事皇上( )

15.用现代汉语翻译下面句子.

吾不能扞父母，乃教人叛父母，可乎?

16.从文中找出能体现弘范敬重文天祥的句子.

17.阅读选文，谈谈文天祥至今仍为人们敬仰的原因.

文言文对照翻译

飞事亲至孝，家无姬侍. 吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝

岳飞伺候父母极为孝顺，家里没有侍妾，(自己亲自伺候父母).吴玠向来佩服岳飞，希望与他交好，把著名的美女打

遗之.飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶!”

扮起来送给他.岳飞说：“皇上整天勤于政事，天没亮就穿衣起床，天很晚才吃饭，难道现在

是大将安心享乐的时候吗!”

却不受.玠大叹服.或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下

推辞不接受.吴玠大为叹服.有人问(岳飞)：“天下什么时候能太平？”岳飞说：“文臣不贪恋钱财，武臣不贪恋生命，天下就